LỜI MỞ ĐẦUViệc nghiên cứu năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp nói chung và các khía cạnh khác nhau nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh giầy dép nói riêng đã được các nhà nghiên cứu, các nhà quản lý, các doanh nghiệp đề cập đến nhiều thông qua các cuốn sách, giáo trình chuyên ngành, các đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, các luận văn, luận án tiến sỹ. Đây là những tài liệu vô cùng phong phú, bổ ích và có giá trị to lớn để tìm hiểu, chắt lọc và vận dụng cho đề tài nghiên cứu sinh của tác giả. Để thực hiện luận án với đề tài “Giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu giầy Việt Nam vào thị trường các nước EU trong điều kiện hiện nay”, nghiên cứu sinh sẽ tổng quan tình hình nghiên cứu, phân tích, đánh giá các công trình nghiên cứu có liên quan mật thiết đến đề tài luận án đã được công bố ở trong và ngoài nước.Thông qua việc nghiên cứu tổng quan, nghiên cứu sinh sẽ làm rõ hướng nghiên cứu chính, cơ sở lý luận, phương pháp nghiên cứu, kết quả đạt được, kết luận và chỉ ra các vấn đề còn tồn tại ở các công trình nghiên cứu có liên quan mà luận án sẽ tập trung giải quyết. Từ đó, nghiên cứu sinh sẽ xác định rõ mục tiêu đề tài luận án, nội dung và phương pháp nghiên cứu khoa học cho luận án. Tiểu luận tổng quan gồm các nội dung chính như sau:Phần 1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứuPhần 2. Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứuPhần 3. Tổng quan tình hình nghiên cứu.Phần 4. Các câu hỏi nghiên cứu của luận ánPhần 5. Phương pháp nghiên cứu dự kiến của luận ánPhần 6. Các kết quả nghiên cứu dự kiến đạt được của luận ánPHẦN 1TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀICông nghiệp da giầy là ngành sản xuất hàng tiêu dùng quan trọng gắn liền với nhu cầu không thể thiếu được của đời sống xã hội, là bộ phận quan trọng của nhu cầu mặc, thời trang. Đời sống kinh tế xã hội càng phát triển thì nhu cầu về sản phẩm da giầy càng cao.Ngành công nghiệp da giầy trong những năm qua luôn giữ vị trí quan trọng đối với nền kinh tế của nước ta, là ngành thu hút và giải quyết nhiều việc làm cho người lao động. Xét trên bình diện quốc gia, kim ngạch xuất khẩu của ngành da giầy luôn đứng ở vị trí thứ ba sau Dệt may xuất khẩu và Dầu khí trong nhiều năm qua. Công nghệ da giầy đơn giản, vốn đầu tư thấp, nhưng hiệu quả kinh tế xã hội cao nên rất phù hợp với điều kiện kinh tế nước ta đang trong giai đoạn đầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.Da giầy cũng là một trong những ngành nghề truyền thống ở nước ta từ lâu. Năm 1912 nhà máy thuộc da đầu tiên ở Đông Dương được chủ tư bản Pháp xây dựng tại số 151 phố Thuỵ Khê Hà Nội. Ngoài ra, nhiều làng nghề truyền thống sản xuất giầy, dép, bóng... các loại cũng xuất hiện từ lâu, nhưng sản xuất thủ công là chủ yếu.Trong những năm qua, với những lợi thế của mình, ngành da giầy Việt Nam đã tiếp nhận một cách có hiệu quả sự chuyển dịch của ngành da giầy thế giới và đã có những bước tiến đáng kể. Tuy nhiên, ngành còn bộc lộ nhiều nhược điểm như: Phát triển một cách tự phát, thiếu quy hoạch, mất cân đối, phụ thuộc vào nguồn nguyên liệu từ nước ngoài, năng lực thiết kế kém… dẫn tới hiệu quả mang lại chưa tương xứng với tiềm năng của nó. Đặc biệt, khi chuyển sang cơ chế thị trường, hoà nhập với thế giới và khu vực, ngành da giầy của nước ta đang đứng trước những thời cơ và thách thức lớn là làm thế nào để tồn tại và ngày càng phát triển trong cơ chế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Con đường đúng đắn duy nhất là phải thực hiện công nghiệp hoá và hiện đại hoá ngành da giầy, bảo đảm tiếp nhận có hiệu quả sự chuyển dịch của ngành da giầy thế giới vào nước ta, tranh thủ tiếp thu khoa học kỹ thuật và kinh nghiệm quản lý tiên tiến của các nước công nghiệp phát triển và các nước công nghiệp mới.Theo Quyết định số 6209QĐBCT ngày 25 tháng 11 năm 2010, Bộ trưởng Bộ Công Thương về việc phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển ngành Da Giầy Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025 thì: Mục tiêu chung đến năm 2020 là xây dựng ngành Da Giầy Việt Nam trở thành một ngành công nghiệp xuất khẩu mũi nhọn quan trọng của nền kinh tế quốc dân với kim ngạch xuất khẩu của toàn ngành năm 2015 là 9,1 tỷ USD; năm 2020 là 14,5 tỷ USD và năm 2025 đạt 21 tỷ USD; Tiếp tục giữ vị trí trong nhóm các nước sản xuất và xuất khẩu các sản phẩm Da Giầy hàng đầu thế giới và tạo thêm nhiều việc làm cho xã hội trên cơ sở thu nhập của người lao động ngày càng được nâng cao, thực hiện trách nhiệm xã hội ngày càng tốt, số lượng lao động được qua đào tạo ngày càng tăng.Trong bối cảnh thời điểm thực hiện các cam kết của hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta đang tới gần, để tận dụng cơ hội thuận lợi và vượt qua những khó khăn thách thức thì các doanh nghiệp da giầy Việt Nam phải không ngừng tìm ra những giải pháp phù hợp nhằm nâng cao sức cạnh tranh của mình trên thương trường. Từ trước tới nay đã có một số nghiên cứu về quy hoạch phát triển ngành da giầy Việt Nam đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2015. Tuy nhiên, cho đến hiện tại vẫn chưa có một nghiên cứu nào đầy đủ về việc nâng cao khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp da giầy Việt Nam trước các cam kết hội nhập kinh tế quốc tế. Với lý do đó, nghiên cứu sinh đã chọn nghiên cứu đề tài: “Giải pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu giầy Việt Nam vào thị trường các nước EU trong điều kiện hiện nay” nhằm góp phần giải quyết những vấn đề thực tiễn đang đặt ra cho các doanh nghiệp xuất khẩu của ngành, để ngành da giầy Việt Nam ngày càng phát triển tương xứng với vị trí và tiềm năng của nó.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI - TIỂU LUẬN TỔNG QUAN Tổng quan tình hình nghiên cứu lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy Việt Nam vào thị trường nước EU điều kiện Thuộc đề tài luận án: Giải pháp nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy Việt Nam vào thị trường nước EU điều kiện Chuyên ngành: Kinh doanh thương mại Mã số: 62 34 10 01 Họ tên NCS: Trần Mạnh Hùng Người hướng dẫn 1: PGS.TS Nguyễn Thị Bích Loan Người hướng dẫn 2: PGS.TS Phạm Thúy Hồng Hà Nội, 2015 LỜI MỞ ĐẦU Việc nghiên cứu lực cạnh tranh doanh nghiệp nói chung khía cạnh khác nhằm nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp sản xuất kinh doanh giầy dép nói riêng đã được nhà nghiên cứu, nhà quản lý, doanh nghiệp đê cập đến nhiêu thông qua cuốn sách, giáo trình chuyên ngành, đê tài nghiên cứu khoa học cấp, luận văn, luận án tiến sỹ Đây những tài liệu vô cùng phong phú, bổ ích có giá trị to lớn để tìm hiểu, chắt lọc vận dụng cho đê tài nghiên cứu sinh tác giả Để thực hiện luận án với đê tài “Giải pháp nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy Việt Nam vào thị trường nước EU điều kiện nay”, nghiên cứu sinh sẽ tổng quan tình hình nghiên cứu, phân tích, đánh giá công trình nghiên cứu có liên quan mật thiết đến đê tài luận án đã được công bố nước Thông qua việc nghiên cứu tổng quan, nghiên cứu sinh