Phát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóa

Phát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóaPhát triển kỹ năng cho sinh viên thông qua trải nghiệm văn hóa

BÀI DỰ THI TRI THỨC TRẺ VÌ GIÁO DỤC SÁNG KIẾN GIẢI PHÁP ‫؁؁؁‬ѼѼѼѼѼ‫؁؁؁‬ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CHO SINH VIÊN THÔNG QUA TRẢI NGHIỆM VĂN HÓA Tác giả: LÊ THỊ NHƯ Ý Ngày sinh: 03/04/1995 Số điện thoại: 01694011105 Email: Lethinhuyhce@gmail.com Đơn vị công tác: Sinh viên lớp K47 Ngân hàng, Trường Đại học Kinh tếĐại học Huế Địa liên lạc: 55/46 Hồ Đắc Di, Phường An Cựu, Thành phố Huế Chức vụ: Chủ nhiệm Câu lạc Kỹ mềm C4S2- Trường Đại học Kinh tế Huế Uỷ viên ban chấp hành hội sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế Ngày sáng tạo: 25/9/2016 -1- MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU .- PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN - Mục đích, ý nghĩa - Đối tượng tham gia hình thức tổ chức .- 2.1 Đối tượng tham gia - 2.1.1 Ban tổ chức .- 2.1.2 Người trải nghiệm .- 2.2 Hình thức tổ chức .- Chương trình cụ thể Trường Đại học Kinh tế Huế ngày 30/01/2106 - - -2- PHẦN I: MỞ ĐẦU Văn hóa khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mặt đời sống vật chất tinh thần người.Văn hóa sản phẩm loài người, văn hóa tạo phát triển quan hệ qua lại người xã hội.Song, văn hóa lại tham gia vào việc tạo nên người, trì bền vững trật tự xã hội Chúng ta khó lòng hiểu linh hồn văn hóa dân gian, hiểu dân ca quan họ thưởng thức vài điệu biểu diễn sân khấu Ngày nay, sinh viên đa phần không hứng thú với truyền thống, nhiên, lại lĩnh vực kiến thức quan trọng bậc để hiểu lịch sử, văn hóa, dân tộc, lối sống… Đó hành trang thiết yếu để sinh viên giới Quá trình hội nhập quốc tế có tác động định, làm thay đổi phương thức tư duy, lối sống sinh viên theo hướng đại tích cực, chủ động Sinh viên nước ta biết thêm nhiều phong tục, tập quán, văn hóa người quốc gia giới Có điều kiện khám phá giới, tiếp thu làm chủ tiến khoa học -kỹ thuật đại, tri thức Bên cạnh đó, có hạn chế cần nhìn nhận điều chỉnh kịp thời, như: Một phận sinh viên xa rời truyền thống, lịch sử, văn hóa dân tộc Không người có thái độ ứng xử, biểu tình cảm thái hoạt động giải trí, văn hóa, nghệ thuật; lãng quên, thờ dòng nhạc dân ca, dòng nhạc cách mạng, truyền thống Bên cạnh đó, thấy tượng đáng báo động giới trẻ nói chung sinh viên nói riêng việc hội nhập, tiếp thu văn hóa giới, du nhập hoạt động văn hóa tiêu cực, không phù hợp phong, mỹ tục dân tộc Không sinh viên ngày đêm vào trò chơi điện tử, online mang nặng tính bạo lực, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, thời gian học tập Có người say mê với ấn phẩm, văn hóa phẩm -3- không lành mạnh, độc hại, dẫn đến hành động suy đồi đạo đức, vi phạm pháp luật Những thực trạng nêu xuất phát từ nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan.Trước hết, cần phải khẳng định, thân học sinh, sinh viên chưa thật xây dựng cho ý thức tự rèn luyện, nâng cao trình độ, học hỏi kỹ Bản lĩnh, ý thức tìm hiểu hạn chế sinh viên trước loại hình hoạt động văn hóa, nghệ thuật khác nguyên nhân đáng ý dẫn đến hạn chế, yếu phận bạn trẻ việc tham gia gìn giữ sắc văn hóa dân tộc Trong thực tế sống, số hoạt động văn hóa, nghệ thuật không phù hợp với sở thích tuổi trẻ, giới trẻ sinh viên phải tìm đến với loại hình nghệ thuật du nhập từ nước Tuy nhiên, loại hình lại chưa chọn lọc