Ngày soạn: 1782016Ngày day : 82016 – 7A 8 2016 7BTiết: 01 TTMT I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được một số đặc điểm chung của mỹ thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đồ gốm.2. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử.3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc. Trọng tâm : Đặc điểm chung của mỹ thuật thời Trần thông qua những công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đồ gốm. thông qua từng giai đoạn lịch sử.II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Trần.2. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh mỹ thuật thời Trần.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định tổ chức: (3p) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: (không)3. Bài mới:+ Giới thiệu bài: Nghệ thuật là một phần tất yếu của cuộc sống. Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, các triều đại phong kiến ở Việt Nam đã để lại không ít những di tích, công trình mỹ thuật có giá trị. Để bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa dân tộc đó chúng ta cần phải có trách nhiệm và biết được đặc điểm, giá trị nghệ thuật để có biện pháp giữ gìn, bảo quản tốt hơn. Do đó hôm nay thầy cùng các em nghiên cứu bài “Sơ lược về mỹ thuật thời Trần”.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
Giáo án mỹ thuật Ngày soạn: 17/8/2016 Ngày day : /8/2016 – 7A /8/ 2016 - 7B Tiết: 01 - TTMT *************** SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN (1226-1400) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt số đặc điểm chung mỹ thuật thời Trần thông qua công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đồ gốm 2/ Kỹ năng: Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lòch sử 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trò văn hóa dân tộc * Trọng tâm : Đặc điểm chung mỹ thuật thời Trần thông qua công trình, tác phẩm cụ thể về: Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đồ gốm thông qua giai đoạn lòch sử II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh tác phẩm mỹ thuật thời Trần 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh mỹ thuật thời Trần III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: (3p) Giáo viên kiểm tra só số chuẩn bò học sinh 2/ Kiểm tra cũ: (không) 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Nghệ thuật phần tất yếu sống Trải qua bao thăng trầm lòch sử, triều đại phong kiến Việt Nam để lại di tích, công trình mỹ thuật có giá trò Để bảo tồn phát huy giá trò văn hóa dân tộc cần phải có trách nhiệm biết đặc điểm, giá trò nghệ thuật để có biện pháp giữ gìn, bảo quản tốt Do hôm thầy em nghiên cứu “Sơ lược mỹ thuật thời Trần” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: p Hướng dẫn HS tìm hiểu vài nét b/cảnh xã hội Giáo án Mỹ thuật I/ Vài nét bối cảnh xã hội: – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật - GV cho HS nhắc lại số thành tựu MT thời Lý, qua đánh giá MT thời Trần nối tiếp MT thời Lý - GV trình bày số điểm bật bối cảnh lòch sử thời Trần HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu vài nét MT thời Trần + GV giới thiệu nghệ thuật kiến trúc - Cho HS quan sát tranh ảnh kể tên loại hình p nghệ thuật thời Trần - GV cho HS quan sát nêu nhận xét số công trình kiến trúc tiêu biểu - GV cho HS thảo luận nhóm đặc điểm hai loại hình nghệ thuật kiến trúc: Cung đình Phật giáo - GV giới thiệu sơ lòch sử đời nghệ thuật kiến trúc chùa làng Giáo án Mỹ thuật - HS nhắc lại đặc điểm MT thời Lý - HS thảo luận nhóm đấu tranh chống quân xâm lược Nguyên Mông quân dân nhà Trần - HS trình bày kết thảo luận Các nhóm khác góp ý, bổ sung thêm - Sau thay quyền lãnh đạo đất nước từ nhà Lý, nhà Trần có nhiều sách tiến để củng cố xây dựng đất nước Với lần