sẽ làm rõ hướng nghiên cứu chính, sở lý luận, phương pháp nghiên cứu, kết đạt được, kết luận chỉ vấn đê còn tồn công trình nghiên cứu có liên quan mà luận án sẽ tập trung giải quyết Từ đó, nghiên cứu sinh sẽ xác định rõ mục tiêu đê tài luận án, nội dung phương pháp nghiên cứu khoa học cho luận án Tiểu luận tổng quan gồm nội dung sau: Phần Tính cấp thiết đê tài nghiên cứu Phần Mục đích, đối tượng phạm vi nghiên cứu Phần Tổng quan tình hình nghiên cứu Phần Các câu hỏi nghiên cứu luận án Phần Phương pháp nghiên cứu dự kiến luận án Phần Các kết nghiên cứu dự kiến đạt được luận án PHẦN TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Công nghiệp da giầy ngành sản xuất hàng tiêu dùng quan trọng gắn liên với nhu cầu không thể thiếu được đời sống xã hội, bộ phận quan trọng nhu cầu mặc, thời trang Đời sống kinh tế - xã hội phát triển thì nhu cầu vê sản phẩm da giầy cao Ngành công nghiệp da giầy những năm qua giữ vị trí quan trọng đối với nên kinh tế nước ta, ngành thu hút giải quyết nhiêu việc làm cho người lao động Xét bình diện quốc gia, kim ngạch xuất ngành da giầy đứng vị trí thứ ba sau Dệt may xuất Dầu khí nhiêu năm qua Công nghệ da giầy đơn giản, vốn đầu tư thấp, hiệu kinh tế - xã hội cao nên phù hợp với điêu kiện kinh tế nước ta giai đoạn đầu nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Da giầy một những ngành nghê truyên thống nước ta từ lâu Năm 1912 nhà máy thuộc da Đông Dương được chủ tư Pháp xây dựng số 151 phố Thuỵ Khê - Hà Nội Ngoài ra, nhiêu làng nghê truyên thống sản xuất giầy, dép, bóng loại xuất hiện từ lâu, sản xuất thủ công chủ yếu Trong những năm qua, với những lợi thế mình, ngành da giầy Việt Nam đã tiếp nhận một cách có hiệu chuyển dịch ngành da giầy thế giới đã có những bước tiến đáng kể Tuy nhiên, ngành còn bộc lộ nhiêu nhược điểm như: Phát triển một cách tự phát, thiếu quy hoạch, cân đối, phụ thuộc vào nguồn nguyên liệu từ nước ngoài, lực thiết kế kém… dẫn tới hiệu mang lại chưa tương xứng với tiêm Đặc biệt, chuyển sang chế thị trường, hoà nhập với thế giới khu vực, ngành da giầy nước ta đứng trước những thời thách thức lớn làm thế để tồn ngày phát triển chế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Con đường đúng đắn phải thực hiện công nghiệp hoá hiện đại hoá ngành da giầy, bảo đảm tiếp nhận có hiệu chuyển dịch ngành da giầy thế giới vào nước ta, tranh thủ tiếp thu khoa học kỹ thuật kinh nghiệm quản lý tiên tiến nước công nghiệp phát triển nước công nghiệp mới Theo Quyết định số 6209/QĐ-BCT ngày 25 tháng 11 năm 2010, Bộ trưởng Bộ Công Thương vê việc phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển ngành Da - Giầy Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025 thì: Mục tiêu chung đến năm 2020 xây dựng ngành Da - Giầy Việt Nam trở thành một ngành công nghiệp xuất mũi nhọn quan trọng nên kinh tế quốc dân với kim ngạch xuất toàn ngành năm 2015 9,1 tỷ USD; năm 2020 14,5 tỷ USD năm 2025 đạt 21 tỷ USD; Tiếp tục giữ vị trí nhóm nước sản xuất xuất sản phẩm Da - Giầy hàng đầu thế giới tạo thêm nhiêu việc làm cho xã hội sở thu nhập người lao động ngày được nâng cao, thực hiện trách nhiệm xã hội ngày tốt, số lượng lao động được qua đào tạo ngày tăng Trong bối cảnh thời điểm thực hiện cam kết hội nhập kinh tế quốc tế nước ta tới gần, để tận dụng hội thuận lợi vượt qua những khó khăn thách thức thì doanh nghiệp da giầy Việt Nam phải không ngừng tìm những giải pháp phù hợp nhằm nâng cao sức cạnh tranh mình thương trường Từ trước tới đã có một số nghiên cứu vê quy hoạch phát triển ngành da giầy Việt Nam đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2015 Tuy nhiên, cho đến hiện chưa có một nghiên cứu đầy đủ vê việc nâng cao khả cạnh tranh doanh nghiệp da giầy Việt Nam trước cam kết hội nhập kinh tế quốc tế Với lý đó, nghiên cứu sinh đã chọn nghiên cứu đê tài: “Giải pháp nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy Việt Nam vào thị trường nước EU điều kiện nay” nhằm góp phần giải quyết những vấn đê thực tiễn đặt cho doanh nghiệp xuất ngành, để ngành da giầy Việt Nam ngày phát triển tương xứng với vị trí tiêm PHẦN MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU 2.1 Mục đích nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu đê tài tìm một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp da giầy Việt Nam điêu kiện hội nhập kinh tế quốc tế Để đạt được mục đích trên, Luận án có nhiệm vụ sau: - Hệ thống hoá những vấn đê vê cạnh tranh lực cạnh tranh cấp độ - Phân tích, đánh giá thực trạng kinh doanh lực cạnh tranh một số doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU những năm gần - Đưa một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU, đáp ứng với tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế 2.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Luận án hoạt động sản xuất kinh doanh những biện pháp nhằm nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU những năm vừa qua định hướng những năm tới 2.3 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Luận án giới hạn lĩnh vực hoạt động kinh tế doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam Cụ thể là: - Giới hạn nội dung: Tập trung nghiên cứu tình hình kinh doanh khả cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU, không sâu nghiên cứu chi tiết những vấn đê vê kỹ thuật sản xuất - Giới hạn không gian nghiên cứu: Khảo sát một số doanh nghiệp sản xuất xuất giầy dép trung tâm như: Hà Nội, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương, Đồng Nai Tập trung nghiên cứu lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU, không nghiên cứu hoạt động kinh doanh doanh nghiệp thị trường nội địa - Giới hạn thời gian nghiên cứu: Luận án chủ yếu phân tích, đánh giá thực trạng sản xuất kinh doanh khả cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU từ năm 2005 tới nay, dự báo phát triển đến năm 2020, tầm nhìn đến đến năm 2025 - Giới hạn mặt hàng: Thuật ngữ da giầy đê cập đến sản phẩm da, giả da sản phẩm chế biến từ bao gồm: Giầy da, giầy vải, giầy thể thao, dép, cặp, túi xách, ví loại Tuy nhiên, Luận án chỉ tập trung nghiên cứu chủ yếu vê mặt hàng giầy dép như: Giầy mũ da, giầy mũ nguyên liệu dệt, giầy vải, giầy không cao su cao su plastic, giầy thể thao PHẦN TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 3.1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRONG NƯỚC Trong những năm qua, vấn đê nghiên cứu vê chiến lược phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đã có nhiêu công trình nghiên cứu công phu, đạt được những thành tựu định, cụ thể sau: 3.1.1 Các công trình nghiên cứu liên quan đến nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực 3.1.1.1 Trần Kim Dung (2011), Quản trị nguồn nhân lực, nhà xuất tổng hợp TP Hồ Chí Minh Mục tiêu nghiên cứu: Trong tất nhiệm vụ quản trị thì quản trị người nhiệm vụ trung tâm quan trọng vì tất vấn đê khác đêu phụ thuộc vào mức độ thành công quản trị người Nghiên cứu quản trị nguồn nhân lực giúp cho nhà quản trị đạt được mục đích, kết thông qua người khác Phương pháp nghiên cứu: Cuốn sách nghiên cứu kinh nghiệm quản trị tiên tiến