đồ chơi lắp ghép xây

CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI LẮP RÁP XÂY DỰNG thời gian thực hiện( từ 20/10 đến 24/10/2014) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Chim sẻ” - Biết thực tốt vận động “ Chạy hướng thẳng” - Biết tên đồ chơi, đặc điểm bật, công dụng đồ chơi lắp ráp xây dựng - Biết nhận biết hình tròn - Trẻ biết tô màu lật đật - Nắm nội dung thơ “Giờ chơi” - Hát giai điệu hát “ bóng tròn ”, biết vận động theo “em tập lái ô tô” Kĩ - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng , lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong *********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết tên gọi, công dụng số đồ chơi lắp ráp xây dựng – Nhận biết hình tròn - Trò chuyện số đồ chơi lắp ráp xây dựng - Thơ “giờ chơi” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỒ CHƠI LẮP RÁP XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: chim sẻ VĐCB: chạy hướng thẳng TCVĐ: bóng tròn to BTPTC :tập theo nhịp đếm ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP - Tô màu lật đật - Dạy hát: “bóng tròn ” - Nghe hát: “trống cơm” - Vận động: “em tập lái ô tô” Page KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “chim sẻ” -BTPTC: “tập theo nhịp đếm” -VĐCB: “chạy hướng thẳng” -TCVĐ: “bóng tròn to” Dạo chơi -Quan sát: trời nắp nút - Dạo chơi -TC: “cái túi kì lạ” nhóm -Chơi tự Hoạt động góc Thứ Trò Tô màu chuyện lật đật số đặc điểm đồ chơi lắp ráp xây dựng Thứ Thứ -NBPB: nhận biết hình tròn Thơ “giờ chơi” -Quan sát: tháo nắp vòng -Chơi theo nhóm -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: Thời tiết hàng rào Búp bê -TC: “nu -Chơi theo trai na nu nhóm -TC: “tập nống” tầm vông” -Chơi tự -Chơi tự do - Góc thao tác vai: cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em - Góc hoạt động với đồ vật: xếp bàn, ghế, giường cho búp bê - Góc tranh truyện: xem sách, đọc truyện cô Hoạt động chiều -Ôn vận động: “chạy hướng thẳng” -TC: “bóng tròn to” Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP -Làm quen với hát: “bóng tròn” -Chơi tự -Ôn lại cách tô màu lật đật -Chơi tự Page -Dạy hát: “bóng tròn” -Nghe hát: “trống cơm” -VD: “em tập lái ô tô” -Ôn lại thơ “giờ chơi” -TC: “chìm nổi” THỂ DỤC SÁNG: Tập “ Chim sẻ ” - ĐT 1:Thổi lông chim (hít, thở) - ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang, vẫy vẫy) - ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người, tay gõ đầu gối) - ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh, tay vẫy vẫy) II Mục đích yêu câù Kiến thức: - Trẻ biết tên tập, biết tập động tác cô - Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu cô Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ - Rèn kĩ vận động, phối hợp tay chân cách nhịp nhàng Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện tốt III Chuẩn bị - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ tập “đi đều”.Sau dàn thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ tập động tác phần nội dung - Cho trẻ tập cô - lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân - Cô nhận xét tập ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ thực Trẻ tập Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC *Góc chơi thao tác vai - Cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em *Góc tranh truyện: - Xem sách, đọc truyện cô, kể chuyện theo tranh * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp bàn, ghế, giường cho búp bê II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách cho em ăn, tắm cho em - Trẻ biết xếp bàn, ghế, giường Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Búp bê, đồ dùng búp bê - Đồ chơi xếp hình, sách, truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Hàng ngày đưa đến lớp? + Đến lớp chơi nhỉ? + Con thích chơi đồ chơi nhất? + Lớp có nhiều đồ chơi Con kể đồ chơi lắp ráp xây dựng mà biết? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Hôm cô chơi góc Góc thao tác vai chơi cho em ăn, tắm cho em Góc tranh truyện, xem sách, đọc truyện cô Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp bàn, ghế, giường cho búp bê Bạn thích chơi với búp bê, bạn thích xếp bàn, ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời 2-3 trẻ kể ghế …? - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD:góc chơi thao tác vai + Con tắm cho em nào? + Khăn mặt để làm gì? + Muốn em bé ngủ làm gì? + Con hát để ru em? ……… - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định *Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD:góc hoạt động với đồ vật + Các xếp gì? + Ghế để làm gì? + Con xếp ghế vậy? …………… *Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ trả lời *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + túi kì lạ - Trò chơi cũ : + bóng tròn to + tập tầm vông + chìm + nu na nu nống ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(20/10/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: chạy hướng thẳng * TCVĐ: bóng tròn to * BTPTC: tập theo nhịp đếm + ĐT 1: hai tay đưa trước, lên cao + ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa trước + ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người + ĐT 4: bật tách chụm / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ chạy hướng thẳng” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập sẽ,trang phục gọn gàng 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: + Hàng ngày đến lớp chơi gì? +Con kể cho cô biết đồ chơi lắp ráp xây dựng? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: - Tập động tác phần nội dung - Mỗi động tác tập lần x nhịp Động tác tập lần ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Trẻ tập Trẻ tập x nhịp +VĐCB:chạy hướng thẳng - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần kèm phân tích: cách chỗ cô đứng 5-7m cô đặt rổ đồ chơi làm đích Cô chạy thẳng đến chỗ để rổ đồ chơi, lấy đồ chơi mang để vào rổ khác quy định, cuối hàng Các ý chạy thẳng, không cúi đầu - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : nắp nút - Trò chơi mới: túi kì lạ - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu tên gọi ,đặc điểm ,công dụng đồ chơi nắp nút - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị - Đồ chơi nắp nút - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện với trẻ chủ đề + Hàng ngày đến lớp thường chơi gì? + Ở lớp chơi nhiều đồ chơi Bạn kể cho cô nghe biết có đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Quan sát : nắp nút – hỏi trẻ: + Đây gì? +Ai có nhận xét nắp nút này? + Nó có màu gì? + Nó làm chất liệu gì? + Nắp nút dùng làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Nắp nút Trẻ trả lời Màu đỏ Nhựa Để lắp ghép thành hình  Cô khái quát giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Trò chơi:cái túi kì lạ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi:cô để số đồ chơi túi Cho trẻ thò tay vào túi, sờ đoán xem Trẻ đoán cô lấy đồ chơi Trẻ chơi khỏi túi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Chơi tự - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung: - Ôn vận động :chạy hướng thẳng - Trò chơi: bóng tròn to II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động,biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo - Trẻ tích cực hoạt động III Chuẩn bị: rổ đồ chơi IV Hướng dẫn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn vận động “chạy hướng thẳng” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) *Trò chơi: “ bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tập Trẻ chơi ***************************************************** THỨ BA (21/10/2014 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trẻ gọi tên biết công dụng số đồ chơi lắp ráp xây dựng II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ chơi, đặc điểm bật, công dụng đồ chơi Kĩ năng: - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Rèn trẻ nói đúng, đủ câu phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III.Chuẩn bị: - Một số đồ chơi: IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Cô trẻ hát “quả bóng” - Hỏi trẻ: + Bài hát nói đến gì? + Ở lớp có chơi bóng không? + Ngoài bóng có nhiều đồ chơi lắp ráp xây dựng Bạn kể cho cô đồ chơi lắp ráp xây dựng mà biết? Hôm tìm hiểu số đặc điểm, ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Quả bóng Có Trẻ kể công dụng đồ chơi * Nội dung + Gạch xây dựng - Đây gì? - Gạch có màu gì? - Nó làm chất liệu gì? - Các dùng gạch để xây gì? + Nắp nút - Đây gì? - Nắp nút có màu gì? - Ở cô có nhiều nắp nút với đủ màu xanh, đỏ, vàng - Nắp nút làm chất liệu gì? - Chúng chơi với nắp nút này? Với nắp nút ghép thành nhiều hình - Các có thích chơi nhiều đồ chơi không? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, cất đồ chơi nơi quy định Hôm tìm hiểu số đồ chơi lắp ráp xây dựng Bây chơi trò chơi “ai khéo tay” - Trò chơi: “ai khéo tay” Chúng thi xem bạn khéo tay xếp ao cá thật nhanh * Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ Gạch xây dựng Màu đỏ Nhựa Xây cổng, xây nhà, lớp học… Nắp nút Màu xanh Nhựa Ghép máy bay, tàu hỏa, ao cá… Có Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tháo lắp vòng - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm tháo lắp vòng Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị - Bộ tháo lắp vòng - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chơi đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Con kể đồ chơi lắp ráp xây dựng biết? Cô cho trẻ dạo chơi lớp Sau cho trẻ quan sát tháo lắp vòng * Quan sát :bộ tháo lắp vòng – hỏi trẻ: + Đây gì? + Bộ tháo lắp vòng có màu gì? Ở có màu xanh, đỏ, vàng