giao an 1 tuan 20ckt

+ Gaáp ñoâi laïi ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa, sau ñoù môû ra, gaáp 1 phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo sao cho phaàn meùp giaáy caùch ñeàu vôùi caïnh treân vaøo ñieåm ñaàu cuûa caïnh ñoù[r]

NGÀY MƠN TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN THỨ HAI

11/1/2010

SHTT Sinh hoạt cờ

HV ach 35’

HV ach 35’

T Phép cộng dạng 14 + 35’

NGLL Chủ điểm : Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc 35’

THỨ BA 12/1/2010

MT GV chuyên dạy

HV ich - eâch 35’

HV ich - eâch 35’

TC Gấp mũ ca lô(tiết 2) 35’

T Luyện taäp 35’

THỨ TƯ 13/1/2010

HV Oân taäp 35’

HV Oân taäp 35’

T Phép trừ dạng 14 - 35’

ÂN Oân tập hát : Bài Bầu trời xanh 35’

THỨ NĂM

14/1/2010 TDTNXH GV chuyên dạyGV chuyên daïy

HV Op - ap 35’

HV Op - ap 35’

ĐĐ Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo (T2) 35’

THỨ SÁU 15/1/2010

HV ăp -âp 35’

HV ăp -âp 35’

T Luyện tập 35’

SHTT Sinh hoạt lớp 35’

HỌC VẦN

ACH

I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được: ach , sách ; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : ach , sách ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách

- GD BVMT: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể , đồ dùng học tập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh, SGK

HS: SGK, bảng, tập vieát

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: cá diếc, công việc, lược, thước kẻ - Đọc câu ứng dụng SGK

- GV nhận xét 3/ Dạy học mới

TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới

* ach

- Nêu cấu tạo vần ach

- Ghép vần: ach – đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng: sách – đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : sách

- Đọc bảng : ach – sách – sách * Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ach, sách

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: viên gạch kênh rạch bạch đàn GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng

- dãy viết baûng - HS

- HS thực

- HS thực - HS viết bảng - HS đọc

- Đọc câu ứng dụng

GD BVMT: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: ach, sách - GV quan sát – nhắc nhở

- GV chaám – nhận xét HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Giữ gìn sách GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì? - Các bạn nhỏ làm gì? - Tại cần giữ gìn sách vở? - Em làm để giữ gìn sách vở?

- Các bạn lớp em biết giữ gìn sách chưa? - Em giới thiệu sách

được giữ gìn đẹp ? 4/ Củng cố, dặn dị

- Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc lại

- HS viết

- HS trả lời

- HS ghép

TỐN

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I/ MỤC TIÊU:

- Biết làm tính cộng( khơng nhớ) phạm vi 20; cộng nhẩm (dạng 14 + 3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng , que tính HS: SGK, bảng, que tính

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ OÅn định

2/ Kiểm tra cũ

- Viết số từ đến 20 20 đến

- Nêu cấu tạo số 17, 13, 20, 10 3/ Dạy học mới

HĐ1.Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3

- HS viết baûng - HS

1 Thực với đồ vật

- Lấy 14 que tính lấy thêm que tính Hỏi có tất que tính?

2 Hình thành phép cộng dạng 14 +

- GV yêu cầu HS đặt bó chục que tính bên trái

và que tính rời bên phải

+ GVthể bảng:” có bó chục, viết cột chục; que rời, viết cột đơn vị ” SGK

- Lấy thêm que rời đặt que rời

+ GV : “Thêm que rời, viết cột đơn vị”

- Muốn biết có tất que tính, ta goäp

4 que rời với que rời que rời, có bó chục que rời 17 que tính

- Để thể điều ta có phép cộng 14 + =

17

3.Đặt tính thực phép tính

- GV hướng dẫn cách đặt tính: viết phép tính từ

trên xuống

+ Đầu tiên viết số 14 viết số cho thẳng cột với ( cột đơn vị)

+ Viết dấu + bên trái, hai số + Kẻ vạch ngang hai số

- GV hướng dẫn tính: Tính từ phải sang trái - 14 cộng 7, viết + hạ 1, viết 1

17 14 cộng 17 (14 + = 17) * Thư giãn

HĐ2 Luyện tập, thực hành.

