Văn hóa và giáo dục quản lý

Phạm Ngọc Thanh-KHQL ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VĂN HOÁ VÀ ĐẠO ĐỨC QUẢN LÝ (Management culture and ethics) Thông tin chung 1.1.Giảng viên * Họ tên: Phạm Ngọc Thanh * Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sỹ * Thời gian, địa điểm làm việc: Sẽ thông báo vào buổi học * Địa liên hệ: Phòng 109, Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học KHXH&NV Số 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội * Điện thoại: 04.5589436 Email: thanh_khql@yahoo.com * Các hướng nghiên cứu chính: - Lịch sử tư tưởng quản lý - Triết học quản lý Khoa học quản lý - Văn hoá lãnh đạo & quản lý - Đạo đức lãnh đạo quản lý - Quản lý văn hoá giáo dục 1.2.Trợ giảng Vũ Thị Cẩm Thanh 1.2.Giảng viên * Họ tên: Vũ Thị Cẩm Thanh * Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ * Thời gian, địa điểm làm việc: Sẽ thông báo vào buổi học * Các hướng nghiên cứu chính: - Khoa học quản lý - Văn hoá lãnh đạo & quản lý - Đạo đức lãnh đạo quản lý - Kỹ Quản lý doanh nghiệp Phạm Ngọc Thanh-KHQL Thông tin chung môn học - Tên môn học: Văn hoá đạo đức quản lý (Management culture and ethics) - Mã môn học: - Số tín chỉ: 03 - Môn học: Bắt buộc - Các môn học tiên quyết: Khoa học quản lý - Các môn học kế tiếp: - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 30 + Thảo luận: 09 + Tự học xác định: 06 - Địa Khoa/ môn phụ trách môn học: Bộ môn Lý luận phương pháp Quản lý, Khoa Khoa học quản lý, P114, Nhà B, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội; 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung: Trang bị cho người học kiến thức nguồn gốc, chất, cấu trúc, biểu văn hoá quản lý đạo đức quản lý nói chung, loại hình tổ chức cụ thể khác Trên sở đó, phát triển kỹ người quản lý, phát huy cách hiệu tiềm tổ chức 3.2 Mục tiêu cụ thể: Học xong môn học này, sinh viên trang bị về: Kiến thức: -Nắm vấn đề nguồn gốc, chất, chức văn hoá quản lý đạo đức quản lý; -Nội dung hình thức biểu văn hoá quản lý đạo đức quản lý; -Hệ giá trị tổ chức, phong cách quản lý nhà quản lý -Sự biến đổi xã hội chuyển đổi tác động đến quản lý nhiệm vụ nhà quản lý việc xây dựng văn hoá quản lý đạo đức quản lý • Kỹ -Rèn luyện kỹ phân tích đánh giá đo lường hệ giá trị tổ chức, tìm giải pháp hợp lý phát triển văn hoá tổ chức; -Rèn luyện kỹ vận dụng xem xét thực tiễn đạo đức quản lý, văn hoá quản lý • Thái độ: - Hình thành thái độ khách quan, khoa học, đắn ứng xử với Phạm Ngọc Thanh-KHQL vấn đề văn hoá đạo đức quản lý 3.3 Mục tiêu chi tiết môn học Mục tiêu Bậc Bậc Bậc I.A.1 Nắm khái niệm sở, nêu mục quan trọng đề cương môn học I.A.2.Nắm nguồn gốc chất văn hoá quản lý I.A.3.Nắm nội dung chức văn hoá quản lý I.B.1 Xác định kế hoạch học tập môn học theo đề cương môn học I.B.2.Hiểu khái niệm I.B.3.Hiểu rõ nguồn