ĐỒ CHƠI của bé

CHỦ ĐỀ III ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (thời gian thực tuần :từ 12/10/2014 đến 24/10/2014) I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất - Trẻ nhanh nhẹn,có số kĩ vận động,biết phối hợp tay chân giác quan khác việc sử dụng số đồ dùng,đồ chơi hàng ngày - Biết giữ gìn vệ sinh lớp học,có số thói quen tốt ăn uống như:ăn từ tốn,nhai kĩ.Ăn xong biết cất bát nơi quy định - Nhận biết số vật dụng.Biết nơi nguy hiểm cần tránh Phát triển nhận thức -Trẻ biết gọi tên lấy đồ vật theo yêu cầu cô giáo - Trẻ nhận biết màu sắc, kích thước,hình dạng đồ vật - Biết cách sử dụng số đồ vật đơn giản gần gũi , biết chức chúng sống hàng ngày Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết nghe bắt chước âm đồ vật đồ chơi - Thực yêu cầu theo lời cô giáo - Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua hoạt động trò chuyện , đọc thơ, đọc ca dao, kể chuyện theo tranh, đọc sách… Phát triển tình cảm xã hội - Thích múa hát, đọc thơ, tham gia hoạt động tập thể - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành, biết chơi bạn, giúp cô cất dọn đồ dùng, đồ chơi Page II MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết sống hàng ngày có nhiều đồ dùng : Đồ dùng cá nhân , đồ dùng ăn uống,đồ dùng sinh hoạt -Đồ chơi quen thuộc:đồ chơi nấu ăn,đồ chơi trời,… - Tập sử dụng số đồ dùng theo công dụng ( bát , cốc , thìa , khăn , gối ) - Nhận biết vật dụng nguy hiểm để trẻ biết phòng tránh - Têngọi: Đồchơi ô tô, máy bay, xemáy, xeđạp, thuyền, thỏ, gà,congấu - Mộtsố đặcđiểmnổibật: Màu sắccủađồchơi; đồchơicóbánhxechạyđược; đồchơiphátraâmthanh - Cáchchơi: Kéo, đẩy, bấmnút, vặndâycót củađồchơiđểđồchơichạy, chuyểnđộngđược, làmcánhquạtquay, cánh bướm mởra- cụpvàođược , gàmổ thóc , vịtnhảynhảyđiđược NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦNGŨI NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC ĐỒ CHƠI CỦA BÉ ĐỒ CHƠI LẮP GIÁP XÂY DỰNG - - Tên gọi : Bộ đồ chơi lắp giáp , đồ chơi xây dựng , khối chơi xếp chồng Một số đặc điểm bật đồ chơi , màu sắc đồ chơi Cách chơi xếp liền cạnh , xếp chồng lên , lắp giáp hình theo ý thích CHỦ ĐỀ NHÁNH Page NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦN GŨI thời gian thực hiện( từ 06/10 đến 10/10/2014) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Chim sẻ” -Biết thực tốt vận động “ Tung bắt bóng cô ” - Biết tên đồ chơi,đặc điểm bật đồ chơi (đồ chơi nấu ăn,đồ dùng học tập) - Biết nhận biết nhiều - Trẻ biết tô màu mũ - Nắm nội dung thơ “đi dép” - Hát giai điệu hát “ đôi dép” Kĩ - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo ,đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong ********************************************** Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết đặc điểm bật đồ chơi quen thuộc – Nhận biết nhiều - Đọc thơ “đi dép” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦN GŨI PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: “ chim sẻ” VĐCB: “tung bắt bóng cô” TCVĐ: “nu na nu nống” BTPTC : “tập theo nhịp đếm” -Tô màu mũ - Dạy hát: “đôi dép” - VĐ: “bóng tròn to” - Nghe hát: “đoàn tàu nhỏ xíu” KẾ HOẠCH TUẦN Page THỂ DỤC SÁNG: Tập “Chim sẻ” - ĐT 1:Thổi lông chim (hít,thở) - ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang,vẫy vẫy) - ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người,tay gõ đầu gối) - ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh,tay vẫy vẫy) I Mục đích yêu câù Kiến thức: - Trẻ biết tên tập,biết tập động tác cô - Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu cô Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ - Rèn kĩ vận động, phối hợp tay chân cách nhịp nhàng Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện tốt II Chuẩn bị - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ tập “đi đều”.Sau dàn thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ tập động tác phần nội dung - Cho trẻ tập cô 2-3 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân - Cô nhận xét tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ thực Trẻ tập Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC I Nội dung: *Góc chơi thao tác vai - Cửa hàng bán đồ dùng,đồ chơi cho bé Page *Góc tranh truyện: - Xem tranh, ảnh đồ dùng ăn uống - Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng ăn uống dán vào sách *Góc hoạt động với đồ vật - Xâu hạt xanh-đỏ xen kẽ,nặn theo ý thích II Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết đóng vai người bán hàng,người mua hàng - Trẻ biết xâu hạt,nặn theo ý thích Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Các loại đồ dùng quen thuộc(đồ chơi):bát,thìa,tivi,tủ lạnh…… - Hột hạt,đất nặn IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề +Hàng ngày đưa đến lớp? +Đến lớp chơi nhỉ? +Lớp có nhiều đồ chơi.Con kể cho cô bạn đồ chơi mà biết? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Hôm cô chơi góc nhé.Góc thao tác vai chơi bán hàng Góc tranh truyện,các xem tranh ảnh đồ dùng ăn uống Góc hoạt động với đồ vật chơi xâu hạt,nặn theo ý thích Bạn thích chơi bán hàng,bạn thích chơi xâu hạt,bạn thích nặn …? -Cô gợi ý trẻ chơi góc VD:góc chơi thao tác vai +người bán hàng cần phải nào? +người mua hàng hỏi nào? Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời 2-3 trẻ kể Trẻ trả lời Mời khách Hỏi giá tiền ……… -Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định *Hoạt động 3: Quá trình chơi -Cô bao quát trẻ,động viên trẻ -Vai chơi góc chơi yếu,cô đến góc đóng làm vai chơi,chơi trẻ Trẻ chơi VD:góc hoạt động với đồ vật + Các nặn gì? + Muốn nặn đũa làm trước? Trẻ trả lời *Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi -Cô đến góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau -Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng ************************************************************ TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + nu na nu nống - Trò chơi cũ: +chìm + tập tầm vông + kéo co + chi chi chành chành + bóng tròn to KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(06/10/2014 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) Page 1/ Nội dung: * VĐCB: tung bắt bóng cô * TCVĐ: nu na nu nống * BTPTC: tập theo nhịp đếm + ĐT 1: hai tay đưa trước, lên cao + ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa trước + ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người + ĐT 4: bật tách chụm / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ tung bắt bóng cô” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ,trang phục gọn gàng,dây,bóng 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề: + Hát “em búp bê” +Bài hát nhắc đến ai? +Ở lớp có thích chơi búp bê không? +Ngoài búp bê ra,con chơi đồ chơi nữa? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm =>đi thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn *Trọng động: + BTPTC: - Tập động tác phần nội dung +VĐCB:tung bắt bóng cô - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần kèm phân tích:cô đứng trước vạch này, Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Búp bê Có Trẻ kể Trẻ tập Trẻ ý quan sát cô làm mẫu đứng đối diện với cô, cầm bóng hai tay tung bóng cho cô Cô đón, bắt bóng đặt xuống sàn, lăn cho Con bắt lấy bóng lăn lại cho cô - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi: “nu na nu nống” - Cô nói tên trò chơi - Cách chơi: Cô vừa đọc,tay cô vừa chạm hết chân trẻ,mỗi lần chạm ứng với từ:(Nu na nu nống-Đánh trống phát cờ-Mở thi đua-Chân sẽ-Gót đỏ hồng hào-Không bẩn tí nào-Được vào đánh trống).Đọc đến câu cuối cô nắm tay lại làm động tác đánh trống -Cho trẻ chơi 2-3 lần *Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát :thú nhún - Trò chơi: chìm - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu tên gọi ,đặc điểm ,công dụng thú nhún - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị - Thú nhún - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện với trẻ chủ đề + Đến lớp chơi nhiều đồ chơi.Bạn kể cho cô nghe biết có đồ chơi nào? + Ngoài biết đồ chơi khác nữa? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Quan sát : thú nhún – hỏi trẻ: + Đây gì? +Ai có nhận xét thú nhún này? + Thú nhún có hình gì? + Đây gì?còn gì? + Thú nhún có màu gì? + Thú nhún dùng để làm gì?  