thế giới thực trạng quản trị nguồn nhân lực Việt Nam Qua nghiên cứu tình huống tạo hội cho người đọc tìm hiểu, phân tích thảo luận vê quan điểm, cách thức giải quyết vấn đê đối với những trường hợp điển hình tập thực hành để giúp học viên có được những cảm nhận thực tế, từ có cách ứng xử xử lý phù hợp công tác quản trị nguồn nhân lực Phương pháp nghiên cứu chủ yếu được sử dụng cuốn sách phương pháp lý luận, thống kê, kinh nghiệm Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Tập trung sâu nghiên cứu vấn đê tổng quan vê quản trị nguồn nhân lực, hoạch định, phân tích công việc, tuyển dụng, trắc nghiệm phỏng vấn, định hướng phát triển nghê nghiệp, đào tạo phát triển nguồn nhân lực, đánh giá lực thực hiện công việc nhân viên, trả công lao động quan hệ lao động Các chương mục được tác giả đặt phần lớn thu hút, đào tạo phát triển trì nguồn nhân lực Trong từng chương mục, tác giả sâu phân tích từng nội dung với tình huống cụ thể để giúp người đọc cần nắm rõ những công việc cần làm hay những tiêu chuẩn cần đạt được công tác quản trị nguồn nhân lực Kết luận: Cuốn sách đã đê cập chi tiết, cụ thể công tác quản trị nguồn nhân lực doanh nghiệp, giúp nhà quản trị người học người lao động biết được chức năng, nhiệm vụ, vai trò mình gì bộ máy nhân công ty 3.1.1.2 Hoàng Văn Hải, Vũ Thùy Dương (2010), Giáo trình quản trị nhân lực, Trường Đại học Thương mại, Nhà xuất thống kê, Hà Nội Mục tiêu nghiên cứu: Cung cấp kiến thức, kỹ vê quản trị nhân lực cho người học để từ giúp họ vận dụng một cách phù hợp vào công việc thực tế doanh nghiệp Phương pháp nghiên cứu: Cuốn sách dùng phương pháp vật biện chứng, xem xét người tổng hòa mối quan hệ xã hội dựa nên tảng sinh học Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Tập trung sâu nghiên cứu quản trị nhân lực từ gốc độ văn hóa dân tộc, kế thừa tư tưởng quản trị nhân lực đầy tính văn hóa, nhân văn cha ông ta trình dựng nước giữ nước Nhân lực doanh nghiệp được nghiên cứu mối quan hệ chặt chẽ với công việc định mà họ được giao tập thể mà học thành viên Quản trị nhân lực không tách rời hoạt động doanh nghiệp mà gắn chặt, hòa quyện vào hoạt động xa hơn, gắn chặt với việc thực hiện mục tiêu chung doanh nghiệp Nội dung giáo trình nghiên cứu vê khái luận vê quản trị nhân lực, tuyển dụng, bố trí sử dụng, đào tạo - phát triển sách đãi ngộ nhân lực Kết luận: Cuốn sách một tài liệu khoa học hay, thiết thực cho nhà quản trị người học Các tác giả đã chắt lọc nội dung quan trọng, cần thiết để giúp nhà quản trị có được những kỹ năng, kiến thức cần thiết có bộ công cụ thực hành quản trị nhân doanh nghiệp, tổ chức mình một cách hiệu 3.1.1.3 Bùi Văn Nhơn (2006), Quản lý nguồn nhân lực xã hội, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội Mục đích nghiên cứu: Cuốn sách cung cấp đặc điểm, vai trò, sách, nguyên tắc nội dung quản lý nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết, có tính chất nên tảng cho việc tham gia hoạt động quản lý hoạch định sách nhân lực quốc gia, một lĩnh vực quan trọng quản lý nhà nước Phương pháp nghiên cứu: sử dụng phương pháp nghiên cứu kinh tế học quản lý, lấy phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử làm nên tảng Giáo trình sử dụng một số phương pháp cụ thể phương pháp phân tích thống kê, phương pháp thực chứng, phương pháp đối chiếu, liên hệ thực tiễn Các quan điểm, đường lối Đảng sách pháp luật nhà nước được vận dụng liên hệ làm sáng tỏ lý thuyết Nội dung nghiên cứu chủ yếu: - Dân số, sở hình thành tự nhiên nguồn nhân lực xã hội, đê cập trình mối liên hệ tự nhiên thứ nguồn nhân lực, trình hình thành tự nhiên từ phát triển dân số quan hệ giữa tăng trưởng dân số tăng trưởng nguồn nhân lực tương lai - Phần tiếp theo tác giả đê cập tổng quan vê khái niệm, phương pháp, đặc điểm chủ yếu nguồn nhân lực xã hội những đặc điểm nguồn nhân lực xã hội Việt Nam - Quản lý nguồn nhân lực xã hội phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, trình bày nội dung, hình thức đặc điểm trình phát triển tạo chất lượng nguồn nhân lực - Sử dụng có hiệu nguồn nhân lực xã hội, đê cập đến việc quản lý điêu tiết trình thu hút sức lao động vào hoạt động sản xuất xã hội, trực tiếp sách tạo việc làm giảm thất nghiệp nhằm sử dụng tối đa tiêm lao động xã hội - Tổ chức tiên lương bảo hiểm xã hội nên kinh tế quốc dân, đê cập đặc điểm, tính chất, nội dung tiên lương, bảo hiểm xã hội trình tạo điêu kiện để tái sản xuất sức lao động, đảm bảo xã hội quan hệ phân phối sản phẩm sức lao động thông qua tổ chức tiên lương, bảo hiểm xã hội - Phân bố dân cư nguồn lực quốc gia, đê cập đến hình thức, đặc điểm có tính quy luật việc phân bố nguồn lực xã hội, một những trình mối quan hệ giữa nguồn lực quốc gia nhằm hình thành cấu nhân lực theo ngành, theo lãnh thổ, phục vụ cho việc đưa sách phân bố lực lượng sản xuất tác động quản lý nhà nước vào trình Kết luận: Trong vận hành mình, nguồn nhân lực xã hội trải qia trình từ hình thành, phát triển, tái sản xuất, phân bố đến việc sử dụng vào hoạt động sản xuất xã hội Việc nghiên cứu quản lý nguồn nhân lực xã hội giúp nhà hoạch định sách cân nguồn lực vê chiêu rộng lẫn chiêu sâu giúp đất nước phát triển bên vững 3.1.1.4 Nguyễn Hữu Thân (2008), Quản trị nhân sự, Nhà xuất Lao động xã hội Mục đích nghiên cứu: Cung cấp khái niệm, quan điểm, vai trò, nội dung, quy trình quản trị doanh nghiệp để giúp nhà quản trị người học hiểu rõ sách thu hút, đào tạo, giữ chân người lao động Qua đó, giúp người học hiểu quản trị nhân công việc quan trọng tất nhà quản trị, quản trị tốt thì doanh nghiệp sẽ tồn tại, phát triển bên vững Phương pháp nghiên cứu: Giáo trình tập trung nghiên cứu kinh nghiệm quản trị nhân tiên tiến thế giới đưa ví dụ cụ thể chi tiết để có thể áp dụng vào quản trị nhân Việt Nam Qua nghiên cứu tình huống tạo hội cho người đọc tìm hiểu, phân tích thảo luận vê quan điểm, cách thức giải quyết vấn đê đối với những trường hợp điển hình tập thực hành để giúp học viên có được những cảm nhận thực tế, từ có cách ứng xử xử lý phù hợp công tác quản trị nhân Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Đi sâu nghiên cứu vấn đê tổng quan vê quản trị nhân sự, hoạch định, phân tích công việc, tuyển dụng, định hướng phát triển nghê nghiệp, đào tạo phát triển nguồn nhân lực, đánh giá nhân viên, trả công lao động quan hệ lao động Trong từng chương mục, tác giả sâu phân tích từng nội dung theo kết cấu để giúp người đọc cần nắm rõ những công việc cần làm hay những tiêu chuẩn cần đạt được hoạt động quản trị nhân Hướng nghiên cứu chính của giáo trình: Quản trị nhân một nội dung quan trọng công tác quản trị doanh nghiệp Giáo trình tập trung nghiên cứu khái niệm, vai trò, chức năng, mô hình, nội dung công tác quản trị nhân như: Hoạch định, thu hút, tuyển dụng, tuyển chọn, đào tạo phát triển, thăng tiến, tiên lương, thưởng khoản đãi ngộ lao động, giao tiếp nhân giải quyết xung đột lợi ích doanh nghiệp Kết luận: Giáo trình đã nêu rõ công việc mà nhà quản trị nhân cần nắm rõ, giúp nhà quản trị người học biết được mối quan hệ nhân doanh nghiệp với ví dụ, tình huống đánh giá hợp tình hợp lý 3.1.1.5 Hoàng Xuân