Vai trò của người dân trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở xã hoàn trạch – huyện bố trạch – tỉnh quảng bình

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN - - CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VAI TRÒ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG NÔNG THÔN zMỚI Ở XÃ HOÀN TRẠCHHUYỆN BỐ TRẠCH- TỈNH QUẢNG BÌNH NGUYỄN THỊ THÚY PHƯỢNG KHÓA HỌC: 2011 - 2015 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA KINH TẾ VÀ PHÁT TRIỂN - - CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VAI TRÒ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở XÃ HOÀN TRẠCHHUYỆN BỐ TRẠCH- TỈNH QUẢNG BÌNH Sinh viên thực hiện: Giáo viên hướng dẫn NGUYỄN THỊ THÚY PHƯỢNG Th.S TRƯƠNG QUANG DŨNG Lớp: K45 KTNN Niên khóa: 2011 – 2015 HUẾ, 5/2015 Chuyên đề tốt nghiệp Lời Cảm Ơn Trong suốt năm học trường Đại học kinh tế Huế, thực cảm thấy trau dồi nhiều kiến thức bổ ích mà đội ngũ giáo viên trường giảng dạy Chuyên đề tốt nghiệp đúc kết lại kiến thức học suốt năm qua Để hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp này, với nỗ lực thân, nhận giúp đỡ tận tình từ thầy cô trường thầy giáo, cô giáo khoa kinh tế & phát triển, cán địa phương xã Hoàn Trạch Tôi xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến thầy cô trường Đại học kinh tế Huế, thầy cô khoa kinh tế & phát triển Đặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Th.S Trương Quang Dũng tận tình hướng dẫn, góp ý kiến truyền đạt kiến thức cho hoàn thành chuyên đề tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn đến UBND xã Hoàn Trạch tạo điều kiện tham gia thực tập địa phương, bố trí cung cấp đầy đủ số liệu đóng góp ý kiến thực tế địa phương để hoàn thành tốt đề tài Cảm ơn tình cảm, động viên giúp đỡ gia đình, bạn bè suốt thời gian thực tập thời gian thực chuyên đề tốt nghiệp Tuy có nhiều cố gắng hạn chế kinh nghiệm trình độ lực thân nên SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp đề tài không tránh khỏi sai sót Rất mong nhận đóng góp quý thầy cô, quý quan bạn đọc để đề tài hoàn thiện Sinh viên Nguyễn Thị Thúy Phượng MỤC LỤC SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU CSHT KH – CN CNH – HĐH NTM KH – KT NTTS CN – XD TM – DV THCS THPT UBND KHHGĐ GTNT GTNĐ CSXH BCĐ BQL QĐ NQ BNN & PTNT SNNPTNT BCH BPT VH – TT – DL UBMTTQ GĐVH GĐTT GD CĐ ĐH ANTT Cơ sở hạ tầng Khoa học - công nghệ Công nghiệp hóa – đại hóa Nông thôn Khoa học – kỹ thuật Nuôi trồng thủy sản Công nghiệp – xây dựng Thương mại – dịch vụ Trung học sở Trung học phổ thông Ủy ban nhân dân Kế hoạch hóa gia đình Giao thông nông thôn Giao thông nội đồng Chính sách xã hội Ban đạo Ban quản lý Quyết định Nghị Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn Sở nông nghiệp phát triển nông thôn Ban huy Ban phát triển Văn hóa – thông tin – du lịch Ủy ban mặt trận tổ quốc Gia đình văn hóa Gia đình thể thao Giáo dục Cao đẳng Đại học An ninh trật tự SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Nông thôn với phần lớn dân cư sinh sống gắn bó phát triển đời sống nghề nông, người dân có tầm quan trọng ảnh hưởng lớn tới phát triển khu vực Xây dựng nông thôn chương trình trọng điểm mục tiêu quốc gia tiến hành mạnh mẽ khắp nước, hướng tới phát triển đồng nhằm đẩy lùi đời sống khó khăn, vất vả người dân Chính giai đoạn người dân làm chủ, thể tinh thần trách nhiệm Xã Hoàn Trạch