Cô khái quát giáo dục trẻ biết giữ gìnđồ dùng đồ chơi * Trò chơi: chìm - Cô nhắc lại tên trò chơi,cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Chơi tự -Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích -Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Con thú nhún Trẻ trả lời Con vịt Tay cầm,chỗ để chân Màu xanh Chơi Trẻ chơi Trẻ chơi ************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung: -Ôn vận động :tung bắt bóng cô -Trò chơi:nu na nu nống II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động,biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo - Trẻ tích cực hoạt động III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Ôn vận động “tung bắt bóng cung cô ” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) Page 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tập *Trò chơi: “ nu na nu nống” - Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ Trẻ chơi ********************************************** THỨ BA (07/10/2014 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Nhận biết số đặc điểm bật đồ chơi quen thuộc II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ chơi,đặc điểm bật đồ chơi - Biết cách sử dụng đồ chơi Kĩ năng: - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Rèn trẻ nói đúng, đủ câu phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Cô trẻ hát “quả bóng” - Hỏi trẻ: + Bài hát nói đến gì? + Ngoài bóng ra,con biết có đồ chơi khác nữa? Hôm tìm hiểu số đặc điểm bật đồ chơi * Nội dung - Lớp có nhiều đồ chơi.Đồ chơi nấu ăn,đồ chơi xếp hình, búp bê -Đồ chơi nấu ăn(bát,thìa,ca, cốc…) +Đây gì? +Nó có màu gì? +Bát dùng để làm gì? +Đây gì? +Cốc dùng làm gì? Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Quả bóng Trẻ trả lời Cái bát Màu xanh Để ăn cơm Cái cốc Uống nước +Còn gì? +Thìa dùng làm gì? +Đây gì? +Bếp ga dùng làm gì? Ngoài biết có đồ chơi nấu ăn khác nữa? -Đồ chơi xếp hình +Đây gì? +Ghép nút có màu gì?dùng để làm gì? Ngoài có miếng ghép để xếp hình yêu thích -Đây nhỉ? +Búp bê mặc gì? +Váy búp bê màu gì? +Chúng thường chơi với búp bê? -Các có thích chơi nhiều đồ chơi không? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi nơi quy định Hôm tìm hiểu số đồ chơi quen thuộc rồi.Bây cô thưởng cho trò chơi *Cho trẻ chơi trò chơi -Cho trẻ chơi trò chơi “bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét,động viên trẻ Cái thìa Xúc cơm Bếp ga Đun nấu thức ăn Trẻ kể Ghép nút Màu đỏ,lắp ghép Búp bê Váy Màu đỏ Bế em,ru em ngủ Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : hộp sáp màu - Chơi theo nhóm: Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,công dụng hộp sáp màu Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ ý tham gia sôi vào hoạt động III Chuẩn bị Page 12 - Hộp sáp màu - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chơi đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? Cô cho trẻ dạo chơi lớp.Sau cho trẻ quan sát hộp sáp màu *Quan sát :hộp sáp màu – hỏi trẻ: +Đây gì? +Bên vỏ hộp có màu gì? +Bên có gì? +Sáp màu dùng làm gì? =>cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi -Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích -Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Hộp sáp màu Màu vàng Sáp màu Để tô màu tranh Trẻ chơi ************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Cho trẻ làm quen với hát: “đôi dép ”(Hoàng Kim Định) - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát,nắm giai điệu hát b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả nghe ,hát, ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Làm quen hát “đôi dép”(Hoàng Kim Định) - Cô giới thiệu tên hát,tên tác giả Page 13 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có hát hay kể đôi dép Đó hát “đôi dép” tác giả Hoàng Kim Định mà cô hát cho nghe sau - Cô hát cho trẻ 2-3 lần - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả? *Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ - Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Trẻ trả lời Trẻ chơi *********************************************** THỨ TƯ(ngày08/10/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung:tô màu mũ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết cách tô màu - Phân biệt màu sắc b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo đôi bàn tay - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý bạn - Biết giữ gìn đồ dùng học tập 3/ Chuẩn bị: - Mẫu cô, tranh mũ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hát “em búp bê” - Bài hát nhắc tới ai? - Ở lớp chơi với em búp bê? -Ngoài búp bê chơi đồ chơi nữa? =>cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát tranh mẫu - Hỏi trẻ : Page 14 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ kể Màu xanh - Chiếc mũ có màu gì? - Hoa mũ có màu gì? -Mũ dùng để làm gì? Bây nhìn cô tô mẫu -Cô tô mẫu.(vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô) Nhắc trẻ cách ngồi,cách cầm bút Các có thích tô màu cho mũ thật đẹp không? *Trẻ thực - Cho trẻ tô mũ - Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ:Con vừa tô gì? + Mũ có màu gì? *Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên,khen ngợi trẻ Màu vàng Để đội đầu Có Trẻ tô Trẻ trả lời ***************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát:bộ đồ chơi bác sĩ - Trò chơi: tập tầm vông - Chơi tự + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,công dụng dụng cụ đồ chơi bác sĩ - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết lời cô giáo đến lớp, tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi bác sĩ - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Page 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp thường chơi gì? - Con biết có đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? Hôm quan sát đồ chơi bác sĩ *Quan sát :bộ đồ chơi bác sĩ - Ống nghe: + Đây gì? + Ống nghe dùng để làm gì? + Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng ống nghe -Xi lanh: + Đây gì? + Xi lanh dùng để làm gì? - Cô hỏi tương tự với đồ vật khác(kéo gắp,khay,kim tiêm) =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi,giữ vệ sinh cá nhân * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi *Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát,động viên trẻ chơi Trẻ trả lời Ống nghe Khám bệnh Xi lanh Tiêm thuốc Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại cách tô màu mũ - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức -Trẻ biết cách tô màu mũ b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ -Rèn khéo léo cho đôi tay c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 4/ Hướng dẫn: Page 16 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Cô hướng dẫn lại cách tô màu mũ - Cho trẻ tô màu - Cô nhận xét sản phẩm trẻ *Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ *Vệ sinh trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tô màu Trẻ chơi *********************************************** THỨ NĂM (ngày 09/10/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ) * Nội dung: Nhận biết nhiều Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: -Trẻ biết nhận biết nhiều * Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết * Giáo dục: -Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: - Đồ chơi cô trẻ (bút chì,sápmàu,tẩy,bảng) Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Hát “em búp bê” - Bài hát nhắc đến ai? - Ở lớp chơi với búp bê? - Các chơi đồ chơi nữa? =>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Nội dung - Hôm cô có quà tặng lớp mình.Các xem - Đây gì? + Cô cầm tay bảng hay nhiều bảng? + Cả lớp nhắc lại “có bảng” + Bảng dùng để làm gì? -Đây gì? Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Em búp bê trẻ trả lời Cái bảng Một bảng Trẻ nói Viết Hộp màu + Trên bàn cô có hộp màu hay nhiều hộp màu? + Cả lớp nhắc lại “có nhiều hộp màu” + Hộp màu dùng để làm gì? -Các nhìn rổ xem có bút chì hay nhiều bút chì? + Cả lớp nói “có nhiều bút chì” + Có cục tẩy hay nhiều cục tẩy? + Có bút màu hay nhiều bút màu? - Các nhìn lớp xem có ghế hay nhiều ghế? + Có bàn hay nhiều bàn? *Luyện tập: - Cho trẻ tìm lớp đồ vật có có nhiều - Cho trẻ dùng làm quen với toán - Cô hướng dẫn trẻ thực - Cho trẻ thực * Kết thúc Cô động viên,khen ngợi trẻ Nhiều hộp màu Trẻ nói Tô màu cho tranh Nhiều bút chì Một cục tẩy Một bút màu Trẻ trả lời Trẻ tìm Trẻ thực Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : đồ chơi làm vườn - Chơi theo nhóm: Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,công dụng đồ chơi làm vườn Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ ý tham gia sôi vào hoạt động III Chuẩn bị - Bộ đồ chơi làm vườn - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Page 18 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chơi đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? Cô cho trẻ dạo chơi lớp.Sau cho trẻ quan sát đồ chơi làm vườn *Quan sát : đồ chơi làm vườn – hỏi trẻ: +Đây gì? +Cái dùng làm gì? +Còn gì? +Cái bay dùng làm gì? +Đây gì? +Cái xô dùng làm gì? +Các có biết tất đồ dùng phục vụ cho công việc