Luận văn thạc sĩ báo chí học truyền hình địa phương với vai trò phổ biến kiến thức và tư vấn nghề cho nông dân ở đồng bằng sông cửu long hiện nay

1. Lý do chọn đề tài Trong xã hội hiện đại, thông tin trở thành nhu cầu không thể thiếu đối với con người và xã hội. Xã hội càng phát triển thì nhu cầu thông tin của con người ngày càng lớn. Từ thực tế khách quan, các phương tiện thông tin đại chúng lần lượt ra đời đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội và sự cạnh tranh của các phương tiện thông tin đại chúng ngày càng quyết liệt. Báo chí truyền thông trong đó có truyền hình đã có những bước tiến vượt bậc, đi vào chiều sâu cả về chất lượng và số lượng. Một trong những nhiệm vụ quan trọng cuả báo chí nói chung và truyền hình ở Đồng bằng sông Cửu Long nói riêng thời gian qua đã có những đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của vùng, trong đó nổi bật đã luôn đồng hành cùng với các nhà quản lý, khoa học trong tuyên truyền, phổ biến, tư vấn, chuyển giao, giới thiệu những kiến thức sản xuất nông nghiệp mới cho nông dân; từng bước làm thay đổi tư duy sản xuất của người nông dân từ lạc hậu, kém hiệu quả sang áp dụng những tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất đem lại năng suất hiệu quả và kinh tế cao cho người nông dân vùng đồng bằng sông Cửu Long. Từ thực tiễn khách quan, thông qua kênh sóng truyền hình, việc phổ biến kiến thức và tư vấn nghề cho người nông dân ở đồng bằng sông Cửu Long luôn là nhu cầu cấp thiết trước mắt cũng như lâu dài bởi sản xuất nông nghiệp vẫn là thế mạnh của vùng. Tuy nhiên thời gian qua việc phổ biến kiến thức và tư vấn nghề cho nông dân ứng dụng những tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp còn hạn chế, mà Đài truyền hình trung ương thì không thể làm được. Với vai trò của mình, các Đài truyền hình địa phương phát huy được lợi thế trong phổ biến kiến thức và tư vấn nghề cho nông dân thông qua xây dựng các chương trình, chuyên đề, chuyên mục nông nghiệp sát hợp với nhu cầu thực tế và gần gũi, dễ hiểu, giúp cho người nông dân đồng bằng sông Cửu Long dễ dàng áp dụng và làm theo, để từ đó nâng cao chất lượng sản phẩm nông nghiệp. Từ những lý do trên, tác giả chọn đề tài “Truyền hình địa phương với vai trò phổ biến kiến thức và tư vấn nghề cho nông dân đồng bằng sông Cửu Long hiện nay” để nghiên cứu.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƯƠNG VỚI VAI TRỊ PHỔ BIẾN KIẾN THỨC VÀ TƯ VẤN NGHỀ CHO NÔNG DÂN ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG HIỆN NAY (Khảo sát chuyên đề, chuyên mục nông nghiệp Đài PTTH An Giang, Tiền Giang thành phố Cần Thơ từ tháng 10 năm 2014 đến tháng năm 2015) Ngành : Báo chí học Mã số : 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC Nguời hướng dẫn khoa học: PGS,TS CẦN THƠ - 2015 LỜI CAM ĐOAN Trong trình thực đề tài Luận văn Thạc sĩ ngành báo chí học, tơi xin cam đoan cơng trình tơi nghiên cứu tài liệu, tổng hợp tài liệu, số liệu có liên quan để làm sở thực đề tài đảm bảo tính trung thực, khách quan Các kết luận luận văn chưa cơng bố cơng trình khác Cần Thơ, ngày 26 tháng năm 2015 Tác giả luận văn LỜI CẢM ƠN Luận văn tốt nghiệp“Truyền hình địa phương với vai trò phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân đồng sông Cửu Long nay” hoàn thành sau hai năm học tập, nghiên cứu sau đại học Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Học viện Báo chí Tun Truyền, Thầy, Học viện Thầy chủ nhiệm lớp cao học PTTH Cần Thơ K19 tận tình dạy dỗ, truyền đạt kiến thức báo chí giúp đỡ tơi thời gian học tập, làm luận văn Nhân đây, xin cảm ơn Ban giám đốc Đài PTTH khu vực, anh, chị đồng nghiệp anh, chị học viên lớp cao học PTHT Cần Thơ K19 nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho tơi học tập hoàn thành Luận văn nầy Một lần xin cảm ơn tất dạy dỗ, giúp đỡ q báu Q thầy, cơ, anh, chị đồng nghiệp anh, chị học viên Xin chân thành cám ơn./ Cần Thơ, ngày 26 tháng năm 2015 Nguời thực MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHỔ BIẾN KIẾN THỨC