Việt (2006), Dụng nhân, nhà xuất văn hóa thông tin, TP Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu: Xuất phát từ câu nói nổi tiếng Khổng Tử “Dụng nhân dụng mộc” Cuốn sách tập trung đê cập cách nhìn nhận giá trị nhân văn người để giúp người học nâng cao hiểu biết, kiến thức kỹ cách dụng người nhà quản trị Dụng nhân không chỉ một khoa học mà còn một nghệ thuật Phương pháp nghiên cứu: Cuốn sách nghiên cứu kinh nghiệm cách dụng người người xưa phương pháp thống kê kinh nghiệm, phân tích thảo luận vê quan điểm, mượn tích xưa để đưa luận giải cho cách dùng người ngày Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Tập trung nghiên cứu cách dụng nhân, vấn đê cốt tử mọi công việc, coi dụng nhân một khoa học một nghệ thuật, đê cao tâm lý người chỉ huy người được giao việc Các yêu cầu người chỉ huy lãnh đạo phải có thuật tổ chức quản trị theo tinh thần khoa học, phải người lĩnh, tự học để có đầu óc mới sâu sắc khoa học, phải người tri kỷ, tri bỉ, phải kỹ lưỡng, cẩn trọng dụng người Phải biết nghệ thuật điêu khiển, lệnh, kiểm soát, thưởng phạt thích đáng Cuốn sách tập trung đưa tiêu chuẩn quan trọng để lựa chọn người đức trung tín, thành thực, cần kiệm, siêng năng, điêm tĩnh, tự chủ, kiên nhẫn, tự tin, cẩn thận, công bình, khôn ngoan, lễ độ, tế nhị, khiêm tốn, thu tâm dịu hiên… Kết luận: Cuốn sách một tài liệu quan trọng cho nhà quản trị, nhà hoạch định sách cách dụng người Đòi hỏi nhà tổ chức phải có nhãn quan nhạy bén, có bộ óc sáng suốt phải có lòng trong, tâm sáng để nhìn nhận, đánh giá đúng giá trị một người Từ đặt họ vào đúng vị trí mà xã hội cần để có thể phát huy triệt để lực họ 3.1.1.6 Hà Văn Sự (2008), Giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ một số ngành dịch vụ mũi nhọn Thủ đô Hà Nội giai đoạn nay, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ, trường Đại học Thương mại Cơ sở lý luận: Đê tài nghiên cứu những nội dung liên quan đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho phát triển ngành dịch vụ mũi nhọn điêu kiện hội nhập kinh tế quốc tế nước ta hiện Phương pháp nghiên cứu: Các nghiên cứu được sử dụng đê tài phương pháp phân tích, tổng hợp, thống kê, phương pháp tổng quan tài liệu, phương pháp điêu tra chọn mẫu phương pháp ý kiến chuyên gia Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Đê tài tập trung chủ yếu vào những vấn đê liên quan đến chiến lược sách phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tầm mức vĩ mô vi mô nhằm đáp ứng cho nhu cầu phát triển ngành dịch vụ mũi nhọn Hà Nội Chất lượng nguồn nhân lực được sâu nghiên cứu bao gồm trình độ tri thức, kỹ nghê nghiệp, đạo đức, ý chí tính sáng tạo làm việc người lao động Kết quả: Đê tài đã khái quát sở lý luận vê phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ ngành dịch vụ mũi nhọn điêu kiện nước ta hiện Đi sâu phân tích thực trạng nguồn nhân lực chất lượng cao, từ đưa giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho giai đoạn 2010 tầm nhìn đến năm 2020 Tuy nhiên, số liệu thống kê tổng hợp vê nguồn nhân lực chất lượng cao Hà Nội chưa được đầy đủ, chưa có hệ thống 3.1.1.7 Chu Tiến Quang (1997), "Đổi mô hình tổ chức chế quản lý doanh nghiệp nhà nước ngành chè Việt Nam", luận án Phó Tiến sỹ khoa học kinh tế, trường Đại học Kinh tế quốc dân Cơ sở lý luận: Mô hình tổ chức chế quản lý điểm thắt điểm mở cho sách quản lý cởi mở hay bó buộc, quan liêu Từ nhận thức đó, luận án đã tập trung nghiên cứu đê xuất đổi mới mô hình tổ chức chế quản lý nhà nước nói chung ngành nói riêng Phương pháp nghiên cứu: Luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu quản lý kinh tế học, phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử làm nên tảng Luận án sử dụng một số phương pháp cụ thể phương pháp phân tích thống kê, thực chứng, đối chiếu, liên hệ thực tiễn Và đặc biệt vận dụng quan điểm, đường lối Đảng Nhà nước cho ngành Nông nghiệp, nông thôn được vận dụng để làm sáng tỏ phần lý thuyết Nội dung nghiên cứu: Chương luận án tập trung nghiên cứu sở lý luận vê khái niệm, vai trò, nội dung, nhân tố ảnh hưởng đến mô hình tổ chức chế quản lý nhà nước kinh nghiệm vê mô hình tổ chức bộ máy chế quản lý quốc gia thế giới để áp dụng vào thực tiễn Việt Nam Chương sâu phân tích thực trạng mô hình tổ chức chế quản lý mà nguồn nhân lực yếu tố trung tâm hoạt động ngành chè để từ có những bước tiến vượt bậc giao khoán, chế quản lý, mạnh dạn đổi mới máy móc thiết bị công nghệ, đẩy mạnh hoạt động thương mại quốc tế, nhiên 3.1.2.6 Đỗ Văn Phức (2007), Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho công ty Điện lực TP Hồ Chí Minh giai đoạn 2010-2020, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ, trường Đại học Bách khoa Hà Nội Cơ sở lý luận: Chất lượng nhân lực sống còn doanh nghiệp, toàn bộ khả lao động mà doanh nghiệp cần huy động được cho việc thực hiện, hoàn thành những nhiệm vụ trước mắt lâu dài, chất lượng nhân lực doanh nghiệp mức độ đáp ứng nhân lực vê mọi mặt nên chiến lược phát triển nguồn nhân lực một tất yếu khách quan Phương pháp nghiên cứu: Tác giả dùng phương pháp điêu tra, bảng hỏi hỏi vấn để phân tích số liệu từ đưa nhận định, đánh giá vê chất lượng công việc nhân viên bộ phận quản lý công ty điện lực Thành phố Hồ Chí Minh Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Phân tích sở lý luận vê xác định nhu cầu hoạch định sách nhân lực cho hoạt động công ty nên kinh tế thị trường Trong nêu rõ chất lượng nhân lực đối với hiệu hoạt động, phương pháp xác định nhu cầu, đánh giá chất lượng hoạch định sách nhân lực doanh nghiệp Khảo sát chất lượng nhân lực hiện có công ty điện lực thành phố Hồ Chí Minh Đê tài đã sâu phân tích suất lao động, thực trạng chất lượng nhân lực sách nhân lực công ty Nhu cầu sách phát triển nguồn nhân lực cho công ty Tác giả đã xác định nhu cầu nhân lực cho chiến lược phát triển đưa đê xuất để đổi mới một số sách quan trọng nhằm đảm bảo nhâ lực cho công ty giai đoạn 2010-2020 Hạn chế: Các đánh giá, phân tích nhận định đê tài còn mang tính chủ quan, chưa hiểu rõ thực trạng chất lượng nhân lực công ty ngành điện Các giải pháp đưa mang tính chất tham khảo, một góc độ khó thực hiện cho công ty thời gian tới Kết luận: Đê tài đã sâu phân tích thực trạng nhân lực công ty điện lực thành phố Hồ Chí Minh đưa giải pháp thiết thực, có giá trị thực tiễn giúp công ty phát triển bên vững tương lai 3.1.2.7 Trần Thị Hải Yến (2011), Chính sách thu hút phát triển nguồn nhân lực quản trị chất lượng cao cho công ty thành viên thuộc tổng công ty Xây dựng công trình giao thông 1, luận văn thạc sỹ, trường Đại học Thương mại Cơ sở lý luận: Làm rõ một số lý luận vê nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, sách thu hút phát triển nguồn nhân lực quản trị chất lượng cao cho doanh nghiệp Phương pháp nghiên cứu: Tác giả đã dùng phương pháp điêu tra, phỏng vấn, thống kê, tổng hợp để phân tích đánh giá tình hình thu hút phát triển nhân lực chất lượng cao công ty thành viên Tổng công ty Nội dung nghiên cứu chủ yếu: Nghiên cứu, khảo sát tỉ mỉ xác sách thu hút phát triển nguồn nhân lực quản trị chất lượng cao cho nhà lãnh đạo, quản