TIẾNG GÀ TRƯA (Xuân Quỳnh) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1) Về kiến thức: Giúp HS: giới thiệu nột chớnh về tỏc giả Xuân Quỳnh. Cơ sở của lũng yờu nước, sức mạnh của người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ; những kỉ niệm tuổi thơ trong sáng, sâu nặng nghĩa tỡnh 2) Kỹ năng: Đọc – hiểu, phân tích văn bản thơ trữ tình có sử dụng các yếu tố tự sự. Phân tích các yếu tố biểu cảm trong văn bản. B. PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận, phân tích … C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án, Bảng phụ, tư liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến bài 2. Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức (1p): GV gọi cán bộ lớp báo các sĩ số và việc chuẩn bị bài 2. Kiểm tra bài cũ (3p): Đọc thuộc lòng 2 bài thơ: Cảnh khuya và bài Rằm tháng Giêng? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của 2 bài thơ đó? 3. Bài mới (40’) Giới thiệu bài (1): Thơ Xuân Quỳnh thường đem lại cho người đọc một cảm giác thật gần gũi, bình dị mà thiết tha, đằm thắm. Nhà thơ viết và bộc lộ cảm xúc của mình một cách hồn nhiên như thể chính cuộc sống đời thường với những điều rất đỗi thân quen. Tiếng gà trưa (1965) bộc lộ cái chất riêng của Xuõn Quỳnh cũng ở điểm ấy,...
Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn Bi 13 Tun14 Tit 53 TING G TRA (Xuõn Qunh) A MC TIấU CN T 1) V kin thc: Giỳp HS: - gii thiu nt chnh v tc gi Xuõn Qunh - C s ca lng yu nc, sc mnh ca ngi chin s cuc khỏng chin chng M; nhng k nim tui th sỏng, sõu nng ngha tnh 2) K nng: - c hiu, phõn tớch bn th tr tỡnh cú s dng cỏc yu t t s - Phõn tớch cỏc yu t biu cm bn B PHNG PHP - S dng phng phỏp gi m, nờu , tho lun, phõn tớch C CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Giỏo ỏn, Bng ph, t liu tham kho, tranh nh liờn quan n bi Chun b ca hc sinh - Son bi, D TIN TRèNH BI DY n nh t chc (1p): GV gi cỏn b lp bỏo cỏc s s v vic chun b bi Kim tra bi c (3p): - c thuc lũng bi th: Cnh khuya v bi Rm thỏng Giờng? - Nờu giỏ tr ni dung v ngh thut ca bi th ú? Bi mi (40) Gii thiu bi (1): Th Xuõn Qunh thng em li cho ngi c mt cm giỏc tht gn gi, bỡnh d m thit tha, m thm Nh th vit v bc l cm xỳc ca mỡnh mt cỏch hn nhiờn nh th chớnh cuc sng i thng vi nhng iu rt i thõn quen Ting g tra (1965) bc l cỏi cht riờng ca Xuừn Qunh cng im y, Trn Th Anh Hot ng ca GV H ca HS Hot ng (10p): Hng dn hc sinh c, Giỏo ỏn Ng tỡm hiu chung Đôn Hóy gii thiu vi nột v tỏc gi? GV b sung: cho HS xem chõn dung nh th HS gii thiu XQ - l nh th cú tm lũng nhõn hu, gn bú vi t Nghe, ghi nc, nhõn dõn Nờu hon cnh sỏng tỏc bi th? Kin thc cn t I c, tỡm hiu chung Trng THCS Lê Quý Tỏc gi : Nguyn