mà biết, có nhiều màu khác màu tím, màu hồng… + Ai có nhận xét tháo lắp vòng này? Có nhiều vòng to, nhỏ khác xếp chồng lên giống hình tháp + Cách sử dụng tháo lắp vòng nào? + Chúng làm chất liệu gì? =>cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Trẻ kể Bộ tháo lắp vòng Xanh,đỏ,vàng Nhiều vòng xếp chồng lên Trẻ trả lời Nhựa Trẻ chơi ************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Cho trẻ làm quen với hát: “bóng tròn ” tác giả Vũ Thanh - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 - Trẻ biết tên hát, nắm giai điệu hát b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả nghe, hát, ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Làm quen hát “bóng tròn” - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô biết có hát hay nói bóng Đó hát “bóng tròn” nhạc sĩ Vũ Thanh - Cô hát cho trẻ 2-3 lần *Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ - Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ chơi ***************************************************** THỨ TƯ (ngày 22/10/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: tô màu lật đật(mẫu) 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tô màu lật đật - Biết phân biệt màu xanh, đỏ, vàng b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo tay - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia học 3/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu, giấy A4, sáp màu 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hát “quả bóng” ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Page 13 - Bài hát nhắc đến gì? - Ở lớp thường chơi với bóng? - Ngoài ra, biết đồ chơi lắp ghép xây dựng nào? => Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi *Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát tranh mẫu Hỏi trẻ: - Tranh vẽ gì? - Con lật đật màu gì? - Tay màu gì? - Mắt màu gì? Các nhìn cô tô mẫu - Cô tô mẫu.(vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô) Bây tô màu lật đật *Trẻ thực - Cho trẻ tô tranh - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ: Con vừa tô gì? + Con lật đật màu gì? *Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ Quả bóng Tung, lăn, ném Trẻ kể Con lật đật Màu đỏ Màu vàng Màu xanh Trẻ quan sát Trẻ tô Trẻ trả lời ***************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung: - Quan sát: thời tiết - Trò chơi: nu na nu nống - Chơi tự do: xâu hạt, chơi bóng, xếp hình 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm thời tiết ngày - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực học 3/ Chuẩn bị: - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp thường chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Con biết có đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? Ngoài có nhiều đồ chơi khác Hôm quan sát búp bê xem có đặc điểm * Quan sát : thời tiết - Các thấy thời tiết hôm nào? - Trời có nắng không? Có gió không? - Cây cối xung quanh nào? - Trời nắng phải đội mũ, che ô Các nhớ chưa nào? * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại cách tô màu lật đật - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ biết tô màu lật đật b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Rèn khéo léo cho đôi tay c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 4/ Hướng dẫn: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Cô hướng dẫn lại cách tô màu lật đật - Cho trẻ tô - Cô nhận xét sản phẩm trẻ *Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ *Vệ sinh trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ tô Trẻ chơi **************************************************** THỨ NĂM (ngày 23/10/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ) Nội dung: Nhận biết hình tròn Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết hình tròn, màu sắc hình * Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết hình, phân biệt màu sắc * Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ( hình tròn màu xanh, màu đỏ) Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Lớp có nhiều đồ chơi Con thích chơi đồ chơi nhất? - Bạn kể cho cô đồ chơi lắp ráp xây dựng mà biết? =>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Nội dung Hôm cô có quà tặng lớp Các xem nhé.(cô phát cho trẻ rổ có hình tròn) - Cô đưa hình tròn Hỏi trẻ: + Cô có hình đây? + Các nhìn rổ xem có hình gì? + Hình tròn có màu gì? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Hình tròn Hình tròn Màu đỏ + Các giơ hình lên nói “hình tròn màu đỏ” - Cho trẻ sờ hình + Các sờ đường bao hình tròn xem + Các thấy hình tròn có góc không? có cạnh không? + Hình tròn góc, cạnh + Cô lăn hình hỏi trẻ: Hình tròn có lăn không? + Cho trẻ lăn hình nói “hình tròn lăn được” - Các kể đồ vật có hình tròn mà biết?