Giáo án giáo dục công dân 8

Giáo án: Giáo dục công dân Ngày soạn:20/09/2016 Ngày giảng:22/09/2016 Năm học: 2016 - 2017 Tuần 5: Bài 5: Tiết: PHÁP LUẬT VÀ KỶ LUẬT I.Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh hiểu chất pháp luật kỉ luật, mối quan hệ pháp luật kỉ luật, lợi ích cần thiếtphải tự giác tuân theo qui định pháp luật kỉ luật Kĩ năng: - Học sinh biết xây dựng kế hoạch, rèn luyện ý thức thói quen kỉ luật - Có kỉ đánh giá tự đánh giá hành vi kỉ luật 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng pháp luật tự nguyện rèn luyện tính kỉ luật, tôn trọng người có tính kỉ luật, trân trọng người có tính kỉ luật tuân theo pháp luật II Phương tiện: - GV: SGK , SGV, liệu tham khảo - HS: SGK, đọc trước III.Hoạt động lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra 15 phút: 1.Thế giữ chữ tín ? Hãy nêu vài ví dụ giữ chữ tín không giữ chữ tín mà em bạn em làm.? Em hiểu tôn trọng người khác? ý nghĩa việc tôn trọng người khác sống hàng ngày Đáp án: Câu : (5đ)- Giữ chữ tín:- Coi trọng lòng tin , trọng lời hứa Ví dụ giữ chữ tín - Làm việc cẩn thận , chu đáo , làm tròn trách nhiệm , trung thực không giữ chữ tín - Làm qua loa đại khái, gian dối, Câu : (5đ) Tôn trọng người khác - Đánh giá đúng, coi trọng danh dự , nhân phẩm, lợi ích người khác, thể lối sống có văn hoá - Ý nghĩa - Tôn trọng người khác nhận tôn trọng người khác - Mọi người tôn trọng xã hội trở lên lành mạnh sáng 3.Bài : * GTB: Vào đầu năm học hàng năm , nhà trường tổ chức cho học sinh tìm hiểu luật ATGT Nhà trường tiến hành phổ biến nội quy trường học cho toàn HS nhà trường.Những việc làm nhằm giáo dục HS vấn đề ?Để hiểu rõ thêm mục đích yêu cầu , ý nghĩa vấn đề vào học hôm GV tổ chức cho học sinh đọc thảo luận I Đặt vấn đề lớp nội dung phần đặt vấn đề Câu 1: - Vận chuyển , buôn bán ma tuý xuyên Giáo án: Giáo dục công dân Năm học: 2016 - 2017 Theo em Vũ Xuân Trường đồng bọn có hành vi vi phạm pháp luật ? Câu 2: Những hành vi vi phạm pháp luật Vũ Xuân Trường đồng bọn gây hậu ? Chúng bị trừng phạt ? Thái Lan – Lào – Việt Nam - Lợi dụng PT cán công an - Mua chuộc cán nhà nước - Tốn tiền , gia đình tan nát - Huỷ hoại nhân cách người - Cán thoáI hoá , biến chất - Cán công an vi phạm * Chúng bị trừng phạt - 22 bị cáo : tử hình, chung thân , án 20 mươI năm , lại từ 1-9 năm tù phạt tiền Câu 3: Để chống lại tội phạm đồng chí - Dũng cảm , mưu trí vượt qua khó công an cần phảI có phẩm chất ? khăn , trở ngại - Vô tư, sạch, tôn trọng pháp luật , có tính kỷ luật Câu 4: Chúng ta rút học qua vụ án ? - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật GV ghi câu hỏi lên bảng phụ - Tránh xa tệ nạn ma tuý Cho học sinh thảo luận câu trả lời - Giúp đỡ quan độc lập - Có nếp sống lành mạnh GV tổ chức HS thảo luận dựa vào nội dung học Câu 1: Điền ý thích hợp vào ô trống Pháp luật Kỷ luật GV dùng bảng phụ ghi nội dung - Là quy tắc xử - Là quy tập chung định, quy ước Pháp luật Kỷ luật - Có tính bắt - Mọi người tuân ……………… ……………… buộc theo ……………… ………………… - Do nhà nước ban hành - Tập thể , cộng - Nhà nước đảm đồng đề bảo thực - Đảm bảo biện pháp người hoạt động GV gợi ý cho HS trả lời - Hộ kinh doanh phải nộp thuế,nếu có GD, thuyết phục thống cưỡng chế hành vi trốn thuế pháp luật xử phạt - HS thực nội quy nhà trường VD: nghe hiệu lệnh trống tất vào lớp chơi Câu Ý nghĩa pháp luật kỷ luật - Pháp luật kỷ luật giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hành động - Pháp luật kỷ luật có trách nhiệm Giáo án: Giáo dục công dân Năm học: 2016 - 2017 bảo vệ quyền lợi người - Pháp luật kỷ luật tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân, xã hội phát triển Câu Người học sinh có cần tính kỷ luật - Mỗi cá nhân học sinh biết thực tôn trọng pháp luật không ? Vì ? Em tốt kỷ luật nội quy nhà trường nêu ví dụ cụ thể ? thực tốt - HS biết tôn trọng pháp luật góp phần cho xã hội ổn định bình yên Câu Học sinh cần phải làm để - HS cần thường xuyên tự giác thực thực pháp luật kỷ luật tốt? quy định nhà trường , - Tự giác, tích cực, vượt khó học tập cộng đồng nhà nước - Học bài, làm đầy đủ, không quay cóp, trật tự nghe giảng, thực giấc vào lớp - Trong sinh hoạt cộng đồng hoàn thành công việc giao , có trách nhiệm với công việc chung GV quy định tập thể phải tuân II- Nội dung học theo quy địn pháp luật 1) Khái niệm:Pháp luật qui tắc ? Thế pháp luật kỉ luật ? xử chung có tính bắt buộc nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật qui định, qui ước cộng đồng hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động chặt chẽ người ? Ý nghĩa pháp luật kỉ luật 2) Ý nghĩa: đời sống xã hội nhà trường ? - Giúp người có chuẩn mựcchung Ví dụ nội qui nhà trường để rèn luyện thống tiếng trống để qui định học, - Bảo vệ quyền lợi người chơi, tập thể dục chuyện xảy nhà trường GV người thực tốt pháp luật kỷ luật người có đạo đức , người biết tự trọng tôn trọng quyền lợi, danh dự người khác ? Cách rèn luyện ntn ? 3) Cách rèn luyện: Học sinh cần Gọi học sinh đọc nội dung học SGK thường xuyên tự giác thực qui định nhà trường, cộng đồng nhà nước Giáo án: Giáo dục công dân Năm học: 2016 - 2017 III- Bài tập Bài tập 3- SGK - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi sắm vai theo tình SGK HS nhóm tự phân vai, tự nghĩ lời thoại, kịch - Từ tiểu phẩm , thấy ý kiến ủng hộ bạn chi đội trưởng - GV kêt luận toàn - Pháp luật phương tiện để nhà nước quản lý xã hội Cụ thể nhà nước quản lý xã hội pháp luật Pháp luật giúp cá nhân , công đồng, xã hội có tự thực , đảm bảo bình yên , công xã hội Tính kỷ luật phảI dựa pháp luật Khi học sinh nhà trường phảI tự giác rèn luyện , góp phần nhỏ cho bình yên cho gia đình xã hội Kiểm tra đánh giá : ? Thế pháp luật kỉ luật ? Dặn dò : Học thuộc làm tập đầy đủ Xem trước