BÁNH TRÔI NƯỚC A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1) Về kiến thức: Giúp HS: Cảm nhận được phẩm chất, tài năng của tg Hồ Xuân Hương. Thấy được vẻ đẹp và thân phận chìm nổi của người phụ nữ qua bài thơ “ Bánh trôi nước ”. Tĩnh chất đa nghĩa của ngôn ngữ và hình tượng trong bài thơ. 2) Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc – hiểu, phân tích thơ Nôm Đường luật. Nhận biết thể loại của văn bản B. PHƯƠNG PHÁP Sử dụng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận, phân tích … C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án, Bảng phụ, tư liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến bài 2. Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức (1p): GV gọi cán bộ lớp báo các sĩ số và việc chuẩn bị bài 2. Kiểm tra bài cũ (3p): 3. Bài mới (40p)
Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng Bi - Tun Tit 25 BNH TRễI NC A MC TIấU CN T 1) V kin thc: Giỳp HS: - Cm nhn c phm cht, ti nng ca t/g H Xuõn Hng - Thy c v p v thõn phn chỡm ni ca ngi ph n qua bi th Bỏnh trụi nc - Tnh cht a ngha ca ngụn ng v hỡnh tng bi th 2) K nng: - Rốn k nng c hiu, phõn tớch th Nụm ng lut - Nhn bit th loi ca bn B PHNG PHP - S dng phng phỏp gi m, nờu , tho lun, phõn tớch C CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Giỏo ỏn, Bng ph, t liu tham kho, tranh nh liờn quan n bi Chun b ca hc sinh - Son bi, D TIN TRèNH BI DY n nh t chc (1p): GV gi cỏn b lp bỏo cỏc s s v vic chun b bi Kim tra bi c (3p): Bi mi (40p) Gii thiu bi: GV gii thiu v mún bỏnh trụi nc (1p) Hot ng ca GV H ca HS Kin thc cn t Hot ng 1: Hng dn hc sinh Tỏc gi tỏc phm (6p) GV:Gii thiu vi nột v tỏc gi v tỏc phm? Trng THCS Lờ Quý ụn I c, tỡm hiu chung Tỏc gi : H Xuõn Hng : B chỳa th Nụm Trn Th Anh GV hng dn HS c: ging nh nhng, tỡnh cm GV c mu on, gi HS c tip GV nxột, un nn cho HS Gi HS c vi chỳ thớch khú GV:Bi th c vit theo th th no?c im ca th th th hin bi ntn? Hot ng (25p): Hng dn hc sinh c, hiu bn GV: Vi ngha th nht, chic bỏnh trụi nc ó c miờu t ntn? Giỏo ỏn Ng tỏc phm a c, chỳ thớch : HS c b Th th: tht ngụn t tuyt - HS tr li - Nxột, b sung II.c, hiu bn Hỡnh nh bỏnh trụi nc (tho lun - mu sc: lm bng bt np, nhúm bn trng phỳt) - Hỡnh dỏng: c nn trũn tra - HS tr li - Cỏch lm bỏnh: tựy thuc - Nxột, bsung vo bn tay khộo lộo ca ngi lm bỏnh, nhiu nc s nỏt, ớt nc s rn - cỏch luc: chớn thỡ ni, cha chớn thỡ chỡm - nhõn bỏnh: bng viờn Chuyn ý: Bi th ko ch núi v cỏch lm bỏnh ng th mu nõu sm m cũn l hỡnh nh n d gi hng t/g núi v phm cht ca ngi ph n GV:Qua hỡnh nh bỏnh trụi nc, v p ca ngi ph n c hin lờn ntn? Bỡnh: Vi v p ton, ngi ph n phi cú c cuc i hnh phỳc, sung sng nhng cuc i h li gp y bt hnh GV: Cõu th th em nhn