Th Xuõn Qunh (1942-1988) - Quờ: La Khờ - H ụng H Tõy Tỏc phm: a.Hon cnh sỏng tỏc: Bi - HS tr li th c vit nhng - Nxột, b sung nm u ca cuc khỏng chin chng M, in Hoa dc chin ho Bi th lm theo th th no?Nhn xột gỡ v s - HS tr li (1968) v in li cõu mi khv cỏch gieo vn? - Nxột, b sung Sõn ga chiu em i (1984) - ng ngụn bt ngun t hỏt Dm Ngh Tnh - gieo cỏch, kh th khỏ linh hot b c, chỳ thớch : Bi th nờn c vi ging ntn ? GV hng dn HS c: ging nh nhng, tỡnh c Th th: ng ngụn cm GV c mu ln, gi HS c - HS tr li -Sng to ca XQ ch nh GV nxột, un nn cho HS - Nxột, b sung th ú xen vo ip ng bi th cú th chia lm my phn ? Ni dung chnh ca tng phn l g ? Hot ng (25p): Hng dn hc sinh c, hiu Trn Th bn Anh Ting g vng vo tõm trớ tỏc gi thi Hs c im c th no? - HS tr li d.B cc: - Phn 1: Kh 1: Rung cm ban u ca ngi chin s nghe ting g tra - Phn 2: kh th tip: Ting g tra dy nhng k nim thi u th - Phn 3: Kh cui: m c tui th v m c hin ti ca ngi chin s II.c, hiu bn 1) Kh th u tiờn - Hon cnh nghe thy ting g tra: Trờn ng Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn 4.Dn dũ (1p): Hc thuc bi th,ni dung, NT Chun b bi: Phn tip theo Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn Bi 13 Tun14 Tit 54 TING G TRA (Xuõn Qunh) A MC TIấU CN T 1) V kin thc: Giỳp HS: - C s ca lng yu nc, sc mnh ca ngi chin s cuc khỏng chin chng M; nhng k nim tui th sỏng, sõu nng ngha tnh 2) K nng: - c hiu, phõn tớch bn th tr tỡnh cú s dng cỏc yu t t s - Phõn tớch cỏc yu t biu cm bn B PHNG PHP - S dng phng phỏp gi m, nờu , tho lun, phõn tớch C CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Giỏo ỏn, Bng ph, t liu tham kho, tranh nh liờn quan n bi Chun b ca hc sinh - Son bi, D TIN TRèNH BI DY n nh t chc (1p): GV gi cỏn b lp bỏo cỏc s s v vic chun b bi Kim tra bi c (3p): - c thuc lũng bi Ting g tra? Bi mi (40p) Trn Th Anh Hot ng ca GV H ca HS Kin thc cn t II.c, hiu bn Gv chuyn: Sang kh th th 2, t k nim tui th c ỏnh thc bi ting g, tõm hn Đôn ngi lớnh tr bng ựa v bao k nim thõn thng Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Tip Hot ng (32p) Gi HS c kh th tip Ting g tra ó ỏnh thc nhng hỡnh nh, k nim no lũng ngi chin s? kh th tip * H/ nhng g mỏi vi nhng qu trng hng HS phỏt hin: - rm hng nhng trng Nhng g mỏi v nhng qu trng hng - H/ nhng - Khp mỡnh hoa m trng hin lờn qua nhng chi tit no? g mỏi vi - Lụng úng nh mu nng nhng qu Em cú nhn xột gỡ v nhng sc mu gi t v trng hng p ca g v nhng qu trng hng? ý ngha? Gv: Trong từm hn ngi lớnh tr xa nh, thp thoỏng hin v hnh nh nhng ch g gn bỳ ký c vi nhng qu trng hng rm xinh xn Nhng qu trng nh nhng viờn ngc c tớch, cha bit bao iu k diu m tõm hn tr th mun khỏm phỏ, nõng niu Trong hoi nim ca ngi lớnh