CHU DE TRUONG MAM NON 11.9

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu KẾ HOẠCH NĂM HỌC Năm học 2010-2011với chủ đề ‘Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục.’thực hướng dẫn ngành Dựa vào nhiệm vụ trọng tâm năm học 20102011 ngành ,của trường tình hình thực tế lớp Lớp Mẫu giáo khu vực 3đề kế hoạch năm học 2010-2011 sau : I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1-THUẬN LI: - Được quan tâm đạo sâu sắc Ban Giám Hiệu nhà trường công tác giảng dạy UBND Phường sở vật châtø sở vật chất , -Lớp học , thoáng mát, có công trình vệ sinh , có vòi rửa tay đầy đủ -Giáo viên có trình độ chuẩn hoá chuyên môn (Trung cấp sư phạm) -Đa số cháu đến lớp quần áo gọn gàng ,sạch -Một số phụ huynh nhận thức đắn việc chăm sóc giáo dục cháu 2- KHÓ KHĂN: - Lứa tuổi cháu không đồng Một số cháu nhỏ tập trung - Lớp chưa có sân chơi chưa có đồ dùng đồ chơi trời -Việc trao đổi giáo viên số phụ huynh nhiều hạn chế , 3-NHỮNG NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN KHÓ KHĂN: -Lơp có ba độ tuổi từ 3-5 tuổi -Do đặc thù trường Mẫu giáo khó khăn -Một số phụ huynh làm ăn xa , làm theo ca nên gởi cho ông bà , anh chị đưa đón -Đời sống nhân dân địa phương nhiều khó khăn, có hộ nghèo… 4-TÌNH HÌNH CỦA LỚP:Tổng số:34 trẻ Nam : , Nữ: Sức khoẻ :Kênh A : 100 %, Kênh B: % II- CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CỤ THỂ: 1- HUY ĐỘNG TRẺ RA LỚP: CHỈ TIÊU:Huy động đạt vượt trẻ đạt 100% BIỆN PHÁP: Có bảng biểu tuyên truyền phụ huynh đưa em đến lớp mẫu giáo Điều tra số trẻ độ tuổi mẫu giáo khu vực làm công tác tuyên truyền vận động nhân dân đưa trẻ đến trường mẫu giáo - CHĂM SÓC SỨC KHOẺ: -CHĂM SÓC Kênh A 100% Kênh B - Mục Tiêu Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu - Cháu đươc tăng trưởng tốt sức khỏe theo độ tuổi , không suy dinh dưỡng , -Đảm bảo an toàn cho trẻ không để trẻ xảy tai nạn -Phòng chống bệnh đường hô hấp ,cúm A H1N1,tiêu hóa , da cho trẻ -Góp phần phát triển toàn diện cho trẻ -BIỆN PHÁP - Mời cán y tế đên khám sức khỏe toàn diện cho trẻ vào đầu năm học -Giáo viên cân đo định kỳ lần , -Theo dỏi phát triển trẻ qua cân đo biểu đồ tăng trûng ,đối với cháu suy dinh dưỡng liên hệ với phụ huynh thông qua sổ bé ngoan -Không cho trẻ leo trèo ,hoặc vật nguy hiểm ,chú ý cháu hiếu động ,đảm bảo an toàn cho trẻ -Nhắc cháu mặc ấm ,uống nước đun sôi ,mang tất hay dép lơp Trao đổi vói phụ huynh quan tâm chăm sóc sức khỏe cho trẻ -Mùa hè lớp học thoáng mát có quạt VỆ SINH CHỈ TIÊU:100% Giáo duc trẻ có ý thức thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh môi trường , có nếp sống văn minh Hình thành cho trẻ có thói quen vệ sinh tốt, kỹ vệ sinh cá nhân BIỆN PHÁP: -Giáo dục vệ sinh cho trẻ phải thường xuyên , có nội dung cụ thể , hướng dẫn cụ thể giúp trẻ thực Trong trình trẻ thực cô tiếp tục hướng dẫn , kiểm tra , nhắc nhở động viên kịp thời để hình thành tốt thói quen cho trẻ -Tạo môi trường để giáo dục vệ sinh cho trẻ phù hợp :đồ dùng cá nhân , khăn mặt , xà phòng , giá phơi khăn , máng rửa tay… đầy đủ - Giáo dục vệ sinh thông qua hoạt động ngày - Phối hợp với cha mẹ trẻ rèn kỹ vệ sinh cá nhân ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường 3- GIÁO DỤC: 3.1-GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: *Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ: CHỈ TIÊU:95% -Trẻ có khả nhận biết, phân loại loại thực phẩm thông thường -Có ý thức ăn uống đầy đủ hợp lý Biết số ích lợi ăn uống tác dụng luyện tập sức khoẻ -Biết cách bảo vệ, chăm sóc phận thể, giác quan sức