Biện pháp nâng cao chất lượng chính trị của lực lượng tự vệ trường đại học sư phạm hà nội 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI TRẦN THẾ ĐOAN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHÍNH TRỊ CỦA LỰC LƯỢNG TỰ VỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Giáo dục quốc phòng an ninh HÀ NỘI – 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI TRẦN THẾ ĐOAN BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHÍNH TRỊ CỦA LỰC LƯỢNG TỰ VỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Giáo dục quốc phòng an ninh Người hướng dẫn khoa học Đại tá ĐÀO VĂN CHUNG HÀ NỘI - 2016 LỜI CẢM ƠN Đề tài hoàn thành giúp đỡ thầy cô Trung tâm giáo dục quốc phòng Hà Nội 2, đặc biệt Thầy Đại tá Đào Văn Chung trực tiếp hướng dẫn đề tài, dành nhiều thời gian đọc thảo, sửa chữa, bổ sung nhiều kinh nghiệm quý báu Em xin chân thành cảm ơn Thầy giáo Đại tá Đào Văn Chung hướng dẫn bảo tận tình cho em suốt thời gian em thực khóa luận Em xin bày tỏ lòng biết ơn tới thầy giáo cô giáo Trung tâm giáo dục quốc phòng Hà Nội 2, bác, chú, anh, chị làm công tác dân quân tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội giúp đỡ em trình nghiên cứu đề tài Nhân dịp này, em xin cảm ơn Ban Giám đốc Trung tâm Giáo dục quốc phòng Hà Nội 2, Ban Giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để em hoàn thành đề tài khóa luận Với vốn hiểu biết hạn chế, nội dung đề tài mới, chưa có kinh nghiệm nên trình nghiên cứu không tránh khỏi thiếu sót Vì em mong góp ý tận tình thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp để đề tài hoàn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 06 tháng 05 năm 2016 Tác giả đề tài Trần Thế Đoan LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan kết nghiên cứu đề tài đích thực em Đề tài không trùng với kết nghiên cứu tác giả khác Nếu có không trung thực, em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 06 tháng 05 năm 2016 Tác giả đề tài Trần Thế Đoan DANH MỤC VIẾT TẮT KÝ HIỆU VIẾT TẮT CHỮ VIẾT ĐẦY ĐỦ LLDQTV Lực lượng dân quân tự vệ DQTV Dân quân tự vệ Đ/c Đồng chí LLTV Lực lượng tự vệ TV Tự vệ Nxb Nhà xuất BTTM Bộ tổng tham mưu CHQS Chỉ huy quân T Tập Tr Trang Sđd Sách dẫn MỤC LỤC Mở đầu Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn nâng cao chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ 1.1 Dân quân tự vệ, chất lượng trị dân quân tự vệ 1.1.1 Khái niệm, vị trí, vai trò, nhiệm vụ dân quân tự vệ 1.1.2 Chính trị chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ 1.2 Quan niệm, tiêu chí vấn đề có tính nguyên tắc nâng cao chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ 12 1.2.1 Quan niệm nâng cao chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ 12 1.2.2 Tiêu chí đánh giá nâng cao chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ 14 1.2.3 Những vấn đề có tính nguyên tắc nâng cao chất lượng trị cho lực lượng dân quân tự vệ 18 Kết luận chương 19 Chương 2: Thực trạng, nguyên nhân kinh nghiệm nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sự phạm Hà Nội 2.1 Thực trạng nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 21 2.1.1 Những ưu điểm việc nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 23 2.1.2 Những hạn chế việc nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 25 2.2 Nguyên nhân kinh nghiệm nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 26 2.2.1 Nguyên nhân 26 2.2.2 Kinh nghiệm 27 Kết luận chương 29 Chương 3: Biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 3.1 Những yếu tố tác động yêu cầu nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 31 3.1.1 Những yếu tố tác động 31 3.1.2 Yêu cầu nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 32 3.2 Biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 33 3.2.1 Nâng cao nhận thức, tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu vai trò tham mưu Ban huy quân