không? =>cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm -Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích -Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ 3-4 trẻ trả lời Bình tưới Tưới Cái bay Xới đất, làm cỏ Cái xô Đựng đất trồng Làm vườn Trẻ chơi **************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “đôi dép”(Hoàng Kim Định) - Vận động : “bóng tròn to” - Nghe hát: “đoàn tàu nhỏ xíu”(Mộng Lân) 2/ Mục đích – Yêu cầu: a/Kiến thức -Trẻ biết tên hát, tên tác giả ,hiểu nội dung hát - Trẻ hát giai điệu hát, hát theo cô - Biết vận động cô b/Kỹ năng: -Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ c/Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt 3/Chuẩn bị: -Cô thuộc hát 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Page 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề - Ở lớp có nhiều đồ chơi.Bạn kể cho cô đồ chơi mà biết? - Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi *Dạy hát: đôi dép - Cô hát “đôi dép xinh đôi dép xinh xinh” - Cô vừa hát câu hát hát gì? - Cô hát lần - Hỏi trẻ tên hát?tên tác giả? Bài hát nhắc nhở phải dép để giữ cho đôi chân thật đẹp - Cho lớp hát cô 2-3 lần - Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen(cô ý sửa sai cho trẻ *Vận động:bóng tròn to - Cô vận động 1-2 lần - Giới thiệu vận động - Cô hướng dẫn trẻ vận động + “bóng…to”=>nắm tay nhau,dãn căng vòng tròn,chân giậm theo nhịp + “bóng…hơi”=>nắm tay bước hướng vào tâm vòng tròn,chân giậm theo nhịp + “nào…nào”=>hai tay vỗ vào theo nhịp câu hát - Cho trẻ vận động cô 2-3 lần *Nghe hát:đoàn tàu nhỏ xíu - Cô hát lần -Giới thiệu tên hát,tác giả Cô vừa hát cho nghe hát “đoàn tàu nhỏ xíu” nhạc sĩ Mộng Lân Các có muốn nghe lại hát không? -Cô hát lần kết hợp cử chỉ,điệu Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ hát Tổ1+cá nhân Nhóm+cá nhân Tổ +nhóm Trẻ vận động Trẻ hưởng ứng cô ************************************************************ THỨ SÁU, ngày 10/10/2014 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ) I Nội dung: - Thơ: “đi dép”(Phạm Hổ) II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Page 20 - Trẻ nhớ tên thơ,hiểu nội dung thơ - Biết đọc thơ cô Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân III Chuẩn bị: - Cô thuộc thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1:ổn định - Lớp có nhiều đồ chơi.Bạn kể cho cô nghe đồ chơi mà biết? Trẻ trả lời - Con thích chơi đồ chơi gì? - Cô có quà tặng lớp mình.Đây gì? Dép dùng để làm gì? *Hoạt động 2:nội dung Có thơ hay nói đôi dép đấy.Đó thơ “đi dép” tác giả Phạm Hổ mà hôm cô giới thiệu với - Cô đọc lần - Cô đọc lần Đàm thoại: + Tên thơ?tên tác giả? Trẻ trả lời + Chân dép thấy nào? + Dép cảm thấy sao? - Cô đọc lần - Cho trẻ đọc cô 3-4 lần(cô sửa sai cho trẻ) Trẻ đọc - Cho trẻ đọc đan xen tổ ,nhóm ,cá nhân =>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Hoạt động 3:kết thúc Hôm cô cháu học thơ gì?Về nhà đọc cho ông bà ,bố mẹ nghe ************************ HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : búp bê Page 21 - Trò chơi : kéo co + Chơi tự do: Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: -Trẻ biết đặc điểm bật búp bê -Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ yêu quý bạn,đoàn kết chơi 3/ Chuẩn bị: - Búp bê -Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện: - Tên gì? - Con thích chơi với bạn lớp? - Ở lớp bạn thường chơi trò gì? - Con có yêu quý bạn không? Hôm quan sát bạn *Quan sát : búp bê -Hỏi trẻ: + Đây ai? + Tóc bạn ? +Trên đầu búp bê có gì? +Búp bê mặc gì?màu gì? +Dép búp bê màu gì? +Bạn búp bê bạn trai hay gái? =>giáo dục trẻ yêu quý bạn,không đánh bạn,không tranh giành đồ chơi với bạn *Trò chơi : kéo co - Cô nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi *Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Bạn búp bê Tóc dài Cặp tóc Mặc váy, màu đỏ Màu xanh Bạn gái Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************ Page 22 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Kể lại truyện “đôi bạn tốt” - Chơi trò chơi “chi chi chành chành” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên truyện nội dung truyện - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “chi chi chành chành” - Cô nhắc lại cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Kể lại truyện “đôi bạn