CA HUẾ TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA HỌC

ĐẠI HỌCQUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** TRẦN KIỀU LẠI THỦY VÕ THỊ THU THỦY CA HUẾ TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA HỌC TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HÓA HỌC TP HỒ CHÍ MINH - 2015 Công trình hoàn thành tại: Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN THẾ BẢO Phản biện độc lập: Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp sở đào tạo, họp Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, 10 - 12, Đinh Tiên Hoàng, Q.1, Tp Hồ Chí Minh vào hồi ngày tháng năm 2015 Có thể tìm hiểu luận án tại: Thư việnTrường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Thư viện Trung tâm Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh Thư viện Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh PHẦN MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài Có thể loại âm nhạc cổ truyền gắn liền với tổng thể văn hóa Huế, nơi thời kinh đô phồn thịnh Việt Nam, Ca Huế Ca Huế ba thể loại âm nhạc thính phòng truyền thống tiêu biểu Việt Nam Nó có kết hợp nhuần nhuyễn âm nhạc cung đình âm nhạc dân gian Trong Ca Huế, người ta thấy có giao lưu văn hóa văn hóa Việt, Chăm, Hoa qua trình tiếp xúc văn hóa dài lâu ba văn hóa dải đất miền Trung Việt Nam Cho đến ngày nay, Ca Huế trở thành di sản văn hóa phi vật thể Huế, gắn liền với cố đô Huế, di sản văn hóa nhân loại Tổ chức Khoa học, Giáo dục Văn hóa Liên Hiệp quốc (UNESCO) công nhận sớm Việt Nam (năm 1993) Ca Huế có mối liên hệ gần với hai di sản văn hóa phi vật thể khác UNESCO công nhận, Nhã nhạc cung đình Huế (được công nhận năm 2003) ca nhạc Tài Tử Nam (được công nhận năm 2013) Hiện nay, Ca Huế thường xuyên khai thác, phát huy thành “đặc sản” du lịch “di sản sống” Huế Việt Nam Với giá trị vậy, ngày số lượng người hiểu tương đối tường tận Ca Huế thật yêu thích không nhiều Chúng ta cần tiến hành nghiên cứu, phân tích, làm rõ giá trị nghệ thuật giá trị văn hóa Ca Huế kêu gọi người yêu mến giữ gìn, phổ biến phát triển loại hình nghệ thuật cách tốt 2.Lịch sử nghiên cứu vấn đề Tư liệu chữ nghiên cứu Ca Huế có dạng: sách nghiên cứu, giới thiệu, báo đăng tạp chí, viết đăng mạng internet Trong giới hạn tư liệu tham khảo luận án, tư liệu có đề cập đến vấn đề Ca Huế đa số bàn xuất xứ đặc điểm âm nhạc loại hình nghệ thuật Các tư liệu phân thành loại như: Các tư liệu đề cập đến hình thành phát triển thể loại Ca Huế, tư liệu nêu đặc điểm âm nhạc Ca Huế, tư liệu ghi chép, thống kê, phân loại Ca Huế, tư liệu nói tiểu sử số nghệ sĩ tác giả Ca Huế Lược qua tư liệu trên, thấy nhà nghiên cứu Ca Huế thường tập trung vào vấn đề như: đặc điểm âm nhạc Ca Huế, sưu tầm bản, giới thiệu nghệ sĩ Ca Huế, tìm hiểu nguồn gốc Ca Huế, ảnh hưởng âm nhạc Chiêm Thành Các vấn đề khác lớp văn hóa ảnh hưởng đến Ca Huế, giá trị văn hóa Ca Huế, tính tổng hợp, tính nguyên hợp Ca Huế… đề cập chưa sâu tìm hiểu thấu đáo 3.Mục đích, đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích: tính chất văn hóa đặc trưng, giá trị văn hóa đặc trưng nghệ thuật Ca Huế, từ góp phần tìm hiểu, giới thiệu, bảo tồn, phát huy phát triển nghệ thuật Ca Huế Đối tượng: Ca Huế xem tượng văn hóa nằm tổng thể văn hóa Huế Đối tượng Ca Huế nghiên cứu mối liên hệ với môi trường văn hóa xung quanh Theo đó, luận án nghiên cứu mối quan hệ Ca Huế văn hóa Huế, văn hóa Việt Nam, lớp văn hóa nghệ thuật Ca Huế, tính chất giá trị văn hóa Ca Huế Phạm vi: giới hạn phạm vi nghiên cứu không gian, thời gian chủ thể Trong sinh hoạt nghệ thuật Ca Huế, chủ thể gồm ba thành tố: người sáng tác, người biểu diễn người thưởng thức Ca Huế Về không gian, luận án giới hạn tìm hiểu hoạt động Ca Huế thực tế Huế Thành phố Hồ Chí Minh Với tư liệu sưu tầm được, luận án xem xét Ca Huế trục thời gian từ bắt đầu xuất nghệ thuật Ca Huế (khoảng cuối kỷ XVII đến cuối kỷ XVIII) đến 4.Ý nghĩa khoa học thực tiễn Ý nghĩa khoa học: Ca Huế nghiên cứu với tư cách tượng văn hóa, nằm tổng thể văn hóa Huế văn hóa Việt Nam Bằng cách nhìn này, có dịp tìm hiểu mối liên hệ Ca Huế với môi trường văn hóa xung quanh Đồng thời, cách nhìn cho thấy nét đặc trưng, phân biệt Ca Huế với loại hình nghệ thuật truyền thống khác Luận án sưu tầm tư liệu từ nhiều nguồn, tổng hợp, cung cấp thông tin nhằm làm rõ tính chất, đặc điểm, giá trị Ca Huế, góp phần làm rõ sắc văn hóa Huế Trong phần trình bày tính chất Ca Huế chương 2, luận án trình bày tính tổng hợp Ca Huế, tính chất tạo nên từ tổng hợp yếu tố dòng văn hóa tồn đất Huế; song song đó, luận án trình bày tính nguyên hợp nghệ thuật Ca Huế, tính chất đặc trưng văn hóa dân gian, cho thấy mối liên quan Ca Huế với văn hóa dân gian Huế Với kết nghiên cứu này, luận án hy vọng bổ sung cho nguồn tư liệu nghiên cứu Ca Huế theo hướng tiếp cận từ góc nhìn văn hóa học Ý nghĩa thực tiễn: đóng góp thông tin tính chất văn hóa, giá trị văn hóa nghệ thuật Ca Huế, cho độc giả nhìn sâu hơn, thấu hiểu nghệ thuật cổ truyền, di sản quí báu dân tộc Những tư liệu nghiên cứu hy vọng góp phần mở hướng việc phục hồi, giới thiệu, bảo tồn, phát huy phát triển nghệ thuật Ca Huế; tạo sở lý luận cho việc điều chỉnh hoạt động Ca Huế 5.Phương pháp nghiên cứu nguồn tư liệu Luận án tiến hành theo hướng nghiên cứu liên ngành, kết hợp phương pháp nghiên cứu ngành Văn hóa học Âm nhạc học Phương pháp nghiên cứu sử dụng luận án phương pháp hệ thống Bên cạnh phương pháp hệ thống, luận án sử dụng phương pháp so sánh ảnh hưởng để chứng minh tính tổng hợp thể loại Ca Huế Luận án sử dụng phương pháp điền dã để so sánh vấn đề cần nghiên cứu với thực tế sinh hoạt Ca Huế Luận án nghiên cứu, tìm hiểu tượng Ca Huế dựa tư liệu tham khảo về: âm nhạc, âm nhạc Việt Nam, lịch sử âm nhạc Việt Nam, Ca Huế, thể loại âm nhạc liên quan đến Ca Huế như: Ca Trù, âm nhạc cung đình, âm nhạc dân gian Bình Trị Thiên, ca nhạc Tài Tử Nam Bên cạnh luận án sưu tầm, tham khảo từ điển tiếng Việt, tư liệu Âm nhạc dân tộc học, Văn hóa học, Huế văn hóa Huế, văn hóa Chăm… Các tư liệu dạng sách báo, viết mạng internet, băng đĩa, thực tế sinh hoạt Ca Huế Huế Thành phố Hồ Chí Minh 6.Bố cục