trị công ty thành viên Tổng công ty xây dựng công trình giao thông có được góc nhìn sát thực đối với sách mình Hạn chế: Các thông tin sơ cấp không nhiêu, thông tin thứ cấp liên quan chỉ gói gọn năm nên hiệu độ xác phân tích số liệu chưa thực cao Kết luận: Đê tài đã giúp nâng cao nhận thức hiểu biết nhà quản trị việc thu hút phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, từ thấy rõ được mặt đã làm được chưa được để giúp công ty thành viên có sách phù hợp thời gian tới 3.1.2.8 Thủ tướng Chính phủ (2011), Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2012-2020, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quyết định số: 579/QĐ-TTg ngày 19/4/2011, Hà Nội Mục tiêu tổng quát: Mục tiêu tổng quát phát triển nhân lực thời kỳ 2011-2020 đưa nhân lực Việt Nam trở thành nên tảng lợi thế quan trọng để phát triển bên vững đất nước, hội nhập quốc tế ổn định xã hội, nâng trình độ lực cạnh tranh nhân lực nước ta lên mức tương đương nước tiên tiến khu vực, một số mặt tiếp cận trình độ nước phát triển thế giới Chỉ tiêu I Nâng cao trí lực kỹ lao động Tỷ lệ lao động qua đào tạo (%) Tỷ lệ lao động qua đào tạo nghê (%) Số sinh viên đại học - cao đẳng 10.000 dân (sinh viên) Số trường dạy nghê đạt đẳng cấp quốc tế (trường) Số trường đại học xuất sắc trình độ quốc tế (trường) Nhân lực có trình độ cao lĩnh vực đột phá (người) - Quản lý nhà nước, hoạch định sách luật quốc tế - Giảng viên đại học, cao đẳng - Khoa học - công nghệ - Y tế, chăm sóc sức khỏe Năm 2010 Năm 2015 Năm 2020 40,0 25,0 200 55,0 40,0 300 70,0 55,0 400 - > 10 - - >4 15.000 18.000 20.000 77.500 40.000 60.000 100.000 60.000 70.000 160.000 100.000 80.000 - Tài - ngân hàng 70.000 100.000 120.000 - Công nghệ thông tin 180.000 350.000 550.000 II Nâng cao thể lực nhân lực Tuổi thọ trung bình (năm) 73 74 75 Chiêu cao trung bình niên (mét) > 1,61 > 1,63 > 1,65 Tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em dưới tuổi (%) 17,5 < 10,0 < 5,0 Mục tiêu cụ thể: Nhân lực Việt Nam có thể lực tốt, tầm vóc cường tráng, phát triển toàn diện vê trí tuệ, ý chí, lực đạo đức, có lực tự học, tự đào tạo, động, chủ động, tự lực, sáng tạo, có tri thức kỹ nghê nghiệp cao, có khả thích ứng nhanh chóng tạo được thế chủ động môi trường sống làm việc Trong chú trọng nhân lực quản lý hành nhà nước, đội ngũ nhân lực khoa học công nghệ, đội ngũ doanh nhân, chuyên gia quản trị doanh nghiệp chuyên nghiệp…, có lĩnh, thông thạo kinh doanh nước quốc tế, đảm bảo doanh nghiệp nên kinh tế Việt Nam có lực cạnh tranh cao nên kinh tế thế giới Phấn đấu đến năm 2020 đạt được một số chỉ tiêu chủ yếu phát triển nhân lực: Nội dung chủ yếu: Đổi mới nhận thức vê phát triển sử dụng nhân lực, quán triệt quan điểm người nên tảng, yếu tố quyết định phát triển bên vững kinh tế, xã hội, đảm bảo an ninh, quốc phòng đất nước hưng thịnh đơn vị, tổ chức Tạo chuyển biến mạnh vê nhân lực tất cấp lãnh đạo từ Trung ương đến sở người dân vê việc cần phải đổi mới triệt để có tính cách mạng quản lý nhà nước vê giáo dục đào tạo, xây dựng xã hội học tập; vê cần thiết phải cải thiện giống nòi, đảm bảo dinh dưỡng chăm sóc toàn diện sức khỏe nhân dân; vê cần thiết phải nâng cao thu nhập cải thiện điêu kiện làm việc Đổi mới quản lý nhà nước vê phát triển sử dụng nhân lực Đổi mới chế quản lý nhà nước đối với sở giáo dục đào tạo theo hướng: hoàn chỉnh quy định quản lý nhà nước vê điêu kiện thành lập chuẩn mực chung vê hoạt động sở giáo dục; vê đánh giá chất lượng sở giáo dục; vê nội dung trách nhiệm quản lý nhà nước vê giáo dục Chính phủ, Bộ Ủy ban nhân dân địa phương; xây dựng sách phát triển giáo dục đào tạo vùng khó khăn, cho em người dân tộc, khuyến khích phát triển nhân tài … Tập trung xây dựng thực hiện chương trình, dự án trọng điểm Xây dựng một số sở đào tạo bậc đại học dạy nghê đạt trình độ quốc tế để cung cấp nhân lực trình độ cao cho hệ thống giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội đất nước Xây dựng triển khai Chiến lược phát triển giáo dục Chiến lược phát triển dạy nghê thời kỳ 2011-2020 Phải thể hiện yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục, đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội; nâng cao chất lượng đào tạo theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đổi mới chế quản lý giáo dục khâu đột phá Phát triển đội ngũ giáo viên cán bộ quản lý giáo dục nhiệm vụ trọng tâm xuyên suốt Đào tạo nhân lực vùng, miên nhóm đặc thù Tăng cường, ưu tiên đào tạo nhân lực dân tộc thiểu số vùng đặc biệt khó khăn hình thức phù hợp, mở rộng đào tạo nghê cho đối tượng sách, người nghèo, cận nghèo quan tâm đào tạo nghê phù hợp cho những người tàn tật Phát triển phát huy giá trị văn hóa dân tộc người Việt Nam, xây dựng thực hiện chương trình bảo tồn, phát triển, phát huy giá trị văn hóa truyên thống tiến bộ dân tộc, tạo nên sức mạnh tinh thần người Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế Đổi mới hình thức nội dung giáo dục đạo đức, giáo dục công dân trường học Đổi mới sách sử dụng nhân lực cứ vào những quy định pháp luật, đóng góp người lao động nguyên tắc nên kinh tế thị trường, phù hợp với tiến trình hình thành phát triển thị trường lao động Huy động nguồn lực cho đầu tư phát triển nhân lực đến năm 2020 Nguồn vốn ngân sách nhà nước: đảm bảo tỷ trọng chi cho giáo dục, đào tạo mức 20% tổng chi ngân sách nhà nước; trì tốc độ tăng chi ngân sách nhà nước cho nghiệp y tế chăm sóc sức khỏe nhân dân hàng năm cao tốc độ tăng chi chung tổng ngân sách nhà nước Thực hiện điêu chỉnh cấu phân bổ chi ngân sách nhà nước theo hướng tập trung cho việc nâng cao chất lượng giáo dục phổ cập, thực hiện chương trình đào tạo nhân lực theo mục tiêu trọng điểm, giảm nhanh tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em bồi dưỡng, phát triển giống nòi; Tăng cường, mở rộng hợp tác quốc tế để đẩy nhanh đào tạo nhân lực, trước hết tập trung ưu tiên cho việc đào tạo đội ngũ nhân lực đạt đẳng cấp quốc tế nhân lực ngành trọng điểm, nghê mới hiện đại, thực hiện hợp tác quốc tế vê phát triển nhân lực Kết luận: Đây một chiến lược mang tính tổng thể, bao trùm cho tất ngành nghê, lĩnh vực nên kinh tế cứ vào để xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho ngành mình Trong tổng công ty chè Việt Nam cần có những định hướng chiến lược phát triển nguồn nhân lực tắt đón đầu để đưa ngành phát triển nhanh bên vững tương lai 3.2 TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI 3.2.1 Trình Khởi Khôn (1995), 100 ngành chè thế giới, Chủ biên, Nxb khoa học giáo dục Thượng Hải - Trung Quốc Đỗ Ngọc Quỹ dịch 1998 Mục đích nghiên cứu: Bằng những hiểu biết sâu sắc, am tường với hàng chục năm công tác ngành chè, tác giả đã sâu nghiên cứu tổng thể ngành chè thế giới nhằm cung cấp cho người đọc kiến thức, kỹ kinh nghiệm vê kỹ thuật ươm giống, trồng trọt, công nghệ sản xuất, chế biến chè, hoạt động thương mại kỹ nguyên khoa học công nghệ Phương pháp nghiên cứu: Các giáo sư đã dùng phương pháp thống kê, phân tích, đánh giá để nêu bật nên thành tựu sản xuất chế biến ngành chè đưa kinh nghiệm kỹ thuật ươm trồng, công nghệ chế biến chè để quốc gia