trước tràn lan xã hội Công tác quản lý ban, ngành chức chưa thật có hiệu việc khắc phục thực trạng Quyết tâm gìn giữ phát huy sắc văn hóa Trước thách thức khó khăn mà đất nước phải đối mặt, sinh viên phải tự đặt cho thân câu hỏi: Là trí thức tương lai đất nước, đã, làm để góp phần đưa đất nước phát triển, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc? Để trả lời câu hỏi nêu trên, sinh viên phải tự phấn đấu, rèn luyện, tự trau dồi cho thân kỹ cần thiết, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nỗ lực rèn luyện lợi ích chung cộng đồng phát triển cá nhân Quan trọng hơn, bạn trẻ cần xây dựng lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh với hoạt động, sản phẩm văn hóa không lành mạnh -4- Với trách nhiệm mình, Hội Sinh viên Việt Nam cần tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống sinh viên coi nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực tốt Đẩy mạnh tổ chức thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa đất nước, quê hương Hơn nữa, phải chủ động, sáng tạo linh hoạt tổ chức hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu mặt tích cực, tiên tiến văn hóa đại; đồng thời khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc Kiên đấu tranh biểu vô cảm; khơi dậy tinh thần tương thân, tương tuổi trẻ Hiện nay, việc phát triển kỹ thông qua trải nghiệm văn hóa sáng kiến thú vị, mẻ có tính khả thi cao Bản thân tác giả xây dựng chương trình Phát triển kỹ cho sinh viên qua hành trình văn hóa Trường Đại học Kinh tế Huế.Chương trình tạo ý, quan tâm từ sinh viên mang lại giá trị cao Dó đó, tác giả giới thiệu mô hình để gợi ý số sáng kiến, giải pháp khả thi cho việc phát triển kỹ cho sinh viên -5- PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN Mục đích, ý nghĩa -Nhằm cung cấp , gợi ý giải pháp, mô hình khả thi cao công tác phát triển kỹ cho sinh viên, kiểm chứng thực tế dễ áp dụng tất tổ chức để khơi dậy tinh thần tự hào, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc - Không thế, chương trình bày giúp người tham gia rèn luyện, nâng cao kỹ mềm như: kỹ giải mật thư, tìm đường; kỹ quản lý thời gian; kỹ giao tiếp, đặc biệt giao tiếp với người nước ngoài; kỹ làm việc đồng đội; kỹ sáng tạo, kỹ bán hàng - Sáng kiến có ý nghĩa thiết thực nhằm giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống sinh viên, giúp sinh viên xây dựng lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh với hoạt động, sản phẩm văn hóa không lành mạnh Giúp sinh viên trả lời câu hỏi: Là trí thức tương lai đất nước, đã, làm để góp phần đưa đất nước phát triển, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc? Đối tượng tham gia hình thức tổ chức 2.1 Đối tượng tham gia 2.1.1 Ban tổ chức - Cần tối thiểu 06 người, có 01 người điều hành xuyên suốt hành trình 05 người hỗ trợ chặng -Ban tổ chức là: Cán Đoàn niên, cán Hội sinh viên, phụ trách Câu lạc bộ, đội, nhóm thầy cô giáo trường -6- -Yêu cầu mà ban tổ chức cần có: Kỹ hoạt náo, quản trò, kỹ tổ chức kiện, kỹ nói trước đám đông, kỹ quản lí thời gian, kỹ làm việc đồng đội 2.1.2 Người trải nghiệm - Số lượng người tham gia cho chuyến trải nghiệm từ 60-200 người -Đối tượng học sinh, sinh viên 2.2 Hình thức tổ chức CHẶNG GIÁ TRỊ ĐẠT - Lên tinh thần - Tạo động lực - Giới thiệu chuyến hành trình - Lập Team - Kỹ việc nhóm, lập kế hoạch, quản lý thời gian Kỹ giải HOẠT ĐỘNG ĐƯỢC mật thư, tìm đường - Khởi động - Kiểm tra đồ dùng cá nhân: Xe đạp, balo, mũ, giày, giấy, bút, nước uống cá nhân - Chia nhóm - Vẽ cờ - Tập nghi thức cho Team - Chụp hình toàn thành viên Team theo yêu cầu BTC đưa ra, up lên facebook cá nhân, tag toàn thành viên vào ảnh Xong báo cáo cho ban tổ chức( BTC) để kiểm tra Kiểm tra xong, BTC trao mật thư để Team di chuyển qua chặng Giải mật thư – Di chuyển qua chặng địa danh địa phương Trên đường Team phải tìm túi vật dụng đội mình, chuyển đến địa điểm tập kết -7- Nấu ăn: - Các team thi đấu với Kỹ làm việc đồng đội, kỹ sáng tạo - Ăn mía để lấy bã mía luộc khoai, sắn; rang đậu phộng để làm muối đậu - Làm bếp, nhen lửa, hong bã mía luộc khoai, sắn Dọn vệ sinh Ăn trưa, nghe điệu dân ca đặc trưng địa phương đó,sau đội tiếp tục thi hát hò điệu dân ca hướng dẫn nghệ nhân - Giải mật thư – Di chuyển qua địa danh - Trên đường Team phải tìm túi vật Kỹ giải dụng, chuyển đến địa điểm tập kết mật thư, tìm - Mỗi Team phải mời tối thiểu người nước đường ngoài, tập cho họ hát đoạn nhạc: “Trái đất Kỹ giao Quả bóng xanh bay tiếp (đặc biệt trời xanh Bồ câu tiếng chim gù thương mến Hải người âu cánh chim vờn sóng Cùng bay - Cho nước ngoài) trái đất quay Cùng bay - Cho trái đất quay” - Dùng điện thoại quay video lại đoạn nhạc hoàn chỉnh để nộp cho BTC thẩm định, chấm điểm -8- “Tôi Đại sứ du lịch” Giới thiệu di tích, danh lam thắng cảnh địa phương cho du khách Mỗi đội cần hoàn thành công việc: Hoàn thành tranh dán giấy di tích, Kỹ làm danh lam thắng cảnh , kèm thông điệp mà đội việc đồng đội, muốn giới thiệu danh lam thắng cảnh đến với du Kỹ khai khách 30 phút thác tổng hợp Mỗi Team mời tối thiểu người nước (có thông tin thể hiểu Tiếng Anh) tham gia nghe giới thiệu Kỹ Thuyết Mỗi Team chọn tối thiểu bạn tối đa trình, Ngoại ngữ bạn để làm “Đại sứ du lịch” giới thiệu di tích, danh lam thắng cảnh cho du khách Giới thiệu Tiếng Anh Thời gian tối đa cho phần giới thiệu phút Tặng tranh cho du khách, chụp hình lưu niệm với du khách Kỹ bán hàng Mỗi đội phải vận dụng kỹ gút dây để hoàn thành sản phẩm móc khóa thủ công bán cho du khách, có người hướng dẫn chung Người chơi nhắm mắt, làm theo hướng dẫn Rút lắng đọng học, huấn luyện viên Ban huấn luyện gút lại học Công bố điểm, trao giải Kết thúc Tùy vùng miền mà có nét đặc sắc văn hóa khác nhau, văn hóa âm nhạc nghệ thuật danh lam thắng cảnh khác nên trò chơi địa điểm linh hoạt thay đổi để phù hợp với đặc điểm địa phương -9- Chương trình cụ thể Trường Đại học Kinh tế Huế ngày 30/01/2106 Tên chương trình: “HÀNH TRÌNH VĂN HÓA- HCE AMAZING RACE-” Ngày tổ chức: 30/01/2016 Địa điểm: Thành phố Huế Số thành viên tham gia: 80 sinh viên CHẶNG GIÁ TRỊ ĐẠT HOẠT ĐỘNG ĐƯỢC - Lên tinh thần - Khởi động - Tạo động lực - Kiểm tra đồ dùng cá nhân: Xe đạp, balo, mũ, - Giới thiệu giày, giấy, bút, nước uống cá nhân chuyến hành - Chia nhóm, Vẽ cờ,Tập nghi thức cho Team trình - Chụp hình toàn thành viên Team cho có - Lập Team chữ “TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ” - Kỹ hình, up lên facebook cá nhân, tag toàn thành việc nhóm, lập viên vào ảnh Xong báo cáo cho ban tổ chức( kế hoạch, quản BTC) để kiểm tra Kiểm tra xong, BTC trao lý thời gian mật thư để Team di chuyển qua chặng - 10 - Giải mật thư – Di chuyển qua chặng Cầu Kỹ giải mật ngói Thanh Toàn thư, tìm đường Trên đường Team phải tìm túi vật dụng đội mình, chuyển đến địa điểm tập kết - 11 - Nấu ăn: - Các team thi đấu