những đồ chơi có thể chuyển động được copy

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC thời gian thực hiện( từ 19/10/2015 đến 23/10/2015) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Chim sẻ” -Biết thực tốt vận động “ Bật chỗ” - Biết tên đồ chơi,đặc điểm bật đồ chơi (có dây cót,chạy pin… ) - Nhận biết nhiều - Trẻ biết nặn bóng - Nắm nội dung truyện “Bé Mai nhà” - Hát giai điệu hát “Lái ô tô” Kĩ - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo ,đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong *********************************************** MẠNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết đặc điểm bật đồ chơi chuyển động – Nhận biết nhiều PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Trò chuyện đặc điểm đồ chơi chuyển động - Truyện “Bé Mai nhà” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: “chim sẻ” VĐCB:“bật chỗ” TCVĐ: “bóng tròn to” BTPTC:“tập theo nhịp đếm” PHÁT TRIỂN THẨM MĨ -Nặn bóng - Dạy hát: “lái ô tô” - Nghe hát: “bóng tròn to” - TCAN: “hãy lắng nghe” KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “chim sẻ” Hoạt động chiều -Ôn vận -Làm quen động: với “Bật hát: “lái ô chỗ” tô” -TC: “bóng tròn to” Vệ sinh trả trẻ Thứ Thứ Thứ -BTPTC: Trò Nặn -NBPB: Truyện : “tập theo chuyện bóng ôn nhận “bé Mai nhịp đếm” số đặc biết nhà” -VĐCB: điểm nhiều “bật đồ chơi chỗ” chuyển -TCVĐ: động “bóng tròn to” Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: trời ô tô(đồ bóng Tàu máy xe tăng(đồ - Dạo chơi chơi) nhựa điện(đồ bay(đồ chơi) -TC: -Chơi theo chơi) chơi) -TC: “cắp nhóm “dung nhóm -TC: “chi -Chơi theo hạt bỏ dăng dung chi chành nhóm giỏ” dẻ” chành” -Chơi tự -Chơi tự -Chơi tự do Hoạt - Góc thao tác vai: cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp bàn, ghế, giường cho búp bê - Góc tranh truyện: xem sách, đọc truyện cô Trả trẻ -Ôn lại cách nặn bóng -Chơi tự -Dạy hát: “lái ô tô” -Nghe hát: “bóng tròn to” -TC: “hãy lắng nghe” -Kể lại truyện “bé Mai nhà” -TC: “kéo co” I.THỂ DỤC SÁNG: Tập “Chim sẻ” - ĐT 1:Thổi lông chim (hít,thở) - ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang,vẫy vẫy) - ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người,tay gõ đầu gối) - ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh,tay vẫy vẫy) II Mục đích yêu câù Kiến thức: - Trẻ biết tên tập,biết tập động tác cô - Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu cô Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ - Rèn kĩ vận động, phối hợp tay chân cách nhịp nhàng Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện tốt III Chuẩn bị - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ tập “đi đều”.Sau dàn thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động - Trẻ tập động tác phần nội dung - Cho trẻ tập cô 2-3 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân - Cô nhận xét tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ thực Trẻ tập Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC *Góc chơi thao tác vai - Cho em ăn,ru em ngủ,tắm cho em *Góc tranh truyện: - Xemsách,đọc truyện cô *Góc hoạt động với đồ vật - Xếp bàn,ghế,giường cho búp bê II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách cho em ăn,tắm cho em - Trẻ biết xếp bàn,ghế,giường Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Búp bê,đồ dùng búp bê - Đồ chơi xếp hình,sách,truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề +Hàng ngày đưa đến lớp? Trẻ trả lời +Đến lớp chơi nhỉ? +Lớp có nhiều đồ chơi.Con kể cho cô bạn đồ chơi chuyển động được? 2-3 trẻ kể =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Hôm cô chơi góc Góc thao tác vai chơi cho em ăn,tắm cho em Góc tranh truyện,các xem sách,đọc truyện cô Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp bàn,ghế,giường cho búp bê Bạn thích chơi với búp bê,bạn thích xếp bàn,ghế…? -Cô gợi ý trẻ chơi góc VD:góc chơi thao tác vai + Con hát ru em bé ngủ nào? + Tắm cho em phải chuẩn bị gì? ……… -Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định *Hoạt động 3: Quá trình chơi -Cô bao quát trẻ,động viên trẻ -Vai chơi góc chơi yếu,cô đến góc đóng làm vai chơi,chơi trẻ VD:góc