Đang tải... (xem toàn văn)
Biết ngày tết truyền thống của dân tộc Việt Nam, biết các hoạt động chuẩn bị đón tết qua bài “Trò chuyện về ngày tết và mùa xuân”.. Gây hứng thú:.[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
BÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN
I Mục đích- yêu cầu :
+ Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm đặc trưng ngày tết nguyên đán Biết ngày tết truyền thống dân tộc Việt Nam, biết hoạt động chuẩn bị đón tết qua “Trò chuyện ngày tết mùa xuân” Biết số loại hoa, quả, bánh có ngày tết, hoạt động vui chơi giải trí ngày tết
+ Kỹ năng: - Luyện khả quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời rõ ràng mạch lạc câu hỏi cô phát triển ngôn ngữ trẻ
+ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình
II Chuẩn bi
+ Của cô:
- Tranh ảnh số hoạt động ngày tết, số loại hoa, quả, bánh ngày tết
- Bài hát chủ đề + Của trẻ:
- Bài thơ, hát, trò chơi chủ đề
III Cách tiến hành :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ chủ đề thế giới thực vật, trò chuyện với trẻ ngày tết mùa xuân - Hướng trẻ vào
2 Hoạt động chính
a Hoạt đợng : Giới thiệu bài:Trị chuyện về
ngày tết mùa xuân
- Cơ đưa tranh cho trẻ quan sát trị chuyện.
- Cơ có đây? - Bức tranh vẽ gì? - Hoa đào nở vào mùa nào? - Bức tranh vẽ mùa gì? - Mùa xuân thế nào?
- Cô chốt lại: Các vừa quan sát tranh vẽ phong cảnh mùa xuân, mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc, hoa mận, hoa đào, hoa mai… mn
- Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe
(2)hoa đua nở
- Cô đưa bức tranh tiếp theo cho trẻ quan sát đàm thoại
- Bức tranh vẽ gì?
- Mọi người đâu? Làm gì?
- Hoạt động thường diễn vào lúc nào? + Cô chốt lại: Các vừa quan sát bức tranh vẽ cảnh chuẩn bị đón tết, người mua sắm tết, người mua hoa mai, hoa đào, người mua bánh kẹo, hoa để chuẩn bị đón tết
- Tương tự cô đưa tranh vui xuân cho trẻ quan sát đàm thoại
- Cơ có bức tranh vẽ đây? - Mọi người làm gì? - Các bạn nhỏ làm gì? - Trong mâm cỗ có gì? - Bức tranh vẽ ngày gì?
- Cơ chốt lại: Cơ vừa cho quan sát tranh vẽ ngày tết truyền thống dân tộc Việt Nam, ngày tết diễn từ ngày mùng đến ngày mùng tháng âm lịch Ngày tết ngày để người gia đình sum vầy, đồn tụ Là ngày để người ngỉ ngơi vui chơi Đặc biệt ngày tết nhà có bánh trưng, hoa đào hoa mai Các bạn nhỏ mong đến tết để ăn nhiều bánh kẹo, mặc quần áo mừng tuổi
- Giáo dục: Trẻ ngoan biết yêu quý ông bà bố mẹ, biết bảo vệ loại hoa
b Hoạt động : Luyện tập
- Cho trẻ kể đặc điểm mùa xuân ngày tết
c Hoạt động : Trò chơi:
"Hái hoa dân chủ” - Cô phổ biến cách chơi:
- Cô gọi trẻ lên hái hoa làm theo yêu cầu hoa, hát, múa, đọc thơ
- Luật chơi: Nếu bạn khơng làm hát tặng lớp
- Cô cho trẻ chơi
- Trẻ quan sát đàm thoại - trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát đàm thoại - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
(3)3 Kết thúc:
- Cho trẻ chơi - Trẻ chơi
_