VÀ TƯ VẤN NGHỀ CHO NƠNG DÂN TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 1.1 Các khái niệm báo chí, truyền hình 1.2 Các quan điểm, chủ trương Đảng, Nhà nước nông nghiệp, nông thôn, nơng dân 14 1.3 Vai trị truyền hình địa phương phổ biển kiến thức tư vấn nghề cho nông dân 16 Chương : THỰC TRẠNG VIỆC PHỔ BIẾN KIẾN THỨC VÀ TƯ VẤN NGHỀ CHO NÔNG DÂN TRÊN SĨNG TRUYỀN HÌNH Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG 34 2.1 Vài nét Đài Phát Truyền hình đồng sơng Cửu Long diện khảo sát 34 2.2 Thực trạng nhận thức lãnh đạo, phóng viên Đài vai trị Truyền hình địa phương phố biến kiến thứv tư vấn nghề cho nông dân Đồng sông Cửu Long 38 2.3 Vai trị truyền hình địa phương phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân Đồng sông Cửu Long 51 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRỊ CỦA TRUYỀN HÌNH ĐỊA PHƯƠNG TRONG PHỔ BIẾN KIẾN THỨC VÀ TƯ VẤN NGHÊ CHO NÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 74 3.1 Những vấn đề đặt từ thực trạng vai trò truyền hình địa phương phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân 74 3.2 Giải pháp kiến nghị 78 KẾT LUẬN 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC 101 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành BTV CĐL CĐML CNH, HĐH ĐBSCL Đài PTTH HGTV KHKT Nxb THAG THBT THĐT THLA THTPCT THTG : : : : : : : : : : : : : : : Truyền hình Bạc Liêu Cánh đồng lớn Cánh đồng mẫu lớn Công nghiệp, hóa đại hóa Đồng sơng Cửu Long Đài phát truyền hình Đài PTTH Hậu Giang Khoa học kỹ thuật Nhà xuất Truyền hình An Giang Truyền hình Bến Tre Truyền hình Đồng Tháp Truyền hình Long An Truyền hình thành phố Cần Thơ Truyền hình Tiền Giang THTV THST THVL TNB VTC VTV1 : : : : : : Truyền hình Trà Vinh Truyền hình Sóc Trăng Truyền hình Vĩnh Long Tây Nam Truyền hình kỹ thuật số Truyền hình Việt Nam kênh DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ Trang Bảng 2.1: Liệt kê lịch phát chuyên đề Khuyến nông Đài PTTH TPCT (từ tháng 10/2014 đến tháng 5/2015) 39 Bảng 2.2: Liệt kê lịch phát chuyên đề Nông dân cần biết từ tháng 10 năm 2014 đến tháng năm 2015 Bảng 2.3: Liệt kê lịch phát Chuyên mục Cây lành trái (từ tháng 10/2014 đến tháng /2015) Bảng 2.4: 42 45 Thống kê thời lượng (phút) phát sóng truyền hình chun đề, chun mục nơng nghiêp, nơng thôn, nông dân 01 tháng Đài PTTH khu vực Biểu đồ 2.1: Khả tiếp nhận thông tin công chúng khảo sát chuyên đề, chuyên mục nông nghiệp Biểu đồ 2.2: 58 Đánh giá mức độ cần thiết việc phổ biến, tư vấn kiến thức dạy nghề nơng sóng truyền hình Biểu đồ 2.4: 55 Đóng góp Báo chí tuyên truyền phổ biến kiến thức nông nghiệp Biểu đồ 2.3: 50 60 Đánh giá mức độ chất lượng nội dung chương trình nơng nghiệp sóng truyền hình Đài khảo sát 66 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong xã hội đại, thông tin trở thành nhu cầu thiếu người xã hội Xã hội phát triển nhu cầu thơng tin người ngày lớn Từ thực tế khách quan, phương tiện thông tin đại chúng đời đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội cạnh tranh phương tiện thông tin đại chúng ngày liệt Báo chí truyền thơng có truyền hình có bước tiến vượt bậc, vào chiều sâu chất lượng số lượng Một nhiệm vụ quan trọng cuả báo chí nói chung truyền hình Đồng sơng Cửu Long nói riêng thời gian qua có đóng góp tích cực vào phát triển chung vùng, bật ln đồng hành với nhà quản lý, khoa học tuyên truyền, phổ biến, tư vấn, chuyển giao, giới thiệu kiến thức sản xuất nông nghiệp cho nông dân; bước làm thay đổi tư sản xuất người nông dân từ lạc hậu, hiệu sang áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất đem lại suất hiệu kinh tế cao cho người nông dân vùng đồng sông Cửu Long Từ thực tiễn khách quan, thông qua kênh sóng truyền hình, việc phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho người nông dân đồng sông Cửu Long nhu cầu cấp thiết trước mắt lâu dài - sản xuất nông nghiệp mạnh vùng Tuy nhiên thời gian qua việc phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất nơng nghiệp cịn hạn chế, mà Đài truyền hình trung ương