chiến thắng quân Mông Nguyên thúc đẩy tinh thần dân tộc, đất nước giàu mạnh, tạo điều kiện cho nghệ thuật phát triển II/ Vài nét mỹ thuật thời Trần: Kiến trúc: a) Kiến trúc cung đình: Ngoài việc tu bổ lại kinh thành Thăng Long, nhà Trần cho xây dựng nhiều khu cung điện (Thiên Trường – Nam Đònh) lăng mộ (An Sinh – Quảng Ninh) - HS quan sát tranh ảnh - HS kể tên số loại hình nghệ thuật thời Trần - HS quan sát nhận xét công trình kiến trúc tiêu biểu - HS thảo luận nhóm nhận xét đặc điểm loại hình kiến trúc: Cung đình Phật giáo - HS quan sát nhận b) Kiến trúc Phật giáo: xét kiến trúc chùa Giai đoạn nhiều chùa với quy mô làng lớn xây dựng nhiều nơi Ngoài kiến trúc chùa làng phát triển – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật Điêu khắc chạm khắc trang trí: - Tượng Phật tượng thú vật tạc nhiều dùng để thờ phụng Chạm khắc trang trí cho công trình kiến trúc, chạm khắc gỗ, đá đạt đến tinh xảo hoàn mỹ Rồng thời Trần có cách tạo hình mập mạp so với Rồng thời Lý * GV giới thiệu nghệ thuật điêu khắc chạm khắc trang trí - GV giới thiệu nghệ thuật tạc tượng tròn - GV giới thiệu nghệ thuật chạm khắc trang trí Cho HS xem tranh số tác phẩm tiêu biểu - GV giới thiệu hình tượng Rồng thời Trần Cho HS so sánh Rồng thời Trần thời Lý - HS quan sát giáo viên giới thiệu tượng tròn - HS quan sát giáo viên giới thiệu chạm khắc trang trí - HS quan sát tranh ảnh phát biểu cảm nhận - Quan sát hình Rồng so sánh Rồng thời Trần Rồng thời Lý * GV giới thiệu nghệ thuật gốm - Cho HS quan sát tranh ảnh đồ gốm thời Trần - Cho HS nhận xét đặc điểm nêu giống khác gốm thời Trần thời Lý Đồ gốm: - Gốm thời Trần so với gốm thời Lý có đáng - HS xem tranh đồ thô, dày nặng Nét vẽ phóng khoáng, gốm thời Trần - Học sinh nêu nhận xét họa tiết trang trí thường đặc điểm hoa sen, hoa cúc… đồ gốm So sánh gốm thời Lý gốm thời Trần Giáo án Mỹ thuật – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật HOẠT ĐỘNG 3: GV giới thiệu đặc điểm MT thời Trần - Cho HS thảo luận tóm tắt lại đặc điểm loại hình nghệ thuật Qua rút đặc điểm MT thời Trần - Học sinh thảo luận nhóm tóm tắt lại đặc điểm công trình mỹ thuật rút đặc điểm mỹ thuật thời Trần - Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập kiến thức học - GV cho HS nhắc lại kiến - Học sinh quan sát tác phẩm MT thời Trần p thức học - Cho HS quan sát tác phát biểu cảm nghó phẩm phát biểu cảm trách nhiệm tác nhận phẩm III/ Đặc điểm mỹ thuật thời Trần: - Mỹ thuật thời Trần mang dáng dấp khỏe, phóng khoáng, cách tạo hình mập mạp giàu tính dân tộc 4/ Củng cố (2p) : Tóm tắt khái quát mỹ thuật thời Trần 5/ Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1p) + Bài tập nhà: Học sinh nhà học theo câu hỏi SGK sưu tầm tranh ảnh mỹ thuật thời Trần + Chuẩn bò mới: Đọc trước VTM: “Một số công trình mỹ thuật thời Trần”, sưu tầm tranh ảnh liên quan đến học Ngày … tháng năm 2016 Ký duyệt Giáo án Mỹ thuật – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật Ngày soạn: Ngày giảng : 8.2016 2016 -7A Bài Thường thức mó thuật ******************** 2016 -7B MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MỸ THUẬT THỜI TRẦN I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm giá trò nghệ thuật số công trình mỹ thuật thời Trần 2/ Kỹ năng: Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lòch sử Nâng cao khả phân tích tác phẩm 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trò văn hóa dân tộc */ Trọng tâm : Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lòch sử Nâng cao khả phân tích tác phẩm II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh tác phẩm mỹ thuật thời Trần 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: (1p) Giáo viên kiểm tra só số chuẩn bò học sinh 2/ Kiểm tra cũ: (3p) GV kiểm tra Đặc điểm mỹ thuật thời Trần? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: (1p) Tiết học trước em tìm hiểu khái quát phát triển mỹ thuật thời Trần Để giúp em nắm bắt đặc điểm Giáo án Mỹ thuật – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật số tác phẩm tiêu biểu thời kỳ này, hôm thầy, trò nghiên cứu “Một số công trình MT thời Trần” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS 10 HOẠT ĐỘNG 1: p Hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm kiến trúc + GV giới thiệu - HS quan sát tranh Tháp Bình Sơn - GV cho HS quan sát ảnh Tháp Bình Sơn tranh ảnh Tháp Bình phát biểu cảm Sơn Yêu cầu HS phát nhận biểu cảm nhận - GV gợi ý để HS nhận - HS nhận biết thể biết Tháp Bình Sơn loại kiến trúc thuộc thể loại kiến trúc Tháp Bình Sơn - Quan sát GV phân - GV phân tích tích tác phẩm tranh ảnh nhấn mạnh hình dáng, cấu trúc trang trí tháp - GV phân tích giá trò nghệ thuật Tháp I/ Kiến trúc Tháp Bình Sơn (Vónh Phúc) - Là công trình kiến trúc đất nung Tháp Bình Sơn 11 tầng, cao 15 mét Tháp có bố cục mặt vuông, lên cao nhỏ dần, tầng cao trội hẳn lên Họa tiết trang trí bên tháp phong phú như: Hình Rồng, sư tử, hoa, lá, tháp tỏa hào quang… tháp Bình Sơn niềm tự hào kiến trúc cổ Việt Nam Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh) + GV giới thiệu khu Giáo án Mỹ thuật NỘI DUNG – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật lăng mộ An Sinh - GV cho HS quan sát tranh ảnh khu lăng mộ An Sinh Yêu cầu HS phát biểu cảm nhận - GV gợi ý để HS nhận biết khu lăng mộ An Sinh thuộc thể loại kiến trúc - GV phân tích tranh ảnh nhấn mạnh hình dáng, kích thước trang trí lăng mộ - GV phân tích giá trò nghệ thuật khu lăng mộ An Sinh HOẠT ĐỘNG 2: 20 Hướng dẫn HS tìm hiểu p tác phẩm điêu khắc trang trí + GV giới thiệu tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ - GV cho HS nêu hiểu biết Thái sư Trần Thủ Độ - GV cho HS quan sát tranh ảnh yêu cầu HS nêu cảm nhận tác phẩm - GV gợi ý để HS nêu - HS quan sát tranh ảnh khu lăng mộ An Sinh phát biểu cảm nhận - Đây khu lăng mộ lớn Vua nhà Trần Các lăng mộ xây dựng cách xa hướng khu - HS nêu nhận biết đền An Sinh Kích thước thể loại lăng mộ tương đối kiến trúc lớn, bố cục thường đăng - Quan sát GV phân đối quy tụ vào điểm tích tác phẩm Trang trí: Các tượng thường gắn thành bậc đặt cảnh chầu trông sinh động trang nghiêm - HS nêu hiểu biết Thái sư Trần Thủ Độ - HS quan sát tranh ảnh nêu cảm nhận tác phẩm - HS nêu nhận xét hình dáng, đường nét, nhận xét hình dáng, hình khối tượng đường nét, hình khối Hổ tượng Hổ - Quan sát GV phân - GV dựa vào tranh ảnh tích tác phẩm tóm tắt lại đặc Giáo án Mỹ thuật 7 II/ Điêu khắc trang trí Tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ - Được tạc với kích thước gần thật (dài 1,43m), tượng Hổ diễn tả tư thản nhất: Nằm xoãi dài, đầu ngẩng cao, thân hình thon, ức nở nang, bắp vế căng tròn Với cách tạo khối đơn giản, dứt khoát, chặt chẽ xếp chi tiết nuột nà đường nét lột tả tính cách dũng mãnh vò chúa sơn lâm lột tả khí chất – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật điểm tượng Hổ thông qua cách diễn tả hình khối, đường nét dáng dấp làm bật tính uy dũng Hổ tích cách Thái sư Trần Thủ Độ + GV giới thiệu chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc - GV giới thiệu sơ chùa Thái Lạc - GV cho HS quan sát chạm khắc yêu cầu HS nêu cảm nhận - GV hướng dẫn HS quan sát nêu nhận xét cụ thể chạm khắc về: Nội dung, bố cục, đường nét, họa tiết - GV tóm tắt lại đặc điểm phân tích tác phẩm “Tiên nữ dâng hoa” - Cho HS nêu cảm nhận tài nghệ nhân xưa Giáo án Mỹ thuật Thái sư Trần Thủ Độ - Quan sát GV giới thiệu - HS quan sát chạm khắc nêu Chạm khắc gỗ chùa cảm nhận Thái Lạc - Nội dung chủ yếu - HS quan sát nêu cảnh dâng hoa, tấu nhạc nhận xét cụ thể với nhân vật vũ nữ, chạm khắc về: nhạc công, chim thần Nội dung, bố cục, Kinari Bố cục đường nét, họa tiết chạm khắc thường cân đối, cách tạo khối tròn - Quan sát GV phân mòn với độ đục chạm tích tác phẩm nông sâu khác tạo cho chạm khắc thêm lung linh, - HS nêu cảm nhận sinh động tài nghệ nhân xưa – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật - HS nhắc lại kiến 5p HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá kết học thức học tập Ngày … tháng năm 2016 - GV cho HS nhắc lại Ký duyệt kiến thức học - Cho HS quan sát tác phẩm phát biểu cảm nhận 4/.Củng cố (4p) + Đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lòch sử 5/ Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà học theo câu hỏi SGK Chuẩn bò bài: Vẽ theo mẫu: Cái cốc Ngày soạn : 29/8/2016 Ngày dạy : /9/2016- 7A + /9/-7B CÁI CỐC VÀ Tiết: 03 – Vẽ theo mẫu QUẢ *************** I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc nắm bắt đặc điểm mẫu, thể vẽ xác, mềm mại 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện thói quen làm việc khoa học, lôgích * / Củng cố : Đặc điểm mẫu nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Mẫu vẽ có kích thước chuẩn chưa chuẩn Bài vẽ HS Tranh tónh vật họa só 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh Chì, tẩy, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: Giáo viên kiểm tra só số chuẩn bò học sinh 2/ Kiểm tra cũ: (5p) Giáo án Mỹ thuật – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật a Em nêu vài nét nghệ thuật kiến trúc thời Trần? b Em nêu số tác phẩm tiêu biểu nghệ thuật điêu khắc chạm khắc trang trí? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Ở lớp em vẽ theo mẫu nhiều Để củng cố kiến thức giúp em nắm cấu tạo hình khối bản, hôm thầy em nghiên cứu “VTM: Cái cốc quả” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét 6p - GV xếp vật mẫu nhiều vò trí khác cho học sinh nhận xét cách xếp đẹp chưa đẹp - GV cho học sinh thảo luận nêu nhận xét về: Hình dáng, vò trí, đậm nhạt vật mẫu - GV nhắc nhở HS vẽ cần quan sát kỹ để vẽ hình cho xác 8p HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho học sinh nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu * GV hướng dẫn HS vẽ khung hình - GV hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ chiều cao chiều ngang để Giáo án Mỹ thuật HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I/ Quan sát nhận xét: + Hình dáng - HS quan sát giáo + Vò trí viên xếp vật + Tỷ lệ mẫu nêu nhận xét + Đậm nhạt cách xếp - HS thảo luận nhóm nêu nhận xét chi tiết vật mẫu về: + Hình dáng + Vò trí + Tỷ lệ + Đậm nhạt II/ Cách vẽ: - HS nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu Vẽ khung hình - Học sinh quan sát kỹ vật mẫu xác đònh tỷ lệ khung hình chung vật mẫu 10 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật pháp đảm bảo an toàn giao thông diễn sống Yêu cầu HS nêu biện pháp đảm bảo an toàn giao thông khác mà biết - GV gợi ý để HS tự chọn góc độ vẽ tranh theo ý thích nêu nhận xét cụ thể góc độ vẽ tranh mà chọn - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước tóm tắt đặc điểm đề tài (Bố cục, hình tượng, màu sắc) HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài + GV hướng dẫn HS tìm bố cục - GV cho HS quan sát vẽ mẫu yêu cầu HS nhận xét cách xếp mảng - GV tóm lại bảo đảm an toàn giao thông, bảo vệ công trình giao thông công cộng, - HS chọn góc độ vẽ ước mơ hệ thống tranh theo ý thích nêu giao thông đại… nhận xét cụ thể góc độ vẽ tranh mà chọn - Quan sát GV giới thiệu tóm tắt đặc điểm đề tài - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài - HS quan sát vẽ mẫu nhận xét cách xếp mảng - Quan sát GV hướng dẫn cách bố cục tranh II/ Cách vẽ Tìm bố cục - Quan sát GV hướng dẫn vẽ mảng - HS nêu nhận