CHU DE THE GIOI THUC VAT

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ THỜI GIAN THỰC HIỆN: TUẦN Từ ngày 02 tháng 12 năm 2013 Đến ngày 27 tháng 12 năm 2013 GV:Lê Thị Nguyệt KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! I-KẾ HOẠCH CHUNG: -Đảm bảo thực chương trình thời gian biểu , tổ chức hoạt động ngày thường xuyên -Quản lý trẻ an toàn lúc nơi -Quản lý tốt đồ dùng đồ chơi cho trẻ sử dụng -Làm đồ dùng dạy học đồ chơi , viết sáng kiến kinh nghiệm có giá trị thi cấp sở -Dự định kỳ đột xuất hoạt động ngày -Quản lý , sử dụng tiết kiệm điện, nước , điện thoại , gas -Trang trí xếp đồ dùng đồ chơi lớp phù hợp theo chủ đề -Thực vận động “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” -Kiểm tra HSSS cô trẻ II-NỀ NẾP - THÓI QUEN : HOẠT ĐỘNG HỌC(CÓ CHỦ ĐÍCH): Rèn trẻ biết thưa gởi , lễ phép trả lời , biết nói trọn câu Rèn trẻ mạnh dạn , tự tin , tích cực tham gia hoạt động Củng cố nề nếp học tập HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: Trẻ biết thể vai chơi , chơi có nội dung , thể mối quan hệ chơi Động viên trẻ tham gia chơi luân phiên góc, biết tự nhận xét nhóm chơi VỆ SINH LAO ĐỘNG : Rèn trẻ ho ngáp biết lấy tay che miệng Biết giúp cô kê dọn bàn ghế gọn gàng Rèn trẻ biết nhặt rác bỏ vào thùng rác bỏ vào nơi quy định Trẻ biết tự sửa sang quần áo , đầu tóc gọn gàng GIÁO DỤC LỄ GIÁO: Dạy trẻ biết tự giác chào hỏi khách lạ đến lớp , đến nhà Dạy trẻ biết yêu thiên nhiên , chăm sóc cảnh biết bảo vệ môi trường III-MỤC TIÊU 1/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: GV:Lê Thị Nguyệt KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! -Thực phối hợp nhịp nhàng vận động :Đi , nhảy , bật , ném , chuyền bóng , trèo lên , xuống… -Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động :tập làm công việc nội trợ , chăm sóc cây… -Biết ích lợi số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khoẻ thân -Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt ngày , có hành vi vệ sinh ăn uống (ăn rửa , gọt vỏ , thức ăn chín chế biến …) 2/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: -Quan sát , hiểu giải thích trình phát triển , biết phán đoán số mối liên hệ đơn giản phát triển cối với môi trường sống ( đất , nước , không khí , ánh sáng ) -Biết ích lợi cối , thiên nhiên môi trường với đời sống người -Biết so sánh phân biệt số đặc điểm giống khác số loại , hoa, Biết cách phân loại số loại rau : ăn , ăn củ , ăn theo 2-3 dấu hiệu theo loài , nơi sống theo lợi ích giải thích ( tìm dấu hiệu chung nhóm) -Nhận biết số lượng , chữ số , số thứ tự phạm vi Tách gộp đối tượng phạm vi Biêt sđo độ dài (chiều cao )bằng đơn vị đo -Phân biệt đặc điểm khối chữ nhật , khối trụ , khối vuông Phân loại hình khối theo 2-3 dấu hiệu tìm dấu hiệu chung 3/PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: -Biết sử dụng vốn từ để mô tả điều trẻ quan sát cối thiên nhiên , vườn trường -Biết trả lời câu hỏi nguyên nhân , sao? -Nhận biết số chữ phát âm âm chữ từ tên loại , hoa , rau , … 4/PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI: -Yêu thích loại có ý thức bảo vệ cây.Nhận biết cần thiết giữ gìn môi trường xanh, đẹp với người -Có số thói quen , kỹ cần thiết bảo vệ , chăm sóc gần gũi trường , lớp , nhà , quý trọng người trồng 5/PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: Yêu tích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh , mùa xuân.Thể cảm xúc , tình cảm giới thực vật , mùa xuân qua sản