Nghiên cứu hành vi lựa chọn trường đại học của sinh viên đang theo học chương trình liên kết đào tạo của đại học kinh tế huế với đối tác nước ngoài

Ư TR Ơ ĐẠI HỌC HUẾ ̀N TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ G KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH  ̣C O ̣I H A Đ IN K KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: H NGHIÊN CỨU HÀNH VI LỰA CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA SINH VIÊN ĐANG THEO HỌC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO CỦA ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ VỚI ĐỐI TÁC NƯỚC NGOÀI ́H TÊ Ế U Sinh viên thực hiện: Giảng viên hướng dẫn: Tên: Bùi Ngân Hà ThS Phan Thị Thanh Thủy Lớp: K46A-QTKDTH Niên khóa: 2012 - 2016 Huế, tháng năm 2016 Ư TR LỜI CẢM ƠN Ơ Để hoàn thành đề tài nghiên cứu này.Trước hết xin chân thành cảm ơn ̀N giúp đỡ cô Phan Thị Thanh Thủy người ln theo sát tận tình hướng dẫn G cho từ tiến hành lựa chọn đề tài, làm bảng hỏi kết thúc nghiên A Đ cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn đến q Thầy, Cơ phịng Đào tạo đại học tập trường O ̣I H trường, đặc biệt thầy Phan Thanh Hồnđã tận tình giúp đỡ q trình tơi thực Qua tơi xin gởi lời cảm ơn chân thành tri ân sâu sắc quý ̣C Thầy, cô trường Đại Học Kinh Tế Huế, đặc biệt quý Thầy, cô khoa Quản trị K kinh doanh trường tạo điều kiện cho tơi để tơi hồn thành tốt báo cáo IN thực tập Với vốn kiến thức tiếp thu q trình học khơng tảng cho q trình nghiên cứu mà cịn hành trang quý báu để bước vào đời H cách vững tự tin TÊ Cuối cùng, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn tới gia đình, người thân, bạn bè giúp đỡ động viên tơi suốt q trình học tập rèn luyện ́H Mặc dù cố gắng để thực đề tài cách hoàn chỉnh.Song thời gian có hạn, Ế U trình độ lý luận kinh nghiệm thực tiễn hạn chế nên nghiên cứu khơng thể tránh khỏi thiếu sót.Vì vậy, tơi mong nhận ý kiến đóng góp quý Thầy, Cô để để ngày nâng cao kiến thức hồn thành tốt luận văn tốt nghiệp tới Một lần xin chân thành cảm ơn ! Huế, tháng năm 2016 Sinh viên Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy DANH MỤC VIẾT TẮT G ̀N Ơ CHỮ VIẾT TẮT NỘI DUNG ĐHKT: Đại học Kinh tế QTKD: Quản trị kinh doanh Đ TCNH: Tài ngân hàng A QTNL: Quản trị nhân lực ̣I H Tài doanh nghiệp KTNN: Kinh tế nông nghiệp Công nghệ sinh học IN CNSH: Công nghệ thực phẩm K CNTP: Hệ thống quản lý thông tin ̣C HTQLTT: O TCDN: Công nghệ môi trường KDTM: Kinh doanh thương mại THPT: Trung học phổ thông LKĐT: Liên kết đào tạo ĐH: Đại học CĐ: Cao đẳng HS: Học sinh NTD: Người tiêu dùng CTTT: Chương trình tiên tiến CTLK: Chương trình liên kết ITT: Viện cơng nghệ Tallaght CBTVTS: Cán tư vấn tuyển sinh ́H TÊ Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà H CNMT: Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy DANH MỤC HÌNH, BIỂU ĐỒ Ơ ̀N Hình 1: Các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn trường đại học học sinh 24 Hình 2: Mơ hình lý thuyết lựa chọn trường đại học học sinh .27 G Hình 3: Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu HS THPT chương trình LKĐT ngành Đ QTKD trường DDHKT Huế với ĐH Tallaght Ireland 30 Hình 4: Mơ hình đề xuất yếu tố ảnh hưởng đến định chọn lựa trường Đại học A sinh viên theo học CTTT CTLK đào tạo củatrường ĐHKT Huế 31 ̣I H Hình 5:Sơ đồ tổ chức trường Đại học Kinh tế Huế 50 O Biểu đồ 1: Cơ cấu ngành đào tạo 281 chương trình liên kết đào tạo Bộ Giáo dục ̣C Đào tạo công nhận đến ngày 31/12/2015 .38 Biểu đồ 2: Xuất sứ quốc gia 281 chương trình liên kết Bộ GD&ĐT phê duyệt đến K tháng 31/12/2015 39 IN Biểu đồ 3: Cơ cấu văn 281 chương trình đào tạo liên kết Bộ GD & ĐT phê duyệt đến 31/12/2015 .40 H Biểu đồ 4: Tình trạng hoạt động 281 chương trình liên kết đào tạo Bộ Giáo Dục công nhận đến ngày 31/12/2015 .40 TÊ Biểu đồ 5:Xuất xứ quốc gia 121 chương trình liên kết đào tạo thuộc khối ngành kinh tế hoạt động theo công nhận Cục đào tạo với nước ngồi tính đến 31/12/2015 41 ́H Biểu đồ 6: Cơ cấu Rennes CTTT mẫu nghiên cứu .64 Ế U Biểu đồ 7: Đặc điểm giới tính Rennes .65 Biểu đồ 8: Đặc điểm giới tính CTTT 65 Biểu đồ 9: Đặc điểm giới tính mẫu nghiên cứu 65 Biểu đồ 10:Tỷ lệ nghề nghiệp Cha 69 Biểu đồ 11:Tỷ lệ nghề nghiệp Mẹ 70 Biểu đồ 12: Tình hình sở hữu số tài sản theo tỷ lệ % 74 Biểu đồ 13: Thời gian bắt đầu tìm hiểu ngành học/ trường đại học 77 Biểu đồ 14: Cơ cấu ngành học cạnh tranh Rennes CTTT 80 Biểu đồ 15: Mức độ ảnh hưởng nhóm tham khảo đến định học Rennes CTTT sinh viên .86 Biểu đồ 16: Nguồn thông tin quảng bá sử dụng để tìm hiểu Rennes CTTT ĐHKT Huế 87 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy DANH MỤC BẢNG BIỂU Ơ Bảng 1:Mơ hình ba giai đoạn lựa chọn đại học Hossler Gallaghher đề xuất từ năm 1987 ̀N 17 G Bảng 2: Chương trình đào tạo đại học liên kết với nước Đại học Huế 43 Bảng 3: Chương trình đào tạo đại học liên kết với nước Đại học Đà nẵng 44 Đ Bảng 4: Thống kê sinh viên nhập học vào chương trình Rennes qua khóa .56 A Bảng 5:Thống kê sinh viên theo học chương trình Rennes .56 ̣I H Bảng 6: Thống kê tình hình cơng việc trường cựu sinh viên chương trình Rennes 57 Bảng 7: Thống kê danh sách tốt nghiệp khóa trước 57 O Bảng 8: Thống kê sinh viên vào nhập học chương trình tiên tiến ĐHKT qua khóa 60 ̣C Bảng 9:Kết học tập SVcác khóa K45- K48 .60 Bảng 10: Đặc điểm giới tính 65 K Bảng 11:Đặc điểm quê quán 66 IN Bảng 12:Điểm thi đầu vào 67 Bảng 13:Đặc điểm trình độ ngoại ngữ sinh viên trước nhập học .68 H Bảng 14:Đặc điểm nghề nghiệp Cha .69 Bảng 15:Đặc điểm nghề nghiệp Mẹ 70 TÊ Bảng 16:Thơng tin yếu tố có người thân học/làm việc nước 71 Bảng 17:Thơng tin thu nhập hàng tháng gia đình 72 ́H Bảng 18: Thống kê số lượng tài sản gia đình 73 Ế U Bảng 19: Thời điểm bắt đầu tìm hiểu ngành học/ trường đại học 76 Bảng 20: Vị trí ưu tiên định học Rennes CTTT ĐHKT Huế 77 Bảng 21: Thông tin ngành học cạnh tranh 79 Bảng 22: Thông tin trường học cạnh tranh 81 Bảng 23: Thời điểm định theo học Rennes CTTT ĐHKT Huế 82 Bảng 24: Người định chọn học Rennes CTTT ĐHKT Huế .83 Bảng 25: Người chi trả học phí cho sinh viên theo học Rennes CTTT ĐHKT Huế .84 Bảng 26: Mức độ ảnh hưởng nhóm tham khảo đến định theo học Rennes CTTT 85 Bảng 27: Mức độ hữu ích nguồn thơng tin quảng bá Rennes CTTT ĐHKT Huế 88 Bảng 28: Mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố đặc điểm sinh viên đến định theo học Rennes CTTT sinh viên .89 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy Bảng 29: Mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố danh tiếng chương trình đến định theo Ơ học Rennes CTTT sinh viên 90 ̀N Bảng 30: Mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố lợi ích học tập đến định theo học G Rennes CTTT sinh viên .92 Bảng 31: Mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố lợi