Câu 36 : Phân tích nội dung ý nghĩa của nguyên tắc tính thống nhất giữa quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Câu 37: Phân tích nguyên tắc “ mọi công dân đều bình đẳng trướcpháp luậtTron
Trang 1Câu 1: Tại sao khoa học Hiến pháp là môn khoa học pháp lý chuyên ngành?
Câu 2: Nêu và phân tích những đặc điểm của quy phạm pháp luật Hiếnpháp
Câu 3: Phân tích các đặc điểm của quan hệ pháp luật , luật Hiến pháp?
Câu 4: Đối tượng nghiên cứu của khoa học luật Hiến pháp?
Câu 5 : Phương pháp nghiên cứu của khoa học luật Hiến pháp ?
Câu 6: Đối tượng điều chỉnh của ngành luật Hiến pháp ?
Câu 7 : Phương pháp điều chỉnh của ngành luật Hiến pháp?
Câu 8 : PT các đặc điểm của Hiến pháp?
Câu 9 : Phân tích bản chất giai cấp của Hiến pháp?
Câu 10: Tai sao nhà nước chủ nô phong kiến chưa có Hiến pháp
Câu 11: Tại sao CMT8 năm 1945 ở Việt Nam chưa có Hiến pháp
Câu 12: Hoàn cảnh ra đời, tính chất, nhiệm vụ của Hiến pháp 1946
Câu 13: Hoàn cảnh ra đời, tính chất nhiệm vụ của Hiến pháp1959
Câu 14: Hoàn cảnh ra đời tính chât, nhiệm vụ của Hiến pháp 1980
Câu 15: Hoàn cảnh ra đời tính chất, nhiệm vu Hiến pháp 1992
Câu 16: PHân tích nội dung quyền dân tộc cơ bản trong điều 1 Hiến pháp 1992
Câu 17: Phân tích nội dung “ tất cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân”(Điều 2 Hiến pháp 1992)
Câu 18: các hình thức hiện sự lãnh đạo của đảng cộng sản Việt Nam đối với nhà nước và xã hội Việt Nam
Câu 19: ý nghĩa của việc quy định vai trò lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam đối với nhà nước và xã hội trong điều 4
Câu 22 : vai trò của mặt trận tổ quốc Việt Nam trong hoạt động lập pháp, lập quy
Câu23 : Sở hữu toàn dân
Câu24 : Sở hữu tập thể
Câu25 : Sở hữu tư nhân
Câu 26 : Chính sách của nhà nước đối với thành phần kinh tế nhà nước theo Hiến pháp hiện hành năm
Câu 27: Chính sách nhà nước đối với thành phần kinh tế tập thể theo Hiến pháp hiện hành năm 1992
Câu 28 : Chính sách nhà nước đối với thành phần kinh tế cá thể, tiểu chủ, tư bản tư nhân theo Hiến pháp hiệh hànhCâu 29 : So sánh sở hữu toàn dân với sở hữu tập thể
Câu 30 :Phân tích nguyên tắc Hiến pháp quản lý nền kinh tế quốc dân (điều 26 Hiến pháp 1992 điều 10 hiến pháp 59
33,34 80)
Câu 31 : Phân tích mục đích, chính sách phát triển nền văn hoá Việt Nam theo Hiến pháp hiện hành 1992
Câu 32 : Phân tích mục đích, chính sách phát triển nền giáo dục Việt Nam theo Hiến pháp hiện hành năm 1992
Câu 33 : Phân tích mục đích, chính sách phát triển khoa học công nghệ theo Hiến pháp hiện hành năm 1992
Câu 34 : Khái niệm quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
Câu 35 : Phân tích nội dung, ý nghĩa của nguyên tắc tôn trọng chủ quyền con người ( điều 50 Hiến pháp 1992)
Câu 36 : Phân tích nội dung ý nghĩa của nguyên tắc tính thống nhất giữa quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
Câu 37: Phân tích nguyên tắc “ mọi công dân đều bình đẳng trướcpháp luậtTrong chế định quyền và nghĩa vụ cơ bản của
công dân
Câu 38 : Phân tích nguyên tắc tính hiện thực trong chế định quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
Câu 39 : Phân tích nội dung công dân có quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội , tham gia thảo luận các vấn đề
chung của nhà nước và địa phương kiến nghị với cơ quan nhà nước, biểu quyết khi nhà nước tổ chức trưngcầu ý dân ( điều 53- Hiến pháp 1992)
Câu 40 : Tại sao Hiến pháp 1992 quy định lao động là quyền nghĩa vụ của công dân (điều 55 )
Câu 41 : Phân tích điều 57 Hiến pháp 1992 “ công dân có quyền tự do kinh doanh theo quy định của pháp luật”
Câu 42 :Tại sao Hiến pháp 1992 quy định ( học tập là quyên và nghĩa vụ của công dân)
Câu 43 :Phân tích điều 68 Hiến pháp 1992 công dân có quyền tự do đi lại và cư trú ở trong nước và từ nước ngoài về
nước theo quy định của pháp luật ( điều 68 Hiến pháp 1992)
Câu 44: Phân tích quy định 1 công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí, có quyền được thông tin ( điều 69 hiến
Câu 50 : Phân tích bầu cử phổ thông
Câu 51 : Phân tích bầu cử trực tiếp
hiÕn ph¸p
Trang 2Câu 52: Phân tích bầu cử bình đẳng
Câu 53 : Phân tích nguyên tắc bỏ phiếu kín trong bầu cử
Câu 54 : Những điều kiện để thực hiện quyền bầu cử của công dân theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 55: Những điều kiện để thực hiện quyền bầu cử của công dân theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 56 : Tại sao Hiến pháp 1992 quy định Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân
Câu 57 : tại sao hiến pháp 1992 quy định Quốc hộ là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất của nước cộng hoà
XHCNViệt Nam
Câu 58 : Phân tích chức năng lập Hiến và lập pháp của Quốc Hội theoHiến pháp hiện hành
Câu 59 : Tại sao Hiến pháp 1992 quy địng Quốc hội thực hiện quyền giám sát tối cao đối với tòan bộ hoạt động của nhà
nước
Câu 60 : Quốc hội thực hiện quyền giám sát tối cao đối với toàn bộ hoạt động của nhà nước bằng những hình thức nào Câu 61 : Kỳ họp của Quốc hội
Câu 62 : Phân tích hình thức hoạt động của Uỷ ban thường vụ Quốc hội theo Hiến pháp và luật hiện hành
Câu 63: phân tích hình thức hoạt động của hội đồng dân tộctheo Hiến pháp và luật hiện hành
Câu64 : Phân tích hình thức hoạt động của các Uỷ ban Quốc hội theo hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 65: cơ cấu của tổ chức hoạt động thông qua hoạt động của đại biểu Quốc hội và đoàn đại biểu Quốc hội theo Hiến
pháp và pháp luật hiện hành
Câu 66: Vị trí của chủ tịch nước trong bộ máy nhà nước CHXHCNViệt Nam theo Hiến pháp hiện hành
Câu 67 : Phân tích mối quan hệ của chủ tịch nước với Quốc hội theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 68: Phân tích mối quan hệ giữa Chủ tịch nước với chính phủ theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 69: Phân tích mối quan hệ giữa Chủ tịch nước với toà án nhân dân tối cao và viện kiểm sát nhân dân tối cao và viện
kiểm sát nhân dân theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 70: Phân tich vị trí tính chất của chính phủ theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 71: Cơ cấu của tổ chức và trật tự hình thành của chính phủ theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 72: Tại sao Hiến pháp 1992 quy định chính phủ là cơ quan chấp hành của Quốc hội
Câu 73: Phiên họp của chính phủ theo hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 74: Phân tích tình hình hoạt động thông qua hoạt động của Thủ tướng Chính phủ theo Hiến pháp và pháp luật hiện
hành
Câu 75 : Phân tích vị trí tính chất chức năng của hội đồng nhân dân theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 76: Kỳ họp của Hội đồng nhân dân
Câu 77: Hoạt động của thường trực Hội đồng nhân dân
Câu 78: Hoạt động của đại biểu hội đồng nhân dân
Câu 79: Hoạt động của các ban hội đồng nhân dân
Câu 80: Phân tích vị trí chức năng của uỷ ban nhân dân theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 81: PT hình thức hoạt động qua phiên họp của UBND
Câu 82: Phân tích hình thức hoạt động của chủ tịch Uỷ ban nhân dân
Câu 83:Phân tích mối quan hệ giữa hội đồng nhân dân với Uỷ ban nhân dân cùng cấp theo quy định của Hiến pháp và
pháp luật hiện hành
Câu 84: Phân tích bổ nhiệm thẩm phán theo quy định của hiến pháp và pháp luật hiện hành
Câu 85 : Phân tích nguyên tắc “toà án xét xử độc lập chỉ tuân theo pháp luật ”
Câu 86: Phân tích nguyên tắc “ toà án xét sử công khai, trừ trường hợp do luật định”
Câu 87: Phân tích nguyên tắc “ công dân có quyền tiếng nói, chữ viết dân tộc mình trước phiên toà ”
Câu 88: Phân tích chức năng, thực hành công tố của viện kiểm sát nhân dân
Câu 89: Phân tích chức năng kiểm sát các hoạt động tư pháp của viện kiiểm sát nhân dân
Câu 90: Tiêu chuẩn để trở thành kiểm sát viên viện kiểm sát nhân dân tối cao
Câu 91:Tiêu chuẩn để trở thành kiểm sát viên viện kiểm sát nhân dân địa phương
Câu I : Tại sao khoa học luật hiến pháp là môn khoa học pháp lý chuyên nghành ?
