Giáo án lớp 3A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 3A được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2015 Môn: Tập đọc – kể chuyện Tiết 1+2 PPCT 01- 02 Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt người kể với lời nhân vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi SGK) * KNS Giải quyết vấn đề B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ, Giáo án, SGK, bảng phụ - HS: SGK, vở, viết - Đặt câu hỏi cho HS trả lời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: GV giới thiệu ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Luyện đọc: GV đọc mẫu - HS theo dõi - GV cho HS đọc nối tiếp em - HS đọc nối tiếp câu - GV cho HS đọc lại chữ đọc - HS đọc lại sai - Bài chia đoạn Chia đoạn: - GV cho HS đọc nối tiếp - HS đọc tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa đoạn GV lưu ý cách nghỉ hơi, luyện đọc từ câu khó, câu dài Sgk - GV cho HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm cặp - GV cho HS đọc đồng - HS đọc đồng toàn * Tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm * KNS giáo dục các em mạnh dạn, tự tin - Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? - Lệnh cho làng phải nộp gà - Vì dân chúng lo sợ ? trống biết đẻ trứng - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu - Vì gà trống không đẻ cầu điều ? - Cậu yêu cầu sứ giả tâu đức vua rèn kim, thành dao thật sắc - Vì cậu bé yêu cầu ? để xẽ thịt chim Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 - Câu chuyện nói lên điều ? * Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - GV nhận xét * Kể chuyện: - GV nêu nhiệm vụ cho HS - GV gợi ý cho HS - Yêu cầu để khỏi thực lệnh vua - Ca ngợi tài trí cậu bé HS đọc lại theo nhóm, nhóm tự đọc theo vai - HS tập kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Bức tranh vẽ người lính làm ? - HS theo dõi - Đang đọc lệnh vua: Mỗi làng phải - Thái độ dân làng nghe lệnh nộp gà trống biết đẻ trứng vua? - Lo sợ - Trước mặt vua cậu bé làm ? - Khóc ầm ĩ bảo: Bố cậu đẻ em bé, bắt cậu xin sữa cho em Cậu - Thái độ nhà vua nào? không xin nên bị bố đuổi - Nhà vua giận quát: Vì cho cậu bé - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ? nói láo, dám đùa với vua - Yêu cầu vua rèn kim thành - Thái độ nhà vua thay đổi ? dao thật sắc để xẽ thịt chim - Vua biết tìm người tài nên trọng thưởng cho cậu vào trường học để rèn luyện - Sau lần kể, lớp GV nhận xét nội dung, yêu cầu, diễn đạt, cách thể HS Củng cố: Nội dung nói lên điều gì? Dặn dò: Về nhà tập kể nhiều lần, chuẩn bị sau Môn : TOÁN Tiết – PPCT 01 Bài: Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh - Biết cách đọc, viết, so sánh số có chữ số * Bài tập dành cho HS khá, giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sách giáo khoa, giáo án - HS: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa HOẠT ĐỘNG DẠY Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu tập - Giáo viên cho HS lên bảng thực tập học sinh lại làm vào nháp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, học sinh làm vào a/ GV hỏi gợi ý cho HS nhìn vào chỗ chấm viết số theo thứ tự nào, tương tự câu b Bài 3: HS đọc yêu cầu tập - GV gọi HS làm vào vở, HS thực bảng lớp Bài 4: Yêu cầu 01 học sinh đọc đề - HS nêu kết - Giáo viên nhận xét cho điểm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc yêu cầu tập, làm theo mẫu - HS lên bảng ghi kết quả, HS khác nhận xét - Vài học sinh nhắc, HS làm vào Điền số thích hợp vào ô trống a/ 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, … , … , 319 b/ 400, 399, 398, ……, ……, 391 - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS làm vào vở, em lên bảng thực - Tìm số lớn số bé dãy số - HS nêu kết miệng Số lớn : 735 Số bé : 142 * Bài dành cho HS khá, giỏi - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu tập thực a/ 162; 241; 425; 519; 537; 830 b/ 830; 537; 519; 425; 241 162 - GV nhận xét Củng cố – dặn dò : - Yêu cầu HS viết số sau : 999, 510, 325 - GV nhậ xét Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2015 Môn : Chính tả Tiết - PPCT 01 Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU: - Chép xác trình bày quy định tả, không mắc lỗi - Làm tập (2) a/b tập tả phương ngữ GV soạn; điền dúng 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sách giáo khoa, giáo án - HS: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY - GV đọc đoạn chép bảng - GV nêu câu hỏi: - Đoạn chép từ ? - Tên viết vị trí ? - Đoạn chép có câu ? - GV cho HS đọc lần lược câu - Cuối câu có dấu ? - Chữ đầu câu viết ? - GV cho HS viết bảng - GV cho HS chép vào - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu 5, chấm nhận xét * Hướng dẫn HS làm tập tả: - Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu tập 2b - GV cho HS nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc lại 2, em - Cậu bé thông minh - Viết trang - câu - HS đọc - Dấu chấm, cuối câu có dấu chấm - Viết hoa - Nhỏ, bảo, cỗ, xẻ - HS chép vào - HS rà soát lỗi tả - HS đọc yêu cầu tập 2b - HS lên bảng: - Đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng - Điền vào chỗ trống - Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV hướng dẫn HS cách làm tập - GV cho HS lên bảng làm, sau cho Số thứ tự Chữ Tên chữ - HS nhận xét A a ắ Â B bê C xê Ch Xê hát D dê Đ đê E e Củng cố: - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 10 chữ học Dặn dò: - Về nhà viết lại chữ viết sai, chuẩn bị sau MÔN : TOÁN Tiết 03 - PPCT 02 Bài: Cộng trừ số có ba chữ số ( Không nhớ ) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh - Biết cách tính cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) giải toán có lời văn nhiều hơn, * Bài : Dành cho HS giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo viên ghi tựa lên bảng - Vài học sinh nhắc lại Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập tính nhẩm, HS nêu miệng phép tính - GV cho HS đọc yêu cầu tập nhẩm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, học sinh - HS đặt tính tính, em lên bảng làm, lớp làm vào bảng làm vào - HS lên bảng 352 + 416 = 732 – 511 = 352 732 416 511 768 221 418 + 201 = 418 + 201 619 395 – 44 = 395 - 44 351 Bài 3: - HS đọc đề - GV nêu câu hỏi tìm hiểu đề - HS trả lời câu hỏi, tóm tắt giải - GV gọi HS lên bảng giải lớp làm vào vở, HS lên bảng làm vào Tóm tắt : Khối : 245 HS 32 HS Khối : ? HS Bài giải Khối lớp hai có số học sinh : 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số : 213 học sinh - HS làm vào vở, em lên bảng làm Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 Bài : - GV cho HS suy nghĩ làm tập vào - Nhận xét tuyên dương * Bài : Dành cho HS giỏi - GV gợi ý cho HS lập phép cộng trước, phép trừ sau lưu ý phép cộng số hạng không lớn tổng Củng cố – dặn dò : - Về xem lại bài, chuẩn bị trước sau - Nhận xét tiết học Bài giải Giá tiền tem thư là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng 315 + 40 = 355 355 – 315 = 40 40 + 315 = 355 355 – 40 = 315 Thứ tư, ngày 26 tháng năm 2015 Môn : Tập đọc Tiết 01 - PPCT 03 Bài : Hai bàn tay em I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch, biết cách nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng yêu (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2, khổ thơ bài) - HS khá, giỏi thuộc thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, , viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - GV