Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trong trường ca Iliat và Ôđixê của Hôme.

Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme A: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Có tác phẩm đời cách lâu mà không cũ, để lại lòng người đọc ấn tượng, ám ảnh, day dứt khôn nguôi Đó câu truyện ngụ ngôn, thần thoại, sử thi… Dù năm tháng đổi thay, vương triều sụp đổ, đền đài tiêu tan hết tác phẩm văn học dân gian tồn tại, bền bỉ dòng sông chảy tưới mát tâm hồn bao hệ người đọc hôm qua, hôm mai sau Và không bồi đắp cho tâm hồn muôn triệu người, câu truyện cổ nguồn cảm hứng khơi nguồn cho bao tác phẩm thơ ca, hội họa, khiến trúc điêu khắc… Sử thi Iliat Ôđixê nhà thơ cổ đại Hy lạp Hôme nằm số tác phẩm làm điều kỳ diệu đó! Tính đến gần 3000 năm kể từ sau Hôme đi, thiên anh hùng ca ông viết chiến tranh thành Tơroa sống lòng người đọc Những dịch sử thi Iliat Ôđixê gần nằm danh sách sách bán chạy với Grisham King Sử thi Ôđixê tạo nguồn cảm hứng cho đời tác phẩm Uylix James Joyce hay phim George Clooney, phim Tơroa Wolfgang Petersen theo sử thi Iliat gần gặt hái 100 triệu USD – phim đạt doanh thu khổng lồ mùa hè vừa qua Brad Pitt thủ vai - nhân vật huyền thoại Asin Cũng từ sức hấp dẫn mãnh liệt mà tác phẩm Hôme đề tài thu hút suy nghĩ, tìm hiểu nhiều bút thuộc nhiều hệ, đề tài nghiên cứu nhiều luận án tiến sĩ, thạc sĩ viện nghiên cứu trường Đại học Mặc dù hiểu biết sử thi Hy lạp cổ đại ẩn số với nhiều người Đặc biệt tính đến công trình chuyên sâu tìm hiểu Những đặc sắc nghệ thuật sử thi góc độ tác phẩm cụ thể Iliat Ôđixê chưa thành hệ thống Có nhiều người thường băn khoăn rằng: Vậy đặc sắc nghệ SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme thuật sử thi biểu nào? Và vai trò việc làm nên thành công Iliat Ôđixê sao? Để tìm câu trả lời trọn vẹn xác đáng việc vào tìm hiểu đề tài “Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme” việc làm có ý nghĩa thiết thực Nó giúp ta hiểu sâu sử thi Hy lạp cổ đại thành tựu nó, bổ sung thêm kiến thức tác giả văn học lớn – người mệnh danh “cha đẻ thi ca Hy lạp” Đặc biệt với việc nghiên cứu đề tài giúp có nhìn mẻ sống, thiên nhiên người Trên lý để lựa chọn vấn đề làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề Là nhà nhà thơ tiếng, tài Vì đánh giá người tác phẩm Hôme vô phong phú Sau số công trình tiêu biểu : Thành công bước đầu phải kể đến công trình dịch thuật trọn Iliat Ôđixê, Nxb Văn học, Phan Thị Miến Ngoài có “Thần thoại Hi Lạp”, 2009, Nxb Văn học, Nguyễn Văn Khỏa Có thể nói công trình dịch thuật công phu Song song với việc dịch thuật nghiên cứu Đặng Anh Đào có công trình nghiên cứu tác gia Hôme với “Văn học phương Tây”, xuất 2004 Tác giả Lê Nguyên Cẩn cuốn: “Hợp tuyển văn học Châu Âu”, xuất 2002, việc phác thảo chân dung Hôme tìm hiểu biện pháp kĩ thuật sử thi Hôme Lưu Đức Trung với cuốn: “Giáo trình văn học giới”, xuất 2007, sâu nghiên cứu Hôme nở rộ sử thi Hi Lạp Hai thiên sử thi Iliat Ôđixê ông tìm hiểu, phân tích nét đặc sắc hai phương diện nội dung nghệ thuật SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme Dion Chrysostome diễn văn nói “Hôme người đầu tiên, người người cuối cung cấp cho trẻ em, người lớn cụ già tất mà người rút được.” Trong Văn học phương Tây, NXB Giáo dục Hà nội – 1997, tr 60 La Bruyere nhận xét “…Môizơ, Hôme, platông, Viếcgin, Hôrasơ đánh giá cao nhà văn khác cách biểu thật để viết tự nhiên, mạnh mẽ, tinh tế.” “Đừng tham nhiều tình tiết chủ đề Chỉ giận Asin mà diễn đạt có nghệ thuật đủ phong phú làm nên tác phẩm Iliat.” “Ở đâu vậy, Hôme làm cho người vui thích không làm mệt mỏi Những đoạn thuyết lý ông thở đầy nhiệt tình phả vào làm cho chúng tưng bừng khí sắc Ông không lạc bước vào đoạn văn đề, rối rắm, quanh co Những câu thơ ông chẳng có trật tự đâu chủ đề lại sếp đặt phát triển thân chúng Tất chẳng sáng tác mà lại biểu cách tự nhiên, thoải mái Mỗi câu chữ xuôi chảy dòng chuyện, chẳng lạc khỏi chủ đề” Boileau Nghệ thuật thơ ca – ca khúc III “Thiên tài nghệ thuật Hôme lò nung, qua tảng quặng thơ sơ thơ ca truyền thuyết dân gian nấu chảy thành thứ vàng nguyên chất” “Mỗi nhân vật Iliat thể khía cạnh tinh thần Hy lạp” – V.G Bielinxki, Văn học phương Tây – NXB Giáo dục, Tr 43 “Hôme nhà thơ thần đồng khổng lồ Thế giới sinh thành ông ngợi ca Ông chim buổi bình minh nhân loại Hôme hít thở trắng thiêng liêng ban mai tuyệt vời Ông đến bóng tối… Hôme số thiên tài chuyển hóa vấn đề thú vị nghệ thuật, tuyệt vời tất tranh chân thực có trưởng thành người, có nghĩa đời thực lý tưởng, ngụ ngôn lịch sử, giả thiết truyền thống, ảo tưởng khoa học, tất tạo Hôme Ông thăm thẳm vời vợi, ông trẻ tươi đời đời Tất điều sâu