Khoa học LHP sở dĩ được gọi là môn khoa học pháp lý chuyên ngành vì những lý do sau đây:
a, Nó có đối ttượng nghiên cứu riêng, cụ thể là nó nghiên cứu các quy trình , chế định quan hệ của luật Hiến
pháp Việt Nam trong quá trình hình thành và phát triển để tìm ra những đặc điểm, những quy luật phát triển của nghànhluật Hiến pháp, Đồng thời nghiên cứu những quan điểm liên quan để nghành luật Hiến pháp góp phần hoàn thiện cácquy phạm, các chế định Các quan hệ và phê phán những quan điểm sai lầm có liên quan đến lĩnh vực luật Hiến pháp ;
b, Nó có phương pháp nghiên cứu riêng, thông thường Khoa học LHP sử dụng những phương pháp nghiên cứu
sau đây:
- Phương pháp Duy vật biện chứng,
Tức là đặt chúng trong mối quan hệ với quyền lực nhà nước ;
- Vì các quy phạm, chế định, Quan hệ pháp luật Hp luôn phản ánh ý trí củ NN cho nên trong mỗi giai đoạn cách mạngkhác nhau, khi điều kiện KT, Chính trị của XH thay đổi, ý chí của NN thay đổi thì các quy phạm chế định của LHPcũng thay đổi
- PL HP phục vụ cho những mục đích chính trị nhất định của gia cấp CN và ND lao động
- Phương pháp lịch sử
- Tức là phải đặt trong hoàn cảnh cụ thể, phản ánh thực tế XH mà nó ra đời và tồn tại khi nghiên cứu các quyphạm chếđịnh của LHP
Trang 3- Phương pháp so sánh
- Là đặt các Quy phạm , chế định của LHP trong mối quan hệ với các quy phạm chế định khác của LHP và còn với cácnghành khoa học, khoa học pháp lý khác
- Phương pháp phân tích theo hệ thống chức năng
- KHi nghiên cứu 1 vđề phải đặt vđề đó như một hệ thống nhất định trong một tổng thể lớn hơn
- Phương pháp sơ đồ
- Chúng ta phải sử dụng hình vẽ sơ đồ khi nghiên cứu bộ máy NN cũng như các cơ quan NN
c, Ngoài các p pháp trên KH LHP còn sử dụng những p pháp khác như là: PP thôngd kê, PP phân tích tài liệu,
PP thực nghiệm
- Bên cạnh đó KHLHP còn có một hệ thống riêng
- Những tri thức chung về KHLHP và nghành LHP Vn như: đối tượng điều chỉnh, phương pháp nghiên cứu, vị trí của
nó trong hệ thống KHPL
- Những chi thức về HP nói chung, cũng như HP VN nói riêng ;
- Những tri thức về chế độ xã hội của nước CHXH CNVN, như: KT, CT, VH
- Những tri thức về địa vị pháp lý của Công dân đối với nhà nước ;
- Những tri thức về bộ máy nhà nước
- Ngoài ra nó còn được gọi là KH LHP bởi nó còn có những cơ sở lý luận riếng của nó (như nhứng quan điểm củaCNM _ LN về NN và Pháp lụât, Những quan điểm của ĐCS về xây dựng chính quyền NN, Những quan điểm của cácnhà lãnh đạo ), cũng như nó có một ví trí đặc biệt, nhất định trong hệ thống các Khao học pháp lý
Câu 2: Nêu và phân tích những đặc điểm của quy phạm pháp luật hiến pháp ( QPPL_HP )?.
QPPL_HP là những qphạm pháp luật do NN ban hành để điều chỉnh các QHXH q trọng nhất, gắn liền với
việc xác định chế độ chính trị, chế độ kinh tế, chế độ văn hoá giáo dục, chế độ chính sách quốc phòng địa vị pháp lýcủa CD cúng như của các cơ quan nhà nước/
Đặc điểm chung của QPPL_HP là : chúng đều do NN ban hành dưới một hình thức VB nhất định, thể hiện ý
chí của NN và làm đk để thay đổi ph sinh hay chấm dứt 1 QHPL
Đặc điểm riêng của QHPL _HP:
- Phần lớn quy phạm pháp luật Hiến pháp chủ yếu là những quy định trong Hiến pháp được cụ thể hoá trong các nghànhluật khác , và như vậy khi các nghành luật Hiến pháp cũng có chế tài riêng nhưng rất hạn chế Ví dụ như Uỷ banThường Vụ Quốc hội mỗi tháng họp ít nhất 1 lần
- Thông thường 1 QPPL_HP có cơ cấu 3 thành phần (giả định, quy định và chế tài), nhưng đối với QPPL_HP chủ yếu cóhai phần là quy định và giả định , rất ít kh có phần chế tài, VD: Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên là
cơ sở chính trị của chính quyền nhân dân Mặt trận phát huy truyền thống đoàn kết toàn dân, tăng cường sự nhất trí vềchính trị và tinh thần trong nhân dân, tham gia xây dựng và củng cố chính quyền nhân dân, cùng Nhà nước chăm lo vàbảo vệ lợi ích chính đáng của nhân dân, động viên nhân dân thực hiện quyền làm chủ, nghiêm chỉnh thi hành Hiến pháp
và pháp luật, giám sát hoạt động của cơ quan Nhà nước, đại biểu dân cử và cán bộ, viên chức Nhà nước _ Điều 9 HP
1992 Tuy nhiên cũng có QP có phần chế tài, VD như tại điều 18 của LUật Tổ chức HĐND và UBND : “Quyết địnhgiải tán Hội đồng nhân dân cấp dưới trực tiếp trong trường hợp Hội đồng nhân dân đó làm thiệt hại nghiêm trọng đếnlợi ích của nhân dân Nghị quyết giải tán Hội đồng nhân dân phải được sự phê chuẩn của Hội đồng nhân dân cấp trêntrực tiếp trước khi thi hành Nghị quyết của Hội đồng nhân dân cấp tỉnh giải tán Hội đồng nhân dân cấp dưới trực tiếpphải được sự phê chuẩn của Uỷ ban thường vụ Quốc hội trước khi thi hành;”
Sở dĩ nó không có đủ 3 tphàn là vì đối tượng điều chỉnh của nó, các quy phạm của nó chỉ quy định một cách
cbhung nhất, trên cơ sở đó các nghành nghề khác sẽ cụ thể hoá trong tõngtrường hợp xác định
Câu3 :Phân tích các đặc điểm của quan hệ pháp luật Hiến pháp (QHPLHP)
Định nghĩa: QHPLHP là những quan hệ xã hội được các QPPL của LHP điều chỉnh
Đặc điểm chung
Đặc điểm thứ nhất: Chủ thể của QHPL HP
- Nhân dân (Nghĩa rộng và hẹp): bao gồm các gcấp, t lớp trong Xh là một laọi chủ thể đ biệt, chỉ có trongQHLHP, tại điều 2 HP 92 quy định “Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là Nhà nước của nhân dân, do nhândân, vì nhân dân Tất cả quyền lực Nhà nước thuộc về nhân dân mà nền tảng là liên minh giai cấp công nhân với giai cấpnông dân và tầng lớp trí thức”/
- Nhà nước CHXHCNVN: là một t chức chính trị đặc biệt của XH, NN tham gia vào rất nhiều QHPL HP với ưcách là chủ thể, VD “Nhà nước bảo đảm và không ngừng phát huy quyền làm chủ về mọi mặt của nhân dân, nghiêm trị
mọi hành động xâm phạm lợi ích của Tổ quốc và của nhân dân; xây dựng đất nước giàu mạnh, thực hiện công bằng xã
hội, mọi người có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện.”