ích hội nghề nghiệp đến định Đ theo học Rennes CTTT sinh viên 93 A Bảng 32: Mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố chi phí học tập đến định theo học ̣I H Rennes CTTT sinh viên .94 Bảng 33: Mức độ ảnh hưởng trung bình đối tượng thuộc nhóm tham khảo đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Rennes CTTT .97 O Bảng 34: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng nhóm tham khảo đến định ̣C chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Rennes CTTT 98 K Bảng 35: Mức độ ảnh hưởng trung bình nhóm nhân tố đặc điểm sinh viên đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương trình Rennes CTTT 99 IN Bảng 36: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng đặc điểm cá nhân người học đến H định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Rennes CTTT 99 Bảng 37: Mức độ ảnh hưởng trung bình nhóm nhân tố danh tiếng chương trình đến TÊ định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Chương trình Rennes CTTT 100 Bảng 38: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố danh tiếng ́H chương trình đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Chương trình Rennes CTTT 101 Ế U Bảng 39: Mức độ ảnh hưởng trung bình nhóm nhân tố lợi ích học tập đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Chương trình Rennes CTTT .102 Bảng 40: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng nhóm nhân tố lợi ích học tập đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên Chương trình Rennes CTTT 103 Bảng 41: Mức độ ảnh hưởng trung bình nhóm nhân tố lợi ích nghề nghiệp đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương trình Rennes CTTT 104 Bảng 42: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng nhân tố lợi ích nghề nghiệp đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương trình Rennes CTTT 105 Bảng 43: Mức độ ảnh hưởng trung bình nhóm nhân tố chi phí học tập đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương trình Rennes CTTT 106 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy Bảng 44: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng nhân tố chi phí học tập đến Ơ định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương trình Rennes CTTT 106 ̀N Bảng 45: Mức độ ảnh hưởng trung bình nhóm nhân tố tác động thuộc cơng tác quảng bá G Nhà trường đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương trình Rennes CTTT 107 Đ Bảng 46: Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng nhân tố tác động thuộc công tác A quảng bá Nhà trường đến định chọn trường đại học hai nhóm sinh viên chương ̣I H trình Rennes CTTT 108 Bảng 47: Kết kiểm định KMO Bartlett's, gía trị Eigenvalues, phương sai trích lần 1112 Bảng 48: Kết kiểm định KMO Bartlett's, gía trị Eigenvalues, phương sai trích lần 2112 O Bảng 49: Kết kiểm định KMO Bartlett's, gía trị Eigenvalues, phương sai trích lần cuối ̣C 113 K Bảng 50: Kết phân tích nhân tố cuối 113 Bảng 51: Thống kê mô tả sau phân tích nhân tố 118 H IN ́H TÊ Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy MỤC LỤC Ơ LỜI CẢM ƠN ̀N PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ G Tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu .1 Mục tiêu nghiên cứu Đ Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu riêng .2 ̣I H A 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu .3 O 3.1 ̣C Phương pháp nghiên cứu