gọi HS kể nối tiếp câu chuyện : Cậu bé thông minh trả lời câu hỏi - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi đọc thầm - GV cho HS đọc nối tiếp em - HS đọc nối tiếp em đọc dòng dòng thơ thơ (2 lần) - GV chia đoạn - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV lưu ý cách ngắt nghỉ hơi, luyện - Bài có đoạn tương đương khổ thơ - 5HS đọc nối tiếp em đọc đoạn đọc khổ thơ SGK - GV cho HS hiểu nghĩa từ: Siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - GV chia lớp thành nhóm đọc - HS đọc theo nhóm - GV cho lớp đọc đồng - HS đọc đồng * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hai bàn tay bé so sánh với - So sánh với nụ hoa hồng, vật ? ngón tay xinh cánh hoa - Buổi tối hoa ngủ với bé, hoa kề - Hai bàn tay thân thiết với bé bên má, hoa ấp cạnh lòng… ? - HS tự phát biểu - Em thích khổ thơ ? ? * HS học thuộc lòng thơ - HS học thuộc lòng khổ thơ, - Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ HS giỏi đọc thuộc lòng lớp - GV cho HS khá, giỏi thi đọc thuộc lòng lớp - GV nhận xét cho điểm Củng cố: - Hãy học thuộc thơ nêu nội dung bài? Dặn dò: - Về nhà học thuộc thơ, chuẩn bị sau Môn : Luyện từ câu Tiết 02 - PPCT 01 Bài : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Xác định từ ngữ vật (BT1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh thích lý thích hình ảnh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm mẫu dòng Tay em đánh - Cả lớp làm mẫu dòng 2, 3, vào Răng trắng hoa nhài - Gọi HS lên bảng làm Tay em chải tóc - GV HS nhận xét, sửa sai Tóc ngời ánh mai - Hãy tìm hình ảnh so sánh Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 ví vụ sau: a Hai bàn tay em Như hoa đầu cành b Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch c Cánh diều dấu “ a ” Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm mẫu 2a - HS tự trả lời theo ý thích - GV gọi HS lên bảng làm phần lại - Cả lớp làm vào - GV HS nhận xét sửa sai Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV cho HS đọc yêu cầu - HS trả lời theo cẩm nhận HS - Em thích hình ảnh so sánh ? Vì sao? Củng cố - Dặn dò: - HS nêu lại từ so sánh - Về nhà xem bài, chuẩn bị sau -Môn TOÁN Tiết 03 - PPCT 03 Bài : Luyện tập I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết cộng, trừ số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải toán “Tìm X”, giải toán có lời văn (có phép trừ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, đồ dùng môn toán - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết … * Bài : Dành cho HS giỏi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo viên ghi tựa lên bảng Vài học sinh nhắc lại Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu tập - Đặt tính tính : - HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu tập, HS làm vào nêu kết - HS nhận xét 324 + 405 = 645 – 302 = 761 + 128 = 666 – 333 = 25 + 721 = 485 – 72 = Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, học - HS làm vào vở, trả lời câu hỏi sinh làm vào vở, HS lên bảng làm theo yêu cầu GV - Vì câu a em thực phép cộng ? Câu b em thực phép tính trừ ? a/ Vì X số bị trừ nên ta lấy hiệu cộng với số trừ b/ X số hạng chưa biết nên ta lấy tổng trừ số hạng biết Bài 3: HS đọc đề tập - GV nêu câu hỏi tìm hiểu đề - HS đọc đề toán trả lời câu hỏi tìm hiểu đề - HS nêu tóm tắt giải vào vở, HS lên bảng làm Tóm tắt : Đội đồng diễn có : 285 người Giải Nam có : 140 người Số nữ đội đồng diễn thể dục có : Nữ có : … người ? 