CHU DE DONG VAT 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! CHỦ ĐỀ 4: NHỮNG CON VẬT DỄ THƯƠNG !!! THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN Từ ngày 04 tháng 01 năm 2016 Đến ngày 29tháng 01 năm 2016 I -KẾ HOẠCH CHUNG: Tham gia hội thi “Giáo viên dạy giỏi cấp TP” (Vòng 1- Lý thuyết) Tiếp tục vận động trẻ lớp Kiểm tra việc thực chuyên đề lớp Thực nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo thời gian biểu ngày KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! Kiểm tra cách thực phòng chống bệnh mùa đông cho trẻ Kiểm tra đồ dùng dạy học đồ chơi tự làm học kỳ I Hoàn thành HSSS cô trẻ Sắp xếp đồ dùng lớp Cân đo vẽ biểu đồ tăng trưởng đợt II Kiểm tra đột xuất hoạt động ngày Rèn nề nếp cho trẻ ( Học tập , vui chơi , vệ sinh cá nhân , vệ sinh rửa tay xà phòng , giáo dục lễ giáo ) II- NỀ NẾP THÓI QUEN: HOẠT ĐỘNG HỌC(CÓ CHỦ ĐÍCH): Tiếp tục rèn trẻ có nề nếp học biết tập trung ý , phát biểu Động viên trẻ tham gia tích cực hoạt động học Chú ý trẻ yếu , nhút nhát … Nói to, diễn đạt rõ ràng , mạch lạc , trọn câu HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: Trẻ biết thoả thuận phân vai chơi nhanh có nề nếp Tăng cường rèn kỹ thể vai chơi , mở rộng nội dung mối quan hệ góc chơi Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi góc gọn gàng ngăn nắp VỆ SINH LAO ĐỘNG : Rèn trẻ biết lao động tự phục vụ :sắp xếp đồ dùng nhân , tự xúc ăn, bê ghế xếp gọn gàng Rèn kỹ vệ sinh rửa tay xà phòng Biết xếp đồ dùng cá nhân nơi quy định GIÁO DỤC LỄ GIÁO: Dạy trẻ biết nhường nhịn giúp đỡ yêu thương bạn bè lớp Dạy trẻ biết nói nhỏ nhẹ lễ phép Tiếp tục rèn cho trẻ có thói quen cầm hai tay người lớn cho vật biết nói cảm ơn III-MỤC TIÊU 1/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Thực tự tin khéo léo số vận động :bò , trườn , chạy , nhảy, Có thói quen , hành vi vệ sinh ăn uống giữ gìn an toàn tiếp xúc với vật Biết ích lợi ăn có nguồn gốc từ thịt , cá sức khoẻcủa người 2/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: Biết so sánh để thấy giống , khác vật quen thuộc gần gũi qua số đặc điểm chúng Biết ích lợi tác hại chúng đời sống người Biết mối quan hệ đơn giản vật với môi trường sống (thức ăn , sinh sản, vận động …)của vật Có số kỹ đơn giản cách chăm sóc vật sống gần gũi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! Biết so sánh kích thước ba đối tượng diễn đạt kết (to nhất/ nhỏ ;cao nhất/thấp ; dài nhất/ngắn ) Nhận biết , phân biệt hình : vuông , chữ nhật , tròn , tam giác…qua số đặc điểm bật Nhận biết số lượng , chữ số , số thứ tự phạm vi Biết tách gộp nhóm đối tượng phạm vi Biết phân nhóm nhóm vật tìm dấu hiệu chung 3/PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: Biết sử dụng từ tên gọi , phận số đặc điểm bật , rõ nét số vật gần gũi Biết nói lên điều trẻ quan sát , nhận xét biết trao đổi thảo luận với người lớn bạn Nhận biết chữ qua tên gọi vật Kể chuyện số vật gần gũi ( qua tranh, ảnh , quan sát vật ) Biết xem sách , tranh ảnhvề vật 4/PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI: Yêu thích vật nuôi Có ý thức bảo vệ môi trường sống vật quý Biết bảo vệ , chăm sóc vật nuôi sống gần gũi gia đình Quý trọng người chăn nuôi Tập cho trẻ số phẩm chất kỹ sống phù hợp : mạnh dạn , tự tin , có trách nhiệm với công việc giao( chăm sóc vật nuôi…) 5/PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: Thể cảm xúc phù hợp qua hát , vận động theo nhạc nói vật Có thể làm sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu sắc hài hoà qua vẽ , nặn , cắt , xé dán , xếp hình vật theo ý thích IV/CHUẨN BỊ : -Trưng bày tranh ảnh , mô hình …về động vật sống khắp nơi , cách chăm sóc vật nuôi… -Trò chuyện , đàm thoại với trẻ : vật sống rừng , vật nuôi, vật sống nước , côn trùng – chim … -Sử dụng phương tiện khác nhau: tranh ảnh , thơ ,truyện , câu đố … với nội dung phù hợp để dẫn dắt trẻ vào chủ đề ********************* KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! MẠNG NỘI DUNG: CÁC CON VẬT NUÔI Trẻ biết tên