phòng, khoa, đơn vị nhà trường công tác xây dựng lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 33 3.2.2 Giữ vững, tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, quản lý Ban Chỉ huy quân nhà trường, phòng, khoa, đơn vị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 36 3.2.3 Nâng cao chất lượng giáo dục trị quản lý chặt chẽ lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 38 3.2.4 Thực tốt sách, pháp luật, tạo môi trường thuận lợi nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2…………………………………………………………………………… 39 3.2.5 Đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn, quan tâm dự báo tình hình, kịp thời phát giải vấn đề nảy sinh, không ngừng nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội giai đoạn 39 Kết luận chương 40 Kết luận kiến nghị 41 Tài liệu tham khảo 43 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, xây dựng Dân quân tự vệ rộng khắp có chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa giữ vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng Đây kế thừa truyền thống kinh nghiệm tổ chức lực lượng vũ trang lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc; vận dụng phát triển sáng tạo học thuyết Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào điều kiện lịch sử đất nước thời đại Dân quân tự vệ lực lượng vũ trang quần chúng, không thoát ly sản xuất, công tác phận lực lượng vũ trang nhân dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, có nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu, phục vụ chiến đấu, làm nòng cốt toàn dân đánh giặc, bảo vệ địa phương, sở Trong thời bình, lực lượng dân quân tự vệ có vai trò quan trọng bảo vệ sản xuất, phòng chống khắc phục hậu thiên tai, bảo vệ Đảng, quyền, tính mạng tài sản nhân dân Trong chiến tranh, dân quân tự vệ lực lượng chỗ, giữ vai trò nòng cốt chiến đấu bảo vệ địa phương sở, phối hợp với đơn vị chủ lực tiến công tiêu diệt địch Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh trị, làm sở nâng cao chất lượng tổng hợp sức mạnh chiến đấu quan điểm quán Đảng cộng sản Việt Nam Vì việc nâng cao chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ vấn đề trung tâm, then chốt xây dựng lực lượng dân quân tự vệ thời bình đất nước có chiến tranh Hiện nay, việc bảo đảm chất lượng trị dân quân tự vệ có nhiều thuận lợi, đứng trước khó khăn thách thức Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa làm cho cấu xã hội giai cấp biến đổi phức tạp Những tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường tác động đến lĩnh vực đời sống xã hội, làm cho phận bị suy thoái trị, đạo đức, lối sống, có lực lượng dân quân tự vệ Thực tế đòi hỏi phải chăm lo xây dựng, nâng cao chất lượng trị lực lượng dân quân tự vệ Chủ nghĩa đế quốc lực thù địch tăng cường thực âm mưu “Diễn biến hòa bình” Bạo loạn lật đổ nhằm xóa bỏ Chủ nghĩa xã hội nước ta Để thực mục tiêu chúng tìm thủ đoạn phá hoại lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước lực lượng vũ trang nhân dân, chia rẽ lực lượng vũ trang với nhân dân, phá hoại tư tưởng trị, đạo đức lối sống lực lượng vũ trang nhân dân ta nói chung lực lượng dân quân tự vệ nói riêng Những năm qua quán triệt quan điểm, chủ trương Đảng, Luật dân quân tự vệ văn đạo cấp trên, hoạt động xây dựng chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội có chuyển biến tích cực công tác lãnh đạo, đạo tổ chức thực Nhờ đó, chất lượng trị lực lượng Tự vệ nhà trường giữ vững, chất lượng tổng hợp nâng lên, góp phần vào tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, phòng, khoa, đơn vị, giữ vững ổn định trị, trật tự an toàn xã hội địa phương, nhà trường sở Tuy nhiên có biểu chưa nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò chiến lược lực lượng Tự vệ nhà trường, việc luyện tập nâng cao khả xử lý tình phức tạp trị, xã hội địa phương nhà trường chưa thực quan tâm trọng Nhìn chung chất lượng trị lực