GV hướng dẫn HS làm tập SGK

BT1(cột 1,2,3): GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK

GV gọi 1HS lên bảng – nêu cách tính

BT2(cột 2,3): GV gọi HS nêu yêu cầu - làm bảng cột

BT3(phần 1): GV nêu yêu cầu – thảo luận nhóm đôi

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV gọi đội thi đua làm cột BT2 - Dặn dò: Xem lại

- HS thực

- HS quan saùt

NGOAØI GIỜ LÊN LỚP

Chủ điểm : Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc

I/ MỤC TIÊU:

- HS nghe di tích lịch sử” Đám tối trời” ”Miễu ơng bần quỳ” xã Nhựt Ninh

- GD HS ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kể chuyện

- GV kể cho HS nghe di tích lịch sử: “ Đám tối trời”, “Miễu Ôâng Bần Quỳ” xã Nhựt Ninh

- Em đến nơi đó?

- Ngồi em cịn biết di tích lịch sử có huyện Tân Trụ? Trong tỉnh Long An?

- GV keát luận

- GV GD HS ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc

3/ Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm nhà

NGAØY DẠY :

THỨ BA NGAØY 12 THÁNG NĂM 2010

HỌC VẦN

ICH - ÊCH I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được: ich , êch , tờ lịch , ếch ; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : ich , êch , tờ lịch , ếch ( viết ½ số dòng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chúng em du lịch

- GD BVMT: yêu quý bảo vệ chim chích- lồi chim có ích; khơng ngắt hoa, bẻ

cành, xả rác nơi công cộng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh hoïa,SGK HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: viên gạch, sẽ, kênh rạch, bạch đàn - Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét 3/ Dạy học mới

TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới

1.ich

- Nêu cấu tạo vần ich

- Ghép vần: ich – đánh vần , đọc trơn - Ghép tiếng: lịch – đánh vần , đọc trơn - Đọc từ : tờ lịch

- Đọc bảng : ich – lịch – tờ lịch êch (thực tương tự vần ich) ý : so sánh êch ich Đọc bảng : êch – ếch – ếch

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ich, tờ lịch, êch, ếch

- dãy HS viết baûng

- HS

- HS thực

- HS thực

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: kịch mũi hếch vui thích chênh chếch GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng

- Đọc câu ứng dụng

GD BVMT: u q bảo vệ chim chích- lồi chim có ích;

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV viết mẫu - hướng dẫn HS viết vở: ich, êch, tờ lịch,

con ếch

- GV chấm – nhận xét HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Chúng em du lịch GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Lớp ta du lịch?

- Khi du lịch em thường mang theo thứ gì? - Em có thích du lịch khơng? Tại sao?

- Em thích du lịch nơi nào?

- Kể tên chuyến du lịch em đi?

GD BVMT: không ngắt hoa, bẻ cành, xả rác nơi công cộng

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc lại

- HS đọc

- HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- HS quan sát – trả lời –

luyện nói tròn câu

- HS ghép bảng

THỦ CÔNG

GẤP MŨ CA LÔ (T2) I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: vt mău, giây HS: giây màu, vơ, hoặ

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra:

GV kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Dạy học mới

HĐ1: Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mũ gấp mẫu - GV hỏi: Mũ ca lô để làm gì? Mũ có hình

dáng nào?

HĐ2: Hướng dẫn mẫu.

- GV hướng dẫn làm thao tác gấp giấy T1

- GV hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vng

- GV hướng dẫn gấp mũ:

+ Gấp đôi hình vng theo đường gấp chéo + Gấp đơi lại để lấy đường dấu giữa, sau mở ra, gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh vào điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu

+ Lật mặt sau gấp tương tự

+ Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên + Lật mặt sau làm tương tự * Thư giãn

HĐ3: Thực hành.