gọi , đặc điểm bật , giống khác số vật Mối quan hệ cấu tạo vật với môi trường sống , với vận động , cách kiếm ăn Quy trình phát triển Cách tiếp xúc với vật (an toàn) giữ gìn vệ sinh Giáo dục trẻ cách chăm sóc , bảo vệ đọng vật Trẻ biết ích lợi vật CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Trẻ biết tên gọi vật khác Biết đặc điểm bật, giống khác số vật Quá trình phát triển Ích lợi / tác hại số vật Mối quan hệ môi trường sống với cấu tạo , vận động , tiếng kêu , thức ăn thói quen số vật Nguy tuyệt chủng số loài vật quý cần bảo vệ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! - NHỮNG CON VẬT DỄ THƯƠNG - ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Trẻ biết tên gọi , đặc điểm bật , sựu giống khác (cấu tạo , môi trường sống , thức ăn , thói quen kiếm mồi tự vệ…) Mối quan hệ cấu tạo với vận động môi trường sống Trẻ biết ích lợi chúng CÔN TRÙNG – CHIM Trẻ biết tên gọi , đặc điểm giống khác số côn trùng – chim : cấu tạo , màu sắc , vận động , thức ăn, thói quen kiếm mồi… Trẻ biết ích lưọi tác hại chúng Giáo dục trẻ biết bảo vệ côn trùng có ích hay diệt trừ côn trùng có hại MẠNG HOẠT ĐỘNG TÌm hiểu giá trị dinh Quan sát trò chuyện Tạo hình: dưỡng thực phẩm , thảo luận Vẽ , nặn , cắt , xé dán có nguồn gốc từ động vật vật mà bé yêu thích vật theo ý Quan sát trò chuyện Chăm sóc góc thiên thích: làm sưu tập ăn chế biến nhiên hình vật thực phẩm có nguồn Trò chuyện người Làm đồ chơi gốc từ động vật ; ích lợi chăn nuôi vật từ nguyên vật việc ăn uống đủ chất Chơi trò chơi đóng vai: liệu thiên nhiên với sức khoẻ “Phòng khám thú y , cửa Âm nhạc : Thực vệ sinh hàng ăn uống…” Hát vận động phu ăn uống Tham quan sở thú , vườn hợp theo nhạc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! Trò chuyện , thảo luận bách thú , trang trại chăn hát có nội dung mối nguy hiểm nuôi… vật tiếp xúc với vật, Nghe hát dân cách đề phòng tránh ca địa phương Luyện tập vận động Trò chơi âm nhạc : Và phối hợp vận động.: “Thỏ nhảy vào chuồng “Nhảy qua chướng ngại vật , ,con vật đáng yêu…” Nhảy lò cò, chuyền bóng qua đầu Phát triển tình cảm Trò chơi vận động : “Mèo xã hội chim sẻ , Cáo ơi!ngủ ” Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ NHỮNG CON VẬT DỄ THƯƠNG!!! Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Khám phá khoa học: Trò chuyện, mô tả phận Quan sát , trò chuyện , thảo luận , so sánh , số đặc điểm bật , rõ nét phân biệt số vật gần gũi : ích lợi số vật gần gũi tác hại đời sống người Thảo luận , kể lại điều Tìm hiểu , so sánh , phân loại vật quan sát từ vật Theo môi trường sống , thức ăn , cách sinh Nhận biết chữ qua tên gọi sản , vật Thực hành chăm sóc vật nuôi Kể số vật gần gũi (qua Tham quan sở thú , trại chăn nuôi tranh ảnh , quan sát vật …) Trò chơi vật nhóm , Làm sách tranh vật vật nào? Trò chơi phát triển ngôn ngữ : Làm quen với Toán: “Tìm chữ từ , Hãy nghe KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những vật dễ thương! Thực hành luyện tập : xem thiếu chữ gì?” Nhận biết số lượng , chữ số , số thứ tự phạm vi Phân biệt khối cầu , khối vuông qua đặc điểm bật Tách gộp đối tượng phạm vi Phân nhóm vật tìm dấu hiệu chung Sắp xếp theo trình tự vật Trò chơi : “Đố bạn có bao nhiêu, Hãy chọn số thứ tự cho ” ************************ CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC CON VẬT NUÔI MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH TÌm hiểu giá trị dinh dưỡng thực phẩm cắt , xé dán có nguồn gốc từ động vật vật theo ý Quan sát trò chuyện , thảo luận Tạo hình: Vẽ , nặn , vật mà bé yêu thích KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những Quan sát trò chuyện sưu tập ăn chế biến vật thực phẩm có nguồn gốc từ động vật ; ích lợi nguyên vật việc ăn uống đủ chất nhiên với sức khoẻ Trò chơi vận động “Cáo phù Ngủ à? dung vật vật dễ thương! Chăm sóc góc thiên nhiên thích: làm hình Trò chuyện người Làm đồ chơi chăn nuôi vật từ Chơi trò chơi đóng vai: liệu thiên “Phòng khám thú y , cửa Âm nhạc : hàng ăn uống…” Hát vận động Tham quan sở