lượng Tự vệ nhà trường chưa thực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình mới, hiệu hoạt động chưa cao xảy tình phức tạp Vì vậy, để nâng cao chất lượng hoạt động lực lượng Tự vệ nhà trường nên chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ trường đại học Sư phạm Hà Nội 2” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2, góp phần xây dựng lực lượng Tự vệ nhà trường vũng mạnh, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn nâng cao chất lượng trị lực lượng Dân quân tự vệ - Thực trạng, nguyên nhân kinh nghiệm nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội - Biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2” * Phạm vi nghiên cứu: Tập trung sâu nghiên cứu chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp lịch sử - Phương pháp logic - Phương pháp liệt kê - Phương pháp tổng hợp phân tích tài liệu thật vững Còn có biểu chưa nhận thức đầy đủ vai trò, vị trí chiến lược lực lượng Tự vệ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội chưa thực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình mới, hiệu hoạt động chưa cao, có tình phức tạp trị, xã hội Những học kinh nghiệm nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ năm qua cần nghiên cứu kế thừa vào việc xác định biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Dựa vào tình hình thực tế lực lượng Tự vệ có hoạt động, trải nghiệm mang đầy tính khoa học giáo dục Hòa chung với phát triển đất nước lực lượng Tự vệ tập trung vào xây dựng bổ sung cán bộ, chiến sỹ có lĩnh trị tốt đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc, làm tốt công tác trị tư tưởng chống lại âm mưu “ Diễn biến hòa bình” Bạo loạn lật đổ lực thù địch bên Lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội cần phát huy để làm tốt trách nhiệm mình, bên cạnh phối hợp chặt chẽ lực lượng Tự vệ nhà trường lực lượng dân quân tự vệ Thị xã Phúc Yên tạo thành khối vững để trao đổi học hỏi kinh nghiệm Do thời gian tập huấn có năm thêm vào công việc chuyên môn khác lên huấn luyện học tập trị có nhiều cán chiến sỹ vắng mặt Làm ảnh hưởng đến chất lượng trị lực lượng Tự vệ, Trong học trị chiến sĩ nghe giảng, tài liệu để đọc hạn chế lên nhiều chiến sĩ nắm nội dung chưa sâu Lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội phấn đấu khắc phục hạn chế để có lực lượng làm nòng cốt đạt kết tốt thực nhiệm vụ 30 CHƯƠNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHÍNH TRỊ CỦA LỰC LƯỢNG TỰ VỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 3.1 Những yếu tố tác động yêu cầu nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 3.1.1 Những yếu tố tác động - Những yếu tố tác động đến nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Một là, năm tới việc nâng cao chất lượng trị lực lượng TV Trường đại học Sư phạm Hà Nội tiếp tục diễn bối cảnh tình hình giới khu vực tiếp tục có diễn biến phức tạp, khó lường tác động mạnh đến nhận thức trị, đạo đức, lối sống lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Hai là, tình hình đất nước trực tiếp tình hình địa phương địa bàn Thị xã Phúc Yên – tỉnh Vĩnh Phúc tác động đến nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Ba là, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ đặt yêu cầu cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Những biến đổi phát triển tình hình giới, nước, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc vừa tạo thuận lợi, vừa đặt khó khăn, thách thức việc xây dựng lực lượng Tự vệ vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức Cần khẳng định ảnh hưởng tích cực thuận lợi bản, định chiều hướng phát triển trình nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Những khó khăn thách thức hoàn toàn có khả khắc phục được, có giải pháp xử lý 31 Yếu tố thời gian, công việc hai yếu tố làm ảnh hưởng đến chất lượng nâng cao trị lực lượng dân quân tự vệ, bên cạnh có tác động khác tài