sản xuất chè thế giới áp dụng vào cho ngành công nghiệp chè đất nước mình Nội dung nghiên cứu: Trong phần phát triển ngành chè thế giới: Các tác giả đã nêu bật trình hình thành phát triển ngành chè một trăm năm qua với những thành vượt bậc vê nhận thức khoa học kỹ thuật thương mại ngành chè Trong phần tình hình sản xuất chè một số nước chủ yếu thế giới Các tác giả đã liệt kê thống kế cường quốc sản xuất xuất chè lớn thế giới với diện tích đất trồng chè sản lượng tiêu thụ nước xuất nước thế giới Trong phần phát triển mậu dịch chè thế giới, tác giả đã mô tả thống kê dịch chuyển thương mại chè từ Đông Bắc Á, Nam Á sang Trung đông, châu Âu Châu Mỹ Các hoạt động thương mại đa phương đã đem lại lợi ích to lớn vê kinh tế, môi trường sinh thái cho quốc gia trồng chè đặc biệt người trồng chè thế giới Những doanh nghiệp chế biến những thương gia kinh doanh chè được hưởng lợi lớn từ ngành công nghiệp chè Sự phát triển vê khoa học kỹ thuật ngành chè thế giới đã giới thiệu hướng dẫn kỹ thuật trồng chè thế giới, tiến bộ vê công nghệ chế biến chè, tiến triển vê sinh vật hóa học hóa học chế biến chè, tiến triển cống hiến dục chủng chè, thành tựu phát triển giới chè, nghiên cứu phát hiện triển khai hiệu ứng dược lý chè, đột khởi lĩnh vực công nghệ sinh học chè nghiên cứ kinh tế chè Triển vọng ngành chè thế giới đã đưa tầm nhìn chiến lược vê ngành chè những năm tới với những kỳ vọng to lớn sản xuất, kinh doanh thương mại chè Nguồn lực người có những đóng góp sáng tạo để đưa ngành chè trở thành ngành kinh tế mũi nhọn cho quốc gia trồng chè Kết quả: Cuốn sách đã giúp nhà hoạch định ngành chè có nhìn tổng thể, bao quát để từng bước xây dựng ngành chè trở thành một ngành công nghiệp có ích cho xã hội đặc biệt tăng cường sinh lực, sức khỏe cho người 3.2.2 William J Rothwell, Robert K Prescott, Maria W Taylor (2010), Chuyển hóa nguồn nhân lực, Vũ Thanh Vân dịch, Nhà xuất Kinh tế quốc dân, Hà Nội Mục đích nghiên cứu: Cung cấp, hướng dẫn cho nhà lãnh đạo, giám đốc, nhà quản lý nhân viên có kinh nghiệm cách thức hành động để chuyển hóa nguồn nhân lực Sử dụng để cải thiện hiệu công tác nguồn nhân lực việc thúc đẩy mục tiêu kinh doanh lĩnh vực chuyên môn Phương pháp nghiên cứu: Cuốn sách sử dụng phương pháp nghiên cứu thống kê, kinh nghiệm, đưa một số trường hợp nghiên cứu điển hình nhằm minh họa cách thức xử lý cán bộ phụ trách nguồn nhân lực tác động đến tổ chức Trong trường hợp cụ thể, cuốn sách sẽ giúp người đọc tìm hiểu bối cảnh cho việc chuyển hóa hoạt động kinh doanh chuyển hóa nguồn nhân lực Nội dung nghiên cứu: Cuốn sách gồm chương chia thành phần Phần với tiêu đê “chuyển hóa nguồn nhân lực”, chương đặt nên tảng cho cuốn sách việc định nghĩa chuyển hoá nguồn nhân lực, làm rõ cần thiết trình bày hướng thực hiện chuyển hóa nguồn nhân lực Chương xem xét xu hướng có tác động đến nguồn nhân lực công sở, cách thức chúng tác động đến cần thiết phải chuyển hóa nguồn nhân lực 10 năm qua cần thiết phải xác lập vai trò, phương phương pháp mới cho cán bộ phụ trách nguồn nhân lực Phần tác giả tập trung vào xu hướng tương lai Trong chương đê cập đến xu hướng tương lai công sở phương thức chúng tác động đến hoạt động nguồn nhân lực Chương xem xét chi tiết vê xu hướng tương lai nguồn nhân lực nói chung phương thức chúng tác động đến hoạt động nguồn nhân lực Chương tìm hiểu cách thức chuyển hóa nguồn nhân lực cách tập trung vào xu hướng tương lai Phần với tiêu đê “Thực thi vai trò mới lãnh đạo nguồn nhân lực” Trong chương tập trung định nghĩa lãnh đạo nguồn nhân lực, tìm hiểu cách tư trước đây, hiện tương lai vê vai trò nguồn nhân lực tổ chức Chương trình bày cách thức xây dựng công tác lãnh đạo nguồn nhân lực chương đưa những lời khuyên vê cách thức thực hiện công tác lãnh đạo nhằm đối phó với xu hướng thuê nguồn lực bên Kết luận: Cuốn sách đã giúp người học, nhà quản trị có cách phát triển, tư cách làm mới lĩnh vực nguồn nhân lực Nó hướng dẫn nhằm vạch triển khai một chương trình hành động mới để tạo kết hợp giữa bộ phận nhân lực bộ phận khác tổ chức 3.2.3 Michael E Porter (1999), Competitive Strategy: Techniques fos Analyzing Industries and Competitors Mục đích nghiên cứu: Cung cấp cho người đọc cách thức kỹ nhận biết lợi thế cạnh tranh ngành công nghiệp để có chiến lược kinh doanh phù hợp Phương pháp nghiên cứu: Tác giả tiến hành điêu tra khảo sát vê cạnh tranh ngành công nghiệp cho thấy lợi thế cạnh tranh vê chi phí tương đối giá tương đối, liên quan trực tiếp đến lợi nhuận trình bày một quan điểm hoàn toàn mới vê lợi nhuận được tạo phân chia Nội dung nghiên cứu: Một là, kỹ thuật phân tích chung môi trường công nghiệp quyết định chiến lược, chiến lược đối với người mua nhà cung cấp Hai là, Porter thảo luận vê chiến lược cạnh tranh môi trường ngành công nghiệp khác giai đoạn trưởng thành, suy thoái… môi trường mang tính chất toàn cầu Kết luận: Trong thực tế, một triệu nhà quản lý loại hình công ty lớn nhỏ, nhà phân tích đầu tư, tư vấn, sinh viên học giả khắp thế giới đã tiếp thu ý tưởng Porter áp dụng chúng để đánh giá ngành công nghiệp có ngành chè Những ý tưởng cuốn sách giải quyết nguyên tắc cạnh tranh 3.2.4 O.C Ferrel and Michael Hartline (2010), Marketing Strategy Phương pháp nghiên cứu: Các tác giả đã trình bày nghiên cứu xu hướng quản lý chiến lược tiên tiến vê chiến lược toàn cầu cách sử dụng ví dụ tiêu biểu từ 600 công ty Nội dung nghiên cứu: Giáo trình đã đê cập đến chiến lược marketing một cách tổng quát khái niệm, mô hình, nội dung chiến lược kinh doanh doanh nghiệp, khả cạnh tranh toàn cầu hóa Kết quả nghiên cứu: Giáo trình đưa mô hình tổ chức công nghiệp cổ điển với một nhìn dựa trân tài nguyên công ty có nguồn nhân lực để cung cấp cho lãnh đạo doanh nghiệp có một hiểu biết đầy đủ vê việc sử dụng chiến lược quản lý để thiết lập lợi thế cạnh tranh bên vững 3.2.5 Eli Avraham, Eran Ketter (2008), Media Strategy for Marketing Places in Crisis, Kindle Edition Phương pháp nghiên cứu: Chiến lược truyên thông cho địa điểm, hình ảnh đất nước người khủng hoảng được dựa phân tích cẩn trọng hàng chục nghiên cứu tình huống, quảng cáo, chiến dịch quan hệ công chúng, vai trò người việc đưa chiến lược cách thức truyên thông nước, khu vực thế giới một cách hiệu Kết quả nghiên cứu: Giáo trình đã đưa một cách tiếp cận truyên thông để quản lý khủng hoảng phục hồi, cung cấp 20 chiến lược mô hình quy mô rộng để vẽ một cách tiếp cận tích cực từ trường hợp tiêu cực, minh họa vấn đê giải pháp trường hợp nghiên cứu chuyên sâu mà yếu tố nguồn nhân lực nòng cốt Kết luận: Giáo trình đã đê cập đến chiến lược truyên thông một lãnh thổ để thu hút vốn đầu tư, thu hút du khách hay thu hút nhân lực chất lượng cao từ nơi thế giới Nó có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao vị thế cạnh tranh lãnh thổ góp phần nâng cao chất lượng nhân lực cho vùng lãnh thổ 3.2.6 W Chan Kim, Renée Mauborgne (2007), Chiến lược đại dương xanh, Phương Thúy dịch, Nhà xuất Tri thức, Hà Nội Mục đích nghiên cứu: Cung cấp cho người đọc biết được cách thức xây dựng thực hiện chiến lược đại dương xanh mang tính hệ thống giống việc cạnh