những đồ chơi có thể chuyển động được copy

- Truyện “Bé Mai ở nhà”Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh trong ăn uống và PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT... Giáo dụ

Trang 1

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC

thời gian thực hiện( từ 19/10/2015 đến 23/10/2015)

- Nắm được nội dung truyện “Bé Mai ở nhà”

- Hát đúng giai điệu bài hát “Lái ô tô”

2 Kĩ năng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động

3 Giáo dục

- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong

***********************************************

Trang 2

- Truyện “Bé Mai ở nhà”

Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Giữ vệ sinh trong ăn uống và

PHÁT TRIỂN NHẬN

THỨC

NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN

THỂ CHÁT

Trang 3

-VĐCB:

“bật tại chỗ”

-TCVĐ:

“bóng tròn to”

Trò chuyện về một số đặc điểm của

đồ chơi chuyển động

Nặn quả bóng

-NBPB:

ôn nhận biết một

và nhiều

Truyện :

“bé Mai ở nhà”

“dung dăng dung dẻ”

-Chơi tự do

-Quan sát:

quả bóng nhựa-Chơi theo nhóm

-Quan sát:

Tàu điện(đồ chơi)-TC: “chi chi chành chành”

-Chơi tự do

-Quan sát:

máy bay(đồ chơi)-Chơi theo nhóm

-Quan sát:

xe tăng(đồ chơi)

-TC: “cắp hạt bỏ giỏ”

-Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc thao tác vai: cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em

- Góc hoạt động với đồ vật: xếp bàn, ghế, giường cho búp bê

- Góc tranh truyện: xem sách, đọc truyện cùng cô

Hoạt

động

chiều

-Ôn vận động:

“Bật tại chỗ”

-TC:

-Làm quen với bài hát: “lái ô tô”

-Ôn lại cách nặn quả bóng-Chơi tự do

-Dạy hát:

“lái ô tô”

-Nghe hát:

-TC: “hãy lắng nghe”

-Kể lại truyện “bé Mai ở nhà”

-TC: “kéo co”

Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ

Trang 4

I.THỂ DỤC SÁNG:

Tập bài “Chim sẻ”

- ĐT 1:Thổi lông chim (hít,thở)

- ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang,vẫy vẫy)

- ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người,tay gõ đầu gối)

- ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh,tay vẫy vẫy)

II Mục đích yêu câù

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài tập,biết tập các động tác cùng cô

- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô

Trẻ đi nhẹ nhàng

Trang 5

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

*Góc chơi thao tác vai

- Cho em ăn,ru em ngủ,tắm cho em

*Góc tranh truyện:

- Xemsách,đọc truyện cùng cô

*Góc hoạt động với đồ vật

- Xếp bàn,ghế,giường cho búp bê

II Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách cho em ăn,tắm cho em

- Trẻ biết xếp bàn,ghế,giường

2 Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạo

3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi

- Tích cực tham gia hoạt động

+Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Con hãy kể

cho cô và các bạn những đồ chơi có thể chuyển động

được?

=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi

*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi:

Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé

Góc thao tác vai các con sẽ chơi cho em ăn,tắm cho

em

Góc tranh truyện,các con sẽ xem sách,đọc truyện cùng

cô

Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp

bàn,ghế,giường cho búp bê

Bạn nào thích chơi với búp bê,bạn nào thích xếp

Trẻ trả lời

2-3 trẻ kể

Trang 6

-Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc

VD:góc chơi thao tác vai

+ Con hát ru em bé ngủ như thế nào?

+ Tắm cho em thì con phải chuẩn bị những gì?

………

-Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi như

dự định

*Hoạt động 3: Quá trình chơi

-Cô bao quát trẻ,động viên trẻ

-Vai chơi và góc chơi nào yếu,cô đến góc đó và đóng

làm một vai chơi,chơi cùng trẻ

VD:góc hoạt động với đồ vật

+ Các con đang xếp gì?

+ Muốn xếp bàn thì con xếp gì trước?