xột gỡ v cỏch s dng t ng ca tỏc gi, Hiu th no l ba Trng THCS Lờ Quý ụn Hỡnh nh ngi ph n - V p: + Trng trũn: nc da trng HS tr li cỏ ngn nhõn + va .va v ep hi Nhn xột, b ho cõn i, duyờn dỏng sung - Thõn phn: + thnh ng ba chỡm by Trn Th Anh chỡm by ni? Em hiu gỡ v thõn phn ca ngi ph n? GV:Nhn xột gỡ v ging iu cõu th cui? chuyn i: bc l s cng rn, sỏng lờn li khng nh v phm cht Gv:Tm lũng son l gỡ? T/g khng nh phm cht gỡ ca ngi ph n? Gv:Qua bi th, em cm nhn c thỏi v tỡnh cm gỡ ca n s XH? Hot ng (3p): Hng dn hc sinh tng kt GV:Nhn xột v nhng nột c sc v ND v NT? Trng THCS Lờ Quý ụn Giỏo ỏn Ng ni: ni vt v long ong, trụi ni gia cuc i + t trỏi ngha rn nỏt: cuc sng ph thuc, ko c quyn t quyt HS TL - Phm cht: Nhn xột, b + Tm lũng son: ngha tỡnh sung son st thu chung, c hnh ca ngi ph n HS TL + cp quan h t: mc Nhn xột, b du m vn: khng nh sung bn lnh kiờn nh dự hon cnh no gi c v p ca tõm hn HSkhỏ,gii -B sung - Cm thụng xút xa cho thõn phn chỡm ni ca ngi ph n XH c n cha su phn khỏng, thỏch thc vi ch XHPK Tr li cỏ nhõn IV Tng kt -Nhn xột, b 1.Ngh thut sung - Ngụn ng sỏng, gin d, gn gi - s dng thnh ng hm sỳc - sỏng to vic xõy dung hỡnh tng a ngha 2.Ni dung: - Bi th trõn trng, ngi ca v p, phm cht trng ca ngi ph n ng thi th hin nim cm thụng cho s phn ca h Trn Th Anh Hot ng (3p): Hng dn hc sinh cng c - luyn GV yờu cu hc sinh c ghi nh GV hng dn HS luyn Giỏo ỏn Ng Hs c mc III Luyn tp: Ghi nh BT1 (SGK, 96) HS lm bi - Thõn em nh di la o - Thõn em nh ht ma sa Liờn h : gn bú, tip ni ngun cm xỳc nhõn o i vi ngi ph n Nhng ngi ph n ca dao v nhng ngi ph n bi th "Bỏnh trụi nc" u khụng ch ng cuc i mỡnh H u b s phn y a theo may ri th H Xuõn Hng, tỏc gi núi rừ hn phm cht v hỡnh th tuyt vi ca ngi ph n Tuy cú tip thu sõu sc ca dao dõn gian nhng H Xuõn Hng khng nh mnh m nhõn cỏch ỏng trõn trng ca ngi ph n xa 4.Dn dũ (1p): Hc thuc bi th, cỏch phõn tớch Chun b bi: Sau phỳt chia li Trng THCS Lờ Quý ụn Trn Th Anh Tiết 26 Giỏo ỏn Ng T HC Cể HNG DN SAU PHT CHIA LI LUYN TP VN BN BNH TRễI NC I Mục tiêu cần đạt : Kiến thức: - Đặc điểm thể song thất lục bát - Sơ giản Chinh phụ ngâm khúc, tác giả Đặng Trần Côn, vấn đề ngời dịch Chinh phụ ngâm khúc - Cảm nhận đợc niềm khát khao hạnh phúc lứa đôi ngời phụ nữ có chồng chinh chiến nơi xa ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa đợc thể văn - Nm chc nhng nột ngh thut tiờu biu ca bi Bỏnh trụi nc Kỹ năng: - Đọc hiểu văn viết theo thể ngâm khúc - Phân tích nghệ thuật tả cảnh, tả tâm trạng đoạn trích thuộc tác phẩm dịch Chinh phụ ngâm khúc - Cm th cỏc nột c sc ngh thut ca mt bi th tht ngụn t tuyt (Bỏnh trụi nc) Thái độ: Giáo dục học sinh cảm thông trớc nỗi sầu khổ ngời phụ nữ xã hội phong kiến II