285 – 140 = 145 ( người ) - GV gọi HS lên bảng giải lớp làm Đáp số : 145 người vào - HS tham gia trò chơi : xếp hình * Bài : Dành cho HS giỏi tam giác thành hình cá - GV tổ chức cho HS thi xếp hình - GV nhận xét Củng cố – dặn dò : - Về xem lại bài, chuẩn bị trước sau Nhận xét tiết học Môn : TN&XH Tiết 04 - PPCT Bài : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I MỤC TIÊU: - Nêu tên phận chức quan hô hấp - Chỉ vị trí phận quan hô hấp tranh vẽ - Khuyến khích HS biết hoạt động thở diễn liên tục Nếu bị ngừng thở từ đến phút người ta bị chết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra dụng cụ học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thực hành cách thở sâu Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 Mục tiêu : HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu thở Cách tiến hành : Bước : Trò chơi - GV cho lớp thực động tác : “Bịt - HS thực mũi nín thở” - GV hỏi : Cảm giác em sau nín - Thở gấp hơn, sâu lúc bình thở lâu ? thường Bước : - GV gọi HS lên trước lớp thực - HS lên trước lớp thực động tác thở sâu hình trang SGK để lớp quan sát - GV yêu cầu HS lớp đứng chỗ đặt - HS lớp thực tay lên ngực thực hít vào thật sâu thở - GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi - HS trả lời theo câu hỏi gợi ý cử động phồng lên xẹp xuống lồng ngực em hít vào thở để trả lời theo gợi ý sau : + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu thở + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường thở sâu + Nêu ích lợi việc thở sâu Kết luận : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào thở Khi hít vào thật sâu phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi * Lưu ý : GV dùng hai bóng cao su tượng trưng cho hai phổi Khi thổi nhiều không khí vào, bóng căng to Lúc xả bóng xẹp xuống để HS dễ hiểu * Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : - Chỉ sơ đồ nói tên phận quan hô hắp - Chỉ sơ đồ nói đường không khí ta hít vào thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình - Từng cặp HS hỏi trả lời trang SGK Yêu cầu hỏi trả lời theo hướng dẫn : + HS A : Bạn vào hình vẽ nói tên phận quan hô hấp + HS B : Bạn đường không 10 khí hình trang SGK + HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làm ? + HS B : Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức ? + HS A : Phổi có chức ? + HS B: Chỉ hình tranh SGK đường không khí ta hít vào thở Bước : Làm việc lớp - GV gọi số cặp HS lên hỏi, đáp trước - Vài cặp lên thực hành lớp khen cặp có câu hỏi sáng tạo - GV giúp HS hiểu quan hô hấp chức phận quan hô hấp * Kết luận : - Cơ quan hô hấp quan thực trao đổi khí thể môi trường bên - Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quả, phế quản hai phổi - Mũi, khí quản phế quản đường dẫn khí - Hai phổi có chức trao đổi khí Kết thúc tiết học, GV cho HS liên hệ với thực tế sống hàng ngày: Tránh không để dị vật thức ăn, nước uống, vật nhỏ,… rơi vào đường thở HS thảo luận câu hỏi : Điều xảy có dị vật làm tắc đường thở ? - Người bình thường nhịn ăn vài ngày chí lâu nhịn thở phút Hoạt động thở bị ngừng phút thể bị chết Bởi vậy, bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu Thứ năm, ngày 27 tháng năm 2015 Môn : Chính tả Tiết 01 - PPCT 02 Bài : CHƠI CHUYỀN I MỤC TIÊU: - Nghe-viết tả; trình bày hình thức thơ - Điền vần: ao / oao vào chỗ trống (BT2) - Làm tập (3) a/b, tập tả phương ngữ Gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 11 - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng, lớp viết bảng theo thứ tự từ mà GV đọc ( dân làng, gió, tiếng đàn, đàng hoàng) - GV gọi HS đọc thuộc thứ tự tên 10 chữ học Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - GV đọc mẫu lần - em đọc lại, lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ + Khổ thơ nói lên điều ? + Khổ thơ tả bạn chơi - Yêu cầu HS đọc