SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh

MỤC LỤCTRANGPHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU21. Lý do chọn đề tài:22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:33. Đối tượng nghiên cứu: 34. Giới hạn phạm vi nghiên cứu: 35. Phương pháp nghiên cứu: 3PHẦN 2: PHẦN NỘI DUNG41. Cơ sở lý luận: 42. Thực trạng: 52.1 Thuận lợi – Khó khăn:52.1.1 Thuận lợi:52.1.2 Khó khăn52.2 Thành công – Hạn chế:62.3 Mặt mạnh – Yếu:62.3.1 Mặt mạnh:62.3.2: Mặt yếu:62.4. Các nguyên nhân, các yếu tố tác động:72.5. Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra:73. Giải pháp, biện pháp.93.1 Mục tiêu của giải pháp, biện pháp:93.2 Nội dung và cách thực hiện93.2.1. Đối với BGH93.2.2. Đối với Giáo viên Tổng phụ trách Đội:103.2.3. Đối với giáo viên phụ trách đội (GVCN).103.2.4. Đối với Ban chỉ huy (BCH) Liên chi đội:113.2.5. Đối với Phụ huynh học sinh (PHHS)123.2.6. Đối với Đội viên, học sinh133.2.7. Đánh giá tổng kết, thi đua – khen thưởng.143.3 Điều kiện để thực hiện giải pháp, biện pháp153.4. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp153.5. Kết quả khảo nghiệm.giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu164. Kết quả qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu18PHẦN 3: KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ181. Kết Luận182. Kiến nghị18PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiĐội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Đội TNTP Hồ Chí Minh là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt trong phong trào thiếu nhi. Hoạt động Đội thu hút học sinh tham gia đông đảo, không chỉ mang tính bắt buộc mà nó còn lôi cuốn học sinh một cách tự giác, tích cực. Tạo sự tự tin, chủ động, sáng tạo cho học sinh.Trong một năm học, có rất nhiều phong trào, hoạt động lớn được Hội đồng đội các cấp triển khai, đem lại rất nhiều niềm vui cho các bạn học sinh, giúp đỡ được rất nhiều bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập, tuy nhiên trong những năm gần đây, do áp lực học tập và thành tích nên các em hầu như không còn thời gian cho các hoạt động đội, hoặc có tham gia nhưng chỉ ở mức chiếu lệ, hiệu quả hoạt động các phong trào không cao.Một trong các phong trào lớn đó có phong trào Tiết kiệm Nuôi heo đất luôn được Hội đồng đội các cấp triển khai trong các năm học, nhưng hiệu quả và cách thức triển khai của các Liên đội chưa thực sự thúc đẩy và đem lại kết quả cao. Các em đội viên tham gia nhưng không thực sự hứng thú và chưa hiểu hết ý nghĩa của phong trào và chưa có sự thi đua sôi nổi giữa các chi đội với nhau.Với mục đích tập trung đổi mới nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng, hiệu quả phong trào, thông qua đó giáo dục ý thức tiết kiệm, trách nhiệm cộng đồng, thúc đẩy thiếu nhi tích cực tham gia các hoạt động mang lại lợi ích cho xã hội.

Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh MỤC LỤC PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài: Đối tượng nghiên cứu: Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: PHẦN 2: PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Thực trạng: 2.1 Thuận lợi – Khó khăn: 2.1.1 Thuận lợi: 2.1.2 Khó khăn 2.2 Thành công – Hạn chế: 2.3 Mặt mạnh – Yếu: 2.3.1 Mặt mạnh: 2.3.2: Mặt yếu: 2.4 Các nguyên nhân, yếu tố tác động: 2.5 Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài đặt ra: TRANG 2 3 3 4 5 5 6 6 7 Giải pháp, biện pháp 3.1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp: 3.2 Nội dung cách thực 3.2.1 Đối với BGH 3.2.2 Đối với Giáo viên Tổng phụ trách Đội: 3.2.3 Đối với giáo viên phụ trách đội (GVCN) 3.2.4 Đối với Ban huy (BCH) Liên chi đội: 3.2.5 Đối với Phụ huynh học sinh (PHHS) 3.2.6 Đối với Đội viên, học sinh 3.2.7 Đánh giá - tổng kết, thi đua – khen thưởng 3.3 Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biện pháp 3.5 Kết khảo nghiệm.giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Kết qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu PHẦN 3: KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ Kết Luận Kiến nghị 9 9 10 10 11 12 13 14 15 15 16 18 18 18 18 Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thiếu nhi Hoạt động Đội thu hút học sinh tham gia đông đảo, không mang tính bắt buộc mà lôi học sinh cách tự giác, tích cực Tạo tự tin, chủ động, sáng tạo cho học sinh Trong năm học, có nhiều phong trào, hoạt động lớn Hội đồng đội cấp triển khai, đem lại nhiều niềm vui cho bạn học sinh, giúp đỡ nhiều bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tập, nhiên năm gần đây, áp lực học tập thành tích nên em không thời gian cho hoạt động đội, có tham gia mức chiếu lệ, hiệu hoạt động phong trào không cao Một phong trào lớn có phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất" Hội đồng đội cấp triển khai năm học, hiệu cách thức triển khai Liên đội chưa thực thúc đẩy đem lại kết cao Các em đội viên tham gia không thực hứng thú chưa hiểu nghĩa phong trào