Quy trình thực nghiên cứu 4.2 Phương pháp thu thập xử lý số liệu IN K 4.1 Phương pháp thu thập liệu thứ cấp 4.2.2 Phương pháp thu thập liệu sơ cấp H 4.2.1 Kết cấu đề tài TÊ PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ́H 1.1 Cơ sở lý luận chương trình liên kết đào tạo với đối tác nước ngồi hành vi Ế U lựa chọn trường đại học người học 1.1.1.Những vấn đề liên quan đến liên kết đào tạo với đối tác nước chương trình tiên tiến .7 1.1.1.1 Khái niệm liên kết đào tạo với đối tác nước chương trình tiên tiến 1.1.1.2 Đặc điểm liên kết đào tạo với đối tác nước chương trình tiên tiến 1.1.1.3 Mục đích liên kết đào tạo với nước ngồi chương trình tiên tiến 11 1.1.1.4 Quản lý Nhà nước chương trình liên kết đào tạo với đối tác nước .11 1.1.2 1.1.2.1 Lý thuyết hành vi lựa chọn trường đại học người học 12 Khách hàng dịch vụ giáo dục đại học 12 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 1.1.2.2 Quan điểm sinh viên người tiêu dùng: ưu điểm vấn đề cần lưu ý Ơ quản lý giáo dục bậc cao 13 ̀N 1.1.2.3 Tiến trình định chọn trường đại học người học .15 G 1.1.2.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học 22 1.1.2.4.1 Các nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hành vi chọn lựa trường đại học Đ học sinh 22 A 1.1.2.4.2 Mơ hình lý thuyết đề xuất 31 ̣I H 1.2 Cơ sở thực tiễn liên kết đào tạo với đối tác nước giáo dục bậc cao .35 O 1.2.1 Vài nét nhu cầu giáo dục bậc cao người học Việt Nam 35 ̣C 1.2.2 Tình hình liên kết đào tạo với nước Việt Nam .36 K 1.2.3 Các chương trình liên kết đào tạo với nước Miền Trung 42 1.2.4 Giới thiệu chương trình liên kết đào tạo với nước ngồi ĐHKT Huế .45 IN CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH HÀNH VI LỰA CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA SINH H VIÊN ĐANG THEO HỌC RENNES VÀ CTTT CỦA ĐHKT HUẾ 46 2.1 Tổng quan trường Đại học Kinh tế Huế 46 TÊ 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường Đại học Kinh tế Huế 46 2.1.2 Sứ mệnh – Tầm nhìn – Giá trị cốt lõi 48 ́H 2.1.3 Phương hướng chung 49 Ế U 2.1.4 Cơ cấu tổ chức 50 2.1.5 Đội ngũ cán 51 2.2 Tình hình thực chương trình liên kết đào tạo với đối tác nước Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế 52 2.2.1 Sơ lược hoạt động hợp tác quốc tế Đại học Kinh tế, Đại học Huế thời gian qua 52 2.2.2 Tình hình thực chương trình LKĐT với đối tác nước Đại học kinh tế, Đại học Huế 53 2.2.2.1 Chương trình liên kết trường ĐHKT, Đại học Huế với Đại học Rennes – Pháp .53 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 2.2.2.2 Chương trình liên kết trường ĐHKT Huế với Đại học Sydney – Australia Ơ 57 ̀N 2.2.2.3 Kế hoạch chương trình LKĐT khoa quản trị kinh doanh với trường Đại G học Tallaght Ireland .61 2.3 Kết khảo sát hành vi lựa chọn trường đại học sinh viên theo học Đ Rennes CTTT ĐHKT – Đại học Huế 64 A 2.3.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu 64 ̣I H 2.3.2 Đặc điểm cá nhân gia đình sinh viên theo học Rennes CTTT theo kết điều tra 64 O 2.3.2.1 Đặc điểm cá nhân sinh viên 64 ̣C 2.3.2.2 Đặc điểm gia đình 69 K 2.3.3 Một số đặc điểm hành vi chọn lựa trường đại học sinh viên theo học CTTT CTLK ĐHKT Đại học Huế 75 IN 2.3.4 Phân tích mức độ ảnh hưởng nhân tố đến định chọn Rennes H CTTT sinh viên .85 2.3.5 Kiểm định khác biệt mức độ ảnh hưởng yếu tố đến định TÊ chọn trường đại học sinh viên Rennes CTTT 95 2.3.6 Phân tích