lắng SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme hệ xa xưa chiếu rọi lại không gian bao la trí tuệ này” – Victor Hugo “Tác phẩm Hôme từ điển bách khoa hoàn thiện thời cổ đại” “Hôme không miêu tả vật mà dường lại đem đặt trước mắt anh để anh nhìn thấy Tính chất giản dị sức mạnh câu chuyện tạo sức hấp dẫn kỳ diệu đó” – N.I Gơnnêđisơ, dẫn theo Nguyễn Văn Khỏa, Tr 275 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Để sâu nghiên cứu vấn đề, từ nhằm làm sáng tỏ yêu cầu đề tài tìm hiểu sâu nghệ thuật sử thi Hy lạp Ở đề tài này, xác định đối tượng nghiên cứu đặc sắc nghệ thuật sử thi anh hùng ca Iliat Ôđixê Hôme Phạm vi nghiên cứu đề tài tác phẩm Iliat Ôđixê, dịch Phan Thị Miến Phương pháp nghiên cứu Trong nhiều phương pháp nghiên cứu văn học, viết sử dụng phương pháp sau: • Phương pháp hệ thống, thống kê: tập hợp biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng tác phẩm để làm dẫn chứng, chứng minh cho luận điểm đưa • Phương pháp phân tích, tổng hợp: sở luận chứng tìm được, tiến hành phân tích, tổng hợp để rút kết luận • Đồng thời, nghiên cứu mình, sử dụng thêm phương pháp so sánh, đối chiếu để tìm điểm tương đồng dị biệt đối tượng nghiên cứu nhằm lý giải kết luận cho nguồn gốc vấn đề nghiên cứu Ý nghĩa đề tài “Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme” đề tài thú vị hấp Với kết đạt được, hy vọng viết giúp cho SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme người đọc có nhìn bao quát thi ca Hy lạp cổ đại, mà cụ thể hai tác phẩm Iliat Ôđixê Đề tài lượng kiến thức bản, quan trọng giúp ích cho trình học tập nghiên cứu sau Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài “Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme” giúp ta hiểu rõ đời nghiệp nhà thơ Hôme Bên cạnh đó, hiểu thêm nội dung, độc đáo nghệ thuật sử thi Hi Lạp, mà tiêu biểu đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Bố cục đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo; phần Nội dung chia thành hai chương chính: Chương 1: Những vấn đề chung Chương 2: Trường ca Iliat Ôđixê - xuất sắc nghệ thuật sử thi SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme B: PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Những vấn đề chung 1.1 Cơ sở lịch sử, xã hội anh hùng ca Hôme Cuộc chiến tranh thành Tơroa có thật Một thật lịch sử cường điệu tô điểm thần thoại, không xảy đôi mắt đẹp nàng Hêlen Hôme kể Từ “Hi Lạp” hay “người Hi Lạp” từ mà người La Mã dùng để đất nước nhân dân thời kì họ chiếm đóng Hi Lạp Vào kỉ XV tr.CN, người Akêen có chiến thuyền hùng mạnh đặt chân lên đảo Cret, xâm chiếm Knôxôx Đảo Cret bị chinh phục kẻ chinh phục lại tìm thấy văn minh cao văn minh họ giống người La Mã sau chinh phục Hi Lạp, người Hi Lạp tiếp thu, phát triển văn minh Đó nguyên nhân đời “văn minh Akêen” hay thường gọi “văn minh Mixen”, gọi theo tên thành bang Mixen vương giả Agamemnông Trong Iliat, chàng Iđômênê đảo Cret “ triều thần” Agamemnông Cuối viễn chinh người Akêen mở rộng phía đông phía đảo Sip vùng Tiểu Á, có thành bang Tơroa gọi thành Iliông Vị trí địa lý có ý nghĩa trị kinh tế quan trọng thành bang giàu có, cải khiến trở thành đích công chiến thuyền Akêen Có thể thực tế người Hi Lạp lấy cớ hoàng tử thành Tơroa bắt cóc cô em dâu nhà vua thành bang Mixen để công thành hay câu chuyện nàng Hêlen Hi Lạp bị chàng Đông Juăng Parix phương Đông quyến rũ, hư cấu thần thoại Cuộc chiến tranh thành Tơroa kéo dài 10 năm kết thúc với mưu mô ngựa gỗ Uylix (trong thần thoại) Theo học giả xảy khoảng 1183 1280 tr.CN Trong kỉ XVIII gần kỉ XIX, nhà khoa học Châu Âu chưa có hiểu biết nhiều sở lịch sử, xã hội văn hoá Hi Lạp cổ đại anh hùng ca Hôme Ngày khoa học khảo SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme cổ đưa chứng xác văn minh cổ Hi Lạp lịch sử xã hội thời đại Hôme Những văn minh cổ Hi Lạp (Cret, Mixen) để lại nhiều dấu ấn rõ dệt anh hùng ca Hôme Qua chứng khảo cổ học, ta thấy văn minh Cret Mixen thuộc thời đại đồ đồng, kim loại sắt có quí Người Đôriêng từ phía bắc tràn xuống chinh phục Hi Lạp đem theo dụng cụ sắt thường dùng Người Akêen bị kẻ xâm lược đánh đuổi, chạy sang vùng bờ biển Tiểu Á Nơi thành bang Iôni Eôlit giữ được, qua hàng kỉ, câu chuyện anh hùng Akêen chiến công lừng lẫy họ Những người hát rong biến câu chuyện kể thành khúc ca chiến trận vinh quang Đó nguồn gốc hình thành thiên anh hùng ca Hi Lạp cổ đại 1.2 Khái niệm sử thi Theo từ điển thuật ngữ Văn học,Nxb Giáo dục,1992, tr 192 “Sử thi gọi anh hùng ca – thể loại tác phẩm tự dài (thường thơ) xuất sớm lịch sử văn học dân tộc, nhằm ca ngợi nghiệp anh hùng có tính toàn dân có ý nghĩa trọng đại dân tộc buổi bình minh