chưa có thi đua sôi chi đội với Với mục đích tập trung đổi nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng, hiệu phong trào, thông qua giáo dục ý thức tiết kiệm, trách nhiệm cộng đồng, thúc đẩy thiếu nhi tích cực tham gia hoạt động mang lại lợi ích cho xã hội Đa dạng hóa hình thức triển khai phong trào, phát huy tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” tạo điều kiện cho em đội viên, thiếu nhi tham gia phong trào nhiều hình thức khác nhau, với mục tiêu cao giáo dục hình thành cho em giá trị tốt đẹp tình yêu lao động, ý thức cộng đồng Tăng cường chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhau, em đội viên, thiếu nhi, thông qua phong trào bước giúp đỡ thiếu nhi khu vực khó khăn có điều kiện vượt khó vươn lên, hình thành mạng lưới hỗ trợ lẫn thiếu nhi phụ trách toàn tỉnh Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Thông qua phong trào bước đổi mới, nâng cao sức thu hút, tính hấp dẫn công tác Đội phong trào thiếu nhi Thành phong trào sử dụng để bước xây dựng kiến thiết điều kiện sở vật chất dành cho công tác đội phong trào thiếu nhi Là giáo viên Tổng phụ trách Đội, thân nhận thấy ý nghĩa to lớn phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất", khó khăn trước mắt mà phong trào gặp phải Đồng thời phát huy thành tích đạt năm học qua Chính vậy, lựa chọn đề tài: Một số Biện pháp giúp nâng cao hiệu phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu Đề tài nghiên cứu đời với mong muốn đẩy mạnh phong trào công tác Đội thiếu nhi nhà trường, đặc biệt phong trào “Tiết kiệm Nuôi heo đất" Giúp em hiểu nghĩa, mục đích phong trào, tham gia tinh thần tự nguyện, đoàn kết, thi đua sôi nổi, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội; giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn liên đội có điều kiện để học, tham gia đầy đủ hoạt động, tự tin vươn lên sống Nhiệm vụ Đề tài: “Một số giải pháp giúp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh” Giúp em hiểu nghĩa, mục đích phong trào, tham gia tinh thần tự nguyện, đoàn kết, thi đua sôi nổi, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội; giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn liên đội có điều kiện để học, tham gia đầy đủ hoạt động, tự tin vươn lên sống Đối tượng nghiên cứu Biện pháp nhằm nâng cao hiệu ý nghĩa phong trào tiết kiệm nuôi heo đất đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài giới hạn nghiên cứu em đội viên, anh chị phụ trách trường THCS Lê Đình Chinh phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Thời gian nghiên cứu: Năm học 2012 – 2013; năm học 2013 – 2014; năm học 2014 - 2015 Phương pháp nghiên cứu Với nội dung đề tài sử dụng phương pháp như: Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp thu thập số liệu Phương pháp điều tra Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Phương pháp thử nghiệm PHẦN 2: PHẦN NỘI NỘI DUNG Cơ sở lý luận Đội Thiếu niên tiền phong (TNTP) tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Thực tế hàng chục năm qua, phong trào Đội lôi hệ thiếu nhi tham gia trở thành truyền thống Đội như: phong trào "Nghìn việc tốt", công tác "Trần Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ bạn nghèo", phong trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà", Điển hình số phong trào Đội từ thành lập chứng minh vững mạnh hoạt động Đội như: xây dựng khu di tích lịch sử Kim Đồng, Đoàn tàu mang tên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà khăn quàng đỏ, Đội khẳng định lực lượng giáo dục nhà trường, thể lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên tiếp cận tự giáo dục, tính tự giác, tự quản, thông qua hoạt động giáo dục lên lớp Thực chương trình công đội phong trào thiếu nhi HĐĐ cấp, năm học có chủ đề chương trình hoạt động tương đối cụ thể Năm học 2014 – 2015 với chủ đề: “Măng non đất nước Tiếp bước cha anh Làm nghìn việc tốt Xứng cháu Bác Hồ” Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Và chương trình lớn như: Tự hào truyền thống - Tiếp bước cha anh; Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai; Vui khỏe an toàn – Học ngàn điều hay; Xây dựng đội vững mạnh - Cùng tiến bước lên Đoàn; Khăn hồng tình nguyện - Chắp cánh yêu thương Trong chương trình lớn có đầy đủ mục đích tiêu cụ thể góp phần thực tốt chương trình công tác đội phong trào thiếu nhi năm học Trong chương trình có nhiều hoạt động phong trào quan trọng, số phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất” Thực Hướng dẫn Hội đồng Đội Huyện Krông Ana v/v Triển khai phong trào "Kế hoạch nhỏ: Thu gom giấy vụn" phong trào "Tiết kiệm Nuôi heo đất" đội viên, thiếu niên nhi đồng năm học 2014 – 2015, Liên đội triển khai rộng rãi đến tất đội viên với mục đích thông qua phong trào "Kế hoạch nhỏ" phong trào "Tiết kiệm" nhằm góp phần giáo dục cho đội viên, thiếu niên nhi đồng truyền thống vẻ vang Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ CHí Minh; giáo dục ý