hoạt động với đồ vật + Các xếp gì? + Muốn xếp bàn xếp trước? *Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi -Cô đến góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau -Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ trả lời ************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN -Trò chơi mới: + cắp hạt bỏ giỏ - Trò chơi cũ : + bóng tròn to + dung dăng dung dẻ + chi chi chành chành + kéo co KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(19/10/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: bật chỗ * TCVĐ:bóng tròn to * BTPTC:tập theo nhịp đếm + ĐT 1: hai tay đưa trước, lên cao + ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa trước + ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người + ĐT 4: bật tách chụm / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chungcùng cô - Trẻ biết thực vận động “ bật chỗ” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập -Trang phục gọn gàng 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện chủ đề: + Hàng ngày đến lớp chơi gì? Trẻ trả lời +Con kể cho cô biết đồ chơi chuyển động được? Trẻ kể =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm =>đi thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn Trẻ tập *Trọng động: + BTPTC: - Tập động tác phần nội dung - Mỗi động tác tập 2-3 lần +VĐCB: bật chỗ - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: hai tay cô chống cạnh sườn, nhún hai chân, dùng lực toàn thể để bật người lên - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi -Cho trẻ chơi 2-3 lần *Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát :ô tô(đồ chơi) - Trò chơi: dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: +xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu tên gọi,đặc điểm,công dụng ô tô đồ chơi - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị - Ô tô đồ chơi - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Trò chuyện với trẻ chủ đề +Hàng ngày đến lớp thường chơi gì? + Ở lớp chơi nhiều đồ chơi.Bạn kể cho cô nghe biết có đồ chơi chuyển động nào? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Quan sát : ô tô đồ chơi – hỏi trẻ: + Đây gì? +Ai có nhận xét ô tô này? + Ô tô có màu gì? + Đây gì? +Còn gì? + Làm để xe ô tô chạy được? + Ô tô dùng làm gì?  Cô khái quát giáo dục trẻ biết giữ gìnđồ dùng đồ chơi * Trò chơi: dung dăng dung dẻ - Cô nhắc lại tên trò chơi,cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Chơi tự -Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích -Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Ô tô Trẻ trả lời Màu đỏ Bánh xe,mui xe Dây cót Kéo dây cót Để chơi Trẻ chơi Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Nội dung: -Ôn vận động :bật chỗ -Trò chơi:bóng tròn to II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động,biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo - Trẻ tích cực hoạt động III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Ôn vận động “ bật chỗ” - Cô nhắc lại tên tập - Cô làm mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) *Trò chơi: “ bóng tròn to” - Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ Trẻ tập Trẻ chơi ***************************************************** THỨ BA (20/10/2015 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trò chuyện số đặc điểm đồ chơi chuyển động II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên đồ chơi,đặc điểm bật đồ chơi chuyển động - Biết cách sử dụng đồ chơi Kĩ năng: - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Rèn trẻ nói đúng, đủ câu phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III Chuẩn bị: -Một số đồ chơi(máy bay, ô tô, vịt) IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Cô trẻ hát “quả bóng” - Hỏi trẻ: + Bài hát nói đến gì? + Quả bóng có chuyển động không? + Ngoài bóng ra,con biết có đồ chơi chuyển động nữa? Hôm tìm hiểu số đặc điểm bật đồ chơi chuyển động * Nội dung +Máy bay: - Đây gì? - Máy bay có màu gì? - Đây phận gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Quả bóng Có Trẻ kể Máy bay Màu vàng Cánh quạt,bánh -Đây gì? -Làm để máy bay chuyển động được? +Con vịt đồ chơi -Đây gì? -Con vịt màu gì? -Đây phận gì? -Làm để vịt chuyển động? +Ô tô -Đây gì? -Ô tô có màu gì? -Đây phận gì? -Làm để ô tô chuyển động được? -Các có thích chơi nhiều đồ chơi không? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi nơi quy định Hôm tìm hiểu số đồ chơi chuyển động rồi.Bây cô thưởng cho trò chơi *Cho trẻ chơi trò chơi -Cho trẻ chơi trò chơi “Ai làm nhất” - Cô nói tên trò chơi,nêu cách chơi (Cho trẻ làm ô tô chạy, tàu hỏa chạy, máy bay bay bắt chước âm phương tiện đó) - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét,động viên trẻ xe,đuôi Dây cót Kéo dây cót Con vịt Màu xanh Mỏ,chân,cánh Vặn dây cót Ô tô Màu đỏ Bánh xe,mui xe Bật nút Có Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : Quả bóng nhựa - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng bóng Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị - Quả bóng nhựa - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chơi đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Con kể đồ chơi chuyển động được? Cô cho trẻ dạo chơi lớp.Sau cho trẻ quan sát bóng *Quan sát :quả bóng nhựa – hỏi trẻ: +Đây gì? +Quả bóng có màu gì? +Quả bóng có hình gì? +Quả bóng dùng để làm gì? +Chúng chơi với bóng nhỉ? =>cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm -Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích -Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Trẻ kể Quả bóng Màu đỏ Hình tròn Chơi Đá bóng,tung bóng, ném Trẻ chơi ************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Cho trẻ làm quen với hát: “lái ô tô ” tác giả Đoàn Phi - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích – Yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát,nắm giai điệu hát b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả nghe,hát, ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Làm quen hát “lái ô tô” HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô giới thiệu tên hát,tên tác giả Hôm cô giới thiệu cho hát “Lái ô tô” tác giả Đoàn Phi Các lắng nghe cô hát - Cô hát cho trẻ 2-3 lần Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả ? *Cho trẻ chơi tự Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ - Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân ***************************************************** THỨTƯ(ngày 21/10/2015) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung:nặn bóng(mẫu) 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nặn bóng - Biết làm mềm đất,xoay tròn đất b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo đôi bàn tay,rèn kĩ xoay tròn - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý bạn - Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi 3/ Chuẩn bị: -Đất nặn,quả bóng mẫu,búp bê 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hát “quả bóng” - Bài hát nhắc đến gì? - Ở lớp thường chơi với bóng? -Ngoài bóng ra,còn có đồ chơi chuyển động khác ? - Hôm sinh nhật bạn búp bê.Chúng tặng cho bạn bóng thật đẹp *Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Trước tiên nhìn bóng HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Quả bóng Tung bóng Trẻ kể - Quả bóng màu gì? - Nó có hình gì? Bạn búp bê thích bóng Chúng nặn bóng thật đẹp để tặng bạn búp bê Trước tiên nhìn cô nặn -Cô nặn mẫu.(vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ cách nặn) Cô bóp đất làm đất mềm ra.Sau đặt xuống bảng,dùng tay xoay tròn.Như cô nặn xong bóng Bây nặn bóng *Trẻ thực - Cho trẻ nặn - Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ:Con vừa nặngì? + Quả bóng màu gì? *Trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm trẻ.Cho trẻ tặng bóng cho búp bê -Động viên,khen ngợi trẻ Màu xanh Hình tròn Trẻ quan sát Trẻ nặn Trẻ trả lời ***************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát: tàu điện(đồ chơi) - Trò chơi: chi chi chành chành - Chơi tự + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng tàu điện -Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết lời cô giáo đến lớp,giữ gìn đồ dùng đồ chơi 3/ Chuẩn bị: - Tàu điện (đồ chơi) - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp thường chơi