xét Giáo án Mỹ thuật 110 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật cách bố cục để HS hình dung việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ bật trọng tâm - GV hướng dẫn HS vẽ mảng bảng bước tiến hành + GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng - GV cho HS nêu nhận xét cách chọn hình tượng số tranh có đề tài khác - GV gợi ý đề tài cụ thể phân tích cách chọn hình tượng để tranh có nội dung sáng phù hợp với thực tế sống - GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng bảng bước tiến hành HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm 29/ tập - Nhắc nhở HS làm tập theo phương pháp - GV quan sát cách chọn hình tượng số tranh có đề tài khác - Quan sát GV phân tích cách chọn hình tượng Vẽ hình tượng - Quan sát GV hướng dẫn vẽ hình tượng Vẽ màu - HS làm tập theo nhóm Giáo án Mỹ thuật 111 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật hướng dẫn thêm cách bố cục cách diễn tả hình tượng III/ Bài tập Vẽ tranh – đề tài: An HOẠT ĐỘNG 4: toàn giao thông Đánh giá kết học tập - GV biểu dương Vẽ hình Hoàn thiện hình vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý - HS nhận xét xếp loại cho vẽ tập theo cảm nhận riêng chưa hoàn chỉnh - GV cho HS nêu trách nhiệm tham gia giao thông - HS nêu trách nhiệm tham gia giao thông 4/ Dặn dò học sinh cho tiết học (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành tập -Ngày soạn: 2016 Ngày dạy: 2016 Tiết: 30 (Tiết – Hoàn thiện Hình vẽ màu) *************** AN TOÀN GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xác đònh góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng Giáo án Mỹ thuật 112 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nâng cao nhận thức trách nhiệm tham gia giao thông có ý thức giữ gìn công trình giao thông công cộng II/ CHUẨN BỊ CỦA GV & HS: 1/ Giáo viên: Bài vẽ HS năm trước, tranh ảnh an toàn giao thông 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra só số chuẩn bò học sinh 2/ Kiểm tra cũ: (2/) GV kiểm tra tập: vẽ hình 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: An toàn giao thông vấn đề xã hội quan tâm Mỗi người dân tham gia giao thông cần trang bò cho ý thức hiểu biết luật giao thông tối thiểu để giữ gìn an toàn cho cho người Để giúp em thể quan điểm an toàn giao thông qua tranh vẽ, hôm thầy, trò nghiên cứu “VT-ĐT: An toàn giao thông” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài + GV hướng dẫn HS vẽ màu - GV cho HS nêu nhận xét màu sắc số tranh đề tài khác - GV nhắc lại kiến thức vẽ màu tranh đề tài Gợi ý phân tích tranh để HS thấy HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC II/ Cách vẽ Tìm bố cục - HS nêu nhận xét màu sắc số tranh đề Vẽ hình tượng tài khác - Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu Vẽ màu Giáo án Mỹ thuật 113 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật việc dùng màu cần thiết phải có xếp mảng màu nằm cạnh cách hợp lý tình cảm tác giả nội dung đề tài Tránh lệ thuộc vào màu sắc tự nhiên HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm 23 tập - Nhắc nhở HS làm tập theo phương pháp - GV quan sát hướng dẫn thêm cách bố cục cách diễn tả hình tượng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn số vẽ học sinh nhiều mức độ khác cho HS nêu nhận xét xếp loại theo cảm nhận - GV biểu dương vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho vẽ chưa hoàn chỉnh - HS làm tập theo nhóm III/ Bài tập Vẽ tranh – đề tài: An toàn giao thông Hoàn thiện hình vẽ màu - HS nhận xét xếp loại tập theo cảm nhận riêng Giáo án Mỹ thuật 114 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật 4/ Dặn dò học sinh cho tiết học (2/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành tập Chuẩn bò vẽ tự TiÕt 31: VÏ tranh §Ị