khoẻ thân -Có số nề nếp thói quen, hành vi tốt, chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ ăn ngủ, vui chơi, tự phục vụ, giữ gìn vệ sinh Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu -Khả nhận biết phòng tránh nguy hiểm, bảo vệ an toàn cho thân BIỆN PHÁP: -Cho trẻ làm quen, phân loại nhóm thực phẩm, qua học, chơi, thực hành -Trẻ nhận biết lợi ích thực phẩm thể sức khoẻ người -Dạy trẻ chọn thức ăn sạch, bảo quản qua hoạt động chơi, hoạt động học có chủ đích -Dạy trẻ biết bữa ăn ngày đồ dùng ăn uống *Phát triển vận động: CHỈ TIÊU:95% -Thoả mãn nhu cầu vận động trẻ, giúp trẻ tăng cường sức khoẻ, thể phát triển cân đối, hài hoà -Trẻ thực động tác hô hấp, tay chân, lưng bụng tập thể dục cách thục, nhịp nhàng, uyển chuyển -Các vận động bản: đi, đứng, chạy…thuần thục, nhanh nhẹn, thực số vận động : kiễng chân gót chân, thăng đường hẹp, chạy thay đổi tốc độ, thay dổi hướng theo hiệu lệnh, ném vào đích, vừa đivừa đập bóng, trèo thang, đu bám vào vật thấp -Phối hợp tay, mắt xác, biết cắt kéo, sử dụng đồ dùng sinh hoạt thành thạo, có kỹ thực tốt số công việc tự phục vụ Biết cầm bút vẽ,tô chữ BIỆN PHÁP: -Cho trẻ thực vận động cách vững vàng, tư thành thạo -Cho trẻ thực số vận động đôi tay cách khéo léo : cắt , chải tóc … -Giáo dục trẻ số thói quen , kỹ giữu gìn vệ sinh nhân , vệ sinh môi trường , biết tránh xa vật dụng nguy hiểm -Dạy trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uốngvà rèn số thói quen văn minh -Tổ chức cho trẻ vận động tự do, chơi vận động hoạt động chơi, học -Hướng dẫn sửa sai cho trẻ tập, động tác thể dục sáng, hoạt độnghọc để trẻ thực cách thục 3.2-GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: CHỈ TIÊU:85-90% Nhằm hình thành phát triển trẻ: -Tính tò mò,ham hiểu biết,tích cực tìm tòi,khám phá vật,hiện tượng xung quanh -Khả nhận biết, phân biệt giác quan, khả quan sát, so sánh, phân loại, suy luận đoán, tìm mối quan hệ nhân quả, óc tưởng tượng, khả ý, ghi nhớ -Khả phát giải vấn đề sống hàng ngày theo cách khác nhau, khả diễn đạt suy nghó Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu -Một số hiểu biết ban đầu thể người, cối, vật, đồ vật, số tượng tự nhiên biểu tượng ban đầu toán BIỆN PHÁP : -Tạo môi trường hoạt động phong phú với đồ dùng đồ chơi phong phú -Hướng dẫn trẻ khám phá, nhận nét đặc trưng vật sống, đồ vật, việc quan sát cách sử dụng giác quan cách thích hợp -Vận dụng tốt phương pháp dạy học theo hướng đổi mới, tích hợp cách tích cực -Khích lệ trẻ suy nghó khám phá nêu suy nghó -Lập kế hoạch tổ chức hoạt động cho trẻ ngày thường xuyên , hợp lý đầy đủ 3.3- GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : CHỈ TIÊU:90% -Trẻ tự tin việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp -Trẻ biết thể nhu cầu, tình cảm ý tưởng lời, cử điệu -Trẻ ý lắng nghe, biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả, đặt giả thuyết, gợi nhớ -Sử dụng kỹ giao tiếp trò chơi đóng vai -Hiểu chức chữ viết -Sử dụng sách với hứng thú -Trẻ nói đủ câu, diễn đạt rõ ràng, dùng từ xác Thông qua hoạt động ngày, giáo viên phát triển ngôn ngữ cho trẻ BIỆN PHÁP : -Tận dụng hoàn cảnh để thực hoạt động nghe, nói cho trẻ -Cô nói với trẻ lời nói to, nhỏ, nhanh, chậm khác -Bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Bảo vệ môi trường thiên nhiên gần gũi -Yêu quý, giữ gìn nét đẹp văn hoá truyền thống Giữ gìn danh lam, thắng cảnh quê hương -Giáo viên tổ chức tốt hoạt động ngày cho trẻ , ý trẻ nói ngọng , phát âm chưa chuẩn Tập cho trẻ diễn đạt đủ ý , trọn câu 