liệu để tìm hiểu sâu trị hạn chế, trang thiết bị sở vật chất chưa đầy đủ Những yếu tố có tác động không nhỏ đến việc nâng cao chất lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 3.1.2 Yêu cầu nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Một là, nâng cao chất lượng trị phải bảo đảm lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội trung thành với Đảng, Nhà nước nhân dân, với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Hai là, quán triệt quan điểm Đảng xây dựng lực lượng vũ trang vững mạnh trị nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Ba là, nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội phải gắn chặt với yếu tố tạo thành sức mạnh chiến đấu lực lượng Tự vệ Bốn là, phát huy sức mạnh Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường phòng, khoa, đơn vị toàn cán bộ, chiến sỹ lực lượng Tự vệ nhà trường vào việc nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Năm là, nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội phải gắn chặt với việc đấu tranh phòng chống âm mưu “Phi trị hóa” lực lượng vũ trang nhân dân lực thù địch Nâng cao phẩm chất trị LLTV để cán chiến sĩ Tự vệ trường gương sáng cho người noi theo, đào tạo chuyên môn sâu để đáp ứng yêu cầu đặt ra, trang bị thứ cần thiết để phục vụ cho công tác Nêu cao tinh thần tích cực, tự giác chiến sĩ 32 giúp cho họ phát huy hết vai trò hoạt động có hiệu Thường xuyên làm tốt công tác giáo dục trị, tư tưởng cho lực lượng Tự vệ nhà trường Giáo dục trị, tư tưởng nhằm nâng cao giác ngộ trị, lòng yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội nhận thức sâu sắc hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bằng nhiều hình thức phương pháp tuyên truyền giáo dục cho toàn thể cán bộ, chiến sĩ Tự vệ trường nhận thức sâu sắc vấn đề tình hình xã hội, nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc giai đoạn nói chung, xây dựng quốc phòng toàn dân trận quốc phòng toàn dân nói riêng; nhận rõ trách nhiệm nghĩa vụ với quê hương, đất nước; bồi dưỡng nâng cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, tự hào phát huy truyền thống dân tộc, thông qua mà xây dựng lòng tin vào nghiệp cách mạng, tất thắng chủ nghĩa xã hội thành công công đổi Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Nêu cao ý thức tự giác xây dựng khu vục phòng thủ Thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc vững mạnh toàn diện, thiết thực góp phần bảo vệ Đảng, bảo vệ quyền, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa 3.2 Biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội 3.2.1 Nâng cao nhận thức, tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu vai trò tham mưu Ban huy quân phòng, khoa, đơn vị nhà trường công tác xây dựng lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Để thực tốt nội dung cần phải: Một là, tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, quản lý, điều hành Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2, vai trò tham mưu 33 phòng, khoa, đơn vị nhà trường công tác xây dựng lực lượng Tự vệ Đơn vị Tự vệ quan nhà trường tiếp tục quán triệt sâu sắc nghị quyết, thị Ban huy quân Thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc dân quân tự vệ Trên sở tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, quản lý, điều hành Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội nhiệm vụ Cùng với lực lượng Tự vệ cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục để cán bộ, chiến sỹ nhận thức rõ vai trò nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, tạo chuyển biến mạnh mẽ trách nhiệm nhiệm vụ giao Lực lượng Tự vệ nắm bắt khó khăn, vướng mắc, đề xuất với Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường nhằm có biện pháp thích hợp để thực Thống nhận thức với phòng, khoa, đơn vị trường việc nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội phận cấu thành lực lượng vũ trang