phẩm vẽ , nặn ,cắt dán qua hát , múa vận động IV/CHUẨN BỊ : GV:Lê Thị Nguyệt KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! -Trưng bày tranh ảnh , mô hình …về giới thực vật có xung quanh bé , cách chăm sóc bảo vệ loại … -Trò chuyện , đàm thoại với trẻ : số loại lương thực , số loại xanh, số loại hoa , số loại rau … -Sử dụng phương tiện khác nhau: tranh ảnh , thơ ,truyện , câu đố …với nội dung phù hợp để dẫn dắt trẻ vào chủ đề QUẢ -Tên loại -Sự phát triển mối liên hệ với môi trường sống -Lợi ích loại với sức khoẻ người -An toàn sử dụng số loại MỘT SỐ LOẠI RAU -Tên gọi loại rau -Phân biệt điểm giống khác qua đặc điểm loại rau:rau ăn lá, ăn củ… -Lợi ích loại rau với sức khoẻ người Các cách chế biến từ ăn từ rau :nấu chín, ăn sống THẾ GIỚI THỰC VẬT CÂY -Tên gọi phận -Phân biệt giống khác , đặc điểm bật số loại cây, phát triển lợi môi trường GV:Lê Thị -Ích Nguyệt xanh đời sống người TẾT VÀ MÙA XUÂN -Đặc điểm thực vật vào mùa xuân mùa khác -Kể hoa , ngày tết -Phong tục tập quán , ăn ngày tết -Những điểm giống khác thời tiết mùa xuân với mùa khác vệ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! MẠNG HOẠT ĐỘNG: -Luyện tập , thực hành , trò chơi : Phân Giáo dục dinh dưỡng:Trò chuyện thảo luận nhóm , rau , hoa , theo loài chơi trò chơi nội dung :phân biệt theo lợi ích nhóm thực phẩm giàu chất bột đường -Nhận biết số lượng , chữ số , số thứ tự nhóm thực phẩm giàu vitamin chất phạm vi 9.Tách gộp đối tượng khoáng… phạm vi 9… Gọi tên trò chuyện loại , -Trò chơi : chọn hoa , hái , ăn số nhà Trò chuyện :ích lợi cách sử dụng , bảo -Quan sát , trò chuyện thảo luận đặc quản loại , rau , hoa , quả… điểm , ích lợi , điều kiện sống số Phát triển vận động:Thực hành luyện loại , hoa , rau , quen thuộc.Quá tập : trình phát triển cây, quan hệ môi Bật chụm , tách chân vào vòng trường sống cây(đất,nước,không khí ) Nhảy xa, tung bóng lên cao bắt bóng -Quan sát , phán đoán số mối liên hệ Luyện tập củng cố: đơn giản cối , vật với môi Trèo lên xuống ghế , nếm xa trường sống , với người tay… -Trò chuyện thời tiết mùa xuân , ngày Trò chơi vanạ động :Trồng nụ trồng hoa, tết thi nói nhanh hơn,… Phát triển nhận thức Phát triển thể chất THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm xã hội Trò chuyện số loại Trò chơi đóng vai: cửa ,rau, hoa, hàng thực phẩm GV:Lê Thị Nguyệt Phát triển thẩm mỹ Tạo hình :Vẽ, xé, nặn , dán , tô màu loại ,rau,củ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực Mô tả gọi tên phận , đặc điểmnổi bật số loại rau,hoa,quả Đọc thơ , nghe truyện chủ đề giớithực vật Phát âm từ có phụ âm cuối Mô tả , kể chuyện sáng tạo buổi tham quan vườn , thời tiết mùa xuân , không khí ngày tết Trò chơi phát triển ngôn ngữ : Kể đủ ba thứ , Hãy nói nhanh Thực hành trồng ,chăm sóc , bảo vệ môi trường Kể hoa mà bé thích Trò chơi xây dựng: xây công viên , vườn rau , vườn cây… Tham quan công viên xanh cảm xúc dạo vật xung quanh bé ! , hoa mùa xuân;làm đồ chơi rau củ , vật liệu qua sử dụng Vẽ , tô màu ăn ngày tết m nhạc :Hát , nghe hát , vận động theo nhạc hát liên quan đến chủ đề: Hoa trường em, Hạt gạo làng ta… Trò chơi âm nhạc :Ai đoán giỏi, tai tinh… ************************ GV:Lê Thị Nguyệt KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! Mạng hoạt động chủ đề nhánh: Rau (1 tuần ) KPKH Các loại rau VẬN ĐỘNG Bật liên tục 4- vòng NGHE NÓI Chuyện Quả bầu tiên RAU -TẠO HÌNH Nặn ý thích Vẽ bầu… HTBTT Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng ÂM NHẠC -Vườn cổ tích Họ nhà rau GV:Lê Thị Nguyệt ĐỌC VIẾT -Làm quen chữ l.m.n KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực vật xung quanh bé ! KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh : RAU (Thực từ ngày 02 /12 /2013 đến ngày 06 /12/2013 HOẠT ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ GV:Lê Thị Nguyệt THỨ NĂM ) THỨ SÁU KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ vật xung quanh bé ! TRAO ĐỔI VỚI PHỤ HUYNH: Cô trao đổi với phụ huynh nề nếp thói quen vệ sinh,nề nếp vệ sinh, thao tác kỹ vệ sinh trẻ để phụ huynh phốihợp rèn thêm cháu nhà, tuyên truyền phụ hunh phòng bệnh mùa đông cho trẻ việc giữ gìn sức khoẻ trẻ ngày Tết Tuyên truyền chương trình thực chủ điểm, động viên phụ huynh sưu tầm ủng hộ lớp tranh ảnh có liên quan đến chủ điểm để làm đồ dùng cho trẻ trải nghiệm TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ : Cô nhẹ nhàng, ân cần, gần gũi tạo thân mật cô trẻ, tạo cho trẻ có niềm tin cô, cô gợi hỏi, trao đổi với trẻ ngày Tết Nguyên Đán, chuẩn bị để đón Tết gia đình Cô trò chuyện với trẻ chủ đề mớ, gợi mở, nêu tình để trẻ trả lời Những loại rau có màu đỏ có chất nhỉ? n vào bổ phận thể mình? Rau loại rau ăn ? muốn ăn phải chế biến thành ? THỂ DỤC SÁNG: Tập động tác theo nhịp “Em yêu xanh” -Hô hấp : Ngửi hoa -Tay :Tay đưa ngang , lên cao -Chân: Đưa chân trước -Bụng :Quay người sang hai bên -Bật:Bật tách – chụm chân ĐIỂM DANH: Trẻ tự kiểm tra lẫn người vắng hôm nay,vì lại vắng, báo cho cô giáo biết tạo cho trẻ có quan tâm KPKH CÁC LOẠI RAU HTBTT ĐẾM ĐẾN 9, NHẬ BIẾT NHÓM CÓ ĐỐI TƯNG Bổ trợ GV:Lê Thị Nguyệt TẠO HÌNH NẶN THEO Ý THÍCH LQVH QUẢ BẦU TIÊN Bổ trợ ÂM LQCV LÀM QUEN CHỮ CÁI l,m,n Bổ trợ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ Chủ đề : Thực ĐÍCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Bổ trợ VẬN ĐỘNG Bật liên tục – vòng KPKH Các loại rau ÂM NHẠC Họ nhà rau Bổ trợ vật xung quanh bé ! NHẠC Vườn cổ tích TẠO HÌNH Tô màu rau KPKH Các loại rau Cô giới thiệu chủ đề chơi : THỰC VẬT Tổ chức trẻ chơi theo NHÁNH RAU Cô gợi ý cách chơi, trò chơi để trẻ nắm nội dung chơi theo chủ đề GÓC XÂY DỰNG: Xây dựng vườn rau GÓC PHÂN VAI: Gia đình, bán hàng, phòng bảo vệ nông nghiệp GÓC NGHỆ THUẬT: Làm tranh ảnh từ nguyên liệu thiên nhiên, đồ thải bỏ, tỉa củ, quả, làm dấu… GÓC THIÊN NHIÊN, KHOA HỌC: Ngâm đỗ xanh, trồng giá rau … Làm thí nghiệm theo dõi phát triển giá VỆ SINH HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ cô ôn luyện kỹ học ngày, làm quen nội dung bổ trợ hôm sau: - Các loại rau - Đếm nhóm rau đến - Củng cố kỹ nặn - Làm quen chuyện “Quả bầu tiên” - Hoàn thành tập tô nhóm chữ l,m,n Chơi vận động : Ai nhanh Chơi tự góc Rèn thao tác vệ sinh VỆ SINH Cho trẻ thực vệ sinh cá nhân TRẢ TRẺ Giao trả trẻ tận tay với phụ huynh trao đổi với phụ huynh cần thiết 10 GV:Lê Thị Nguyệt ... Trẻ hiểu nội dung chuyện, nhớ trình tự câu chuyện kể lại câu chuyện theo ngôn ngữ trẻ, theo cảm nhận trẻ câu chuyện Cảm nhận tính cách đối lập nhân vật chuyện ( bé hiền lành, tôt bụng, tên địa... , hoa, Biết cách phân loại số loại rau : ăn , ăn củ , ăn theo 2-3 dấu hiệu theo loài , nơi sống theo lợi ích giải thích ( tìm dấu hiệu chung nhóm) -Nhận biết số lượng , chữ số , số thứ tự phạm... nhân hậu chuyện cổ tích: người hiền lành, tốt bụng hưởng hạnh phúc, người chịu ơn không quên ơn CHU? ??N BỊ : 1/Đồ dùng cô: Rối nhân vật câu chuyện ( cậu bé, chim én, tên địa chủ ) Tranh chuyện ép