nhân tố khám phá EFA 109 ́H 2.3.6.1 Giới thiệu sơ lược phương pháp phân tích nhân tố 109 Ế U 2.3.6.2 Kết phân tích nhân tố khám phá EFA 111 2.3.6.3 Thống kê mô tả sau phân tích nhân tố 118 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ VỀ CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO VÀ CHƯƠNG TRÌNH TIÊN TIẾN 121 3.1 Một số đề xuất chung Đại học Kinh tế Huế .121 3.1.2 Về định hướng phát triển chương trình liên kết đào tạo chương trình tiên tiến .121 3.1.2 Hoàn thiện sở hạ tầng, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên 122 3.1.3 Tích cực xây dựng hình ảnh, thương hiệu ĐHKT Huế 122 3.1.4 Chú trọng hoạt động tuyển sinh .123 3.1.5 Thiết lập mối quan hệ với đối tượng liên quan 123 SVTH: Bùi Ngân Hà GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy Ư TR Khóa luận tốt nghiệp Independent Samples Test Ơ t-test for Equality of Means G ̀N Levene's Test for Equality of Variances A Đ ̣I H F Thông tin trang web Equal variances assumed CTLK Equal variances not assumed Sig t 1.896 170 1.216 O 226 220 181 -.137 576 1.281 131.063 202 220 171 -.119 558 204 607 -.093 182 -.451 265 -.552 136.976 582 -.093 169 -.428 241 204 000 716 190 341 1.091 3.579 103.437 001 716 200 319 1.113 204 000 863 193 483 1.243 4.382 110.379 000 863 197 473 1.253 Hoạt động giới thiệu quảng Equal variances assumed bá ĐHKT Huế trường Equal variances not assumed THPT bạn học 1.007 317 3.767 ̣C 4.837 029 -.514 IN K Equal variances assumed 293 589 4.475 H Equal variances not assumed U ́H TÊ Ế SVTH: Bùi Ngân Hà Std Error Difference Lower Upper 204 Tờ rơi, tờ gấp quảng cáo Equal variances assumed CT Equal variances not assumed Ngày hội tư vấn tuyển sinh df Sig (2tailed) Mean Difference 95% Confidence Interval of the Difference GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy Ư TR Khóa luận tốt nghiệp Independent Samples Test Ơ t-test for Equality of Means G ̀N Levene's Test for Equality of Variances A Đ ̣I H F Sig Thông tin trang mạng xã Equal variances assumed 5.642 hội Equal variances not assumed t 018 2.198 O 029 435 198 045 826 2.307 129.606 023 435 189 062 809 204 000 725 190 351 1.100 3.918 122.823 000 725 185 359 1.092 204 003 584 193 205 964 2.955 109.109 004 584 198 193 976 204 033 437 203 037 838 2.200 121.796 030 437 199 044 831 Thông tin truyền hình 626 3.034 ̣C 107 3.818 238 K Equal variances not assumed Equal variances assumed 2.915 IN Thông tin báo mạng 089 2.152 Equal variances not assumed H U ́H TÊ Ế SVTH: Bùi Ngân Hà Std Error Difference Lower Upper 204 Chuyên viên tư vấn CT Equal variances assumed 2.624 ĐHKT Huế Equal variances not assumed Equal variances assumed df Sig (2tailed) Mean Difference 95% Confidence Interval of the Difference Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 1.6 Phân tích nhân tố khám phá EFA ̀N Ơ a Kết phân tích nhân tố lần KMO and Bartlett's Test G Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Đ Approx Chi-Square ̣I H A Bartlett's Test of Sphericity 882 5295.809 df 780 Sig .000 Total Variance Explained Total % of Cumulative Variance % Total % of Cumulative Variance % 32.620 32.620 5.633 14.083 14.083 3.525 8.812 41.432 4.737 11.842 25.925 47.227 2.318 5.794 47.227 3.673 9.184 35.109 4.689 51.916 1.876 4.689 51.916 3.274 8.186 43.295 1.788 4.470 56.385 1.788 4.470 56.385 2.478 6.194 49.489 1.532 3.830 60.215 1.532 