Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc TUN 20: Th 2 ngy 10 thỏng 1 nm 2011 CHO C =&= o c: L PHẫP, VNG LI THY GIO, Cễ GIO (T2) I. Mc tiờu: - Nờu c mt s biu hin l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo. - Bit vỡ sao phi l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo. - Thc hin phi l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo. II. dựng dy hc III. Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng GV Hot ng HS 4 1 10 12 7 2 1 1. KTBC: Hi bi trc: 2. Bi mi : a. Gii thiu bi: ghi ta. b. Hng dn bi: * Hot ng 1 : Lm bi tp 3. a) Giỏo viờn gi hc sinh k trc lp ni dung bi tp 3. b) Cho c lp trao i. c) Giỏo viờn k 1, 2 tm gng ca cỏc bn trong lp, trong trng v vic l phộp v võng li thy (cụ) giỏo. + Bn no trong cõu chuyn ó l phộp võng li thy giỏo (cụ) giỏo? * Hot ng 2: Tho lun theo nhúm (bi tp 4) - Giỏo viờn chia nhúm theo t (4 nhúm) v nờu yờu cu: + Em s lm gỡ nu bn cha l phộp, cha võng li thy giỏo cụ giỏo? T chc cho cỏc em tho lun. GV kt lun: Khi cỏc bn cha l phộp, cha võng li thy giỏo cụ giỏo, em nờn nhc nh nh nhng v khuyờn bn khụng nờn nh vy. * Hot ng 3: Hc sinh vui mỳa hỏt v ch : L phộp, võng li thy giỏo cụ giỏo. - Giỏo viờn hng dn cho hc sinh vui mỳa theo ch . 3. Cng c: Hi tờn bi. - Gi hc sinh nờu ni dung bi hc v c 2 cõu th cui bi. - Nhn xột, tuyờn dng. 4. Dn dũ: Hc bi, chun b bi sau. - Vi HS nhc li. - Hc sinh k trc lp theo hng dn ca giỏo viờn. - Hc sinh trao i nhn xột. - Hc sinh lng nghe. + Hc sinh nhn xột phỏt biu ý kin ca mỡnh trc lp. - Hc sinh thc hnh theo nhúm. - i din cỏc nhúm nờu ý kin. - Hc sinh khỏc nhn xột v b sung. - Lng nghe. - Hc sinh sinh hot tp th mỳa hỏt v ch L phộp, võng li thy giỏo cụ giỏo. - Hc sinh nờu tờn bi v nhc li ni dung bi hc, c 2 cõu th cui bi. 1 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc HỌC VẦN BÀI 81: ach I. Mục tiêu: - Đọc được: ach, cuốn sách, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ach, cuốn sách - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn lun nãi . 2. HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 9’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1: cá diếc Tổ 2: cái lược Tổ 3: thước kẻ - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ach * Giới thiệu vần: - Viết vần ach: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần ach được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: a - ch - ăch - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm s đặt vào trước vần ach, dấu sắc đặt trên ach để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng mắc lên bảng. + Giới thiệu từ: sách giáo khoa - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ach được tạo nên từ âm a và ch. - Phân tích vần. - So sánh vần ach với ac - Ghép vần ach - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng sách - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. 2 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 9’ 11’ 1’ 10’ 8’ 13’ 3’ - Giới thiệu sách giáo khoa c. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. d. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Trong tranh vẽ gì? + Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: ach, sách giáo khoa. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Quan sát một số bộ sách, vở được giữ gìn sạch đẹp của các bạn trong lớp. - Quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 và giới thiệu trước lớp về quyễn sách, vở đẹp đó. - Nhận xét, bbổ sung. - Toàn lớp thực hiện. ================================================================= Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2011 Thể dục: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY CHÂN. ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC I.MỤC TIÊU : Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở,tay và bài thể dụcphát triển chung -bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung –Biết cách điểm số đúng hàng doc theo từng tổ II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN : GV : Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh, an tồn nơi tập 3 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc III.CC HOT NG DY HC : L NI DUNG PHNG PHP T CHC 1 2 ph 2 x 4 nh 1 2 ph 1.Phn m u : -GV nhn lp, ph bin ND yờu cu gi hc. -Xoay cỏc khp c tay, c chõn, khp u gi, khp hụng, khp vai. -Trũ chi : Dit con vt cú hi. cỏn s tp hp, im danh, bỏo cỏo -Cỏn s iu khin, GV quan sỏt, nhc nh. - GV iu khin. 1 L 2 x 4 nh 3 - 4 L 2 x 4 nh 1L 2 x 4 nh 1 - 2 L 6 - 4 ph 1 - 2 L 2.Phn c bn : a) ễn 2 ng tỏc vn th v tay. b) ng tỏc chõn. Nhp 5, 6, 7, 8 nh nhp 1, 2, 3, 4 nhng i sang bờn phi. * Tp 3 ng tỏc : vn th, tay, chõn. * im s hng dc theo t. c) Chi trũ chi Nhy ụ tip sc. - GV iu khin. Trong quỏ trỡnh tp GV quan sỏt, nhn xột, sa sai cho HS . i hỡnh hng ngang. - Ln 1-2 GV nờu tờn ng tỏc, sau ú va gii thớch va lm mu vi nhp chm HS bt chc. GV hng dn cỏch th sau ú cho HS ụn luyn. Xen k gia cỏc ln GV nhn xột, sa sai cho HS.(Sau 2L GV mi 1-2 HS thc hin tt lờn lm mu). i hỡnh hng ngang. - GV iu khin. - GV nờu tờn trũ chi, nhc li lut chi, cỏch chi sau ú cho HS chi. - GV iu khin. 3ph 3.Phn kt thỳc : - HS th lng ti ch : r chõn, tay, hớt th sõu v th lng. - GV cựng HS h thng bi. - GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu bi hc v giao bi v nh. - i hỡnh hng ngang, cỏn s iu khin , GV quan sỏt. - GV iu khin. =&= TON PHẫP CNG DNG 14+3 A.Mc tiờu: Giỳp HS. Bit lm tớnh cng( khụng nh) trong phm vi 20 ; bit cng nhm dng 14+3 . BT cn lm :Bi 1( ct 1, 2, 3 ) ; bi 2 ( ct 2, 3 ) ; bi 3 ( phn 1 ) B- dựng dy hc: C- Cỏc hot ng dy hc; TL Hot ng ca GV Hot ng ca HS 5 I- Kim tra bi c: - Yờu cu HS vit s t 10 20 v t 20 10 - 2 HS lờn bng vit 30 II- Dy hc bi mi: 4 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc 1- Gii thiu bi 2- Gii thiu cỏch lm tớnh cng dng 14+3 + Hot ng 1: Hot ng vi vt. - HS ly 14 que tớnh ( gm 1 bú que tớnh v 4 que tớnh ri) ri ly thờm 3 que tớnh na. - HS thc hin theo yờu cu. - Cú bao nhiờu que tớnh? - cú tt c 17 que tớnh + Hot ng 2: Hỡnh thnh phộp cng 14+3 - Cho HS t mt chc que tớnh bờn trỏi v 4 que tớnh ri bờn phi. - HS thc hin - GV ng thi gi lờn bng. - GV núi kt hp gi v vit. + Cú mt chc que ( gi lờn bng b 1 chc vit ct chc) v 4 que tớnh ri ( gi 4 que tớnh ri) vit 4 ct n v. - HS theo dừi - Cho HS ly 3 que tớnh ri t xung di 4 que tớnh ri. - GV gi v núi, thờm 3 que tớnh ri, vit 3 di 4 ct n v. - Lm th no bit cú bao nhiờu que tớnh? - Gp 4 que tớnh ri vi 3 que tớnh c 7 que tớnh ri, cú 1 bú 1 chc que tớnh v 7 que tớnh ri l 17 que tớnh. - thc hin iu ú cụ cú phộp cng: 14 + 3 = 17 + Hot ng 3: t tớnh v thc hin phộp tớnh. - HD cỏch t tớnh chỳng ta vit phộp tớnh t trờn xung di. + u tiờn vit s 14 ri vit s 3 sao cho thng ct vi 1 ( ct n v). (GV va núi va thc hin) - Vit du cng bờn trỏi sao cho gia hai s - K gch ngang di hai s ú. - Sau ú tớnh t phi sang trỏi: 14 3 17 - Yờu cu HS nhc li cỏch t tớnh v tớnh sau ú thc hin bng con. - HS chỳ ý theo dừi 3- Luyn tp: Bi 1( ct 1, 2, 3 ): Bi Y/c gỡ? HD: BT1 ó t tớnh sn cho chỳng ta nhim v ca cỏc em l thc hin phộp tớnh sao cho ỳng. Tớnh Gv yờu cu HS nhc li cỏch tớnh - GV nhn xột, cho im. - HS lm bi bng con, 3 HS lờn bng Bi 2( ct 2, 3 ): Gi 1 HS c yờu cu bi tp 2. HD: BT2 ó cho phộp tớnh di dng hng ngang cỏc con hóy da vo bng cng trong phm vi 10 tớnh 1 cỏch nhanh nht. - HS quan sỏt v nhn xột. - Tớnh 5 + Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc - GV ghi bảng: 11 + 5 = - Các em nhẩm như sau: 1 + 5 = mấy? - Bằng 6 - 10 + 6 = bao nhiêu? - Bằng 