thầm khổ chuyền: Miệng nói, mắt nhìn , tay chơi… + Khổ thơ thứ nói lên điều ? + Chơi chuyền giúp ta tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẽo dai - GV giúp HS nhận xét + Mỗi dòng thơ có chữ? + Có chữ + Chữ đầu viết nào? + Viết hoa + Câu thơ đặt ngoặc kép - “ Chuyền chuyền một…hai hai đôi” ? Vì ? lời nói bạn - GV cho HS viết bảng - Chuyền, mắt, cuộn, mềm, vơ , nhà máy… Viết tả - GV đọc chậm cho HS viết - HS viết vào - GV đọc chậm cho HS dò lại - HS dò lại - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS dùng viết chì soát lỗi - GV thu 5, chấm, nhận xét * Hướng dẫn làm tập: - GV cho HS nêu yêu cầu - HS đọc - GV cho em lên bảng điền - Cả lớp điền vào - GV nhận xét - GV gọi HS đọc yêu cầu tập 3b - HS đọc - GV HS nhận xét sửa sai - Cả lớp làm bảng con, em lên bảng Củng cố: - GV cho HS đọc lại viết Dặn dò: - Về nhà viết lại chữ viết sai, chuẩn bị sau Môn : Tập viết Tiết 02 - PPCT 01 Bài : ÔN CHỮ HOA A I MỤC TIÊU: 12 - Viết chữ hoa: A (1 dòng), V, D (1 dòng); Viết tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) câu ứng dụng: Anh em … đỡ đần (1 lần) bắng chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, , viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài : Luyện viết chữ hoa: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS quan - HS quan sát nhận xét sát chữ mẫu - HS tìm chữ hoa có tên riêng - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS viết bảng viết chữ - HS tập viết chữ hoa bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS viết từ ứng dụng: - HS tập viết bảng - GV giới thiệu HS đọc từ ứng dụng - HS viết vào tập viết - GV hướng dẫn HS luyện viết bảng + Viết chữ A dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V, D, dòng cỡ nhỏ * Hoạt động 1: Luyện viết câu ứng + Viết tên Vừ A Dính dòng cỡ nhỏ dụng: + Viết câu tục ngữ lần - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ - GV hướng dẫn HS viết vào - HS đọc lại câu tục ngữ - GV nhắc nhở HS viết ý lia bút liền mạch chữ - GV thu – chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV gọi HS đọc lại câu tục ngữ vừa học - Viết hoàn chỉnh tập viết, xem trước sau -MÔN : TOÁN Tiết 03 - PPCT Bài: Cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần ) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 13 - Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Tính độ dài đường gấp khúc * Bài dành cho HS giỏi làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, đồ dùng môn toán - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Giáo viên ghi tựa lên bảng - Vài học sinh nhắc lại - GV ghi phép tính lên bảng - HS đặt tính tính nháp, HS lên bảng làm 435 + 127 = ? 324 + 405 = 435 cộng 12 viết nhớ 127 cộng thêm 562 viết cộng viết HS nêu lại cách tính HS tính vào nháp + - GV yêu cầu HS nêu lại cách tính - GV ghi 256 + 162 = ? 256 cộng viết GV ghi 265 + 162 = 418 phép + cộng có nhớ lần hàng chục 162 cộng 11 viết nhớ * Luyện tập : 418 cộng thêm viết Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm - HS tính theo cột dọc - HS nhận xét 265 417 555 + + + 125 168 209 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, học 381 585 764 sinh làm vào tương tự 1, bỏ hai cột phép tính cuối Bài 3: HS đọc đề tập - GV nêu câu hỏi tìm hiểu đề Khi đặt tính cần ý điều ? 14 - Đặt tính cho số hạng thẳng hàng với 235 333 256 60 + + + + 417 47 70 360 652 380 326 420 - GV gọi HS lên bảng làm lớp làm - Đường gấp khúc có đoạn AB dài vào 126 cm, BC dài 137 cm - Ta tính tổng độ dài đoạn Bài : GV vẽ đường gấp khúc - HS lên bảng tính, lớp làm - Đường gấp khúc ABC gồm có vào đoạn, nêu độ dài đoạn ? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ? Giải Độ dài gấp khúc ABC : 126 + 137 = 263 ( cm ) * Bài dành cho HS giỏi làm Đáp số : 263 cm - HS tính nhẩm nêu kết - GV nhận xét 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = đồng + 500 đồng Củng cố – dặn dò : - Về xem lại bài, chuẩn bị trước sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2015 Môn : Tập làm văn Tiết 01 - PPCT 01 Bài : NÓI VỀ ĐỘI TNTP – ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU: - Trình bày số thông tin tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (BT1) - Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS: SGK, , viết, BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - GV đọc mẫu - HS đọc lớp thầm theo - GV chia lớp thành nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận câu hỏi tập a Đội TNTP HCM thành lập ngày ? - Đội thành lập ngày 15 tháng năm 1941 Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 15 b Những Đội viên Đội ? - GV cho lớp đọc thầm Bài : Yêu cầu HS đọc đề - GV giúp HS nêu hình thức mẫu đơn cấp thẻ đọc sách gồm phần, sau yêu cầu HS nêu lại - GV cho HS điền vào mẫu đơn in sẵn - Nông Văn Dền (Kim Đồng), Nông Văn Thàn (Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Thanh Minh), Lý Thị Mì (Thủy Tiên), Lý Thị Xậu (Thanh Thủy) Cả lớp thầm theo - HS đọc + Địa điểm, ngày, tháng, năm + Tên đơn + Địa ghi đơn + Họ tên, địa người viết đơn + Nguyện vọng lời hứa + Tên chữ ký người viết đơn - HS làm Củng cố: - GV yêu cầu - HS đọc lại phần làm Dặn dò: - Về nhà xem lại , chuẩn bị sau MÔN : TN&XH Tiết 02 - PPCT Bài : NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU Sau học, HS có khả : - Hiểu cần thở băng mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp thể khỏe mạnh - Nếu hít thở không khí có nhiều bụi hại cho sức khỏe - Khuyến khít HS biết hít vào, khí ô-xi có không khí thấm vào máu phổi để nuôi thể; thở ra, khí các-bô-nic có máu thải phổi * KNS phân tích đối chiếu để biết nên thở mũi mà không nên thở miệng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 6, - Gương soi nhỏ đủ cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động Kiểm tra cũ - GV gọi HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Giải thích ta nên thở băng mũi mà không nên thở 16 miệng Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS lấy gương soi để quan sát phía lỗ mũi Nếu gương quan sát lỗ mũi bạn bên cạnh trả lời câu hỏi : Các em nhìn thấy mũi ? - Tiếp theo, GV đặt câu hỏi : + Khi bị sổ mũi, em thấy có chảy từ hai lỗ mũi ? + Hằng ngày, dùng khăn lau phía mũi, em thấy khăn có ? + Tại thở mũi tốt thở miệng ? - GV giảng : + Trong lỗ mũi có nhiều long để cản bớt bụi không khí ta hít vào - HS lấy gương soi quan sát - HS trả lời - HS nghe giảng * KNS Giáo dục em cách vệ sinh cá nhân ngày, nên thở mũi + Ngoài mũi có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẳn, tạo độ ẩm, đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vào Kết luận : Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, nên thở mũi * Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Nói ích lợi việc hít thở không khí lành tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi sức khoẻ Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình - Từng cặp hai HS quan sát thảo 3, 4, trang SGK thảo luận theo gợi ý luận câu hỏi sau : + Bức tranh thể không khí lành, tranh thể không khí có nhiều khói bụi ? + Khi thở nơi không khí lành bạn cảm thấy ? + Nêu cảm giác bạn phải thở không khí có nhiều khói, bụi ? Bước : Làm việc lớp - GV định số HS lên trình bày kết - HS lên trình bày thảo luận theo cặp trước lớp - GV yêu HS lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi : + Thở không khí lành có lợi ? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 17 ? Kết luận : Không khí lành không khí có nhiều khí ô - xi, khí - bô níc khói, bụi,… Khí ô - xi cần cho hoạt động sống thể Vì thở không khí lành giúp khoẻ mạnh Không khí chứa nhiều khí - bô - níc, khói, bụi,…là không khí bị ô nhiễm Vì thở không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khoẻ Bầu không khí lành công viên, … thường có nhiều ô-xi Khi ta hít bầu không khí lành ấy, thể cung cấp đầy đủ khí ô –xi cho máu nuôi thể nên cảm thấy khoan khoái, dễ chịu Còn không khí đường có xe cộ qua lại, bếp đun nấu có nhiều khí các-bô-nic khí bẩn khác làm ô nhiểm, thể ta ngột ngạt, khó chịu, có hại cho sức khỏe Vì cần phải bảo vệ môi trường trọng Củng cố – dặn dò : - Dặn HS học thuộc nội dung bạn cần biết trang 6, SGK - Nhận xét tiết học Môn : TOÁN Tiết 03 - PPCT 05 Bài : Luyện tập I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết thực phép cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) * Bài dành cho HS khá, giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, đồ dùng môn toán - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - GV ghi tựa lên bảng Vài học sinh nhắc lại Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập, HS làm vào nêu kết - Cho HS nêu kết - HS nhận xét - Bài toán yêu cầu đặt tính tính Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, - Đặt thẳng hàng số đơn vị - Bài toán yêu cầu ? - Khi đặt tính em cần lưu ý điều ? 367 93 487 168 - Học sinh làm vào bảng + + + + 125 58 130 503 18 492 151 617 671 Bài 3: HS đọc đề tập - HS lên bảng làm, học sinh làm vào - Tóm tắt toán cho biết ? - Thùng thứ có : 125 l dầu - Bài toán hỏi ? - Thùng thứ hai có : 135 l dầu - Yêu cầu HS nhìn tóm tắt để nêu đề - Cả hai thùng có : …… l dầu ? toán Giải - GV gọi HS lên bảng giải lớp làm Cả hai thùng có số lít dầu : vào 125 + 135 = 260 ( lít ) Đáp số : 160 lít dầu Bài : GV yêu cầu HS lên bảng nhẩm - HS lên bảng, lớp làm vào ghi kết * Bài tập dành cho HS khá, giỏi - GV cho HS lên bảng vẽ - GV nhận xét Củng cố – dặn dò : - Yêu cầu HS nêu cách tính - Về xem lại bài, chuẩn bị trước sau - Nhận xét tiết học a/ 310 + 40 = 350 b/ 400 + 50 = 450 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 450 – 150 = 300 515 – 15 = 500 - HS vẽ vào tập SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp : - Về đạo đức tác phong - Về tinh thần thái độ học tập - Về lao động vệ sinh môi trường, chăm sóc xanh - Về rèn luyện thân thể - Về thực đồng phục, vệ sinh cá nhân - Về tham gia phong trào nhà trường đề 2/ Lớp trưởng báo cáo tổng hợp chung tình hinh lớp 3/ Giáo viên tổng kết nhận xét chung, biểu dương khen ngợi nhắc nhở thêm tổ, cá nhân 4/ Lớp văn nghệ Tổng số điểm đạt Tổ TC1 TC2 TC3 TC4 TC5 TC6 TSĐ XL Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2015 19 Tân Thạnh, ngày 24 tháng năm 2015 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 20 [...]... nhà trường đề ra 2/ Lớp trưởng báo cáo tổng hợp chung tình hinh của lớp 3/ Giáo viên tổng kết nhận xét chung, biểu dương khen ngợi và nhắc nhở thêm đối với tổ, cá nhân 4/ Lớp văn nghệ Tổng số điểm đạt được Tổ TC1 TC2 TC3 TC4 TC5 TC6 TSĐ XL 1 2 Giáo án lớp 3A\Năm học 2 015 -2 016 \Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\ Ngày 24/8/2 015 19 3 Tân Thạnh, ngày 24 tháng 8 năm 2 015 TỔ TRƯỞNG Nguyễn... cộng 7 bằng 12 viết 2 nhớ 1 127 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6 562 viết 6 4 cộng 1 bằng 5 viết 5 HS nêu lại cách tính HS tính vào nháp + - GV yêu cầu HS nêu lại cách tính - GV ghi 256 + 16 2 = ? 