địa phương có đầy đủ điều kiện, sở tỉnh huyện ủy chọn làm điểm xây dựng nông thôn mới, với tinh thần nước chung tay, xây dựng NTM người dân tinh thần, trách nhiệm cán địa phương thể rõ đạt kết tốt Xuất phát từ tình hình thực tế lựa chọn nghiên cứu đề tài : “ Vai trò người dân trình xây dựng nông thôn xã Hoàn Trạch – huyện Bố Trạch – tỉnh Quảng Bình” Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Mô tả tình hình thực chương trình nông thôn xã Hoàn Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình - Phân tích vai trò người dân việc xây dựng nông thôn xã Hoàn Trạch - Phân tích khó khăn, hạn chế mà người dân gặp phải tiến hành xây dựng nông thôn xã Hoàn Trạch - Đề xuất giải pháp, kiến nghị, định hướng để nâng cao tham gia người dân việc xây dựng nông thôn xã Hoàn Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập số liệu - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp quan sát Kết nghiên cứu SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp - Xã Hoàn Trạch địa phương có điều kiện thuận lợi trình giao thương, trao đổi phát triển kinh tế xã hội vị trí địa lý xã tiếp giáp với địa bàn thị trấn Hoàn Lão, đường giao thông nối liền với khu du lịch vườn Quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng hội để người dân tìm kiếm, mở rộng hoạt động sản xuất kinh doanh, nâng cao thu nhập hoàn thiện nhanh chóng tiêu chí xây dựng NTM thu nhập, hoạt động sản xuất địa phương - Quá trình xây dựng NTM xã Hoàn Trạch đạt kết tốt với 19 tiêu chí hoàn thiện, mặt nông thôn thay đổi làm cho người dân cảm thấy tự tin, có động lực đóng góp, ủng hộ quyền địa phương tiếp tục xây dựng hoàn thiện sở vật chất, hạ tầng thiếu - Tinh thần, trách nhiệm người dân nâng lên rõ rệt suốt thời gia địa phương tham gia xây dựng nông thôn cao điểm Người dân cống hiến tài sản, vật chất có giá trị kinh tế nhằm tạo điều kiện để xã nhanh chóng đạt chuẩn xã nông thôn - Người dân trình xây dựng nông thôn tinh thần, vai trò, trách nhiệm mà thời gian dài họ cố gắng tiếp thu, tăng gia sản xuất, nâng cao hiệu kinh tế hộ gia đình, nhằm đảm bảo điều kiện sinh hoạt ổn định - Qua việc phân tích đánh giá tình hình người dân nhận thấy rằng, chương trình xây dựng nông thôn người dân biết đến ủng hộ cách nhiệt tình Nhưng thực người dân chưa nắm bắt rõ toàn nội dung chương trình, họ nhận biết thực, việc thực qua trình tham gia quyền địa phương làm đường, kênh mương, điện Để người dân hiểu rõ chi tiết sách, định xây dựng Nông thôn cán địa phương cần hợp tác, trao đổi với người dân thường xuyên nhiều nữa, để trình xây dựng nông thôn tiếp tục nhận nhiều đóng góp, hỗ trợ không lực lượng người dân xã mà nước SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Vấn đề phát triển nông nghiệp, nông thôn nâng cao đời sống nông dân chiếm vị trí quan trọng chương trình nghị Đảng Nhà nước, điều ngày Đảng ta nhận thức sâu sắc hơn, sở để đề chủ trương, sách đường lối đắn phù hợp với yêu cầu, tình hình phát triển giai đoạn xây dựng, đẩy mạnh trình CNH – HĐH đất nước Tổng kết năm thực nghị Đại hội IX, Đại hội X Đảng khẳng định phát triển nông nghiệp, nông thôn lựa chọn bước đắn trình CNH – HĐH đất nước, đồng thời chủ trương đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp, nông thôn giải đồng vấn đề nông nghiệp, nông dân nông thôn Việt Nam với 70% dân số chủ yếu sinh sống nông thôn với điều