nhân dân; lực lượng nòng cốt trường sẵn sàng chiến đấu có tình xảy ra; lực lượng xung kích thực nhiệm vụ trị nhà trường, thực nhiệm vụ chuyên môn Trong trấn áp phần tử gây rối bạo loạn, bảo vệ Đảng, quan, đơn vị Đây trách nhiệm Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, tổ chức đơn vị nhà trường Nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ nắm vững vận dụng sáng tạo nguyên lý xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng Đảng vào xây dựng lực lượng Tự vệ; không ngừng củng cố tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, hiệu tham mưu Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội lực lượng Tự vệ; nắm vững đường lối giai cấp, đường lối tổ chức, tiêu chuẩn trị yêu cầu xây dựng trị lực lượng Tự vệ nhà trường xây dựng tổ chức, người lực lượng Tự vệ Lực 34 lượng dân quân tự vệ lực lượng vũ trang không thoát ly sản xuất, vừa trực tiếp sản xuất lại vừa trực tiếp chiến đấu, sẵn sàng chiến đấu giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xã hội, bảo vệ Đảng, bảo vệ tính mạng tài sản nhân dân; gắn bó mật thiết với sở, với địa phương, với nhân dân Trình độ giác ngộ tư tưởng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội gắn liền cách hữu với trình độ trị toàn trường Nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ không tách rời với nâng cao chất lượng trị tinh thần tất chiến sỹ, phải Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, phòng, khoa, đơn vị nhà trường tiến hành Nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ nhà trường có tác động đến chất lượng trị tổ chức địa phương Chính vậy, phải thường xuyên quan tâm chăm lo xây dựng, củng cố lực lượng lực lượng Tự vệ cách toàn diện, vững mạnh rộng khắp, lấy xây dựng trị làm sở Hai là, tiếp tục xây dựng lực lượng Tự vệ có chất lượng tổng hợp ngày cao trước hết chất lượng trị Trên sở nắm vững thực nghiêm Luật dân quân tự vệ, phòng, khoa, đơn vị nhà trường tiếp tục xây dựng nâng cao chất lượng tổng hợp lực lượng Tự vệ trước hết chất lượng trị đảm bảo để lực lượng Tự vệ thực lực lượng trị tin cậy nhà trường Ban huy quân nhà trường tập trung rà soát, bổ sung cán bộ, chiến sỹ đoàn viên ưu tú, Đảng viên trẻ, trọng phát triển Đảng viên lực lượng Tự vệ đáp ứng yêu cầu chất lượng trị Phân định thực chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn phòng, khoa, đơn vị, nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Phân định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn lực lượng Tự vệ, vừa bảo đảm phát huy tốt vai trò, trách nhiệm phòng, khoa đơn vị, lực lượng, vừa không lẫn lộn, đùn đẩy tổ chức thực công việc, sở quán triệt, vận hành có hiệu chế lãnh 35 đạo Đảng ủy Ban giám hiệu nhà trường công tác quân sự, quốc phòng, Ban huy quân phòng, khoa quản lý điều hành theo pháp luật, Do cần xác định rõ trách nhiệm, quyền hạn đơn vị nhà trường, lực lượng Tự vệ trình nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Ba là, tập trung nâng cao chất lượng hoạt động lực lượng Tự vệ với xây dựng phát triển lực lượng Tự vệ, đổi công tác huấn luyện kết hợp chặt chẽ giáo dục trị, pháp luật Chú trọng tập huấn, bồi dưỡng cán bộ, chiến sỹ đơn vị, nâng cao trình độ, khả sẵn sàng chiến đấu cho lực lượng Tự vệ Phối hợp với lực lượng khác địa bàn tác chiến, thực nhiệm vụ phòng, chống, giảm nhẹ thiên tai, cháy rừng, xử lý tình bảo vệ trật tự an ninh xã hội đơn vị Bốn là, Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội đãi ngộ, khen thưởng cán bộ, chiến sỹ có thành tích tốt công tác xây dựng lực lượng Tự vệ, đồng thời xử phạt cán chiến sỹ không chấp hành tốt quy định mà Đảng ủy, Ban giám hiệu, Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội đề Hằng năm Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường tổ chức kiểm tra, sơ kết, tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khoa học tổ chức xây dựng lực lượng Tự vệ vững mạnh, rộng