lịch sử” 1.3 Những đặc trưng sử thi 1.4 Nhà thơ Hôme - Thiên tài nghệ thuật đất nước Hy Lạp Nhà thơ mù Hôme, cha đẻ nhà thơ Ông sống vào khoảng cuối kỷ IX đầu kỷ VIII TCN Theo số tài liệu Hôme sinh bên bờ sông Méles Chios, gần Smyrne Sinh thời Hôme thăm thú nhiều nơi như: Ai cập, Libi, Ý, Tây Ban Nha ghi chép nhiều điều Trên chuyến tới Colophon Hôme mắc bệnh nặng, trở thành người mù lòa Từ sau người ta gọi ông Hôme dường người ta quên bé mang tên dòng sông mà nhớ tới đặc điểm mù lòa ông Nhưng lại nhìn mù lòa chuyển hóa: người mù trở thành Hôme bất tử, mù lòa trở thành sáng lòa rực rỡ giới cổ đại thời đại SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme Có thể nói nhà thơ Hôme thiên tài nghệ thuật trưởng thành nuôi dưỡng lòng nghệ thuật hát rong Hy lạp, lòng văn học dân gian Hôme qủa xứng đáng với lời ca ngợi Bielinxki dành cho ông: “thiên tài nghệ thuật Hôme lò nung, qua tảng quặng thô sơ truền thuyết dân gian thơ ca nấu chảy thành thỏi vàng nguyên chất” Bielinxki toàn tập IV, tr 308 1.5 Sử thi Iliat Ôđixê - Tác phẩm tiêu biểu nghệ thuật sử thi Iliat trường ca chiến tranh diễn thành Tơroa, quân Hy Lạp và quân Tơroa Tác phẩm gồm 15.693 câu thơ, lúc đầu truyền miệng sau đến thời tiếm vương Pizitxtơrat Aten biên soạn lại thành 24 khúc ca Nếu Iliat “bản anh hùng ca chiến trận” thời kỳ chiến tranh tộc, thời kỳ chiến tranh “phương tiện kiếm lợi thông thường” Ôđixê phản ánh thời kỳ người Hy Lạp ổn định đem hết tâm sức để xây dựng sống hòa bình, hạnh phúc Tác phẩm gồm 12.110 câu thơ chia làm 24 khúc ca Sử thi Hy lạp, mà kết tinh cao sử thi Hôme, thành tựu văn học cổ đại Hy lạp Đồng thời bút tích xưa văn học châu Âu Sử thi Hôme cụ thể Iliat Ôđixê đạt đến trình độ mẫu mực, hoàn chỉnh, ghi lại thời kỳ lịch sử đặc biệt quan trọng người Hy lạp Nó phản ánh “một thời kỳ ấu thơ nhân loại phát triển đến mức rực rỡ nhất, không trở lại Nói tóm lại, với Iliat Ôđixê, nghệ thuật sử thi Hôme đưa đến thành công tuyệt đỉnh Chương 2: Trường ca Iliat Ôđixê - xuất sắc nghệ thuật sử thi 2.1 Tính đồ sộ, hoành tráng Nhắc đến đặc sắc nghệ thuật sử thi Iliat Ôđixê, trước hết phải kể đến tính đồ sộ, hoành tráng tác phẩm Đây tính chất quan trọng sử thi, hai tác phẩm tính chất tôn tạo qua nghệ thuật hoành tráng tạo SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme tranh phản ánh Ở Iliat cảnh cánh quân xung trận khí ngút trời, lều trại san sát, tường thành kiên cố, cung điện chói lòa thành Tơroa, họp hội đồng binh sĩ ánh đuốc ngời ngợi giọng nói âm vang đanh thép người anh hùng Akêen, bàn luận hội đồng bô lão mặt tường thành Tơroa, lễ tế thần, cảnh tiệc tùng đãi khách, cảnh chiến xa chiến trận bừng bừng, lễ tang lời than khóc vang dội… “Vẫn thành chân thành hai người chạy qua chòi quan chát vả vật vờ trước gió đường dành cho chiến xa đến chỗ hai dòng nước đẹp từ sông Xcamăngđrơ cuồn cuộn sóng tuôn Một dòng nước nóng, xung quanh bốc mịt mù khói tỏa từ bếp lửa hồng, đằng mùa hè nước chảy mưa đá, tuyết lạnh hay băng nước tạo nên Bên bờ nước có bể giặt rộng đá, đẹp.” Còn Ôđixê tính hoành tráng thể cảnh miêu tả kỳ vĩ cảnh miêu tả trời biển: Biển mênh mông, trời lồng lộng, người nhỏ bé mà trí tuệ lại lớn lao Nghệ thuật hoành tráng tạo bề roongj cho tranh thực Ở có miêu tả cụ thể, chi tiết cảnh Hêphaixtox rèn vũ khí cho Asin, cảnh uylix hạ gục kẻ cầu hôn tiếng la ó hoảng loạn chúng “Thần nói dồn mây cầm đinh ba đảo lộn biển lên Thần gọi đủ thứ gió bão táp, tung mây đen nghịt mặt đất lẫn biển khơi:Bóng đêm từ trời ập xuống Gió đông, gió nam, gió tây điên loạn gió bắc phát sinh bầu trời sáng chói, ào kéo đến loạt làm dâng lên đợt sóng ngất trời…” “…Ông nói đám đông rời bỏ quảng trường kêu thét vang trời Nhưng vô số người lại không nhúc nhích, đứng sát vào Vì lời nói không đáp ứng tình cảm họ Trái lại thuận theo lý lẽ thuyết phục Ơpitet, họ chạy tìm vũ khí Mặc áo giáp đồng sáng loáng, họ tụ tập trước thành bang rộng lớn Ơpitet trước dẫn đầu Ngu ngốc thay! Ông ta tưởng báo thù cho con, ngờ ông phải bỏ mạng nơi không nữa…” SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme “…Nói xong Ơrimac vung kiếm đồng nhọn hoắt, sắc hai bên xông vào Uylix với tiếng gầm dội Nhưng đồng thời Uylix cao quý bắn mũi tên vào ngực y, vú mũi tên đâm vào gan y Cây kiếm tay Ơrimac rơi xuống đất, đầu y đập vào bàn y ngã giúi phía trước, làm thức ăn cốc hai quai rơi tung tóe Rồi y ngã sấp xuống, quằn quại kêu rên, hai chân giã giụa, đạp vào mọt ghế bành tối âm u phủ lấy y…” “…Về phần Uylix, chừng tên để chiến đấu Người không ngừng nhằm bắn bọn cầu hôn nhà Người, khiến chúng ngã xuống hàng lũ Nhưng bắn hết tên rồi, Người liền tựa cung vào tường lộng lẫy