1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an 1- tuan 20

43 408 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 43
Dung lượng 249 KB

Nội dung

Thứ ngày tháng năm . Tiếng Việt Bài 89: IÊP – ƯƠP ( Tiết 1) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc và viết được vần iêp – ươp, tấm liếp, giàn mướp. 2. Kỹ năng : - Phân biệt sự khác nhau giữa các vần iêp – ươp và viết đúng tiếng từ khoá. 3. Thái độ : - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh : - Bảng con, bộ đồ dùng, SGK. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh đọc bài SGK. - Viết: bắt nhòp. búp sen. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học vần iêp – ươp. a) Hoạt động 1 : Dạy vần iêp. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. • Nhận diện vần : - Giáo viên ghi: iêp. - Vần iêp được tạo nên từ những con chữ nào? - Lấy vần iêp. • Đánh vần : - Hát. - Học sinh đọc bài ở SGK từng phần theo yêu cầu. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh quan sát. - … iê và p. - … iê – pờ – iêp. Giáo án Tuần 20 Trang: 1 - Thêm l và dấu nặng được tiếng gì? • Viết : - Giáo viên viết và hướng dẫn viết. + iêp: viết i rê bút viết ê, rê bút viết p. + Tương tự cho liếp, tấm liếp. b) Hoạt động 2 : Dạy vần ươp, quy trình tương tự. c) Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng. Phương pháp: đàm thoại, thực hành. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở, học sinh nêu từ cần luyện đọc. - Giáo viên ghi bảng. rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Đọc toàn bài trên bảng lớp.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. - … liếp. - Đánh vần, đọc trơn. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc cá nhân. Giáo án Tuần 20 Trang: 2 Giaùo aùn Tuaàn 20 Trang: 3 Tiếng Việt Bài 89: IÊP – ƯƠP (Tiết 2) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc đúng câu ứng dụng. - Luyện nói được theo chủ đề. 2. Kỹ năng : - Rèn đọc trơn nhanh, đúng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. - Viết liền mạch, độ cao con chữ. 3. Thái độ : - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. - Tự tin trong giao tiếp. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - SGK, tranh vẽ SGK. 2. Học sinh : - SGK, vở viết. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - Cho học sinh luyện đọc trang trái. + Đọc tựa bài và từ dưới tranh. + Đọc từ ứng dụng. - Giáo viên treo tranh vẽ SGK/ 39. - Tranh vẽ gì? - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh luyện đọc từng phần. - Học sinh quan sát tranh. + Học sinh nêu. + Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có mang vần iêp – ươp. Giáo án Tuần 20 Trang: 4 - Giáo viên chỉnh sửa sai. b) Hoạt động 2 : Luyện viết. Phương pháp: giảng giải, trực quan, luyện tập. - Nêu tư thế ngồi viết. - Nêu nội dung viết. - Giáo viên hướng dẫn quy trình viết chữ iêp. - Tương tự cho chữ ươp, tấm liếp, giàn mướp. c) Hoạt động 3 : Luyện nói. Phương pháp: đàm thoại, trực quan. - Nêu chủ đề luyện nói. - Treo tranh SGK. - Em hãy giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ mình cho các bạn trong lớp cùng biết. - Em hãy nêu nghề nghiệp của các cô bác trong tranh vẽ.  Mỗi người có 1 nghề khác nhau, bổn phận của các con là phải học giỏi, vâng lời cha mẹ. 3. Củng cố : - Học sinh luyện đọc câu ứng dụng. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh viết vở từng dòng. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nêu nghề nghiệp của cha mẹ mình. - Học sinh nêu. Giáo án Tuần 20 Trang: 5 Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Mỗi dãy cử 3 bạn lên thi đua điền vào chỗ trống. rau d. . . t. . . nối nườm n. . . - Nhận xét. 4. Dặn dò : - Đọc lại bài nhiều lần. - Tìm tiếng có vần iêp – ươp ghi ở sách báo. - Chuẩn bò bài 90: Ôn tập. - 3 dãy cử 3 bạn lên thi đua. - Dãy nào điền đúng, nhanh sẽ thắng. Giáo án Tuần 20 Trang: 6 Toán PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Giúp học sinh biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20. - Tập cộng nhẩm dạng 14 + 3. - Ôn tập củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Bảng gài, que tính. 2. Học sinh : - Que tính, SGK. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Hai mươi – Hai chục - Số 13 gồm? chục? đơn vò. - Số 17 gồm? chục? đơn vò. - Số 10 gồm? chục? đơn vò. - Số 20 gồm? chục? đơn vò. - Đếm các số từ 10 đến 20. - Viết các số: 11, 12, 17, 18, 19, 20. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài phép cộng dạng 14 + 3. a) Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Hát. - Học sinh viết vào bảng con. Hoạt động lớp. Giáo án Tuần 20 Trang: 7 - Lấy 14 que tính (lấy bó 1 chục và 4 que rời). - Lấy thêm 3 que nữa. - Có tất cả bao nhiêu que? b) Hoạt động 2 : Hình thành phép cộng 14 + 3. Phương pháp: thực hành, giảng giải. - Các em cùng với cô lấy bó 1 chục que tính để bên trái, 4 que rời để ở hàng bên phải. - Có 1 chục que, viết 1 ở cột chục, 4 que rời viết 4 ở cột đơn vò. - Thêm 3 que tính rời viết 3 dưới cột đơn vò. 14 3 - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? - Gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời. Có bó 1 chục que tính và 7 que rời là 17 que tính. - Có phép cộng: 14 + 3 = 17. c) Hoạt động 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Viết phép tính từ trên xuống dưới. + Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 cho thẳng với số 4. + Viết dạng cộng bên trái ở giữa hai cột. + Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. - Nhắc lại cách đặt tính. - Viết phép tính vào bảng con. - Học sinh lấy 1 chục và 4 que rời. - …17 que tính. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh lấy và để bên trái, 4 que rời để bên phải. - Học sinh nêu. 14  3 - Học sinh viết vào bảng con. Giáo án Tuần 20 Trang: 8 d) Hoạt động 4 : Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, giảng giải. - Cho học sinh làm vở bài tập. Bài 1: Đã đặt sẵn phép tính, nhiệm vụ của các em là thực hiện phép tính sao cho đúng. Bài 2: Điền số thích hợp. - Muốn điền được số chính xác ta phải làm gì? 1 2 3 4 5 6 13 14 Bài 3:Đếm số chấm tròn và điền vào ô trống thích hợp. - Ô bên phải có mấy chấm tròn? Ô bên trái? - Tất cả có bao nhiêu? 4. Củng cố : Trò chơi: Tính nhanh. - Hai đội cử đại diện lên gắn số thích hợp vào chỗ trống. 11 13 14 15 + 2 + 2 + 1 + 3 - Nhận xét. 5. Dặn dò : - Làm lại các bài vừa học ở bảng con. - Chuẩn bò luyện tập. Hoạt động cá nhân. - Học sinh làm bài. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Lấy số ở đầu bảng cộng lần lượt với các số ở hàng trên rồi ghi kết quả vào ô trống. - Hai bạn ở 2 tổ thi đua sửa bài ở bảng lớp. - …15, 3. - … 18. - Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua tính số. - Lớp hát 1 bài. Giáo án Tuần 20 Trang: 9 Thứ ngày tháng năm . Tiếng Việt Bài 90: ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các vần đã học từ op – ap đến iêp – ươp. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đúng. 3. Thái độ : - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh : - Bảng con, bộ đồ dùng. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh đọc bài SGK. - Viết: giàn mướp rau diếp 3. Bài mới : - Giới thiệu: Ôn tập a) Hoạt động 1 : Ôn các vần vừa học. Phương pháp: luyện tập. - Giáo viên viết sẵn bảng ôn vần ở SGK. - Giáo viên đọc vần. - Nhận xét các vần có điểm gì giống nhau? - Hát. - Học sinh đọc từng phần theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh viết vào vở bài tập. - Mỗi dãy viết 1 vần. - Có âm cuối p. Giáo án Tuần 20 Trang: 10 [...]... pháp: đàm thoại, trực quan - Treo tranh SGK - Tranh vẽ gì? - Cho học sinh quan sát ghế đẩu, ghế tựa - Em hãy quan sát ghế tựa Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - Học sinh nêu: ghế - Học sinh quan sát và nêu đặc điểm của 2 loại ghế này - Học sinh giới thiệu trước lớp - Nhà em có những loại ghế nào? 3 Củng cố: - Thi đua tìm tiếng có vần oai – oay viết vào bảng con Giáo án Tuần 20 Trang: 31 4 Dặn dò: - Đọc... thiệu: Học vần oan – oăn a) Hoạt động 1: Dạy vần oan Phương pháp: trực quan, giảng giải, thực hành • Nhận diện vần: - Giáo viên ghi: oan - Vần oan gồm có những chữ nào? - Lấy vần oan Giáo án Tuần 20 Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh đọc từng phần theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh viết bảng con Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh quan sát - … o – a và n - Học sinh lấy ở bộ đồ Trang: 36 ... pháp: trực quan, đàm thoại - Nêu chủ đề luyện nói - Treo tranh SGK - Tranh vẽ gì? - Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? - Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức khỏe? - Có sức khỏe mình sẽ làm được những gì? 3 Củng cố: Trò chơi: thi đua tìm tiếng có vần oa – oe Giáo án Tuần 20 - Học sinh quan sát tranh - Bạn trai, bạn gái đang tập thể dục - Lớp chia thành 2 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên thi đua Trang: 23 -... đội 2 em lên tham gia chơi - Kết quả: Ai nhanh, đúng sẽ thắng - Nhận xét Trang: 35 Thứ ngày tháng Tiếng Việt năm Bài 93: OAN – OĂN (Tiết 1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh đọc được vần oan – oăn, giàn khoan, tóc xoăn 2 Kỹ năng: - Đọc được trôi chảy các chữ có mang vần oan – oăn 3 Thái độ: - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: - Bộ đồ dùng tiếng Việt,... xung quanh mình Giáo án Tuần 20 Hoạt động của học sinh - Hát Hoạt động lớp Trang: 25 • Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ - Nhận xét về cảnh quan trên đường, quang cảnh 2 bên đường người dân đòa phương sống bằng nghề gì? - Đi thẳng hàng, trật tự - Học sinh đi thành hàng Bước 2: Thực hiện hoạt động để quan sát 2 bên - Giáo viên theo dõi, nhắc đường nhở học sinh đặt câu hỏi gợi ý trong khi quan sát... tế, - Con nhìn thấy những gì trường học trong tranh? - … cuộc sống ở nôn thôn, - Đây là tranh vẽ cuộc sống ở vì có cánh đồng đâu? Vì sao con biết? Bước 2: - Học sinh suy nghó và - Theo con, bức tranh đó có nêu cảnh gì đẹp nhất? Vì sao con thích? - Mọi người đang làm gì? - Xe cộ chạy ra sao? 4 Củng cố: - Con đi tham quan có thích không? Giáo án Tuần 20 Trang: 26 - Con nhìn thấy những gì? - Cuộc sống ở... viên treo tranh - Tranh vẽ gì? - Giáo viên ghi câu ứng dụng - Giáo viên chỉng sửa sai cho học Giáo án Tuần 20 Hoạt động của học sinh - Hát Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh quan sát - Học sinh nêu - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có mang vần oa – oe - Học sinh