1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an 1 tuan 20(ha)

17 377 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 179 KB

Nội dung

Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ach I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ach, cuốn sách b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bộ ghép chữ, vần. Sách giáo khoa b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ iêc - ươc ” - Kiểm tra đọc: cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ - Đọc SGK - Kiểm tra viết: xem xiếc, rước đèn - Nhận xét Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: vần ach 2/ Dạy vần ach: - Nhận diện vần - Đánh vần - Đọc trơn vần - Ghép vần: ach - Tạo tiếng: sách - Giới thiệu từ: cuốn sách 4/ Viết - Chữ mẫu - Giảng cách viết 4/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: kênh rạch, cây bạch đàn - HS 1 đọc: iêc - cá diếc, công việc - HS 2 đọc: ước - cái lược, thước kẻ - HS 3 đọc SGK - HS 4, 5 viết: xem xiếc, rước đèn - Cả lớp viết bảng con - HS phát âm ( 3 em) - Chữ a đứng trước, chữ ch sau - a - chờ - ach - Đọc vần: ach - Ghép vần: ach - Đọc trơn từ: cuốn sách - Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết bảng con: ach, cuốn sách - HS đọc thầm từ - Tìm tiếng mới - HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ach (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. b/ Kỹ năng : Luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết. Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài trên bảng tiết 1 2/ Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh - Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Hướng dẫn cách viết vào vở Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: giữ gìn sách vở - Tranh vẽ gì? - Sách vở bạn nào được giữ gìn sạch đẹp? - Em làm gì để giữ gìn sách vở? - Sách vở sạch đẹp có lợi gì cho các em? - Sách vở của em đã sạch đẹp chưa? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo. - HS đọc : ach, sách, cuốn sách, viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn. ( cá nhân 5 em) - Đọc theo tổ, lớp - Xem tranh vẽ - Đọc thầm bài ứng dụng - Tìm tiếng mới: sạch, sách - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) - Đem vở Tập Viết - HS viết vào vở Tập Viết - Quan sát tranh vẽ - Bạn gái đang sắp xếp sách vở - HS giới thiệu bạn - Trả lời - Trả lời - HS đọc toàn bài SGK - Các tổ tham dự trò chơi Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ich - êch I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ich, êch, tờ lịch, con ếch b/ Kỹ năng : Biết và viết được thông thạo vần, tiếng, từ khóa c/ Thái độ : Tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: con ếch. Tờ lịch b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, tiếng, Bảng con. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đọc: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. - Đọc SGK - Kiểm tra viết: cuốn sách, tách trà Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: vần ich, êch 2/ Dạy vần ich: - Nhận diện vần - Đánh vần - Đọc trơn vần - Ghép vần - Tạo tiếng: lịch - Xem: tờ lịch - Viết từ 3/ Dạy vần êch: - Nhận diện vần 4/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Hướng dẫn tìm tiếng mới - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ - Gọi đọc lại toàn bài - HS 1 đọc: viên gạch, sạch sẽ - HS 2 đọc: cây bạch đàn, kênh rạch. - HS 3 đọc SGK - HS 4 viết: cuốn sách, tách trà - HS đọc lại đề bài ( cả lớp ) - Bắt đầu chữ i, kết thúc chữ ch - i - chờ - ich - Vần: ich - Cài vần ich - Cài chữ l trước vần ich, dấu nặng dưới vần - Đọc từ: tờ lịch - Đọc trơn từ: ich - lịch - tờ lịch - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần êch - Tạo tiếng êch - Đọc từ: con ếch - HS đọc thầm từ - Phát hiện: kịch, thích, hếch, chênh, lệch - HS đọc từ: (cá nhân, nhóm, tổ, lớp) - Lắng nghe - HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ich - êch (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. b/ Kỹ năng : Luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết. Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con 2/ Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh và bài thơ 6 câu - Hướng dẫn đọc bài thơ - Hướng dẫn đọc toàn bài - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch - Giảng lại cách viết - Sửa sai cho HS - Chấm bài Họat động 3: Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Khi đi du lịch các em mang gì? - Em đã được đi du lịch với ai? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Ai tìm từ nhanh nhất - Dặn dò: Học bài ở nhà - HS đọc: ich - lịch - tờ lịch êch - ếch - con ếch - Đọc: Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch. (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn xem tranh và nhận biết: tranh vẽ chim chích - Đọc thầm và phát hiện tiếng mới: chích, sích, ích - Đọc to bài thơ (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc lại ( 4 em ) - HS viết vào vở Tập Viết - Các bạn đi du lịch - Mang ba lô, xách cầm tay - Trả lời - HS đọc toàn bài trong SGK - Tham dự chơi ( 4 tổ ) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết một cách chắc chắn 13 chữ ghi vần từ bài 76 đến bài 82 b/ Kỹ năng : Biết và viết đúng vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: bác sĩ, cuốn sách. Bảng ôn vần b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ich - êch ” - Đọc: tờ lịch, con ếch, vở kịch, mũi hếch, vui thích, chênh chếch. - Đọc bài thơ ở SGK - Viết: Tôi là chim chích Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài mới - Cho xem tranh: bác sĩ, cuốn sách - Tiếng “bác” có vần gì? - Tiếng “sách” có vần gì? - Phân tích vần ăc - Phân tích vần ach + Ghi: ôn tập ( bài 83 ) 2/ Ôn tập: a/ Ôn chữ và vần - Giới thiệu bảng ôn vần và nói chữ a ghép được với chữ c, chữ ch đứng sau để tạo vần : ac, ach - Hướng dẫn HS đọc vần trong bảng ôn - Vần nào có âm đôi? b/ Đọc từ ứng dụng: thác nước, chúc mừng, ích lợi. c/ Viết: - Viết mẫu: thác nước, ích lợi 3/ Luyện đọc toàn bài - HS đọc từ và phân tích tiếng ( 6 em ) - 1 em viết, cả lớp viết - Chữ a đứng trước, chữ c đứng sau - Chữ a đứng trước, chữ ch đứng sau - HS đọc: ac, ach trong bảng ôn - HS đọc: ăc, âc, oc . - iêc, uôc, ươc - Đọc từ (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết bảng con - HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được bài luyện đọc. Kể được câu chuyện theo tranh: Anh chàng ngốc và con ngổng vàng. b/ Kỹ năng : Luyện đọc, viết, kể chuyện c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuyện b/ Của học sinh : Vở tập viết. Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng 2/ Đọc bài thơ luyện đọc - Giới thiệu tranh - Giới thiệu bài thơ - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng cách viết - Nhận xét, chấm chữa Họat động 3: Kể chuyện - Tranh 1: Ngốc được cụ già tặng con ngổng vàng - Tranh 2: 3 cô con gái, 1 người đàn ông, hai người nông dân đều bị dính vào ngổng - Tranh 3: Cảnh tượng công chúa chẳng cười - Tranh 4: Cảnh tượng đoàn người kéo theo chàng ngốc làm công chúa cười được, vua cho cưới công chúa làm vợ. Họat động 4: Thi đua kể chuyện Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc lại bài ở SGK - Trò chơi: Tiếp nối - HS đọc bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - Đọc thầm, phát hiện tiếng có vần ôn tập: trước, bước, lạc. - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc cả bài ( 3 em ) - HS viết vào vở Tập Viết - Lắng nghe và nhìn tranh - Các tổ chọn người lên kể tiếp nối - Cả lớp nhận xét, bổ sung Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: op - ap I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần op, ap, họp nhóm, múa sạp. Đọc được từ ngữ ứng dụng. b/ Kỹ năng : Biết và viết được đúng vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bộ chữ học vần. Tranh: học nhóm, múa sạp b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Ổn định và nhắc nhở HS biết đã học hết tập 1 sách Tiếng Việt. Và giới thiệu sách Tiếng Việt tập 2 Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: vần op, ap 2/ Dạy vần op: - Nhận diện vần - Đánh vần - Đọc trơn vần - Cài vần: op - Tạo tiếng: họp - Giải nghĩa: họp nhóm và ghi từ: họp nhóm 3/ Dạy vần ap: - Viết vần: ap và hỏi: Vần mới khác vần op chổ nào? - Giới thiệu tranh:múa sạp - Ghi từ 4/ Viết - Viết mẫu 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ - Lắng nghe - HS đọc lại vần - HS phân tích: o + p - Đánh vần, đọc trơn: op - Ghép vần op - Đánh vần, đọc trơn: họp - Phân tích: h + op + . - Đọc trơn: họp nhóm (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc trơn: op - họp - họp nhóm (cá nhân, tổ, lớp) - Trả lời - HS tự phân tích vần - Đánh vần, đọc trơn vần - Cài vần ap - Tạo tiếng : sạp - Phân tích, đánh vần - Đọc trơn: sạp - Đọc trơn: múa sạp - Đọc trơn: ap - sạp, múa sạp - HS viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: op - ap (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được đoạn thơ ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. b/ Kỹ năng : Luyện đọc, viết, trả lời. c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết. Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng lại cách viết Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. - Cho xem tranh để xác định đâu là chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. - Chóp núi là vị trí nào của núi? - Vì sao gọi là ngọn cây? - Tháp chuông là vị trí nào của tháp? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Ai đọc nhanh nhất - Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau. - HS đọc: op - họp - họp nhóm ap - sạp - múa sạp - Đọc: con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết vào vở Tập Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Xem tranh - Lên bảng chỉ vào tranh và phát biểu: - Nơi cao nhất của núi - Nơi cao nhất của cây - HS lên chỉ - Đem SGK - Đọc (cá nhân, tổ, lớp) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ăp - âp I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ăp, âp, cải bắp, cá mập. b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ khóa c/ Thái độ : Tích cực học tập. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: cải bắp, cá mập b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ op - ap “ - Viết - Đọc - Tìm tiếng mới Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: vần op, ap 2/ Dạy vần ăp - Viết ăp - Viết chữ : bắp - Em biết loại rau cải nào? - Viết: cải bắp 3/ Dạy vần âp: - Viết âp - Viết chữ : mập - Giới thiệu tranh và viết từ: cá mập 4/ Viết - Hướng dẫn viết: ăp, bắp, âp, mập 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ: ngăn nắp, gặp gỡ - HS 1 viết:op, ap, họp, sạp - HS 2 đọc: con cọp, rạp hát - HS 3 đọc SGK - HS 4 viết tiếng chứa vần op, ap - HS đọc lại vần - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích vần ăp - Ghép vần ăp, chữ “bắp” - Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng bắp - Cải bắp - Đọc trơn từ - Đọc: ăp, bắp, cải bắp - HS tự đánh vần, đọc trơn và phân tích vần âp - Tự ghép vần âp và chữ mập - Đọc: âp, mập, cá mập - HS viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập -HS đọc thầm - Luyện đọc (cá nhân, tổ, nhóm) - HS đọc trơn toàn bài Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . Tên bài dạy: ăp - âp (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được đoạn thơ ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên b/ Kỹ năng : Luyện đọc, viết, nói. c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết. Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng 2/ Đọc đoạn thơ ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu bài thơ - Hướng dẫn đọc Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng lại cách viết Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em - Cho xem tranh và hỏi trong cặp sách của bạn có những đồ dùng gì? - Hãy giới thiệu đồ dùng học tập của em cho các bạn biết. - Giáo viên chữa sai cho HS: chú ý trả lời đủ câu văn. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Tìm tiếng mới - Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau. - HS đọc: ăp - bắp - cải bắp âp - mập - cá mập - Đọc: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh ( 8 em) -HS thảo luận - HS đọc thầm và tìm tiếng mới - HS đọc ( 10 em ) - Đọc theo tổ, lớp - Đọc toàn bài - HS viết vào vở Tập Viết - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: sách, vở, bút, thước, . - Các tổ thi đua cử đại diện lên giới thiệu. - HS đọc SGK - Hs cả lớp tham dự Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm . [...]... giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ dạng 17 - 3 “ - Kiểm tra làm ở bảng con Nhẫm: 12 - 1 = 13 - 2 = 17 - 5 = 18 - 4 = Tính: 15 18 -4 - 2 Hoạt động của học sinh - HS 1: Nhẫm đọc ra kết quả 12 - 1 = 11 ; 13 - 2 = 11 17 - 5 = 12 ; 18 - 4 = 14 - HS 2: Tính và diễn giải 15 18 - 4 - 2 11 16 Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu và ghi đề bài 2/ Các hoạt đồng chủ yếu: * Bài 1: Đặt tính rồi tính... HS 1: Đặt phép tính 13 + 2 14 + 3 13 14 +2 +3 15 17 - HS 2: Đặt phép tính 12 + 2 16 + 3 12 16 +2 +3 14 19 - HS 3: Nhẫm 11 + 4 = 15 14 + 5 = 19 - HS thực hiện trên que tính - Lấy bó chục que tính và 7 que tính rời - Lấy 3 que tính từ 7 que tính rời - Số que tính còn lại là bó 10 que và 4 que rời, tất cả 14 que tính - HS nhắc lại cách đặt tính: viết 17 , viết 3 thẳng cột với 7, viết dấu (-) vạch ngang... 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép cộng dạng 14 + 3 “ - Thực hiện phép tính - Tính nhẫm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: * Bài 1: Đặt tính rồi tính - Ghi 4 cột toán mỗi cột 2 phép tính 12 + 3 11 + 5 12 + 7 16 + 3 13 + 4 16 + 2 7 + 2 13 + 6 - Hướng dẫn mẫu bài: 12 + 3 ; 13 + 4 - Theo dõi, chấm chữa Hoạt động của học sinh - HS 1 lên bảng: 14 +2 15 +3 - HS 2: 12 + 3 = 14 ... - HS 3 : 15 + 0 = 12 + 4 = - Cả lớp làm bảng con - HS nêu yêu cầu của bài làm - Đặt tính rồi tính - HS làm cột 2, 3, 4 vào bảng con - 3 em lên chữa bài - Cả lớp nhận xét * Bài 2: Tính nhẫm - Hướng dẫn cách nhẫm bài 15 + 1 = theo 3 - HS theo dõi cách ( 15 cộng 1 bằng 16 ; 5 cộng 1 bằng 6’ 10 - HS làm bài và chữa bài cộng 6 bằng 16 ; 15 cộng 1, cộng 1, * Bài 3: Tính - Hướng dẫn nhẫm từ trái sang phải... mãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Bút chì thức kẻ, hồ dán 3/ Chuẩn bị của HS -Giấy màu , -Hồ dán., III/Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát mẫu - HS: quan sát Hình 1 SGV/ trang 217 Hướng dẫn HS quan sát -Cách lấy đường dấu giữa Như hình 1 / 217 SGV GV treo hình mãu cách gấp lên bảng(Hình mẫu (trang 2 21- 222... tính - Cho HS thực hiện phép tính bài 1 trên bảng - HS đem SGK để ghi phép tính bài 1 con - 3 em chữa bài ở bảng lớp - HS 1: 14 - 3 ; 16 - 5 - HS 2: 17 - 5 ; 17 - 2 - HS 3: 19 - 2 ; 19 - 7 - Nhận xét và sửa sai bài 1 - Ghi điểm cá nhân - Nêu yêu cầu: Tính nhẫm * Bài 2: Tính nhẩm - 4 em lên bảng chữa bài - Cả lớp làm vào SGK * Bài 3: Tính - Hướng dẫn tính từ trái sang phải - Hướng dẫn nhẫm theo cách tiện... đặt tính và làm tính 14 + 3 17 3/ Thực hành - Bài 1: Luyện tập cách cộng - Bài 2: Nhẫm - Bài 3: Điền số thích hợp vào Môn: Toán Hoạt động của học sinh - HS 1: Viết các số t 10 đến 20 - HS 2: Trả lời: số 15 gồm một chục và 5 đơn vị - Số 20 gồm 20 chục và 2 đơn vị - HS 3 trả lời: Số 15 liền sau số 14 - Số liền sau của 19 là 20 - Nhắc lại đề bài - Thực hành - HS: lấy 14 que tính gồm 1 bó và 4 que rời -... cặp: + Đường ở tranh 1 khác