3.4-GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI : CHỈ TIÊU :90% -Trẻ mạnh dạn, tự tin, vui chơi hoà thuận với bạn bè -Hợp tác với bạn người lớn số hoạt động -Yêu quý, quan tâm đến bố mẹ, cô giáo người gần gũi -Hiểu điều làm không làm Chấp nhận thực số quy định, nề nếp gia đình, trường lớp -Bảo vệ, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Bảo vệ môi trường thiên nhiên gần gũi -Yêu quý, giữ gìn nét đẹp văn hoá truyền thống Giữ gìn danh lam, thắng cảnh quê hương Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu -Khả nhận biết, phân biệt giác quan, khả quan sát, so sánh, phân loại, suy luận đoán, tìm mối quan hệ nhân quả, óc tưởng tượng, khả ý, ghi nhớ -Khả phát giải vấn đề sống hàng ngày theo cách khác nhau, khả diễn đạt suy nghó -Một số hiểu biết ban đầu thể người, cối, vật, đồ v BIỆN PHÁP : -Tạo môi trường hoạt động phong phú với đồ dùng đồ chơi phong phú -Hướng dẫn trẻ khám phá, nhận nét đặc trưng vật sống, đồ vật, việc quan sát cách sử dụng giác quan cách thích hợp -Vận dụng tốt phương pháp dạy học theo hướng đổi mới, tích hợp cách tích cực -Khích lệ trẻ suy nghó khám phá nêu suy nghó -Lập kế hoạch tổ chức hoạt động cho trẻ ngày thường xuyên , hợp lý đầy đủ 3.5-GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ : CHỈ TIÊU :90% -Hình thành phát triển khả cảm nhận đẹp sống nghệ thuật Giáo duc ý thức thẩm mỹ cho trẻ , biết yêu thích đẹp mong muốn tạo đẹp -Phát triển khả thể cảm xúc sáng tạo hoạt động nghệ thuật ( âm nhạc, tạo hình ) -Yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật BIỆN PHÁP : -Phạt có kế hoạch bồi dưỡng trẻ có khiếu nghệ thuật ( tạo hình , âm -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc khuyến khích trẻ nêu ý kiến, nhận xét vẻ đẹp vật tiếp xúc -Thu thập, tạo nhiều nguồn nguyên vật liệu cho trẻ sử dụng -Tạo môi trường lớp học thật mỹ quang , trang trí thật đẹp mắt, có góc chơi thiên nhiên… nhạc, kể chuyện ) 4-THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ: CHỈ TIÊU : 100% BIỆN PHÁP: -Tổ chức thao giảng chuyên đề phát triển nhận thức, giáo dục phát triển vận động, phát triển ngôn ngữ , giáo dục thẩm mỹ –hoạt động âm nhạc, hoạt động chiều cho giáo viên trường dự -Dự sinh hoạt thao giảng chuyên môn cụm Phòng GD –ĐT TP Quy Nhơn tổ chức 5- BỔ SUNG HOÀN THIỆN CSVC ĐIỀU KIỆN CHO LỚP HỌC : a-XÂY DỰNG SỬA CHỮA LỚP HỌC , CẢNH QUANG MÔI TRƯỜNG : Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu -Sưả chữa ống thoát nước ,làm kệ để mũ cặp -Cải tạo góc thiên nhiên ( xin thêm phụ huynh ) - Bảo vệ môi trường xanh, đẹp -Trang trí lớp học theo chủ điểm , bảng tuyên truyền.… chuẩn bị năm học b-BỔ SUNG TRANG THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI: Nhà trường bổ sung trang thiết bị đồ dùng đồ chơi kịp thời cho lớp c –TỰ LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI : -Tiếp tục làm bổ sung đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động cô trẻ theo chủ điểm 6-CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIẢI PHÁP : CHỈ TIÊU: 100% -Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục -Tuyên truyền phụ huynh việc nuôi theo khoa học -Tuyên truyền giáo dục luật an toàn giao thông cho trẻ phụ huynh -Tuyên truyền chăm sóc, chế độ dinh dưỡng, phòng bệnh theo mùa phụ huynh -Tuyên truyền việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp GIẢI PHÁP: - Tổ chức tốt buổi họp phụ huynh định kỳ lần / năm -Trao đổi với phụ huynh thông qua sổ bé ngoan đón trả trẻ -Làm bảng biểu có nội dung tuyên truyền , tranh ảnh , nội dung phong phú -Liên hệ với đài truyền tuyên truyền đến tận khu vực dân cư 7-MỘT SỐ CÔNG TÁC KHÁC : - Hưởng ứng thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Hai không” với nội dung ngành Tham gia phong trào “Xây dựng trøng học thân thiện , học sinh tích cực”… -Tham gia học lớp trị, nghị quyết, tập huấn chuyên môn ngành tổ chức -Dự đồng nghiệp, thực tiết dạy tốt, chuyên đề ngành, trường -Tham gia công tác đoàn thể, buổi giao lưu, toạ đàm công đoàn phối hợp với quyền nhà trường, ngành tổ chức nhân ngày lễ lớn -Tham gia sinh hoạt tham gia nghóa vụ công dân nơi cư trú -Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp sở III-CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU : -Tỉ lệ học chuyên cần 90 - 95% -Tỉ lệ bé ngoan 100% BNXS 35% -Tỉ lệ bé khoẻ đến cuối năm 100% kênh A , kênh B - Hồ sơ đạt loại : Khá - Sáng kiến kinh nghiệm ĐDĐC có giá trị: Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu - Tiết dạy tốt: tiết/ năm Chủ đề 1: TRƯỜNG, LỚP MẪU GIÁO - TẾT TRUNG THU******* THỜI GIAN THỰC HIỆN: 03 TUẦN Từ ngày 09 tháng 09 năm 2013 Đến ngày 28 tháng 09 năm 2013 Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu I/ KẾ HOẠCH CHUNG: -Tổ chức “NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ” -Họp hội đồng đầu năm , học tập nội quy , quy chế , điều lệ trường mầm non, tiêu chí thi đua năm học 2010-2011 -Kiểm tra số liệu , nề nếp trẻ đầu năm -Chuẩn bị đầy đủ HSSS cô trẻ -Định hướng cho giáo viên đăng ký thi giáo viên dạy giỏi cấp TP -Kiểm tra vệ sinh môi trường lớp học, trang trí lớp, bảng biểu, góc tuyên truyền , góc thiên nhiên -Hướng dẫn triển khai , thực chương trình giáo dục mầm non giáo viên đăng ký soạn máy vi tính -Họp phụ huynh học sinh đầu năm học , thống khoản thu nhà trường -Cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng đợt – Khám sức khoẻ đầu năm cho trẻ -Họp xét nâng bậc lương tháng cuối năm cho CBGVNV nhà trường -Xây dựng kế hoạch năm học , kế hoạch thực chuyên đề , kế hoạch kiểm tra chuyên đề năm học 2010-2011 -Tổ chức Hội nghị cán viên chức năm học 2013-2014 -Kiểm tra công tác vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm đảm bảo lượng KCalo ngày II/ NỀ NẾP THÓI QUEN: 1/HOẠT ĐỘNG HỌC( CÓ CHỦ ĐÍCH): -Cô ân cần, niềm nở đón trẻ, động viên trẻ thích đến lớp, học -Trẻ biết xếp hàng tổ , có nề nếp học tập -Dạy trẻ biết tên , tên bạn , tên cô giáo , tên trường , tên lớp… 2/HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: -Trẻ làm quen với góc chơi, biết lấy cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định -Trẻ biết tham gia chơi cách hứng thú , tự nguyện -Bước đầu thể số nội dung chơi “ chơi theo cô giáo” 3/VỆ SINH LAO ĐỘNG: Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu -Dạy trẻ nhận ký hiệu đồ dùng cá nhân -Dạy trẻ biết lấy cất đồ dùng cá nhân nơi quy định -4/GIÁO DỤC LỄ GIÁO: -Trẻ biết chào hỏi cô giáo, người gia đình, chào khách học về, có khách đến thăm -Dạy trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô - Khi nói chuyện với bạn cần xưng hô “ mình- bạn” không xưng hô “mày- tao” Dạy trẻ biết tiêu tiểu nơi quy định giữ gìn vệ sinh trường lớp III/MỤC TIÊU : 1-PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: -Hình thành số thói quen, ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, phòng tránh bệnh tật -Trẻ nhận thức việc ăn uống sẽ, ăn thức ăn nấu chín, uống nước đun sôi để nguội, ăn chậm nhai kỹ, không làm rơi vãi thức ăn -Phối hợp nhịp nhàng tay chân hoạt động hoạt động vận động thể chất ( đi, chạy, bò, trườn, trèo…) hoạt động tạo hình 