thức tiết kiệm, chống lãng phí, nâng cao tinh thần trách nhiệm bảo vệ môi trường, tinh thần tương thân tương Đội viên, thiếu niên nhi đồng, góp phần chia sẻ giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn, Liên đội; góp phần giảm thiểu tình trạng học sinh bỏ học hoàn cảnh khó khăn Xây dựng "Quỹ bạn nghèo" để trao suất học bổng cho bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tốt Liên đội Triển khai sâu rộng tới chi đội, tạo phong trào thi đua sôi chi đội đội viên, đảm bảo tính giáo dục, góp thực tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực trạng 2.1 Thuận lợi – Khó khăn 2.1.1 Thuận lợi Tình hình công tác đội năm qua gặp nhiều thuận lợi quan tâm đạo sát tạo nhiều điều kiện thuận lợi lãnh đạo nhà trường quan tâm sâu sắc cấp ủy quyền địa phương ban nghành đoàn thể Đặc biệt tổ chức Đoàn niên Ban phụ trách đội nhà trường hoạt động tích cực, có phối hợp chặt chẽ với tổ chức nhà trường Đa số em học sinh đời sống nhiều khó khăn, em tích cực tham gia phong trào đội, đặc biệt phong trào nuôi heo đất Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Số lượng quyên góp năm sau cao năm trước Năm học 2013 – 2014 Liên đội tiến hành đập heo đất thu 2540.000 đồng, Năm học 2014 – 2015 Liên đội đập heo 3897.000 đồng, với số tiền đạt được, Liên đội hỗ trợ bạn có hoàn cảnh khó khăn, hộ nghèo, mồ côi cha, mẹ, thương binh liệt sĩ, gia đình sách,… tổ chức hoạt động vui chơi như: văn hóa văn nghệ, TDTT, trò chơi dân gian,…cho bạn đội viên liên đội, với tinh thần vui vẻ, tương thân tương ái, giúp bạn đội viên đoàn kết gần 2.1.2 Khó khăn Cơ sở vật chất đơn vị nhiều thiếu thốn Đặc biệt đội viên gia đình nghèo chiếm tỉ lệ cao Khi đến trường đủ đồng phục, chí buổi sáng nhiều em đến trường nhịn đói Nguồn kinh phí hoạt động đội nhà trường chủ yếu tự phát, hỗ trợ từ phía địa phương đôi lúc quan tâm chưa kịp thời chưa mức Điều ảnh hưởng lớn đến tổ chức hoạt động dành cho công tác đội nhà trường Chưa có phòng Truyền thống Đội nên việc sinh hoạt chưa có chỗ để sinh hoạt Công tác trưng bày phòng truyền thống gặp khó khăn nên dẫn đến việc tuyên truyền, giáo dục gặp khó khăn Tổng phụ trách giáo viên chưa đào tạo quy công tác Đội, lòng nhiệt tình có song hạn chế chuyên môn nghiệp vụ nên việc triển khai thực hoạt động nhiều hạn chế 2.2 Thành công – Hạn chế Trên thực tế nhiều năm qua công tác đội nhà trường có nhiều đóng góp tích cực vào việc nâng cao hiệu giáo dục đặc biệt giáo dục kỹ sống giáo dục đạo đức học sinh Việc thực “các giải pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất” liên đội giúp em học sinh hiểu ý nghĩa to lớn phong trào từ ý thức trách nhiệm việc tự giác tham gia, tuyên truyền đến phụ huynh em thấu hiểu ủng hộ việc tham gia hoạt động em Tuy nhiên đề tài nhiều hạn chế chưa thể khắc phục Một số phận giáo viên chưa thật quan tâm đến công tác đội nhà trường coi nhẹ ý nghĩa giáo dục sâu sắc phong trào hoạt Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh động từ triển khai đến học sinh phong trào lớn đội mang tính hình thức, mang nặng kết thực giúp em hiểu ý nghĩa để từ em tự giác tích cực tham gia Sự phối hợp tổ chức đội với tổ chức đoàn thể nhà trường chưa thật đồng Chưa thật hổ trợ cho công tác đội Mặt khác kinh tế gia đình khó khăn phần làm ảnh hưởng đến việc tham gia hoạt động đội đội viên Đặc biệt tham gia phong trào tiết kiệm nuôi heo đất 2.3 Mặt mạnh – Yếu 2.3.1 Mặt mạnh Việc nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất liên đội tạo nên thu hút lớn từ em đội viên Đồng thời lôi kéo tham gia nhiệt tình anh chị phụ trách ủng hộ phụ huynh học sinh Do có tuyên truyền rộng rãi ý nghĩa nhân đạo tính giáo dục 2.3.2 Mặt yếu Một phận học sinh cha mẹ học sinh coi nhẹ vai trò hoạt động đội xem việc học tập văn hóa quan trọng cả, nên việc tham gia phong trào đội mang tính hình thức Trong phạm vi nghiên cứu đề tài chưa tìm giải pháp nhằm giúp tất phụ huynh học sinh hiểu tích cực tham gia phong trào đội nhằm góp phần giáo dục toàn diện học sinh 2.4 Các nguyên nhân, yếu tố tác động Một phận không nhỏ em có hoàn cảnh gia đình khó khăn, em phải phụ giúp gia đình nhiều công việc nhà công việc đồng khiến em nhiều thời gian tâm trí để tham gia hoạt động đội Một số giáo viên phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc giáo dục đạo đức giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua việc tham gia hoạt động phong trào đội nhiều làm giảm hứng thú tham gia công tác đội Việc tuyên truyền giáo dục phối hợp thiếu đồng tổ chức với tổ chức đội nhiều ảnh hưởng đến hiệu hoạt động đội nhà trường Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Sự tác động môi trường sống với phát triển công nghệ lôi kéo em vào thể giới ảo trò chơi điện tử ảnh hưởng không nhỏ đến nhận thức em công tác đội mà em hoạt động 2.5 Phân tích, đánh giá vấn đề thực trạng mà đề tài đặt ra: Trong năm qua công tác đội liên đội quan tâm mạnh mẽ từ phía lãnh đạo nhà trường