- Các cơ quan nhà nước, như : QH, UBTVQH, CT nước, Cphủ, TAND, VKSND Ví dụ như: QH Quy định tổchức và hoạt động của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ, Toà án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân và chính quyền địaphương, Chính Phủ có thể Lãnh đạo công tác của các Bộ, các cơ quan ngang Bộ và các cơ quan thuộc Chính phủ, Uỷ bannhân dân các cấp, xây dựng và kiện toàn hệ thống thống nhất bộ máy hành chính Nhà nước từ trung ương đến cơ sở;hướng dẫn, kiểm tra Hội đồng nhân dân thực hiện các văn bản của cơ quan Nhà nước cấp trên; tạo điều kiện để Hội đồngnhân dân thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn theo luật định; đào tạo, bồi dưỡng, sắp xếp và sử dụng đội ngũ viên chức Nhànước;
Trang 4- Các Tổ chức, chính trị xã hội: ĐCSVN (Đảng cộng sản Việt Nam, đội tiên phong của giai cấp công nhân ViệtNam, đại biểu trung thành quyền lợi của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc, theo chủ nghĩa Mác -
Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, là lực lượng lãnh đạo Nhà nước và xã hội) , MTTQVN (Chủ tịch nước, Uỷ ban thường
vụ Quốc hội, Hội đồng dân tộc và các Uỷ ban của Quốc hội, Chính phủ, Toà án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dântối cao, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên của Mặt trận có quyền trình dự án luật ra trước Quốc hội.)
- Các đại biểu QH và ĐB HĐND là người thay mặt nhân dân để thực hiện các quyền lực của mình
- Công dân việt nam: là người có quốc tịch việt nam, Công dân có quyền khiếu nại, quyền tố cáo với cơ quan Nhànước có thẩm quyền về những việc làm trái pháp luật của cơ quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, đơn vị vũtrang nhân dân hoặc bất cứ cá nhân nào.Việc khiếu nại, tố cáo phải được cơ quan Nhà nước xem xét và giải quyết trongthời hạn pháp luật quy định.Mọi hành vi xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tập thể và củacông dân phải được kịp thời xử lý nghiêm minh Người bị thiệt hại có quyền được bồi thường về vật chất và phục hồidanh dự (Điều 74 HP 92)
- Những mngười có chức trách trong các CQ NN, TC chính trị , TC chính trị XH
- Người không có quốc tịch,
Đặc điểm thứ hai: Khách thể của QHPL HP
Định nghĩa: là những vấn đề, những giá trị, lợi ích và hnàh vi cụ thể mà các chủ thể khi tham gia QHPL HP mongmuốn đạt được hoặc bắt buộc phải thực hiện để đáp ứng nhu cầu của Chủ thể khác, theo quy đinh của PL HP
Căn cứ vào tính chất, các khách thể trong QHPL HP được chia thành các nhóm sau:
- Lãnh thổ quốc gia và địa giới các địa phương (Quốc Hội có quyền : Quyết định thành lập, bãi bỏ các Bộ và các
cơ quan ngang Bộ của Chính phủ; thành lập mới, nhập, chia, điều chỉnh địa giới tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương;thành lập hoặc giải thể đơn vị hành chính - kinh tế đặc biệt)
Những giá trị vậưt chất :như đất đai rừng núi sông hồ , nước tài nguyên
Những giá trị lợi ích tinh thần, như danh dự, nhân phẩm, quyền tự do tín ngưỡng, Công dân có quyền bất khả xâmphạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Không ai bị bắt, nếu không cóquyết định của Toà án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của Viện kiểm sát nhân dân, trừ trường hợp phạm tội quảtang Việc bắt và giam giữ người phải đúng pháp luật.Nghiêm cấm mọi hình thức truy bức, nhục hình, xúc phạm danh dự,nhân phẩm của công dân
Hành vi của con ng hoặc các tổ chức
Đặc điểm riêng
Các QHPL HP có nội dung pháp lý đặc biệt quan trọng, bởi vì nó điều chỉnh những lĩnh vực PL đặc biệt quantrọng, nội dung của nó thường mang tính định hướng, tính nguyên tắc
Các QHPL HP có một phạm vi các chủ thể đặc biệt : ND, ĐBQH, ĐBHĐND, UB bầu cử
Câu 4 : Đối tượng nghiên cứu của khoa học luật Hiến pháp ?
Khái niệm: ĐTNC của khao học nói chung là: những vấn đề, những hiện tượng mà khoa học ấy đề cập, nghiên
cứu và giải thích
Là môn khoa học Hiến pháp chuyên nghành , nghiên cứu những vấn đề cơ bản sau đây:
- Nghiên cứu quy luật phát triển của ngành này
- Nghiên cứu các quy phạm chế định quan hệ pháp luật Luật Hiến pháp, nhằm phát hiện những điểm không cònphù hợp thực những quy phạm đó, trên cơ sở đó đề xuất hướng bổ xung và hoàn thiện
- Nghiên quan hệ luật Hiến pháp để phát hiện những mặt hạn chế của quy phạm pháp luật trong quá trình vận dụngvào đời sống thực tế
- Nghiên cứu lịch sử phát triển của hiến pháp Việt Nam trên cơ sở đó để làm rõ hơn nội dung của Hiến pháp hiệnhành
- Khoa học luật Hiến pháp còn nghiên cứu cơ chế và khám phá của quy phạm pháp luật Hiến pháp luật Hiến phápliên quan quan hệ xã hội
- Khoa học luật Hiến pháp còn nghiên cứu quan điểm chính trị, quan điểm pháp lý có liên quan tới lĩnh vực của
nó
- Vì vậy ta có thể định nghĩa : Khoa học luật Hiến pháp là một môn khoa học pháp lý chuyên nghành đối tượngnghiên cứu của nó là quy luật phát triển của nghành luật này , nghiên cứu quy phạm chế định , quan điểm chính trị , quanđiểm pháp lý có liên quan đến lĩnh vực của nó
Câu5 : Phương pháp nghiên cứu của khoa học luật Hiến pháp
Khái niệm: l à những cách thức biện pháp để đạt được mục đích nhận thức của một vấn đề, cùa một nghành khoa
học
Phương pháp duy vật biện chứng : Nhằm đanh giá một cách khách quan đúng với thực chất, bản chất của hiện
tượng đó Vận dụng phương pháp này có nghĩa là đặt đối tượng nghiên cứu Hiến pháp hành văn bản, bàn về bản chất củahiện tượng, như công việc nghiên cứu: Phương pháp Duy vật biện chứng, tức là đặt chúng trong mối quan hệ với quyềnlực nhà nước ;
Vì các quy phạm, chế định, Quan hệ pháp luật Hp luôn phản ánh ý trí củ NN cho nên trong mỗi giai đoạn cáchmạng khác nhau, khi điều kiện KT, Chính trị của XH thay đổi, ý chí của NN thay đổi thì các quy phạm chế định của LHPcũng thay đổi
PL HP phục vụ cho những mục đích chính trị nhất định của gia cấp CN và ND lao động
Trang 5Phương pháp lịch sử : Là nhằm có cơ sở để đánh giá tác động của nó trong đời sống thực tế :
Phương pháp so sánh là sự tác động của quy phạm pháp luật liên quan quan hệ xã hội giã khu vực này với khu
vực khác, hoặc giữa nước này với nước khác
Phương pháp phân tích có hệ thống: là phương pháp đặc trưng phân tích, mổ xẻ hiện tượng thuộc đối tượng
nghiên cứu thành nhiều phần khác,trên cơ sở đó dần từng bước tiến hành nghiên cứu từng bộ phận cấu thành trong mộtchỉnh thế thống nhất
Ví dụ: Khi nghiên cứu bộ máy nhà nước phải phân tích bộ máy nhà nước thành nhiều hệ thống các cơ quankhác trên cơ sở đó từng bước được nghiên cứu những hệ thống cơ quan những vấn đề đặt ra cũng phải làm sáng tỏ kẽ,phương pháp phân tích tài liệu, phương pháp thực nghiệm
Phương pháp sơ đồ
Chúng ta phải sử dụng hình vẽ sơ đồ khi nghiên cứu bộ máy NN cũng như các cơ quan NN
Ngoài các p pháp trên KH LHP còn sử dụng những p pháp khác như là: PP thôngd kê, PP phân tích tài liệu, PPthực nghiệm
Câu 6: Đối tượng điều chỉnh của nghành luật Hiến pháp?