khắp có chất lượng ngày cao, đủ sức hoàn thành nhiệm vụ giao đáp ứng yêu cầu chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình 3.2.2 Giữ vững, tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, quản lý Ban huy quân nhà trường, phòng, khoa, đơn vị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Để thực tốt nội dung cần phải: Một là, giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng ủy phòng, khoa, đơn vị nhà trường lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà 36 Nội Đảng ủy Ban giám hiệu nhà trường, phòng, khoa, phải không ngừng nâng cao lực lãnh đạo, tổ chức thực thắng lợi đường lối chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước xây dựng lực lượng Tự vệ Vì vậy, Đảng uỷ, phòng, khoa phải nắm vững vận dụng sáng tạo quan điểm, nguyên tắc, tư tưởng đạo xây dựng củng cố quốc phòng, an ninh, chiến lược bảo vệ Tổ quốc tình hình kiến thức công tác quân địa phương, nguyên tắc, chế độ quy định, pháp luật văn hướng dẫn xây dựng lực lượng Tự vệ để xác định phương hướng, mục tiêu, chủ trương, biện pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ quan Quán triệt triển khai tổ chức thực đến chiến sỹ Hai là, nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà trường lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Để thực tốt chức quản lý điều hành hoạt động lực lượng Tự vệ, Đảng ủy Ban giám hiệu nhà trường phòng, khoa, đơn vị phải nắm vững Luật dân quân tự vệ văn hướng dẫn thực Đồng thời, phải vào nghị thị Ban huy quân Thị xã – Phúc Yên, tình hình mặt quan để đạo đến chiến sỹ, soạn thảo kế hoạch giáo dục bồi dưỡng, rèn luyện, phối hợp với quan, tổ chức tiến hành; triển khai thực văn pháp quy thị cấp Kiểm tra, đôn đốc trì lực lượng thực có chất lượng, hiệu kế hoạch, thị, quy định ban hành Phát huy vai trò tham mưu Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội giúp quan, đơn vị xây dựng kế hoạch tuyển chọn, huấn luyện, quản lý, thực quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước lực lượng Tự vệ - Để nâng cao tỷ lệ lãnh đạo lực lượng Tự vệ Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội cần quan tâm lựa chọn đảng viên 37 độ tuổi DQTV có đủ điều kiện đưa vào lực lượng Tự vệ Tích cực phát đoàn viên ưu tú lực lượng Tự vệ để phát triển đảng viên Phấn đấu để tăng tỷ lệ đảng viên lực lượng Tự vệ bước nâng dần tỷ lệ lãnh đạo đơn vị 3.2.3 Nâng cao chất lượng giáo dục trị quản lý chặt chẽ lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Để thực tốt nội dung cần phải: Một là, nâng cao chất lượng giáo dục trị cho lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Do tính chất đặc biệt lực lượng Tự vệ cần trọng công tác giáo dục trị cho lực lượng Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2, việc nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ, giáo dục trị có vai trò tác động trực tiếp Tuy nhiên, cần thấy hoạt động tiến hành với đối tượng có tính đặc thù, điều kiện không gian thời gian định Có thể tạm thời phân chia làm hai phương thức tổ chức giáo dục trị cho lực lượng Tự vệ: Giáo dục thời gian huấn luyện tập trung; giáo dục thường xuyên quan Giữa hai phương thức tổ chức huấn luyện có vấn đề chung mục đích, yêu cầu chung, số nội dung bản, có nhiều điểm khác biệt điều kiện môi trường cụ thể Mặt khác, cần thấy giáo dục nâng cao nhận thức trị, nâng cao chất lượng hoạt động trị - quân lực lượng Tự vệ diễn điều kiện đất nước đơn vị nhà trường Do cần xác định mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục trị cho lực lượng Tự vệ Hai là, tổ chức quản lý tốt chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Chất lượng trị chiến sỹ tuỳ thuộc phần quan trọng vào công tác quản lý Để quản lý chất lượng trị cho lực lượng Tự vệ phải thực tốt khâu tuyển chọn nắm 38 lai lịch trị họ Trong điều kiện mới, để quản lý tốt chất lượng trị lực lượng Tự vệ, cần quán triệt thực tốt nguyên tắc xây