Giáo án lớp 4 học kì II tuần 19

TUẦN 19 Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 Tiết 1: Tiết Chào cờ Tập đọc: BỐN ANH TÀI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Hiểu từ ngữ bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc bốn anh em Cẩu Khây - Đọc từ ngữ, câu, đoạn, Đọc liền mạch tên riêng Nắm Tay, Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng -Biết đọc diến cảm văn với giọng kể nhanh; nhấn giọng từ ngữ nội dung truyện *GDKNS: -Tự nhận thức ,xác định giá trị cá nhân -Hợp tác ,đạm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Khởi động : Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Giới thiệu tên gọi chủ điểm sách TV tập - Học sinh lắng nghe tập đọc: Người ta hoa đất, vẽ đẹp muôn màu, người cảm, khám phá giới, tình yêu sống Đây chủ điểm phản ánh phương diện khác người: giúp em hiểu biết lực, tài trí người (Người ta hoa đất) biết rung cảm trước vẽ đẹp thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp ( vẽ đẹp muôn màu); có tinh thần dũng cảm (những người cảm) ham thích du lịch, thám hiểm ( khám phá giới); lạc quan yêu đời ( tình yêu sống) -Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm : Người ta hoa đất - GV giới thiệu truyện đọc “Bốn anh tài” - Học sinh quan sát tranh - Học sinh nhắc lại đề Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc: - học sinh đọc toàn Chia tập đọc thành đoạn (Mỗi lần xuống dòng - học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt đoạn cho học sinh đọc tiếp nối đoạn) Hướng dẫn học - Học sinh luyện đọc theo cặp sinh xem tranh minh hoạ truyện để nhận nhân vật, có - học sinh đọc diễn cảm toàn ấn tượng biệt tài cậu bé Kết hợp giúp học sinh hiểu số từ có phần thích cuối GV đọc toàn b) Tìm hiểu bài: Lần lượt cho HS đọc thầm kết hợp em đọc thành tiếng đoạn, kết hợp suy nghĩ trả lời câu hỏi sau Hỏi: Sức khoẻ tài Cẩu Khây có đặc biệt? Về sức khoẻ Cẩu Khây nhỏ ăn lúc hết chín chỏ xôi, mười tuổi sức trai 18 Về tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chỉ5 Có chuyện xảy với quê huơng Cẩu Khây? Cẩu Khây lê đường trừ diệt yêu tinh ai? Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì? lớn- trừ diệt kẻ ác Yêu tinh xuất hiện, bắt người súc vật khiến làng tan hoang, nhiêu nơi không sống sót Cùng người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước Móng Tay Đục Máng Nắm Tay Đóng Cọc: dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy Tai Tát Nước: dùng tai để tát nước.Móng Tay Đục Máng: đục gỗ thành lòng màng dẫn nước vào ruộng.6 *KNS: Tìm chủ đề truyện Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Gọi HS đọc tiếp nối Chọn đoạn đoạn đê hướng dẫn HS đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Nội dung truyện gì? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân - HS đọc lướt toàn truyện Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành anh em Cẩu Khây HS đọc tiếp nối đoạn HS luyện đọc thi đọc diễn cảm HS trả lời Tiết Toán Ki- lô-mét vuông I MỤC TIÊU: Giúp HS: − Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-met vuông − Đọc đúng, viết đơn vị đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông Biết 1km2 = 1000000 m2 ngược lại − Giải số toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích: cm2 ,dm2, m2 ,km2 - Rèn cho hs có khả áp dụng học vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Tranh vẽ cánh đồng khu rừng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Sửa thi CKI 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ki- lô- mét vuông HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông Mục tiêu: Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-met vuông Hoạt động học sinh Cách tiến hành: − GV giới thiệu : km x km = km2, ki-lô-mét vuông diện tích hình vuông có cạnh 1km − Ki-lô-mét vuông viết tắt km2 − km mét? − Tính diện tích hình vuông có cạnh dài 1000m − Dựa vào diện tích hình vuông có cạnh dài 1000m, cho biết 1km2 = ? m2 HĐ2: Luyện tập- Thực hành Mục tiêu: HS làm số toán có liên quan đến − HS đọc − HS trả lời − HS tính − HS tính 10 − GV nhận xét làm HS − Bài 3: HS đọc đề − Nêu yêu cầu đề bài? − HS tính chu vi hình bình hành a,b − GV nhận xét làm HS − Bài 4: HS đọc đề − HS tự làm 3.Củng cố- Dặn dò: − Nêu công thức tính chu vi diện tích hình bình hành? − HS lên bảng làm lớp làm vào − HS lên bảng làm, lớp làm