CHUYÊN đề áp DỤNG TINH THẦN mô HÌNH TRƯỜNG học mới ( VNEN ) TRONG dạy học

Năm học: 2013 - 2014 CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC           *Mô hình dạy học:       Mô hình dạy học của VNEN chuyển cơ bản từ  hoạt động dạy của giáo viên sang hoạt động học của  học sinh. Tức là chuyển từ phương pháp dạy truyền  thống  sang phương pháp học tích cực của học sinh CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC Đổi mô hình VNEN phương pháp dạy học lớp Quá trình học HS tiến hành theo 10 bước: 1/ Chúng em làm việc nhóm 2/ Em viết tên vào 3/ Em đọc mục tiêu 4/ Em bắt đầu hoạt động 5/ Kết thúc hoạt động bản, em gọi thầy, cô giáo 6/ Chúng em thực hoạt động thực hành 7/ Chúng em thực hoạt động ứng dụng 8/ Chúng em đánh giá thầy, cô giáo 9/ Kết thúc bài, em viết vào bảng đánh giá 10/ Em học xong mới, em phải học lại phần CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC Và bước giảng dạy giáo viên: 1/ Tạo hứng thú cho HS 2/ Tổ chức cho HS trải nghiệm 3/ Tổ chức phân tích, khám phá, rút kiến thức 4/ Thực hành, củng cố học 5/ Ứng dụng CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC *Nguyên tắc yêu cầu VNEN: -Giữ nguyên nội dung sách giáo khoa, mục tiêu học chuẩn kiến thức kĩ -Đổi mới: Hình thức phương pháp tổ chức dạy học Ở phương pháp truyền thống học sinh tiếp thu kiến thức cách thụ động (dưới hướng dẫn GV) Còn chương trình VNEN, HS tự học, tự tìm kiến thức thông qua tài liệu học, GV tổ chức phương pháp hình thức dạy học *Bài học thiết kế theo mô hình VNEN: Gồm bước +Bước 1: Hoạt động +Bước 2: Hoạt động thực hành +Bước 3: Hoạt động ứng dụng -HĐCB:Giúp HS trải nghiệm, tìm tòi, khám phá, phát kiến thức thông qua hoạt động (HS hoạt động theo nhóm, cặp, cá nhân.) -HĐTH:Giúp HS áp dụng trực tiếp kiến thức học, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ -HĐƯD:Giúp HS vận dụng kiến thức vào thực tế với giúp đỡ cha mẹ, thầy cô người lớn CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC [...]... MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG. ..CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ... TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH. .. HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC ... TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP. .. MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC... TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP DỤNG TINH THẦN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI ( VNEN ) TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ÁP