luận án Ngoài phần mở đầu kết luận, nội dung luận án chia thành ba chương Trong chương “Cơ sở lý luận thực tiễn” có phần sở lý luận trình bày góc nhìn để từ luận án tiến hành nghiên cứu số khái niệm thuật ngữ âm nhạc làm công cụ sử dụng luận án Phần sở thực tiễn trình bày yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển Ca Huế chủ thể Ca Huế, không gian địa lý không gian văn hóa Huế, trình hình thành phát triển Ca Huế Chương “Đặc điểm văn hóa nghệ thuật Ca Huế” Chương trình bày đặc điểm văn hóa Huế tìm thấy thể loại Ca Huế như: tính tổng hợp tính nguyên hợp Ca Huế, tính bác học cung đình Chương “Giá trị vấn đề bảo tồn Ca Huế” Các giá trị Ca Huế trình bày chương gồm có: giá trị nhân sinh, giá trị nghệ thuật, giá trị lịch sử - xã hội Phần trình bày bảo tồn Ca Huế đề cập đến vấn đề cần bảo tồn nghệ thuật Ca Huế là: sáng tác, biểu diễn, truyền thụ CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1.Một số thuật ngữ âm nhạc Một số thuật ngữ âm nhạc trình bày để làm khái niệm công cụ sử dụng trình nghiên cứu trình bày chương sau luận án Âm nhạc dân gian thể loại âm nhạc người dân sáng tạo qua thời kỳ lịch sử, gắn bó với sinh hoạt đời sống hàng ngày người dân, thường tên tác giả nhiều người sửa chữa lại nhiều lần, sáng tạo thành nhiều dị Âm nhạc cung đình thiết lập quốc gia sau có chế độ phong kiến Triều đình, vua chúa nước cho xây dựng hệ thống âm nhạc cung đình để phục vụ nghi lễ dịp giải trí, yến tiệc cung Âm nhạc cung đình thường xem âm nhạc chuyên nghiệp, có tổ chức với ca công, nhạc công điêu luyện, với hệ thống chặt chẽ Âm nhạc truyền thống hiểu âm nhạc gồm thể loại âm nhạc nhân dân gìn giữ, phát triển qua nhiều thời kỳ lịch sử Tương ứng với khái niệm âm nhạc truyền thống khái niệm âm nhạc đương đại Âm nhạc đương đại hiểu thể loại âm nhạc lưu hành đời sống xã hội quốc gia, dân tộc Âm nhạc thính phòng nói chung hình thức biểu diễn âm nhạc khán phòng nhỏ, âm lượng nhạc cụ giọng ca vừa phải, số lượng người diễn Tại Việt Nam có hai loại âm nhạc thính phòng khác âm nhạc thính phòng kiểu châu Âu cổ điển âm nhạc thính phòng truyền thống dân tộc Âm nhạc thính phòng truyền thống Việt Nam sử dụng loại nhạc cụ dân tộc đặc trưng vùng miền khác Hình thức diễn xướng, bố trí nơi diễn xướng khác tuỳ theo tính chất thói quen diễn xướng âm nhạc thính phòng truyền thống vùng miền Âm nhạc thính phòng truyền thống Việt Nam kể ba thể loại phổ biến có qui củ, lề lối Ca Trù miền Bắc, Ca Huế miền Trung ca nhạc Tài Tử miền Nam Nghệ thuật âm nhạc ngành nghệ thuật khoa học khác, có khoa học nghiên cứu Một chuyên ngành nghiên cứu quan trọng Âm nhạc dân tộc học (Ethnomusicology) Vậy đối tượng nghiên cứu Âm nhạc dân tộc học gì? Mục đích nghiên cứu? Phạm vi nghiên cứu? Phương pháp nghiên cứu? Âm nhạc dân tộc học (Dân tộc nhạc học) chuyên ngành thuộc loại nghiên cứu liên ngành Những ngành học gần Dân tộc học, Âm nhạc học, Nhân học, Văn hóa học Đối tượng nghiên cứu Âm nhạc dân tộc học âm nhạc tượng âm nhạc Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu Âm nhạc dân tộc học có nhiều ý kiến khác Mục đích ban đầu nhà nghiên cứu Âm nhạc dân tộc học châu Âu để tìm hiểu âm nhạc xa lạ châu Âu Cho đến nay, mục đích nghiên cứu mở rộng Nhà nghiên cứu Bùi Huyền Nga đề cập viết bốn ý cần nhấn mạnh mục đích nghiên cứu Âm nhạc dân tộc học là: tìm hiểu, bảo tồn, phát huy, giới thiệu di sản văn hóa âm nhạc Nhà nghiên cứu Tô Ngọc Thanh cho biết “ điền dã phương pháp cần thiết tốt cho việc thu thập tư liệu…” Nhà nghiên cứu Âm nhạc dân tộc học cần có kỹ sử dụng loại máy chụp hình, ghi âm…, kỹ xử lý tư liệu sưu tầm, kiến thức Âm nhạc học, Văn hoá học Hơn nữa, Âm nhạc dân tộc học không nghiên cứu âm nhạc đối tượng tách biệt mà nghiên cứu âm nhạc môi trường xã hội Vì vậy, hướng nghiên cứu liên ngành cần thiết Luận án vận dụng Âm nhạc dân tộc học công cụ nghiên cứu nghệ thuật Ca Huế để thông qua tìm hiểu giá trị văn hóa Ca Huế 1.1.2.Góc nhìn hệ thống Từ góc nhìn hệ thống, đặt âm nhạc hệ thống mối quan hệ với môi trường văn hóa xung quanh, từ nghiên cứu âm nhạc mối quan hệ này, không tách riêng nghiên cứu âm nhạc tượng độc lập Đây phương pháp nghiên cứu có hai chuyên ngành Văn hóa học Âm nhạc dân tộc học Âm nhạc thành tố quan trọng văn hóa Âm nhạc dân tộc, địa phương góp phần thể đặc điểm văn hoá dân tộc, địa phương Truyền thống âm nhạc, thị hiếu âm nhạc, đặc điểm sinh hoạt âm nhạc nơi phản ánh phần quan trọng đời sống văn hoá nơi Khi nghiên cứu, tìm hiểu thể loại âm nhạc dân tộc, hiểu phần đặc điểm văn hóa dân tộc phản ánh qua giai điệu, tiết tấu âm nhạc, qua lời ca, qua nhạc cụ, trang phục trình diễn, động tác múa… ý nghĩa văn hóa đằng sau yếu tố âm nhạc (nguồn gốc, truyền thuyết, ngụ ý, niềm tin tôn giáo, biểu tượng…) Âm nhạc phản ánh yếu tố đặc trưng văn hóa Ngược lại, nghiên cứu đặc điểm chung văn hóa, tìm hiểu trình độ văn minh xã hội người giai đoạn lịch sử, hình dung phần đặc điểm âm nhạc xã hội Âm nhạc đóng vai trò quan trọng đời sống người, đời sống tinh thần Âm nhạc tham gia vào nhiều loại hình văn hóa khác như: nghi lễ, giải trí, thể dục thể thao, quảng cáo, phim ảnh, kịch nghệ… Song song đó, yếu tố văn hóa môi trường xung quanh gây ảnh hưởng đến âm nhạc, góp phần định hình biến đổi âm nhạc mức độ khác Ca Huế nằm hệ thống văn hóa Huế, thành tố văn hóa Huế, chịu ảnh hưởng yếu tố văn hóa, nghệ thuật, ngôn ngữ, lịch sử, xã hội… Huế Đồng thời đặc điểm Ca Huế góp phần việc hình thành sắc đặc trưng văn hóa Huế nói chung Ca Huế kể di sản phi vật thể xứ Huế với di sản khác công nhận chưa công nhận Từ góc nhìn hệ thống, thấy nối kết Ca Huế với âm nhạc cung đình âm nhạc dân gian Huế, nối kết yếu tố văn hóa Việt, Chăm, Trung Hoa Ca Huế, mối liên hệ ngôn ngữ, phong cách sống người Huế… với tác phẩm Ca Huế phong cách trình diễn Ca Huế Từ luận án nghiên cứu đặc điểm tính chất mối quan hệ 1.1.3.Góc nhìn văn hóa so sánh kết hợp địa văn hóa sử văn hóa So sánh vừa thao tác, vừa phương pháp nghiên cứu, vừa chuyên ngành Văn hóa học Thao tác so sánh sử dụng luận án việc so sánh thể loại âm nhạc thính phòng dân tộc Việt Nam với (Ca Trù, Ca Huế, ca nhạc Tài Tử Nam bộ) để