- GV cho HS thực hành gấp giấy màu - GV hướng dẫn chậm để HS quan sát, nắm vững quy trình gấp

- GV quan sát - nhắc nhở

- GV cho HS trang trí sản phẩm, dán vào

4/ Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn dò: chuẩn bị tiết sau kieåm tra

- HS để dụng cụ học tập lên

bàn

- HS quan sát , nhận xét

- HS quan sát

TỐN

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

- Thực phép cộng (không nhớ ) phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 +

3

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ HS: Baûng, SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

Tính:

11+5 16+2 14+5 13+2 3/ Dạy học mới

HĐ1 Giới thiệu bài

GV: luyện tập

HĐ2 Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1(cột 1,2,4): GV gọi HS nêu yêu cầu – làm bảng

* Thư giãn

BT2(cột 1,2,4): GV gọi HS nêu yêu cầu - làm SGK GV gọi HS nêu kết – nhận xét

BT3(cột 1, 3): GV gọi HS nêu yêu cầu – cho HS thảo luận nhóm đôi - trình bày

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV chọn đội thi đua làm BT4 - Dặn dị: Ơn lại

- HS làm bảng

NGAØY DẠY :

THỨ TƯ NGAØY 13 THÁNG NĂM 2010

HỌC VẦN

ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :

- Đọc vần có kết thúc m ; từ ngữ , câu ứng dụng từ 77 đến 83

- Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ 77 đến 83

- - Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Anh chàng ngốc

và ngỗng vàng”

GDBVMT GD tình cảm u q thiên nhiên , có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch - Đọc câu ứng dụng SGK

3/ Dạy học mới

TIẾT 1 HĐ1: GV giới thiệu bài.

- GV đính tranh rút vần ac, ach – ôn vần có kết thúc

c, ch

- Kể vần có kết thúc c, ch - GV treo bảng ôn

HĐ2:Ơn tập vần. - GV đọc âm, gọi HS

- GV gọi HS đọc âm

- Ghép âm cột dọc âm dòng ngang – đánh vần

- Đọc trơn vần * Thư giãn

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- lớp viết bảng

- HS

- HS quan sát – trả lời

GV ghi: thác nước chúc mừng ích lợi

HĐ4: Viết.

GV hướng dẫn HS viết bảng: thác nước, ích lợi GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng

- Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: thác nước, ích lợi - GV chấm – nhận xét

HĐ3: Kể chuyện

- Tên truyện: Anh chàng ngốc ngỗng vàng - GV kể toàn câu chuyện

- GV kể chuyện theo tranh

- GV chia tổ – tập kể chuyện theo tranh - GV gọi HS kể nối tiếp hết câu chuyện

- GV nêu ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng Ngốc gặp

điều tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ

- GDBVMT

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa ơn - Dặn dị: Đọc lại

- HS đọc - HS viết bảng

- HS đọc

- HS viết - HS đọc

- HS quan sát – trả lời

- đội thi

TOÁN

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I/ MỤC TIÊU:

- Biết làm tính cộng( khơng nhớ) phạm vi 20; biết trừ nhẩm (dạng 17-3)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: que tính, SGK HS: que tính, SGK, bảng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

Dãy 13+5 15+2= Dãy 11+6 16+3= 3/ Dạy học mới

HĐ1.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17-3

1.Thực hành que tính

- GV – HS lấy 17 que tính bớt que tính, cịn lại que tính?

- GV giới thiệu phép trừ dạng 17-3=14 Hướng dẫn cách đặt tính tính - GV hướng dẫn cách đặt tính - GV hướng dẫn cách tính

17 trừ 4, viết - 3 Hạ 1, viết 1

14 17 trừ 14 ( 17-3=14) * Thư giãn

HĐ2 Luyện tập, thực hành

GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu 1-a GV cho HS làm SGK

BT2(coät 1,3): GV gọi HS nêu yêu cầu làm SGK (2 cột )

BT3(phần 1): GV gọi HS nêu yêu cầu cho HS thảo nhóm đôi -trình bày

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV chọn đội thi đua làm cột 3, BT2 SGK - Dặn dò: Xem lại

- HS làm bảng

- HS thực

- HS quan saùt

- HS làm SGK - HS làm SGK - HS thảo luận cặp - đội thi

ÂM NHẠC

- Ơn tập hát: BẦU TRỜI XANH

I.MỤC TIÊU:

_HS hát giai điệu thuộc lời hát _HS biết vài động tác vận động phụ họa _HS biết phân biệt âm cao thấp

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Nhạc cụ quen dùng, phách, song loan, trống nhỏ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

xanh”

_Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách (hoặc gõ phách, song loan, trống nhỏ)

Hoạt động 2: Phân biệt âm cao, thấp _GV hát âm đánh đàn âm: Mi (âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS lắng nghe vài ba lần