gì? - Con biết có đồ chơi chuyển động được? - Con thích chơi đồ chơi nhất? Hôm quan sát tàu điện *Quan sát :tàu điện - Đây gì? - Tàu có màu gì? - Đây phận tàu? - Làm để tàu chuyển động được? Ngoài tàu điện nhiều đồ chơi chuyển động khác.Các nhớ phải biết giữ gìn đồ chơi,không đập mạnh đồ chơi.Khi chơi xong phải cất vào nơi quy định * Trò chơi: chi chi chành chành - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi *Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát,động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Tàu điện Màu xanh Các toa tàu,bánh xe Bật nút Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Ôn lại cách nặn bóng - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức -Trẻ biết cách nặn bóng b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ -Rèn khéo léo cho đôi tay c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Chuẩn bị: -Đất nặn 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Cô hướng dẫn lại cách nặn bóng - Cho trẻ nặn bóng - Cô nhận xét sản phẩm trẻ *Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ *Vệ sinh trả trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ nặn Trẻ chơi ***************************************************** THỨ NĂM(ngày 22/10/2015) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ) Nội dung: - Ôn nhận biết nhiều Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: -Trẻ biết nhận biết nhiều * Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết * Giáo dục: -Trẻ tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ : Đồ chơi( thìa, bát, ô tô, máy bay), lô tô ô tô máy bay Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Lớp có nhiều đồ chơi.Con thích chơi đồ chơi nhất? - Bạn kể cho cô đồ chơi chuyển động mà biết? =>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Nội dung - Hôm cô có quà tặng lớp Các xem - Máy bay + Cô cầm tay đây? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ kể Máy bay + Có máy bay hay nhiều máy bay? + Các nhìn rổ xem có máy bay hay nhiều máy bay? + Cả lớp nhắc lại “có máy bay” -Ô tô + Đây gì? + Trên bàn cô có ô tô hay nhiều ô tô? + Các nhìn rổ xem có ô tô hay nhiều ô tô? + Cả lớp nhắc lại “có nhiều ô tô” *Luyện tập: - Cho trẻ tìm lớp đồ vật có có nhiều - Trò chơi “Ai đoán đúng” Cô có nhiều đồ chơi( thìa, bát) Cách chơi sau: cô nói số lượng, chọn đồ chơi Cô nói tên đồ chơi nói số lượng - Trò chơi “Về bến” Cách chơi: Cô phát cho trẻ lô tô có ô tô lô tô có nhiều máy bay Hỏi trẻ “con cầm lô tô gì? Có hay có nhiều? Sau cho trẻ quanh lớp hát, có hiệu lệnh “về bến” trẻ cầm lô tô vềđúng bến * Kết thúc Cô động viên, khen ngợi trẻ Một máy bay Một máy bay Trẻ nói Ô tô Nhiều ô tô Nhiều ô tô Trẻ nói Trẻ tìm Trẻ chơi Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : máy bay (đồ chơi) - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng máy bay đồ chơi Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị - Máy bay đồ chơi - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chơi đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Con kể đồ chơi chuyển động được? Cô cho trẻ dạo chơi lớp.Sau cho trẻ quan sát máy bay đồ chơi *Quan sát : máy bay đồ chơi – hỏi trẻ: +Đây gì? +Máy bay có màu gì? +Đây gì? +Còn gì? +Máy bay dùng để làm gì? +Làm để máy bay chạy được? =>cô khái quát lại giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi -Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích -Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 3-4 trẻ trả lời Trẻ kể Máy bay đồ chơi Màu trắng Đầu, đuôi Cánh máy bay Chở người Kéo dây cót Trẻ chơi **************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ NỘI DUNG: - Dạy hát: “lái ô tô” - Trò chơi âm nhạc : “hãy lắng nghe” - Nghe hát: “bóng tròn to” 2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: a/Kiến thức -Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả,hiểu nội dung hát - Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/Kỹ năng: -Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ ca hát cho trẻ c/Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt 3/CHUẨN BỊ: -Cô thuộc hát 4/HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: Cô trò chuyện với trẻ chủ đề - Ở lớp có nhiều đồ chơi.Bạn kể cho cô đồ chơi chuyển động mà biết? - Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi *Dạy hát: lái ô tô - Cô giới thiệu tên hát,tên tác giả Cô hát “po pí po po po” Cô vừa hát câu hát hát nhỉ? Đó “lái ô tô” tác giả Đoàn Phi - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần kết hợp cử chỉ,điệu - Hỏi trẻ tên hát?tên tác giả? Bài hát nói bạn nhỏ chơi lái xe ô tô Bây hát hát - Cho lớp hát cô 2-3 lần - Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen(cô ý sửa sai cho trẻ *Trò chơi âm nhạc : lắng nghe - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Nghe hát:bóng tròn to - Cô hát lần -Giới thiệu tên hát,tác giả -Cô hát lần kết hợp xắc xô HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ hát Tổ1+cá nhân Nhóm+cá nhân Tổ +nhóm Trẻ chơi Trẻ hưởng ứng cô *Kết thúc -Cô động viên,khen ngợi trẻ ***************************************************** THỨ SÁU(ngày 23/10/2015) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ) I Nội dung - Truyện: “Bé Mai nhà” II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện,hiểu nội dung truyện Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi III Chuẩn bị: - Cô thuộc truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1:ổn định - Lớp có nhiều đồ chơi.Bạn kể cho cô nghe đồ chơi chuyển động mà biết? - Con thích chơi đồ chơi gì? - Ở nhà làm gì? *Hoạt động 2:nội dung Có câu chuyện nói bạn nhỏ nhà ngoan.Đó truyện “Bé Mai nhà” mà cô kể cho sau - Cô kể lần - Cô kể lần + tranh minh họa Đàm thoại: + Tên truyện gì? + Ngủ dậy bé Mai làm gì? + Chơi đồ chơi xong bé Mai làm gì? +Mai giữ vệ sinh nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Đánh răng,rửa mặt Cất dọn đồ chơi gọn gàng Rửa tay trước ăn Có +Mai có ngủ sớm không? +Các thấy bạn Mai có ngoan không? - Cô kể lần =>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Hoạt động 3:kết thúc Hôm cô kể cho nghe truyện gì?Về nhà Trẻ trả lời phải ngoan bạn Mai câu truyện ************************************* HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: +Quan sát :xe tăng(đồ chơi) - Trò chơimới : cắp hạt bỏ giỏ + Chơi tự do: Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,cách sử dụng xe tăng đồ chơi - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ yêu quý bạn,biết giữ gìn đồ chơi 3/ Chuẩn bị: - Xe tăng(đồ chơi) -Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Đến lớp thường chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi nhất? - Hãy kể đồ chơi chuyển động mà biết? *Quan sát :xe tăng -Hỏi trẻ: + Đây đồ chơi gì? +Ai có nhận xét xe tăng này? + Đây gì? + Xe tăng có màu gì? + Cách sử dụng xe tăng nào? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi nơi quy định *Trò chơi : cắp hạt bỏ giỏ - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi:hai bàn tay nắm lại,các ngón tay đan vào nhau,ngón trỏ duỗi thẳng gắp lấy hạt bỏ vào rổ,vừa làm vừa nói “cắp hạt bỏ giỏ” - Cho trẻ chơi *Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ **************************************** HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Xe tăng Trẻ trả lời Súng,bánh xe Màu xanh Kéo dây cót Trẻ chơi Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Kể lại truyện “Bé Mai nhà” - Chơi trò chơi “kéo co” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ tên truyện nội dung truyện - Chơi đoàn kết với bạn III Chuẩn bị: dây thừng IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “kéo co” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Kể lại truyện “Bé Mai nhà” - Cô kể lại truyện 1-2 lần -Cho trẻ tập kể cô * Chơi tự xếp hình - Cho trẻ chơi theo hứng thú HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi Trẻ kể Trẻ chơi ********************************************** NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/NỘI DUNG: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: a/Kiến thức: -Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/Kỹ năng: - Rèn,phát triển ý cho trẻ c/Giáo dục: -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/CHUẨN BỊ: -Phiếu bé ngoan 4/HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan -Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ -Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi III Chuẩn bị - Máy bay đồ chơi - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Con hãy kể những đồ chơi có thể chuyển động được? Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát máy bay đồ chơi *Quan sát : máy bay đồ chơi – hỏi trẻ: +Đây là gì? +Máy bay có màu gì?... bay có thể chuyển động được? +Con vịt đồ chơi -Đây là gì? -Con vịt này màu gì? -Đây là bộ phận gì? -Làm thế nào để con vịt có thể chuyển động? +Ô tô -Đây là gì? -Ô tô này có màu gì? -Đây là bộ phận gì? -Làm thế nào để ô tô có thể chuyển động được? -Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ chơi. .. - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện chủ đề - Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Con hãy kể những đồ chơi có thể chuyển động được? Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát quả bóng *Quan sát :quả bóng nhựa – hỏi trẻ: +Đây là gì? +Quả bóng có màu gì? +Quả bóng có hình gì? +Quả bóng dùng để làm gì? +Chúng mình có thể chơi. .. khả năng quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết vâng lời cô giáo khi đến lớp,giữ gìn đồ dùng đồ chơi 3/ Chuẩn bị: - Tàu điện (đồ chơi) - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì? - Con biết có những đồ chơi gì có thể chuyển động được? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? Hôm... dục: -Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3 Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô và trẻ : Đồ chơi( thìa, bát, ô tô, máy bay), lô tô ô tô và máy bay 4 Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Bạn nào kể cho cô những đồ chơi chuyển động mà con biết? =>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi *Nội dung - Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình Các con... Tàu này có màu gì? - Đây là bộ phận gì của tàu? - Làm thế nào để tàu chuyển động được? Ngoài tàu điện ra còn rất nhiều các đồ chơi chuyển động khác.Các con nhớ phải biết giữ gìn đồ chơi, không đập mạnh đồ chơi. Khi chơi xong phải cất vào nơi quy định * Trò chơi: chi chi chành chành - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi *Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích của mình - Cô bao quát ,động. .. đồ chơi 3/ Chuẩn bị: - Xe tăng (đồ chơi) -Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Đến lớp con thường chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì nhất? - Hãy kể những đồ chơi chuyển động mà con biết? *Quan sát :xe tăng -Hỏi trẻ: + Đây là đồ chơi gì? +Ai có nhận xét gì về xe tăng này? + Đây là gì? + Xe tăng có màu gì? + Cách sử dụng của chiếc xe tăng này thế nào? =>giáo dục trẻ giữ gìn đồ. .. trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng 3 Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi III Chuẩn bị: - Cô thuộc truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Hoạt động 1:ổn định - Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi. Bạn nào kể cho cô nghe những đồ chơi chuyển động mà con biết? - Con thích chơi đồ chơi gì? - Ở nhà con làm gì? *Hoạt động 2:nội dung Có một câu chuyện nói về một bạn nhỏ ở nhà rất ngoan.Đó là truyện... đồ vật có một và có nhiều - Trò chơi “Ai đoán đúng” Cô có rất nhiều đồ chơi( thìa, bát) Cách chơi như sau: cô sẽ nói số lượng, các con sẽ chọn đồ chơi Cô nói tên đồ chơi thì các con sẽ nói số lượng - Trò chơi “Về đúng bến” Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ lô tô có một ô tô hoặc lô tô có nhiều máy bay Hỏi trẻ “con cầm lô tô gì? Có một hay có nhiều? Sau đó cho trẻ đi quanh lớp và hát, khi có hiệu lệnh “về... số đồ chơi chuyển động rồi.Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi *Cho trẻ chơi trò chơi -Cho trẻ chơi trò chơi “Ai làm đúng nhất” - Cô nói tên trò chơi, nêu cách chơi (Cho trẻ làm ô tô chạy, tàu hỏa chạy, máy bay bay và bắt chước âm thanh của những phương tiện đó) - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét ,động viên trẻ xe,đuôi Dây cót Kéo dây cót Con vịt Màu xanh Mỏ,chân,cánh Vặn dây cót Ô tô Màu