UBND HUYỆN THÁP MƯỜI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc _ BIÊN BẢN Công tác bồi dưỡng, kèm cặp học sinh có học lực yếu kém, có nguy bỏ học Trường…………………………………………… - Thời gian: Lúc………….giờ……….…….phút, ngày………/…… /………… - Địa điểm:…………………………………………………………….………… - Thành phần: + Người kiểm tra: ………………………………………….…………………… Chúc vụ:………………………Đơn vị:………….……………………………… + Người kiểm tra:…………………………………………………………… Chúc vụ:………………………Đơn vị:………….……………………………… I Nội dung kết kiểm tra: Số lượng học sinh đọc chậm, viết chậm (học lực yếu kém): TT Hoc tên GVCN (dạy môn, lớp) Lớp (môn) HS chưa biết đọc, viết (học lực kém) SL % HS đọc chậm, viết chậm (học lực yếu ) SL % Công tác rà soát, cập nhật, xác định nguyên nhân nhóm đối tượng: 2.1 Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2.2 Hạn chế: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thực giải pháp giảm tỷ lệ HS có học lực yếu ngăn chặn nguy bỏ học: 3.1 Những việc làm cụ thể trường: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3.2 Hiệu thực hiện: a) Kết bồi dưỡng học sinh có học lực yếu kém: - Số lượng HS có tiến (đạt TB):……….…./………… , Tỷ lệ:……………% - So với kết định kì liền kề:………………………… …………………………………………………………………………………… b) Kết ngăn chặn nguy học sinh bỏ học: - Số lượng học sinh có nguy bỏ học: ………….Tỷ lệ:…………% - Số học sinh thoát khỏi nguy bỏ học:…………/……… Tỷ lệ:…………% c) Kết trì sĩ số học sinh: - Kết trì sĩ số học sinh:…………/……………Tỷ lệ:…………… % - Số học sinh bỏ học:…………… /…………….Tỷ lệ:…………………% II Đánh giá, nhận xét chung: Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tồn …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III Kiến nghị: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Những nội dung, công việc cần khắc phục: TT Nội dung, công việc cần khắc phục HIỆU TRƯỞNG Thời gian hoàn thành NGƯỜI KIỂM TRA