_GV làm mẫu

Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa

_Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa _Tổ chức HS biểu diễn trước lớp

*Củng cố:

_ GV hát mẫu kết hợïp gõ phách theo hình tiết tấu

*Dặn dò:

_Tập hát gõ đệm theo tiết tấu “Bầu trời xanh”

_Chuaån bị: Học hát: “Tập tầm vông”

_Thực theo nhóm, tổ

_HS tập nhận biết

_Cho nhóm, cá nhân

_HS hát lại Bầu trời xanh, vừa hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng

NGAØY DẠY :

THỨ NĂM NGAØY 14 THÁNG NĂM 2010

HỌC VẦN

OP - AP I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được: op , ap , họp nhóm , múa sạp ; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : op , ap , họp nhóm , múa sạp ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chng - GD BVMT: không chặt phá rừng bừa bãi, bảo vệ loài thú quý

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTB

- Đọc - viết : thác nước, chúc mừng, ích lợi - Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét 3/ Dạy học mới

TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới

1.op

- Nêu cấu tạo vần op

- Ghép vần: op – đánh vần ,đọc trơn - Ghép tiếng: họp – đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : họp nhóm

- Đọc bảng : op – họp - họp nhóm

2 ap (thực tương tự vần op) ý : so sánh ap op

Đọc bảng : ap – sạp – múa sạp

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: op, họp nhóm, ap, múa sạp

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV ghi: cọp giấy nháp đóng góp xe đạp - GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng - Đọc câu ứng dụng

GD BVMT: không chặt phá rừng bừa bãi, bảo vệ loài thú quý

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: op, ap, họp nhóm, múa sạp - GV quan sát - nhắc nhở

- GV chaám – nhận xét HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chng GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- HS viết baûng - HS

- HS thực

- HS thực

- HS viết bảng - HS đọc

- HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- GV gọi HS lên bảng giới thiệu - Chóp núi nơi núi?

- Kể tên đỉnh núi mà em biết? - Ngọn vị trí cây?

- Thế tháp chuông sao?

- Chóp núi, cây, tháp chuông có đặc điểm chung?

- Tháp chng thường có đâu? 4/ Củng cố, dặn dị:

- Tìm tiếng có vần vừa học - Dặn dị: Đọc lại

- HS ghép

ĐẠO ĐỨC

LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU:(Như tiết )

II/ TAØI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:(Như tiết 1)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ:

- Cần làm gặp thầy giáo, cô giáo? - GV nhận xét

3/ Dạy học mới: HĐ1: Làm BT3.

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV gọi số HS kể trước lớp

- GV nêu 1-2 gương sáng bạn lớp, trường cho HS nghe * Thư giãn

HĐ2: Thảo luận nhóm tập 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu – thảo luận – trình bày

- GV kết luận

HĐ3: Hát, múa.

- GV tổ chức cho HS hát múa chủ đề:” Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo” - GV cho HS hát bài: Những em bé ngoan 4/ Củng cố, dặn dò:

- Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, giáo em cần làm gì?

- 2HS

- HS thực

- HS thảo luận - HS thực

- GV đọc câu thơ cuối

NGAØY DẠY :

THỨ SÁU NGAØY 15 THÁNG NĂM 2010

HỌC VẦN

ĂP – ÂP I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc : ăp , âp , cải bắp , cá mập ; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : ăp , âp , cải bắp , cá mập ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Trong cặp sách em - GD BVMT: Giữ gìn, xếp đồ dùng học tập ngăn nắp,

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTB

- Đọc - viết : cọp, đóng góp, xe đạp, giấy nháp - Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét 3/ Dạy học mới

TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới

1.aêp

- Nêu cấu tạo vần ăp

- Ghép vần: ăp – đánh vần ,đọc trơn - Ghép tiếng: bắp – đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : cải bắp

- Đọc bảng : ăp – bắp – cải bắp

2 âp (thực tương tự vần ăp) ý : so sánh ăp âp

Đọc bảng : âp – mập – cá mập

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ăp, cải bắp, âp, cá mập

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV ghi: gặp gỡ tập múa

- HS viết bảng - HS

- HS thực

- HS thực

ngăn nắp bập bênh - GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng - Đọc câu ứng dụng

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: ăp, cải bắp, âp, cá mập - GV quan sát - nhắc nhở

- GV chấm – nhận xét HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Trong cặp sách em GV gợi ý:

- Trong cặp em có gì? - Hãy kể tên loại sách em? - Em có loại đồ dùng học tập nào? - Em sử dụng chúng nào?