Chuẩn bị - GV : Giáo án +SGK - HS: Bài soạn + SGK III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức (1p): Kiểm tra (3p): - Đọc thuộc lòng thơ : Bánh trôi nớc Hồ Xuân Hơng? Ch cỏi hay hai cõu th m cui ca bi th? Bài (40p) Gii thiu bi (1p) Chinh phụ ngậm khúc: Khúc ngâm ngời vợ có chồng trận gọi chinh phụ ngâm Nguyên văn chữ Hán Đặng Trần Côn Đây đoạn có nội dung thể nỗi sầu ngời vợ sau tiễn chồng trận Hot ng 1: Hng dn c thờm (15 phỳt) ? Nờu tỏc gi ca bn? Suy ngh, tr li ?Xỏc nh th th ca tng bn? Suy ngh, tr li A.HNG DN C THấM I/ c, tỡm hiu chung 1/ Tỏc gi -Ch Hỏn: ng Trn Cụn -Ch Nụm: on Th im 2/ Tỏc phm - Th th: song tht lc bỏt II/ c, hiu bn Trng THCS Lờ Quý ụn Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng 1/ Ni dung ?Ni dung chớnh ca Theo dừi bn, suy bn l gỡ? ngh, cm nhn, tr li ?Thụng qua ni bun y, Tr li tỏc gi mun gi gm iu gỡ? -Ni su chia li ca ngi chinh ph sau lỳc tin chng trn -Thụng qua ni su di ngao ngỏn y, tỏc gi ó ngm t cỏo chin tranh phi ngha v th hin khỏt khao hnh phỳc la ụi ca ngi ph n 2/ Ngh thut -ip ng -Cỏch s dng ngụn t iờu ?c bn cõu cui v Suy ngh kt hp vi phn luyn nhn xột v cỏch s dng son bi nh tr li ngụn t ca tỏc gi? Nờu Hng dn cỏch lm Nghe III/ Hng dn t hc 1/ Nờu tỏc dng ca vic s dng mu xanh vic din t ni su chia li ca ngi chinh ph 2/ Vit on cm nhn v bn cõu th cui ca on trớch? Hot ng 2: Hng dn luyn bn Bỏnh trụi nc (24 phỳt) Nghe, chộp Nờu cõu hi Yờu cu hc sinh xỏc nh Xỏc nh bi bi Nghe Hng dn cỏch lm Lm bi Trỡnh by bi Gi hc sinh trỡnh by Cha, ghi chộp Nhn xột, cha bi Trng THCS Lờ Quý ụn B LUYN TP VN BN BNH TRễI NC Bi Em hiu th no v ý ngha ca t son cõu th cui? Gi ý: -Ch son: nhón t ca bi th -son: +mu ca ng phốn, lm nờn v ngt ngo mỏt cho viờn bỏnh trụi Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng +s thy chung, son st, nhõn hu ct cỏch ca ngi ph n Vit Nam =>Lm sỏng lờn v p tõm hn ca ngi ph n xó hi phong kin xa Nờu cõu hi Nghe Yờu cu hc sinh xỏc nh Lm bi bi Hng dn cỏch lm Gi hc sinh trỡnh by Nhn xột, cha bi Trỡnh by bi Cha, ghi chộp Bi Vit on trỡnh by cm nhn ca em v v p ca ngi ph n xó hi c c th hin bi th? Gi ý: -V p hỡnh thc: xinh xn, khe mnh, tinh khụi, p n trũn tra, viờn -V p tõm hn: s thy chung, son st, nhõn hu, vt lờn trờn nhng th thỏch nghit ngó, chỡm ni ca s phn Chỳ ý: vit, hc sinh phi kt hp vi phõn tớch th lm dn chng, khụng núi vo Hng dn hc nh - Hc bi Hon thin bi cũn li - Son bi: Quan h t Bi - Tun Tit 27 QUAN H T A MC TIấU CN T 1) V kin thc: Giỳp HS: Trng THCS Lờ Quý ụn Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng - Nm c khỏi nim quan h t (QHT) - Vic s dng QHT giao tip v to lp bn 2) K nng: - Rốn k nng nhn bit, s dng cỏc loi t QHT - Phõn tớch c tỏc dng