gốc, chât, chức văn hoá quản lý Nội dung Nội dung văn hoá quản lý II.A.1 Nêu triết lý quản lý II.A.2 Nêu nội dung chủ yếu phong cách văn hoá quản lý II.A.3.Nắm hệ giá trị chủ yếu văn hoá quản lý II.A.4.Trình bày biểu văn hoá quản lý II.B.1 Nhận diện vấn đề cốt lõi triết lý II.B.2 Phân biệt nội dung với phong cách lãnh đạo nàh lãnh đạo I.C.1.Phân tích rõ chât văn hoá quản lý, so sanh với khái niệm gần văn hoá tổ chức, văn hoá kinh doanh I.C.2.Phân tích tình cụ thể văn hoá quản lý tổ chức cụ thể II.C.1 Phân tích mối liên hệ triết lý thực tiễn II.C.2 Nhận xét thực trạng văn hoá quản lý theo nôi dung II.C.3.Đánh giá phong cách quản lý, biểu văn hoá quản lý địa phương cụ thể Nội dung Nguồn gốc, chất, chức đạo đức quản lý III.A.1 Nêu nội dung khái niệm III.A.2 Trình bày được nguồn gốc III.B.1 Nhận diện loại hình đạoc đức, làm rõ chất đạo đức quản lý Nội dung Nội dung Nhập môn, trình bày đề cương môn học Nguồn gốc, chât chức văn hoá quản lý III.C.1 Phân tích nội hàm khái niệm III.C.2 So sánh, phân biệt Phạm Ngọc Thanh-KHQL Nội dung Nội dung đạo đức quản lý Nội dung Phát triển văn hoá quản lý đạo đức quản lý tổ chức xã hội chuyể đổi đạo đức quản lý III.A.3 Nắm chức đạo đức quản lý Nêu ví dụ cụ thể III.B.2 Phân biệt chức đạo đặc điểm đức quản lý nguồn gốc đạo III.C.3 Đánh giá đức quản lý hình thành phát triển đạo đức quản lý IV.A.1 Nắm khái niệm IV.A.2 Nêu nội dung triết lý đạo đức chủ yếu IV.A.3.Nắm nội dung trách nhiệm xã hội hoạt động quản lý iV.A.4.Nắm khía cạnh đạo đức việc quản lý người V.A.1 Nêu thay đổi xã hội có liên quan đến khía cạnh văn hoá đạo đức quản lý V.A.2 Nêu thay đổi chuẩn mực ứng xử quản lý V.A.3.Nêu hình thức phát triển văn hoá đạo đức quản lý xã hội chuyển đổi IV.B.1 Giải thích chất triết lý đạo đức chủ yếu IV.B.2 Hiểu rõ nội dung trách nhiệm xã hội cá nhân, nhóm xã hội, cộng đồng xã hội hoạt động quản lý IV.C.1 Phân tích, so sánh, đánh giá chất triết lý đạo đức IV.C.2 Đánh giá thực trạng đạo đức quản lý địa phương cụ thể, nêu khuyến nghị khắc phục hạn chế V.B.1 Hiểu thực chất thay đổi chuẩn mực xã hội quản lý xã hội chuyển đổi V.B.2 Phân biệt tác động biến đổi liên quan đến văn hoá đạo đức V.C.1 Phân tích, so sánh điểm khác biệt quan điểm so với thời kỳ trước đổi V.C.2 Đánh giá mối quan hệ quan điểm, chuẩn mực với nội dung quản lý Chú giải: - Bậc 1: Nhớ (A) - Bậc 2: Hiểu, áp dụng (B) - Bậc 3: Phân tích, tổng hợp, đánh giá (C) Phạm Ngọc Thanh-KHQL - Số La mã: Chương - Số Ả rập: thứ tự mục tiêu Tóm tắt nội dung môn học Môn học trang bị cho người học kiến thức văn hoá quản lý đạo đức quản lý; nguồn gốc, chất, chức văn hoá quản lý đạo đức quản lý; hệ thống khái niệm sở văn hoá quản lý đạo đức quản lý; nội dung biểu cụ thể văn hoá quản lý; đạo đức người lãnh đạo, quản lý; phát triển văn hoá đạo đức quản lý tổ chức xã hội