bảng 93 − Chuẩn bị: Phân số − Tổng kết học Tiết Kể chuyện: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung tranh; kể lại câu chuyện, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên 94 - Nắm nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí thắng gã thần vô ơn, bạc ác… Rèn kỹ nghe: - Chăm nghe kể chuyện nhớ cốt truyện - Nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Kiểm tra cũ: Bài : 95 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu “Bác đánh cá gã thần” Hoạt động 2:GV kể chuyện - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó truyện) - GV kể lần ( có tranh minh hoạ) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực yêu cầu tập - HS lắng nghe - HS lắng nghe + quan sát tranh - HS đọc to 96 * Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 câu: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm - GV nhận xét – viết nhanh tranh lời thuyết minh * Kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc yêu cầu tập 2,3 - Kể chuyện nhóm - HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh- Lớp nhận xét - HS đọc - HS kể đoạn câu chuyện kể xong, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - 2-3 nhóm HS tiếp nối thi kể 97 - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Dặn HS đọc trước yêu cầu gợi ý tập k/c SGK Tiết Địa lí 98 Bài 17 : ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I- MỤC TIÊU Học xong này, HS biết : - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đông Tháp Mười, Kiên Giang, mũi Cà Mau Trình bày số đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ -Rèn luyện kĩ đọc, phân tích đồ *GDBVMT: biết tầm quan trọng điều kiện tự nhiên ĐBNB cần phải bảo vệ MT sinh thái tự nhiên 99 II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các BĐ : Địa lý tự nhiên VN - Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định : 2/ Bài cũ : Thành phố Hải Phòng - HS trả lời câu hỏi 2, – SGK/115 - Đọc thuộc học - NXBC 0 3/ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV #Giới thiệu Đồng lớn nước ta # Hoạt động : Làm việc lớp MT : HS trình bày đặc điểm tiêu biểu vị trí ĐBNB đồ VN - Giáo viên yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân, trả lời câu hỏi – SGV /94 Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt 1 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS trả lời * Hoạt động : Làm việc cá nhân MT : HS biết ĐBNB có mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt hệ thống kênh rạch đồ địa lý tự nhiên VN - HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi mục - Nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích nước ta sông lại có tên Cửu Long? - GV lại vị trí song Mê Công, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế, … Trên đồ địa lí VN * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS trả lời - Vài HS trả lời - HS theo dõi đồ MT : HS biết tác dụng sông ĐBNB - nhóm - GV giao việc : HS nhóm dựa vào SGK vốn hiểu biết thân thảo luận câu hỏi SGV /94 -> Bài học SGK/118 4/ Củng cố, dặn dò : - Em biết ĐBNB? - So sánh khác ĐBBB ĐBNB mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai? - Về học đọc trước 18 /119 Tiết SINH HOẠT LỚP I/Mục tiu: -Nhận xét đánh giá lại tuần học vừa qua,những mặt đạt được,những mặt chưa làm -HS thấy ưu điểm cần phải phát huy, nhược điểm cần phải khắp phục, ,kì học vừ qua -Giáo dục HS tinh thần tự giác vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường xung quanh - Có thái độ nghiêm túc học tập, II/Cac hoạt động 1/Đánh giá lại tuần học vừa qua: *Nề nếp: -Nề nếp sĩ số lớp trì ổn định -Không có tượng vắng học hay muộn *học tập: -Dạy học đảm bảo theo đúng,kịp PPCT TKB Bộ GD đề -Đảm bảo giấc ra- vào lớp, -Một số em quên đồ dùng học tập,còn làm chuyện riêng lớp -Chưa học cũ trước lên lớp tái diễn *Các hoạt động khác: -Lao động vệ sinh trường lớp chưa -Một số em vệ sinh cá nhân chưa tốt:,ăn mạc chưa gọn gàng 2/Kế hoạch tuần 20: *Nề nếp: -Tiếp tục trì SS,NN lớp ổn định -Không có tượng vắng học, muộn, -Học đầy đủ trước đến lớp *Học tập: -Tiếp tục thực chương trình tuần 20 -Dạy học theo ,kịp thời PPCT TKB -Đảm bảo ra-vào lớp *Các hoạt động khác: -Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường tổ chức -Dọn dẹp vệ sinh trường, lớp sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,sạch -Nộp quỹ đóng góp kịp thời