3.830 60.215 2.208 5.519 55.008 1.299 3.248 63.464 1.299 3.248 63.464 1.912 4.781 59.789 1.140 2.850 66.314 1.140 2.850 66.314 1.852 4.631 64.420 1.041 2.603 68.917 1.041 2.603 68.917 1.799 4.497 68.917 10 930 2.326 71.243 11 848 2.120 73.363 12 819 2.048 75.411 13 762 1.905 77.316 14 704 1.761 79.078 15 638 1.595 80.673 16 589 1.474 82.146 17 566 1.416 83.562 18 547 1.369 84.931 19 503 1.257 86.188 20 487 1.218 87.407 21 443 1.109 88.515 32.620 3.525 8.812 41.432 2.318 5.794 1.876 ́H Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà 32.620 13.048 TÊ 13.048 H IN K Total % of Cumulative Variance % Rotation Sums of Squared Loadings ̣C Component O Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings .424 1.061 89.576 23 398 994 90.570 24 387 967 91.537 25 364 911 92.448 333 832 93.280 27 299 747 94.027 28 281 702 94.729 29 271 677 95.406 A 30 265 664 31 241 602 32 218 546 ̣I H 33 214 536 97.754 34 182 454 98.208 35 161 401 98.610 36 143 359 98.968 37 127 319 99.287 38 113 284 99.571 39 093 233 99.803 40 079 197 100.000 Đ 26 G ̀N 22 Ơ Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 96.070 96.672 ̣C O 97.218 H IN K ́H TÊ Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Phuong phap giang day - hoc tap cua CT 792 Noi dung cua CTLK 773 Duoc hoc voi giang vien nuoc ngoai 747 Kha nang trang bi kien thuc, ky nang can thiet cho cv tuong lai 697 Chat luong va danh tieng cua doi ngu giang vien 657 SVTH: Bùi Ngân Hà Ế U Component Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 639 Moi truong de hoc ngoai ngu 638 Chat luong co so vat chat trang thiet bi day - hoc 574 Nang luc va danh tieng cua sv da va dang theo hoc CT 539 G ̀N Ơ Chat luong dao tao cua CTLK A Đ De tim duoc viec lam co vi tri cao xa hoi ̣I H Danh gia cua nha tuyen dung doi voi bang cap cua CTLK O 816 ̣C De tim duoc viec lam voi thu nhap cao sau tot nghiep 838 605 Co hoi hoc tiep thac si o nuoc ngoai sau tot nghiep 550 Co hoi tham gia cac hoc dong ngoai khóa 523 ́H Co hoi hoc tap o nuoc ngoai thoi gian hoc DH TÊ 718 H De tim duoc viec lam theo dung chuyen mon dao tao IN 809 K De tim duoc viec lam sau tot nghiep 854 hoc phi hoc o nuoc ngoai 851 chi phi sinh hoat nuoc 779 hoc phi hoc nuoc 725 co cac chuong trinh hoc bong va ho tro tai chinh 533 Ế U chi phi sinh hoat o nuoc ngoai nhung sv da tot nghiep CTLK cua DHKT 772 Nhung sv quen vao thoi diem cb thi DH 768 Ban be o truong cap 693 Thay, co giao o truong THPT 692 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 641 Ba con, ho hang 538 ̀N Ơ nhung sv dang hoc CTLK cua DHKT 801 Nganh hoc phu hop voi so thich 783 G nganh hoc phu hop voi nang luc A Đ kha ngang ngoai ngu phu hop voi chuong trinh 604 771 ̣C Danh tieng, uy tin cua truong dh doi tac nuoc ngoai O ̣I H diem dau vao phu hop voi kha nang 767 K Danh tieng, uy tin cua quoc gia phia nuoc ngoai IN Danh tieng, uy tin cua DHKT Hue Danh tieng, uy tin cua CTLK 692 519 571 H Cha/ me Anh/ chi em gd 843 812 TÊ hoc gan nha ́H Moi truong sinh song va hoc tap o Hue a Rotation converged in iterations b Kết phân tích nhân tố lần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy SVTH: Bùi Ngân Hà 772 Ế U Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization Bartlett's Test of Sphericity 786 Approx Chi-Square 874 5029.571 df 703 Sig .000 Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy Total