chuyển đổi; biến đổi hệ giá trị điều kiện vấn đề lựa chọn văn hoá quản lý thích ứng; toàn cầu hoá ảnh hưởng văn hoá, hệ giá trị đạo đức khác tổ chức người lãnh đạo, quản lý Một số vấn đề thực tiễn Việt Nam liên quan đến lĩnh vực Nội dung chi tiết môn học: Chương 1: Nguồn gốc, chất chức văn hoá quản lý 1.1 Bản chất văn hóa quản lý 1.1.1 Khái niệm văn hóa quản lý 1.1.3.Văn hoá quản lý 1.2 Nguồn gốc văn hoá quản lý 1.2.1 Văn hoá dân tộc 1.2.2 Phương thức sản xuất trình độ phát triển kinh tế-xã hội 1.2.3.Các yếu tố tâm lý-xã hội (cá nhân, nhóm, cộng đồng) 1.2.4 Loại hình tổ chức; môi trường bên bên tổ chức 1.3 Chức văn hoá quản lý 1.3.1.Định hướng 1.3.2.Kiểm soát 1.3.3.Điều chỉnh 1.3.4.Động viên Chương 2: Những vấn đề văn hoá quản lý 2.1.Triết lý quản lý 2.1.1.Khái niệm 2.1.2.Phân loại 2.1.3.Y nghĩa 2.2.Phong cách quản lý 2.2.1.Khái niệm 2.2.2.Các phong cách chủ yếu 2.2.3.Các yếu tố cấu thành 2.3.Hệ giá trị quản lý 2.3.1.Giá trị người quản lý Phạm Ngọc Thanh-KHQL 2.3.2.Các giá trị ưu tiên 2.3.3.Tự sáng tạo với tư cách giá trị 2.3.4.Lợi ích tập thể định quản lý 2.3.5.Khoảng cách quyền lực tổ chức 2.3.6.Sứ mệnh chiến lược tổ chức 2.4.Biểu văn hoá quản lý 2.4.1.Các biểu có tính vật chất 2.4.2.Các biểu phi vật chất Chương Nguồn gốc, chất chức đạo đức quản lý 3.1.Khái niệm đạo đức quản lý 3.1.1.Đạo đức đạo lý 3.1.2.Đạo đức quản lý 3.2.Nguồn gốc đạo đức quản lý 3.2.1.Đạo đức nghề nghiệp cá nhân 3.2.2.Hệ giá trị tổ chức 3.2.3.Hệ thống chuẩn mực xã hội 3.2.4.Hệ thống chuẩn mực chung cộng đồng quốc tế 3.3.Chức đạo đức quản lý 3.3.1.Định hướng 3.3.2.Kiểm soát 3.3.3.Điều chỉnh 3.3.4.Phối hợp 3.3.5.Xã hội hoá Chương Những vấn đề đạo đức quản lý 4.1.Triết lý đạo đức 4.1.1.Khái niệm 4.1.2.Phân loại 4.1.3.Một số triết lý đạo đức chủ yếu quản lý 4.2.Trách nhiệm xã hội 4.2.1.Cơ sở trách nhiệm xã hội 4.2.2.Trách nhiệm cá nhân 4.2.3.Trách nhiệm tập thể 4.2.4.Trách nhiệm, lợi nhuận lòng tin 4.3 Đạo đức việc quản lý người 4.3.1.Đạo đức tuyển dụng 4.3.2.Đạo đức việc trả lương 4.3.3.Đạo đức việc sa thải Phạm Ngọc Thanh-KHQL 4.3.4.Xây dựng phát triển môi trường đạo đức tổ chức Chương 5: Phát triển văn hoá đạo đức quản lý xã hội chuyển đổi 5.1 Về văn hoá đạo đức quản lý xã hội chuyển đổi 5.2 Thay đổi chuẩn mực ứng xử quản lý 5.3 Các bước phát triển văn hoá đạo đức quản lý 5.4 Các hình thức phát triển văn hóa đạo đức quản lý 5.5.Vai trò người lãnh đạo việc phát triển văn hoá đạo đức quản lý xã hội chuyển đổi Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc Phạm Ngọc Thanh, Tập giảng “Văn hoá Đạo đức quản lý”, Hà Nội, 2009 Đỗ Thị Phi Hoài, Văn hoá doanh nghiệp, NXB Tài chính, 2009 Nguyễn Mạnh Quân, Đạo đức kinh doanh Văn hóa doanh nghiệp, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, 2007 F.Trompenaars, Charles Hampden-Turner, Chinh phục sóng