phòng đẹp Người khoác lên vai khiên bốn lớp da, đội lên đầu mũ trụ đính lông ngựa có túm lông chim tung bay chóp: trông dễ sợ, sau người cầm lấy hai lao thât chắc, mũi đồng…” Tính chất kỳ vĩ thể tính cách người anh hùng Hôme so sánh người anh hùng thần linh, vào chiến đấu người anh hùng sư tử, chim ưng, tiếng thét họ tiếng khèn xung trận Ôđixê giống Iliat trước hết giới thiệu với Uylix anh hùng dũng tướng với sức mạnh siêu nhiên Hôme khéo léo miêu tả sức mạnh vật chất chàng qua kiện thi bắn cung – cung Uylix mà 108 tên cầu hôn không giương Ơrimac – người danh tướng cao lớn, to khỏe thần xưa chưa chịu bó tay qui hàng đua tranh ráng kéo dây cung cho căng để buông tay làm mũi tên bay ba lần dùng cách tay kéo dây ba lần chịu thất bại Uylix – lão già ăn mày rách rưới cầm lấy dây cung, tay trái đưa lên ngang vai, tay phải cầm dây cung kéo mạnh Dây cung căng rít lên tiếng rít chim nhạn Chàng buông tay, mũi tên bị dây cung nẩy bật kêu đánh tách xuyên qua mười hai lỗ mười hai rìu bay vọt Và phút chốc bọn cầu hôn kinh hoảng, toán loạn chạy khắp phòng, bị đuổi giết mà cách chống đỡ “ máu ồng ộc trào lênh láng nhà” SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 10 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme Có thể nói, nhờ sức mạnh siêu nhiên mà Uylix lênh đênh sóng gió to, dầm sóng biển mặn chát không ngày Đôi sóng lớn đến băng Uylix ném chàng vào vách núi dựng đứng Và sóng vừa ném Uylix lên cao chàng bật nhảy lên bám vào vách núi đá Nếu không kịp thời đối phó chàng thịt nát, xương tan Bám vào vách đá chưa yên Ngọn sóng lớn quật vào vách núi bật dội trở Và dội theo Uylix vứt chàng biển Chàng lại từ nước sâu ngoi lên Nếu Uylix anh hùng với tài người, Asin Iliat miêu tả vị thần: “…Nói đoạn, Hector rút kiếm sắc vừa to vừa nặng đeo sát bên sườn: Chàng thu lại vùng lên, chẳng khác phượng hoàng bay cao, xuyên mây mù, xà xuống cánh đồng bắt cừu non dại hay thỏ nhút nhát Hector xông lên vung kiếm sắc Asin xông lên lòng hừng hực lửa căm thù man rợ Chàng đưa khiên đẹp chạm trổ công phu phía trước che ngực; Chiếc mũ sáng chói có bốn chóp rung lên đầu chàng, tua vàng đẹp có nhiều vô kể, Hêphaixtôx đính quanh túm lông chim, bay phấp phới Quyết hạ cho Hectox thần thánh, Asin vừa nhìn da thịt đẹp đẽ chàng để tìm chỗ dễ đâm nhất, vừa hoa tay bên phải lao nhọn, mũi sáng ngời Vexpe, đẹp muôn lấp lánh suốt đêm dài…” Tính chất hào hùng kỳ vĩ hai sử thi sản phẩm giới quan thần linh chủ nghĩa Khi mà giới quan phai nhạt đi, anh hùng ca hay sử thi đích thực không “Cách diễn đạt Hôme gương mẫu điển hình tất phần thuật hùng biện… tả việc lớn cao siêu, việc nhỏ tự nhiên xác… lời lẽ văn hoa chặt chẽ, trang nghiêm dịu dàng, lúc lưu loát tuyệt diệu không lúc vắn tắt…” Như sử thi thể loại mang tính chất kỳ vĩ ảnh hưởng giới quan thần linh Tất biện pháp phóng đại, cường điệu, lý tưởng hóa mà tác giả sử dụng, tạo kỳ vĩ kỳ diệu SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 11 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme 2.2 Thủ pháp xây dựng nhân vật Như biết, Hôme hết thi sĩ bậc thầy thủ pháp xây dựng nhân vật, xây dựng tính cách Trong trường ca Iliat hành động xoay quanh nhân vật Asin Đây thể tập trung cao độ lý tưởng anh hùng, danh tướng có sức mạnh phi thường chiến công hiển hách tạo cho chàng uy danh lừng lẫy Nhưng sức mạnh tinh thần, sức mạnh nội cội nguồn đưa chàng tới chiến công Ðó sức mạnh tinh thần tập thể, mối quan hệ thống gắn bó thành viên cộng đồng thị tộc Ngoài nhiều nhân vật khác, hoàn chỉnh, trình trọn vẹn, vài cảnh xuất hiện, đôi đoạn miêu tả, chúng in dấu lại trí nhớ Cũng dũng mãnh anh hùng, Asin thật khác với Uylix “Người Pêlê” trung thực,qúa thẳng thắn tính cách thật mãnh liệt nỗi đau buồn căm giận lúc xót xa Uylix trái lại, thận trọng khôn ngoan, luôn tính toán cách hành động lời ăn tiếng nói Chưa kể khôn ngoan Uylix trí xảo khác với khôn ngoan ông già Nexto, bên lời nói khôn ngoan thể trí tuệ sắc xảo, trí thông minh bì kịp, bên thể kinh nghiệm sống người trải, qua rèn luyện thử thách đời nên muốn đem hiểu biết mà dạy dỗ “lớp trẻ” Điômet dũng cảm táo tợn, kiêu hãnh tự tôn tỏ ghét loại anh hùng “giẻ cùi tốt mã” làm trò “quyến rũ đàn bà gái” chiến trận hèn nhát bắn Parix (khúc ca XI) Chỉ qua lời người anh hùng mắng Parix ta đủ hiểu phẩm chất anh hùng quan niệm người anh hùng chân Điômet Cũng kiêu hãnh, dũng cảm, táo bạo vậy, “Ajac với khiên to tháp chuông” lại khác Sau Asin chàng dũng tướng quân sĩ nể khẻ thù run sợ kinh hoàng Chính chàng người đọ sức với Hecto suốt tháng trời mà bất phân thắng bại chàng ngăn chặn quân thù để bảo vệ cho thuyền người SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 