Đó Là những quan hệ xã hội : Nhưng những quan hệ xã hội được nghành luật Hiến pháp điều chỉnh có những
điểm quan trọng nhất , bao trùm lên toàn bộ đời sống xã hội , những quan hệ xã hiội đó được chia làm 3 nhóm chính :
- Những quan hệ xã hội gắn liền với việc xác định chế độ chính trị , chế độ kinh tế, phương hướng phát triển củavăn hoá, giáo dục, khoa học - công nghiệp, chính sách đối ngoại và bảo vệ tổ Quốc
- Những quan hệ xã hội liên quan đến nhà nước và cá nhân đó là quốc tịch, các quyền và nghĩa vụ cơ bản củacông dân
- Quan xã hội có liên quan đến tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước
Trong lĩnh vực Kinh tế : Những qua hệ về sở hữu , về tổ chức và quản lý kinh tế quốc dân, về lưu thông phân phối, lànhững quan hệ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng hợp thành cơ sở xác định chế độ kinh tế của NN thuộc phạm vi điềuchhỉnh của LHP
Câu 7 : phương pháp điều chỉnh của nghành luật Hiến pháp ?
Định nghĩa: PP điều chỉnh của một nghành luật nói chung là cách thúc biện pháp, mà nghành luật ấy tác động
đến những QHXH thuộc phạm vi điều chỉnh của nó, nhằm hươngc húng theo một trật tự nhất định, phù hợp với ý chí củanhà nước, phù hợp với các quy luật vận động khách quan, những điều kiện hoàn cảnh cụ thể của đất nước trong từng thời
kỳ cụ thể Còn phương pháp điều chỉnh của nghành luật hiến pháp Có 2 phương pháp :
1- Phương pháp xác định những nguyên tắc chung mang tính định hướng cho các chủ thể tham gai vào các
QHPL HP VD: điều 12 HP 1992 “Nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật, không ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủnghĩa”, hay tại điều 4 : “Đảng cộng sản Việt Nam, đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, đại biểu trung thànhquyền lợi của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc, theo chủ nghĩa Mác - Lê Nin và tư tưởng Hồ ChíMinh, là lực lượng lãnh đạo Nhà nước và xã hội ” Bằng cách xác định những nguyên tắc chung mang tính định hướng
HP không những quy định cho các chủ thể khi tham gia QHPL HP phải tôn trọng và nghiêm chỉnh thực hiện Pl mà còn
có ý nghĩa quan trọng trong việc đảm bảo tính thống nhất trong toàn bộ hệ thống pháp luật, cũng như cho việc thực hiện
và áp dụng chúng trên thực tế
2 Phương pháp quy định cụ thể về quyền và nghĩa vụ cho các cá nhân tham gia vào các QHXH cụ thể VD,
tại điều 87 HP 1992 “Chủ tịch nước, Uỷ ban thường vụ Quốc hội, Hội đồng dân tộc và các Uỷ ban của Quốc hội, Chínhphủ, Toà án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên củaMặt trận có quyền trình dự án luật ra trước Quốc hội” Theo quy định này MTTQVN chỉ có quyền trình dự án luật, màkhong có quyền thông qua, sửa đổi hoặc công bố luật
Hoặc “Đại biểu Quốc hội có quyền chất vấn Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng
và các thành viên khác của Chính phủ, Chánh án Toà án nhân dân tối cao và Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tốicao.”
Câu 8: Phân tích các đặc điểm của Hiến pháp
Xét về nội dung : Hiến pháp quy địng những vấn đề cơ bản và quan trọng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội ,
làm cơ sở nền tầng cho toàn bộ hoạt động của nhà nước và xã hội nói chung
Xét hiệu lực pháp lý : Thì Hiến pháp có hiệu lực pháp lý cao nhất có nghĩa là các văn bản pháp luật khác do
nhà nước ban hành phải phù hợp với Hiến pháp, nếu trái phải sửa đổi hoặc huỷ bỏ Hiến pháp là quyền lực tối cao
Xét về thủ tục tiếp nhận hoặc sửa đổi : Có thủ tục tiếp nhận, sửa đổi đặc biệt : Quốc hội phải thành lập Uỷ
ban dự thảo Hiến pháp của Quốc hội, Uỷ ban dự thảo Hiến pháp trên cơ sở dự thảo của Đảng cầm quyền xây dựng bản
dự thảo Hiến pháp sửa đổi bản dự thảo Hiến pháp có đượcc đưa ra lấy ý kiến của cán bộ, nhân dân, qua nhiều lần chỉnh
lý đưa ra Quốc hội biểu quyết, khi biểu quyết yêu cầu phải có ít nhất 2/3 đại biểu Quốc hội biểu quyết tán thành thì Hiếnpháp mới có hiệu lực
Hiến pháp và chứa đựng tính hiện thực và tính cương lĩnh ghi nhận vào Hiến pháp phải căn cứ điêu kiện thực tếmặt khác đã ghi nhận vào Hiến pháp yêu cầu nhà nước phải có trách nhiệm tổ chức thực hiện vào đời sống thực tế còncương lĩnh là xác định những mục tiêu để dẫn từng bước thực hiện náo
Câu 9: Phân tích bản chất giai cấp của Hiến pháp :
Từ khi Hiến pháp ra đời có nhiều định nghĩa khác nhau về Hiến pháp những tựu chung có hai khuynh hướng
cơ bản đó là các định nghĩâ của các luật gia tư sản về Hiến pháp của Cách Mạng XHCN
Trang 6Quan điểm của các luật gia tư sản về Hiến pháp: “HP là VB là VB có ý nghĩa pháp lý đặc biệt quan, trong đó
xác định các tổ chức cũng như chức năng của các cơ quan cai quản nhà nước và vạch định các nguyên tắc xác định hoạtđộng của các cơ quan đó”,chỉ dừng lại ở hình thức của Hiến pháp mà chưa đề cập đến nội dung của giai cấp của Hiếnpháp Vì các luật gia tư sản muốn che đậy bản chất của giai cấp thống trị tư sản
Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin : Khi có Hiến pháp tư sản ra đời mặc dù có định hướng của các luật gia
về Hiến pháp nhưng Mác-Ăngghen đã có những biện chứng để làm rõ bản chất của Hiến pháp Mác-Ăngghen trong cáctác phẩm đã chỉ ra rằng cuộc cách mạng tư sản cuối cùng là đi đến thành lập chế độ lập Hiến Còn Lênin thì cho rằngHiến pháp là kết quả của cuộc đấu tranh giai cấp lâu dài và gian khổ giữa một bên là chủ nghĩa chuyên chế và chủ nghĩaphong kiến còn một bên là giai cấp tư sản cùng với nông dân và công nhân
Chủ tịch Hồ Chí Minh trong báo cáo sửa đổi Hiến pháp 1959 đã khảng định tính chất nhà nước là vấn đề cơ bản
của Hiến pháp đó là vấn đề nội dung giai cấp của chính quyền, Chính quyền về tay ai, và phục vụ cho quyền mới của ai,điều đó quyết định toàn bộ nội dung của Hiến pháp
Vậy định nghĩa về Hiến pháp là : Đạo luật cơ bản của nhà nước, thể hiện ý chí của giai cấp thống trị , nội dung
của nó là quy định những vấn đề cơ bản quan trọng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội : như chính tri - kinh tế - vănhoá - giáo dục, khoa học - công nghệ , chính sách đối ngoại, bảo vệ Tổ Quốc quyền và nghĩa vụ của công dân, tổ chức vàhoạt động của bộ máy nhà nước
Câu10: Tại sao nhà nước chủ nô và phong kiến chưa có Hiến pháp
Như chúng ta đã biết :
Quyền lực nhà nước chủ nô là của giai cấp chủ nô, nhà nước chủ nô là bộ máy bạo lực, công cụ chuyên chính
của giai cấp chủ nô đối với nô lệ Nhà nước chủ nô sở hữu toàn bộ tài liệu sản xuất và nô lệ
Quyền lực nhà nước phong kiến là bộ máy bạo lực, công cụ chuyên chính của giai cấp địa chủ đối với nông dân,
Pháp luật ở đây mang tính độc quyền:
- Đối với chủ nô pháp luật hoá quyền sở hữu tuyệt đối của chủ nô đối với tài liệu sản xuất và nô lệ Đối nhànước phong kiến : pháp luật hoá quyền sở hữu tuyệt đối của giai cấp địa chủ đối với ruộng đất và tư liệu sản xuất khác
Vì vậy pháp luật của nhà nước chủ nô và phong kiến mang tính chất đặc quyền chỉ phục vụ cho giai cấp chủ nô vàphong kiến Mang tính chất đặc quyền chỉ phục vụ cho giai cấp chủ nô và địa chủ
Trong hình thái nhà nước chủ nô và phong kiến không có khái niệm công dân mà chỉ có thân dân Trong khi đóHiến pháp ghi nhận tính chất quyền lực và nghĩa vụ cơ bản của công dân Vì vậy nhà nước chủ nô và phong kiến Chưa
có Hiến pháp
Câu 11: Tai sao cách mạng tháng 8 năm 1945 ở Việt Nam chưa có Hiến Pháp ?