thấy rõ thêm nét đặc trưng thể loại Ca Huế mối dây liên hệ Ca Huế thể loại âm nhạc thính phòng dân tộc khác Luận án chủ yếu sử dụng kiểu nghiên cứu so sánh ảnh hưởng Văn hóa Việt Nam nói chung có mang ảnh hưởng yếu tố văn hóa Trung Hoa Ấn Độ Riêng thể loại Ca Huế, ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ chủ yếu thông qua văn hóa trung gian có mặt miền Trung Việt Nam văn hóa Chăm Dưới tác động trình lịch sử, xã hội môi trường sinh thái, luận án nghiên cứu so sánh yếu tố ảnh hưởng văn hóa Chăm văn hóa Trung Hoa Ca Huế Bên cạnh so sánh ảnh hưởng, luận án sử dụng kiểu so sánh lịch thấy biến thiên nghệ thuật Ca Huế qua thời gian có mối liên hệ với nhu cầu sinh hoạt thưởng thức Ca Huế khác qua thời kỳ Do nghiên cứu Ca Huế trình bày trình lịch sử môi trường sinh thái định nên nghiên cứu so sánh phải kết hợp với góc nhìn địa văn hóa sử văn hóa Góc nhìn địa văn hóa vận dụng lý thuyết vùng văn hóa Trong trường hợp cụ thể nghiên cứu Ca Huế, đặt thể loại Ca Huế vùng không gian cụ thể không gian Huế, nghiên cứu đặc điểm thể loại Ca Huế mối liên quan với đặc điểm văn hóa Huế người Huế Qua nhận diện dấu ấn văn hóa Huế thể loại Ca Huế Mặt khác, thể loại Ca Huế có trình hình thành phát triển 200 năm nên nghiên cứu Ca Huế, phải kết hợp góc nhìn địa văn hóa sử văn hóa để xem xét Ca Huế cách toàn diện Sự hình thành phát triển qua giai đoạn nghệ thuật Ca Huế chịu tác động yếu tố lịch sử - xã hội Việt Nam nói chung Huế nói riêng Nghiên cứu Ca Huế từ góc nhìn sử văn hóa cho thấy tồn tác động vận động văn hóa, giao thoa, tương tác, giao lưu tiếp biến… dòng văn hóa khác Huế dẫn đến kết hình thành đặc điểm văn hóa Ca Huế 1.2.CHỦ THỂ CỦA CA HUẾ Chủ thể Ca Huế gồm ba thành tố: người sáng tác, người biểu diễn người thưởng thức Theo giai đoạn phát triển nghệ thuật Ca Huế, ba thành tố phân cho ba đối tượng người khác hai hay đối tượng Xuất thân, địa vị xã hội, tri thức… chủ thể Ca Huế có ảnh hưởng lớn đến tính chất, nội dung, hình thức trình diễn, mục đích trình diễn… Ca Huế Trong thời kỳ hình thành, người sáng tạo đồng thời người thưởng thức nghệ thuật Ca Huế giới quí tộc cung đình Quen với sinh hoạt nghi lễ cung, nghệ sĩ quí tộc cung đình có phong thái nhã nhặn, từ tốn, trang nghiêm, tề chỉnh Âm nhạc họ sáng tạo có nhịp độ khoan thai, giai điệu thong thả, diễn đạt chân phương, rõ ràng Thời kỳ triều đình thoái hóa, nghệ thuật Ca Huế bắt đầu trình dân gian hóa Tuy nhiên, dân gian gần gũi với tầng lớp nhân dân lao động, mà hòa hợp cung đình giới sĩ phu dân chúng có lối sống, cốt cách gần với người cung Vì trình dân gian hóa, Ca Huế giữ phong thái trang nhã, đài các, lãng mạn Thời bắt đầu có phân hóa thành người sáng tác, người diễn người thưởng thức đối tượng khác Thời kỳ triều đình nhà Nguyễn sụp đổ (sau năm 1945), nghệ nhân Ca Huế nghệ nhân dân gian, không giai cấp quí tộc cung đình Các cô đầu ca Huế phân hóa thành hai hạng người khác nhau: nghệ sĩ chân người phục vụ Ca Huế kiêm gái làng chơi Người thưởng thức Ca Huế phân thành nhiều loại: khách tri âm, khách du lịch đến Huế, khách mượn cớ nghe Ca Huế tìm thú vui trụy lạc Sau năm 1975, Ca Huế có thời kỳ xuống dốc Gần đây, nhờ chủ trương khôi phục bảo tồn vốn cổ nhà nước, nhờ có dịch vụ du lịch Huế phát triển, mà Ca Huế phần dịch vụ đó, số lượng người tham gia học theo nghề Ca Huế dần nhiều lên Các nghệ sĩ Ca Huế ngày nghệ nhân hát sử dụng nhạc cụ lão luyện, lâu năm, đồng thời có nghệ sĩ trẻ đào tạo trường âm nhạc chuyên nghiệp lớp Ca Huế tư gia nghệ nhân 1.3.KHÔNG GIAN ĐỊA LÝ HUẾ - KHÔNG GIAN VĂN HÓA HUẾ Không gian địa lý Huế không gian văn hóa Huế yếu tố quan trọng góp phần hình thành nên đặc tính thể loại Ca Huế Đây nơi nuôi dưỡng Ca Huế, môi trường cho Ca Huế tồn phát triển đến ngày Trong mục này, hạn chế việc trình bày yếu tố thuộc không gian địa lý Huế không gian văn hóa Huế có liên quan, ảnh hưởng đến nghệ thuật Ca Huế Mặc dù thiên nhiên, khí hậu khắc nghiệt, Huế lại vùng sông núi hữu tình Con sông Hương vắt, dài 33km chảy uốn lượn ngang qua thành phố Huế, mang theo hương thơm thảo mộc núi rừng, thắng cảnh tuyệt vời mà thiên nhiên ban tặng cho Huế Cuối sông phá Tam Giang mênh mông sóng nước bãi biển Thuận An cát trắng Tiền án kinh thành Huế núi Ngự Bình, hai bên có Tả Phù Sơn Hữu Bật Sơn phượng hoàng xoè cánh tạo đất phong thuỷ tốt Phong cảnh thơ mộng sông Hương núi Ngự làm hao tốn bút mực thi nhân, văn sĩ Trong thành phố Huế, xanh nhiều đan xen với nhà cửa Nhà vườn Huế nét đặc trưng kiến trúc nhà dân gian Huế Huế có nhiều chùa chiền chứng tỏ người dân Huế mộ đạo Phật Có lẽ lý nghệ sĩ Ca Huế giữ phong cách sang trọng, quí tộc họ sống không gian bao bọc nhiều thành quách, lăng tẩm, phủ đệ vị đế vương nhà Nguyễn Huế kinh đô triều đình phong kiến cuối Việt Nam Vì vậy, nơi tập trung đặc điểm văn hóa cung đình triều đại vua chúa trước Tuy bị tàn phá nặng nề qua chiến tranh thời tiết hạn hán, bão lũ hàng năm, kinh thành Huế tổng thể kiến trúc cung đình có qui mô lớn nhất, lại củaViệt Nam Trung tâm văn hóa Huế bắt đầu hình thành từ chúa Nguyễn chọn nơi làm nơi đóng đô Sự hình thành trung tâm văn hoá Huế dựa vào thuận lợi trị phong cảnh thiên nhiên hữu tình Triều đình chúa Nguyễn vua Nguyễn tập trung Huế, thường xuyên tổ chức thi tuyển nhân tài làm quan giúp nước Một số đông gia đình giàu có, giả theo sống xung quanh khu vực hoàng cung Các lễ hội cung đình dân gian thường xuyên diễn Nhờ đó, nhân tài đủ ngành nghề khắp nơi hội tụ Huế ngày đông Dần dần, lớp người tinh hoa xã hội làm cho mặt văn hóa Huế thay đổi, phát triển nhanh chóng Ở Huế có bố trí nơi tầng lớp dân cư đặc biệt Dân cư Huế sống bao quanh hoàng thành (nơi làm việc vua hoàng tộc) Phía thành, gần khoảng cách rõ rệt nơi dân thường vị quí tộc, quan lại Kiểu bố trí làm cho sinh hoạt đời sống quí tộc cung đình dân chúng Huế dễ dàng ảnh hưởng lẫn Cho đến ngày nay, sau triều đình nhà Nguyễn chấm dứt hàng nửa kỷ, phong cách quyền quí, tao nhã người dân Huế lưu giữ đậm nét Đồng thời với lan toả phong cách sống cung đình dân gian tác động lại nhiều văn hóa dân gian vào chốn cung đình Kết cấu dân cư văn hóa Huế dân tộc Việt văn hóa