gì đường ở tranh 2 + Người đi bộ ở tranh 1 đi vỉtí nào trên - Gọi học sinh trả lời trước lớp đường - Giáo viên kết luận + Người đi bộ ở tranh 2 đi vị trí nào Hoạt động 4: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” trên đường Tuần 20 Môn Thủ công Ngày soạn……………….ngày dạy…………………… Gấp cái mủ calô (tiết 2) I/ Mục tiêu -HS thực hành gấp được cái mủ calô -Gấp thành tạo và trang trí được cái... giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Luyện tập “ ( 75) - Kiểm tra kiến thức của bài luyện tập Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 + 3 - Lấy 17 que tính tách làm 2 phần: bó 1 chục que, 7 que rời - Từ 7 que tính tách lấy ra 3 que tính còn lại bao nhiêu que tính? - Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ 17 - 3 14 - Hướng dẫn xem sách giáo viên 2/ Thực hành - Bài 1: Luyện tập cách... HS quan sát hình mẫu giáo - HS: quan sát viên treo trên bảng để gấp - Gạch dấu giữa -Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS gấp Bước 1/ Hình mẫu 3 SGV/2 21 -Quan sát hình 3 gấp như tiết trước gấp mẫu HS quan sát -GV gấp mẫu HS quan sát -Cho HS thực hành từng bước -Bước 2: Gấp như hình 3 để lấy mép của -GV giúp đỡ HS làm mủ, sau đó gấp như h 4 -Bước 3/ Gấp mủ -Hoàn thành sản phẩm Giáo viên -Hình mẫu 5,6, 7 12 SGV . nối nhanh sẽ thắng cuộc - HS 1: Nhẫm đọc ra kết quả 12 - 1 = 11 ; 13 - 2 = 11 17 - 5 = 12 ; 18 - 4 = 14 - HS 2: Tính và diễn giải 15 18 - 4 - 2 11 16 -. nhẫm bài 15 + 1 = theo 3 cách ( 15 cộng 1 bằng 16 ; 5 cộng 1 bằng 6’ 10 cộng 6 bằng 16 ; 15 cộng 1, cộng 1, . * Bài 3: Tính - Hướng dẫn nhẫm từ trái sang phải

Ngày đăng: 02/07/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-HS viết bảng con: ach, cuốn sách - giao an 1 tuan 20(ha)
vi ết bảng con: ach, cuốn sách (Trang 1)
a/ Của giáo viê n: Tranh: bác sĩ, cuốn sách. Bảng ôn vần b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con. - giao an 1 tuan 20(ha)
a Của giáo viê n: Tranh: bác sĩ, cuốn sách. Bảng ôn vần b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con (Trang 5)
-HS đọc bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - giao an 1 tuan 20(ha)
c bảng ôn - Đọc từ ứng dụng (Trang 6)
-HS viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - giao an 1 tuan 20(ha)
vi ết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp (Trang 7)
- Lên bảng chỉ vào tranh và phát biểu: - Nơi cao nhất của núi - giao an 1 tuan 20(ha)
n bảng chỉ vào tranh và phát biểu: - Nơi cao nhất của núi (Trang 8)
-HS viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập - giao an 1 tuan 20(ha)
vi ết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập (Trang 9)
1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - giao an 1 tuan 20(ha)
1 Đọc bài tiết 1 trên bảng con: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng (Trang 10)
b/ Của học sin h: Bó chục que tính và que rời. Bảng con. Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: - giao an 1 tuan 20(ha)
b Của học sin h: Bó chục que tính và que rời. Bảng con. Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: (Trang 11)
b/ Của học sin h: Bảng con. Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: - giao an 1 tuan 20(ha)
b Của học sin h: Bảng con. Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: (Trang 12)
a/ Của giáo viê n: Mô hình bài tập 4 - giao an 1 tuan 20(ha)
a Của giáo viê n: Mô hình bài tập 4 (Trang 14)
a/ Của giáo viê n: Các hình trong bài 20 SGK. Chuẩn bị một vài tình huống cụ thể, có thể có trên đường đi học. - giao an 1 tuan 20(ha)
a Của giáo viê n: Các hình trong bài 20 SGK. Chuẩn bị một vài tình huống cụ thể, có thể có trên đường đi học (Trang 15)
-1 tờ giấy màu hình chữ nhật. -Bút chì thức kẻ, hồ dán. - giao an 1 tuan 20(ha)
1 tờ giấy màu hình chữ nhật. -Bút chì thức kẻ, hồ dán (Trang 16)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w