*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi

-Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương

vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau

-Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

Trẻ trả lờiTrẻ trả lời

Trẻ chơiTrẻ trả lời

**************************************************

TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN

-Trò chơi mới: + cắp hạt bỏ giỏ

- Trò chơi cũ : + bóng tròn to+ dung dăng dung dẻ + chi chi chành chành

+ kéo co

Trang 7

+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao

+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước

+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người

+ ĐT 4: bật tách chụm

2 / Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chungcùng cô

- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ bật tại chỗ”

- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô

b/Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ

- Phát triển thể chất cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Không xô nhau khi học

+ Hàng ngày đến lớp con được chơi gì?

+Con kể cho cô biết những đồ chơi có thể chuyển động

được?

*Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi

chậm =>đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó

cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn

*Trọng động:

Trẻ trả lờiTrẻ kể

Trẻ tập

Trang 8

Lần 2 Kèm phân tích: hai tay cô chống cạnh

sườn, nhún hai chân, dùng lực của toàn bộ cơ thể để bật

- Quan sát :ô tô(đồ chơi)

- Trò chơi: dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do:

+xâu hạt, ghép hình, bóng

II Mục đích yêu cầu

- Trẻ nêu được tên gọi,đặc điểm,công dụng của ô tô đồ chơi

- Biết chơi trò chơi

2 Kĩ năng:

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

Trang 9

CỦA TRẺ

*Trò chuyện với trẻ về chủ đề

+Hàng ngày đến lớp con thường chơi gì?

+ Ở lớp chúng mình được chơi rất nhiều đồ

chơi.Bạn nào kể cho cô nghe con biết có những đồ

chơi chuyển động nào?

*Quan sát : ô tô đồ chơi

– hỏi trẻ:

+ Đây là cái gì?

+Ai có nhận xét gì về chiếc ô tô này?

+ Ô tô này có màu gì?

* Trò chơi: dung dăng dung dẻ

- Cô nhắc lại tên trò chơi,cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

*Chơi tự do

-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Ô tôTrẻ trả lờiMàu đỏBánh xe,mui xeDây cót

Kéo dây cót

Để chơi

Trẻ chơiTrẻ chơi

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi

- Rèn cho trẻ sự khéo léo

Trang 10

- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)

- Trò chuyện về một số đặc điểm của đồ chơi chuyển động được

II Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên đồ chơi,đặc điểm nổi bật của đồ chơi chuyển động

- Biết cách sử dụng của từng đồ chơi

2 Kĩ năng:

- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định

- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ

+ Bài hát nói đến cái gì?

+ Quả bóng có chuyển động được không?

+ Ngoài quả bóng ra,con còn biết có những đồ chơi

nào có thể chuyển động nữa?

Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số đặc điểm

nổi bật của đồ chơi chuyển động nhé

Máy bayMàu vàngCánh quạt,bánh

Trang 11

-Làm thế nào để ô tô có thể chuyển động được?

-Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không?

=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi đúng nơi

quy định

Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ

chơi chuyển động rồi.Bây giờ cô sẽ thưởng cho các

con một trò chơi

*Cho trẻ chơi trò chơi

-Cho trẻ chơi trò chơi “Ai làm đúng nhất”

- Cô nói tên trò chơi,nêu cách chơi

(Cho trẻ làm ô tô chạy, tàu hỏa chạy, máy bay bay và

bắt chước âm thanh của những phương tiện đó)

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét,động viên trẻ

xe,đuôiDây cótKéo dây cót

Con vịtMàu xanhMỏ,chân,cánhVặn dây cót

Ô tôMàu đỏBánh xe,mui xeBật nút

Trang 12

IV Hướng dẫn

CỦA TRẺ

*Trò chuyện chủ đề

- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?

- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?

- Con hãy kể những đồ chơi có thể chuyển động được?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

3-4 trẻ trả lờiTrẻ kể

Quả bóngMàu đỏHình trònChơi

Đá bóng,tung bóng, ném

Trang 13

- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả

Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “Lái ô tô”

của tác giả Đoàn Phi Các con hãy lắng nghe cô hát nhé

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay,rèn kĩ năng xoay tròn

- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ

c/ Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quý các bạn

- Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi

- Ở lớp các con thường chơi gì với bóng?

-Ngoài bóng ra,còn có những đồ chơi chuyển động

nào khác ?