tµi TRANG TRÝ tù Ngµy so¹n : / / 2016 Ngµy d¹y: / / 2016 - 7A : / / 2016 - 7B I/ Mơc tiªu bµi häc - HS ph¸t huy trÝ tëng tỵng, s¸ng t¹o thĨ hiƯn néi dung ®Ị tµi - VÏ ®ỵc tranh theo ý thÝch b»ng c¸c chÊt liƯu kh¸c II/ Chn bÞ a/ Chn bÞ cđa GV vµ HS GV: Su tÇm c¸c tranh vỊ c¸c thĨ lo¹i: tÜnh vËt, phong c¶nh, ch©n dung,… Bé tranh vÏ ®Ị tµi tù §DDH MT7 HS: Su tÇm tranh c¸c lo¹i GiÊy vÏ, ch×, tÈy, mµu c¸c lo¹i b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trùc quan – Lun tËp III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ỉn ®Þnh tỉ chøc líp : KiĨm tra sÜ sè (1p) B: KiĨm tra (Kh«ng): C/ Bµi míi Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh KiÕn thøc c¬ b¶n VÏ tranh tù lµ vÏ vỊ ®Ị tµi, néi dung mµ m×nh yªu Nghe GV híng dÉn TiÕt 31: VÏ tranh thÝch nh sinh ho¹t, häc §Ị tµi tù Giáo án Mỹ thuật 115 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật tËp, lao ®éng s¶n xt, thĨ (4p) thao, v¨n nghƯ, vui ch¬i, lƠ héi, … Cã thĨ vÏ tranh phong c¶nh, tÜnh vËt, ch©n 5p dung, … b»ng trÝ tëng tỵng vµ s¸ng t¹o riªng HS lµm bµi theo ý thÝch, s¸ng t¹o riªng GV yªu cÇu HS lµm bµi VÏ tranh nh c¸c tiÕt ®· híng dÉn (30p) I/ T×m vµ chän néi dung ®Ị tµi II/ C¸ch vÏ tranh Nh c¸c tiÕt ®· häc III/ C©u hái - Bµi tËp VÏ bøc tranh ®Ị tµi tù chän vµo giÊy A4 GV gãp ý nh÷ng bµi cã bè cơc u D: Cđng cè (4p) GV: NhËn xÐt bµi vÏ cđa HS, nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc c¶ líp E: Híng dÉn vỊ nhµ (1p) VÏ tranh theo ý thÝch Su tÇm mét sè tranh ¶nh mµu ®Đp TiÕt sau chn bÞ : ch×, mµu , ®Ĩ lµm bµi KiĨm tra häc k× Ngày soạn: Ngày dạy: 2016 2016 -7A 2016 – 7B Tiết: 32– Vẽ tranh *************** ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI DÂN GIAN Kiểm tra học kì II I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài cách vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xác đònh góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến sống, cảm nhận vẻ đẹp sống thông qua tranh vẽ II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Bài vẽ HS năm trước, tranh ảnh trò chơi dân gian 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: Giáo viên kiểm tra só số chuẩn bò học sinh Giáo án Mỹ thuật 116 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật 2/ Kiểm tra cũ: GV kiểm tra tập: Vẽ tự 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tuổi thơ gắn liền với trò chơi dân gian mộc mạc giản dò Để tái lại trò chơi thông qua hình ảnh, hôm thầy, trò nghiên cứu “VTĐT: Trò chơi dân gian” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem số tranh ảnh trò chơi dân gian khác Yêu cầu HS nêu nội dung trò chơi - GV gợi ý để HS tự chọn góc độ vẽ tranh theo ý thích nêu nhận xét cụ thể góc độ vẽ tranh mà chọn - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước giới thiệu đặc điểm đề tài (Bố cục, hình tượng, màu sắc) HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề Giáo án Mỹ thuật HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I/ Tìm chọn nội dung đề tài - Ta vẽ nhiều tranh đề tài như: Bòt mắt bắt - HS xem số tranh dê, kéo co, thả diều, ảnh trò chơi dân chơi bi, chơi chuyền, gian khác trốn tìm, đuổi bắt, đua thuyền, nhảy dây… - HS chọn góc độ vẽ tranh theo ý thích nêu nhận xét cụ thể góc độ vẽ tranh mà chọn - Quan sát GV giới thiệu tóm tắt đặc điểm đề tài II/ Cách vẽ - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài 117 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật tài + GV hướng dẫn HS tìm bố cục - GV cho HS quan sát vẽ mẫu yêu cầu HS nhận xét cách xếp mảng - GV tóm lại cách bố cục để HS hình dung việc xếp mảng có chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh vẽ có bố cục chặt chẽ bật trọng tâm - GV vẽ minh họa cách xếp bố cục + GV hướng dẫn HS vẽ hình tượng - GV cho HS nêu