kiện kinh tế khó khăn, nguồn thu nhập từ hoạt động nông nghiệp Để nâng cao đời sống khuyến khích tinh thần sản xuất, tạo niềm tin cho người dân Đảng Nhà nước có nhiều sách ưu đãi, hỗ trợ cho khu vực, cộng đồng dân cư, người già, trẻ em, phụ nữ…vv như: sách 135, 136, sách hỗ trợ vay vốn cho người nghèo, chương trình khuyến nông, cung cấp giống trồng…vv Nhưng nhìn chung sách chưa thực đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng người dân mà giải số vấn đề riêng lẻ cho số nơi Bên cạnh việc triển khai chưa đồng nên người dân hưởng lợi từ chương trình Người dân nông thôn thời điểm Đảng Nhà nước giành quan tâm ưu tiên lớn Một lần nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng xác định rõ : “ Xây dựng nông thôn ngày giàu đẹp, dân chủ, công bằng, văn minh, có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất phù hợp, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội phát triển ngày đại ’’ xác định tầm quan trọng chương trình nông thôn nước chung tay xây dựng, tổ chức, tầng lớp nhân dân kêu gọi, vận động sống tốt đẹp, đại văn minh SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 10 Chuyên đề tốt nghiệp Cứ vào cuối thứ bảy hàng tuần chọn làm ngày “ Môi trường xanh ” quét dọn nơi ở, đường đi, dọn vệ sinh nhà văn hóa thôn nơi sinh hoạt chung cộng đồng dân cư Những tổ thu gom rác thải thành viên hộ gia đình tự nguyện xin vào tham gia, công cụ thu gom thô sơ, đơn giản việc vận chuyển gặp khó khăn người dân thể tinh thần trách nhiệm cao Qua điều tra nhiều hộ thể rõ ý thức họ sử dụng đồ ăn dư thừa, rác nhiều loại không vứt đống đợi người thu gom dọn mà bỏ vào bì to, bao lác…gọn gàng để tiện cho việc chất đống lên xe, chị Nguyễn Thị Nhi thường xuyên thu gom rác xe rùa cho biết “ thu gom rác hộ gia đình việc vận chuyển xe rùa bất tiện có nhiều gia đình rác bao to chất lên hết được, đôi lúc có gia đình làm đồng hết quên để rác cổng đến lúc thu gom xong lại quay lại lấy mệt, tham gia góp phần làm cho môi trường thôn xóm sẽ, gọn gàng thấy thích công việc ” Để ủng hộ tinh thần hoạt động xây dựng môi trường xanh – – đẹp làng quê, thôn xóm, phát triển nông thôn theo hướng sản xuất, sinh sống đại xã vận động người dân đóng góp tiền nộp phí môi trường 120 ngàn đồng / hộ/ năm, tùy theo gia đình tháng nộp lần, hai ba tháng nộp có gia đình có điều kiện nộp năm Bên cạnh người dân đồng ý với quyền, BPT thôn việc quy tập mồ mã khu nghĩa trang tạo điều kiện thăm viếng cho hộ gia đình - Sử dụng nước sạch, hợp vệ sinh: với tinh thần, ý thức tầm quan trọng vấn đề môi trường tới sức khỏe người nên nhiều hộ gia đình cải tạo giếng đào sang giếng khoan thả ống buy với bê tông chắn, bảo đảm hộ dùng nước hợp vệ sinh chiếm 95,8% - Môi trường nơi sinh hoạt: người dân tích cực khôi phục lại hệ thống, công trình phụ gia đình nhằm thiết kế nhà hợp vệ sinh môi trường Bởi có số hộ có công trình phụ nhà vệ sinh, chuồng trại chăn nuôi…nằm sát đường giao thông nông thôn nên di chuyển, xây lại vị trí kín đáo, để không xảy tình trạng ô nhiễm môi trường vào mùa mưa lụt mùa hè Do hoạt động sản xuất chăn nuôi SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 49 Chuyên đề tốt nghiệp nhiều hộ gia đình nên nhân dân xã tiến hành thí điểm vài mô hình xây dựng hầm biogas có hiệu Ngoài ra, người dân tham gia gia tự quản, giám sát hoạt động xây dựng, sản xuất kinh doanh trang