với Kỹ làm việc đồng đội, kỹ sáng tạo - Ăn mía để lấy bã mía luộc khoai, sắn; rang đậu phộng để làm muối đậu - Làm bếp, nhen lửa, hong bã mía luộc khoai, sắn Dọn vệ sinh - 12 - Ăn trưa, nghe nghệ nhân Nguyễn Thị Kình hò Huế: hò mái nhì, hò giã gạo, hò đối đáp… Sau đội tiếp tục thi hò điệu hò giã gạo hướng dẫn nghệ nhân Nghe nghệ nhân Nguyễn Thị Kình hò Huế Các team tập hò thể điệu hò theo hướng dẫn củanghệ nhân - 13 - - Giải mật thư – Di chuyển qua chặng - Trên đường lên Cầu Trường Tiền, Team phải tìm túi vật dụng, chuyển đến địa điểm tập kết Kỹ giải mật thư, tìm đường Kỹ giao tiếp (đặc biệt người nước ngoài) - Đến Cầu Trường Tiền, phải gửi xe để chạy vào nơi tập kết - Mỗi Team phải mời tối thiểu người nước ngoài, tập cho họ hát đoạn nhạc: “Trái đất Quả bóng xanh bay trời xanh Bồ câu tiếng chim gù thương mến Hải âu cánh chim vờn sóng Cùng bay - Cho trái đất quay Cùng bay - Cho trái đất quay” - Dùng điện thoại quay video lại đoạn nhạc hoàn chỉnh để nộp cho BTC thẩm định, chấm điểm - 14 - “Tôi Đại sứ du lịch” Kỹ làm việc đồng đội, Kỹ khai thác tổng hợp thông tin Kỹ Thuyết trình, Ngoại ngữ Giới thiệu di tích, danh lam thắng cảnh Huế cho du khách Mỗi đội cần hoàn thành công việc: Hoàn thành tranh dán giấy di tích, danh lam thắng cảnh Huế, kèm thông điệp mà đội muốn giới thiệu Huế đến với du khách 30 phút Mỗi Team mời tối thiểu người nước (có thể hiểu Tiếng Anh) tham gia nghe giới thiệu Mỗi Team chọn tối thiểu bạn tối đa bạn để làm “Đại sứ du lịch” giới thiệu di tích, danh lam thắng cảnh Huế cho du khách Giới thiệu Tiếng Anh Thời gian tối đa cho phần giới thiệu phút Tặng tranh cho du khách, chụp hình lưu niệm với du khách - 15 - Xé dán giới thiệu cho khách du lịch danh lam thắng cảnh - 16 - Mỗi đội phải vận dụng kỹ gút dây để hoàn Kỹ bán hàng thành sản phẩm móc khóa thủ công bán cho du khách, có ngời hướng dẫn chung Rút học, lắng Người chơi nhắm mắt, làm theo hướng dẫn đọng huấn luyện viên Ban huấn luyện gút lại học Công bố điểm, trao giải Kết thúc - 17 - PHẦN III: KẾT LUẬN Với cách truyền tải thông điệp giá trị văn hóa, lịch sử đến người tham gia cách mẻ, đặc sắc, thú vị vô hấp dẫn qua trò chơi, hoạt động trải nghiệm thực tế vui vẻ, náo nhiệt giúp khơi dậy người tham gia lòng tự hào quê hương, nét đẹp văn hóa địa phương nói riêng đất nước Việt Nam chung, giới thiệu với bạn bè quốc tế cách tự hào danh lam thắng cảnh Đồng thời nâng cao ý thức bảo vệ, giữ gìn phát huy nét văn hóa tốt đẹp, giúp người tham gia thay đổi thái độ, hành vi thân, tuyên truyền đến người thân bạn bè Bên cạnh người tham gia rèn luyện kỹ mềm cần thiết để phát triển thân như: kỹ giải mật thư, tìm đường; kỹ quản lý thời gian; kỹ giao tiếp, đặc biệt giao tiếp với người nước ngoài; kỹ làm việc đồng đội; kỹ sáng tạo, kỹ bán hàng tự rút học cho thân Vì vậy, áp dụng Hành trình văn hóa để phát triển kỹ cho sinh viên giải pháp mang tính khả thi cao, dễ thực dù dịa phương nào, chi phí thấp, đặc biệt mang tính giá trị nhân văn sâu sắc, bên cạnh tôn vinh giá trị lịch sử truyền thống phát triển nhiều kỹ cho sinh viên Với mong muốn giữu gìn phát huy gái trị truyền thống, sắc dân tộc, tác giả tiếp tục học hỏi, tìm sáng kiến, khắc phục hạn chế để hoàn thiện chương trình lan tỏa đến nhiều sinh viên - 18 - [...]