thú , vườn hợp theo nhạc bách thú , trang trại chăn nuôi… hát có nội Nghe hát dân ca địa phương Trò chơi âm nhạc : “Thỏ nhảy vào chuồng ,con vật đáng yêu…” Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ Các vật nuôi Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Khám phá khoa học: Trò chuyện, mô tả phận Quan sát , trò chuyện , thảo luận , so sánh , số đặc điểm bật , rõ nét phân biệt số vật gần gũi : ích lợi số vật gần gũi tác hại đời sống người Thảo luận , kể lại điều Thực hành chăm sóc vật nuôi Kể số vật gần gũi (qua Tham quan sở thú , trại chăn nuôi tranh ảnh , quan sát vật …) Trò chơi vật nhóm Làm sách tranh vật KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh :Các vật nuôi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những (Thực từ ngày HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH THỨ HAI / THỨ BA / vật dễ thương! / đến ngày / / THỨ TƯ THỨ NĂM ) THỨ SÁU TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH: Cô trao đổi với phụ huynh nề nếp lễ giáo đề tháng, trẻ biết tự giác chào khách, chào bố me, không mày tao với bạn, không đánh với bạn… Tuyên truyền phụ huynh giúp trẻ sưu tầm tranh ảnh , nguyên vật liệu để làm đồ dùng cho trẻ chơi theo chủ đề, tuyên truyền phụ huynh phòng chống bệnh mùa đông cho trẻ TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ : Cô nhẹ nhàng, ân cần, gần gũi tạo thân mật cô trẻ Cô trò chuyện với trẻ vật nuôi nhà trẻ ( vật ? chăm sóc ? thức ăn ? trẻ đến góc kkhám phá đồ chơi góc THỂ DỤC SÁNG: Trẻ vòng tròn kiểu chân kết hợp “ gà gáy sáng” -Hơ hấp: thổi nơ bay -Tay: tay đưa ngang, gập khủyu tay -Chân: ngồi khụy gối -Buïng: ngồi duỗi chân quay người sang hay bên -Bật: tiến trước Hồi tỉnh : hít thở nhẹ nhàng với “ công hay múa” ĐIỂM DANH: Trẻ dán hình lên góc chuyên cần, số hình lại chưa dán số trẻ vắng mặt NGÔN NGỮ LQVH THƠ : MÈO ĐI CÂU CÁ : THẨM MỸ TẠO HÌNH NẶN CÁC CON VẬT GẦN GŨI THỂ CHẤT THỂ DỤC: TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ – BẬT CHỤM TÁCH CHÂN THẨM MỸ ÂM NHẠC THƯƠNG CON MÈO NHẬN THỨC HTBTTSĐ XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI , PHÍA TRÁI CỦA ĐỐI TƯNG KHÁC KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Những HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI VỆ SINH vật dễ thương! Cô trẻ dạo, trò chuyện vật nuôi, thăm khu chăn nuôi trường, hướng dẫn trẻ cho on vật ăn, làm quen đề tài hôm sau: - Làm quen thơ Mèo câu cá - Luyện kỹ nặn vật gần gũi - Làm quen kỹ bật chụm – tách chân - Làm quen hát “Thương mèo” … Chơi vận động : Cáo ơi!ngủ à? Chơi dân gian : Chim bay cò bay Chơi tự đồ chơi trời Cô giới thiệu chủ đề chơi : ĐỘNG VẬT Tổ chức trẻ chơi xoay quanh chủ đề vật nuôi nhà GÓC XÂY DỰNG: Xây dựng công trình đơn giản, trang trại chăn nuôi CHUẨN BỊ : Hàng rào, hoa cỏ, vật nhựa… GÓC PHÂN VAI: Gia đình, bán hàng, bác só thú y CHUẨN BỊ : Đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác só GÓC KHOA HỌC : Nghiên cứu vật chìm, CHUẨN BỊ : Nước, cát, bột, đường, sỏi, muối, đá, đồng xu… GÓC HỌC TẬP: Chơi tô màu nhóm vật nuôi, dán số lượng tương ứng chữ số Chơi đôminô toán, chữ Ghép nét rời thành chữ cái, thành từ tên Xem sách tranh vật CHUẨN BỊ : Tranh vẽ vật nuôi theo nhóm số lượng Cờ đôminô, nét rời chữ cái, sách truyện động vật… Tiếp tục cho trẻ thực kỹ rửa tay xà phòng lau mặt khăn ... nhảy vào chu? ??ng ,con vật đáng yêu…” Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ Các vật nuôi Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Khám phá khoa học: Trò chuyện, mô tả phận Quan sát , trò chuyện... nuôi CHU? ??N BỊ : Hàng rào, hoa cỏ, vật nhựa… GÓC PHÂN VAI: Gia đình, bán hàng, bác só thú y CHU? ??N BỊ : Đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác só GÓC KHOA HỌC : Nghiên cứu vật chìm, CHU? ??N... sóc vật nuôi gđ II- CHU? ??N BỊ: -Tranh thơ chữ to, thơ chữ to “Mèo câu cá” -Bàn ghế, giấy A4, màu III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định: Cháu nghe hát “Ai yêu mèo” * Hoạt động 1: Trò chuyện đàm thoại: -C/c