quyền địa phương tạo điều kiên nhiều cho phong trào đội hoạt động hiệu Sự nhiệt tình anh chị phụ trách tổ chức đoàn thể nhà trường có phối hợp chặt chẽ với giúp cho hoạt động Đội liên đội thu hút đông đảo đội viên tham gia hiệu Tuy nhiên để hoạt động Đội đạt hiệu cao kinh phí hoạt động lại vấn đề khiến thân không khỏi băn khoăn suy nghĩ, Liên đội hạng trường tôi, tiền quỹ đội quy định 18.000 đồng/01em/01 năm, trích lại 6.000 đồng/01em cho lớp hoạt động, mà hoạt động, phong trào năm học nhiều, muốn tham gia có hiệu phong trào điều dễ dàng, với nguồn kinh phí lớn từ nguồn "Nuôi heo đất", phần khó khăn gánh bớt Nhưng với số lượng đội viên liên đội kinh phí hoạt động đội không đủ để tham gia tất phong trào Thực trạng ảnh hưởng không nhỏ đến mục tiêu xây dựng liên đội vữ mạnh Trước nhận công tác Đội trường, bỡ ngỡ nhiều tổng phụ trách Đội trước không thực hiệu cho phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất", tỷ lệ trích nộp thấp, đội viên tham gia hời hợt, không hiểu ý nghĩa phong trào thành tích mà liên đội qua năm không hội đồng đội Huyện đánh giá cao Ngoài biết có số Liên đội tổ chức phong trào với tính chất đối phó, làm ý nghĩa to lớn phong trào Với suy nghĩ trên, thân qua vài năm công tác nhận thấy số phương pháp mang lại hiệu tương đối cao phong trào "Nuôi heo đất", nên xin trình bày số nguyên nhân giải pháp xin chia sẻ với người Tôi nghiên cứu đưa phân tích số nguyên nhân sau: 1- Phát động phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất" ý nghĩa: Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Từ thực tế nhiều phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất", thân nhận thấy số phong trào ý nghĩa thiết thực, phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" trở thành phong trào nộp tiền mặt Phát động phong trào cho có, đôn đốc, động viên, khen thưởng nhắc nhở, sơ kết, tổng kết phong trào 2- Học sinh chưa hiểu ý nghĩa phong trào “Tiết kiệm Nuôi heo đất" Đây phong trào đòi hỏi học sinh phải mang tính chất tự nguyện, em hiểu ý nghĩa thật phong trào tinh thần tự nguyện nâng cao Còn nay, đa số học sinh biết Tiết kiệm "Nuôi heo đất" phải đóng 1.000 đồng, hay 2.000 đồng… chưa hiểu rõ ý nghĩa, việc làm thiết thực mà phong trào mang lại 3- Cha mẹ học sinh phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" Chúng ta biết chất lượng giáo dục kết hợp chặt chẽ nhà trường – gia đình – xã hội Chính việc giữ mối quan hệ nhà trường gia đình mối quan hệ vô quan trọng Trong thời đại ngày nay, hoàn cảnh gia đình việc lo cho ăn học ưu tiên hàng đầu Tuy nhiên mức độ phụ huynh học sinh chủ yếu quan tâm đến việc học lực chủ yếu, xem học – giỏi… quan tâm đến hoạt động phong trào Từ cho thấy phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" mà nhà trường phát động phụ huynh không nắm được, mà phối hợp nhà trường, phụ huynh, học sinh phong trào gặp nhiều khó khăn, phụ huynh học sinh lại xem khoản tiền cần phải đóng hoạt động mang nhiều ý nghĩa 4- Chưa phát động phong trào “Tiết kiệm Nuôi heo đất" rộng rãi đến học sinh Do hoàn cảnh kinh tế, số phong trào số lớp phát động đến học sinh có hoàn cảnh gia đình giả Vì em có hoàn cảnh gia đình tương đối tốt việc thưc phong trào nhanh 5- Phương pháp phát động phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" hiệu Từ nguyên nhân cho thấy nguyên nhân quan trọng dẫn đến phong trào “Tiết kiệm Nuôi heo đất” ngày hiệu phương pháp phát động phong trào hiệu Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Khi phát động phong trào kế hoạch cụ thể như: mục đích, yêu cầu, thời gian thực hiện, nội dung – hình thức thực hiện, biện pháp thực hiện… Khi phát động phong trào khô khan, không thu hút hoc sinh, không nêu bật ý nghĩa thiết thực mà phong trào mang lại Thiếu kết hợp chặt chẽ nhà trường phụ huynh việc thực phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" Chưa giáo dục tốt em tinh thần tương thân tương ái, ý thức tiết kiệm, bảo vệ môi trường thông qua phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” Không có thi đua, tổng kết, đánh giá, thi đua, khen thưởng,… Các liên đội tổ chức triển khai đến chi đội, đội viên, rập khuôn, sáng tạo, linh hoạt theo tình hình thực tế Liên đội mình, thi đua đội viên, tổng kết, đánh giá, khen thưởng cá nhân tập thể có kết tốt Không có hoạt động cụ thể làm bật ý nghĩa phong trào Các phụ trách chi đội chưa nhiệt tình quan tâm đến phong trào, hoạt động tổ chức Đội Với sống ngày đại, với bộn bề lo toan, thầy cô – phụ trách đội nhiều thời gian, tâm huyết cho hoạt động phong trào công tác đội, không quan tâm kiểm tra, đôn đốc, hướng dẫn em, điều làm cho phong trào, hoạt động đội đạt hiệu cao Giải pháp, biện pháp 3.1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp Phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" thực chất học thiết thực đạo đức, lối sống cho học sinh Thông qua phong trào này, em góp phần giúp đỡ nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn vững bước đến trường Để qua đó, hạt mầm tình tương thân tương dần nảy nở lòng em, góp phần giúp em hoàn thiện nhân cách, lối sống, Chính thế, để phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” ngày lan tỏa, thu hút nhiều đội viên tham gia phải có thay đổi, biện pháp, giải pháp đối tượng tác động đến phong trào, đặc biệt công tác tuyên truyền vận động Cụ thể sau: 3.2 Nội dung cách thực 3.2.1 Đối với BGH Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 10 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Ngay từ đầu năm học cần củng cố Ban phụ trách đội, phát huy tốt vai trò giáo viên TPT, giáo viên Phụ trách đội (GVCN) Tham dự tổng kết công tác đội để nắm tình hình hoạt động Liên đội năm học trước biết trọng tâm năm tiếp theo, từ có đạo cho Ban phụ trách đội nội dung, tiêu quan cần phải thực Quan tâm, đạo tới thành phần liên quan kế hoạch hoạt động 3.2.2 Đối với Giáo viên Tổng phụ trách Đội: Phát huy tốt vai trò tham mưu việc phát động phong trào Chủ động xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể như: mục đích, yêu cầu, thời gian thực hiện, nội dung hình thức biện pháp thực hiện, lập thang điểm thi đua, điểm thưởng, theo dõi lịch bỏ heo… phát động đến toàn liên đội, đặc biệt thông qua họp Ban phụ trách đội, họp Hội đồng sư phạm Theo dõi, đôn đốc BCH Liên – chi đội, đội viên học sinh việc tham gia thực phong trào Thường xuyên báo cáo tình hình thực phong trào thông qua họp Ban phụ trách đội, họp Hội đồng sư phạm Thường xuyên tuyên truyền, nhắc nhở, giáo dục ý nghĩa phong trào, thông qua buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt ngoại khóa, phát măng non, bảng tin… Hướng dẫn BCH chi đội ghi chép, tổng hợp đợt thực nuôi heo, tuyên dương kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích cao thực phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất” 3.2.3 Đối với giáo viên phụ trách đội (GVCN) Ngoài việc tuyên truyền cờ, sinh hoạt đội sinh hoạt việc tuyên truyền, phát động giáo viên chủ nhiệm góp phần quan trọng đến hiệu phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" Giáo viên chủ nhiệm người thường xuyên tiếp xúc, trao đổi với em cha mẹ học sinh Chính giáo viên chủ nhiệm cầu nối quan trọng để phong trào “ Tiết kiệm nuôi heo đất” đạt kết cao Để thực tốt, giáo viên chủ nhiệm cần: Thường xuyên tuyên truyền nhắc nhở giáo dục em ý nghĩa phong trào hàng ngày, đặc biệt tiết sinh hoạt chủ nhiệm Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 11 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Tạo thân thiện, gần gũi phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất” em Cần có thái độ mềm dẻo thu hút học sinh, tránh tình trạng triển khai qua loa cho có, “em tham gia tham gia, không tham gia thôi” Cần có theo dõi, kiểm tra đôn đốc công tác thực phong trào lớp Tạo điều kiện để cha mẹ học sinh biết phong trào “Tiết kiệm uôi heo đất" Đối với phong trào lớn triển khai từ đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm cần triển khai đến cha mẹ học sinh thông qua họp CMHS, từ với nhà trường tuyên truyền vận động cho CMHS hiểu đồng tình ủng hộ kế hoạch đề Anh chị phụ trách tham gia nuôi heo đất đội viên 3.2.4 Đối với Ban huy (BCH) Liên chi đội Ban huy Liên chi đội người trực tiếp ảnh hưởng đến hiệu phong trào Ban huy Liên – chi đội lực lượng nồng cốt việc thực phong trào Chính em học sinh nằm BCH liên chi đội phải học sinh gương mẫu, nhanh nhẹn, có khả nói mang tính thuyết phục bạn Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 12 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Ban Chỉ huy Liên đội thường xuyên tuyên truyền cho em ý nghĩa, mục đích phong trào “Tiết kiệm uôi heo đất", đặc biệt phong trào lớn : Xây tượng Anh Kim Đồng, chị Võ Thị Sáu, hay gây quỹ học bổng, nhà khăn quàng đỏ,… cần nêu rõ ý nghĩa cụ thể phong trào Thường xuyên tuyên truyền giáo dục ý nghĩa phong trào thông qua chào cờ đầu tuần, buổi sinh hoạt đội, phát măng non Định hướng cho bạn có nhiều hình thức thực “Tiết kiệm nuôi heo đất" như: thu gom giấy vụn, phế liệu, tiết kiệm tiền ăn sáng, giúp cho bạn thực phong trào dễ dàng Bên cạnh đó, học sinh tích cực tham gia phong trào xem xét để BCH Liên đội khen thưởng tuyên dương danh hiệu Đội viên có thành tích xuất sắc phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất”, qua khích lệ em phấn đấu, hăng hái tham gia phong trào Tấm gương tiêu biểu phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất liên đội 3.2.5 Đối với cha mẹ học sinh (CMHS) Việc giữ mối liên hệ nhà trường CMHS cần thiết, góp phần quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động khác Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 13 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Khi CMHS hiểu ý nghĩa thật phong trào phong trào dễ dàng thực Cha mẹ học sinh cần giữ mối liên hệ mật thiết với nhà trường giáo viên chủ nhiệm, từ giúp cho phụ huynh nắm