khơng thể làm Với vai trị mình, Đài truyền hình địa phương phát huy lợi phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân thơng qua xây dựng chương trình, chun đề, chuyên mục nông nghiệp sát hợp với nhu cầu thực tế gần gũi, dễ hiểu, giúp cho người nông dân đồng sông Cửu Long dễ dàng áp dụng làm theo, để từ nâng cao chất lượng sản phẩm nông nghiệp Từ lý trên, tác giả chọn đề tài “Truyền hình địa phương với vai trò phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân đồng sông Cửu Long nay” để nghiên cứu Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Trong trình khảo sát tư liệu liên quan để thực luận văn này, chúng tơi thấy có số cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Về báo chí, truyền thơng có giáo trình Truyền thơng - lý thuyết truyền thơng kỹ PGS,TS Nguyễn Văn Dững TS Đỗ Thị Thu Hằng, Cơ sở lý luận báo chí PGS,TS Nguyễn Văn Dững, Lịch sử báo chí Việt Nam từ khởi thủy đến 1945 Huỳnh Văn Tòng, hay Những vấn đề báo chí đại Hồng Đình Cúc Đức Dũng, Tư tưởng Hồ chí Minh báo chí văn kiện Đại Đảng toàn quốc, số Nghị Đảng sách nơng nghiệp, nơng thôn, nông dân Để thúc đẩy phát triển kinh tế nơng nghiêp vùng đồng sơng Cửu Long, Tạp chí Cộng sản phối hợp với Ban đạo Tây Nam tổ chức Hội thảo khoa học “Cơng nghiệp hóa đại hóa nơng nghiệp nơng thơn vùng đồng sông Cửu Long” tổ chức thành phố Cần Thơ vào tháng năm 2014 có 70 tham luận chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý Bộ ngành, Viện, trường trung ương địa phương lĩnh vực nông nghiệp Các tham luận tập trung đánh giá cao vai trò đồng sông Cửu Long, với tiềm lợi để phát triển kinh tế nông nghiệp, sở ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất giải pháp để phát triển nông nghiệp theo hướng sạch, chất lượng bền vững [4, tr.2] Ngoài ra, luận văn Thạc sĩ ngành báo chí Bùi Thu Huyền Học viện Báo chí Tuyên truyền, thực 2014 với đề tài “Truyền hình tỉnh miền Đông Nam với hoạt động truyền thông xây dựng, phát triển nông nghiệp sạch” Tác giả khái quát thực trạng việc sản xuất nông nghiệp sóng truyền hình khu vực miền Đông Nam Bộ Luận văn tập trung hướng nghiên cứu truyền thông xây dựng, phát triển nông nghiệp sạch, đồng thời làm rõ, ý nghĩa vai trị nơng nghiệp kinh tế vai trò báo chí việc tuyên truyền, xây dựng phát triển nông nghiệp Cùng nghiên cứu đề tài nông nghiệp, nông thôn, nông dân, Luận văn Thạc sĩ Ngơ Thị Ngọc Hạnh - Học viện Báo chí Tuyên truyền, thực năm 2009 với đề tài “Vấn đề tun truyền tam nơng sóng truyền hình khu vực đồng sông Cửu Long” Tác giả tập trung nghiên cứu thực trạng, hiệu tác động công tác tuyên truyền vấn đề tam nông sóng truyền hình, từ nhận diện rõ ưu điểm, hạn chế trình tuyên truyền chủ trương lớn nầy Luận văn thạc sĩ Đinh Quang Hạnh, Học viện Báo chí Tuyên truyền, thực năm 2005 với đề tài “Vấn đề nông nghiệp, nông thôn sóng Đài truyền hình Việt Nam”, Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng chất lượng, nguyên nhân thành cơng, hạn chế chương trình tun truyền nơng nghiệp, nơng thơn sóng VTV1, đồng thời đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tuyên truyền nông nghiệp, nông thôn số chương trình sóng VTV1 Với đề tài “Tổ chức thông tin, kiến thức khoa giáo, khuyến nông kênh truyền hình nơng nghiệp- nơng thơn VTC 16- Đài truyền hình kỹ thuật số Việt Nam” Nguyễn Hải Đăng, Học viện Báo chí Tuyên truyền, thực năm 2013 tập trung nghiên cứu vai trị nơng nghiệp nông thôn quan điểm Đảng, Nhà nước vấn đề tam nông phát triển đất nước Tác giả tập trung phân tích, khảo sát chương trình VTC16, đánh giá chất lượng thơng tin hình thức thể hiện, tần suất thơng tin… để từ có đề xuất, kiến nghị để VTC16 có chương trình nông nghiệp, nông thôn tốt hơn, đáp ứng nhu cầu thơng tin cơng chúng Cùng với truyền hình, luận văn thạc sĩ Hoàng Thị Phương, Học viện Báo chí Tuyên truyền thực năm 2011 với đề tài “Báo in với việc tuyên truyền xây dựng nông thôn thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế”, khảo sát báo Nhân Dân, Nông nghiệp Việt Nam, Nông thôn Ngày nay, Thời