dựng lực lượng Tự vệ Thường xuyên làm tốt công tác tuyển chọn, bảo đảm độ tin cậy trị Cơ quan Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2, cần đạo chặt chẽ khâu tuyển chọn, sàng lọc xem xét chiến sĩ bảo đảm tiêu chuẩn trị Những người tham gia lực lượng Tự vệ phải có lý lịch rõ ràng, có phẩm chất đạo đức ý thức chấp hành đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, quy định địa phương, nhà trường có thái độ công tác; không bị tật nguyền, bệnh thần kinh, bệnh mãn tính, bệnh xã hội, tiền án, tiền Việc tuyển chọn cần phải chặt chẽ, thận trọng, kiểm tra kỹ tiêu chuẩn trị, bảo đảm khách quan công khai, dân chủ tuyển chọn, đồng thời tránh thành kiến, hẹp hòi Coi trọng đưa đảng viên trẻ, đoàn viên ưu tú quan, đơn vị tham gia lực lượng TV để nâng tỷ lệ lãnh đạo lực lượng nòng cốt đơn vị Thực tốt việc xếp, biên chế gần sinh hoạt buổi họp để tiện quản lý, sinh hoạt huy động có nhiệm vụ 3.2.4 Thực tốt sách, pháp luật, tạo môi trường thuận lợi nâng cao chất lượng trị lực lượng lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Để thực tốt nội dung cần phải: Một là, thực nghiêm túc, đầy đủ, chu đáo, tận tình sách Đảng, Nhà nước lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Hai là, tiếp tục nghiên cứu đề nghị Đảng, Nhà nước bổ sung, sửa đổi hoàn thiện hệ thống sách lực lượng Tự vệ 3.2.5 Đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn, quan tâm dự báo tình hình, kịp thời phát giải vấn đề nảy sinh, không ngừng 39 nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội giai đoạn Để thực tốt nội dung cần phải: Một là, nâng cao chất lượng công tác tổng kết thực tiễn, phổ biến kinh nghiệm cách làm hay nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Hai là, bám sát thực tiễn, kịp thời phát có giải pháp thiết thực để giải vấn đề nảy sinh đảm bảo cho chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội không ngừng củng cố phát triển đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc địa phương sở, nhà trường Kết luận chương Nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội giai đoạn tiếp tục chịu tác động tình hình giới, nước Sự tác động vừa tạo điều kiện thuận lợi khó khăn, thách thức Vì vậy, để nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ cần nắm vững yêu cầu thực đồng biện pháp: Nâng cao nhận thức trách nhiệm phát huy vai trò Đảng ủy, Ban giám hiệu, Ban huy quân Trường đại học Sư phạm Hà Nội 2; nâng cao chất lượng huấn luyện trị, tổ chức, quản lý chặt chẽ lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Thực tốt sách, pháp luật, quan tâm dự báo tình hình, đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn, kịp thời phát giải vấn đề nảy sinh, tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường phòng, khoa, đơn vị xây dựng tổ chức hoạt động LLTV Trường đại học Sư phạm Hà Nội 40 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Lực lượng DQTV thành phần lực lượng vũ trang Trong thời bình lực lượng quan trọng với thành phần lực lượng vũ trang răn đe, đối phó kịp thời với âm mưu thủ đoạn “Diễn biến hòa bình”, Bạo loạn lật đổ lực thù địch bảo vệ địa phương, sở Khi đất nước có chiến tranh DQTV lực lượng chiến đấu chỗ phối hợp với quân đội, công an làm nhiệm vụ chiến đấu bảo vệ địa phương, sở Trong điều kiện phải đặc biệt coi trọng nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội Bởi vì, vững mạnh DQTV phụ thuộc cách định vào phần giác ngộ trị, trình độ kỹ chiến thuật họ Thực chất nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội xác định đường, biện pháp tác động vào yếu tố cấu thành làm cho chất lượng trị không ngừng phát triển Muốn phải nắm vững mục đích, chủ thể, đối tượng, nội dung, hình thức, biện pháp vấn đề có tính nguyên tắc Đó sở cho việc đánh giá thực trạng xác định giải pháp nâng cao chất lượng trị lực lượng Tự vệ Quán triệt quan điểm, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, năm