rõ hoạt động học tập em đồng thời hiểu hoạt động phong trào trường, lớp Tạo điêu kiện thuận lợi cho em tham gia tốt hoạt trường tổ chức, giúp phát triển toàn diện học sinh Ngoài học sinh tham gia phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" điêu kiện để em thể như: ý thức tiết kiệm, tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái… Mặt khác, số kế hoạch lớn trường phải tham khảo ý kiến CMHS Sự đồng tình thấu hiểu CMHS yếu tố giúp cho phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" trường học đạt hiệu cao Ban đại diện CMHS giáo viên hưởng ứng phong trào Nuôi heo đất 3.2.6 Đối với Đội viên Đây lực lượng tham gia vào phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất” Phong trào có thành công hay thất bại lực lượng Để phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất" thành công, lực lượng phải thật hiểu ý nghĩa phong trào, nội dung, hình thức thực phong trào Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 14 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Nếu em học sinh không hiểu ý nghĩa, nội dung, hình thức thực dễ làm cho phong trào sai lệch ý nghĩa, không thực Vì em học sinh cần phải ý lắng nghe thầy Tổng phụ trách triển khai kế hoạch cờ, giáo viên chủ nhiệm triển khai lớp tham gia sinh hoạt Đội, phát măng non… Tuyên truyền rộng rãi bạn với hình thức truyền miệng, kêu gọi với thực Thực phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" theo kế hoạch mà Liên đội đề nội dung hình thức, thực tốt theo ý nghĩa phong trào Tránh tình trạng làm “Tiết kiệm nuôi heo đất" mà xin tiền bố mẹ nộp heo đất…mà chưa hiểu nghĩa to lớn phong trào Phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất thể tinh đoàn kết, tiết kiệm, tương thân tương ái… góp phần thành công cho hoạt động trường Các chi đội tiến hành đập heo đất 3.2.7 Đánh giá - tổng kết, thi đua – khen thưởng Sau đợt phát động phong trào nuôi heo đất chi đội, phải có ghi chép, tổng hợp, báo cáo số lượng cụ thể chi đội với GVCN, TPT Đội, Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 15 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh ghi nhận nắm đội viên có tinh thần thực nghiêm túc, kết cao Cuối năm tổ chức Lễ đập heo đất phải công khai, kiểm tra số tiền công bố rộng rãi trước toàn trường, ghi nhận tuyên dương cá nhân tập thể có kết cao Cộng điểm thi đua cho lớp đạt tiêu vượt tiêu, khuyến khích động viên * Ví dụ cụ thể: hoạt động nuôi heo đất liên đội thcs lê đình chinh Mục đích – Yêu cầu Hình thành thói quen tiết kiệm đội viên, thiết thực chăm lo giúp đỡ cho bạn đội viên có hoàn cảnh khó khăn liên đội Giáo dục đội viên tinh thần tương thân tương ái, lành đùm rách Động viên khuyến khích em có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tập sống Đối tượng tham gia: Tất học sinh trường Thời gian Thời gian triển khai: Bắt đầu từ tháng 9/2014 - 04/2015 Hình thức tiến hành: Liên đội phát động phong trào "Nuôi heo đất" toàn liên đội Hướng dẫn cho chi đội nuôi heo định kì theo tháng Mỗi tháng bỏ heo lần vào tuần tháng Phụ trách chi đội (GVCN) quản lý heo đất chi đội mình, tiến hành đôn đốc chi đội bỏ heo đạt tiêu Mỗi đợt em bỏ heo báo số tiền cho Lớp trưởng ghi tên, số tiền, tổng hợp số tiền đợt, báo cáo GVCN, TPT đội tổng kết, kiểm tra, đánh giá Chỉ tiêu yêu cầu: Mỗi lần bỏ heo tối thiểu 1.000 đồng/01em/01 đợt, bạn gia đình có điều kiện hơn, giả bỏ heo nhiều tiêu yêu cầu Lớp đạt tiêu thi đua(hoặc số tiền đạt tiêu): Ví dụ: Lớp 30 HS, tháng bỏ lần tối thiểu 1.000 đồng/01em Sau tháng, tương đương lần bỏ heo, em bỏ heo 8.000 đồng Tổng cộng lớp đập heo tối thiểu 240.000 đồng.(Các em HS khó khăn, hộ nghèo,…không tính vào sĩ số tham gia) Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 16 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Thi đua – khen thưởng: Đội viên tham gia tốt, vượt tiêu tuyên dương trước cờ, khen thưởng đại hội cháu ngoan Bác Hồ, Điểm thưởng quy định (đạt tiêu 100%): 20 điểm Liên đội tính điểm thưởng sau: (Số tiền thu chi đội x Điểm thưởng quy định)/ Tổng số tiền đạt tiêu chi đội VD: lớp có 30 HS sau tháng (tương đương lần bỏ heo) tổng số tiền đạt tiêu chi đội 240.000 đồng Nếu lớp nộp đủ 240.000 đồng cộng 20 điểm; lớp nộp 200.000 cộng 16.66 điểm; Nếu lớp nộp 300.000 đồng cộng 25 điểm Chi đội không tham gia phong trào không xếp loại thi đua năm 3.3 Điều kiện để thực giải pháp, biện pháp Xây dựng nội dung, xin chủ trương Ban giám hiệu thông qua hội đồng sư phạm nhà trường, ban phụ trách đội, xin ý kiến đồng tình Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh thống để thực phong trào Xây dựng kế hoạch cụ thể trình ban giám hiệu ký duyệt để tổ chức phát động phong trào, kết hợp với ban chấp hành Đoàn trường, ban phụ trách đội Sau thống thân tổng phụ trách tiến hành phát động đến học sinh kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, ban huy Liên, Chi đội để thực phong trào 3.4 Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Trong