16 - Vậy ta đươc kết quả là bao nhiêu? - 16 - Đó chính là kết quả nhẩm, dựa vào đó các em hãy làm bài. - HS làm bài và nêu miệng cách tính và kết quả. - Em có nhận xét gì về phép cộng 15 + 0 = 15 - Một số cộng với 0 sẽ = chính số đó. Bài 3 ( phần 1): - Bài u cầu gì? - Điền số thích hợp vào ơ trống theo mẫu. GV hương dẫn mẫu - HD muốn điền số được chính xác chúng ta phải làm gì? - Phải lấy số ở đầu bảng 14 cộng lần lượt với các số trong các ơ ở hàng trên, sau đó điền kết quả vào ơ, tương ứng ở hàng d- ưới. - GV gắn bài tập 3 lên bảng Chữa bài: - HS làm trong SGK. - u cầu 2 tổ cử đại diện lên bảng để điền số. - HS quan sát và nhận xét. - GV nhận xét tun dương tổ làm đúng, nhanh. 5’ 4- Củng cố: - Nhận xét chung giờ học. HS nêu lại cách đặt tính và tính 14+3 + Ơn lại bài. - Xem trước bài luyện tập. - HS nghe và ghi nhớ. HỌC VẦN BÀI 82: ich - êch I. Mục tiêu: Đọc đúng vần ich, êch tiếng lòch, ếch. các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk. - Viết đúng được các vần, các từ tờ lòch, con ếch. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Chúng em đi du lòch. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 7’ Tiết 1: 1. KTBC :- 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ich * Giới thiệu vần: - Viết vần ich: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần ich được tạo nên từ những âm nào? * Đánh vần : - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ich được tạo nên từ âm i và ch. - Phân tích vần. - So sánh vần ich với ach 6 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 7’ 9’ 6’ 1’ 10’ 8’ 13’ - Hướng dẫn đánh vần i- ch - ich - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm l đặt vào trước vần ich, dẫu nặng đặt dưới i để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng lòch lên bảng. + Giới thiệu từ tờ lòch - Giới thiệu tờ lòch c. Dạy vần êch: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Trong tranh vẽ gì? + Ai đã được đi du lòch với bố mẹ hoặc nhà trường? + Khi đi du lòch các bạn thường mang những gì? + Kể tên những chuyến du lòch mà em đã được đi? 3. Luyện viết: - Ghép vần ich - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng lòch - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: ich, êch, tờ lòch, con ếch - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv. - Toàn lớp thực hiện. 7 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 3’ 1’ - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - CN 10 em - Lắng nghe. ================================================================= Thứ 4 ngày 12 tháng 1 năm 2011 HỌC VẦN BÀI 83: ƠN TẬP A. Mục tiêu: - Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng B. Đồ dùng dạy học: C. Các hoạt động dạy và học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I. Kiểm tra bài cũ: 30’ II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Ơn tập: a, Ơn các vần đã học: - Những vần nào trong bảng đã học: - Nghe cơ đọc hãy chỉ đúng chữ ghi âm cơ đọc nhé. ( GV đọc vần bất kỳ khơng theo trình tự ) - Các em hãy đọc theo bạn chỉ - Em hãy đọc các vần và chỉ đúng trên bảng - HS lên bảng chỉ chữ ghi vần đã học - HS nghe và lên chỉ vần đó - 1HS lên bảng chỉ HS khác đọc - HS đọc đến vần nào thì chỉ vần đó trên bảng b, Ghép âm thanh vần: - Hãy đọc cho cơ các âm ở cột dọc - Hãy đọc các âm ở dòng ngang.? - Các em hãy ghép các âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang sao cho thích hợp để tạo thành vần đã học - HS đọc: C,Ch - HS đọc: ă, â,o,ơ, - HS ghép các vần - Các em vừa ghép được những vần gì? - GV ghi vào bảng ơn. - HS đọc nhóm, lớp 8 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc - Hóy c cỏc vn ny - GV theo dừi v chnh sa c. c t ng dng: - Hóy c cho cụ cỏc t ng dng cú trong bi. - GV ghi bng, gii ngha t thỏc nc nc t trờn cao xung tao thnh thỏc ớch li: Nhng iu cú li - Cho HS luyn c - GV theo dừi, chnh sa d. Tp vit t ng dng: - HDHS vit cỏc t: thỏc nc, ớch li, vo bng con - Hóy nhc li cỏch vit cỏc vn ac, ich li vo bng con. - Hóy nhc li cỏc vn ac, ich. - GV vit mu v giao vic - GV theo dừi chnh sa + Cho HS c li bi trờn bng - NX chung gi hc - HS núi cỏch vit lu ý nột ni gia av c: i v ch - HS tụ ch trờn ri vit bng con - 2HS lờn bng vit - HS c CN,T Luyn tp: a Luyn tp: + Em hóy c cỏc vn v t va ụn - GN ch khụng theo th t - HS c CN, nhúm , lp - c cõu ng dng - GV treo tranh cho HS QS v hi: - Tranh v l gỡ.? - 2HS i hc v v cho b - GV: Cỏc em HS ny rt ngoan i õu cng bớờt cho hi cho hi cú rt nhiu iu hay chỳng ta s c on th ng dng thy. - Hóy c cho cụ on th ny - HS c CN nhúm lp. - GV theo dừi chnh sa b. Luyn vit: - HDHS vit cỏc t: Thỏc, L nc, vo v - Hóy nhc li cỏch vit - 1 em nhc li - cho 2 HS lờn bng vớờt li. - 2 HS lờn bng vit - Cho hc sinh vit v. - HS tp vit theo hng dn - GV theo dừi v un nn cho hc sinh yu. c. K chuyn: Anh chng ngc v con ngng vng - GV gii thiu; Cú 1 anh chng ngc nghch nhng ó ly c cụ cụng chỳa p. 9 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2010 - 2011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Vỡ sao li nh vy chỳng ta cựng nghe cõu chuyn ny nhộ. + Hóy nhc li cho cụ tờn cõu chuyn - GV k chuyn 2 ln - Ln 2 k bng tranh - GVHD hc sinh k li cõu chuyn theo tranh - Chia 4 tranh cho 4 t - GVNX ỏnh giỏ - Nh õu m anh chng ngc ly c nng cụng chỳa? 5 4. Cng c - dn dũ: - 1 vi em ln lt c v SGK - Cỏc t ch i din lờn thi - Cỏc em hóy c li bi va hc - Trũ chi: Tỡm tờn gi ca vt - ễn li bi va hc - Xem trc bi 84 (SGK) TON TIT 78: LUYN TP I. MC TIấU: Giỳp hc sinh -Rốn luyn k nng thc hin phộp cng v k nng tớnh cng nhm phộp tớnh cú dng 14 + 3 II. HOT NG DY HC CH YU: TL PHNG PHP, HèNH THC T CHC CC H DY HC TNG NG Hot ng ca GV Hot ng ca HS 5 I.KTBC: 30 II.Luyn tp: Bi 1: t tớnh ri tớnh -GV HD HS cỏch t tớnh, HD HS vit bi vo v -HS nờu li cỏch t tớnh -HS vit bi vo v Bi 2: Tớnh nhm (HS cha ming) -Gi HS nờu yờu cu bi -GV vit bi lờn bng HD HS nhm ming VD: 15 + 1 = ?. GV hng dn HS nờu: 5 + 1 = 6; 10 + 6 = 16 Hoc nhm bng cỏch m thờm 15 thờm 1 l mi sỏu -21 HS nờu -HS nhm ming -Nhiu HS nờu cỏch nhm Mi HS nhm 1 phộp tớnh Bi 3:Tớnh (HS lm v ct 1 + 2) -HS nờu cỏch nhm BT 2. HD HS lm t trỏi sang phi v ghi kt qu cui cựng VD: 10 + 1 + 3 = 14 11 2 HS nờu -HS lm bi vo v Gi HS cha bi Bi 4: Ni theo mu (Chuyn thnh trũ chi) GV vit lờn bng- HD HS chi trũ chi i no nhm ni nhanh, ỳng i ú thng cuc -2 i chi: mi i 6 bn 5 III.Cng c- Dn dũ Hc sinh lng nghe v 10 [...]... lại cách đặt tính _ Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 15 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 17 3 14 5’ * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 * hạ 1, viết 1 Vậy 17 – 3 = 14 3- Luyện tập: Bài 1( a): - Cho HS đọc u cầu của bài - Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa - u cầu một số HS khi làm lại trên bảng nêu lại cách làm - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 2 ( cột 1, 3): - Bài u cầu gì? - HDHS tính và ghi kết... HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất + Có thể nhẩm ngay 15 -3 =12 + Có thể nhẩm theo 2 bước B1: 5 trừ 3 = 2 B2: 10 = 2 = 12 + Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp 15 bớt 1 =14 , 14 bớt 1 =13 , 13 bớt 1= 12 - HS làm bài theo hớng dẫn - GV đi quan sát và uốn nắn HS - Cho HS đổi bài KT kết quả - HS thực hiện - Gọi 1 vài em nêu kết quả - GV nhận xét và cho điểm - Củng cố về cách tính nhẩm Bài 3: - Cho HS đọc... cùng VD: 12 + 3 + 1 - Nhẩm 10 + 2 + 3 = 15 - HS chú ý nghe 15 + 1 = 16 viết 12 + 3 + 1 = 16 Lu ý: HS trong các dãy tính có cả phép cộng và phép trừ phải thật chú ý để tính cho chính xác - HS làm bài theo hướng dẫn Chữa bài: - Gọi 3 HS lần lợt nêu cách tính và kết quả ( mỗi em 1 cột) - GV kiểm tra và cho điểm - HS thực hiện theo u cầu Bài 4: - Bài u cầu gì? - Nối ( theo mẫu) Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 19 Trêng... 