Việt Tại có diện dân cư văn hóa tộc dân như: Chăm, Hoa, Vân Kiều, Tà Ôi, Bru, Chứt, Hoa Sự hội nhập để chung sống nhiều năm, nhiều hệ dân tộc khác Huế tạo nên tính tổng hợp văn hóa Huế với văn hóa Việt chủ đạo Tính chất đặc tính Ca Huế Trong môi trường văn hóa kinh đô Huế tồn hai loại nhạc truyền thống nhạc cung đình nhạc dân gian Dân ca Huế tương tự dân ca vùng 11 Ngày 12 tháng 11 năm 1977, Đại hội ca nhạc Huế lần thứ tổ chức góp phần tôn vinh nghệ thuật ca nhạc Huế khơi dậy hoạt động nghệ thuật Đến sau năm 1985, sông Hương, người ta lại nghe tiếng đàn, phách quen thuộc Ca Huế Thời gian gần đây, Ca Huế đưa vào phục vụ du lịch Hình thức thường thấy biểu diễn Ca Huế phục vụ khách du lịch du thuyền sông Hương Các tiết mục Ca Huế giới thiệu đài truyền hình, đài phát thanh, thu thành băng đĩa phổ biến quần chúng Hoạt động đoàn Ca huế Câu lạc Ca Huế góp phần gìn giữ phát triển loại hình nghệ thuật Ca Huế cách hữu hiệu Về Ca kịch Huế, đoàn Ca kịch Trị Thiên trước đây, trở thành Nhà hát nghệ thuật Ca kịch Huế nghệ sĩ Ngọc Bình làm trưởng đoàn Qua 50 năm hoạt động, nhà hát đạt nhiều thành công Đoàn có 17 nghệ sĩ nhà nước phong tặng danh hiệu nghệ sĩ nhân dân, nghệ sĩ ưu tú Tại Thành phố Hồ Chí Minh Câu lạc Ca Huế Phú Xuân hoạt động thường xuyên, tập luyện Ca Huế chủ yếu để biểu diễn sân khấu, biểu diễn lễ hội, phương tiện truyền hình, truyền thanh, không sử dụng âm tự nhiên mà có hệ thống khếch âm Về việc truyền thụ Ca Huế, Học viện Âm nhạc Huế, trường Văn hoá nghệ thuật tỉnh Thừa Thiên-Huế nơi giảng dạy chuyên nghiệp âm nhạc nói chung, có Ca Huế Ngoài ra, Huế có lớp Ca Huế gia nghệ nhân Ca Huế Công việc nghiên cứu để bảo tồn phát triển Ca Huế ý Người ta thấy xuất nhiều nhà nghiên cứu không chuyên chuyên nghiệp lĩnh vực Vậy thấy giai đoạn từ sau 1985 nay, nhìn chung Ca Huế dần phục hồi phát triển so với giai đoạn trước nhiều mặt: sinh hoạt câu lạc tư gia nhà văn hóa, biểu diễn, phổ biến đại chúng, nghiên cứu, đào tạo CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA TRONG NGHỆ THUẬT CA HUẾ 2.1.TÍNH TỔNG HỢP VÀ NGUYÊN HỢP TRONG CA HUẾ 2.1.1.Tính tổng hợp Do điều kiện lịch sử xã hội điều kiện địa lý nêu phần trên, văn hóa Huế hàm chứa tính tổng hợp riêng vùng đất Tính tổng hợp tạo thành trình giao lưu, tiếp biến văn hóa dân cư địa luồng dân cư từ nơi khác đến Huế Vùng đất Bình Trị Thiên nói chung Huế nói riêng có hai dân tộc địa người Việt người Chăm Ngoài tiếp xúc lâu đời với Trung Hoa, văn hóa người Việt có nhiều yếu tố ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa Vậy dòng văn hóa Việt, Chăm, Hoa ba thành phần hình thành văn hóa miền Trung Việt Nam nói chung Huế nói riêng Với tư cách dòng văn hóa chủ thể, văn hóa Việt Huế tiếp thu, tổng hợp 12 yếu tố dòng văn hóa khác, hòa quyện văn hóa Việt để tạo nên sắc đặc trưng văn hóa Huế Điều thể nhiều khía cạnh khác đời sống văn hóa Huế 2.1.1.1.Yếu tố văn hóa Việt (văn hóa chủ thể) Xem xét nghệ thuật Ca Huế, thấy lúc khởi đầu, nghệ thuật nghệ sĩ cung đình chuyên nhạc cụ sáng tác Vậy lẽ phải phát triển theo hướng khí nhạc Nhưng sau, khuynh hướng “ca” lại ngày phát triển Có lẽ phát triển theo khuynh hướng chung âm nhạc dân gian người Việt, phát triển nhạc hát Một thói quen nhà sáng tác Ca Huế giống với truyền thống âm nhạc dân gian ghép nhiều lời ca với nhiều nội dung khác vào giai điệu Ca Huế Qua nhiều thời kỳ khác nhau, nội dung lời Ca Huế thay đổi, phản ánh thực xã hội tâm tư, tình cảm người đương thời Một phương cách đấu tranh để tồn tự khẳng định người Việt thường tiếp thu tinh hoa văn hóa từ nguồn khác cách có chọn lọc, sáng tạo thích hợp với mang đặc trưng sắc Việt Nam Đặc điểm thể trình sáng tạo thể loại Ca Huế Trên sở truyền thống văn hóa Việt, nghệ sĩ Ca Huế tiếp thu có sáng tạo yếu tố văn hóa Chăm Hoa, tổng hợp thành chất đặc trưng cho Ca Huế 2.1.1.2.Yếu tố văn hóa Chăm Vùng đất Bình Trị Thiên thời thuộc quyền vương quốc Chiêm Thành Vì dân tộc Chăm (có gốc người vương quốc Chiêm Thành xưa) tộc dân địa lâu đời Nền văn hóa Chăm ảnh hưởng sâu sắc đến văn hóa địa phương Huế nói riêng Bình Trị Thiên nói chung Ngữ điệu đặc biệt người Bình Trị Thiên nói chung Huế nói riêng, hình thành từ giao thoa ngôn ngữ Việt ngôn ngữ Chăm trình bày Từ giai điệu ca Huế đời mang chất riêng đặc thù, phân biệt rõ với giai điệu âm nhạc vùng lại nước Về thang âm điệu thức, khảo sát tự ghi lại số thang âm người Chăm dựa vào tư liệu đĩa Dân ca Chăm Viện Âm Nhạc ghi lại dân ca người Chăm vùng Ninh Thuận, phía Nam Trung Qua đó, nhận thấy điệu Nam Ai (điệu thức đặc trưng Bình Trị Thiên) có nhiều điểm tương đồng với điệu thức người Chăm thang âm điệu thức Chăn B mà ghi lại Điều cho phép có suy đoán có giao thoa văn hóa Chăm – Việt hình thành điệu thức Nam Ai Mặt khác, thang âm Phạm Duy nêu tư liệu ông ghi nhận giống thang âm Bắc người Việt, có nghĩa giống thang âm điệu thức 13 Bắc Ca Huế Đây lại nét tương đồng khác âm nhạc Chăm âm nhạc Việt Trong lời ca số Ca Huế có từ dùng địa phương mô, tê, răng, rứa, ni, ri, tề… So sánh với ngữ nghĩa từ tương tự dân tộc Chăm, suy đoán nguồn gốc từ xuất phát từ ngôn ngữ Chăm Vậy người Việt Huế vay mượn từ ngữ Chăm ngôn ngữ hàng ngày từ đưa vào Ca Huế, góp phần tạo nét đặc trưng cho Ca Huế nói riêng âm nhạc truyền thống miền Trung Việt Nam nói chung Trong hoàn cảnh nước ta cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, nước bị thực dân Pháp đô hộ, tâm tư, tình cảm sĩ phu, quí tộc yêu nước có điểm tương đồng với tâm tư vong quốc dân tộc Chăm Vì giới sĩ phu thường phổ lời ca vào giai điệu Ca Huế theo điệu Nam Ai để gửi gắm lòng yêu nước nỗi buồn nước Vậy hoàn cảnh lịch sử có yếu tố tương đồng dân tộc Chăm dân tộc Việt, hai thời điểm khác nhau, tạo nên mối tương đồng cảm xúc âm nhạc 2.1.1.3.Yếu tố văn hóa Trung Hoa Nước Việt Nam suốt nghìn năm sống bên cạnh quốc gia khổng lồ, cường quốc văn hoá châu Á Trung Quốc Cũng suốt nghìn năm đó, Việt Nam bị Trung Quốc xâm lấn đe doạ xâm lấn bờ cõi Vậy văn hoá Việt Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc văn hoá Trung Hoa điều dễ hiểu Người Việt tiếp nhận văn hóa Trung Hoa vừa theo kiểu bị cưỡng tiếp