12 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme Akêen khỏi bị đốt cháy, che chắn cho thi hài Patơrôclơ khỏi phải rơi vào tay quân Tơroa Hai chiến tuyến với hàng trăm nhân vật anh hùng người vẻ, sắc thái, không giống Thật tài tình! Với Hôme nói “để tạo nhân vật có sức sống” ông “chỉ cần lấy từ nhân vật dáng điệu, lời nói đủ”, nhân vật thoáng tác phẩm để lại ta dấu vết không nhòa Các nhà nghiên cứu thường hay nhắc đến khúc ca V, XI, XVII, XXII… để ca ngợi tài mô tả chiến trận Hôme tài xây dựng nhân vật anh hùng ông Mô tả người anh hùng chiến đấu chiến thắng khó khó mô tả người anh hùng chiến bại Chiến bại anh hùng, mà Hôme thành công thành công rực rỡ Khúc ca XI điển hình thành công Trong khúc ca anh hùng chiến sĩ Hy Lạp Agamemnông, Điômet, Uylix, Ajăc, Mênêlax… xuất trận sau số bị thương phải rút lui tuyến sau, hào khí, dũng mãnh hiên ngang họ không mà giảm bớt Và khúc ca XXII khúc ca “tuyệt đẹp”, “đích thị bút pháp Hôme”, khúc ca mô tả trận chiến đấu nảy lửa hai người anh hùng đứng đầu hai chiến tuyến đối địch: Hecto Asin, phải nói Hôme tài bậc thầy xứng đáng ông người anh hùng chiến trận mà miêu tả diễn biến tâm lý họ cách sống động, hợp lý để từ rút tính cách tiêu biểu Chính nhân vật ông thực, ví như đoạn mô tả danh tướng Hecto đụng đầu nảy lửa với Asin (khúc ca XXII) Hôme tâm trạng người anh hùng có phút yếu đuối muốn đầu hàng thoáng xuất người tầm thường Hecto, sau chàng “tự đấu tranh thân” xác định tâm chiến đấu Đó chưa kể đến ông dụng tâm xây dựng bối cảnh thật kỳ vĩ, náo nức, không khí thật “căng thẳng” làm cho nhân vật “chủ bài” ông xuất Suốt 19 khúc ca Asin không xuất hiện, quân Hy Lạp lo âu, quân Tơroa vui mừng… nhắc đến Asin , việc động chạm đến chàng Asin chưa xuất trận Đến khúc ca XX, Asin xuất trận chiến trước diễn SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 13 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme người người, Zơt cho phép thần muốn giúp chiến tuyến việc hành động Đó bối cảnh chiến trường dành cho xuất nhân vật anh hùng Asin mà Hôme ưu Ngoài nhân vật anh hùng ra, tài bậc thầy Hôme thể thủ pháp xây dựng nhân vật khác Mỗi nhân vật, dù thứ yếu có số phận, tâm tư, tính cách Cho nên dù họ thoáng lên đôi ba lần để lại ấn tượng xâu xa tâm trí ta Các nhân vật tác phẩm Ôđixê không ngoại lệ Hình tượng người anh hùng Uylix hình tượng trung tâm thiên anh hùng ca, nhân vật mang lý tưởng thẩm mỹ thời đại, nên từ ngoại hình đến nội tâm, từ sức mạnh vật chất đến chí tuệ tuyệt vời thân hùng, cao cả, tốt đẹp Qua nhân vật Uylix Hôme cụ thể hóa tình yêu đất nước quê hương thể cảnh tượng thực, đẹp với diễn biến tâm lý người: Uylix vừa đặt chân lên mảnh đất quê nhà , cúi xuống hôn mảnh đất quê hương Hôme lam ta xúc động, nhân vật ông anh hùng mà thể cao cả, hình tượng Uylix hình tượng mang tính thẩm mỹ sâu sắc Uylix người tiêu biểu cho tình cảm vợ chồng thủy chung Nữ thần Calipxô trẻ đẹp, đảo Oghizi chốn thần tiên, nữ thần lại hứa ban cho chàng đời Uylix mực từ chối 2.3 Nghệ thuật miêu tả Trường ca Iliat Ôđixê phát huy nghệ thuật kể truyện sử thi lên đến đỉnh điểm Với lối miêu tả chi tiết, cụ thể, tỉ mỉ không cần phối cảnh, Hôme vẽ tranh sinh động bình diện hoạt động xã hội, người thời đại hấp dẫn Với cách miêu tả này, nhà thơ sử thi vẽ tranh sinh động hiển trước mắt chúng ta, gây cho xúc động nghệ thuật mạnh mẽ ấn tượng nghệ thuật sâu sắc Khi tả cảnh đánh vật: “…Khi hai người thắt chặt dây lưng lại, họ tiến vào bãi cát, người ôm chặt lấy người đôi cánh tay gân guốc nom giống kèo người thợ mộc danh tiếng lắp chặt vào mọt nhà để chống đỡ SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 14 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme gió bạo Lưng họ kêu rắc đôi cánh tay ngoan cường, đôi tay vật mạnh lưng, mồ hôi người họ vã tắm, u, bướu lên, sườn vai đỏ lòm máu Cả hai người không nguôi nung nấu khát vọng chiến thắng để đoạt kiềng đẹp đẽ…” (Iliat – XXIII, 710 – 719) Hay tả chết tên cầu hôn Ăngtinôốt: “…Nói đoạn, Uylix bắn mũi tên đau buốt vào Ăngtinôốt Lúc Ăngtinôốt đưa tay nàng lên cốc vàng đẹp, có hai quai Hắn cầm lấy hai quai cốc rượu sửa uống Đầu óc biết có rượu không tưởng tượng chết kề bên Thật vậy, mà ngờ bữa tiệc khách lại có người, dù có táo bạo đến đâu nữa, dám gieo chết xuống cho hắn! Nhưng Uylix bắn mũi tên vào cổ họng Ăngtinôốt Mũi tên xuyên suốt qua cổ mềm tận đằng sau gáy Hắn ngã ngửa ra, tay buông rơi cốc rượu Từ mũi hắn, máu đổ ộc ra, chân giãy giụa đạp mạnh phải bàn làm cho thịt quay,bánh mì thức ăn khác lăn rơi xuống đất, trộn lẫn với bụi bẩn Thấy Ăngtinôốt ngã lăn chết, bọn cầu hôn nháo nhác lên Chúng đứng bật dậy khỏi ghế, chạy