- Hôm nay là sinh nhật bạn búp bê.Chúng mình sẽ

tặng cho bạn ấy những quả bóng thật là đẹp nhé

*Quan sát mẫu:

- Cho trẻ quan sát mẫu

Trước tiên các con hãy nhìn quả bóng này

Trẻ hátQuả bóngTung bóngTrẻ kể

Trang 14

- Quả bóng này màu gì?

- Nó có hình gì?

Bạn búp bê rất thích bóng đấy Chúng mình hãy nặn

những quả bóng thật đẹp để tặng bạn búp bê nhé

Trước tiên các con nhìn cô nặn nhé

-Cô nặn mẫu.(vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ cách nặn)

Cô bóp đất làm đất mềm ra.Sau đó đặt xuống

bảng,dùng tay xoay tròn.Như vậy cô đã nặn xong quả

bóng rồi

Bây giờ chúng mình sẽ nặn bóng nhé

*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ nặn

- Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn

- Hỏi trẻ:Con vừa nặngì?

Trẻ quan sát

Trẻ nặnTrẻ trả lời

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

1/ Nội dung:

- Quan sát: tàu điện(đồ chơi)

- Trò chơi: chi chi chành chành

- Chơi tự do

+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa

2/ Mục đích yêu cầu:

a/ Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng của tàu điện

-Biết chơi trò chơi

- Tàu điện (đồ chơi)

- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa

4/ Hướng dẫn:

Trang 15

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

*Trò chuyện:

- Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì?

- Con biết có những đồ chơi gì có thể chuyển động

được?

Hôm nay chúng mình cùng quan sát tàu điện nhé

*Quan sát :tàu điện

- Đây là gì?

- Tàu này có màu gì?

- Đây là bộ phận gì của tàu?

- Làm thế nào để tàu chuyển động được?

Ngoài tàu điện ra còn rất nhiều các đồ chơi chuyển

động khác.Các con nhớ phải biết giữ gìn đồ

chơi,không đập mạnh đồ chơi.Khi chơi xong phải cất

vào nơi quy định

* Trò chơi: chi chi chành chành

- Cô nói tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi

- Cho trẻ chơi

*Chơi tự do:

- Trẻ chơi theo ý thích của mình

- Cô bao quát,động viên trẻ chơi

Trẻ trả lời

Tàu điệnMàu xanhCác toa tàu,bánh xeBật nút

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ

-Rèn sự khéo léo cho đôi tay

Trang 16

- Cô bao quát trẻ chơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

*Vệ sinh trả trẻ

Trẻ nặn Trẻ chơi

Máy bay

Trang 17

+ Có một máy bay hay nhiều máy bay?

+ Các con hãy nhìn trong rổ của mình xem có một

máy bay hay nhiều máy bay?

+ Cả lớp nhắc lại “có một máy bay”

-Ô tô

+ Đây là gì?

+ Trên bàn của cô có một ô tô hay nhiều ô tô?

+ Các con nhìn trong rổ của mình xem có một ô tô

hay nhiều ô tô?

+ Cả lớp nhắc lại “có nhiều ô tô”

*Luyện tập:

- Cho trẻ tìm trong lớp những đồ vật có một và có

nhiều

- Trò chơi “Ai đoán đúng”

Cô có rất nhiều đồ chơi( thìa, bát) Cách chơi như

sau: cô sẽ nói số lượng, các con sẽ chọn đồ chơi Cô

nói tên đồ chơi thì các con sẽ nói số lượng

- Trò chơi “Về đúng bến”

Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ lô tô có một ô tô

hoặc lô tô có nhiều máy bay Hỏi trẻ “con cầm lô tô

gì? Có một hay có nhiều? Sau đó cho trẻ đi quanh

Ô tôNhiều ô tô

Nhiều ô tôTrẻ nóiTrẻ tìmTrẻ chơi

Trang 18

CỦA TRẺ

*Trò chuyện chủ đề

- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?

- Con hãy kể những đồ chơi có thể chuyển động được?

Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát

máy bay đồ chơi

*Quan sát : máy bay đồ chơi

+Làm thế nào để chiếc máy bay này chạy được?