nhận xét cách chọn hình tượng số tranh có nội dung khác - GV gợi ý đề tài cụ thể phân tích cách chọn hình tượng để tranh có nội dung sáng phù hợp với thực tế sống - GV vẽ minh họa + GV hướng dẫn HS vẽ màu - GV cho HS nêu nhận xét màu sắc số tranh mẫu Giáo án Mỹ thuật Tìm bố cục - HS quan sát vẽ mẫu nhận xét cách xếp mảng - Quan sát GV hướng dẫn cách bố cục tranh - Quan sát GV hướng dẫn vẽ mảng - HS nêu nhận xét Vẽ hình tượng cách chọn hình tượng số tranh có đề tài khác - Quan sát GV phân tích cách chọn hình tượng - Quan sát GV vẽ minh họa Vẽ màu - HS nêu nhận xét màu sắc số tranh đề tài khác - Quan sát GV hướng 118 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật - GV nhắc lại kiến thức dẫn vẽ màu vẽ màu tranh đề tài Gợi ý phân tích tranh để HS thấy việc dùng màu cần thiết phải có xếp mảng màu nằm cạnh cách hợp lý tình cảm tác giả nội dung đề tài Tránh lệ thuộc vào màu sắc tự nhiên HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm tập - HS làm tập 3/ III/ Bài tập Vẽ tranh – đề tài: Trò chơi dân gian - Nhắc nhở HS làm tập theo phương pháp - GV quan sát hướng dẫn thêm cách bố cục cách diễn tả hình tượng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học - HS nhận xét xếp tập - GV chọn số loại tập theo cảm vẽ học sinh nhận riêng nhiều mức độ khác cho HS nêu nhận xét xếp loại theo cảm nhận - GV biểu dương vẽ đẹp, nhắc nhở, Giáo án Mỹ thuật 119 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật góp ý cho vẽ chưa hoàn chỉnh 4/ Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: Hết tiết 1: GV thu vẽ HS Đến tiết sau trả cho HS vẽ tiếp Hoàn thiện vẽ nộp kiểm tra HK II Ngày soạn: Ngày dạy: 2016 2016 -7A 2016 -7B Tiết: 33– Vẽ tranh *************** ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI DÂN GIAN Kiểm tra học kì II I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài cách vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xác đònh góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến sống, cảm nhận vẻ đẹp sống thông qua tranh vẽ II/ CHUẨN BỊ: Giáo án Mỹ thuật 120 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật 1/ Giáo viên: Bài vẽ HS năm trước, tranh ảnh trò chơi dân gian 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh tổ chức: Giáo viên kiểm tra só số chuẩn bò học sinh 2/ Kiểm tra cũ: GV trả vẽ hs 3/ Bài mới: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV GV trả bài, hướng dẫn Vẽ tranh đề tài trò HS vẽ hs vẽ chơi dân gian - Thu vẽ hs Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: - Về nhà chuẩn bị học tiếp theo: Đề tài hoạt động ngày nghỉ hè Thang ®iĨm §iĨm §: Bè cơc thn m¾t Bµi vÏ t¹o ®ỵc kh«ng gian H×nh vÏ tèt thĨ hiƯn ®ỵc néi dung ®Ị tµi Mµu s¾c : thĨ hiƯn ®ỵc néi dung bøc tranh, s¸ng t¹o ( cã n¨ng khiÕu) Bè cơc cã m¶ng chÝnh, m¶ng phơ, cã ®êng ch©n trêi ph©n chia b»ng mµu s¾c H×nh vÏ t¶ ®ỵc néi dung Mµu s¾c phï hỵp, dƠ nh×n, cã sù kÐo mµu hỵp lÝ §iĨm C§ : C¸c bµi cßn l¹i: Bè cơc kh«ng hỵp lÝ, kh«ng cã kh«ng gian H×nh vÏ cha cã sù phong phó Mµu s¾c cha t« hÕt, Ýt mµu + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành tập Giáo án Mỹ thuật 121 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật TiÕt 34: VÏ tranh §Ị tµi ho¹t ®éng nh÷ng ngµy nghØ hÌ Ngµy so¹n : / / 2016 Ngµy d¹y: / / 2016 - 7A : / / 2016 - 7B I/ Mơc tiªu bµi häc - HS híng ®Õn nh÷ng bµi häc bỉ Ých vµ cã ý nghÜa nh÷ng ngµy nghØ hÌ - VÏ ®ỵc tranh vỊ c¸c ho¹t ®éng hÌ theo c¶m xóc II/ Chn bÞ a/ Chn bÞ cđa GV vµ HS GV: Mét sè tranh ¶nh cđa h¹o sÜ vỊ ®Ị tµi Ho¹t ®éng nhnmgx ngµy nghØ hÌ HS: GiÊy vÏ, ch×, tÈy, mµu c¸c lo¹i b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc Gỵi më – Trùc quan – VÊn ®¸p – Lun tËp III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ỉn ®Þnh tỉ chøc líp : KiĨm tra