khắp phòng, đảo mắt khắp nơi, chỗ tường kín mít hòng tìm lấy khiên hay lao mạnh chắc, vô ích…” (Ôđixê – XXII 15-25) Một đứa bé có tâm lí cụ thể nó: “….Chàng Hector danh tiếng nói chàng dang đôi tay trước đứa trai Nhưng đứa bé quay mặt khóc thét lên lòng người vú em có thắt lưng xinh đẹp Nó sợ dáng điệu bố nó, đồng làm sợ, ngù đuôi ngựa mà thấy rung rinh đỉnh mũ làm sợ Bố phá lên cười mẹ kính yêu cười…” (Iliat, VI, 466- 470) Phải nói óc quan sát tinh tế, tài giỏi có đoạn miêu tả sinh động Một biến dạng lối miêu tả chi tiết, tỉ mỉ, cụ thể có đoạn miêu tả kéo dài làm thành cảnh độc lập, làm chậm hẳn lại phát triển hành động truyện, dòng câu chuyện kể Trong trường ca Iliat, đoạn liệt kê SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 15 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme tướng lĩnh chiến thuyền lạc Hy Lạp kéo dài tới 268 câu thơ, đoạn miêu tả khiên Asin dài tới 130 câu thơ Trong đoạn người vú già Ơriclê rửa chân cho Uylix thấy vết sẹo nhận chủ mình, nhà thơ dừng lại kể chen vào lai lịch vết sẹo tới 75 câu thơ, sau kể tiếp vào việc Tuy nhiên có đoạn xét mặt kết cấu không chặt chẽ, tách hẳn thành cảnh độc lập lại miêu tả với sức truyền cảm nghệ thuật mạnh mẽ, sâu sắc: đoạn Hector từ chiến trường trở gặp Ăngđrômác dài tới 109 câu thơ, vào lịch sử văn học giới mẫu mực tuyệt tác nghệ thuật miêu tả Có đoạn miêu tả miêu tả chi tiết dài có đoạn miêu tả ngắn đoạn miêu tả vương trượng Agamenông, đoạn miêu tả cung Uylix Đối với nhà thơ sử thi, dường chi tiết miêu tả, phát triển thành đoạn độc lập dài hay ngắn Cách miêu tả mẫu mực điển hình lối kể chuyện chậm rãi kiểu sử thi, đặc điểm phong cách sử thi Trong cách miêu tả sử thi, thấy đặc điểm nữa: lối miêu tả, kể chuyện phối cảnh, không tuân theo quy luật xa gần Nhà thơ, miêu tả kiện không kể chúng theo trình tự định thời gian, trước, sau, mà miêu tả tách việc thành đoạn độc lập hoàn chỉnh; việc xảy thời gian không kể phối hợp Lối kể chuyện, miêu tả gọi lối miêu tả phối cảnh hay lối miêu tả không phù hợp trật tự thời gian Ở trường ca Iliat, đấu tay đôi Mênêlax Parix, Parix bị thua, nữ thần Aphrôđitơ cứu Parix thoát chết vè đưa Parix phòng ngủ chàng Nhẽ sau việc Mênêlax tức giận tìm Parix khắp chiến trường; nhà thơ không kể tiếp việc mà lại kể việc nữ thần Aphrôđitơ tìm Hêlen cho Parix, hai người nói chuyện với nào, Hêlen gặp Parix phòng riêng nào….Sau kể xong chuyện đó, nhà thơ kể đến việc Mênêlax tìm Paix khắp chiến trường SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 16 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme Trong Ôđixê, đồng thời với việc Têlêmác tìm hỏi tin tức người cha (xin thuyền, đến xứ sở Pilôt ông già Nexto, đến xứ Xpart Mênêlax) việc Uylix rời đảo Ôghidi bị bão trôi dạt vào xứ sở Phêaki dừng lại ngày Nhà thơ kể tách hai việc xảy đồng thời làm hai đoạn độc lập, dường hành trình Uylix xảy sau hành trình Têlêmác đến khúc ca XV, nhà thơ kể đến việc hai cha gặp 2.4 Yếu tố hoang đường, kì ảo Sử thi thể loại chịu ảnh hưởng giới quan thần linh chủ nghĩa, lẽ nối tiếp thần thoại, bước từ giới thần linh sang giới người, tạo nhìn đậm màu sắc thần kì bao quanh nhân vật sử thi Bức tranh sử thi tạo dựng thường mang tính hoành tráng, kì vĩ với yếu tố hoang đường, kì ảo, với xuất vị thần, giới quỉ sứ…Theo định nghĩa từ điển Tiếng Việt (Hoàng Phê, NXB Đà Nẵng, 1998) “kì ảo kì lạ, tựa thật mà có tưởng tượng” Nó không biểu quan niệm tác giả giới đa chiều mang tâm linh; hữu hình hóa ác, xấu xa ước mơ, khát vọng giá trị chân, thiện, mỹ mà thể cảm hứng nhận thức lại thực đem đến triết lí thẩm thấu tác phẩm Và tất nhiên, tác phẩm văn chương kì ảo phải có yếu tố siêu nhiên, kì lạ, hư ảo, huyễn cốt truyện để tạo nên phản ứng nhận thức người tiếp nhận cách mạnh mẽ Ôđixê người anh hùng nghĩ mưu “Con ngựa thành Tơroa” Chàng có tên Uylix Sau quân Hi Lạp hạ thành Tơroa, dũng tướng với quân sĩ trở quê hương Hi Lạp Biết biến cố xảy làm cho họ trở đến quê hương mười phần bảy, chín phần ba Nhưng số trở hành trình người anh hùng Uylix gian nan, vất vả, ba chìm bảy Các vị thần biết việc Uylix gặp hoạn nạn, khó khăn chưa biết làm cách để cứu vớt người anh hùng việc bày tỏ lòng thương xót May thay, dịp tốt đến Hôm đó, vị thần Ôlanhpơ theo lệnh Dớt triệu tập đến họp Đấng phụ vương Dớt mở đầu họp lời SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 17 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme phàn nàn rẳng người trần việc qui tội, đổ lỗi cho thần linh mà thực dại dột họ không nghe lời răn bảo thần thánh nên họ xảy bao tai họa Dớt nói xong, nữ thần Atêna lên tiếng trách móc đấng phụ vương lại thương xót cho số phận người khác