trại, xí nghiệp…để tiến hành báo cáo, nêu ý kiến trao đổi hoạt động sản xuất họ xem có đảm bảo chất lượng xử lý rác thải có ảnh hưởng đến môi trường sống người dân không Tình hình lao động, làm việc có thân thiện, đảm bảo an ninh trật tự nơi công cộng, dân cư sinh sống không 2.2.3 Những khó khăn, hạn chế người dân trình tham gia xây dựng mô hình NTM Gắn liền với khó khăn đặc trưng nông thôn nói chung mà biết trình độ học vấn kiến thức sản xuất, sở hạ tầng, phong tục tập quán, thiên tai, tác động thị trường, tình trạng nghèo đói, dịch vụ xã hội phát triển Điều làm cho trình xây dựng, phát triển nông thôn theo hướng CNH – HĐH đất nước gặp không khó khăn Đối với xã Hoàn Trạch khó khăn, hạn chế người dân trình tham gia xây dựng mô hình NTM thể vấn đề: - Nguồn kinh phí đóng góp để xây dựng NTM: thật nhiều hộ gặp khó khăn mặt tài chính, phần lớn thu nhập họ phụ thuộc vào chăn nuôi, trồng trọt mà hoạt động sản xuất lại theo mùa vụ nên để có kinh phí Bên cạnh đó, họ phải đóng tiền học phí cho học trang trải khoản chi tiêu khác gia đình ( đau ốm, giỗ, ăn uống…) - Quá trình tiếp thu, nhận thức số phận người dân Họ hiểu tổng quát vấn đề chưa thực nắm bắt kĩ nội dung, mục tiêu chương trình xây dựng NTM, cụ thể: người dân nghe thông tin, nội dung cần phải tiến hành xây dựng, bổ sung để hoàn thiện tiêu chí đường làng cần bê tông hóa bao nhiêu, khoản chi phí cần thực cho khoản mục nào…? Trình độ, nhận thức hạn chế làm ảnh hưởng đến trình tuyên truyền, vận động tính - đoàn kết cộng đồng dân cư Do số hộ gia đình tham gia hoạt động sản xuất như: buôn bán chợ, xây dựng… nên họ không tiếp cận đầy đủ rõ tất thông tin, việc SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 50 Chuyên đề tốt nghiệp thực đóng ý kiến thụ động - Môi trường sinh sống, hoạt động từ trước tới dễ bị ô nhiễm trình xử lý rác thải số phận người dân hạn chế, cách xử lý, cải tạo người dân gặp nhiều khó khăn Chuyên môn xử lý rác thải tới người dân chưa đầy đủ nên để thực hiểu, nắm bắt rõ vấn đề ít, kiến thức chưa khoa học - Mô hình sản xuất dân chưa nhân rộng nhiều, thí điểm vài hộ có kinh nghiệm sản xuất, hộ có khả đầu tư, xây dựng để kinh doanh Như hoạt động chăn nuôi hộ gia đình với số lượng giống, số lượng nuôi - Vấn đề tìm đầu thị trường cho hoạt động chăn nuôi nhiều lúc gặp khó khăn, hình thức người dân tự chăn nuôi – tự hình thành thị trường buôn bán nên có thời điểm bị thương lái chèn ép giá 2.3 Các giải pháp − Thứ nhất, trình tổ chức vận động người dân xây dựng NTM phải ý thức vị chủ thể người dân trị lẫn kinh tế Họ cộng đồng dân cư có tiếng nói, quyền làm chủ riêng đời sống gặp nhiều khó khăn nhìn chung nhận thức hạn chế Chính vậy, công tác dân vận tốt đặt lên hàng đầu nói dân nghe, dân hiểu, dân biết dân làm − Thứ hai, vào định nội dung chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng NTM quyền địa phương nên có định cách khoa học vấn đề truyền tải thông tin, lựa chọn phương pháp tham gia hoạt động sản xuất, kinh doanh phù hợp với điều kiện địa phương để không ngừng nâng cao thu nhập cho người dân mà lâu dài tương lai Đẩy mạnh hoạt động khuyến nông, đưa cán tham khảo, trao đổi trực tiếp kinh nghiệm sản xuất với người dân để họ nắm bắt rõ quy trình, kết cấu công việc nâng cao khả áp dụng KH – KT tạo điều kiện cho bà biết đến nhiều giống, trồng có hiệu kinh tế cao − Thứ ba, quyền địa phương