luyện đọc câu Trang: 22 sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết Phương pháp: giảng giải, trực quan, thực hành... động 3: Kể chuyện Phương pháp: kể chuyện, trực quan - Giáo viên treo tranh và kể • Tranh 1: Nhà nọ có khách, hai vợ chồng bàn nhau thòt con ngỗng đãi khách • Tranh 2: Hai con ngỗng đòi chết thay cho nhau Ông khách thương đôi ngỗng và quý trọng tình cảm vợ chồng của chúng • Tranh 3: Sáng thức dậy, người khách thèm ăn tép và chủ nhà không giết ngỗng nữa • Tranh 4: Vợ chồng nhà ngỗng thoát chết, chúng biết... bài 18 - Tranh ảnh về cuộc sống nông thôn 2 Học sinh: - SGK, vở bài tập III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp? - Em đã làm gì để giữ gìn lớp học sạch đẹp? 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Cuộc sống xung quanh a) Hoạt động 1: Cho học sinh tham quan khu vực quanh trường Phương pháp: Quan sát • Mục đích: Học sinh tập quan sát thực... tiếng Việt - Tự tin trong giao tiếp II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: - Vở viết, SGK III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết 2 a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: luyện tập, trực quan - Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ các vần và tiếng có mang vần vừa học ở tiết 1 - Treo tranh vẽ SGK - Tranh vẽ gì? - Cho học sinh . lớp. - Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nêu nghề nghiệp của cha mẹ mình. - Học sinh nêu. Giáo án Tuần 20 Trang: 5 Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Mỗi dãy. sang tiết 2. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành. - Cho học sinh luyện đọc trang trái. + Đọc tựa bài và từ dưới tranh.

Ngày đăng: 12/06/2013, 01:25

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Bảng con, bộ đồ dùng, SGK. - Giao an 1- tuan 20
Bảng con bộ đồ dùng, SGK (Trang 1)
- Đọc toàn bài trên bảng lớp. - Giao an 1- tuan 20
c toàn bài trên bảng lớp (Trang 2)
- Bảng gài, que tính. 2. Học sinh : - Giao an 1- tuan 20
Bảng g ài, que tính. 2. Học sinh : (Trang 7)
- Viết phép tính vào bảng con. - Giao an 1- tuan 20
i ết phép tính vào bảng con (Trang 8)
- Làm lại các bài vừa học ở bảng con. - Giao an 1- tuan 20
m lại các bài vừa học ở bảng con (Trang 9)
- Bảng con, bộ đồ dùng. - Giao an 1- tuan 20
Bảng con bộ đồ dùng (Trang 10)
bảng con. - Giao an 1- tuan 20
bảng con. (Trang 11)
- Cho học sinh thực hiện ở bảng con: - Giao an 1- tuan 20
ho học sinh thực hiện ở bảng con: (Trang 15)
- Dựa vào bảng cộng 10. - Học sinh nêu miệng. - Học sinh làm bài. - Đổi vở sửa bài. - Giao an 1- tuan 20
a vào bảng cộng 10. - Học sinh nêu miệng. - Học sinh làm bài. - Đổi vở sửa bài (Trang 16)
- Bảng con, bộ đồ dùng. - Giao an 1- tuan 20
Bảng con bộ đồ dùng (Trang 20)
- Học sinh viết bảng con. - Giao an 1- tuan 20
c sinh viết bảng con (Trang 21)
- Bộ đồ dùng, bảng con. - Giao an 1- tuan 20
d ùng, bảng con (Trang 27)
 Ghi bảng: điện thoại. - Giao an 1- tuan 20
hi bảng: điện thoại (Trang 28)
- Đọc toàn bài trên bảng lớp. - Giao an 1- tuan 20
c toàn bài trên bảng lớp (Trang 29)
- Bảng gài, que tính, bảng phụ. 2. Học sinh : - Giao an 1- tuan 20
Bảng g ài, que tính, bảng phụ. 2. Học sinh : (Trang 33)
đua sửa ở bảng lớp. - Giao an 1- tuan 20
ua sửa ở bảng lớp (Trang 35)
- Bộ đồ dùng tiếng Việt, bảng con. - Giao an 1- tuan 20
d ùng tiếng Việt, bảng con (Trang 36)
- Đọc toàn bài ở bảng lớp. - Giao an 1- tuan 20
c toàn bài ở bảng lớp (Trang 37)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w