văn hoá, NXB Tri Thức, 2006 6.2 Học liệu tham khảo Nghệ thuật phương pháp lãnh đạo doanh nghiệp, NXB LĐXH, 2005 J.K.Liker, Phương thức Toyota, NXB Tri thức, 2006 Phạm Ngọc Thanh (CB), Đổi văn hóa lãnh đạo, quản lý Lý luận thực tiễn, NXB Lao động, 2011 Phạm Ngọc Thanh (CB), Đổi văn hóa lãnh đạo, quản lý Việt Nam (sách chuyên khảo), NXB CTQG, 2013 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung: NỘI DUNG LÝ THẢO TỰ HỌC TỔNG THUYẾT LUẬN Tuần (Nội dung 1) 3 Tuần (Nội dung tiếp theo) Tuần (Nội dung tiếp theo) Tuần (Nội dung 2) Tuần (Nội dung 1 tiếp theo) Tuần (Nội dung 2 Phạm Ngọc Thanh-KHQL tiếp theo) Tuần (Nội dung 3) Tuần (Nội dung tiếp theo) Tuần (Nội dung tiếp theo) Tuần 10(Nội dung4) Tuần 11(Nội dung tiếp theo) Tuần 12 (Nội dung tiếp theo) Tuần 13 (Nội dung 5) Tuần 14 (Nội dung tiếp theo) Tuần 15 (Ôn tập) Tổng 2 1 3 2 1 3 2 30 1 3 45 7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần (Nội dung 1): Nhập môn, trình bày đề cương môn học Phần 1.1 chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung Yêu cầu SV Ghi chức dạy học địa điểm Chuẩn bị Lí thuyết Trên lớp Giới thiệu đề cương Đọc đề cương môn học môn học Giới thiệu tổng quan Chuẩn bị làm môn học kế hoạch học tập 3.Các khái niệm văn môn học hoá, quản lý văn hoá Chuẩn bị học quản lý liệu Chuẩn bị cho tập Đọc tài liệu (1) Tuần (Nội dung 1) Tiếp theo chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Thảo luận Trên lớp Làm tập Yêu cầu SV Chuẩn bị Làm tập Ghi Phạm Ngọc Thanh-KHQL Tự học Ở nhà loại văn hoá quản lý truyền thống Việt Nam Làm tập vấn đề người văn hoá nhà 2.Chuẩn bị câu hỏi Đọc tài liệu số 4.Đọc tài liệu số Phát biểu lại khái niệm: văn hoá, văn hoá quản lý 2.Trình bày lại vấn đề cốt yếu quản lý vai trò văn hoá quản lý Lặp lại vấn đề thực tập Các nhóm họp, thảo luận phân công người báo cáo theo chủ đề Theo dõi, bổ sung, góp ý trình bày bạn lớp, hoàn chỉnh trình bày Theo dõi tổng kết, nhận xét giảng viên Tuần (Nội dung 1) chương 1, mục 1.2 1.3 Hình thức tổ Thời gian, Nội dung Yêu cầu SV chức dạy học địa điểm Chuẩn bị Lý thuyết Trên lớp Những nguồn gốc Đọc tài liệu văn hoá quản lý Đọc tài liệu Nội dung chức chủ yếu văn hoá quản lý Tự học Tại thư Làm tập cá viện/nhà nhân Đọc tài liệu Tuần (Nội dung 2) Nội dung văn hoá quản lý Hình thức tổ Thời gian, Nội dung Yêu cầu SV chức dạy học địa điểm Chuẩn bị Lí thuyết Trên lớp Triết lý quản lý Đọc tài liệu Đọc tập Ghi Ghi Phạm Ngọc Thanh-KHQL Tự học Ở nhà, thư viện Sinh viên tự làm tập tình huống: triết lý sinh viên học tập Kiểm tra ngẫu nhiên nội dung tự học Tuần (Nội dung 2) chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp Phong cách quản lý văn hoá quản lý Hệ giá trị quản lý quản lý giá trị Thảo luận Trên lớp Tự học Tại thư viện/nhà Thảo luận nội dung sách “Quản lý giá trị” Ken Blanchard Thảo luận giá trị phương thức Toyota Những khó khăn người quản lý việc xây dựng văn hoá quản lý 4.Thảo luận Thuyết Z giảng (1) Làm tập cá nhân Yêu cầu SV Chuẩn bị Đọc tài liệu Đọc tài liệu 3.Đọc tài liệu Ghi Các nhóm họp, thảo luận phân công người báo cáo theo chủ đề Theo dõi, bổ sung, góp ý trình bày bạn lớp, hoàn chỉnh trình bày Hỏi, đối thoại, tranh luận Theo dõi tổng kết, nhận xét giảng viên Làm tập cá nhân Trao đổi nhóm chủ đề 10 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Tuần (Nội dung 2) Tiếp theo chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp Những biểu chủ yếu văn hoá quản lý Mối quan hệ văn hoá quản lý văn hoá doanh nghiệp Thảo luận Trên lớp Thảo luận tác động văn hóa quản lý văn hóa doanh nghiệp tới doanh nghiệp Yêu cầu SV Chuẩn bị Đọc tài liệu Đọc tài liệu (2) 3.Đọc tài liệu (4) Ghi Chuẩn bị thảo luận nhóm đề tài chọn Tuần (Nội dung 3) Nguồn gốc, chức chất đạo đức quản lý Hình thức tổ Thời gian, Nội dung Yêu cầu SV Ghi chức dạy học địa điểm Chuẩn bị Lí thuyết Trên lớp Khái niệm đạo đức Đọc tài liệu (3), quản lý Đọc tập Mối quan hệ giảng (1) đạo đức quản lý chủ thể quản lý Tự học Tại thư viện/nhà Tuần (Nội dung 3) chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp Nguồn gốc đạo đức quản lý Các chuẩn mực đạo Tìm hiểu vấn đề đạo đức nghề nghiệp 2.Chuẩn bị tập cho tuần sau Yêu cầu SV Chuẩn bị Đọc tài liệu (3) Đọc tài liệu (2) Ghi 11 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Thảo luận Trên lớp Tự học Tại thư viện/nhà KT-ĐG đức văn hoá đạo đức Trả chữa tập Kiểm tra kỳ (45 phút) Thu tập cá nhân Tuần (Nội dung 3) chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Chức đạo đức quản lý Thảo luận Trên lớp Tự học Tại thư viện/nhà KT-ĐG Thảo luận chức cụ thể Đạo đức kinh doanh doanh nghiệp Đạo đức người quản lý hành Giao tập cá nhân Giao tập nhóm Đọc tài liệu (2) Đọc tài liệu (3), Các nhóm họp, thảo luận phân công nhiệm vụ cho thành viên làm tập nhóm (theo tập mà giảng viên giao lớp) Nộp tập cá nhân Yêu cầu SV Chuẩn bị Đọc tài liệu (3) Đọc tập giảng (1) Đọc tài liệu (2) Đọc tài liệu (3) Ghi Đọc tài liệu (5), Đọc tài liệu Làm tập xử lý tình quản lý có vấn đề đạo đức 1.Làm tập cá nhân nhóm 12 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Tuần 10 (Nội dung 4) Nội dung đạo đức quản lý Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Triết lý đạo đức 2.Một số triết lý đạo đức chủ yếu quản lý Thảo luận Phân tích khác triết lý đạo đức quản lý phương Đông phương Tây? Phân tích tình cụ thể chứng minh cho nhận xét nói KT-ĐG Thu tập cá nhân Tuần 11 (Nội dung 4) chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.trách nhiệm xã hội Cơ sở trách nhiệm xã hội quản lý Những nội dung trách nhiệm xã hội quản lý 2.Nội dung đạo đức quản lý người (trong tuyển dụng, trả lương, sa thải…) Thảo luận Trên