tranh những luồng nước đại dương đỏ, noi mà thị trường đã được xác lập Phương pháp nghiên cứu: Bằng trải nghiệm, tác giả dựa nghiên cứu 150 công ty từ bé đến lớn phát triển mở rộng thuộc 30 ngành công nghiệp 100 năm qua, tác giả đã thống kê, phân tích, đánh giá cho thành công bên vững không đến từ những địch thủ cạnh tranh khốc liệt mang tính tiêu diệt, mà từ việc tạo lớp những đại dương xanh, những khoảng trống thị trường màu mở cho tăng trưởng Những bước chiến lược vậy mà tác giả gọi những đổi mới giá trị đã tạo nên những bước nhảy khổng lồ vê giá trị khiến những địch thủ cạnh tranh sẽ vị lạc hậu một thế kỷ Nội dung nghiên cứu: Vạch lại ranh giới thị trường, khảo sát đối thủ cạnh tranh chủ yếu ngành kinh doanh, tập trung vào bức tranh lớn, chứ không nghiên cứu vào chi tiết cụ thể Xem xét môi trường cạnh tranh thông qua việc đánh giá khách hàng để bạn biết cần chú trọng những điểm gì quan trọng đối với học Doanh nghiệp cần tập trung nhu cầu hiện tại, đừng tập trung vào khách hàng hiện mà hãy tìm kiếm khách hàng tiêm Thiết lập trật tự ưu tiên vê chiến lược, cần có những cải tiến vê mặt công nghệ không đảm bảo thành công vê thị trường mà công nghệ phải phù hợp với khách hàng tạo giá trị gia tăng Vượt qua trở ngại nội bộ tổ chức Đưa việc điêu hành thành chiến lược, liên kết cam kết để thực thi chiến lược Việc thực hiện chiến lược đại dương xanh cần có đồng thuận nhóm Cạnh tranh khốc liệt mang tính tiêu diệt chỉ dẫn đến một đại dương đỏ đầy máu những địch thủ tranh đấu một bể lợi nhuận cạn dần Cạnh tranh đại đương đỏ không làm thị trường tăng lên mà chỉ giành thị phần mà thời hạn thị trường định đã có sẵn Ngược lại, cạnh tranh đại dương xanh tạo thêm thị trường Chiến lược đại dương xanh chỉ một cách tiếp cận có hệ thống nhằm khiến cho trình cạnh tranh trở nên không cần thiết vô nghĩa, đồng thời định hình những nguyên tắc công cụ mà bất cứ công ty có thể sử dụng để tạo nên chiếm giữ được đại dương xanh Kết luận: Là tác phẩm then chốt nên tảng, phá bỏ lối suy nghĩ thông thường vê chiến lược, vạch cho cácdoanh nghiệp một đường mới vững chắc để tiến tới tương lai thành công PHẦN CÁC CÂU HỎI NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN ÁN Từ mô hình lý thuyết nêu trên, tác giả sẽ tập trung nghiên cứu, phân tích, đánh giá để trả lời câu hỏi đặt luận án sau: Cạnh tranh gì, nâng cao lực cạnh tranh gì? Có những cấp độ cạnh tranh nào? Tại phải nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp? Các nhân tố ảnh hưởng đến lực cạnh tranh doanh nghiệp gì? Các yếu tố phản ánh lực cạnh tranh doanh nghiệp bao gồm những gì? Kinh nghiệm nâng cao lực cạnh tranh một số doanh nghiệp nước gồm những vấn đê gì? Bài học kinh nghiệm rút cho doanh nghiệp da giầy Việt Nam việc nâng cao lực cạnh tranh? Tình hình sản xuất doanh nghiệp da giầy Việt Nam thời gian qua thế nào? Kim ngạch xuất giầy dép Việt Nam những năm qua đạt được kết sao? Có những thuận lợi khó khăn gì? Tình hình sản xuất xuất giầy dép một số nước thế giới những năm gần thế nào? Xu hướng thời gian tới sao? Thực trạng lực cạnh tranh doanh nghiệp giầy dép Việt Nam hiện thế nào? Có những điểm mạnh điểm yếu gì Các quan quản lý nhà nước Hiệp hội da giầy Việt Nam đã làm những gì để hỗ trợ cho doanh nghiệp da giầy phát triển thời gian qua? Mục tiêu, quan điểm, định hướng thời gian tới để phát triển ngành da giầy thế nào? 10 Cần có giải pháp để nâng cao lực cạnh tranh cho doanh nghiệp ngành giầy dép? 11 Các kiến nghị với Nhà nước, Bộ công thương, quan quản lý nhà nước địa phương để giúp cho doanh nghiệp da giầy nâng cao lực cạnh tranh gì? PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DỰ KIẾN CỦA LUẬN ÁN Để thực hiện đê tài nhằm đạt được mục đích đã đặt ra, phương pháp nghiên cứu được phối hợp sử dụng luận án là: Phương pháp luận: sử dụng phương pháp vật biện chứng, vật lịch sử để nhìn nhận phân tích việc, hiện tượng trình vận động tất yếu nguồn nhân lực Phương pháp nghiên cứu cụ thể đê tài gồm: Phương pháp thu thập dữ liệu phương pháp phân tích dữ liệu Dữ liệu phục vụ cho việc nghiên cứu đê tài gồm dữ liệu thứ cấp sơ cấp, với dữ liệu có phương pháp thu thạp phân tích riêng 5.1 Phương pháp thu thập phân tích dữ liệu thứ cấp Để thu thập phân tích dữ liệu thứ cấp có hiệu quả, tác giả tiến hành quy trình gồm bước: Bước 1: Xác định thông tin cần thiết cho việc nghiên cứu lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam Bước 2: Tìm nguồn dữ liệu Trong nghiên cứu, tác giả thu thập dữ liệu từ nguồn bên ngoài, cụ thể: Từ một số giáo trình, một số đê tài nghiên cứu khoa học cấp… Trên báo, Tạp chí, website Bước 3: Tiến hành thu thập thông tin Tác giả thu thập tiến hành ghi chép lại thông tin thu thập để đưa phân tích đê tài Bước 4: Đánh giá dữ liệu thu thập Đây bước lựa chọn những giá trị cần thiết cho trình nghiên cứu loại bỏ những thông tin không giá trị đã thu thập được bước Bước 5: Phân tích dữ liệu thu thập được Phương pháp thống kê: Tổng hợp dữ liệu cần thiết Phương pháp phân tích: Phân tích dữ liệu cần thiết Phương pháp đánh giá: Đưa nhận định, đánh giá 5.2 Phương pháp thu thập phân tích dữ liệu sơ cấp Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp Điêu tra thực tế: Tác giả tiến hành điêu tra một số doanh nghiệp xuất da giầy điển hình thời gian qua Phỏng vấn: 100 nhà quản trị cấp cao, cấp trung doanh nghiệp sản xuất xuất da giầy, 100 người lao động vê hiểu biết quan tâm họ đối với chiến lược phát triển ngành một số nhà quản lý cấp Bộ, hiệp hội da giầy Việt Nam Phương pháp phân tích dữ liệu sơ cấp: Đối với bảng hỏi: dụng phần mêm excel để tổng hợp phân tích dữ liệu sơ cấp thu thập được Đối với bên phỏng vấn chuyên sâu: sử dụng phương pháp tổng hợp so sánh PHẦN CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU DỰ KIẾN ĐẠT ĐƯỢC CỦA LUẬN ÁN Tổng quan vấn đê vê cạnh tranh lực cạnh tranh doanh nghiệp Làm rõ nội dung nhân tố ảnh hưởng tới lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Nhận dạng nhân tố phản ánh lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy dép Việt Nam Tổng quan kinh nghiệm nâng cao lực cạnh tranh một số doanh nghiệp xuất giầy dép thế giới học kinh nghiệm cho Việt Nam Phân tích thực trạng lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam thời gian qua Đánh giá những thành tựu hạn chế nguyên nhân dẫn đến lực cạnh tranh xuất giầy dép Việt Nam những năm gần Tổng hợp quan điểm, định hướng nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy dép Việt Nam thời gian tới Đê xuất giải pháp nhằm nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất giầy dép Việt nam vào thị trường EU để tương xứng với tiêm thế mạnh Việt Nam KẾT LUẬN Qua việc tìm hiểu tổng quan vê tình hình nghiên cứu nước những công trình nghiên cứu có liên quan đến đê tài luận án, tác giả nhận thấy hầu hết công trình nghiên cứu công phu, chủ yếu tập trung vào những vấn đê chung vê cạnh tranh nên kinh tế một số ngành kinh tế cụ thể chưa có một nghiên cứu chuyên sâu toàn diện vê việc nâng cao lực cạnh tranh doanh nghiệp xuất da giầy Việt Nam vào thị trường nước EU Do vậy, nghiên cứu sinh đã chọn vấn đê để nghiên