sÜ sè (1p) C/ Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn HS t×m vµ chän néi dung ®Ị tµi (6p) Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Treo c¸c tranh vÏ, yªu cÇu HS quan s¸t tranh, c¸c h×nh vÏ SGK/158, 159 C¸c h×nh tranh vÏ vỊ c¸c ho¹t ®éng g× nh÷ng ngµy nghØ hÌ ? ? Mµu s¾c tranh ? ? C¸c ho¹t ®éng ngµy nghØ hÌ ë ®Þa ph¬ng ta lµ g× ? NghØ hÌ kh«ng chØ lµ ®Ĩ vui ch¬i mµ lµ cßn ®Ĩ gióp ®ì gia ®×nh, vËy c¸c em Ho¹t ®éng cđa häc sinh HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi theo c¸ch c¶m nhËn Ho¹t ®éng nh c¾m tr¹i, tham quan, du lÞch, ho¹t ®éng v¨n nghƯ, thĨ thao, «n bµi,… KiÕn thøc c¬ b¶n TiÕt 31: VÏ tranh §Ị tµi ho¹t ®éng nh÷ng ngµy nghØ hÌ I/ T×m vµ chän néi dung ®Ị tµi SGK/158 HS suy nghÜ, tr¶ lêi c¸c Giáo án Mỹ thuật 122 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật thêng lµm c¸c ho¹t ®éng ho¹t ®éng mµ m×nh thêng g× ®Ĩ gióp ®ì gia ®×nh ? lµm VD: Tham gia ®i gỈt, ®i b¾t èc b¬u vµng, ®i diƯt cht, Tõ c¸c ho¹t ®éng cđa ngµy nghØ hÌ, chóng ta xÏ t×m chän mét néi dung chđ ®Ị mµ ta yªu thÝch nhÊt ®Ĩ vÏ thµnh tranh Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS c¸ch vÏ (8p) Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn ? Nªu c¸c bíc vÏ tranh Ho¹t ®éng cđa häc sinh KiÕn thøc c¬ b¶n T×m bè cơc, vÏ ph¸c m¶ng chÝnh, phơ, vÏ h×nh ¶nh II/ C¸ch vÏ chÝnh, phơ, vÏ chi tiÕt, vÏ mµu SGK/161 ? Em xÏ vÏ vỊ ho¹t ®éng HS nªu ý tëng cđa m×nh nµo? c¸c h×nh ¶nh cđa (3-5HS) em ? m¶ng chÝnh, phơ? GV chän mét ý tëng vµ vÏ híng dÉn c¸c em t×m bè HS quan s¸t GV vÏ h×nh, cơc, h×nh ¶nh vµ híng dÉn cïng GV t×m c¸c h×nh ¶nh ®Ĩ thĨ hiƯn néi dung mµu cho bµi vÏ chđ ®Ị Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn HS lµm bµi (23p) Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Gỵi ý HS vỊ bè cơc, c¸c HS thùc hµnh vÏ bµi trªn h×nh ¶nh, mµu s¾c giÊy A4s GV gióp ®ì HS u kÐm t×m h×nh ¶nh thĨ hiƯn chđ ®Ị KiÕn thøc c¬ b¶n III/ C©u hái - bµi tËp VÏ bøc tranh vỊ ®Ị tµi Ho¹t ®éng nh÷ng ngµy nghØ hÌ trªn giÊy A4 Ho¹t ®éng 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (5p) Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn GV thu mét sè bµi vÏ cđa HS Yªu cÇu HS nhËn xÐt vỊ : Bè cơc, h×nh vÏ, mµu s¾c, néi dung ®Ị tµi vµ c¸ch thĨ hiƯn Ho¹t ®éng cđa häc sinh HS treo bµi vÏ HS nhËn xÐt theo híng dÉn cđa GV HS xÕp lo¹i theo c¶m nhËn D/ Cđng cè - DỈn dß (1p) BTVN: VỊ nhµ hoµn thµnh bµi vÏ ( nÕu cha song) Chn bÞ cho bµi häc sau :GiÊy vÏ, ch×, tÈy, mµu Giáo án Mỹ thuật 123 – Trường THCS Liêm Phong Giáo án mỹ thuật TiÕt 35: Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp Ngµy so¹n : / / 2016 Ngµy d¹y: / / 2016 - 7A : / / 2016 - 7B I/ Mơc tiªu bµi häc - Trng bµy c¸c bµi vÏ ®Đp ®Ĩ GV vµ HS nhËn thÊy kÕt qu¶ d¹y vµ häc, ®ång thêi nhµ trêng ®¸nh gi¸ ®ỵc c«ng t¸c qu¶n lÝ, chØ ®¹o chuyªn m«n - Yªu cÇu tỉ chøc, trng bµy nghiªm tóc díi sù híng dÉn HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸, rót bµi häc cho n¨m häc míi II/ Chn bÞ a/ Chn bÞ cđa GV vµ HS GV: C¸c bµi vÏ kh¸, giái cđa HS vỊ c¸c thĨ lo¹i HS: C¸c bµi vÏ kh¸ cđa HS b/ Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trùc quan –VÊn ®¸p III/ TiÕn tr×nh d¹y häc A/ ỉn ®Þnh tỉ chøc líp : KiĨm tra sÜ sè B: Tỉ chøc líp: D¸n c¸c bµi vÏ lªn b¶ng cho ng¾n theo tõng ph©n m«n: vÏ trang trÝ, vÏ theo mÉu, … Díi bµi vÏ cã ghi tªn ngêi vÏ C: NhËn xÐt - ®¸nh gi¸ Tỉ chøc HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ Yªu cÇu HS rót kinh nghiƯm cho b¶n th©n, tranh ln vỊ nh÷ng u, nhỵc, thiÕu sãt cđa bµi tËp BiĨu d¬ng c¸c em cã thµnh tÝch häc tËp tèt n¨m häc, khen ë trêng, líp ®Ĩ ®éng viªn tinh thÇn häc tËp cđa c¸c em Thu mét sè bµi vÏ ®Đp lµm §DDH cho n¨m sau D/ DỈn dß (1p) HĐn gỈp l¹i c¸c em vµo n¨m häc míi Giáo án Mỹ thuật 124 – Trường THCS Liêm Phong