nhận, vừa theo kiểu tự nguyện tiếp nhận Các yếu tố văn hóa Trung Hoa mang vào nghệ thuật Ca Huế thông qua đường chuyển giao hệ thống âm nhạc cung đình Huế Từ kỷ XIX đến đầu kỷ XX, thấy lời nhiều Ca Huế thường có nội dung tình tứ, mơ mộng, đề cao sống ẩn dật, thoát tục, tránh xa nhiễu nhương Đây tư tưởng ảnh hưởng Đạo giáo trí thức, quan lại cuối thời nhà Nguyễn, phản ứng tiêu cực trước cảnh đất nước vào tay giặc Pháp, lui ẩn, vui thú điền viên Ca Huế xuất phát từ cung đình nhà Nguyễn Vua quan, trí thức thời nhà Nguyễn nhà Nho, lời Ca Huế sáng tác chữ Hán Cả Ca Huế có lời chữ Hán, chữ Nôm chữ Quốc ngữ, người ta thấy điển tích Trung Hoa xuất nhiều lời ca Về nhạc cụ, nay, phần lớn nhạc cụ sử dụng thể loại Ca Huế để đệm cho giọng hát để hoà tấu có nguồn gốc từ Trung Hoa, kể: đàn tranh, đàn nguyệt, đàn nhị, đàn tỳ bà, sáo trúc Chỉ số nhạc cụ có mặt 14 nhóm Ca Huế mà có nguồn gốc Việt Nam sênh tiền, sanh sứa, chén; sau có thêm đàn bầu Tuy sử dụng nhiều nhạc cụ du nhập từ Trung Hoa, người Việt “Việt hoá” nhạc cụ để sử dụng mà nói lên tâm tư, tình cảm người Việt Về thang âm, điệu thức, thấy tên gọi bậc thang âm điệu thức Ca Huế là: Hò, Xư, Xang, Xê… tương tự kiểu gọi tên bậc thang âm Trung Hoa Thang âm điệu Bắc âm nhạc Việt Nam nói chung Ca Huế nói riêng tương đồng với thang âm điệu Chủy Trung Hoa Tuy nhiên, tương đồng quãng bậc thang âm Khi thể khác nhau, thang âm người Việt nhấn nhá thành “hơi” đặc trưng người Việt 2.1.2.Tính nguyên hợp Ngày nay, chế độ phong kiến Việt Nam không còn, thể loại Ca Huế chan hòa vào tổng thể văn hóa Huế mang số tính chất văn hóa dân gian Một đặc tính quan trọng tính nguyên hợp Ca Huế nảy sinh, tồn phát triển với tư cách chỉnh thể nguyên hợp gồm yếu tố: người Huế với phong cách trang nhã, quí tộc, thơ, nhạc, giọng nói Huế, cảnh quan xứ Huế, sinh hoạt văn hóa cộng đồng người Huế nói riêng người Bình Trị Thiên nói chung Cấu trúc nhóm Ca Huế gồm phần ca phần nhạc cụ chỉnh thể tách rời Do gắn liền tách rời nghệ thuật Ca Huế sinh hoạt văn hóa cộng đồng người Huế, muốn phát triển nghệ thuật Ca Huế, phải phát triển môi trường tổng thể văn hóa cộng đồng Huế Đồng thời muốn phát triển nghệ thuật Ca Huế, phải nghĩ đến việc phát triển hoàn thiện tổng thể môi trường văn hóa Huế 2.2.TÍNH BÁC HỌC CUNG ĐÌNH Vùng đất kinh kỳ Huế có cách bố trí nơi dân chúng quan lại, quí tộc không tách biệt nhau, dẫn đến thói quen hàng ngày, phong cách sinh hoạt gần giống tầng lớp dân cư Trong điều kiện xã hội đó, nghệ thuật Ca Huế từ cung đình dân gian dễ dàng giữ nguyên tính tao nhã, quí tộc vốn có 2.2.1.Tính quí tộc cung đình Ca Huế có nguồn gốc cung đình Các chúa Nguyễn Đàng Trong tiếp nối truyền thống thưởng thức âm nhạc thính phòng Đàng Ngoài, cho tổ chức buổi hòa nhạc thính phòng cung đình Thú thưởng ngoạn lúc đầu giới hạn phủ chúa bậc vương công, phổ biến quần chúng Cho đến nay, ca từ Ca Huế mang nét trang nhã, quí phái, trau chuốt Khởi thủy, Ca Huế kế thừa từ Tế nhạc cung đình số sáng tác 15 quí tộc So sánh số dàn nhạc cung đình với nhạc cụ nhóm Ca Huế, thấy đa số nhạc cụ Ca Huế có mặt dàn nhạc cung đình Đặc điểm quí tộc thể phong cách ăn mặc chải chuốt người tham gia sinh hoạt nhóm Ca Huế Không gian sinh hoạt Ca Huế thính phòng truyền thống thường có không khí tư thất quan lại quí tộc Các hát có nhịp điệu khoan thai, giai điệu dịu dàng, du dương với lời ca tình tự chơi vơi theo trăng gió, mây ngàn, phản ánh tâm tư, tình cảm người có sống nhàn nhã, phong lưu Những nghệ nhân Ca Huế phận tách biệt Họ thường thành viên đội nhạc loại nhạc khác cung đình nhạc lễ, múa, tuồng có kiến thức loại nhạc Vì vậy, người mang yếu tố thể loại âm nhạc cung đình khác vào Ca Huế Bài Ca Huế lấy từ Tiểu nhạc cung đình như: Hành vân, Ngũ đối thượng, Ngũ đối hạ, Long ngâm Do người sáng tạo Ca Huế người biết chơi loại nhạc cụ cung đình Huế nên loại nhạc cụ sử dụng Ca Huế nhạc cụ có mặt dàn Tiểu nhạc cung đình Các kỹ thuật chơi nhạc cụ Ca Huế kế thừa trực tiếp từ kỹ thuật sử dụng nhạc cụ cung đình nhà Nguyễn So sánh với hai thể loại âm nhạc thính phòng tiêu biểu khác Việt Nam Ca Trù ca nhạc Tài Tử Nam bộ, nhận thấy tính quí tộc cung đình Ca Huế nét đặc trưng, tiêu biểu nghệ thuật Ca Huế, phân biệt Ca Huế với thể loại âm nhạc thính phòng khác Việt Nam Chúng ta cần trì đặc tính Ca Huế Ca Huế thể loại âm nhạc có hướng phát triển lan rộng ngược với thể loại âm nhạc thời kỳ trước Nó xuất phát từ cung đình vào dân gian dân gian nuôi dưỡng Trong thời kỳ phong kiến trước, âm nhạc thường xuất phát từ dân gian chọn lọc, mang vào cung đình Do có điểm xuất phát từ cung đình, thể loại Ca Huế mang tính kinh điển thể loại âm nhạc bác học cung đình 2.2.2.Tính kinh điển 2.2.2.1.Hệ thống bản, điệu thức Ca Huế xem thể loại âm nhạc mang tính chuyên nghiệp cao với hệ thống (gồm khoảng 50 tác phẩm bản), điệu thức hoàn chỉnh, kỹ thuật diễn tấu, diễn xướng điêu luyện, công phu Những người tham gia hoạt động Ca Huế, từ người sáng tác, biểu diễn người thưởng thức “sành điệu”, phải có trình trau dồi kiến thức kỹ Ca Huế định, có am hiểu định hệ thống điệu thức Ca Huế Hệ thống điệu thức Ca Huế gồm hai điệu Bắc Nam Trong loại lại có “hơi” mang màu sắc đặc trưng loại “hơi” tiêu biểu Ca 16 Huế Ai Dựng Về tiết tấu, Ca Huế có tên gọi qui định rõ ràng kiểu gõ nhịp, kế thừa truyền thống âm nhạc cung đình triều Nguyễn Các kiểu gõ nhịp là: nhịp chánh diện, nhịp nội, nhịp ngoại Ca Huế có loại tốc độ: hoãn điệu, bình điệu cấp điệu 2.2.2.2.Tính ước lệ Âm nhạc mang tính ước lệ Trong ca khúc truyền thống địa phương, người ta thường thấy qui ước âm nhạc chung kết hợp với ngữ điệu tiếng nói địa phương Trong Ca Huế, người ta thấy có quãng đặc trưng, đường nét giai điệu đặc trưng thể giọng nói Huế màu sắc cảm xúc đặc biệt người Huế Tiêu biểu thể giai điệu vị trí lời ca có dấu sắc Tính ước lệ thể yếu tố điệu thức Ca Huế Mỗi loại điệu thức, qui ước thể sắc thái diễn cảm riêng biệt Các đoạn dạo đầu Ca Huế có qui ước giai điệu theo thang âm điệu thức đó, phần phía sau đoạn dạo có giai điệu, sắc thái diễn cảm theo thang âm điệu thức Thứ tự buổi trình diễn Ca Huế yếu tố nghệ nhân Ca Huế “sành điệu” trọng