Trước Cách Mạng tháng 8 năm 1945 nước ta là một nước thuộc địa nửa phong kiến với chính thể quân chủ
chuyên chế nên không có Hiến pháp Mà chỉ mới xuất hiện tư tưởng lập hiến ( có 2 luồng tư tưởng )
- Xây dựng quân chủ lập hiến trong sự thừa nhận quyền bảo hộ của Chính phủ Pháp Tiêu biểu cho luồng tưtưởng này là phạm Quỳnh, Bùi Quang Chiêu
- Luồng tư tưởng lập hiến của các nhà cách mạng, tiêu biểu là Nguyễn ái Quốc, Phan Chu Trinh cho rằng ViệtNam cần có một bản Hiến pháp, nhưng bản Hiến pháp đó phải phục vụ cho quyền lợi của nhân dân, muốn vậy trước hếtphải làm cuộc cách mạng lật đổ chế độ thực dân Phong kiến và xây dựng nên chính quyền của nhân dân, từ đó chínhquyền nhân dân ban hành ra Hiến pháp thì tất yếu bản Hiến pháp đó phải phục vụ cho quyền lợi của nhân dân
Câu12: Hoàn cảnh ra đời, tính chất nhiệm vụ của Hiến pháp 1946 ?
- Hoàn cảnh ra đời : Cuộc cách mạng tháng Tám đã giành lại chủ quyền cho đất nước, tự do cho nhân dân và
lập ra nền dân chủ cộng hoà, Sau tám mươi năm tranh đấu, dân tộc Việt Nam đã thoát khỏi vòng áp bức của chính sáchthực dân, đồng thời đã gạt bỏ chế độ vua quan Nước nhà đã bước sang một quãng đường mới
Cách Mạng tháng 8 thành công, ngày 2/9/1945 Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập, khai sinh ranước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà từ ngày 19/8/1945 đến 9/11/1945 ở Việt Nam chưa có hiến pháp, trong giai đoạn nàycác sắc lệnh của Chủ Tịch Chính phủ lâm thời có vai trò vô cùng quan trọng, các sắc lệnh đó đã thể chế hoá các đường lốicủa cách mạng Dân Chủ Nhân Dân ,
- Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam đứng đầu là Hồ Chủ Tịch, uỷ Ban soạn thảo hiến pháp đãđược thành lập Hiến pháp 1946 được thông qua ngày 9/11/1946 là hiến pháp đầu tiên của Việt Nam gồm lời nói đầu, 7chương 70 điều
- Sau khi Hiến pháp 1946 ra đời các thù địch lại quay trở Việt Nam hòng chiếm đóng Việt Nam 1 lần nữa, bởivậy chúng ta phải bước vào một cuộc kháng chiến trường kỳ 9 năm
Tính chất của Hiến pháp 1946
- Hiến pháp 1946 đưa ra nguyên tắc đoàn kết dân, không phân biệt giống nòi, gái, trai, giai, cấp, tôn giáo
- Về kinh tế : Thừa nhận tư hữu tài sản của công dân Việt Nam Tổ chức quyền lực nhà nước thì Hiến pháp 1946
đã bước đầu vận dụng nguyên tắc tập quyền Xã Hội Chủ Nghĩa
Nhiệm vụ của Hiến pháp 1946: Trên cơ sở nghĩa vụ của Cách Mạng Dân tộc Nhân Dân, xây dựng chính quyền
Nhân Dân trên nền tảng dân chủ: “nhiệm vụ của dân tộc ta trong giai đoạn này là bảo tona ftoanf bộ lãnh thổ, giành độclập hoàn toàn và kiến thiết quốc gia trên nền tảng dân chủ
Câu13: Hoàn cảnh ra đời,tính chất, nhiệm vụ của Hiến pháp 1959?
Hoàn cảnh ra đời : Đất nước bi chia cắt làm 2 miền với hai chế độ khác
- Miền Bắc đi lên Chủ Nghĩa Xã hội
- Miền Nam trong vùng bị chiếm đóng
Trang 7Hệ thống Xã Hội Chủ Nghĩa hình thành, phát triển vững mạnh, có sự hỗ trợ đắc lực cho Cách mạng; Miền Namcông việc đấu tranh thống nhất nước nhà
Tính chất: Hiến pháp 1959 mang tính chất Xã Hội Chủ Nghĩa, khẳng định chức năng kinh tế Xã Hôi Chủ Nghĩa
- Về tổ chức nhà nước vận dung nguyên tắc tập quyền XHCN đó là việc Hiến pháp 1959 khẳng định Quốc Hội
là cơ quan quyền lực cao nhất của nhà nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà
Nhiệm vụ : Đưa Miềm Nam đi lên Xã Hội Chủ Nghĩa Đồng thời tiếp tục hoàn thành Cách mạng Dân Chủ
Nhân Dân trong vi phạm vi cả nước
Câu 14: Hoàn cảnh ra đời tính chất,nhiệm vụ của Hiến pháp 1980.
Hoàn cảnh ra đời : Sau khi đất nước đã thống nhất, cả nước cùng đi lên xây dựng CNXH
- Đất nước vừa trải qua 1 cuộc chiến tranh lâu dài và gian khổ, chúng ta phải tiến hành hàn gắn vết thương chiếntranh Song thời điểm ban hành Hiến pháp 1980 có sự chênh lệch phát triển về 2 miền đồng nhất trên lĩnh vực
ở thời điểm ban hành Hiến pháp 1980 : Việt Nam là 1 nướcc nông nghiệp lạc hậu, yêu cầu đặt ra là phải xâydựng một bản Hiến pháp mới như thế nào? Cho phù hợp nghĩa là : không mới miễn là miền này không lạc hậu so vớimiềm kia, ở thời điểm ban hành hiến pháp 1980 chưa có nhà nước XHCN nào trải qua
Tính chất : XHCN đó là việc của Hiến pháp thiết lập nên kinh tế quốc doanh và tập thể tổ chức bộ máy nhà
nước, Hiến pháp 1980 khảng định hội đồng bộ trưởng là cơ quan chấp hành và hành chính nhà nước cao nhất của cơquan quyền lực nhà nước cao nhất
Nhiệm vụ : Đưa cả nước đi lên XHCN Hiến pháp 1980 gồm 147 điều chia làm 12 chương So với Hiến pháp
1959 bổ xung 2 chương văn hoá, giáo dục Khoa học kỹ thuật và chương : Bảo vệ Tổ quốc XHCN
Câu 15: Hoàn cảnh ra đời, tính chất, nhiệm vụ của Hiến pháp 1992?