lớp Mỗi nhóm trình bày tình trách nhiệm xã hội doanh nghiệp nêu Yêu cầu SV Ghi Chuẩn bị Đọc tài liệu (3) Đọc tài liệu (3), Nộp tập cá nhân Yêu cầu SV Ghi Chuẩn bị Đọc tài liệu (3), Đọc tập giảng (1) Các nhóm chuẩn bị nhà 13 Phạm Ngọc Thanh-KHQL KT-ĐG nhận xét Thu tập nhóm Tuần 12 (Nội dung 4) Tiếp theo chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Xây dựng phát triển môi trường đạo đức quản lý tổ chức 2.Người quản lý vấn đề đạo đức quản lý Thảo luận Trên lớp 1.Thảo luận thực trạng vấn đề đạo đức quản lý nước ta 2.Thảo luận chống tham nhũng 3.Thảo luận đạo đức nghề nghiệp quản lý giáo dục Nộp tập nhóm Yêu cầu SV Chuẩn bị Đọc tài liệu (1) Đọc tài liệu Ghi Tuần 13 (Nội dung 5) Phát triển văn hoá đạo đức quản lý xã hội chuyển đổi Hình thức tổ Thời gian, Nội dung Yêu cầu SV Ghi chức dạy học địa điểm Chuẩn bị Lí thuyết Trên lớp 1.Khái niệm xã hội Đọc tài liệu chuyển đổi vấn Đọc tài liệu (7), đề văn hoá quản lý, đạo đức quản lý 2.Sự biến đổi chuẩn mực văn hoáđạo đức xã hội chuyển đổi 3.Xây dựng phát triển văn hoá-đạo đức quản lý xã hội 14 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Tự học KT-ĐG Tại thư viện/nhà chuyển đổi Nghiên cứu 03 vấn đề Phân nhóm đọc tài liệu Các nhóm tóm tắt lại phần đọc tài liệu nhóm Giao tập cá nhân Tuần 14 (Nội dung 5) Tiếp theo chương Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Nội dung hình thức phát triển văn hoáđạo đức quản lý xã hội chuyển đổi 2.Người lãnh đạo, quản lý kỷ XXI cac vấn đè văn hoá-đạo đức quản lý xã hội chuyển đổi 3.Kinh nghiệm quốc gia việc xây dựng phát triển văn hoá-đạo đức quản lý Tự học Tại thư Nghiên cứu 03 vấn đề viện/nhà nêu Tuần 15: Thảo luận, ôn tập, giải đáp thắc mắc Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chức dạy học địa điểm Thảo luận Trên lớp Thảo luận thực (2 giờ) trạng văn hoá-đạo đức quản lý Việt Nam Yêu cầu SV Ghi Chuẩn bị Đọc tài liệu (7), Đọc tài liệu (4), Phân nhóm đọc tài liệu Các nhóm tóm tắt lại phần đọc tài liệu nhóm Yêu cầu SV Chuẩn bị Các nhóm họp, thảo luận phân công người báo Ghi 15 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Thảo luận KT-ĐG Trên lớp thời kỳ đổi So sánh khác hệ thống giá trị đạo đức hai thời kỳ: trước đổi sau đổi Thảo luân, giải đáp thắc mắc, câu hỏi sinh viên trình học tập Phát phiếu hướng dẫn sinh viên điền vào mẫu phiếu trưng cầu ý kiến sinh viên nội dung môn học cách thức giảng dạy Đại diện nhóm sinh viên báo cáo tóm tắt kết đọc tài liệu nhóm Đọc tài liệu (2), tr.5103; 255-299 Hướng dẫn cách thi hết môn cáo kết tài liệu đọc phân công Theo dõi, bổ sung, góp ý trình bày bạn lớp, hoàn chỉnh trình bày Hỏi, đối thoại, tranh luận Chuẩn bị câu hỏi giảng viên, thắc mắc…về nội dung môn học Chính sách môn học o Thực đầy đủ nhiệm vụ môn học ghi đề cương môn học o Thiếu điểm thành phần điểm hết môn o Các tập phải nộp hạn o Đi học đầy đủ (nghỉ không 20% tổng số giờ) o Chuẩn bị trước đến lớp theo hướng dẫn đề cương môn học Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 9.