báo kinh tế Tác giả tập trung nghiên cứu vai trò báo in tuyên truyền xây dựng nông thôn mới, vấn đề đặt báo in tuyên truyền xây dựng nông thôn quan điểm chủ trương, sách, pháp luật Đảng nhà nước Luận văn thạc sĩ ngành báo chí học Nguyễn Duy Phúc Huy, Học viện Báo chí Tuyên truyền, thực năm 2014 với đề tài “Báo chí tỉnh Đồng sông Cửu Long với hoạt động truyền thông xây dựng nông thôn mới”, tác giả tập trung làm rõ vai trị báo chí tromg tun truyền xây dựng nông thôn vấn đề đặt báo chí quan quản lý nhà nước Nhìn chung, qua tìm hiểu tài liệu liên quan, luận văn, khóa luận số anh, chị học viên khóa trước, cho thấy vấn đề nơng nghiệp, nơng thơn, nơng dân có nhiều cơng trình nghiên cứu, đề cập tới nhiều phương diện khác Tuy nhiên, vấn đề “Trun hình địa phương với vai trị phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho nông dân đồng sơng Cửu Long nay” chưa có cơng trình tiến hành khảo sát, nghiên cứu cách độc lập, chuyên sâu Vì tác giả chọn đề tài nầy tập trung nghiên cứu hướng khác, hơn: vấn đề phổ biến kiến thức tư vấn nghề cho người nơng dân sóng truyền hình, nhu cầu, yếu tố khơng thể thiếu người nơng dân nói riêng nơng nghiệp Việt Nam nói chung thời kỳ hội kinh tế quốc tế 136 Đài Tên chuyên đề, chuyên mục Thời gian phát sóng Thời lượng (phút) Tổng thời lượng Ghi nhà nước nông nghiệp, nông thôn; mơ hình sản xuất nơng nghiệp, THLA THST 6.1 Kiến thức kỳ/ nông nghiệp tháng 15’ 30’ 7.1 Khuyến nông kỳ/ tháng 10’ 20’ 7.2 Khuyến ngư kỳ/ Tháng 10’ 40’ 7.3 VFC tiếp sức kỳ/ nông dân tháng 15’ 30’ 7.4 ADC mang kỳ/ lại tốt lành tháng 15’ 30’ 7.5 nông kỳ/ dân đồng tháng 15’ 15’ 7.6 Tiến tới kiến kỳ/ thức vàng tháng 15’ 30’ 8.1 Nông thôn An kỳ/ Giang Tháng 20’ 40’ Giới thiệu, chuyển giao tiến KHKT vào sản xuất nơng nghiệp Chương trình tập trung chuyển giao, giới thiệu dạy nông dân kỹ thuật canh tác trồng trọt, chăn nuôi mô hình sau thu hoạch Giới thiệu, tư vấn, chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật nuôi trồng, đánh bắt, khai thác thủy sản, mơ hình sản xuất thủy sản hiệu Tư vấn công ty VFC tư vấn, hướng dẫn kỹ thuật trồng lúa, cách sử dụng thuốc BVTV ADC tư vấn, hướng dẫn kỹ thuật trồng lúa cách sử dụng thuốc BVTV Giới thiệu, tư vấn, chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật canh tác lúa àc ách sử dụng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật Chương trình giới thiệu, tư vấn kiến thức kỹ thuật sản xuất nông nghiệp, chủ yếu lúa Phổ biến chủ trương, sách nơng nghiệp, nơng thơn, 137 Đài THBT 10 CTV 11 THTV Tên chuyên đề, chuyên mục Thời gian phát sóng Thời lượng (phút) Tổng thời lượng Ghi nơng dân, mơ hình, phong trào sản xuất hiệu Phổ biến, tư vấn kiến thức, chuyển giao tiến bộy ỹ thuật sản xuất nông nghiệp Phổ biến tư vấn giới thiệu chủ trương sách, pháp luật nhà nước nơng nghiệp nông thôn nông dân tiến khoa học kỹ thuật chăn nuôi trồng trọt sau thu hoạch 8.2 Nông dân cần kỳ/ biết Tháng 15’ 30’ 9.1 Nông nghiệp, kỳ/ nông thôn bến Tre tháng 15’ 150’ 10.1 nông 20’ 40’ Giới thiệu tư vấn hướng dẫn kỹ thuật canh tác chăn nuôi trồng trọt 20’ 40’ 10.3 Kinh tế thủy kỳ/ 20’ sản tháng 40’ 11.1 nông 30’ Phổ biến, giới thiệu chủ trương sách, pháp luật, mơ hình sản xuất có hiệu quả, phịng trào xây dựng nông thôn Tuyên truyền phổ biến tư vấn giới thiệu chuyển giao tiến kỹ thuật nuôi trồng thủy sản, kỹ thuật đánh bắt khai thác thủy sản giá trị thủy sản mang lại cho kinh tế Hướng dẫn, chuyển giao tiến kỹ thuật, chuyển dịch cấu trồng vật ni, tun truyền cách sách có liên quan Hướng dẫn, chuyển giao tiến kỹ thuật, chuyển dịch cấu trồng vật Bạn nhà kỳ/ tháng 10.2 Nông thôn kỳ/ Tháng Khuyến 15’ 11.2 Khuyến ngư 20’ kỳ/ tháng kỳ/ 40’ tháng 138 Đài 12 THVL Tên chuyên đề, chuyên mục Thời gian phát sóng Thời lượng (phút) Tổng thời lượng 11.3 Xây dựng 10’ Nông thôn 2kỳ/ Tháng 20’ 12.1 Khoa học 20’ nông nghiệp kỳ/ Tháng 40’ 12.2 Nông dân 15’ Miền tây kỳ/ (t4) Tháng 30’ 12.3 Nông nghiệp 15’ bền vững kỳ/ Tháng 30’ 12.4 Nông nghiệp 20’ - nông thôn kỳ / Tháng 40’ 12.5 Nông thôn 15’ kỳ/ Tháng 60’ 13.1 Segalta 15’ mang niềm tin vào sống 2kỳ/ tháng (T3) 18g45, tuần 2,4 30’ 13.2 Cùng nông 15’ dân đồng 2kỳ/ Tháng (3) 30’ 13 THKG Ghi ni, tun truyền cách sách có liên quan lĩnh vực ngư nghiệp Các sách có liên quan đến nông nghiệp, nông dân, nông thôn, phát huy nhân rộng mơ hình sản xuất có hiệu quả; mơ hình, sách xây dựng nơng thơn Giới thiệu, hướng dẫn tiến kỹ thuật canh tác lúa, chăn nuôi, trồng ăn trái cho người nơng dân Tình hình sản xuất nơng nghiệp, mơ hình kinh tế, trồng vật ni phạm vị tồn vùng Tình hình sản xuất nơng nghiệp theo hướng bền vững, nơng nghiệp thích ứng với biến đổi khí hậu Những sách, chủ trương, khuyến cáo, chuyển giao kỹ thuật canh tác trồng vật ni Phổ biến mơ hình sản xuất hiệu quả, hạ tầng kinh tế xã hội phục vụ sản xuất nơng nghiệp Chương trình giới thiệu, chuyển giao tiến kỹ thuật canh tác lúa giới thiệu sản phẩm thuốc bỏa vệ thực vật phòng trị bệnh lúa Giới thiệu, chuyển giao tiến kỹ thuật sản xuất nông nghiệp, tập 139 Đài Tên chuyên đề, chuyên mục Thời gian phát sóng Thời lượng (phút) Tổng thời lượng tuần 1,3 13.3 Tạp chí 15’ Nơng nghiệp nơng thơn 4kỳ/ Tháng (t6, 20g) 13.4 Hành trình 15’ lúa khỏe kỳ / 30’ tháng (t7, tuần 1,3, 19g55 kỳ/ 30’ Tháng (t2, tuần 2,4, 19g55’ 13.5 Cánh đồng 15’ mơ ước 13.6 Mang đến 15’ tốt lành 60’ 2kỳ/ 30’ Tháng( t7, tuần 2,4, 19g55’ Ghi trung hướng dẫn kỹ thuật canh tác cho nông dân cho hiệu Tập trung giới thiệu chủ trương, sách, nông nghiệp, nông thôn, nông dân chuyển giáo, hướng dẫn nông dân kỹ thuật chăn nuôi, trồng trọt, giới thiệu mơ hình sản xuất nơng nghiệp hiệu Đây chuyên đề phổ biến, chuyển giao, tư vấn dạy nông dân phương pháp kỹ thuật trồng lúa Là chuyên đề truyền hình thực tế giới thiệu, tư vấn dạy nông dân cách trồng láu soa cho hiệu hướng dẫn cánh sử dụng thuốc bảo vệ thực vật cách Đây chuyên đề truyền hình thực tế giới thiệu kỹ thuật canh tác lúa sản phẩm thuốc bảo vệ thực vật nhằm giúp nông dân tăng suất, hiệu kinh tế 140 141 Phụ lục 14 Chuyên đề Khuyến ngư phát ngày 07.04.2015 Đài PTTH Sóc Trăng Hình hiệu chun đề Khuyến nơng Phát viên giới thiệu: Kính thưa bà quí khán giả, Tôm giống tốt xem nguyên nhân dẫn đến thành công người nuôi tôm Nếu nguồn giống tốt tỉ lệ rủi ro khoảng 30% Nhưng nguồn giống khơng tốt rùi ro lên 70% Trước thời tiết diễn biến ngày khắc nghiệt, dịch bệnh tôm thường xuyên xảy số vùng ni Trong cơng tác kiểm sốt chất lượng tơm giống cịn nhiều khó khăn, nhiều sở chưa đủ đảm bảo điều kiện sản xuất kinh doanh tơm giống, từ lượng lớn tôm giống chất lượng bán tràn lan thiếu kiểm soát gây ảnh hưởng đến hiệu kinh tế người nuôi Cho nên người nuôi tôm cần trang bị kiến thức để chọn cho tôm giống đạt chất lượng Mời bà bạn theo dõi phóng sau Theo số liệu thống kê Chi cục thú y, tỉnh Sóc Trăng có 61 sở sản xuất ươm ni kinh doanh giống thủy sản, có sở tự sản xuất giống, lại chủ yếu nhập tơm giống ngồi tỉnh ươm dưỡng bán lại cho người nuôi Do nguồn tôm giống nhập từ nhiều nơi, nên không đồng chất lượng kém, giá khác Công tác quản lý đầu vào tơm giống cịn nhiều bất cập Thời gian qua ngành chức nỗ lực thắt chặt kiểm tra với nhiều hình thức, địa rộng, tơm giống ngồi tỉnh nhập vào nhiều đường Trong lực lượng chuyên ngành mỏng, nên chất lượng giống thủy sản chưa đảm bảo Bên cạnh ý thức chọn lựa người ni ngun nhân chính, đa phần bà mua nguồn tôm giống trôi nỏi, rẻ tiền tốt, không quan tâm đến chất lượng Chính mà nguồn tơm chất lượng thương lái nhập Đây nguyên nhân khiến tôm nuôi bị dịch bệnh chết hàng loạt thời gian qua nông dân người chịu nhiều thiệt hại Từ thực tế cho thấy người nuôi tôm cần kiến thức kỹ thuật nuôi tôm Nếu bà xử lý cải tạo tốt môi trường ao mà thả nuôi nguồn tơm bị nhiễm bệnh khả lây lan tồn vùng ni lớn Do bà cần ý thức chất lượng giống phải ưu tiên hàng đàu tự trang bị cho kiến thức để chọn lơ tơm giống tốt Phát biểu Ơng Mai văn Đấu người nuôi tôm xã Vĩnh Hiệp, huyện Vĩnh Châu: “Hiện việc phát triển đại lý tôm giống sức kiểm sốt, có q nhiều đại lý họ khơng nghĩ đến chất lượng tôm, mà cốt bán