nên liên hệ với nhiều nguồn đầu tư cho CSHT nông thôn, điều kiện hoạt động vui chơi, giải trí nhằm thúc đẩy trình rèn luyện, học chơi trẻ em nông thôn tham gia vui chơi, giải trí điều khó khăn, thiếu thốn Điều giúp trẻ em vừa phát triển trí tuệ, lực mình, gia đình cảm thấy yên lòng SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 51 Chuyên đề tốt nghiệp − Thứ tư, bên cạnh quy hoạch vùng sản xuất, trang trại chăn nuôi, khu NTTS địa phương nên thu hút đầu tư cho lĩnh vực nông nghiệp nhiều hơn, phần lớn sản phẩm sản xuất địa bàn xã sản phẩm nông nghiệp nên đảm bảo đầu ổn định vấn đề giải lâu dài ngắn hạn Nếu phát triển sản xuất cư dân nông thôn gắn kết với doanh nghiệp nông thôn, theo đơn đặt hàng doanh nghiệp cách tốt không huy động nguồn lực mà cách dẫn dắt nông dân thị trường, khắc phục kiểu để nông dân thụ động việc tìm kiếm thị trường tiêu thụ sản phẩm, hoạt động nhằm đẩy mạnh trình đầu tư nhiều hộ nông dân vào trình sản xuất, nâng cao chất lượng sản phẩm − Thứ năm, đẩy mạnh nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nghề, nâng cao dân trí Nâng cao chất lượng đời sống văn hóa – xã hội nông thôn văn minh, đại Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động nhằm chuyển biến nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư chương trình xây dựng nông thôn mới, thực để người dân hiểu rõ biết xây dựng NTM thực mang lại lợi ích thiết thực cho người dân sống nông thôn Từ thúc đẩy tinh thần, trách nhiệm lòng nhiệt tình người dân Bên cạnh không ngừng tiếp tục đổ nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo bậc học, giáo dục phổ thông nhằm nâng cao trình độ dân trí, tri thức hóa đội ngũ cán sở nông thôn Nhưng trước hết đào tạo, tập huấn tay nghề cho người dân để họ tự sản xuất, kinh doanh quê hương Đặc biệt hộ nông dân có diện tích đất sản xuất ít, quy mô nhỏ kinh doanh không hiệu − Thứ sáu, văn hóa tinh thần nét đẹp truyền thống từ trước tới nay, người dân nên tham gia thường xuyên, cần khuyến khích, động viên lực lượng tham gia, kịp thời phê phán tượng tiêu cực xã hội số phận niên, dân cư…xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh, bảo vệ nếp sống phong mỹ tục nông thôn Xây dựng môi trường văn hóa, đội ngũ cán văn hóa thông tin…Tiếp tục vận động nhân dân thực nâng cao chất lượng sống, khám chữa bệnh giữ gìn môi trường xanh – – đẹp, đại nông thôn, giữ vững an ninh trật tự làng xóm − Thứ bảy, đẩy mạnh xây dựng môi trường sống dân mạnh mẽ hơn, truyền đạt SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 52 Chuyên đề tốt nghiệp kiến thức xây dựng môi trường xanh – – đẹp nhiều để người dân hiểu tầm quan trọng việc xây dựng môi trường sống xung quanh không gia đình mà cộng đồng dân cư SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 53 Chuyên đề tốt nghiệp PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Xây dựng nông thôn thực chương trình mục tiêu quốc gia có tầm quan trọng đời sống người dân, góp phần đẩy mạnh tiềm phát triển đất nước Với lực lượng đông đảo người dân có ảnh hưởng sâu rộng, vai trò to lớn công xây dựng đất nước Qua việc phân tích, đánh giá vai trò người dân trình xây dựng Nông thôn xã Hoàn Trạch thấy tinh thần, lòng nhiệt huyết đem lại hiệu cao công tác bảo vệ, xây dựng hệ thống CSHT Sự đóng góp vật chất lẫn tinh thần nguồn lực to lớn giúp quyền địa phương nhanh chóng thực hoàn thành