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên - Tham gia học tập lớp (thời gian, tinh thần, thái độ) tự học 10% 9.2 Kiểm tra đánh giá định kì - Kiểm tra đánh giá kì 30% - Kiểm tra đánh giá cuối kì 60% o Loại tập lớn Các tiêu chí chung: 16 Phạm Ngọc Thanh-KHQL 1) Đặt vấn đề, xác định đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu hợp lí lôgíc 2) Có chứng rõ rệt lực tư phê phán, kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá việc giải nhiệm vụ nghiên cứu 3) Có chứng việc sử dụng tài liệu, công nghệ, phương pháp, giải pháp giảng viên hướng dẫn Hình thức: 4) Bố cục hợp lí, ngôn ngữ sáng, trích dẫn hợp lệ, trình bày đẹp qui cách Điểm Tiêu chí – 10 - Đạt tiêu chí 7–8 - Đạt tiêu chí đầu - Tiêu chí 3: có sử dụng tài liệu, song chưa đầy đủ, sâu sắc, chưa có bình luận - Tiêu chí 4: mắc vài lỗi nhỏ 5–6 - Đạt tiêu chí - Tiêu chí 2: chưa thể rõ tư phê phán, kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá - Tiêu chí 3, 4: mắc vài lỗi nhỏ Dưới - Không đạt tiêu chí 9.4 Lịch thi, kiểm tra: Theo kế hoạch Khoa Phòng Đào tạo DUYỆT CỦA TRƯỜNG CHỦ NHIỆM BỘ MÔN GIẢNG VIÊN 17 [...]... chủ yếu của văn hoá quản lý 2 Mối quan hệ giữa văn hoá quản lý và văn hoá doanh nghiệp Thảo luận Trên lớp 1 Thảo luận về tác động của văn hóa quản lý và văn hóa doanh nghiệp tới doanh nghiệp Yêu cầu SV Chuẩn bị 1 Đọc tài liệu 2 Đọc tài liệu (2) 3.Đọc tài liệu (4) Ghi chú Chuẩn bị thảo luận trong nhóm về đề tài đã chọn Tuần 7 (Nội dung 3) Nguồn gốc, chức năng và bản chất của đạo đức quản lý Hình thức... triển văn hoá và đạo đức quản lý trong các xã hội chuyển đổi Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chính Yêu cầu SV Ghi chú chức dạy học địa điểm Chuẩn bị Lí thuyết Trên lớp 1.Khái niệm xã hội 1 Đọc tài liệu chuyển đổi và các vấn 2 Đọc tài liệu (7), đề văn hoá quản lý, đạo đức quản lý 2.Sự biến đổi của các chuẩn mực văn hoáđạo đức trong xã hội chuyển đổi 3.Xây dựng và phát triển văn hoá-đạo đức quản lý trong... dung chính chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Xây dựng và phát triển môi trường đạo đức quản lý của tổ chức 2.Người quản lý và các vấn đề đạo đức quản lý Thảo luận Trên lớp 1.Thảo luận về thực trạng các vấn đề đạo đức quản lý hiện nay ở nước ta 2.Thảo luận về chống tham nhũng 3.Thảo luận về đạo đức nghề nghiệp trong quản lý giáo dục hiện nay 1 Nộp bài tập nhóm Yêu cầu SV Chuẩn bị 1 Đọc tài liệu... tập về xử lý tình huống quản lý có vấn đề đạo đức 1.Làm bài tập cá nhân và nhóm 12 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Tuần 10 (Nội dung 4) Nội dung của đạo đức quản lý Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chính chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Triết lý đạo đức 2.Một số triết lý đạo đức chủ yếu trong quản lý Thảo luận 1 Phân tích sự khác nhau giữa các triết lý đạo đức trong quản lý ở phương Đông và phương Tây?... gian, Nội dung chính chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Nội dung và hình thức phát triển văn hoáđạo đức quản lý trong xã hội chuyển đổi 2.Người lãnh đạo, quản lý trong thế kỷ XXI và cac vấn đè văn hoá-đạo đức quản lý trong xã hội chuyển đổi 3.Kinh nghiệm của các quốc gia trong việc xây dựng và phát triển văn hoá-đạo đức quản lý Tự học Tại thư Nghiên cứu 03 vấn đề viện/nhà nêu trên Tuần 15: Thảo... điểm Chuẩn bị Lí thuyết Trên lớp 1 Khái niệm đạo đức 1 Đọc tài liệu (3), quản lý 2 Đọc tập bài 2 Mối quan hệ giữa giảng (1) đạo đức quản lý và chủ thể quản lý Tự học Tại thư viện/nhà Tuần 8 (Nội dung 3) tiếp theo chương 3 Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chính chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1 Nguồn gốc của đạo đức quản lý 2 Các chuẩn mực đạo 1 Tìm hiểu các vấn đề đạo đức nghề nghiệp 2.Chuẩn... học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.trách nhiệm xã hội Cơ sở của trách nhiệm xã hội trong quản lý Những nội dung trách nhiệm xã hội trong quản lý 2.Nội dung đạo đức trong quản lý con người (trong tuyển dụng, trả lương, sa thải…) Thảo luận Trên lớp Mỗi nhóm trình bày một tình huống về trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp và nêu Yêu cầu SV Ghi chú Chuẩn bị 1 Đọc tài liệu (3) 2 Đọc tài liệu (3), 1 Nộp bài tập... đức và văn hoá đạo đức 1 Trả bài và chữa bài tập 2 Kiểm tra giữa kỳ (45 phút) 1 Thu bài tập cá nhân Tuần 9 (Nội dung 3) tiếp theo chương 3 Hình thức tổ Thời gian, Nội dung chính chức dạy học địa điểm Lí thuyết Trên lớp 1.Chức năng cơ bản của đạo đức quản lý Thảo luận Trên lớp Tự học Tại thư viện/nhà KT-ĐG 1 Thảo luận về các chức năng cụ thể 2 Đạo đức kinh doanh và doanh nghiệp 3 Đạo đức của người quản. .. dung chính chức dạy học địa điểm Thảo luận Trên lớp 1 Thảo luận về thực (2 giờ) trạng văn hoá-đạo đức quản lý ở Việt Nam Yêu cầu SV Ghi chú Chuẩn bị 1 Đọc tài liệu (7), 2 Đọc tài liệu (4), 1 Phân nhóm đọc tài liệu 2 Các nhóm tóm tắt lại phần đọc tài liệu của nhóm mình Yêu cầu SV Chuẩn bị 1 Các nhóm họp, thảo luận và phân công người báo Ghi chú 15 Phạm Ngọc Thanh-KHQL Thảo luận KT-ĐG Trên lớp trong... thời kỳ đổi mới 2 So sánh sự khác nhau giữa hệ thống giá trị đạo đức trong hai thời kỳ: trước đổi mới và sau đổi mới 3 Thảo luân, giải đáp các thắc mắc, câu hỏi của sinh viên trong quá trình học tập 4 Phát phiếu và hướng dẫn sinh viên điền vào mẫu phiếu trưng cầu ý kiến của sinh viên về nội dung môn học và cách thức giảng dạy 1 Đại diện các nhóm sinh viên báo cáo tóm tắt kết quả đọc tài liệu của nhóm