Hoàn cảnh ra đời : Sau khi đất nước chuyển sang nền kinh tế thị trường, nhiều điều hiến pháp 1980 không còn
phù hợp vậy cần có một bản Hiến pháp sửa đổi, thay thế cho Hiến pháp 1992 đã xảy ra sự sụp đổ của các nước XHCN ởChâu Âu
Tính chất : mang tính chất XHCN, tiếp tục khảng định chức năng kinh tế XHCXH
Còn về tổ chức và hoạt động của bộ nhà máy nhà nước vẫn tiếp tục vận dụng nguyên tắc chung nhà nước của
mô hình nhà nước XHCN là quyền lực của nhà nước là thống nhất có sự phân công và phối hợp của của các cơ quan nhà
nc khi thực hiện 3 quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp
Nhiệm vu: Của CMVN đó là tiếp tục công cuộc đổi mới đưa cả nước đi lên CNXH
Câu 16:Phân tích nội dung quyền dân tộc cơ bản trong điều 1 Hiến pháp 1992:
Điều 1: Hiến pháp 1992 nêu rõ nước CHXHCN Việt Nam là một nước độc lập có chủ quyền thống nhất và toànvẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, các hải đảo, vùng biển và bầu trời
Chủ quyền nhà nước đó là quyền quyết định tối cao trong quan hệ đối nội và độc lập trong quân hệ đối
ngoại, tối cao và độc lập là 2 yếu tố luôn lôn gắn liền với nhau, thiếu 1 trong 2 yếu tố đó thì không thể nói nhà nước đó lànhà nước có chủ quyền nh thổ về pháp luật về quyền lực nhà nước Bộ máy nhà nước, thống nhất về mặt quốc tịch
Toàn vẹn về lãnh thổ : Gồm các bộ phận cấu thành
Thống nhất đó là thống nhất về lã lãnh thổ gồm đất liền, các hải đảo
+ Điều 1 Hiến pháp 1992 đã có sự thừa kế và phát triển trong quyền đân tộc cơ bản trong lịch sử lập hiến phápViệt Nam
+ Điều 2: Hiến pháp 1946 mới chỉ có nói đến Đất Nước Việt Nam là khối thống nhất Trung - Bắc - Nam khôngthể phân chia
Điều 1: Hiến pháp 1959 : Đất nước Việt Nam là một khối thống nhất không thể chia cắt
+ So sánh Hiến pháp 1980 thì vị trí của các hải đảo đã được thay đổi
Câu 17: Phân tích nội dung : “Tất cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân ”(Điều 2 Hiến pháp1992).
Điều 2 Hiến pháp 1992 nêu rõ : nước CHXHCN Việt Nam là nhà nước của dân, do nhân dân vì nhân dân Tất
cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân mà nền tảng là liên minh giai cấp công dân và đội ngũ trí thức
Bởi vì bản chất của nhà nước ta là nhà nước pháp quyền XHCN do nhân dân xây dựng nên, phụ vụ cho quyềnlợi của nhân dân, tất cả quyền nhà nước thuộc về nhân dân Điều 2 Hiến pháp 1992 có tính kế thừa Hiến pháp 1946 đó là:Tất cả quyền lực ở đây bao gồm quyền lực nhà nước, quyền lực xã hội đều thuộc về nhân dân Như vậy nhân dân là chủthể của quyền lực nhưng tự bản thân nhân dân không thể là chủ thể trực tiếp.Và nhân dân phải uỷ quyền cho nhànước Mà trước tiên là Quốc hội và Hội đồng Nhân Dân các cấp Nhân dân ra đại biểu Quốc Hội, đại biểu Hội ĐồngNhân Dân các cấp Nhưng xuất phát từ quyền lực nhà nước là thốnh nhất, Quốc Hội tiếp tục uỷ quyền cho các cơ quantrong bộ máy nhà nước Quốc hội phải bầu ra Chủ Tịch nước, Thủ tướng Chính phủ, Chánh Toà án nhân dân tối cao việnTrưởng Viện Kiểm sát nhân dân tối cao vì vậy Quốc Hội phải chịu trách nhiệm trước nhân dân.Và xuất phát từ nguyêntắc tổ chức quyền lực nhà nước là thống nhất nhưng có sự phân công phối hợp giữa cơ quan nhà nước khi thực hiện 3quyền lập pháp , hành pháp Nhân dân sử dụng quyền lực của mình bằng trực tiếp và gián tiếp
Nhân dân sử dụng quyền lực Nhà nước thông qua Quốc hội và Hội đồng nhân dân là những cơ quan đại diện cho ý chí vànguyện vọng của nhân dân, do nhân dân bầu ra và chịu trách nhiệm trước nhân dân.Quốc hội, Hội đồng nhân dân và các
cơ quan khác của Nhà nước đều tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ
Trang 8Câu 18: Các hình thức th ể hiện sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với Nhà nước và xã hội Việt Nam.
Trong điều 4 hiến pháp1992 ghi rõ: Đảng cộng sản Việt Nam, đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt
Nam, đậi biểu trung thành quyền lợi giai cấp công nhân, nhân dân lao động và cả dân tộc, theo chủ nghĩa Mác - Lênin và
tư tưởng Hồ Chí Minh, là lực lượng lãnh đạo nhà nước xã hội Mọi tổ chức của đảng hoạt động trong khuôn khổ hiếnpháp và pháp luật
- Sự lãnh đạo của Đảng đối với nhà nước và xã hội là 2 tất yếu khách quan đảng lãnh đạo dựa trên chủ nghĩaMác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
- Đảng lãnh đạo nhà nước và xã hội dựa trên cơ sở thực tiễn Bảo đảm tính quần chúng Sự lãnh đạo của đảngđối với nhà nước và xã hội trong quá trình cách mạng đã khảng định công lao to lớn của Đảng đối với cách mạng ViệtNam
- Mục tiêu mà Đảng thực sự lãnh đạo vì quyền lợi của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc
Từ đó sự lãnh đạo của Đảng đối với nhà nước và xã hội được nhân dân đồng tình ủng hộ và chấp nhận sự lãnh đạo củaĐảng
* Đảng lãnh đạo nhà nước và xã hội bằng các hình thức cơ bản
- Đảng lãnh đạo đề ra đường lối chiến lược, sách lược cho cách mạng Việt Nam văn bản của cơ quan nhà nướccấm trong từng giai đoạn phát triển nhất định Đường lối chiến lược sách lược đó phải được cụ thể hoá bằng hiến pháp,pháp luật, chính sách kế hoạch của nhà nước
- Bởi vậy chấp hành Hiến pháp, pháp luật, chính sách, kế hoạch của nhà nước, từ đó yêu cầu cơ quan nhà nướcchấp hành đường lối chính sách của Đảng
- Đảng kiểm tra thực hiện đường lối của Đảng bằng việc kiểm tra chấp hành Hiến pháp, pháp luật chính sách, kếhoạch của nhà nước, từ đó yêu cầu cơ quan nhà nước báo cáo trước cấp uỷ Đảng về việc thi hành Hiến pháp, pháp luật
và các văn bản của cơ quan nhà nước cấp trên
- Đảng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đảng viên ưu tú giới thiệu để được bầu vào các chức vụ chủ chốt ttrong bộmáy nhà nước
- Thông qua các tổ chức Đảng trong cơ quan nhà nước
- Thông qua vai trò gương mẫu của các đảng viên trong đời sống thực tế
- Thông qua việc tuyên truyền vận động quần chúng nhân thực hiện đường lối chủ trương chính sách của Đảng (
Tạo ra tiền đề pháp lý quan trọng để Đảng và tổ chức Đảng tồn tại và hoạt động
Câu 20: Vai trò mặt trận Tổ quóc Việt Nam trong quá trình hình thành cơ quan đại diện ( Quốc hội, Hội đồng nhân dân các cấp )
Mặt trận tổ quốc Việt Nam và tổ chức các thành viên là cơ sở chính trị của chính quyền nhân dân (Hiến pháp1992)
Quốc hội, hội đồng nhân dân các cấp là cơ sở chính trị của các cơ quan nhà nước ( Hiến pháp 1980 )
Cơ sở chính trị, chính quyền nhân dân là nhà nước Mặt trận tổ quốc là mắt xích quan trọng tromg việc hìnhthành chính quyền của nhân dân và từ đó mặt trận tổ quốc có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành cơ quan đạidiện ( đó là Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp ) được biểu hiện ở chỗ : Mặt trân tổ Quốc thông qua hội nghị hiệpthương, để lập danh sách ứng cử, nhằm bảo đảm cơ cấu thành phần, đảm bảo công bằng, khách quan trong quá trrình bầu
cử, tham gia vào tổ chức bầu cử Mặt trận tổ quốc còn có quyền đề nghị với các cơ quan quyền lực nhà nước bãi nhiệmcác đại biểu không xứng đáng, đồng thời tham gia việc bãi nhiệm đó
Điều 30 Luật bầu cử đại biểu QH quy định “Hội nghị hiệp thương lần thứ nhất ở Trung ương do Đoàn Chủ tịch Uỷban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức chậm nhất là bảy mươi lăm ngày trước ngày bầu cử, thành phầngồm Đoàn Chủ tịch Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, đại diện Ban lãnh đạo các tổ chức thành viên củaMặt trận
Hội nghị hiệp thương thoả thuận về cơ cấu, thành phần và số lượng người của cơ quan, tổ chức, đơn vị ở Trungương được bầu làm đại biểu Quốc hội trên cơ sở dự kiến lần thứ nhất do Uỷ ban thường vụ Quốc hội gửi đến Đại diệnHội đồng bầu cử, Uỷ ban thường vụ Quốc hội và Chính phủ được mời dự Hội nghị này
Biên bản Hội nghị hiệp thương phải ghi rõ thành phần, số lượng người tham dự, diễn biến, kết quả của Hội nghị vàđược gửi ngay đến Uỷ ban hường vụ Quốc hội và Hội đồng bầu cử.”