19 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 5’ 20 Hướng dẫn muốn nối được chính xác thì ta phải làm gì - Phải tính và nhẩm tìm kết trước tiên? quả của mỗi phép tính trừ sau đó sẽ nối với số thích hợp Lu ý: Phép trừ 17 -5 khơng nối với số nào - HS làm bài - Gv ghi BT4 lên bảng - 1 HS lên bảng làm - GVKT và nhận xét - Dưới lớp nhận xét bài 1 ( vở) - Nêu u cầu của bài - Đặt tính... ă đọc - HS đánh vần, đọc Cn, nhóm, lớp - HS đọc theo u cầu âp ( quy trình tương tự ) - Vần âp do â và p tạo nên Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 17 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 - So sánh âp với ăp giống: kết thúc = p khác : âm bắt đầu - Đánh vần : â - pờ - âp mờ - âp – mấp – nặng – mập Cá mập + Viết: GV viết mẫu , nêu quy trình viết Lu ý nét nối giữa các con chữ và vị trí... TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC Mục tiêu: Biết mơt số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bước 1: GV chia nhóm (số nhóm bằng số lượng tình Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 11 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 huống: 5 tình huống trong SGK trang 42 và tình huống G chuẩn bị) Bước 2: - Mỗi nhóm thảo luận một tình huống và trả lời theo câu hỏi:...Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài 76 trang 11 0 thực hiện Tự nhiên xã hội AN TỒN TRÊN ĐUỜNG ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU - Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học... Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 theo nhóm - GV quan sát, nhận xét và tuyên dương - HS khác nhận xét - Thực hành gấp ca lơ theo các bước đã học nhóm có sáng tạo, đẹp 4 Củng cố: 4’ - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi - Các nhóm trình bày sản phẩm HS trong nhóm thực hành gấp - GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ - GV nhận xét - GDTT - Nhận xét chung 5 Dặn dò: 1 - Chuẩn... häp nµo - hê – op –häp – nỈng – hỵp - Ghi b¶ng häp nhãm (GT) (HS ®¸nh vÇn CN, nhãm líp) Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 13 Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 - Häp nhãm - Häc sinh ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN nhãm líp Ap: ( quy trình tơng tự) - Vần ap được tạo bởi avà p - Đánh vần: a-p – ap sờ áp sáp nặng sạp múa sạp c- Viết: – GV viết mẫu nêu quy trình viết - GV theo dõi chỉnh sửa... các câu hỏi của cơ các em hãy giải thích cặp sách của mình - HS quan sát tranh thảo luận - Trong cặp của em có những gì ? nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ 18 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc Trêng TiĨu häc Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 5’ - Hãy kể tên những loại sách vở của em? - Em có những loại đồ dùng học tập nào? - Khi sử dụng đồ dùng sách vở của em phải chú ý những gì? 4- Củng cố - . Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc TUN 20: Th 2 ngy 10 thỏng 1 nm 2 011 CHO C =&= o c: L PHẫP, VNG LI THY GIO,. - Yờu cu HS vit s t 10 20 v t 20 10 - 2 HS lờn bng vit 30 II- Dy hc bi mi: 4 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp 1 Tuần 20 Năm học: 2 010 - 2 011 Giáo viên: Vy Thị Ngọc 1- Gii thiu bi 2- Gii. Gi¸o ¸n líp 1 – Tn 20 – N¨m häc: 2 010 - 2 011 Gi¸o viªn: Vy ThÞ Ngäc 17 * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 3 * hạ 1, viết 1 14 Vậy 17 – 3 = 14 . - 1 HS nhắc lại cách tính. 3- Luyện tập: Bài 1( a): - Cho