=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ

chơi

*Chơi theo nhóm

- Cô giới thiệu các nhóm chơi

3-4 trẻ trả lờiTrẻ kể

Máy bay đồ chơiMàu trắng

Đầu, đuôiCánh máy bayChở ngườiKéo dây cót

Trẻ chơi

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1/ NỘI DUNG:

- Dạy hát: “lái ô tô”

- Trò chơi âm nhạc : “hãy lắng nghe”

- Nghe hát: “bóng tròn to”

2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

a/Kiến thức

-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả,hiểu nội dung bài hát

- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài

Trang 19

CỦA TRẺ

*Trò chuyện:

Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể

cho cô những đồ chơi chuyển động mà con biết?

- Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi

*Dạy hát: lái ô tô

- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả

Cô hát “po pí po po po” Cô vừa hát câu hát trong bài

hát nào nhỉ?

Đó là bài “lái ô tô” của tác giả Đoàn Phi

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ,điệu bộ

- Hỏi trẻ tên bài hát?tên tác giả?

Bài hát nói về một bạn nhỏ chơi lái xe ô tô Bây giờ

chúng mình cùng hát bài hát này nhé

- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần

- Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen(cô chú ý sửa sai

cho trẻ

*Trò chơi âm nhạc : hãy lắng nghe

- Cô giới thiệu tên trò chơi

Tổ 2 +nhómTrẻ chơi

Trẻ hưởng ứng cùng cô

Trang 20

- Trẻ nhớ tên truyện,hiểu nội dung truyện

2 Kĩ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng

- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể cho

cô nghe những đồ chơi chuyển động mà con biết?

- Con thích chơi đồ chơi gì?

- Ở nhà con làm gì?

*Hoạt động 2:nội dung

Có một câu chuyện nói về một bạn nhỏ ở nhà rất

ngoan.Đó là truyện “Bé Mai ở nhà” mà cô sẽ kể cho

các con ngay sau đây

+ Chơi đồ chơi xong thì bé Mai làm gì?

+Mai giữ vệ sinh như thế nào?

+Mai có đi ngủ sớm không?

+Các con thấy bạn Mai có ngoan không?

- Cô kể lần 3

=>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,giữ gìn đồ dùng

đồ chơi

* Hoạt động 3:kết thúc

Hôm nay cô đã kể cho các con nghe truyện gì?Về nhà

các con cũng phải ngoan như bạn Mai trong câu truyện

nhé

Trẻ trả lời

Trẻ trả lờiĐánh răng,rửa mặt

Cất dọn đồ chơi gọn gàng

Rửa tay trước khi ăn

Trang 21

- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng xe tăng đồ chơi

- Đến lớp con thường chơi gì?

- Hãy kể những đồ chơi chuyển động mà con biết?

*Quan sát :xe tăng

+ Cách sử dụng của chiếc xe tăng này thế nào?

=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi đúng nơi quy định

*Trò chơi : cắp hạt bỏ giỏ

- Cô giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi:hai bàn tay nắm lại,các ngón tay đan

vào nhau,ngón trỏ duỗi thẳng gắp lấy hạt rồi bỏ vào rổ,vừa

làm vừa nói “cắp hạt bỏ giỏ”

- Cho trẻ chơi

*Chơi tự do

- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Xe tăngTrẻ trả lờiSúng,bánh xeMàu xanhKéo dây cót

****************************************

Trang 22

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I Nội dung

- Kể lại truyện “Bé Mai ở nhà”

- Chơi trò chơi “kéo co”

- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ

II Mục đích - yêu cầu

- Trẻ chơi tốt trò chơi

- Trẻ nhớ tên truyện và nội dung truyện

- Chơi đoàn kết với bạn

III Chuẩn bị: dây thừng

CỦA TRẺ

* Trò chơi : “kéo co”

- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kể lại truyện “Bé Mai ở nhà”

- Cô kể lại truyện 1-2 lần

**********************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

1/NỘI DUNG:

- Nhận xét, đánh giá

- Thưởng phiếu bé ngoan

- Biểu diễn văn nghệ

2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:

a/Kiến thức:

-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen

- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới

Trang 23

CỦA TRẺ

* Hát: “Cả tuần đều ngoan”

- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan

-Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng

phiếu bé ngoan cho trẻ

-Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở

tuần sau

* Liên hoan văn nghệ:

- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề

Trẻ hátTrẻ xếp hàngTrẻ lắng nghe côTrẻ hát múa, đọc thơ

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	82,73 KB