chương trình tốt Ngoài ra, Người dân tích cực tham gia phát triển sản xuất, giải lao động gia đình Bên cạnh việc tìm hiểu, tiếp xúc với kiến thức khoa học trồng, vật nuôi giúp cho người dân nâng cao chất lượng sản lượng nông nghiệp Vậy, thời điểm người dân nguồn lực quan trọng thực hiện, chủ thể giúp chương trình hướng nông thôn có hiệu chất lượng 3.2 Kiến nghị  Về phía Nhà nước, cấp Đảng ủy cấp - Cần có nhiều sách thiết thực nhằm đem lại nhiều lợi ích cho người dân, cụ thể vật chất để người dân tăng gia sản xuất, trao đổi để nâng cao thu - nhập cho gia đình Các sách ưu tiên, tuyển dụng lao động địa phương lao động khu công nghiệp, xuất lao động nước hợp lý  Về phía UBND xã Hoàn Trạch - Cần tuyên truyền sâu rộng, kỹ nội dung mục tiêu cụ thể chương trình nông thôn để người dân nắm bắt rõ tình hình cụ thể địa phương so sánh tiến độ với địa phương khác, nhằm khích lệ tinh thần sáng tạo, trách nhiệm cao - người dân Nâng cao vai trò, nhận thức người dân trình xây dựng phát triển địa phương lĩnh vực khác kinh tế, xã hội, môi trường, an ninh quốc phòng Đặc biệt tham gia hoạt động sản xuất, chủ động tìm hiểu kiến thức liên hệ với cán khuyến nông để có giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng trồng, vật SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 54 Chuyên đề tốt nghiệp nuôi địa phương  Về phía người dân - Tạo điều kiện để cán địa phương thực tốt vai trò, vị trí Người - dân cán hiểu dễ dàng việc truyền đạt, tiếp thu ý kiến Cần quan tâm nhiều đến công việc tập thể, nâng cao giá trị công trình mà cá nhân, tập thể tham gia bảo vệ, thực đầy đủ quyền nghĩa vụ - thân việc xây dựng xã trở thành xã nông thôn Cùng với cán địa phương đóng góp ý kiến tích cực, chủ động sáng tạo trình tham gia sản xuất tích cực tìm hiểu thông tin khoa học tiến sản xuất để dễ dàng làm việc với cán địa phương, áp dụng kỹ thuật nhanh hơn, tiết kiệm thời gian đề tạo nhiều sản phẩm có chất lượng cao SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 55 Chuyên đề tốt nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo kết thực tiêu chí nông thôn năm 2014 xã Hoàn Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình UBND xã Hoàn Trạch, số liệu thống kê tình hình sử dụng đất đai qua năm 2012, 2013, 2014 Th.S Trần Đoàn Thanh Thanh “ Bài giảng nguyên lý phát triển nông thôn, Đại học Huế, năm 2013” Th.S Mai Lệ Quyên “ Bài giảng phương pháp nghiên cứu nông thôn, Đại học Huế, năm 2014 ” Một số thông tin từ tạp chí, báo internet Một số khóa luận khóa trước Một số trang wedsite: Tổng cục thống kê: www.gso.gov.vn http://tiengviet/tulieuvankien/tulieuvedang Kinh nghiệm xây dựng nông thôn nước giới trang Tạp chí cộng sản: http://www.tapchicongsan.org.vn SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng 56 Chuyên đề tốt nghiệp PHỤ LỤC SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp PHỤ LỤC Mã phiếu:…… PHIẾU PHỎNG VẤN I Các thông tin chủ hộ gia đình Họ tên chủ hộ……………………………Nam/Nữ…….Tuổi Trình độ văn hóa: Địa hộ: - Thôn… Số nhân hộ:…… Nam……Nữ Các hoạt động sản xuất hộ Hoạt động Số lao Đóng động góp thu tham gia nhập hộ Trồng ngắn ngày Trồng dài ngày Chăn nuôi NTTS Phi nông nghiệp: ……………………… Hoạt động khác: Thu nhập hộ trước sau xây dựng NTM: Tăng lên………………………triệu đồng/tháng Giảm đi……………………… triệu đồng/tháng Không thay đổi II Những hiểu biết người dân vai trò tham gia xây dựng NTM Ông ( bà ) có biết chương trình xây dựng NTM không? a Có SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp b Không Ông ( bà ) biết chương trình xây dựng NTM qua phương tiện nào? Báo Tivi Radio Cán xã… Khác Ông ( bà ) cảm thấy chương trình NTM có ảnh hưởng gia đình địa phương? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …… Ông ( bà ) có biết tiêu chí để xây dựng NTM hay không? Có Không Hãy cho biết số tiêu chí cần đạt: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………… 10 Ông ( bà ) có biết mục tiêu chương trình xây dựng NTM không? Có Không 11 Ông ( bà ) có thường xuyên tham gia buổi thảo luận vấn đề xây dựng SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp NTM địa phương không? Có(…….lần/tháng) Không 12 Các buổi thảo luận thường diễn đâu? Nhà văn hóa thôn Cụm điểm dân cư Trung tâm xã Nơi khác… 13 Trong buổi thảo luận ông ( bà) có chủ động đề xuất, nêu ý kiến hay không? Có - Không Ông ( bà ) có cảm nhận nghe cán địa phương phổ biến chương trình xây dựng Nông thôn mới? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 14 Thành phần tham gia thảo luận, trao đổi bao gồm ai? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 15 Các nội dung thảo luận, trao đổi gì? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……… III Vai trò người dân thực trình xây dựng NTM 16 Khi tham gia chương trình xây dựng NTM ông ( bà ) đóng góp hoạt động nào? a Kinh tế SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp b Lao động c Tham gia tuyên truyền, vận động 17 Gia đình ông ( bà ) tham gia đóng góp tiền cho hoạt động xây dựng NTM nào? Làm đường giao thông Xây dựng trường học Xây dựng kênh mương Xây dựng nhà văn hóa Bảo vệ môi trường Đóng góp khác - Số tiền đóng góp bao nhiêu? …… triệu đồng 18 Gia đình ông ( bà ) tham gia góp sức lao động cho hoạt động xây dựng NTM đây? Làm đường giao thông Xây dựng trường học Xây dựng kênh mương Xây dựng nhà văn hóa Bảo vệ môi trường Đóng góp khác - Số công đóng góp bao nhiêu? ……….công 19 Ông ( bà ) thấy hạng mục đầu tư, tu sửa xây dựng nhiều nhất? ( xếp theo thứ tự 1…6 ) Làm đường giao thông Xây dựng kênh mương Xây dựng nhà văn hóa Bảo vệ môi trường SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp Đóng góp khác 20 Ông ( bà ) tham gia đóng góp cải ( cối, công trình phụ….) cho hoạt động xây dựng NTM? ………………… ………………… ………………… ………………… 21 Ông ( bà ) thấy vai trò tổ chức quyền xã trình xây dựng NTM là: a Không quan trọng b Bình thường c Không quan tâm d Quan trọng e Rất quan trọng 22 Ông ( bà ) thấy ban quản lý xây dựng NTM làm việc nào? a Không tốt b Bình thường c Tốt d Rất tốt 23 Ông ( bà ) có nhận xét việc thực tham gia xây dựng NTM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………… 24 Ông ( bà ) thấy tác động tích cực việc xây dựng NTM quê hương mình: a Cảnh quan làng xã đẹp b Đời sống ổn định hơn, thu nhập có thay đổi cao hơn… c Môi trường sạch, lành mạnh SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng Chuyên đề tốt nghiệp d Tiếp cận với nhiều kiến thức xã hội qua buổi giao lưu, hội nghị… e Không có tác động gì… f Khác… 25 Ông ( bà ) có biết việc xây dựng Nông thôn địa phương khác không? Có - Không Nếu Có ông ( bà ) có nhận xét tiến độ thực chương trình địa phương so với địa phương khác ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… SVTH: Nguyễn Thị Thúy Phượng