Lời Ca Huế xưa thường có nội dung, cách diễn đạt theo số “khuôn mẫu” tương tự nhau, góp phần tạo nên “dấu ấn Ca Huế” Qui ước nhịp độ Ca Huế thể loại âm nhạc khác, nhịp độ nhanh thể niềm vui, hứng khởi, nhịp độ chậm thể sâu lắng, nỗi buồn Tuy nhiên, chậm mang nhiều đặc điểm tiêu biểu cho Ca Huế nhanh Trong hình thức trình diễn người ca với nhóm nhạc đệm, qui ước ngầm, người ca thường nữ, người sử dụng nhạc cụ đệm thường nam Người nữ thường thường vừa ca vừa giữ nhịp cho nhóm Ca Huế Việc thưởng thức âm nhạc Huế có qui ước, luật lệ Theo học giả Hoàng Yến có “Sáu trường hợp phải nghỉ thưởng thức âm nhạc” “Bảy trường hợp không nên cầm đàn” CHƯƠNG 3: GIÁ TRỊ VÀ VẤN ĐỀ BẢO TỒN CA HUẾ 3.1.GIÁ TRỊ CA HUẾ Cũng nhiều loại hình nghệ thuật khác, Ca Huế mang giá trị như: giá trị nhân sinh, giá trị lịch sử - xã hội, giá trị nghệ thuật Tìm hiểu giá trị Ca Huế góp phần xác định vị trí, tầm quan trọng nghệ thuật Ca Huế tranh toàn cảnh văn hóa, nghệ thuật Việt Nam 3.1.1.Giá trị nghệ thuật 3.1.1.1.Quan niệm thẩm mỹ Nghệ thuật Ca Huế sinh từ cung đình, người sáng tác diễn tấu Ca Huế nghệ sĩ cung đình, phần lớn thuộc tầng lớp trí thức Vậy 17 quan niệm thẩm mỹ họ thẩm mỹ giới trí thức cung đình Sau đó, Ca Huế phổ biến dân gian xứ Bình Trị Thiên, số lượng người thành phần người xã hội tham gia nghệ thuật Ca Huế mở rộng Tuy nhiên đa số người sáng tác lời ca giới sĩ phu, trí thức Những người diễn tấu, diễn xướng đa dạng, có tác giả lời ca, có nghệ sĩ có giọng hát hay, ngón đàn giỏi dân gian Khi chan hòa vào dân gian, nghệ thuật Ca Huế phải có lựa chọn yếu tố văn hóa tinh hoa văn hóa đại chúng, thẩm mỹ cung đình thẩm mỹ dân gian 3.1.1.2.Nghệ thuật biểu cảm Ca Huế có kiểu biểu cảm riêng đằm thắm, sâu lắng, trữ tình Nghệ thuật Ca Huế thiên nhịp độ chậm Nhịp độ thể phong cách sống, động tác, cử hàng ngày người Huế: chậm rãi, thong thả, điềm đạm hay suy tư Phong cách đàn ca Ca Huế coi trọng nhấn, rung chăm sóc thật kỹ càng, tỉ mỉ thường không coi trọng tốc độ diễn tấu, diễn xướng nhanh Cảm xúc chủ yếu Ca Huế cảm xúc buồn Những khúc ca điệu Nam ghi dấu lòng người đậm đà khúc điệu Bắc Sở dĩ Ca Huế diễn tả cảm xúc tinh tế, phần lớn nhờ vào nghệ thuật xử lý, “nhấn nhá” bậc thang âm điệu thức Trong hệ thống thang âm điệu thức Ca Huế, thang âm điệu thức Nam Ai mang đặc điểm địa phương nhiều Những chỗ non, già thang âm Nam Ai góp phần tạo nét trữ tình đặc biệt âm nhạc miền Trung Việt Nam Ca Huế nói riêng 3.1.1.3.Nghệ thuật ghép lời ca vào giai điệu Chúng ta biết nghệ thuật sáng tác Ca Huế chủ yếu nghệ thuật sáng tác lời ca ghép lời ca vào giai điệu cổ Qua trình phát triển khoảng 200 năm Ca Huế, nghệ thuật trở nên vô điêu luyện, tinh tế Các nghệ sĩ Ca Huế tạo nên phong cách độc đáo việc phối hợp giai điệu nhạc với điệu tiếng nói đặc trưng người Huế nói riêng Bình Trị Thiên nói chúng 3.1.1.4.Nghệ thuật ca sử dụng nhạc cụ Người hát Ca Huế phải luyện tập công phu cách phát âm để hát cho thật rõ lời Ca nương hát phải “nhả chữ” cho tròn vành rõ chữ theo đặc điểm tiếng địa phương vùng Bình Trị Thiên Giai điệu phần hát thể loại Ca Huế sáng tác, luyện tập, trau chuốt kỹ theo nguyên tắc định Điều chứng tỏ tính bác học nghệ thuật Ca Huế Nghệ thuật hòa đàn kỹ thuật sử dụng nhạc cụ ca nhạc Huế có nhấn rung quan trọng Cũng gọi nhấn rung, phải nhấn rung cho “chất Huế”, phân biệt với lối nhấn rung âm nhạc địa phương khác 18 Một điểm chung nghệ thuật Ca Huế âm nhạc truyền thống Việt Nam kiểu trình tấu theo nguyên tắc thẩm mỹ “học chân phương, đàn hoa lá” Ca Huế chân phương, khuôn khổ phân câu, phân đoạn rõ ràng, mạch lạc Tuy nhiên, nghệ sĩ thêm thắt vài chữ nhạc xung quanh giai điệu giai điệu tiết tấu thêm phần hào hứng (hoa lá) Trong ca nhạc Huế, phần hoa thay đổi chữ nhạc không nhiều ca nhạc Tài Tử miền Nam Ca Huế thể nét đặc sắc phần dạo đầu ca hay nhạc Đoạn mang tính ngẫu hứng, đóng vai trò dẫn dắt cảm xúc người nghe người ca vào giai điệu 3.1.2.Giá trị lịch sử - xã hội Là sản phẩm nghệ thuật thời kỳ phong kiến Việt Nam (xuất khoảng kỷ XVII- XVIII thịnh hành khoảng kỷ XIX), Ca Huế ghi dấu lịch sử phát triển âm nhạc truyền thống Việt Nam thể loại âm nhạc phổ biến rộng rãi tầng lớp vào kỷ XIX Ca Huế di sản văn hóa dân tộc, giữ gìn, phát triển qua thời kỳ lịch sử xã hội Việt Nam suốt trăm năm Cùng với trình phát triển đó, nghệ thuật Ca Huế mang giá trị phản ánh lịch sử 3.1.2.1.Ca Huế tiến trình phát triển âm nhạc truyền thống Việt Nam -Thể loại Ca Huế mắc xích quan trọng chuỗi phát triển âm nhạc thính phòng truyền thống Việt Nam Nó kế thừa ca Trù miền Bắc tiền đề để hình thành phát triển ca nhạc Tài Tử Nam Ngoài hướng Nam tiến, nghệ thuật Ca Huế ảnh hưởng ngược lại khu vực phía Bắc -Sự thay đổi để phù hợp với môi trường hoàn cảnh lịch sử bước chuyển từ Ca Trù sang Ca Huế, từ Ca Huế sang ca nhạc Tài Tử, mà thể rõ suốt trình hình thành phát triển thân nghệ thuật Ca Huế -Tuy Ca Huế xuất phát từ cung đình phong kiến, tài sản nghệ thuật quí giá dân tộc Việt Nam Trong nghệ thuật Ca Huế, người ta thấy có chuyển giao nghệ thuật từ cung đình dân gian triều đình nhà Nguyễn dần thoái hóa sụp đổ -Trong tiến trình phát triển lịch sử, chủ thể môi trường diễn tấu, diễn xướng Ca Huế có thay đổi 3.1.2.2.Công chúng Việt Nam với ca Huế Sinh từ chốn cung đình, Ca Huế vốn mang nét phong lưu, quí phái Vì thế, thời phong kiến nhà Nguyễn, từ nghệ thuật Ca Huế bắt đầu phổ biến công chúng, nhà quan lại nhà giàu có có thói quen mời cô đầu 19 Ca Huế nhà trình diễn biểu cao sang, vinh hiển Ca Huế phổ biến mạnh từ đầu kỷ XX đến trước chiến tranh giới thứ hai Ca Huế đò sông Hương sinh hoạt văn hóa đặc sắc người dân xứ Huế Hình ảnh cô đầu Ca Huế đò sông Hương trở thành biểu tượng cho xứ Huế Tuy nhiên, hình thức sinh hoạt này, nảy sinh tệ nạn khiến hình ảnh nên thơ nhuốm chút hoen ố qua thời gian dài làm cho cô đầu Ca Huế sông Hương dần bị coi khinh, kéo theo coi khinh nghệ thuật Ca Huế Cho đến nay, tình yêu Ca Huế gắn liền với khái niệm yêu quê hương, yêu nghệ thuật dân tộc Người ta đến với nghệ thuật Ca Huế nhiều lý do: gợi nhớ dĩ vãng, thưởng thức thú vui nhàn, tìm hiểu nghệ thuật dân tộc đặc trưng