ca QHT B PHNG PHP - S dng phng phỏp quy np, phõn tớch mu, tho lun C CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Giỏo ỏn, Bng ph Chun b ca hc sinh - Son bi, D TIN TRèNH BI DY n nh t chc (1p): GV gi cỏn b lp bỏo cỏc s s v vic chun b bi Kim tra bi c(3p):T HV to nhng sc thỏi BC no? cho VD HS Tr li, HS khỏc nhn xột, b sung GV nhn xột, cho im Bi mi (40p) Hot ng ca GV H ca HS Hot ng (7p): Hng dn hc sinh tỡm hiu khỏi nim quan h t Gi HS c VD - Sgk 96 GV: hóy tỡm QHT nhng cõu ú? HS c - HS tr li - Nxột, b sung GV:Cỏc QHT núi trờn LK - HS tr li b nhng t ng hay nhng v cõu nxột, no vi nhau? Nờu ý ngha ca sung mi QHT? - Liờn kt gia cỏc b phn ca cõu; cỏc v cõu - HS tr li Trng THCS Lờ Quý ụn Kin thc cn t I.Bi tp: Cỏc quan h t: a ca : LK t vi t II Bi hc Quan h s hu b nh : LK t ng Quan h so sỏnh c v : LK cỏc b phn d Bi nờn : LK hai v cõu cú quan h khỏi nim: Quan h t dựng nhõn qu biu th cỏc ý ngha quan h nh s hu, so sỏnh, Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng GV:T vic phõn tớch cỏc VD nxột, b trờn, em hiu th no l QHT? sung BT khc sõu Kthc: HS t cõu Nghe, ghi Hot ng (8p): Hng dn hc sinh tỡm hiu cỏch s dng c nh QHT ghi * HS quan sỏt VD (SGK, 97) GV:Trng hp no bt buc phi cú QHT? Trng hp no khụng bt buc? Vỡ sao? GV treo bng ph HS in - Nu khụng dựng QHT cõu khụng rừ ngha, hoc thay i ngha Gv: Quan sỏt VD : Tỡm QHT cú th dựng thnh cp vi cỏc - HS tr li nxột, b QHT sau õy? sung nhõn qu, ng lp BT 2: s dng QHT - Bt buc : b,d,g,h Khụng bt buc :a,c,e,i - Cỏc cp QHT: Nuthỡ Vỡ.nờn Hthỡ Tuynhng S dvỡ t cõu vi cỏc cp QHT va tỡm c VD: Nu tri ma thỡ chỳng tụi s khụng i picnic na Gv: T vic phõn tớch trờn, em rỳt chỳ ý gỡ s dng QHT? * Gi hc sinh c ghi nh (SGK, 98) Trng THCS Lờ Quý ụn - HS tr li nxột, b sung Nghe, ghi - Khi núi v vit cú trng hp bt buc s dng QHT, cú trng hp khụng bt buc s dng QHT Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng - Mt s QHT c dựng thnh cp Hot ng (25p): Hng dn hc sinh Luyn - Bi 1: HS lm ming III Luyn 1.Bi 1(sgk- 98) HS lm bi Tỡm QHT: ca, vi, nh,, v, m cỏ nhõn 2.Bi 2(sgk- 98) -Nhn xột, : vi, v, vi, vi, nu,thỡ, v b sung 3.Bi 3(sgk- 98) - Bi 2: 1HS lờn bng lm ỳng : b, d, g, i, k, - Sai : a, d, e, h - Bi 3: HS lờn lm ming 4.Bi 4(sgk- 98) Vit on nờu cm ngh v ngi bn em yờu quý (sú dng QHT - Bi 4: Vit on ngn cú s dng quan h t, gch di cỏc quan h t on ú? gv nhn xột Cng c: Gi HS nhc li bi hc in vo s cõm Dn dũ (1p): Hc thuc ghi nh- lm BTVN : 5(sgk - 98) Chun b bi: Luyn cỏch lm biu cm Bi - Tun Tit 28 LUYN TP CCH LM VN BN BIU CM A MC TIấU CN T Trng THCS Lờ Quý ụn 10 Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng 1) V kin thc: Giỳp HS: - Luyn cỏc thao tỏc lm biu cm, tỡm hiu v tỡm ý, lp