hệ thống công tác Đội trường học Hội đồng đội huyện quản lý theo chuyên môn Hoạt động lên lớp Phòng Giáo dục Đào tạo huyện quản lý Sự phối hợp tạo nên mối quan hệ khăng khít với Đem lại hiệu thiết thực Đặc biệt phong trào đội nhà trường, góp phần nâng cáo chất lượng giáo dục mặt Chính vậy, công tác Đội trường học cấp quan tâm Từ giải pháp biện pháp cho thấy chúng có mối quan hệ mật thiết hổ trợ mang lại hiệu thiết thực liên đội 3.5 Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Kết khảo nghiệm Từ thực tiễn phát động phong trào “Tiết kiệm Nuôi heo đất” năm học trước thân học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, nhận thấy Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 17 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh với biện pháp nêu góp phần nâng cao hiệu phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất” đơn vị năm học 2013 – 2014 năm học 2014 – 2015 Cụ thể sau: Năm học: 2012 – 2013, với số lượng 520 đội viên , thực phong trào Tiết kiệm Nuôi heo đất thông qua hình thức tự nguyện, thực theo kế hoạch, giám sát, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, khen thưởng thường xuyên nên số tiền thu 1586000 đồng Thực chương trình công tác đội phong trào thiếu nhi năm học 2013 – 2014 năm học 2014 – 2015 theo chương trình, kế hoạch HĐĐ cấp, từ đầu năm học Liên đội lập kế hoạch phát động phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất" cụ thể tới chi đội, có phối hợp chặt chẽ BGH, GVCN, PHHS BCH liên chi đội, theo dõi giám sát, đôn đốc nhắc nhở kết đạt tương đối hiệu hội đồng đội cấp đánh giá cao Cụ thể năm học 2013 – 2014 tổng số học sinh 500 đội viên Liên đội tiến hành đập heo đất thu 2540.000 đồng Năm học 2014 – 2015 tổng số 482 học sinh, năm học Liên đội đập heo 3897.000 đồng Có thể tóm tắt theo bảng sau Năm học 2012 – 2013 2013 – 2014 2014 – 2015 Số lượng đội viên 520 Kết đạt Lớp tự đập heo, số tiền thu 1586.000 đồng, đội viên không hào hứng, khen thưởng ít, tổ chức hoạt động 500 Tổ chức Lễ đập heo đất, số tiền thu 2540.000 đồng Đội viên hiểu ý nghĩa phong trào, khen thưởng nhiều học sinh khó khăn, tổ chức khen thưởng nhiều hoạt động 482 Tổ chức Lễ đập heo đất, số tiền thu 3897.000 đồng Đội viên hiểu ý nghĩa phong trào, khen thưởng nhiều học sinh khó khăn, tổ chức khen thưởng nhiều hoạt động Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 18 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Ngoài kết đạt trên, năm qua Liên đội TPT Đội Hội đồng đội cấp tặng giấy khen, đó: Bằng khen Tỉnh khen Liên đội có thành tích xuất sắc phong trào nhân đạo từ thiện giúp học sinh nghèo vươn lên học tập năm học 2013 – 2014 Giấy khen Hội đồng đội Tỉnh TPT Đội có thành tích xuất sắc năm học 2014 – 2015 Liên đội nhiều năm liền liên đội vững mạnh cấp huyện Giá trị khoa học Đối với hội đồng đội : Đây mô hình cho công tác xã hội hoá giáo dục, cần nhân rộng toàn huyện, thật có hiệu mang lại nhiều thành công công tác Đội Đối với công tác quản lí: Người làm công tác quản lí không quản lí việc dạy học văn pháp luật mà người lãnh đạo, xây dựng chiến lược lâu dài cho đơn vị ngày phát triển quy mô số lượng chất lượng Xây dựng thương hiệu trường chất lượng đạt công tác dạy học công tác xây dựng sở vật chất Đối với giáo viên: Là giáo viên lực lượng tích cực giúp học sinh có tinh thần học tập phấn khởi việc đến trường Đối với học sinh: Ngoài việc học tập học sinh thoải mái vui chơi, sáng tạo, học hỏi Kết qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Từ kinh nghiệm thân miệt mài học hỏi từ đồng nghiệp nên năm học vừa qua liên đội THCS Lê Đình chinh đạt thành tích tốt công tác đội đặc biệt phong trào tiết kiệm muôi heo đất thu hút hưởng ứng mạnh mẽ từ tất tổ chức cá nhân phụ huynh học sinh Các em thích thú góp phần giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn thông qua việc em tham gia trực tiếp đến nhà thăm hỏi động viên bạn PHẦN 3: KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Kết luận Thực phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất” đạo HĐĐ cấp Công tác xây dựng phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất” nhiều năm qua tác động sâu sắc mang nhiều ý nghĩa đến sở đội Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 19 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh Hình thức mang lại cho Liên đội nguồn quỹ lớn phục vụ cho hoạt động đội nhà trường Phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất” mang lại ý nghĩa vật chất mà mang lại ý nghĩa sâu sắc việc giáo dục đội viên, biết thực hành tiết kiệm, thể tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ bạn bè Sự thành công phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất” thấu hiểu ý nghĩa thật phong trào, nội dung hình thức thực Sự quan tâm CMHS, phối hợp tốt nhà trường – gia đình – xã hội định làm cho phong trào “Tiết kiệm nuôi heo đất" mang lại hiệu cao Kiến nghị Đối với anh