người Việt Tuy nhiên, đa số công chúng ngày thường tôn trọng chưa thật yêu thích Ca Huế Một thực tế Ca Huế thịnh hành Huế, vùng lân cận nhóm đồng hương người Huế tỉnh, nước khác Ngoài thành phố Huế vùng lân cận Huế ra, đa số khán thính giả nước thường thưởng thức nghệ thuật Ca Huế qua phương tiện truyền thông, hấp dẫn Ca Huế nhiều Vì đa số công chúng không mặn mà với tiết mục Ca Huế kênh truyền hình đài phát 3.1.3.Giá trị nhân sinh Thể loại Ca Huế nghệ sĩ quí tộc quan lại cung đình triều Nguyễn sáng tạo dựa kế thừa âm nhạc cung đình Việt Nam triều đại trước âm nhạc dân gian Bình Trị Thiên Giá trị nhân sinh Ca Huế thể hoạt động sáng tạo, cải tiến, phổ biến trì thể loại Ca Huế qua thời gian dài Cho đến thể loại Ca Huế tồn 200 năm tiếp tục bảo tồn, phát triển Trong đời sống văn hóa Huế, hoạt động Ca Huế hoạt động mang tính đặc trưng vùng miền Hòa vào hoạt động văn hóa chung vùng Bình Trị Thiên, Ca Huế phần thiếu ăn tinh thần người Bình Trị Thiên người dân Huế nói riêng Các hoạt động Ca Huế đề cập luận án gồm: hoạt động sáng tác, hoạt động biểu diễn, hoạt động truyền thụ 3.1.3.1.Hoạt động sáng tác Hoạt động sáng tác Ca Huế hoạt động điển hình ảnh hưởng văn hóa cung đình Huế Những người sáng tác cho Ca Huế người giỏi loại nhạc cụ cung đàn tranh, đàn nguyệt, đàn tam Vì ca nhạc Huế thời kỳ đầu có nhiều nhạc cho đàn Hoạt động sáng tác Ca Huế dịp để nghệ sĩ Huế giải bày tâm tư, tình cảm Tuy nhiên giải bày không nằm nội dung lời ca mà nằm biến hóa giai điệu Hơn nữa, ảnh hưởng tính khí nhạc, Ca Huế có lời ca lời thường theo giai điệu nhạc Các nghệ nhân thường nắm bắt ý tưởng 20 không qua ý nghĩa lời ca, mà qua diễn cảm tinh tế giọng ca, ngón đàn Ca Huế “mảnh đất” tốt, tạo điều kiện cho nối kết chặt chẽ nhà thơ nghệ sĩ đàn, ca Một điểm đặc trưng Ca Huế phát triển sáng tác Ca Huế tập trung vào việc sáng tác lời ca Qua thời kỳ khác nhau, nhiều nhà văn, nhà thơ “sính Ca Huế” tiếng lĩnh vực sáng tác lời cho Ca Huế Sinh hoạt sáng tác Ca Huế sinh hoạt giải trí thú vị mang tính nghệ thuật giới trí thức mê âm nhạc Huế Một số Ca Huế sáng tác tập thể nhóm bạn Khi họ tụ họp nhau, theo đà giai điệu đàn ca mà người ứng tác lời ca góp vào thành tác phẩm hoàn chỉnh Ngoài Ca Huế có đề tên tác giả lời ca rõ ràng, có nhiều Ca Huế không đề tên tác giả Đây đặc điểm âm nhạc dân gian Đặc điểm làm cho nghệ sĩ Ca Huế tự thay đổi chút lời ca giai điệu diễn tấu, diễn xướng Khoảng kỷ XX, thể loại Ca kịch Huế bắt đầu thịnh hành Thể loại hình thức biểu cải tiến Ca Huế để hội nhập với xã hội đương đại, bước phát triển đại chúng hóa loại hình nghệ thuật từ thính phòng sân khấu 3.1.3.2.Hoạt động biểu diễn Ca Huế phát triển hai nhánh nhạc khí nhạc Thời kỳ đầu, nhánh nhạc cụ trội Lúc Ca Huế loại hình nghệ thuật lưu hành nội phạm vi cung đình nhà quan Ca Huế mối dây nghệ thuật liên kết tâm hồn tri âm, tri kỷ, tâm hồn biết Ca Huế yêu Ca Huế Mối dây tạo nên quan hệ mang tính đồng đẳng thành viên nhóm Ca Huế Bên cạnh đó, mục đích đời xuất thân thành viên tham gia Ca Huế ảnh hưởng lớn đến mối quan hệ Quan hệ đồng đẳng Ca Huế nghệ thuật ca nhạc Tài Tử Nam kế thừa phát triển Cho đến nay, quan hệ đồng đẳng sinh hoạt Ca Huế tồn hình thức sinh hoạt Ca Huế tư gia Khi phát triển dân gian, phận nhạc hát lại phát triển mạnh Hình thức Ca Huế đò sông Hương xuất với cách trình diễn thường thấy nữ nghệ sĩ ca với nhóm nhạc cụ đệm Qua giai đoạn lịch sử, nghệ thuật Ca Huế tổ chức để phục vụ nhiều nhu cầu khác đời sống văn hóa Huế Giai đoạn đầu, Ca Huế tồn để phục vụ nhu cầu giải trí giới quí tộc Gần đây, thấy có hình thức tổ chức chương trình Ca Huế phục vụ du lịch Tuy nhiên, hình thức tổ chức chưa hoàn thiện, chưa mang tính hệ thống, khoa học, nhiều điểm hạn chế Năm 2008, Trung tâm Quản lý tổ chức biểu diễn Ca Huế thành lập Từ đó, tổ chức tiến hành kiểm tra chất lượng nghệ sĩ Ca Huế hàng năm, chấn chỉnh phần hoạt động dịch vụ ca Huế thuyền sông Hương Trong thời kỳ hội nhập giới mặt nay, bảo tồn phát huy vốn quí văn hóa dân tộc chủ trương chung nhà nước Trong đó, Ca Huế 21 lĩnh vực quan tâm Các hoạt động quảng bá nghệ thuật Ca Huế đẩy mạnh trước Mặc dù đại chúng tiếp cận Ca Huế nhiều qua tiết mục trình diễn Ca Huế phương tiện truyền thông Sự tiếp cận trực tiếp người thưởng thức với nghệ sĩ, nghệ nhân hạn chế, mạnh nghệ thuật Ca Huế lại giao lưu cảm xúc trực tiếp người diễn người thưởng thức Vì nhiều người hiểu thấu đáo, thật yêu quí trọng Ca Huế Chính hiểu biết quí trọng điểm mấu chốt để nghệ thuật Ca Huế giữ gìn lưu truyền đến đời sau 3.1.3.3.Hoạt động truyền thụ Hoạt động truyền thụ theo kiểu truyền truyền ngón mô hình tạo nên gắn bó mật thiết thầy trò Vì phải thị phạm trình dạy học, người dạy người học thường xuyên gặp gỡ, sinh hoạt Ca Huế chung với kéo dài nhiều năm Từ đó, mối quan hệ thầy trò dần trở thành gần quan hệ người thân Trong gia đình nghệ sĩ, sinh hoạt truyền thụ Ca Huế hệ yếu tố gắn kết tình cảm, tư tưởng người gia đình Bên cạnh ưu điểm, truyền thụ theo lối truyền truyền ngón có số nhược điểm người học thường xuyên lệ thuộc vào có mặt người thầy Hiện việc kết hợp lối ký âm nốt, lối giảng dạy có hệ thống theo cấp lớp kiểu truyền thụ truyền khẩu, truyền ngón làm cho việc truyền thụ nghệ thuật Ca Huế trở nên có khoa học hơn, mặt khác tạo điều kiện trì mối quan hệ mật thiết vốn có thầy trò truyền thống Ca Huế 3.2.BẢO TỒN CA HUẾ Cùng với Ca Trù ca nhạc Tài Tử Nam bộ, Ca Huế thể loại âm nhạc thính phòng truyền thống tiêu biểu Việt Nam Nó mang tính chất, giá trị đặc trưng như: tính tổng hợp Ca Huế, tính nguyên hợp Ca Huế, tính cung đình, giá trị lịch sử - xã hội, giá trị nghệ thuật, giá trị nhân sinh Tuy nhiên, thời đại thay đổi với sóng toàn cầu hóa làm cho giá trị văn hóa dân tộc cổ truyền có nguy bị biến Ca Huế nằm số loại hình nghệ thuật truyền thống có từ lâu đời, chịu chung số phận Đứng trước tình hình đó, để Ca Huế sống tiếp tục phát triển, cần có quan tâm đầu tư nhiều mặt nhiều phía xã hội Một câu hỏi đặt Ca Huế cần bảo tồn với mục đích gì? Theo nhu cầu, lợi ích ai? Theo phương hướng, nhiệm vụ bảo tồn phát triển văn hóa Nghị Trung ương khóa XI Đảng nêu theo nhu cầu thật