mà quên Uylix, người anh hùng dâng lễ vật hậu hĩnh cho Dớt, người anh hùng mà số phận đáng vị thần quan tâm đến nhiều Nghe nữ thần Atêna nói vậy, thần Dớt liền minh Thần nói cho nàng rõ, tất chuyện không Thần không quên Uylix người anh hùng thông minh, mưu trí hết người trần người anh hùng dâng lễ vật nhiều cho vị thần bầu trời cao xa, bát ngát Cuối Dớt vị thần trí đồng tán thưởng, nhân lúc Pôdâyđông – người ôm hận báo thù Uylix anh chọc mù mắt trai thần – vắng họp, định cho Uylix đoàn tụ Nữ thần Atêna cử đến đảo Itác để báo tin cho Têlêmác – trai Uylix tìm cha Và thần Hécmét cử báo tin cho Calipxô biết định Dớt tối cao Câu chuyện Têlêmác tìm cha kể từ khúc ca I đến khúc ca IV Đồng thời, khúc ca người vợ Pênêlốp Uylix đứng trước tình nguy hiểm Nàng phải đối mặt với 108 kẻ cầu hôn xảo quyệt phải nghĩ mưu mẹo để chống trả Khúc ca V cho biết Uylix rời đảo Calipxô bị thần biển Pôdâyđông giáng bão tố, trôi dạt vào xứ sở người Phêaxi Tại nhà vua Ankinôôt đối xử với Uylix tử tế công chúa Nôxica đem lòng cảm mến người anh hùng Uylix nghe khúc hát ca ngợi chiến công ngựa gỗ, ca ngợi anh cảm động rơi lệ Được biết người khách bão tố mang đến Uylix, nhà vua Ankinôôt khẩn khoản yêu cầu người anh hùng kể lại phiêu lưu ( khúc ca VI – VIII) Toàn phiêu lưu Uylix từ rời thành Tơroa đến dạt vào đảo tiên nữ Calipxô, kể lại từ khúc ca IX đến khúc ca XII Trước hết đoàn thuyền gặp bão, bị thổi dạt vào xứ sở Lôtôphagiơ Bắc Phi, trôi dạt tới xứ sở người SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 18 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme khổng lồ mắt – Xiclốp Uylix phải đấu mưu, đấu lực với gã khổng lồ Pôliphem, chọc mù mắt cứu đồng đội thoát chết Thoát Xiclốp họ rơi vào xứ sở Letrigông – xứ sở bọn ăn thịt người, xa vào phù thủy Xiêcxê, bị biến thành lợn Uylix trí xảo bắt Xiêcxê trả lại kiếp người cho bạn bè vào cõi âm để hỏi tin tức quê hương gia đình Họ vượt qua vùng biển tiên cá Xiren dùng giọng hát du dương để bắt người vượt qua vùng Carip Xila nguy hiểm Đoàn thuyền Uylix tới đảo thần Mặt trời tự ý giết đàn bò thần để ăn thịt nên đoàn, trừ Uylix không ăn, bị giết chết Uylix lại lưu lạc tới đảo Calipxô Câu chuyện kể lại say sưa hấp dẫn Để trả ơn, Ankinôôt cho người đưa Uylix trở quê hương Lúc này, Itác quê hương người anh hùng, 108 kẻ cầu hôn tìm cách ép buộc Pênêlốp Khúc ca XIII đến khúc ca XV, hai cha gặp nhà người chăn lợn Ơmê, nhận bàn định kế hoạch trả thù bọn cầu hôn Tiếp việc thực kế hoạch trả thù, giành lại quyền chủ nhân hợp pháp kể lại từ khúc ca XVI đến khúc ca XXIII Vợ chồng đoàn tụ sau hai mươi năm xa cách, khúc ca XXIV cảnh Uylix gặp lại cha già Trong cảnh gia đình đoàn viên ấm cúng vậy, gia đình kẻ cầu hôn bị giết kéo đến đòi nợ máu Nữ thần Atêna xuống cho người biết định Dớt cho Uylix phép đoàn tụ với người thân buộc gia đình bọn cầu hôn phải chấm dứt hành động trả thù Người anh hùng lưu lạc Uylix trở lại vị trí thủ lĩnh – vua đảo Itác xưa Như vậy, chuyện kể Ôđixê câu truyện trở quê hương Uylix Đây chuyến suôn sẻ bình thường mà chuyến đầy rẫy thăng trầm, nguy hiểm với xuất vị thần, giới quỉ sứ…Cái không bình thường tạo li kì, hấp dẫn, độc đáo riêng thiên sử thi Yếu tố hoang đường, kì ảo nói yếu tố quan trọng sử thi Ở đây, qua sử thi Ôđixê, yếu tố thể đậm nét qua không gian phản ánh Ở Iliat, cảnh cánh quân xung trận, khí ngút trời, lều trại san sát, Ôđixê biển trời: biển mênh mông, trời lồng lộng Không gian đậm SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 19 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme màu sắc hoang đường, kì ảo dễ tạo cho người cảm giác rợn ngợp, sợ hãi đỉnh Ngoài ra, thiên sử thi này, xuất không gian âm phủ - xứ sở người Ximêriêng – “đầy sương mù mây bao bọc” “Mặt trời chói lọi, dù lên trời đầy hay từ trời trở mặt đất, không rọi ánh sáng đến tận nơi Một tối âm u bao trùm lên người khốn khổ” Không vậy, đến với Ôđixê ta bắt gặp không gian đặc biệt – không gian Ôlanhpơ – chỗ bất di bất dịch thần linh “ Nơi không bị gió lay, mưa ướt, tuyết rơi, trái lại bầu trời xanh không gợn chút mây huy hoàng ánh sáng Tại thần cực lạc sống ngày đầy hoan hỉ” Một không gian Ôlanhpơ tồn giới hoang đường thần thoại, sử thi Nhà văn Gôgôn quan niệm đơn giản rằng: “Những lê vàng mọc lê liễu” nghĩa hư cấu, tưởng tượng tác phẩm nghệ thuật muốn thu phục tâm thức người thưởng thức bắt buộc phải nắm vững mối liên hệ hư cấu, tưởng tượng với chất tồn thực sống Nhà nghiên cứu Lê Nguyên Long nhấn mạnh kì ảo phải gắn liền với tính thực yếu tố kì ảo “chỉ tồn đối diện với nó” độc lập siêu nhiên, hư huyễn với giới thực Thật vậy, sử thi Ôđixê thực, hư quyện vào nhau, bổ sung cho Do