- Khi sử dụng sách, vở, đồ dùng em phải ý điều gì? - Bạn nói cho lớp nghe cặp

mình?

GD BVMT: Giữ gìn, xếp đồ dùng học tập ngăn nắp,

4/ Củng cố, dặn dò:

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Dặn dò: Đọc lại

- HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- HS quan sát – trả lời

- HS ghép

TỐN

LUTỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

- Thực phép trừ (không nhớ ) phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17- II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ HS, SGK, baûng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

- Đặt tính tính:

Dãy 16-4 15-3 Dãy 19-7 18-7 3/ Dạy học mới

HĐ1 Giới thiệu bài - GV nêu: Luyện tập

HĐ2 Làm tập SGK

GV hướng dẫn HS làm tập SGK

BT1: GV nêu yêu cầu cho HS làm bảng BT2(cột 2,3,4): GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK – Đổi kiểm tra

* Thư giãn

BT3(dòng 10: GV gọi HS nêu yêu cầu – thảo luận nhóm đôi – trình bày

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV chọn đội HS thi đua làm BT4 - Dặn dò: Xem lại

- HS làm bảng - HS làm SGK

- HS thảo luận nhóm đôi - HS thi ñua

SINH HOẠT LỚP

TỔNG KẾT TUẦN 20

1/ Tổng kết tuần 20: Các tổ báo cáo: + Chuyên cần:

- Vắng:……… Trễ: ………

+ Học tập :

Chưa đem đủ dụng cụ học tập : ……… Đọc chưa tốt :………

+ Đạo đức:

Tóc dài :……… Nói chuyện :……… + RLTT:

- Tập thể dục chưa nghiêm túc: - + Lao động:

Quét lớp :……… Tuyên dương :……… 2/ Kế hoạch tuần21:

+ Học tập :

……… ………

……… ………

THỦ CÔNG

GẤP MŨ CA LÔ (T1) I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp mũ ca lô giấy

- Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: vt mău, giây HS: giây màu, vơ, hoặ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kieåm tra:

GV kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Dạy học mới

HÑ1: Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mũ gấp mẫu

- GV hỏi: Mũ ca lơ để làm gì? Mũ có hình dáng nào?

HĐ2: Hướng dẫn mẫu.

- GV hướng dẫn gấp mũ:

+ Gấp đơi hình vuông theo đường gấp chéo

+ Gấp đôi lại để lấy đường dấu giữa, sau mở ra, gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh vào điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu

+ Lật mặt sau gấp tương tự

+ Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên

+ Lật mặt sau làm tương tự

HĐ3: Thực hành.

- GV cho HS thực hành gấp giấy nháp

- GV hướng dẫn chậm để HS quan sát, nắm vững quy trình gấp

- GV quan sát - nhắc nhở 4/ Nhận xét, dặn dị:

- HS để dụng cụ học

tập lên bàn

- HS quan sát , nhận xét

- HS quan sát

- GV nhận xét chung

- Dặn dị: Tập gấp mũca lơ tiết sau dán vào

- HS thực hành gấp

THỦ CÔNG

GẤP MŨ CA LÔ (T2) I/ MỤC TIÊU: (Như tieát 1)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: vt mău, giây HS: giây màu, vơ, hoặ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra:

GV kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Dạy học mới

HĐ1: Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mũ gấp mẫu

HĐ2: Hướng dẫn mẫu.

GV hướng dẫn làm thao tác gấp giấy T1 - GV hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vng

- GV hướng dẫn gấp mũ: * Thư giãn

HĐ3: Thực hành.

- GV cho HS thực hành gấp giấy màu - GV hướng dẫn chậm để HS quan sát, nắm vững quy trình gấp

- GV quan sát - nhắc nhở

- GV cho HS trang trí sản phẩm, dán vào

4/ Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn dò: chuẩn bị tiết sau kieåm tra

- HS để dụng cụ học tập lên

bàn

- HS quan sát , nhận xét

- HS quan sát