nhiều tơm Do cần uy tinds để để từ người dân tin tưởng mà chọn mua đại lý tơm uy tín, chất lượng cao” 142 Phát biểu ông Lý Văn Dương Người nuôi tôm xã Thạnh Thới Thuận, huyện Trần Đề: “Theo cảm nhận nhận xét, chọn giống tốt, tơm giống phải đồng đều, bơi nhanh, xịe Nhìn đường ruột to, gan đen tốt Nếu cẩn thận xét nghiệm giống, đạt bắt “ Bên cạnh nỗ lực ngành chức năng, tự giác chấp hành yêu cầu đảm bảo chất lượng tôm giống sở sản xuất giống địa bàn tỉnh ratas quan trọng Đây yếu tố để sở nầy giữ vững uy tín thị trường người ni tơm Phát biểu Ơng nguyễn Văn Khoa - Công ty trách nhiệm hữu hạn Ngọc Minh - Vĩnh Châu - sóc Trăng “Thứ nhập tôm bố mẹ về, công ty kiểm dịch sát trùng trước cho vào bể ươm đẻ Còn tất tôm post trước công ty xuất ra, công ty gởi tất mẫu lên thành phố Hồ Chí Minh xét nghiệm Phịng xét nghiệm độc lập xét nghiệm tất mẫu tôm đạt tiêu chuẩn cơng ty xuất bán cho bà Trước đưa vào sản xuất tất phải đưa vào xử lý sát trùng, trình sản xuất, tất cán nhân viện tuyệt đối đảm bảo an toàn vệ sinh, tránh mang mần bệnh vào khu sản xuất” Ngoài chọn sở tơm giống có uy tín, bà cần biết kiến thức để chọn giống tốt phương pháp cảm quang phương pháp khoa học Kỹ sư Nguyễn Văn Thành, cán Trung tâm giống vật ni tỉnh Sóc Trăng hướng dẫn “Khi chọn tôm giống, bà ý số điểm sau, thứ bà nên chọn trại giống có uy tín, bà nên chon bể tơm có kích thước đồng màu sắc tươi sáng, nên chon có kích thước 12 mm trở lên; bà chọn tôm cách bỏ 100 tôm post vào thau quay nhẹ nước, tôm mạnh bám vào thành thau bà gõ vào thành thau tơm phản ứng nhanh, cịn tơm yếu lờ đờ, khơng phản ứng Bà chọn tơm mạnh cách gây sốc lực nước, chẳng hạn sốc độ mặn cách lấy nước chai ươm sau bỏ 100 tơm post sau lấy nước châm vô cho đầy cốc, bà để khoảng thi kiểm tra, mà tơm mạnh tỉ lệ hau hụt 5%, yếu hau hụt nhiều Do bà nên chọn mẻ tơm có tỉ lệ tơm hau hụt cách thứ bà chọn gây sốc hóa chất formol Lấy thau khoảng 10 lít nước bỏ vào 100 post sau cho cc formol vào để khaorng giờ, tơm mạnh tỉ lệ hau hụt 5%, tơm yếu hau nhiều hơn, bà nên chọn mẻ tôm chết an tồn bà bắt 200 tôm post gởi xét nghiệm số bệnh đốm trắng, hoại tử gan, tụy Bà nên chọn mẻ tôm không mang mần bệnh Khi chọn mẻ tơm đạt u cầu bà vận chuyển ao nuôi Bà nên vận chuyển 143 tôm vào lúc buổi sáng chiều tối để đảm bảo tôm khỏe mạnh Tùy theo điều kiện gần hay xa mà chọn phương pháp vận chuyển phù hợp khoảng 15 ngàn đến 20 ngàn post /bao/2lit nước” Một số dấu hiệu cho thấy tôm khỏe thích nghi với mơi trường ao ni, khơng có tơm chết thả thau bơi linh hoạt, bám thành thau Tôm nuôi thả xuống ao bơi chìm xuống đáy ao khơng bám theo mái nước, không lên mặt nước Muốn bà cần áp dụng phương pháp thả giống thích hợp nhằm tránh gây sốc giảm sức đề kháng, làm tôm dễ bị nhiễm bệnh Trước thả giống cần so sánh yếu tố môi trường trại giống ao nuôi độ PH, độ mặn Để thả tôm thực điều chỉnh môi trường từ từ nhằm tránh gây sốc cho tôm Mỗi ao nuôi cần thả đủ lượng giống lần thả, cịn vùng ni cần tập trung thả giống thời gian từ đến ngày Nên vận chuyển tôm giống vào buổi sáng sớm hay chiều tối nhằm tránh nhiệt độ cao gây sốc cho tôm Thời gian vận chuyển từ trại giống ao nhanh tốt, không Thả giống vào ao lúc sáng chiều mát, trước thả giống cần chạy quạt nước từ đến 12 g để đảm bảo đủ lượng oxy ao phải lớn 40mm/l Cân nhiệt độ nước bao giống ao nuôi cách thả bao giống mặt nước vài phút, sau cho nước từ từ vào bao cầm cuối đáy bao từ từ chút ngược để tơm hết bên ngồi Mật độ thả nuôi tôm sú thâm canh từ 15 đến 20 con/m2, bán thâm canh từ đến 14 con/m2 Tơm thẻ chân trắng từ 30 đên 80 con/m2 Ngồi bà cần có kế hoạch thả tơm lịch thời svụ ngành chức để đảm bảo cho vụ mùa thắng lợi Phát viên chào cuối: Chuyên đề Khuyến nông Kỳ nầy Đài Phát Truyền hình đên hết, thân chào tạm biệt Bảng chữ thực 144 Phụ lục số 15 HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Về chương trình truyền hình nơng nghiệp dành cho người nơng dân sóng truyền hình tỉnh, thành vùng Đồng sông Cửu Long) Để làm sở cho công tác nghiên cứu việc cung cấp