Trang 9Câu 21: Vai trò mặt trận tổ quốc Việt Nam trong việc kiểm tra, giám sát hoạt động của các cơ quan nhà nước ,
Mặt trận tổ quốc Việt Nam phối hợp với hội đồng nhan dân cấp kiểm tra giám sát dự kỳ họp hội đồng nhân dâncùng cấp để bàn những vấn đề có liên quan, giới thiệu hội thẩm nhân dân để Hội đồng nhân dân bầu
Mặt trận tham gia xây dựng, giám sát và bảo vệ Nhà nước như: vận động các tầng lớp nhân dân thực hiện quyềnlàm chủ, bầu ra cơ quan dân cử, giám sát hoạt động của cơ quan Nhà nước, đại biểu dân cử, cán bộ viên chức Nhà nước;tham gia xây dựng pháp luật và chính sách; đóng góp ý kiến với cơ quan Nhà nước các cấp, vận động nhân dân xây dựngcác qui ước, qui chế trên địa bàn cư trú về các vấn dề liên quan đến đời sống nghĩa vụ và lợi ích của công dân phù hợpvới pháp luật Mặt trận tham gia tuyên truyền, phổ biến pháp luật trong nhân dân, đấu tranh chống tệ quan liêu, cửaquyền, tham nhũng, gây phiền hà cho dân, xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của dân
Câu 22: Vai trò của Mặt trận tổ quốc Việt Nam trong hoạt động lập pháp, lập quy
Hiến pháp nước ta quy định Mặt trận tổ quốc Việt Nam và các thành viên của Mặt trận tổ quốc Việt Nam có
quyền trình các vụ án luật trước Quốc hội và các dự án pháp lệnh trước Uỷ ban thường vụ quốc hội, ngoài ra còn thamgia vào việc đóng góp ý kiến về các dự thảo luật truyền thống Hiến pháp, pháp luật trong quân chúng nhân dân
Tóm lại trong đới sống chính trị của đất nước ta, Mặt trận tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên có vai tròrất quan trọng để nhân dân thực hiện quyền làm chủ của mình, tạo lên sức mạnh tổng hợp trong công cuộc xây dựng đấtnước và bảo vệ tổ quốc Việt Nam Xã Hội Chủ Nghĩa
Câu 23: Sở hữu toàn dân.
Là sở hữu trong đó đoàn thể nhân dân là chủ sở hữu đối với tài sản Tuy nhiên nhà nước là người đại diện Nhànước là chủ thể duy nhất của sở hữu toàn dân
- Chủ thể của sở hữu nhà nước: NN CHXHCNVN là đại diện chủ sở hữu đối với Tsản thuộc sở hữu toàn dân, nên
NN là chủ thể duy nhất của sở hữu toàn dân, cácc cơ quan NN, các T chức xã hội và công dân được NN giao vốn, các tưliệu sản xúat, các phương tiện làm việc để quản lý và sử dụng
- Khách thể của Sở hữu NN, theo điều 17 HP 92 thì là “Đất đai, rừng núi, sông hồ, nguồn nước, tài nguyên tronglòng đất, nguồn lợi ở vùng biển, thềm lục địa và vùng trời, phần vốn và tài sản do Nhà nước đầu tư vào các xí nghiệp,công trình thuộc các ngành và lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội, khoa học, kỹ thuật, ngoại giao, quốc phòng, an ninh cùngcác tài sản khác mà pháp luật quy định là của Nhà nước, đều thuộc sở hữu toàn dân” Phạm vi khách thể của SHNN rấtrộng và bao gồm tất cả các nghành , các lĩnh vực
- Cơ sở hình thành sở hữu nhà nước: bằng con đường tịch thu, trưng thu, quốc hữu hoá bằng con đường cải tạo
Xã Hội Chủ Nghĩa, đặt ra các loại thuế và thu thuế, bằng đầu tu tích luỹ vốn trên cơ sở kinh doanh có hiệu quả của cácnước khác trên thế giới, cũng như các tổ chức và các cá nhân
- Chính sách của nhà nước: là cơ sở, nền tảng của nền kinh tế quốc dân, vì vậy mỗi cá nhân, tổ chức, cơ quanphải tôn trọng và bảo vệ
Cơ sở hình thành: bằng con đường tự nguyện đóng góp của mỗi thành viên trong tổ chức mình, bằng con đường cải tạo
Xã Hội Chủ Nghĩa, bằng con đường đầu tư tích luỹ vốn trên cơ sở sản xuất kinh doanh có hiệu quả, bằng con đườnggiúp đỡ của nhà nước, các tổ chức cũng như sự ủng hộ của cá nhân
Chính sách của nhà nước: giống như sở hữu toàn dân, là nền tảng của nền kinh tế quốc dân Vì vậy mọi tổ chức cánhân phải tôn trọng và bảo vệ
Câu 25: Sở hữu tư nhân:
- SHTN là hình thức sở hữu cá nhân đối với TS hợp pháp của mình, trong đó có vốn, TLSX và tư liệu tiêu dùng.SHTN bao gồm: Sh của Hộ cá thể, Sh tiểu chủ, Sh TB tư nhân
- Chủ thể: có rất nhiều ( gồm của cá nhân, hoặc 1 gia đình)
- Khách thể: Công dân có quyền sở hữu về thu nhập hợp pháp, của cải để dành, nhà ở, tư liệu sinh hoạt, tư liệu sảnxuất, vốn và tài sản khác trong doanh nghiệp hoặc trong các tổ chức kinh tế khác; đối với đất được Nhà nước giao sửdụng thì theo quy định tại Điều 17 và Điều 18 Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp và quyền thừa kế của công dân
- Cơ sở hình thành: bằng con đường thu nhập hợp pháp, bằng con đường tiết kiệm để giành, bằng con đường thừa
kế, kế thừa, được tặng hoặc cho
Chính sách của nhà nước: nhà nước thừa nhận sự tồn tại lâu dài của sở hữu tư nhân và được nhà nước bảo đảm,đây là một chính sách mới của Đảng và nhà nước
Câu 26: Chính sách của Nhà nước đối với thành phần kinh tế nhà nước theo Hiến pháp hiện hành Việt nam 1992?
Từ ngày 01/01/1948 CTN đã ra sắc lệnh 104 về nguyên tắc căn bản của DN quốc gia, “ Dn quốc gia là DN thuộcquyền sở hữu của QG và do QG điều khiển, và đến HP 1992 nó được ghi nhận tại Điều 19 Hiến Pháp 1992 ( sửa đổi)
Trang 10“ Kinh tế nhà nước được củng cố và pháp triển, nhất là trong các lĩnh vực then chốt, giữ vai trò chủ đạo, cùngvới nền kinh tế quốc dân”.
Vì vậy nhà nước chủ trương củng cố pháp triển kinh tế nhà nước nhất là trong những ngành, lĩnh vực then chốt,giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế quốc dân, các cơ sở kinh tế quốc doanh được quyền tự chủ trong sản xuất kinhdoanh có hiệu quả Chính sách này hiện nay được cụ thể hoá trong luật doanh nghiệp nhà nước
Kinh tế nhà nước được củng cố và pháp triển về số lượng, quy mô, chất lượng, phải đóng góp vai trò chủ đạo đểđảm bảo đúng định hướng trong Hiến pháp sửa đổi năm 1992 Củng cố và pháp triển chứ không ưu tiên như Hiến pháp
1980 quy định
+ Củng cố các doanh nghiệp nhà nước: bắt nguồn từ thực tế “lỗ thật lãi giả”
+ Nhà nước chỉ pháp triển các doanh nghiệp trong ngành lĩnh vực then chốt -> bắt nguồn từ thực tế
+ Các doanh nghiệp nhà nước được quyền tự chủ trong kinh doanh nhưng phải đảm bảo sản xuất kinh doanh cóhiệu quả
+ Tất cả đếu bắt nguồn từ cơ chế thị trường => do các doanh nghiệp phải tự chủ và năng động
Câu27: Chính sách nhà nước đối với thành phần kinh tế tập thể theo Hiến pháp hiện hành năm 1992?