256 6 cộng 2 bằng 8 viết 8 GV ghi 265 + 16 2 = 418 đây là phép + cộng có nhớ một lần ở hàng chục 16 2 5 cộng 6 bằng 11 viết 1 nhớ 1 * Luyện tập : 418 2 cộng 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4 Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu... cầu bài 1 HS lên bảng làm bài - HS tính theo cột dọc - HS nhận xét 265 417 555 + + + 12 5 16 8 209 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, học 38 1 585 764 sinh làm bài vào vở tương tự bài 1, bỏ hai cột phép tính cuối Bài 3: HS đọc đề bài tập - GV nêu câu hỏi tìm hiểu đề bài Khi đặt tính cần chú ý điều gì ? 14 - Đặt tính sao cho các số hạng thẳng hàng với nhau 235 33 3 256 60 + + + + 417 47 70 36 0 652 38 0 32 6 420... thầm theo - GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận 3 - Các nhóm thảo luận câu hỏi của bài tập 1 a Đội TNTP HCM thành lập ngày nào ? - Đội thành lập ngày 15 tháng 5 năm 19 41 Giáo án lớp 3A\Năm học 2 015 -2 016 \Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\ Ngày 24/8/2 015 15 b Những Đội viên của Đội là ? - GV cho cả lớp đọc thầm Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài - GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn cấp thẻ... Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập, lần lượt HS làm bài vào vở và nêu kết quả - Cho HS nêu kết quả - HS nhận xét - Bài toán yêu cầu đặt tính rồi tính Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, - Đặt thẳng hàng các số cùng đơn vị - Bài toán yêu cầu gì ? - Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì ? 36 7 93 487 16 8 - Học sinh làm bài vào bảng con + + + + 12 5 58 13 0 5 03 18 492 15 1 617 6 71 Bài 3: ... năm 2 015 Môn : Chính tả Tiết 01 - PPCT 02 Bài : CHƠI CHUYỀN I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Điền đúng các vần: ao / oao vào chỗ trống (BT2) - Làm đúng bài tập (3) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ Gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 3A\Năm học 2 015 -2 016 \Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\ Ngày 24/8/2 015 11 - GV: SGK, giáo án -... viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, bộ đồ dùng môn toán - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng - Vài học sinh nhắc lại - GV ghi phép tính lên bảng - HS đặt tính và tính nháp, 1 HS lên bảng làm 435 + 12 7 = ? 32 4 + 405 = 435 5 cộng 7 bằng 12 viết... : TOÁN Tiết 03 - PPCT 4 Bài: Cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh Giáo án lớp 3A\Năm học 2 015 -2 016 \Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\ Ngày 24/8/2 015 13 - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm) - Tính được độ dài đường gấp khúc * Bài 5 dành cho HS khá giỏi làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo. .. khói, bụi ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV chỉ định 1 số HS lên trình bày kết quả - HS lên trình bày thảo luận theo cặp trước cả lớp - GV yêu HS cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời các câu hỏi : + Thở không khí trong lành có lợi gì ? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại Giáo án lớp 3A\Năm học 2 015 -2 016 \Nguyễn Quang Quý PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\ Ngày 24/8/2 015 17 gì ? Kết luận : Không khí trong... vẽ - GV nhận xét 4 Củng cố – dặn dò : - Yêu cầu HS nêu cách tính ở bài 1 - Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau - Nhận xét tiết học a/ 31 0 + 40 = 35 0 b/ 400 + 50 = 450 15 0 + 250 = 400 30 5 + 45 = 35 0 450 – 15 0 = 30 0 515 – 15 = 500 - HS vẽ vào vở bài tập SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Từng tổ báo cáo kết quả thực hiện nội quy thi đua của lớp : - Về đạo đức tác phong - Về tinh thần thái độ học tập - Về lao động