Variance Explained ̀N Ơ Extraction Sums of Squared Loadings Initial Eigenvalues G % of Cumulative % Component Total Variance 3.474 % of Cumulative Total Variance % Total % of Cumulative Variance % 32.335 32.335 12.287 32.335 32.335 5.355 14.092 14.092 9.142 41.478 3.474 9.142 41.478 4.647 12.228 26.320 2.307 6.070 47.548 2.307 6.070 47.548 3.516 9.252 35.572 1.872 4.926 52.474 1.872 4.926 52.474 3.250 8.554 44.126 1.772 4.662 57.136 1.772 4.662 57.136 2.284 6.010 50.135 1.505 3.961 61.097 1.505 3.961 61.097 2.100 5.527 55.662 1.291 3.398 64.495 1.291 3.398 64.495 1.916 5.042 60.704 1.139 2.998 67.493 1.139 2.998 67.493 1.827 4.808 65.512 1.026 2.701 70.194 1.026 2.701 70.194 1.779 4.682 70.194 10 854 2.246 72.440 11 838 2.205 74.645 12 756 1.988 76.634 13 724 1.906 78.540 14 686 1.806 80.346 15 594 1.562 81.908 16 569 1.497 83.405 17 565 1.488 84.893 18 513 1.350 86.243 19 492 1.295 87.538 20 437 1.149 88.687 21 428 1.126 89.813 22 411 1.080 90.893 23 368 969 91.862 24 344 906 92.767 25 301 791 93.559 26 287 755 94.314 27 273 719 95.033 28 267 703 95.736 29 260 684 96.420 30 219 576 96.996 ̣C O H IN K ́H TÊ Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà ̣I H A 12.287 Đ Rotation Sums of Squared Loadings Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 574 97.570 32 487 98.057 33 165 98.492 435 34 145 381 98.873 35 136 357 99.230 36 117 308 99.538 37 095 251 99.789 38 080 211 100.000 G 185 ̀N 218 Ơ 31 ̣I H A Đ Extraction Method: Principal Component Analysis O ̣C Rotated Component Matrixa Component Noi dung cua CTLK 771 Duoc hoc voi giang vien nuoc ngoai 747 Kha nang trang bi kien thuc, ky nang can thiet cho cv tuong lai 700 Chat luong va danh tieng cua doi ngu giang vien 658 Chat luong dao tao cua CTLK 635 Moi truong de hoc ngoai ngu 630 Chat luong co so vat chat trang thiet bi day - hoc 577 H 791 IN Phuong phap giang day - hoc tap cua CT K ́H TÊ Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 542 ̀N Ơ Nang luc va danh tieng cua sv da va dang theo hoc CT G De tim duoc viec lam co vi tri cao xa hoi 842 A Đ 811 Co hoi hoc tiep thac si o nuoc ngoai sau tot nghiep 555 Co hoi tham gia cac hoc dong ngoai khóa 529 H 610 IN Co hoi hoc tap o nuoc ngoai thoi gian hoc DH K 722 ̣C De tim duoc viec lam theo dung chuyen mon dao tao O De tim duoc viec lam sau tot nghiep 817 ̣I H De tim duoc viec lam voi thu nhap cao sau tot nghiep ́H TÊ 858 hoc phi hoc o nuoc ngoai 853 chi phi sinh hoat nuoc 777 hoc phi hoc nuoc 727 co cac chuong trinh hoc bong va ho tro tai chinh 536 SVTH: Bùi Ngân Hà Ế U chi phi sinh hoat o nuoc ngoai Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 774 Nhung sv quen vao thoi diem cb thi DH 768 G ̀N Ơ nhung sv da tot nghiep CTLK cua DHKT Đ Ba con, ho hang 623 788 769 Danh tieng, uy tin cua CTLK 700 510 Ế U Danh tieng, uy tin cua DHKT Hue ́H TÊ Danh tieng, uy tin cua quoc gia phia nuoc ngoai 780 H Danh tieng, uy tin cua truong dh doi tac nuoc ngoai 796 IN diem dau vao phu hop voi kha nang 536 K Nganh hoc phu hop voi so thich 644 ̣C nganh hoc phu hop voi nang luc 689 O nhung sv dang hoc CTLK cua DHKT ̣I H Ban be o truong cap 697 A Thay, co giao o truong THPT 581 Cha/ me 848 Anh/ chi em gd 813 hoc gan nha 785 Moi truong sinh song va hoc tap o Hue 776 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy G ̀N Ơ Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Đ c Kết phân tích nhân tố lần cuối đặt tên lại nhân tố A KMO and Bartlett's Test ̣I H Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Approx Chi-Square 886 4607.839 595 Sig .000 ̣C O df K Total Variance Explained IN Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings H % of Cumulative % of Cumulative % of Cumulative % Total Variance % Total Variance % Component Total Variance 11.7 49 33.569 3.32 33.569 9.501 43.070 3.325 9.501 43.070 2.28 6.525 49.595 2.284 6.525 49.595 3.448 1.86 5.339 54.934 1.869 5.339 54.934 3.229 9.225 48.502 1.56 4.477 59.411 1.567 4.477 59.411 2.322 6.633 55.135 1.42 4.072 63.484 1.425 4.072 63.484 2.276 6.502 61.636 1.19 3.405 66.889 1.192 3.405 66.889 1.838 5.252 66.889 961 2.746 69.635 902 2.577 72.212 10 762 2.177 74.389 11 732 2.092 76.481 16.650 16.650 4.471 12.775 29.424 ́H 9.852 39.276 Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà 5.827 TÊ 33.569 11.749 33.569 Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 12 2.031 78.512 13 670 1.915 80.427 14 584 1.669 82.096 568 1.622 83.719 536 1.531 85.250 17 502 1.434 86.684 18 457 1.306 87.990 19 438 1.252 89.241 20 401 1.146 21 382 1.090 22 323 923 ̣I H 23 313 894 93.295 24 299 853 94.148 25 270 770 94.918 26 268 767 95.685 27 249 712 96.397 28 219 627 97.024 29 211 603 97.627 30 190 544 98.170 31 178 510 98.680 32 139 396 99.077 33 123 352 99.428 34 113 323 99.751 35 087 249 100.000 A Đ 16 G 15 ̀N Ơ 711 90.388 91.478 ̣C O 92.401 H IN K ́H TÊ Ế U Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Component Phuong phap giang day - hoc tap cua CT 781 Noi dung cua CTLK 762 Duoc hoc voi giang vien nuoc ngoai 731 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 718 Kha nang trang bi kien thuc, ky nang can thiet cho cv tuong lai 688 G ̀N Ơ Chat luong va danh tieng cua doi ngu giang vien Đ 679 Moi truong de hoc ngoai ngu 665 607 ̣C De tim duoc viec lam sau tot nghiep 790 De tim duoc viec lam theo dung chuyen mon dao tao 706 Co hoi hoc tap o nuoc ngoai thoi gian hoc DH 605 Co hoi tham gia cac hoc dong ngoai khóa 550 Co hoi hoc tiep thac si o nuoc ngoai sau tot nghiep 548 Ế U 798 ́H De tim duoc viec lam voi thu nhap cao sau tot nghiep TÊ 836 H De tim duoc viec lam co vi tri cao xa hoi IN K Nang luc va danh tieng cua sv da va dang theo hoc CT 660 O Chat luong co so vat chat trang thiet bi day hoc ̣I H A Chat luong dao tao cua CTLK chi phi sinh hoat o nuoc ngoai 855 hoc phi hoc o nuoc ngoai 854 SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy 779 hoc phi hoc nuoc 733 co cac chuong trinh hoc bong va ho tro tai chinh 540 G ̀N Ơ chi phi sinh hoat nuoc nhung sv da tot nghiep CTLK cua DHKT A Đ 782 Thay, co giao o truong THPT 684 772 Danh tieng, uy tin cua CTLK 820 Ế U Danh tieng, uy tin cua truong dh doi tac nuoc ngoai 686 ́H Danh tieng, uy tin cua quoc gia phia nuoc ngoai 767 TÊ diem dau vao phu hop voi kha nang H Nganh hoc phu hop voi so thich 525 IN nganh hoc phu hop voi nang luc 635 K Ba con, ho hang ̣C nhung sv dang hoc CTLK cua DHKT 687 O Ban be o truong cap 781 ̣I H Nhung sv quen vao thoi diem cb thi DH 787 627 Cha/ me 835 Anh/ chi em gd 817 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations SVTH: Bùi Ngân Hà Ư TR Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Phan Thị Thanh Thủy G ̀N Ơ ̣C O ̣I H A Đ H IN K ́H TÊ Ế U SVTH: Bùi Ngân Hà