kiến thức nơng nghiệp sóng truyền hình Đài truyền hình vùng đồng sơng Cửu Long Chúng mời ông (bà) cho ý kiến đánh giá chương trình nơng nghiệp, nơng thơn, nơng dân sóng truyền hình Đài truyền hình tỉnh, thành vùng đồng sông Cửu Long Mục đích trưng cầu nhằm để hồn thiện tốt chương trình, chun đề nơng nghiệp sóng Đài truyền hình Tham gia đóng góp vấn đề nầy, xin mời q ơng(bà) đánh dấu (X) vào ô trống với câu trả lời phù hợp: A NHỮNG THƠNG TIN CHUNG: Xin ơng (bà) vui lịng cho biết thơng tin sau: 1.Nơi sống: thành thị , Nông thôn 2.Nơi ở: Tiền Giang An Giang TP Cần Thơ Khác ( ghi rõ địa phương )…………………………………………………… Năm sinh ……………, độ tuổi : 20- 30t 30 – 40t 40 – 60t Giới tính:Nam: Nữ: Trình độ văn hóa: Tiểu học (cấp1) Trung học sở ( cấp 2) Trung học phổ thông (cấp 3) Trình độ chun mơn: Trung học chun nghiệp, cao đẳng, Đại học: Sau đại học : Nghề nghiệp: Nông dân: Công chức, viên chức: , Nghề khác (ghi rõ nghề gì)……………………………………………… Thu nhập bình quân đầu người /hộ/ năm: triệu 10 triệu 10 triệu trở lên Thu nhập gia đình từ: chăn ni thủy sản , trồng lúa ,cây ăn trái Chăn nuôi gia súc, gia cầm Kinh doanh sản phẩm vật tư nông nghiệp khác ( Nếu thu nhập từ nhiều nguồn đánh dấu vào nguồn thu đó) 145 B THỰC TRẠNG TIẾP CẬN VỚI BÁO CHÍ VÀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH CỦA NƠNG DÂN ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG 10 Ơng( bà) có đọc báo, nghe đài phát xem truyền hình, internet khơng? + Báo in : có khơng + Phát : có khơng + Truyền hình : có khơng + Internet : có khơng 11 Ơng(bà) anh(chị) thường xem chương trình truyền hình nào? Thời chuyên đề Phim ca nhạc gameshow Chương trình khác ( ghi rõ) …………………………………………… 12 Ơng( bà) anh(chị) xem truyền hình có thường xun khơng? Có khơng 13 Ông( bà) anh(chị) xem truyền hình thường xuyên vào buổi ? Buổi sáng Buổi trưa Buổi chiều Buổi tối 14 Ơng(bà) xem chương trình, chun đề nơng nghiệp vào thời gian nào? Buổi sáng Buổi trưa Buổi chiều Buổi tối 15 Ơng(bà) xem chương trình, chun đề nơng nghiệp sóng truyền hình Đài truyền hình vùng Đồng sơng Cửu Long nào? Thường xun khơng xem khác ( ghi rõ ) ………………………………………………………… 16 Ông( bà) thường xem chương trình, chun đề nơng nghiệp Đài nào: THTG ( Truyền hình Tiền Giang) THTPCT ( Truyền hình thành phố Cần Thơ) THAG ( Truyền hình An Giang) THKG ( Truyền hình Kiên Giang) HGTV ( Truyền hình Hậu Giang) THVL ( Truyền hình Vĩnh Long) THTV ( Truyền hình Trà Vinh) THST ( Truyền hình Sóc Trăng) 146 CTV ( Truyền hình Cà Mau) BTV ( Truyền hình Bạc Liêu) THĐT (Truyền hình Đồng Tháp) THBT ( Truyền hình Bến Tre) THLA ( Truyền hình Long An) 17 Trong chương trình, chun đề nơng nghiệp sau, ông ( bà) thường xem chương trình nhiều nhất: đánh dấu (X) cột phù hợp Stt Nội dung Thường Không Không xuyên thường xem xuyên Chuyên đề Khuyến nông ( THTPCT) Nông nghiệp Nông thôn nông dân (THHG, THAG) Nông thôn ngày ( THAG) Cây lành trái ( THTG) Cùng nông dân đồng ( THHG,THAG,THTPCT) Chương trình, chuyên đề khác(ghi rõ) ……………………………………… 18 Theo ông( bà) kiến thức sản xuất nơng nghiêp ơng( bà) có từ: Đài truyền hình Báo in Phát Internet Hội thảo đầu bờ Cán khuyến nông Nhà khoa học Từ bạn bè tập huấn sách vỡ 19 Theo ông( bà) việc tiếp nhận thông tin kỹ thuật nơng nghiêp đài truyền hình : tốt tốt tốt không tốt không ý kiến Ý kiến khác ……………………………………………………………………… 20 Theo ông( bà) kiến thức kỹ thuật sản xuất nông nghiêp sau thu hoạch Đài truyền hình ông( bà ) áp dụng vào sản xuất sao: Rất tốt Tốt tốt Không tốt thường xuyên Ý kiến khác ………………………………………………………………… 147 C.