đó, dù việc mô tả có hoang đường mang ý nghĩa thực sâu sắc Bọn khổng lồ Xiclốp mắt ăn thịt người, chăn nuôi cừu để cung cấp thức ăn…trên đảo chưa có dấu chân người, phản ánh vùng đất xa lạ khám phá dấu vết kinh tế tự cung, tự cấp với tộc người hình thù quái dị, sống man rợ khác với xứ sở Phêaxi giàu có, có sản xuất thương mại hàng hải phát triển nên người văn minh hiếu khách Cuộc phiêu lưu Uylix hình ảnh di dân, tìm kiếm đất người Hi Lạp Thế giới mà họ phát trở thành Đại Hi Lạp SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 20 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme Địa Trung Hải thực bị biến thành ao nhà họ Dấu vết ghi lại rõ nét trường ca Chẳng hạn, đảo Chim Ưng (tiếng Hi Lạp Nê-sos-kir-kes) nằm ven bờ biển Italia trở thành phù thủy Kiêckê Đảo bến ẩn ( ẩn náu – Nêsos Kalupsous) gần bờ biển Gibranta (Tây Ban Nha) thành nữ thần Calipxô… Thứ hai là, theo dõi hành trình Uylix ta thấy nơi mà anh đặt chân đến có liên quan tới địa danh mà người Hi Lạp cổ xưa di dân tới Như vậy, có nghĩa người Hi Lạp sớm làm chủ Địa Trung Hải khám phá miền đất họ gắn liền với việc chinh phục biển cả, gắn liền với việc hoàn thiện kĩ thuật hàng hải Nếu bóc lớp huyền thoại nàng tiên, vị khổng lồ…sẽ nguyên hình thực Như vậy, mẩu chuyện hoang đường Ôđixê có nhân thực phản ánh hiểu biết mơ hồ người Hi Lạp giới lạ mà họ tìm hiểu Đằng sau điều kì ảo, huyền diệu lại lấp lánh ánh sáng trí tuệ người, sức mạnh người chiến thắng trở lực tự nhiên xã hội Và qua đó, khát vọng mãnh liệt người muốn khám phá hiểu biết, muốn thử thách đấu tranh để làm chủ giới bộc lộ rõ ràng 2.5 Sự kết hợp bút pháp tả thực bút pháp lãng mạn 2.6 Ngôn ngữ mang đậm màu sắc sử thi 2.7 Giá trị tác phẩm Sử thi “Iliad” “Odyssey” kiệt tác có giá trị văn minh Hy Lạp cổ đại Bên cạnh di vật khô khan vô tri vô giác khai quật khu vực khảo cổ tác phẩm văn thơ ấn tượng cuối sót lại xã hội mà chúng tạo – thể người mong muốn, khiến người cảm thấy tuyệt vọng cách thức họ làm chủ sống trị xã hội Những thơ cỗ máy thời gian, không hoàn hảo thể cho thấy hình ảnh người thời điểm giống khác Và thơ phản ánh thật văn minh tiền sử có ảnh SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 21 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme hưởng mạnh mẽ đến nghệ thuật, lịch sử chí ảnh hưởng đến tâm lý học phương Tây Hai thiên sử thi ca ngợi chí tuệ, dũng khí nghị lực người với khát vọng chinh phục giới chung quanh niềm mơ ước sống hoà bình, yên vui, hạnh phúc Nó lên án chiến tranh tàn khốc đồng thời ca ngợi tình yêu quê hương, tình vợ chồng, cha con, tình bạn cao cả, thuỷ chung Hai thiên anh hùng ca có cốt truỵên chặt chẽ, hấp dẫn li kì, ngôn ngữ tráng lệ, đặc biệt thành công việc xây dựng nhân vật: Anh hùng mà trí tuệ, mưu trí "sánh ngang với thần linh" Chất bi kịch, màu sắc thơ mộng huyền ảo muôn ngàn sợi màu óng ánh dệt nên hai thiên sử thi, thể vẻ đẹp riêng bắt chước Hai tác phẩm tạo nên khuôn mẫu, mực thước cho định nghĩa tác phẩm sử thi sau này, tường thành nghệ thuật mà tác phẩm đời sau vượt qua SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 22 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme 2.1Đo sô 2.4 Yếu tố hoang đường kỳ ảo……… 2.2 Thủ pháp xây dựng nhân vật………… 2.2 Nghệ thuật kể chuyện xxxxxxxx 2.3 Nghệ thuật miêu tả…………… 2.6 Giá trị tác phẩm.mmmmmmmmmmmm 5Sự kết hợp bút pháp tả thực bút pháp mlangx mạn vvvvvvvvvvv 6Ngôn ngữ mang đậm màu sắc sử thimmmmmmmmmmmm Hai sử thi tắm không khí huyền thoại đan dệt truyền thuyết “quả táo vàng” Parix – “người đàn ông đẹp trần gian” mời làm chủ khảo cho thi “hoa hậu giới đầu tiên” tổ chức Ôlanhpơ Aphrôđitơ, nữ thần Sắc đẹp táo vàng mang dòng chữ “tặng người đẹp nhất” nữ thần phải thực lời hứa với Parix SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 23 Những đặc sắc nghệ thuật sử thi trường ca Iliat Ôđixê Hôme C: PHẦN KẾT LUẬN Sử thi Iliat Ôđixê kiệt tác có giá trị văn minh Hy Lạp cổ đại Bên cạnh di vật khai quật tác phẩm văn thơ ấn tượng cuối sót lại xã hội mà chúng tạo ra, nhằm giải phóng người khỏi mọi ràng buộc thiên nhiên huyền bí giúp cho người nhận thức đẹp huyền bí thiên nhiên, soi sáng dẫn dắt người vào giới đẹp, hoàn thiện tâm hồn thể xác, để từ tác phẩm trở thành từ điển bách khoa thời cổ đại, phản ánh thật văn minh tiền sử có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tất ngành nghệ thuật chí tâm lý học phương Tây Iliat Ôđixê đời vầng hào quang rực rỡ khiến cho Hôme tỏa sáng, tôn vinh làm hóa đất nước Hy lạp, trở thành mẫu mực cho muôn đời sau loại hình nghệ thuật Chừng nhân loại chừng người ta say mê sử thi, trân trọng ngưỡng mộ Hôme SVTH: Đỗ Thị Mai – 09CVH3 24