từ xã hội, luận án xin đưa mục đích bảo tồn Ca Huế sau: (1)Bảo tồn Ca Huế để giữ gìn di sản văn hóa phi vật thể quí báu dân tộc, góp phần hoàn thiện tổng thể di sản văn hóa Huế văn hóa 22 Việt Nam; từ đó, quảng bá nét văn hóa đặc trưng Việt Nam cho bạn bè giới (2)Bảo tồn Ca Huế để phát triển sắc văn hóa dân tộc, sắc địa phương Huế âm nhạc du lịch (3)Bảo tồn Ca Huế để phục vụ nhu cầu thưởng thức nghệ thuật Ca Huế truyền thống đương đại, phát triển thẩm mỹ âm nhạc dân tộc cho đại chúng, chủ yếu Việt Nam Luận án nêu vấn đề hướng bảo tồn Ca Huế dựa nguyên tắc đảm bảo giữ lại tính chất đặc trưng giá trị Ca Huế nêu phần luận án Bên cạnh đó, Ca Huế “di sản sống” nên phải ý đến việc phát huy phát triển tốt thể loại để phục vụ cho xã hội Các mặt sáng tác, biểu diễn, truyền thụ Ca Huế phải nghiên cứu ưu điểm sẵn có để trọng khai thác, phát huy, đồng thời kết hợp với yếu tố đương phát triển KẾT LUẬN Ca Huế thể loại âm nhạc thính phòng tiêu biểu Việt Nam Luận án đặt vấn đề nghiên cứu nghệ thuật Ca Huế từ góc nhìn văn hóa học nhằm đến mục đích khẳng định tính chất, giá trị đặc trưng nghệ thuật Ca Huế văn hóa Huế văn hóa Việt Nam nói chung Các kết nghiên cứu góp phần chứng minh Ca Huế di sản quí Huế, cần gìn giữ phát triển Luận án mong muốn tìm hiểu để đưa biện pháp hữu hiệu việc bảo tồn nghệ thuật Ca Huế Về mặt lý luận, hy vọng đạt hiệu có ý nghĩa việc thực nghiên cứu thể loại âm nhạc từ góc nhìn văn hóa học Đây hướng nghiên cứu tương đối mẻ môn Văn hóa học Âm nhạc học Việt Nam Luận án chọn sử dụng tổ hợp phương pháp nghiên cứu như: phương pháp hệ thống (để phân tích Ca Huế mối liên hệ với môi trường văn hóa xung quanh), phương pháp so sánh ảnh hưởng kết hợp địa văn hóa sử văn hóa (để tính tổng hợp Ca Huế), phương pháp điền dã (để hỗ trợ thông tin thực tế cho luận án) Ngoài ra, sử dụng thao tác nghiên cứu Âm nhạc học ký âm, phân tích giai điệu, quãng… để trình bày, lý giải số chi tiết liên quan đến âm nhạc luận án Với phương pháp nghiên cứu này, luận án đến số kết định nghiên cứu nghệ thuật Ca Huế từ góc nhìn văn hóa học Về phương diện khoa học, trình nghiên cứu, sưu tầm, tập hợp tư liệu xếp trình bày tiến trình hình thành phát triển thể loại Ca Huế theo giai đoạn Luận án sưu tầm, ký âm, cung cấp thêm thông tin 23 thang âm điệu thức Chăm để so sánh với thang âm điệu thức Ca Huế; cung cấp thông tin chi tiết so sánh Ca Trù, Ca Huế ca nhạc Tài Tử Nam để làm rõ đặc điểm thể loại Ca Huế Quá trình phân tích chủ thể Ca Huế cho thấy hoàn cảnh xuất thân, tri thức… chủ thể có ảnh hưởng quan trọng đến nội dung tính chất thể loại âm nhạc Luận án mối dây liên hệ môi trường không gian địa lý không gian văn hóa Huế với phong cách sáng tác trình diễn Ca Huế Luận án nêu tính chất đặc trưng Ca Huế tính tổng hợp nguyên hợp Ca Huế, tính bác học cung đình Tính tổng hợp thể chủ yếu tư sáng tác cách chọn lựa sử dụng nhạc cụ Luận án cho thấy ảnh hưởng văn hóa Trung Hoa vào Ca Huế qua trung gian chuyển giao âm nhạc cung đình triều Nguyễn nói riêng cung đình Việt Nam nói chung; Ảnh hưởng văn hóa Chăm vào Ca Huế lại thông qua đường truyền thống âm nhạc dân gian miền Trung Việt Nam Với quan điểm cho Ca Huế mang tính nguyên hợp, luận án gắn kết tồn phát triển thể loại Ca Huế với tồn phát triển tổng thể văn hóa Huế Luận án chứng minh tính quí tộc Ca Huế, đưa đặc điểm thấy Ca Huế so với thể loại nghệ thuật khác thay đổi môi trường tồn từ cung đình dân gian, Ca Huế giữ nguyên phong thái quí phái, trang nhã, điềm đạm Bằng so sánh với Ca Trù ca nhạc Tài Tử Nam bộ, luận án khẳng định tính quí tộc cung đình Ca Huế tính chất đặc trưng tiêu biểu nghệ thuật Ca Huế Các yếu tố kinh điển nghệ thuật Ca Huế trình bày, chứng minh Ca Huế nghệ thuật mang tính chuyên nghiệp có giá trị nghệ thuật cao Các giá trị Ca Huế trình bày luận án gồm: giá trị nhân sinh, giá trị lịch sử - xã hội, giá trị nghệ thuật Trong phần trình bày giá trị lịch sử - xã hội Ca Huế, luận án đề cập đến vị trí Ca Huế tiến trình phát triển âm nhạc truyền thống Việt Nam Bên cạnh đó, luận án cho thấy qua thời kỳ lịch sử khác nhau, thái độ công chúng đánh giá công chúng nghệ thuật Ca Huế có biến đổi khác Đặc biệt, luận án phát chứng minh tính đồng đẳng mối quan hệ thành viên sinh hoạt Ca Huế thính phòng Với kết trên, luận án hy vọng đóng góp tư liệu cho hướng nghiên cứu thể loại âm nhạc từ góc nhìn văn hóa học Về phương diện thực tiễn, với phân tích, trình bày tính chất giá trị nghệ thuật Ca Huế, luận án khẳng định Ca Huế di sản quí báu, so sánh với di sản khác Huế Việt Nam nói chung Vì Ca Huế xứng đáng bảo tồn, trì phát triển để giới thiệu với bạn bè năm châu Bằng việc nêu kết luận mối dây liên hệ văn hóa Việt văn hóa Chăm, văn hóa Trung Hoa nghệ thuật Ca Huế, luận án hy vọng góp phần củng cố tình đoàn kết dân tộc dân tộc anh em chung sống mảnh đất Huế Việt Nam nói chung Vấn đề bảo tồn Ca Huế đưa với mặt thuật lợi khó khăn, ưu điểm điểm hạn chế nghệ thuật Ca Huế, từ luận án đề giải pháp cho việc bảo tồn, giới thiệu, phát huy, phát triển nghệ 24 thuật Ca Huế Với việc thực luận án, hy vọng góp phần thực chủ trương Nghị Trung ương Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI, bảo tồn phát huy giá trị truyền thống dân tộc âm nhạc, du lịch nói riêng văn hóa Việt Nam nói chung DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ 1-Sách: Âm nhạc cung đình triều Nguyễn, NXB Thuận Hóa, Huế, năm 1997 2-Bài viết: “Một số ưu điểm âm nhạc cung đình triều Nguyễn”, Kỷ yếu hội thảo Âm nhạc cung đình Huế, Trung tâm Bảo tồn di tích cố đô Huế Ủy ban quốc gia UNESCO Việt Nam – Viện Âm nhạc Việt Nam, Huế, năm 2002, trang 118-124 3-Bài báo: “Cách thức sáng tác ca Huế”, Tạp chí Đại học Sài Gòn số 12, Trường Đại học Sài Gòn, TP HCM, năm 2012, trang 66-72 4-Bài báo: “Đặc điểm nghệ thuật ca Huế”, Tạp chí Khoa Học số 41 (75), Trường Đại học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh, TP HCM, năm 2012, trang 140-148 5-Bài báo: “Tương đồng dị biệt ba thể loại âm nhạc thính phòng Việt Nam”, Tạp chí Văn Hóa Nghệ Thuật số 343, Cơ quan Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch, TP HCM, năm 2013, trang 27-30