ĐÁNH GIÁ CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH VỀ NƠNG NGHIỆP 21 Ơng( bà) đánh chất lượng nội dung, hình thức thể hiện, hình ảnh chương trình, chuyên đề nơng nghiệp phát sóng số Đài truyền hình khu vực ĐBSCL cách đánh dấu(X) vào cột phù hợp stt Nội dung Về nội dung Hình thức thể (kết cấu chương trình) Hình ảnh, âm Ý kiến khác Rất tốt Tốt Không tốt Phong phú, đa dạng Chưa phong phú ,đa dạng Hấp Chưa Không dẫn hấp dẫn ý kiến 22 Theo ơng(bà) việc tổ chức chương trình tư vấn, phổ biến kiến thức dạy nghề nông sóng truyền hình nào? Rất cần thiết cần thiết cần thiết khơng cần thiết Ý kiến khác …………………………………………………………………… 23 Việc phổ biến kiến thức tư vấn dạy nghề nơng sóng Đài truyền hình nay, theo ơng (bà) có đáp ứng nhu cầu người nơng dân chưa ? Có chưa không quan tâm 24 Việc phổ biến kiến thức tư vấn dạy nghề nơng sóng Đài truyền hình nay, theo ơng (bà) khả tiếp thu nội dung ? Rất tốt tốt tốt không tốt 25 Để việc tiếp nhận thông tin tốt hơn, theo ơng( bà ) Đài truyền hình cần đổi gì? Nội dung Hình thức thể Kết cấu chương trình Người dẫn chương trình Hình ảnh, âm Lời bình, thuyết minh Phát viên Ý kiến khác …………………………………………………………………… 26 Theo ông( bà) khung phát sóng chương trình truyền hình kỹ thuật nơng nghiệp Đài truyền hình có phù hợp chưa: Có chưa Giữ ngun khơng có ý kiến Ý kiến khác khung …………………………………………………… 148 27 Theo ông( bà) phát chương trình, chuyên đề nông nghiệp sóng truyền hình Đài truyền hình vào thời gian thích hợp , (đánh dấu X vào thích hợp) : Khung Rất phù hợp phù hợp Ít phù hợp Khơng phù hợp 5g – g 9g - 12g 12g – 15 g 15g – 17g 17 g – 20 g 20g – 24 g 28 Theo ông( bà) thời lượng chương trình, chuyên đề ( 10 dến 20 phút ) sóng số Đài truyền hình khu vực đồng sơng Cửu Long có cần thiết tăng thời lượng, hay giảm thời lượng phát sóng + Tăng thời lượng: - Các chuyên đề nông nghiệp: có khơng khơng có ý kiến Ý kiến khác …………………………………………………………………… + Giảm thời lượng: - Các chương trình, chuyên đề nơng nghiệp: có khơng khơng có ý kiến Ý kiến khác …………………………………………………………………… 29 Theo ơng(bà) thời lượng chương trình, chun đề nơng nghiệp là vừa: 10 phút 15 đến 20 phút Từ 20 phút đến 30 phút 30 Theo ông ( bà) cần tăng lượng tư vấn, dạy nghề nông nghiệp số Đài truyền hình: Kỹ thuật trồng lúa Kỹ thuật chăn nuôi Kỹ thuật trồng ăn trái Nuôi Thủy sản Ý kiến khác ( ghi rõ ) ………………………………………………………… 31 Theo ơng (bà) kiến thức cách phịng bệnh, trị bệnh, hạn chế tổn thất sau thu hoạch ơng ( bà) có từ đâu? Truyền hình báo in phát Internet cán khuyến nông Hội thảo đầu bờ bạn bè khác 32 Theo ông ( bà) kiến thức nông nghiệp từ chương trình truyền hình có giúp ích cho người nông dân nâng cao chất lượng, sản lượng, giảm thiểu tổn thất lúa sau thu hoạch tăng lợi nhuận khơng? có khơng khơng ý kiến Ý kiến khác …………………………………………………………………… 149 33 Ông( bà ) đánh chất lượng nông sản Rất tốt tốt tốt khơng tốt khơng có ý kiến Ý kiến khác …………………………………………………………………… 34 Ông ( bà) đánh sản lượng nông sản đơn vị diện tích có tăng so với trước ? Tăng 5% 10 % 20% 30% 50% Ý kiến khác …………………………………………………………………… 35 Theo ông ( bà) thu nhập người nơng dân có tăng lên không: 5% 10% 20% 30% 40% Khác 36 Những kiến thức thất thoát sau thu hoạch nông dân áp dụng, giúp nông dân tiết kiệm chi phí phần trăm : 5% 10% 15% 20% 37 Từ kết đạt trên, theo ông bà có đóng góp tích cực báo chí nói chung Đài truyền hình nói riêng khơng? Có khơng khơng có ý kiến Ý kiến khác …………………………………………………………………… 38 Ông ( bà) đánh giá chất lượng chương trình, chun đề nơng nghiệp Đài truyền hình sau Đài Truyền hình Truyền hình TP cần Thơ (THTPCT) Truyền hình tỉnh An Giang ( THAG) Truyền hình Vĩnh Long (THVL) Truyền hình Đồng Tháp (THĐT) Truyền hình Bến Tre (THBT) Truyền hình Tiền Giang ( THTG) Truyền hình Hậu Giang ( HGTV) Truyền hình Cà Mau ( CTV) Truyền hình Bạc Liêu ( BTV) Truyền hình Sóc Trăng ( THST) Truyền hình Long An( THLA) Truyền hình Kiên Giang ( THKG) Truyền hình Trà Vinh ( THTV) Rất tốt Tốt Hơi tốt Không Không tốt ý kiến 150 D PHẦN ĐÁNH GIÁ DÀNH CHO NHỮNG TRƯỜNG HỢP KHƠNG XEM TRUYỀN HÌNH : 39 Nếu khơng xem truyền hình, nguồn kiến thức nơng nghiệp ông ( bà) có từ đâu: Báo in Đài phát báo mạng điện tử bạn bè, người thân Khác (ghi rõ) ………………………………………………………………… 40 Vì Ơng (bà) khơng xem truyền hình (chọn lý sau) Khơng có thời gian khơng thích xem truyền hình Khơng có máy thu hình Chương trình truyền hình khơng hấp dẫn Phải tốn phí truyền hình (truyền hình cáp) Xin chân thành cám ơn q Ơng (Bà) hợp tác trả lời