chị phụ trách giáo viên: Không có đội viên tham gia phong trào mà cần có tham gia nhiệt tình thầy cô tham gia ủng hộ tạo khích lệ, động viên em tham gia Trên số kinh nghiệm thân tôi, chắn tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến lãnh đạo cấp để sáng kiến ngày hoàn thiện hơn, thiết thực vào hoạt động tạo hiệu lớn liên đội, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học, đặc biệt phong trào Đội nhà trường Người viết sáng kiến TPT Đội Nguyễn Duy Tuấn Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 20 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội viên liên đội THCS Lê Đình Chinh NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SKKN CẤP TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SKKN CẤP HUYỆN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 21 [...]... thấy Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 17 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh với những biện pháp nêu trên đã góp phần nâng cao hiệu quả phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất tại đơn vị trong năm học 2013 – 2014 và năm học 2014 – 2015 Cụ thể như sau: Năm học: 2012 – 2013, với số lượng là 520 đội viên ,... Thực hiện phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất là một trong những sự chỉ đạo của HĐĐ các cấp Công tác xây dựng phong trào “ Tiết kiệm Nuôi heo đất trong nhiều năm qua đã tác động sâu sắc và mang nhiều ý nghĩa đến cơ sở đội Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 19 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Hình... đập heo đất, số tiền thu được 3897.000 đồng Đội viên hiểu ý nghĩa phong trào, khen thưởng nhiều học sinh khó khăn, tổ chức khen thưởng nhiều hoạt động hơn Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 18 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Ngoài những kết quả đã đạt được như trên, trong những năm qua Liên đội cũng... tuyên truyền nhắc nhở giáo dục các em về ý nghĩa của phong trào hàng ngày, đặc biệt là trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 11 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Tạo sự thân thiện, gần gũi giữa phong trào Tiết kiệm nuôi heo đất đối với các em Cần có thái độ mềm dẻo thu hút... cáo số lượng cụ thể của từng chi đội với GVCN, TPT Đội, Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 15 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh ghi nhận và nắm được các đội viên có tinh thần thực hiện nghiêm túc, kết quả cao Cuối năm tổ chức Lễ đập heo đất phải công khai, kiểm tra số tiền và công bố rộng rãi trước... năng nói mang tính thuyết phục các bạn Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 12 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Ban Chỉ huy Liên đội thường xuyên tuyên truyền cho các em về ý nghĩa, mục đích của phong trào Tiết kiệm uôi heo đất" , đặc biệt là các phong trào lớn như : Xây tượng Anh Kim Đồng, chị Võ Thị... đồng tình và thấu hiểu của CMHS là một yếu tố giúp cho phong trào Tiết kiệm nuôi heo đất" ở trường học đạt hiệu quả cao Ban đại diện CMHS và giáo viên hưởng ứng phong trào Nuôi heo đất 3.2.6 Đối với Đội viên Đây là lực lượng chính tham gia vào phong trào Tiết kiệm nuôi heo đất Phong trào có thành công hay thất bại là do lực lượng này Để phong trào Tiết kiệm "Nuôi heo đất" thành công, thì lực lượng này.. .Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Ngay từ đầu năm học cần củng cố Ban phụ trách đội, phát huy tốt vai trò của giáo viên TPT, giáo viên Phụ trách đội (GVCN) Tham dự tổng kết công tác đội để nắm tình hình hoạt động của Liên đội năm học trước cũng như biết được trọng tâm của năm tiếp theo, từ đó có sự chỉ... này phải thật sự hiểu về ý nghĩa của phong trào, nội dung, hình thức thực hiện phong trào Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 14 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Nếu các em học sinh không hiểu được ý nghĩa, nội dung, hình thức thực hiện thì rất dễ làm cho phong trào sai lệch về ý nghĩa, không thực... cũng như các hoạt động khác Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 13 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào tiết kiệm nuôi heo đất trong Đội viên tại liên đội THCS Lê Đình Chinh Khi CMHS hiểu được ý nghĩa thật sự của phong trào thì phong trào rất dễ dàng thực hiện Cha mẹ học sinh cần giữ mối liên hệ mật thiết với nhà trường cũng như đối với giáo viên chủ nhiệm, từ đó giúp cho ... học, đặc biệt phong trào Đội nhà trường Người viết sáng kiến TPT Đội Nguyễn Duy Tuấn Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 20 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm... phụ trách trường THCS Lê Đình Chinh phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội... non đất nước Tiếp bước cha anh Làm nghìn việc tốt Xứng cháu Bác Hồ” Giáo viên TPT Đội: Nguyễn Duy Tuấn Năm học 2015 - 2016 Một số biện pháp nâng cao hiệu phong trào tiết kiệm nuôi heo đất Đội