tốt” - Cô kể lại truyện 1-2 lần -Cho trẻ tập kể cô * Chơi tự xếp hình - Cho trẻ chơi theo hứng thú HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Trẻ kể Trẻ chơi ********************************************** NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/NỘI DUNG: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: a/Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/CHUẨN BỊ: -Phiếu bé ngoan 4/HƯỚNG DẪN: Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan -Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ -Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi bác sĩ - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Page 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì? - Con biết có những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? Hôm nay chúng mình cùng quan sát bộ đồ chơi bác sĩ nhé *Quan sát :bộ đồ chơi bác sĩ - Ống nghe: + Đây là gì? + Ống nghe... gọi,công dụng của bộ đồ chơi làm vườn 2 Kĩ năng: - Phát triển chú ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động III Chuẩn bị - Bộ đồ chơi làm vườn - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Page 18 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? Cô cho trẻ dạo chơi trong... dùng để làm gì? - Cô hỏi tương tự với các đồ vật khác(kéo gắp,khay,kim tiêm) =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, giữ vệ sinh cá nhân * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi *Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích của mình - Cô bao quát,động viên trẻ chơi Trẻ trả lời Ống nghe Khám bệnh Xi lanh Tiêm thuốc Trẻ chơi Trẻ chơi *************************************... chúng mình được chơi những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát hộp sáp màu *Quan sát :hộp sáp màu – hỏi trẻ: +Đây là gì? +Bên ngoài vỏ hộp có màu gì? +Bên trong có gì? +Sáp màu dùng làm gì? =>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi -Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích... Ngoài quả bóng ra,con còn biết có những đồ chơi gì khác nữa? Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số đặc điểm nổi bật của đồ chơi nhé * Nội dung - Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Đồ chơi nấu ăn ,đồ chơi xếp hình, búp bê -Đồ chơi nấu ăn(bát,thìa,ca, cốc…) +Đây là cái gì? +Nó có màu gì? +Bát dùng để làm gì? +Đây là gì? +Cốc dùng làm gì? Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Quả bóng Trẻ trả lời Cái bát... bạn,không tranh giành đồ chơi với bạn *Trò chơi : kéo co - Cô nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi *Chơi tự do - Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Bạn búp bê Tóc dài Cặp tóc Mặc váy, màu đỏ Màu xanh Bạn gái Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************ Page 22 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Kể lại truyện “đôi bạn tốt” - Chơi trò chơi “chi chi... tìm hiểu về một số đồ chơi quen thuộc rồi.Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi *Cho trẻ chơi trò chơi -Cho trẻ chơi trò chơi “bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét,động viên trẻ Cái thìa Xúc cơm Bếp ga Đun nấu thức ăn Trẻ kể Ghép nút Màu đỏ,lắp ghép Búp bê Váy Màu đỏ Bế em,ru em ngủ Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM... ra chúng mình còn biết có những đồ chơi nấu ăn nào khác nữa? -Đồ chơi xếp hình +Đây là gì? +Ghép nút có màu gì?dùng để làm gì? Ngoài ra còn có miếng ghép để chúng mình xếp hình yêu thích nữa đấy -Đây là gì nhỉ? +Búp bê mặc gì? +Váy búp bê màu gì? +Chúng mình thường chơi gì với búp bê? -Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định Hôm nay chúng... bật của đồ chơi - Biết cách sử dụng của từng đồ chơi 2 Kĩ năng: - Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định - Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ 3 Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài “quả bóng” - Hỏi trẻ: + Bài hát nói đến cái gì? + Ngoài quả bóng ra,con còn biết có những đồ. .. sản phẩm của trẻ - Động viên,khen ngợi trẻ Màu vàng Để đội đầu Có ạ Trẻ tô Trẻ trả lời ***************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát:bộ đồ chơi bác sĩ - Trò chơi: tập tầm vông - Chơi tự do + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,công dụng của các dụng cụ trong bộ đồ chơi bác sĩ - Biết chơi trò chơi b/