... và phát huy những nét văn hóa tốt đẹp, giúp người tham gia thay đổi thái độ, hành vi của bản thân, tuyên truyền đến người thân bạn bè Bên cạnh đó người tham gia được rèn luyện các kỹ năng mềm cần thiết để phát triển bản thân như: kỹ năng giải mật thư, tìm đường; kỹ năng quản lý thời gian; kỹ năng giao tiếp, đặc biệt là giao tiếp với người nước ngoài; kỹ năng làm việc đồng đội; kỹ năng sáng tạo, kỹ năng. .. và tự rút ra bài học cho bản thân Vì vậy, áp dụng Hành trình văn hóa để phát triển kỹ năng cho sinh viên là một giải pháp mang tính khả thi cao, dễ thực hiện dù bất cứ dịa phương nào, chi phí thấp, đặc biệt mang tính giá trị nhân văn sâu sắc, bên cạnh tôn vinh những giá trị lịch sử truyền thống còn có thể phát triển được nhiều kỹ năng cho sinh viên Với những mong muốn giữu gìn và phát huy gái trị truyền... cánh chim vờn trên sóng Cùng bay nào - Cho trái đất quay Cùng bay nào - Cho trái đất quay” - Dùng điện thoại quay video lại đoạn nhạc hoàn chỉnh để nộp cho BTC thẩm định, chấm điểm - 14 - “Tôi là Đại sứ du lịch” Kỹ năng làm việc đồng đội, Kỹ năng khai thác 6 và tổng hợp thông tin Kỹ năng Thuyết trình, Ngoại ngữ Giới thiệu về các di tích, danh lam thắng cảnh Huế cho du khách Mỗi đội cần hoàn thành các... phút 4 Tặng bức tranh cho du khách, chụp hình lưu niệm với du khách - 15 - Xé dán và giới thiệu cho khách du lịch về danh lam thắng cảnh - 16 - Mỗi đội phải vận dụng kỹ năng gút dây để hoàn 7 Kỹ năng bán hàng thành các sản phẩm móc khóa thủ công rồi đi bán cho các du khách, có ngời hướng dẫn chung 8 Rút bài học, lắng Người chơi nhắm mắt, làm theo hướng dẫn của đọng huấn luyện viên Ban huấn luyện gút... Di chuyển qua chặng mới là Cầu 2 Kỹ năng giải mật ngói Thanh Toàn thư, tìm đường Trên đường đi mỗi Team sẽ phải tìm ra 1 túi vật dụng của đội mình, chuyển đến địa điểm tập kết - 11 - Nấu ăn: - Các team thi đấu với nhau Kỹ năng làm việc 3 đồng đội, kỹ năng sáng tạo - Ăn mía để lấy bã mía luộc khoai, sắn; rang đậu phộng để làm muối đậu - Làm bếp, nhen lửa, hong bã mía và luộc khoai, sắn Dọn vệ sinh - 12... giải Kết thúc - 17 - PHẦN III: KẾT LUẬN Với cách truyền tải những thông điệp cũng như những giá trị văn hóa, lịch sử đến người tham gia một cách mới mẻ, đặc sắc, thú vị và vô cùng hấp dẫn qua các trò chơi, các hoạt động trải nghiệm thực tế vui vẻ, náo nhiệt sẽ giúp khơi dậy trong người tham gia lòng tự hào về quê hương, về nét đẹp văn hóa của địa phương nói riêng và của đất nước Việt Nam chung, giới... nhân - 13 - - Giải mật thư – Di chuyển qua chặng mới - Trên đường lên Cầu Trường Tiền, mỗi Team sẽ phải tìm ra 1 túi vật dụng, chuyển đến địa điểm tập kết Kỹ năng giải mật thư, tìm đường 5 Kỹ năng giao tiếp (đặc biệt là đối với người nước ngoài) - Đến Cầu Trường Tiền, phải gửi xe để chạy bộ vào nơi tập kết - Mỗi Team phải mời được tối thiểu 2 người nước ngoài, tập cho họ hát được đoạn nhạc: “Trái đất... lam thắng cảnh Huế, kèm 1 thông điệp mà đội muốn giới thiệu về Huế đến với du khách trong 30 phút 2 Mỗi Team mời tối thiểu 2 người nước ngoài (có thể hiểu được Tiếng Anh) tham gia nghe giới thiệu 3 Mỗi Team chọn tối thiểu 1 bạn hoặc tối đa là 3 bạn để làm “Đại sứ du lịch” giới thiệu về các di tích, danh lam thắng cảnh Huế cho du khách Giới thiệu bằng Tiếng Anh Thời gian tối đa cho phần giới thiệu là 5... những mong muốn giữu gìn và phát huy gái trị truyền thống, bản sắc dân tộc, tác giả sẽ tiếp tục học hỏi, tìm ra những sáng kiến, khắc phục những hạn chế để hoàn thiện chương trình và lan tỏa đến nhiều sinh viên hơn nữa - 18 -