tr, mu sc ca nhng chỳ g hin lờn r mn mt, ti mi nh va mi hụm qua cn chy nhytrn sừn nh Hnh nh nhng ch g thừn thuc c miờu t cỏi nhn thừn thng, tru mn, qua th php so snh, ip ng, b lụng chỳng úng p nh m nng, chỳng p v ỏng yờu nh =>ú l v p ti sỏng, nhng mún chi m a tr no cng yờu m m, hin ho, bỡnh d, thớch - H/ ngi b biu hin tỡnh cm nng -> Phi cỳ mt s gn bỳ thit tha vi qu nh vi nhng lo hu, gn gi, thõn thng, th ngi lớnh tr mi cú nhng dng cm xc toan s gn bú ca ngi tha thit, ti mi nh th vi gia ỡnh, quờ hng Trn Th Anh Chuyn ý: Trong ú sõu m nht l hỡnh nh ngi b nhng k nim bờn b Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn 4.Dn dũ: Hc thuc bi th,ni dung, NT Chun b bi: ip ng Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn Bi 13 - Tun 14 Tit 55 IP NG A MC TIấU CN T 1) V kin thc: Giỳp HS: - Khỏi nim ip ng - Cỏc loi ip ng - Tỏc dng ca ip ng bn 2) K nng: - Nhn bit phộp ip ng - Phõn tớch tỏc dng ca ip ng - S dng c phộp ip ng phự hp vi ng cnh B PHNG PHP - S dng phng phỏp quy np, phõn tớch mu, tho lun C CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Giỏo ỏn, bng ph Chun b ca hc sinh - Son bi D TIN TRèNH BI DY n nh t chc (1): GV gi cỏn b lp bỏo cỏc s s v vic chun b bi Kim tra bi c (3p): Th no l thnh ng ? Gii thớch mt s thnh ng sau: ch ngi ỏy ging- Ni da nu tht - n chỏo ỏ bỏt 3.Bi mi (40p): Trn Th Anh Hot ng ca GV H ca HS Hot ỏn ng (10p): Giỏo Ng Hng dn Đôn hc sinh tỡm hiu khỏi nim v tỏc dng ca dip ng GV treo bng ph cú kh th u v kh cui bi th "Ting g tra" hai kh th cú t ng no c lp i lp li? Lp i lp li t ng nh th cú tỏc dng gỡ? Kin thc cn t I.Bi tp: Bi hc Trng II THCS Lê Quý 1.T ng c lp li: HS c - HS tr li - Nxột, b sung - nghe Nhn mnh cm xỳc ca ngũi chin s - vỡ Nhn mnh mc ớch chớờn u cao c - HS tr li - Nxột, b HS lm BT1 khc sõu KT a) ip ng: mt dõn tc, tỏm sung mi nm nay, my nm Em hiu th no l ip ng? Khỏi nim : Nhng t ng c lp li v nhn mnh cm xỳc c gi l ip ng tỏc dng : nhn mnh khng nh truyn thng anh dng, bt khut ca DTVN khng nh tinh thn, ý v quyn c lp ca dõn tc b) ip ng : trụng tỏc ng : nhn mnh ni lo lng nhiu b ca ngi dõn lao ng, c mun ma thun, giú ho lao ng sx HS c ghi nh Hot ng (10p): Hng dn hc sinh tỡm hiu cỏc kiu ip ng - Quan sỏt cỏc cõu th kh em hóy cho bit v trớ ca cỏc ip ng ú? cú lin khụng? - ng u cõu th, ko lin => gi l ip ng cỏch quóng c VD2: Cỏc ip ng in m vda v vdb cú gỡ ging v Trn Th Anh khỏc nhau? - ging: u ng cnh khỏc: VDa ip ng cựng HS c - HS tr li nxột, b sung - HS tr li nxột, b sung HS c - HS tr li nxột, b sung HS c - nghe, vỡ -> ip ng cỏch quóng - rt lõu, khn xanh -> N ni tip - thy, ngn dõu -> N chuyn tip - ip ng cỏch quóng: nhng t ng c lp li ng cỏch xa