Ngay từ đầu năm học, công tác dạy ôn tập phụ đạo học sinh nói chung đợc BGH Nhà trờng và Chuyên môn quan tâm chỉ đạo tích cực song việc ôn tập dạy HS lớp 9 là 1 trong những nhiệm vụ thiế
Trang 1THAM LUậN
“nâng cao chất lợng dạy học ôn tập lớp 9”
Kính tha quý vị đại biểu,
Qua nghe bản báo cáo tổng kết năm học 2013-2014 của Đ/c bí th, bản thân tôi hoàn toàn nhất trí
Kính tha quý vị đại biểu,
Ngay từ đầu năm học, công tác dạy ôn tập phụ đạo học sinh nói chung đợc BGH Nhà trờng và Chuyên môn quan tâm chỉ đạo tích cực song việc ôn tập dạy HS lớp 9 là 1 trong những nhiệm vụ thiết thực và 1 trong những chỉ tiêu cần đạt trong việc thực thi nhiệm vụ năm học đợc nhà trờng quan tâm và chỉ đạo sâu sát Nh ta
đã biết chất lượng thi tuyển vào lớp 10 trong những năm gần đõy cũn thấp so với cỏc trường khỏc trong toàn huyện
Vậy làm thờ́ nào đờ̉ cải thiện được vị thứ của trường trong năm nay đú là một bài toỏn nan giải cho BGH cũng như cỏc giỏo viờn ụn tập lớp 9 ?
Từ thực tờ́ giảng dạy của bản thõn và kinh nghiệm của anh chị em đụ̀ng nghiệp
tụi xin đưa ra cỏc một sụ́ giải phỏp sau đõy:
*Đối với giáo viên:
-Lên kế hoạch, Chơng trình, nội dung dạy ôn chi tiết và nộp cho chuyên môn
và BGH nhà trờng duyệt
-Lên lớp có giáo án, có đề cơng ôn tập có sổ điểm, có sổ đầu bài theo quy định
Có danh sách phân loại đối tợng và sơ đồ chổ ngồi của HS Yếu, Kém để dễ theo dõi trong quá trình giảng dạy
-Khi dạy ôn chúng ta cần phải biết đợc đơn vị kiến thức nào là chính và kiến thức nào là phụ để từ đó lên kế hoạch một cách cụ thể Điều cốt yếu là HS nắm
đ-ợc phần lí thuyết và các dạng bài tập kiến thức cơ bản học sinh cần nắm vững trong từng phân môn và các bài tập vận dụng tơng ứng Các bài tập khá phong phú, đa dạng về kiểu loại từ dễ đến khó nhằm giúp học sinh luyện tập để củng
cố, mở rộng, đào sâu các kiến thức
Phần củng cố lí thuyết để HS hiểu đợc kiến thức GV cần phải lựa chọn nội dung phù hợp đúng theo yêu cầu của từng đơn vị bài học Vì đối tợng h/s TB, yếu , kém có, nên kiến thức củng cố là chủ yếu Ngoài ra GV cần đa số lợng câu hỏi hợp
lí tùy vào từng đối tợng để đánh giá sự tiến bộ của học sinh từ đó điều chỉnh phơng pháp dạy học một cách phù hợp hơn nhằm nâng cao kiến thức, kĩ năng và phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
GV phải tập cho HS học theo phơng pháp đào sâu suy nghĩ không nên học vẹt, học tủ GV nêu những gợi ý, gợi mở về phơng pháp làm bài cho học sinh
Qua từng đơn vị kiến thức GV cần phải tiến hành kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm để có giải pháp kịp thời nhằm nâng cao chất lợng học tập
Trong các tiết dạy bài mới giáo viên phải chú trọng đến học sinh yếu thể hiện đợc nội dung, kiến thức, cần bám sát đối tợng tìm ra những chổ hỏng và che lấp để hs tiếp thu đợc kiến thức mới một cách nhẹ nhàng
-Điều quan trọng nhất là thờng xuyên tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng và theo dõi chuyển biến chất lợng dạy thêm
*Đối với HS:
-Học chuyên cần, ghi chép đầy đủ theo hớng dẫn của GV
Trang 2-Điều cốt yếu là HS cần phải có ý chí quyết tâm và có tính tự giác trong việc học tập ở nhà cũng nh ở lớp
- Giúp đỡ các bạn yếu, kém ngồi cùng bàn với mình hoặc gần nhà với phơng
châm” Đôi bạn cùng tiến”
* Đối với phụ huynh:
-Phối hợp với nhà trờng kiểm soát việc học tập của con em, thờng xuyên nhắc nhở động viên và quán triệt thời gian học tập ở nhà
* Đối với BGH nhà tr ờng, CM và tổ CM:
-Tổ chức họp phụ huynh lớp 9 ít nhất 2 đợt để thông báo kết quả học ôn và tìm
ra giải pháp để nâng cao chất lợng ôn tập
- CM lên thời khóa biểu hợp lí và tạo điều kiện tốt nhất cho GV dạy học thêm, ngoài ra cần phải quy định điểm kiểm tra thờng xuyên và định kì để đánh giá đợc chất lợng HS qua việc học của các em
- Thờng xuyên kiểm tra, dự giờ theo dõi GV dạy thêm
Trên đây là một số ý kiến tham luận của tôi về công tác dạy ôn tập HS lớp 9 mặc dù cha đợc suôn sẽ và trọn vẹn nhng cũng có 1 số ý tởng hay giúp đồng nghiệp tìm ra giải pháp hữu ích trong công tác dạy giảng dạy
Kính chúc quý vị đại biểu, các Đ/c sức khỏe Chúc một năm mới tràn ngập niềm vui, hạnh phúc và thành đạt!
Xin chân thành cảm ơn!
Hồng Thuỷ, ngày 26 tháng 01 năm 2014
Ngời viết:
Nguyễn Văn Lợi
**********************************