2-PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: -Biết tên địa trường, biết trường lớp MG -Biết đồ dùng đồ chơi góc lớp, trường, sân chơi, vườn trường, công việc cô giáo, cô hiệu trưởng, bác cấp dưỡng, lao công, bảo vệ -Biết vai trò trẻ lớp, với bạn lớp, trường -Biết số đặc điểm Mùa Thu Tết Trung Thu 3-PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP: -Biết sử dụng từ ngữ để giới thiệu trường, lớp, cô giáo, bạn lớp, trường.Biết nhận xét phân loại đồ dùng đồ chơi theo công dụng, chất liệu, hình dạng -Miêu tả trường lớp, cô giáo, bạn lời nói hoạt động học, vui chơi -Biết lắng nghe, trả lời câu hỏi, biết thảo luận bạn vấn đề đặt -Biết thoả thuận nhường nhịn hoạt động hoạt động chơi -Trẻ hát, đọc thơ , kể chuyện , đóng kịch… 4-PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI: -Trẻ biết yêu trường lớp, yêu bạn, biết đoàn kết thân giúp đỡ bạn -Kính trọng cô bác trường -Giúp đỡ cô, nhường nhịn chia sẻ với bạn em nhỏ, biểu lộ cảm xúc thân nhân viên trường, với cô giáo bạn lớp -Giữ gìn vệ sinh trường lớp, làm đồ dùng đồ chơi 5-PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: -Hình thành phát triển khả cảm nhận đẹp sống, nghệ thuật qua hoạt động tạo hình Lớp chồi Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu -Phát triển khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình -Hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật IV/CHUẨN BỊ : -Trưng bày tranh ảnh , mô hình …về trường lớp mẫu giáo -Trò chuyện , đàm thoại với trẻ : Trường lớp mẫu giáo , tết trung thu, hoạt động , cách chăm sóc, yêu quý , bảo vệ trường lớp… -Sử dụng phương tiện khác nhau: tranh ảnh , thơ ,truyện , câu đố …với nội dung phù hợp để dẫn dắt trẻ vào chủ điểm ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP: Tuần 2: TRƯỜNG, LỚP ĐỒ DÙNG CỦA LỚP MẪU GIÁO : -Trẻ biết tên trường, lớp mà trẻ học.Trẻ biết địa trường mẫu giáo -Trẻ biết tên gọi , đặc điểm , vị trí đồ dùng đồ chơi lớp - Biết cách sử dụng , công dụng đồ dùng , đồ chơi biết giữ gìn cẩn thận, bảo quản đồ dùng đồ chơi Trẻ biết tên góc chơi lớp.Biết cất đồ chơi nơi quy định -Giáo dục nề nếp học tập , vui chơi vệ sinh cho trẻ -Biết sử dụng đồ dùng cá nhân biết xếp cất nơi quy định -Trẻ biết tiêu, tiểu nơi quy định -Trẻ biết ngồi theo tổ , xếp hàng tổ MẠNG NỘI DUNG : TRƯỜNG MẪU GIÁO -TẾT TRUNG THU- Tuần 3: CÁN BỘ , CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN CỦA BÉ: -Trẻ biết công việc làm cô giáo , cô hiệu trưởng , cô cấp dưỡng qua giáo dục lòng kính trọng biết ơn -Trẻ biết tên bạn , giáo dục trẻ yêu thương , giúp đỡ , chơi đoàn kết thân với bạn bè lớp Lớp chồi Tuần :TẾT TRUNG THU VÀ LỄ HỘI ĐÊM TRUNG THU: -Trẻ biết ngày tết trung thu ngày rằm tháng tám -Trẻ biết hoạt động lễ hội đêm trung thu: múa lân , rước đèn, liên hoan, phá cỗ đêm trung thu -Người lớn quan tâm đến tết trung thu cháu tổ chức trung thu cho cháu 10 Giáo viên:Lê Phạm Kiều Linh ... -Thơ, ca dao : “Bó hoa tặng cô , cô giáo em… - Nghe kể chuyện trường lớp mầm non : “Bài học đầu năm, bạn mới…” -Kể chuyện theo tranh vẽ , kể chuyện sáng tạo đồ dùng đồ chơi, hoạt động lớp - Xem... TRẺ Chủ đề : Trường Mầm Non – Tết trung Thu I/ KẾ HOẠCH CHUNG: -Tổ chức “NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ” -Họp hội đồng đầu năm , học tập nội quy , quy chế , điều lệ trường mầm non, tiêu chí thi đua... hội Dinh dưỡng - sức khoe - Chơi đóng vai : cô bán hàng, lớp mầm non chúng ta.Chơi xây dựng trường mầm non - Trang trí lớp - Trò chuyện bạn bè, cô giáo , lớp học… - Thực công việc trực nhật giúp