nhau, Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn KHI NIM Lp li t ng, cõu TC DNG PHN LOI ip ng cỏch quóng ip ng ni tip ip ng chuyn tip Ni bt ý, gõy cm xỳc mnh Dn dũ: Hc thuc ghi nh- lm BTVN : hon thnh cỏc bi cũn li Chun b bi: Luyn núi phỏt biu cm ngh v tỏc phm hc Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn Bài 13 - Tuần 14 Tiết 56 Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học A Mục tiêu cần đạt 1) Về kiến thức: Giúp HS: - Giỏ tr ni dung v ngh thut ca mt s tỏc phm hc - Nhng yờu cu trỡnh by núi biu cm v mt TPVH 2) Kỹ năng: - Tỡm ý, lp dn ý bi biu cm v mt TPVH - Bit cỏch bc l tỡnh cm v mt TPVH trc th - Din t mch lc, rừ rng nhng tỡnh cm ca bn thõn v mt TPVH bng ngụn ng núi B Phơng pháp - Sử dụng phơng pháp thảo luận C Chuẩn bị Giáo viên Học sinh Chuẩn bị giáo viên - Giáo án Chuẩn bị học sinh - Soạn D Tiến trình BàI dạy n định tổ chức (1p): GV gọi cán lớp báo sĩ số việc chuẩn bị Kiểm tra cũ (3p): Th no l phỏt biu cm ngh v mt tỏc phm hc? Nờu bố cục bi PBCN v mt tỏc phm hc? Bài (40p): Hoạt động GV HĐ HS Hoạt động (10p): hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề Kiến thức cần đạt I Yêu cầu đề: Phát biểu cảm nghĩ hai thơ Cho học sinh đọc đề nêu yêu cầu Chủ tịch Hồ đề Chí Minh: Cảnh HS trả lời khuya Rằm Hãy tìm hiểu đề : xỏc nh i tng Nhận xét bổ tháng riêng biu cm? sung Tìm hiểu đề: Trn Th Anh 10 Giỏo ỏn Ng Trng THCS Lê Quý Đôn Xỏc nh tỡnh cm cn biu hin ntn? Tìm ý cho đề : - HS trả lời nxét, bổ sung - HS trả lời nxét, bổ sung Biu cm v nhng khớa cnh no ca bi th? -i tng: Bi th Cnh khuya - Tỡnh cm: Thớch thỳ, yờu thiờn nhiờn th bỏc, khõm phc Bỏc Tỡm ý: * ni dung: - Khung cảnh thiên nhiên: cảnh nghe, ghi đẹp đêm trăng núi rừng Việt Bắc.(2 cõu th u) Mun biu cm v ni dung hỡnh thc - Tâm hồn tình cảm thiên ca bi th, ta phi lm cỏch no ? HS theo dõi nhiên, đất nớc phong thái ung Hỡnh dung, liờn tng, suy ngm nờu cm hình dung Hồ Chủ Tịch (2 cõu xỳc v ni dung v hỡnh thc ca bi th - HS trả lời th sau) theo trỡnh t cõu th nxét, bổ sung *Hỡnh thc: - HS trả lời nxét, bổ sung - Hỡnh nh, chi tit bi th: ỏnh trng - T ng bi th: Biờn phỏp ip ng Lp dn ý: A Mở bài: Em nêu dàn ý mà em chuẩn bị Trn Th Anh 11 HS thảo luận nhóm phút Hết thời gian, đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung Giới thiệu tác phẩm cảm xúc ấn tợng thơ - ấn tợng sâu sắc cảnh đẹp đêm trăng, tình yêu thiên nhiên tinh thần lạc quan Bác B Thân Cảm nhận vể đẹp đêm trăng thêm yêu thiên nhiên - Hình ảnh so sánh độc đáo: so sánh tiếng suối với tiếng hát Giỏo ỏn Ng Đôn Vậy, em hiểu biểu cảm TPVH làm nh nào? Trng THCS Lê Quý Tiếng suối gần gũi, thân thiết; có sức sống trẻ trung làm ấm lòng nghe ngời - Hình ảnh lung linh rừng Chú ý: Việt Bắc dới ánh trăng đẹp: - Nghi thức tha gửi trớc nói Trăng chiếu vào cổ thụ, lồng - Không thiết phải dùng câu dài Nên vào cành lá, in xuống mặt dùng câu ngắn - HS trả lời đất nh dát hoa xuống mặt đất nxét, bổ sung - Thi sĩ Hồ Chí Minh lên rung động Cảnh khuya nh vẽ ngời không ngủ Bài thơ giúp ngời đọc thêm hiểu, thêm kính trọng Bác - HS trả lời - Bác không yêu thiên nhiên nxét, bổ sung mà yêu đất nớc vô nỗi lo dân nớc thờng trực Nghe, ghi khiến Bác nhiều đêm không ngủ - Trong hoàn cảnh ấy, tâm trạng mà Bác rung động trớc vẻ đẹp thiên nhiên Phong thái ung dung, lạc quan - Phong thái ung dung, lạc quan - HS trả lời toát từ gịong thơ vừa nxét, bổ sung Cn m bo cổ điển vừa đại lại khoẻ cú phn: m khoắn, trẻ trung bi, thõn bi, C Kết kt bi) đọc thơ Bác ta thêm hiểu - HS trả lời, x Bác Vẻ đẹp hài hoà tâm định bố cục hồn thi sĩ cốt cách ngời nxét chiến sĩ Hoạt động (30p): Hớng dẫn HS luyện II Thực hành tập -HS tho lun Trình bày tổ * Hoạt động 2: Thực hành * GV cho học sinh trình bày tổ nhóm theo t (15 Trn Th Anh 12 Giỏo ỏn Ng Đôn (15 phút) GV cho học sinh trình bày tổ nhóm - Gọi số học sinh trình bày trớc lớp - Bầu ban giảm khảo chấm tổ - GV yêu cầu tổ khác nhận xét - Ban giám khảo công bố kết điểm - GV nhận xét cho điểm tổ Trng THCS Lê Quý phỳt) -i din t lờn trỡnh by, cỏc t khỏc lng nghe, nhn xột, b sung( nu cú GV nhận xét cho điểm * GV tổng kết Dặn dò (1p): BTVN : Viết thành văn hoàn chỉnh Chuẩn bị sau: Một thứ quà lúa non: Cốm Trn Th Anh 13 Trình bày trớc lớp Yêu cầu: Phát biểu rõ ràng, mạch lạc, giọng nói có cảm xúc, tự nhiên [...]... bài 1 Cảm nhận về vể đẹp đêm trăng thêm yêu thiên nhiên - Hình ảnh so sánh độc đáo: so sánh tiếng suối với tiếng hát Giỏo ỏn Ng vn 7 Đôn Vậy, em hiểu biểu cảm về TPVH là làm nh thế nào? Trng THCS Lê Quý Tiếng suối gần gũi, thân thiết; có sức sống trẻ trung làm ấm lòng nghe ngời - Hình ảnh lung linh của rừng Chú ý: Việt Bắc dới ánh trăng đẹp: - Nghi thức tha gửi trớc khi nói Trăng chiếu vào cây cổ... vn 7 Đôn (15 phút) GV cho học sinh trình bày trong tổ nhóm - Gọi 1 số học sinh trình bày trớc lớp - Bầu ban giảm khảo chấm giữa các tổ - GV yêu cầu các tổ khác nhận xét - Ban giám khảo công bố kết quả điểm - GV nhận xét và cho điểm tổ Trng THCS Lê Quý phỳt) -i din t lờn trỡnh by, cỏc t khỏc lng nghe, nhn xột, b sung( nu cú GV nhận xét và cho điểm * GV tổng kết 4 Dặn dò (1p): 1 BTVN : Viết thành bài văn. ..Giỏo ỏn Ng vn 7 Trng THCS Lê Quý Đôn Xỏc nh tỡnh cm cn biu hin ntn? 3 Tìm ý cho đề bài : - HS trả lời nxét, bổ sung - HS trả lời nxét, bổ sung Biu cm v nhng khớa cnh no ca bi th? -i tng: Bi th Cnh khuya - Tỡnh cm: Thớch