3/Động viên phụ huynh chuẩn bị điều kiện tốt cho cho việc học tập của học sinh * Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm – Giáo viên động viên phụ huynh, ngoài việc chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học[r]
(1)Tham Luận : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Kính thưa –quí vị đại biểu, thưa toàn thể hội nghị
Để đạt mục tiêu giáo dục thực thắng lợi nhiệm vụ năm học việc nâng cao chất lượng dạy học yêu cầu cấp thiết lâu dài, địi hỏi người làm cơng tác giáo dục phải có cải tiến phương pháp giảng dạy cách tích cực ,cho phù hợp với thực tế nhà trường đối tượng học sinh
Đươc góp ý xây dựng tất thành viên tổ chuyên môn khối , có thời gian vận dụng vào thực tế giảng dạy bước đầu mang lại kết rõ rệt
Hôm trước Hội nghị CBCC năm học 2010 – 2011 trường Tiểu học Đinh Bộ lĩnh Thay mặt thàng viên tổ Tôi xin trình bày giải pháp nâng cao chất lượng học tập học sinh
1/ Tăng cường kiểm tra miệng
* Kiểm tra miệng giúp giáo viên đánh giá xác mức độ nắm vận dụng kiến thức học sinh qua thông tin phản hồi, để có điều chỉnh thích hợp phương pháp giảng dạy, đồng thời điều kiện tốt để học sinh ôn tập kiến thức học , thúc đẩy học sinh chuẩn bị tư sẵn sàng đến lớp
- Chỉ cho điểm thấy câu hỏi câu trả lời đủ để đánh giá kết học tập học sinh Nếu thấy chưa đủ đưa lời nhận xét hay lời khen , tránh cho điểm cách miễn cưỡng
- Giáo viên cần thông báo nội dung câu hỏi kiểm tra miệng vào cuối tiết học trước, để học sinh định hướng việc ôn tập kĩ kiến thức trọng tâm
2/ Khuyến khích động viên nổ lực học sinh
*Gv cần tỏ quan tâm gần gũi , giúp em nhận quan tâm đặc biệt GV mà phấn đấu vươn lên để khỏi phụ lòng
* Tạo thật nhiều điều kiện để nhiều đối tượng thể trước tập thể cách ưu tiên cho trả lời câu hỏi
- Trường hợp HS không trả lời trả lời sai khơng chê bai hay dùng hình phạt mà cần giúp đỡ tìm sai sót, cách sửa chữa , tỏ hạn chế là khơng bản, tạm thời dễ dàng khắc phục
- Nếu học sinh giải vấn đề , GV cần có lời khen ngợi , biểu dương , cố tìm tiến dù nhỏ để khuyến khích, cho em giỏi , khẳng định em có khả học tập tốt
- Nên đánh giá cao thành công , cho kết nổ lực qua tạo cho em có niềm tin vào thân, tin chúng đạt kết cao hơn, dẫn tới tâm lý phấn khởi, thấy lớn mạnh lóp học nổ lực học tập 3/Động viên phụ huynh chuẩn bị điều kiện tốt cho cho việc học tập học sinh * Trong họp phụ huynh đầu năm – Giáo viên động viên phụ huynh, việc chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, chăm lo nhắc nhỡ , trọng dành riêng cho em góc học tập độc lập ( gồm bàn , đèn học, phải góc riêng) cho em tự trang trí xếp bàn học , cho khơng gian riêng ,sẽ thêm u thích khơng gian riêng này, mà có nhiều thời gian để học tập, bị phân tán ảnh hưởng bên
*GV cần dành thời gian đến thăm phụ huynh trao đổi tình hình học tập HS để phụ huynh thấy cần phải có trách nhiệm nhắc nhỡ việc học nhà em , lên kế hoạch thời gian học tập nhà để giúp em có thói quen học tập tốt
(2)*Ngay từ đầu năm học , GV phân học sinh giỏi , giúp đỡ bạn học yếu để tiến - ý bạn nhóm phải gần nhà , chỗ ngồi lớp gần để thuận lợi việc trao đổi
* Gv theo dõi tiến cá nhân kịp thời tuyên dương nhóm hoạt động hiệu để động viên khuyến khích tạo cho em có động học tập tốt
5/ Tổ chức phụ đạo , bồi dưỡng
* Xây dựng lớp phụ đạo gồm đối tượng học sinh yếu toàn khối
*Hằng tuần tổ chức phụ đạọ ( không thu tiền HS) vào chiều thứ giáo viên tổ luân phiên dạy theo chương trình thống tổ
Trên số giải pháp mà năm qua tổ áp dụng bước đầu đem lại kết định cụ thể tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt 97%, khơng có học sinh lưu ban ,có học sinh đạt HS giỏi cấp huyện , đồng thời tiêu khác học tập nâng lên cách rõ rệt
Tuy nhiên trong tham luân không tránh khỏi hạn chế định , mong quý vị đại biểu, q thầy đóng góp ý kiến sâu sắc Nhằm tìm biện pháp, giải pháp tối ưu góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ nhà trường đề
Cuối xin kính chúc quý vị đại biểu , quý thầy cô sức khỏe Chúc hội nghị thành công tốt đẹp