dn bi, vit bi - Cú thúi quen tng tng, suy ngh, cm xỳc trc mt biu cm 2) K nng: - Rốn k nng lm bi biu cm B PHNG PHP - S dng phng phỏp gi m, nờu , tho lun C CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH Chun b ca giỏo viờn - Giỏo ỏn, Bng ph Chun b ca hc sinh - Son bi, D TIN TRèNH BI DY n nh t chc (1p): GV gi cỏn b lp bỏo cỏc s s v vic chun b bi Kim tra bi c (3p): - Nờu c im ca BC ? Cỏc bc lm mt bi BC? HS tr li, HS nhn xột, b sung GV nhn xột, cho im Bi mi (40p) Hot ng ca GV H ca HS Kin thc cn t Hot ng (20p): hng dn HS tỡm hiu bi ó chun b - GV hng dn HS tr li cỏc cõu hi cõu hi SGK - HS tho lun I chun b theo t II.Thc hnh : bi : C i din Loi cõy em yờu trỡnh by 1.Tỡm hiu , tỡm ý Th loi : biu cm Xỏc nh cỏc yờu cu phn tỡm hiu Ni dung : ? + i tng : cõy tre Gi ý HS cú th chon: cõy cau, cõy kh, cõy + tỡnh cm: em yờu qut, cõy hoa hng dng, cõy th, cõy vỳ sa (nhng loi cõy d gi cm xỳc) tỡm ý cho i tngbc, em phi lm gỡ? * Tỡm ý Hỡnh dung v i tng - Em yờu cõy gỡ? Vỡ em Trng THCS Lờ Quý ụn 11 Trn Th Anh + Cõy bi cú c im: * sc sng mnh m ca cõy * mu xanh ca lỏ, tỏc dng ca lỏ * Hoa trng tinh, hng thm nng nn, man mỏt: p tr, p bt sn * Cựi (trng ngn,lm thnh mún chố bi) * ht bi búc lp v, phi khụ, sõu vo thnh chui di, ờm trung thu em t n lỏch tỏch rt vui tai Mỳi bi kt thnh nhng chỳ bụng xinh xn Trong nhng loi cõy cú x s quờ hng em, em yờu nht l cõy bi vỡ nú thõn thit, gn bú v l nim t ho ca quờ hng em * GV gi Hc sinh c bn Cõy su H Ni Tỏc gi th hin tỡnh cm gỡ? lp ý bng cỏch - HS tr li nxột, b sung no? Xỏc nh b cc ca bn? Trng THCS Lờ Quý ụn Giỏo ỏn Ng yờu cõy ú hn cõy khỏc? - Cõy ú cú c im gỡ ni bt, phm cht gỡ ỏng quý? (mu sc, sc sng - Cõy ó em li li ớch gỡ cho mi ngi? - cõy cú ý ngha gỡ i vi em? Lp dn ý: a.M bi: Gii thiu v cõy v cm ngh khỏi quỏt b.Thõn bi: - Nờu cỏc phm cht cú tớnh gi cm ca cõy -Loi cõy cuc sng ngi + Cõy cho búng mỏt + Cõy cho hng thm, hoa p, qu ngt - Loi cõy cuc sng ca em + Cm giỏc c thng thc hoa + Cõy nh ngi bn + Cõy gn bú vi k nim c Kt bi: - Khng nh li phm cht ca cõy - Tỡnh yờu ca em i vi cõy 12 Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng -M bi tỏc gi gii thiu su bng nhng n Nghe, ghi tng gỡ? -Thõn bi nờu nhng tỡnh cm gỡ v nhng k nim gỡ v su? -Phn kt lun cho thy cõy su gn bú vi ngi H Ni nh th no? Hot ng (20p): Hng dn HS luyn Gv yờu cu Hs vit on: - T1: vit phn m bi - T 2: vit ý ca phn thõn bi - T 3: vit ý ca phn thõn bi - T 4: vit ý ca phn thõn bi - T 4: vit kt lun Gv lu ý: - Khi vit v cỏc c im ca cõy : Phỏt huy cm nhn tinh t ca cỏc giỏc quan vi tt c tõm tỡnh yờu thng : thõn, lỏ, hoa, hng thm, trỏi - Khi vit loi cõy cuc sng gia ỡnh v bn thõn em : xõy dng hỡnh nh p v tỡnh cm chõn thnh, cm ng -Yờu cu HS vit phn MB, KB, trỡnh by bng - GV nhn xột v sa cha Trng THCS Lờ Quý ụn *dn ý bi: Cõy su H Ni a, M bi: Tỏc gi gii thiu trc tip hng thm ca cõy su v ca ngi nú b Thõn bi: -Tỡnh cm gn bú, gi nh gi thng - K nim ca ngi xa H Ni nh v mún su dm, rau mung c Kt bi: Cõy su tr thnh nim thung ni nh ca ngi xa H Ni 3) Vit bi 4) Kim tra II Luyn HS lm bi cỏ Vit phn m bi: nhõn Vit phn thõn bi: -Nhn xột, b Vit phn kt lun: sung 13 Trn Th Anh Giỏo ỏn Ng Dn dũ: BTVN : hon chnh bi vit Chun b bi sau: Qua ốo Ngang ễn luyn bn biu cm chun b bi vit s Trng THCS Lờ Quý ụn 14 [...]... Thị Anh Giáo án Ngữ văn 7 1) Về kiến thức: Giúp HS: - Luyện tập các thao tác làm văn biểu cảm, tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài - Có thói quen tưởng tượng, suy nghĩ, cảm xúc trước một đề văn biểu cảm 2) Kỹ năng: - Rèn kỹ năng làm bài văn biểu cảm B PHƯƠNG PHÁP - Sử dụng phương pháp gợi mở, nêu vấn đề, thảo luận C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án, Bảng... nó thân thiết, gắn bó và là niềm tự hào của quê hương em * GV gọi Học sinh đọc văn bản Cây sấu Hà Nội Tác giả thể hiện tình cảm gì? lập ý bằng cách - HS trả lời nxét, bổ sung nào? Xác định bố cục của văn bản? Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án Ngữ văn 7 yêu cây đó hơn cây khác? - Cây đó có đặc điểm gì nổi bật, phẩm chất gì đáng quý? (màu sắc, sức sống - Cây đã đem lại lợi ích gì cho mọi người? - cây có... Viết bài 4) Kiểm tra II Luyện tập HS làm bài cá 1 Viết phần mở bài: nhân 2 Viết phần thân bài: -Nhận xét, bổ 3 Viết phần kết luận: sung 13 Trần Thị Anh Giáo án Ngữ văn 7 4 Dặn dò: 1 BTVN : hoàn chỉnh bài viết 2 Chuẩn bị bài sau: Qua Đèo Ngang Ôn luyện văn bản biểu cảm để chuẩn bị bài viết số 2 Trường THCS Lê Quý Đôn 14 ... trong cuộc sống của em + Cảm giác khi được thưởng thức hoa + Cây như người bạn + Cây gắn bó với kỉ niệm c Kết bài: - Khẳng định lại phẩm chất của cây - Tình yêu của em đối với cây 12 Trần Thị Anh Giáo án Ngữ văn 7 -Mở bài tác giả giới thiệu sấu bằng những ấn Nghe, ghi tượng gì? -Thân bài nêu những tình cảm gì và những kỉ niệm gì về sấu? -Phần kết luận cho thấy cây sấu gắn bó với người Hà Nội như thế nào?... HỌC SINH 1 Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án, Bảng phụ 2 Chuẩn bị của học sinh - Soạn bài, D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1 Ổn định tổ chức (1p): GV gọi cán bộ lớp báo các sĩ số và việc chuẩn bị bài 2 Kiểm tra bài cũ (3p): - Nêu đặc điểm của đề văn BC ? Các bước làm một bài văn BC? HS trả lời, HS nhận xét, bổ sung GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới (40p) Hoạt động của GV HĐ của HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 (20p):