cứu nhằm đóng góp một phần giúp cho ngành da giầy Việt Nam nói chung doanh nghiệp xuất giầy dép Việt Nam vào thị trường EU nói riêng có phát triển mạnh mẽ bên vững thời gian tới Do thời gian kinh nghiệm còn hạn chế nên tiểu luận tổng quan nghiên cứu đê tài còn nhiêu hạn chế Em mong nhận được góp ý Thầy Cô giáo để nghiên cứu được hoàn thiện TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt TS Lê Đăng Doanh (1998), Nâng cao lực cạnh tranh bảo hộ sản xuất nước (Kinh nghiệm Nhật Bản), Nhà xuất Lao động, Hà Nội Trần Văn Hà (2000), "Chiến lược phát triển khoa học công nghệ ngành da giầy Việt Nam đến năm 2010", Tạp chí công nghiệp da giầy Việt Nam, (5 / 2000) Lưu Thị Trúc Oanh (2000), "Triển vọng vê thị trường xuất đối với sản phẩm giầy dép Việt Nam", Tạp chí Công nghiệp da giầy Việt Nam, (5 / 2000) Vũ Văn Cường (2000), ''Ngành da giầy Việt Nam - Thời thách thức", Tạp chí Công nghiệp da giầy Việt Nam, (12 / 2000), Tr.8 - 10 Nguyễn Hồng Liên (2000), " Thực trạng chiến lược phát triển nguyên phụ liệu cho ngành giầy" Tạp chí Công nghiệp da giầy Việt Nam, Tr 15 - 16 Bộ Công nghiệp (2000), Quy hoạch phát triển ngành da giầy theo vùng lãnh thổ đến năm 2010, Nhà xuất Lao động xã hội, Hà Nội Đại học Kinh tế Quốc dân (2000), Các giải pháp nâng cao khả cạnh tranh của doanh nghiệp công nghiệp điều kiện hội nhập, Đê tài khoa học cấp bộ Vũ Văn Cường (2001): " Triển vọng ngành da giầy Việt Nam", Tạp chí thông tin kinh tế Nhật - Việt, (2 / 2001), Tr.20 - 23 Vũ Văn Cường (2001), "Phát triển nguyên liệu cho ngành da giầy Việt Nam", Tạp chí Kinh tế dự báo, (6 / 2001), Tr.32 - 33 10 Cao Hùng (2001), “Ngành da giầy Việt Nam mới đủ sức cạnh tranh”, Báo Lao động ngày 22 / 10 / 2001 11 PGS TS Võ Thanh Thu (2001), Chiến lược thâm nhập thị trường Mỹ, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 12 Hiệp Hội da giầy Việt Nam (2002), Kế hoạch tiếp thị xuất giầy dép giai đoạn 2001 - 2010, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 13 Chu Văn Cấp (2003), Nâng cao sức cạnh tranh của kinh tế nước ta quá trình hội nhập khu vực quốc tế, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Nguyễn Bách Khoa (2007), Phương pháp luận xác định lực cạnh tranh hội nhập kinh tế quốc tế của doanh nghiệp, Tạp chí Khoa học Thương mại số 4, Hà Nội Tiếng Anh Coulter M.K (2005), Strategic Management, In Action, Third Edition, Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, Inc., Pearson Pretense Hall Holly Bentz (2005), Positive Business Strategic, Chicago University Michael A Final (2009), Perspectives on Managing Employees, Michigan University R.M Kanter (1984), The Change Masters, Innovation for Productivity in the American Corporation, New York: Simon & Schuster R.M Kanter (1998), When Giants Learn to Dance: Mastering the Challenges of Strategy, New York: Simon & Schuster Chris Matteson (2007), Managing for Competittve Advantage, Publicshed by University of Dubuque Michael E Porter (1999), Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitor [...]... hợp các quan điểm, định hướng nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu giầy dép của Việt Nam trong thời gian tới 8 Đê xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu giầy dép Việt nam vào thị trường EU để tương xứng với tiêm năng và thế mạnh của Việt Nam KẾT LUẬN Qua việc tìm hiểu tổng quan vê tình hình nghiên cứu trong. .. kinh nghiệm nâng cao năng lực cạnh tranh của một số doanh nghiệp xuất khẩu giầy dép trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam 5 Phân tích thực trạng năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu da giầy Việt Nam trong thời gian qua 6 Đánh giá những thành tựu cũng như các hạn chế và nguyên nhân dẫn đến năng lực cạnh tranh trong xuất khẩu giầy dép của Việt Nam trong những... lực cạnh tranh trong doanh nghiệp? 2 Các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp là gì? 3 Các yếu tố phản ánh năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp bao gồm những gì? 4 Kinh nghiệm nâng cao năng lực cạnh tranh của một số doanh nghiệp nước ngoài gồm những vấn đê gì? Bài học kinh nghiệm nào rút ra cho các doanh nghiệp da giầy của Việt Nam trong việc nâng cao năng. .. dụng phương pháp tổng hợp và so sánh PHẦN 6 CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU DỰ KIẾN ĐẠT ĐƯỢC CỦA LUẬN ÁN 1 Tổng quan các vấn đê cơ bản vê cạnh tranh và năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp 2 Làm rõ nội dung các nhân tố ảnh hưởng tới năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp xuất khẩu da giầy 3 Nhận dạng các nhân tố phản ánh năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp xuất khẩu giầy dép Việt Nam 4 Tổng... Cần có giải pháp nào để nâng cao năng lực cạnh tranh cho các doanh nghiệp ngành giầy dép? 11 Các kiến nghị với Nhà nước, Bộ công thương, các cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương để giúp cho các doanh nghiệp da giầy nâng cao năng lực cạnh tranh là gì? PHẦN 5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DỰ KIẾN CỦA LUẬN ÁN Để thực hiện đê tài nhằm đạt được các mục đích đã đặt ra, phương pháp nghiên... nâng cao năng lực cạnh tranh? 5 Tình hình sản xuất của các doanh nghiệp da giầy Việt Nam trong thời gian qua như thế nào? 6 Kim ngạch xuất khẩu giầy dép của Việt Nam trong những năm qua đạt được kết quả ra sao? Có những thuận lợi và khó khăn gì? 7 Tình hình sản xuất và xuất khẩu giầy dép của một số nước trên thế giới trong những năm gần đây như thế nào? Xu hướng trong thời gian... luận án, tác giả nhận thấy hầu hết các công trình nghiên cứu rất công phu, chủ yếu tập trung vào những vấn đê chung vê cạnh tranh của nên kinh tế hoặc ở một số ngành kinh tế cụ thể nhưng chưa có một nghiên cứu chuyên sâu và toàn diện vê việc nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu da giầy Việt Nam vào thị trường các nước EU Do vậy, nghiên cứu sinh đã chọn... năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp giầy dép của Việt Nam hiện nay như thế nào? Có những điểm mạnh và điểm yếu gì 7 Các cơ quan quản lý nhà nước và Hiệp hội da giầy Việt Nam đã làm những gì để hỗ trợ cho các doanh nghiệp da giầy phát triển trong thời gian qua? 8 Mục tiêu, quan điểm, định hướng trong thời gian tới để phát triển ngành da giầy như thế nào? 10 Cần có giải. .. KHẢO Tiếng Việt 1 TS Lê Đăng Doanh (1998), Nâng cao năng lực cạnh tranh và bảo hộ sản xuất trong nước (Kinh nghiệm Nhật Bản), Nhà xuất bản Lao động, Hà Nội 2 Trần Văn Hà (2000), "Chiến lược phát triển khoa học công nghệ ngành da giầy Việt Nam đến năm 2010", Tạp chí công nghiệp da giầy Việt Nam, (5 / 2000) 3 Lưu Thị Trúc Oanh (2000), "Triển vọng vê thị trường xuất khẩu đối với... liệu đó có phương pháp thu thạp và phân tích riêng 5.1 Phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu thứ cấp Để thu thập và phân tích dữ liệu thứ cấp có hiệu quả, tác giả tiến hành quy trình gồm các bước: Bước 1: Xác định các thông tin cần thiết cho việc nghiên cứu năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp xuất khẩu da giầy của Việt Nam Bước 2: Tìm các nguồn dữ liệu Trong nghiên cứu,