qua công tác xây dựng lực lượng TV Trường đại học Sư phạm Hà Nội có chuyển biến tích cực lãnh đạo, đạo tổ chức thực Nhờ đó, chất lượng trị giữ vững, chất lượng tổng hợp nâng lên, góp phần vào tăng cường lãnh đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, quản lý phòng, khoa, làm địa bàn, bảo đảm ổn định trị, trật tự an toàn xã hội 41 quan, địa phương, sở Tuy nhiên, chất lượng trị lực lượng Tự vệ Trường đại học Sư phạm Hà Nội chưa thực vững nhiều hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu cao nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình KIẾN NGHỊ Từ kết thu đề tài đưa số kiến nghị sau: Về phía nhà trường luôn đạo, hướng dẫn thực tốt công tác dân quân tự vệ đến phòng, khoa, đơn vị nhà trường Để thực chủ trương, sách, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, thường xuyên quan tâm bồi dưỡng trị đến phòng, khoa, đơn vị giúp cho cán bộ, chiến sĩ có tư tưởng trị tốt, lối sống sáng làm tảng để tạo đà phát triển lực lượng Tự vệ “Vững mạnh, rộng khắp” Để theo câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh “Phải lấy trị làm gốc” Vì tư tưởng trị có vững vàng thực tốt kế hoạch, công tác đề ra, giúp thực công việc không bị lúng túng Đối với Ban huy quân nhà trường đạo phân công công việc đến phòng khoa, đơn vị nhà trường cụ thể, nắm bắt công việc năm, quý, tháng để phổ biến tới chiến sỹ Tăng cường bồi dưỡng trị cho lực lượng Tự vệ để chiến sỹ có lĩnh trị vững vàng Đối với đơn vị Tự vệ trường trao đổi kinh nghiệm lực lượng Tự vệ tới Thị xã – Phúc Yên để rút điểm chưa mạnh để khắc phục Đọc tìm tài liệu dân quân tự vệ để trang bị thêm cho kiến thức giúp hiểu sâu dân quân tự vệ Tham khảo, nghiên cứu tài liệu mà Đảng ủy, Ban giám hiệu, Ban huy quân nhà trường cấp để nắm bắt tình hình cụ thể quan đơn vị 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Dân quân tự vệ làm công tác dân vận, (2013), Nxb Quân đội nhân dân [2] Điều lệ công tác tham mưu tác chiến Dân quân tự vệ, (2013), Nxb Quân đội nhân dân [3] Giáo trình giáo dục quốc phòng dùng bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng an ninh đối tượng 3, (2007), Nxb Quân đội nhân dân [4] Giáo trình giáo dục quốc phòng – an ninh (tập 1), Nxb Giáo dục Việt Nam [5] Hồ Chí Minh toàn tập, (2000), Nxb Chính trị Quốc gia [6] Huấn luyện dân quân tự vệ trinh sát, (2013), Nxb Quân đội nhân dân [7] Huấn luyện lực lượng tàu thuyền, dân tham gia bảo vệ chủ quyền biển đảo, (2013) Nxb Quân đội nhân dân [8] Hệ thống văn pháp luật Dân quân tự vệ, (2010), Nxb Quân đội nhân dân [9] Kế hoạch Công tác dân quân tự vệ, (2015), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [10] Kế hoạch Công tác giáo dục quốc phòng an ninh, (2015), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [11] Kế hoạch Công tác tự vệ, (2016), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [12] Kế hoạch Giáo dục quốc phòng an ninh, (2016), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [13] Kế hoạch Huấn luyện tự vệ, (2015), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [14] Kế hoạch Huấn luyện tự vệ, (2016) Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội 43 [15] Kế hoạch Xây dựng, củng cố lực lượng tự vệ, (2015), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [16] Kế hoạch Xây dựng củng cố lực lượng tự vệ, (2016), Ban CHQS Thị Xã Phúc Yên, Ban CHQS Trường đại học Sư phạm Hà Nội [17] Luật giáo dục quốc phòng an ninh, (2015), Nxb Quân đội nhân dân [18] Lực lượng dân quân tự vệ chiến đấu bám trụ, (2013), Nxb Quân đội nhân dân [19] Quy định pháp luận hoạt động Dân quân tự vệ, (2012), Đã BTTM phê duyệt số in 396 [20] Tài liệu phục vụ lãnh đạo, đạo, nghiên cứu học tập công tác Dân quân tự vệ, giáo dục quốc phòng an ninh công tác quốc phòng bộ, ngành địa phương, (2013) Nxb Quân đội nhân dân [21] Trung đội Dân quân tự vệ chống xâm nhập biên giới, (2013), Nxb Quân đội nhân dân 44