(quả bóng, đĩa, bánh xe…) =>Cô khái quát lại đặc điểm hình tròn * Trò chơi: “ai nói đúng” - Cô nói tên hình, trẻ giơ hình nói màu sắc - Cô nói màu sắc, trẻ nói tên hình * Trò chơi: “về nhà” - Cô chuẩn bị hai nhà (hình tròn màu đỏ hình tròn màu xanh) Trẻ quanh lớp hát Khi có hiệu lệnh “về nhà” trẻ cầm hình tròn màu đỏ nhà hình tròn màu đỏ Trẻ cầm hình tròn màu xanh nhà hình tròn màu xanh * Kết thúc Cô động viên, khen ngợi trẻ Nhiều trẻ nói Trẻ sờ Không có góc, cạnh Có Trẻ lăn hình Trẻ kể Trẻ chơi Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : hàng rào - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật hàng rào Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi III Chuẩn bị - Hàng rào - Đồ chơi cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chơi đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Con kể đồ chơi lắp ghép xây dựng biết? Cô cho trẻ dạo chơi lớp Sau cho trẻ quan sát hàng rào * Quan sát : hàng rào – hỏi trẻ: + Đây gì? + Hàng rào có màu gì? Ngoài hàng rào có nhiều màu khác + Hàng rào dùng để làm gì? + Ở lớp xếp với hàng rào? =>cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Trẻ kể Hàng rào Màu đỏ Chơi xây dựng Xếp chuồng, xếp vườn Trẻ chơi **************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ NỘI DUNG: - Dạy hát: “bóng tròn” - Vận động : “em tập lái ô tô” - Nghe hát: “trống cơm” 2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: a/ Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả ,hiểu nội dung hát - Trẻ hát giai điệu hát, hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt 3/ CHUẨN BỊ: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 - Cô thuộc hát 4/ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề - Ở lớp có nhiều đồ chơi.Con biết có đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? =>Nhắc trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Dạy hát: Bóng tròn - Chúng có thích chơi bóng không nhỉ? - Có hát hay nói bóng Đó hát “bóng tròn” tác giả Vũ Thanh mà hôm cô dạy - Cô hát lần 1(diễn cảm) - Cô hát lần + xắc xô Hỏi trẻ: - Tên hát? Tên tác giả? - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) *Vận động: Em tập lái ô tô - Cô giới thiệu vận động - Cô vận động 1-2 lần - Cho lớp vận động cô 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân vận động đan xen (cô sửa sai cho trẻ) *Nghe hát: Trống cơm - Cô giới thiệu tên hát, điệu Hôm cô giới thiệu cho hát “trống cơm” điệu dân ca quan họ Bắc Ninh - Cô hát lần (diễn cảm) - Cô hát lần + cử chỉ, điệu HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Trẻ hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm +tổ Trẻ vận động Trẻ hưởng ứng cô * Kết thúc: Hôm cô dạy hát nhỉ?Về nhà hát cho ông bà, bố mẹ nghe ************************************************************ THỨ SÁU (ngày 24/10/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ) ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 I Nội dung: - Thơ “giờ chơi”(Lê Thị Hoa) II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, thuộc thơ Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi III Chuẩn bị: - Cô thuộc thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1:Trò chuyện chủ đề - Lớp có nhiều đồ chơi Bạn kể cho cô nghe đồ chơi lắp giáp xây dựng mà biết? - Con thích chơi đồ chơi gì? - Chơi xong đồ chơi làm gì? *Hoạt động 2: nội dung - Cô giới thiệu tên thơ ,tên tác giả Hôm học thơ “giờ chơi”của tác giả Lê Thị Hoa Các nghe cô đọc - Cô đọc lần (diễn cảm) - Cô đọc lần + cử chỉ, điệu Hỏi trẻ tên thơ? tên tác giả? - Cho lớp đọc cô 3-4 lần Bài thơ nhắc nhở cất dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi xong - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Cất dọn đồ chơi Trẻ trả lời Trẻ đọc Tổ + nhóm Nhóm + cá nhân Tổ + cá nhân =>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định * Hoạt động 3: kết thúc Cô động viên, khen ngợi trẻ ******************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát: búp bê (trai) - Trò chơi: tập tầm vông - Chơi tự + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm búp bê - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết lời cô giáo đến lớp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi 3/ Chuẩn bị: - Búp bê (trai) - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp thường chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Con biết có đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? Ngoài có nhiều đồ chơi khác Hôm quan sát búp bê xem có đặc điểm * Quan sát :búp bê (trai) - Đây gì? - Đây búp bê trai hay búp bê gái? Tại biết? - Đầu búp bê nào? - Đầu búp bê đội gì? - Mũ búp bê có màu gì? - Búp bê mặc quần áo nào?màu gì? - Chúng thích chơi với búp bê? =>Cô nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Búp bê Trai Không có tóc Mũ Màu xanh Áo yếm, màu xanh Bế em, cho em ăn Trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi Trẻ chơi ******************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Ôn lại thơ “giờ chơi” - Chơi trò chơi “chìm nổi” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên thơ,thuộc thơ - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “chìm nổi” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Đọc lại thơ “ chơi” - Cô đọc thơ 1-2 lần - Cho trẻ đọc tổ, nhóm, cá nhân đan xen * Chơi tự xếp hình - Cho trẻ chơi theo hứng thú HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ trẻ chơi trẻ đọc trẻ chơi ******************************** NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/NỘI DUNG: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: a/Kiến thức: - Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/Giáo dục: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/CHUẨN BỊ: - Phiếu bé ngoan 4/HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi III Chuẩn bị - Bộ tháo lắp vòng - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Con hãy kể những đồ chơi lắp ráp xây dựng con biết? Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp Sau đó cho trẻ quan sát bộ tháo lắp vòng * Quan sát :bộ tháo lắp vòng – hỏi trẻ: + Đây là gì? + Bộ tháo lắp vòng... thích chơi nhiều đồ chơi không? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ chơi lắp ráp xây dựng rồi Bây giờ chúng mình cùng chơi trò chơi “ai khéo tay” nhé - Trò chơi: “ai khéo tay” Chúng mình sẽ thi xem bạn nào khéo tay xếp được ao cá thật nhanh nhé * Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ Gạch xây dựng Màu đỏ Nhựa Xây cổng, xây nhà,... hình, phân biệt màu sắc * Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi 3 Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô và trẻ( hình tròn màu xanh, màu đỏ) 4 Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Bạn nào kể cho cô những đồ chơi lắp ráp xây dựng mà con biết? =>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Nội dung Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình... được chơi những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Con hãy kể những đồ chơi lắp ghép xây dựng con biết? Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp Sau đó cho trẻ quan sát hàng rào * Quan sát : hàng rào – hỏi trẻ: + Đây là gì? + Hàng rào này có màu gì? Ngoài ra hàng rào còn có nhiều màu khác nữa + Hàng rào dùng để làm gì? + Ở lớp các con xếp gì với hàng rào? =>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ. .. Chúng mình thích chơi gì với búp bê? =>Cô nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi * Trò chơi: tập tầm vông - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Búp bê Trai Không có tóc Mũ Màu xanh Áo yếm, màu xanh Bế em, cho em ăn Trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích của mình - Cô bao quát, động viên trẻ chơi Trẻ chơi ********************************... thơ “giờ chơi - Chơi trò chơi “chìm nổi” - Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên bài thơ,thuộc bài thơ - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “chìm nổi” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Đọc lại bài thơ “ giờ chơi - Cô đọc bài thơ 1-2 lần - Cho trẻ đọc tổ, nhóm, cá nhân đan xen * Chơi tự... *Hoạt động 1:Trò chuyện chủ đề - Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi Bạn nào kể cho cô nghe những đồ chơi lắp giáp xây dựng mà con biết? - Con thích chơi đồ chơi gì? - Chơi xong đồ chơi thì con làm gì? *Hoạt động 2: nội dung - Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả Hôm nay chúng mình sẽ học bài thơ “giờ chơi của tác giả Lê Thị Hoa Các con hãy nghe cô đọc nhé - Cô đọc lần 1 (diễn cảm) - Cô đọc lần 2... chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ c/ Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt 3/ CHUẨN BỊ: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 - Cô thuộc bài hát 4/ HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Con biết có những đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? =>Nhắc trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ. .. chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Con biết có những đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? Ngoài ra còn có rất nhiều đồ chơi khác nữa Hôm nay chúng mình sẽ quan sát búp bê xem nó có đặc điểm gì nhé * Quan sát : thời tiết - Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?... bị: - Búp bê (trai) - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Con biết có những đồ chơi lắp ráp xây dựng nào? Ngoài ra còn có rất nhiều đồ chơi khác nữa Hôm nay chúng mình sẽ quan sát búp bê xem nó có đặc điểm gì nhé * Quan sát :búp bê (trai) - Đây là gì? - Đây là búp bê trai hay