Kinh tế tập thể là mọt hình thức tổ chức kinh tế của những người lao động sản xuất nhỏ (bao gồm: Cnhân, thợ thủcông, người buôn bán và dịch vụ nhỏ ) dựa trên sự liên kết kin tế (sức lao động, vốn, TLSX) trên nguyên tắ tự nguyện,dân chủ cùng có lợi ở những mức độ khác nhauđể giải quyết có hiệu quả hơn những vấn đề phát sinh trong sản xuất, kinhdoanh, bảo đảm lưọi ích của từng thành viên
Tại điều 20 Hiến Pháp 1992 “ Kinh tế tập thể do công nhân góp vốn, góp sức hợp tác xã sản xuât, kinh doanh,được tổ chức dưới nhiều hình thức trên nguyên tắc tự nguyện, dân chủ và cùng có lợi Nhà nước tạo điều kiện để củng cố
và mở rộng các hợp tác xã hoạt động có hiệu quả”
Chính sách của nhà nước được cụ thể hoá trong luật hợp tác xã, nhà nước ta trước và sau vẫn khuyến khích,hướng dẫn kinh tế hợp tác xã pháp triển theo định hướng XHCN ở HP 92 có các cái mới là:
Thừa nhận sự tồn tại lâu dài, các tác dụng tích cực
Nhà nước đảm bảo và cho phép kinh tế cá thể, tiểu chủ, tư bản tư nhân được chọn hình thức tổ chức sản xuất,kinh doanh, được thành lập doanh nghiệp, không bị hạn chế về quy mô trong những ngành nghề mà luật pháp khôngcấm
Được liên kết, liên doanh với các thành phần kinh tế khác, được binh đẳng trước pháp luật
Câu 29: So sánh sở hữu toàn dân với sở hữu tập thể
Sở hữu toàn dân
- Nhà nước là người đại diện
- Nhà nước là chủ thể duy nhất
- Cơ sở hình thành: bằng con đường tịch thu,
trưng thu, quốc hữu hoá, bằng đầu tư tích luỹ vốn trên
cơ sở kinh doanh có hiệu quả của các doanh nghiệp
nhà nước, bằng con đường viện trợ không hoàn lại
của các khác trên thể giới cũng như của các tổ chức
và cá nhân
- Chính sách của nhà nước: là cơ sở, nền tảng
của nền kinh tế quốc dân, mọi cá nhân, tổ chức cơ
quan phải tôn trọng và bảo vệ
Sở hữu tập thể
- Sở hữu của 1 nhóm người cùng chung mộtmục đích, được pháp luật thừa nhận
- Chủ thể là các hợp tác xã thủ nông nghiệp,hợp tác xã thủ công nghiệp, tập đoàn sản xuất
- Cơ sở hình thành: bằng con đường tựnguyện đóng góp của mỗi thành viên trong tổ chứcmình, bằng con đường đầu tư tích lũy vồn trên cơ
sở sản xuất kinh doanh có hiệu qủa Bằng conđường giúp đỡ của nhà nước, các tổ chức cũng như
* Nhà nước quản lý kinh tế bằng pháp luật kế hoạch, chính sách
Trong nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo cơ chế thị trường, sự quản lý nhà nước bằng pháp luật cảngtrở lên cần thiết và có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Pháp triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần nhà nước phải có kếhoạch và để từng bước ổn định và pháp triển nền kinh tế theo định hướng đó Mục đích của kế hoạch là đảm bảo cân đối
Trang 11tổng thể Cùng với pháp luật, kế hoạch, Nhà nước phải ban hành một hệ thống chính sách về tài chính, thuế, thị trường,đất đai để định hướng và thúc đẩy nền kinh tế pháp triển theo những mục tiêu đã đề ra
* Nhà nước phải phân công trách nhiệm và phân cấp quản lý giữa các ngành, các cấp một cách hợp lý để tăngcường hiệu lực quản lý kinh tế nhà nước
* Nhà nước phải kết hợp giải quyết tốt mối quan hệ giữa lợi ích cá nhân, tập thể và nhà nước Việc quan tâmđến lợi ích người lao động phải đặt lên hàng đầu, có ý nghĩa quyết định để mọi người phát huy hết năng lực của mìnhtrong lao động
Tại HP 80 cũng quy định tại các điều 33, 34
_ “Nhà nước lãnh đạo nền kinh tế quốc dân theo kế hoạch thống nhất; đề cao tinh thần trách nhiệm, phát huy tính chủđộng và tính sáng tạo của các cấp, các ngành, các đơn vị cơ sở và cá nhân, để xây dựng và thực hiện kế hoạch Nhà nước;huy động mọi lực lượng lao động, tài nguyên thiên nhiên và cơ sở vật chất - kỹ thuật của đất nước, bảo đảm cho nền kinh
tế quốc dân phát triển toàn diện, cân đối, vững chắc, với nhịp độ nhanh và hiệu quả cao.”
_ “Nhà nước tổ chức nền sản xuất xã hội theo hướng sản xuất lớn xã hội chủ nghĩa; xây dựng và hoàn thiện không ngừng
hệ thống quản lý kinh tế; vận dụng đúng đắn các quy luật kinh tế của chủ nghĩa xã hội; áp dụng nguyên tắc tập trung dânchủ và nguyên tắc kết hợp quản lý theo ngành với quản lý theo địa phương và vùng lãnh thổ; kết hợp lợi ích của Nhànước, của tập thể và của người lao động; xây dựng và bảo đảm tôn trọng pháp luật kinh tế”
Câu 31: Phân tích mục đích, chính sách pháp triển nền văn hoá Việt Nam theo Hiến pháp hiện hành 1992.
Mục đích chính sách pháp triển của nền văn hoá Việt Nam đã được xác định từ trong “ đề cương văn hoá” củaĐảng năm 1942 và tại điều 37 Hiến pháp 1980 đến nay tại điều 30 Hiến pháp 1992
Tại điều 37 HP 1980 đã quy định “Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đẩy mạnh cách mạng tư tưởng vàvăn hoá, xây dựng nền văn hoá mới có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc, có tính đảng và tính nhân dân; xâydựng con người mới có ý thức làm chủ tập thể, yêu lao động, quý trọng của công, có văn hoá, có kiến thức khoa học, kỹthuật, có sức khoẻ, yêu nước xã hội chủ nghĩa và có tinh thần quốc tế vô sản.”
Tại HP 1992 “Nhà nước và xã hội bảo tồn, phát triển nền văn hoá Việt Nam: dân tộc, hiện đại, nhân văn; kế thừa
và phát huy những giá trị của nền văn hiến các dân tộc Việt Nam, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tiếp thutinh hoa văn hoá nhân loại; phát huy mọi tài năng sáng tạo trong nhân dân
Nhà nước thống nhất quản lý sự nghiệp văn hoá Nghiêm cấm truyền bá tư tưởng và văn hoá phản động, đồi trụy;bài trừ mê tín, hủ tục.”
* Mục đích gồm 2 mục tiêu
- Nhằm xây dựng 1 nền văn hoá tiên tiến: phải được xây dựng trên cơ sở kinh tế tiên tiến, xuất bản trên 1 ý thức hệtiên tiến => đó là chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Và phải hoà nhập được nền văn hoá các dân tộc trênthế giới để tiếp thu những tinh hoa của văn hoá nhân loại ( lưu ý hoà nhập chứ không hoà tan)
* Chính sách của nhà nước:
- Lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm tư tưởng chỉ đạo pháp triển của nền văn hoá ViệtNam
- Pháp huy mọi tài năng sáng tạo trong nhân dân
- Tiếp thu tinh hoa văn hoá của nhân dân
- Thống nhất quản lý sự nghiệp văn hoá, cấm văn hoá phản động, đồi trụy, mê tín dị đoan
Câu 32: Phân tích mục đích, chính sách phát triển nền giáo dục Việt Nam theo Hiến pháp hiện hành năm 1992.
Tại điều 35 Hp 1992 đã quy định “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu
Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Mục tiêu của giáo dục
là hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân; đào tạo những người lao động có nghề, năngđộng và sáng tạo, có niềm tự hào dân tộc, có đạo đức, có ý chí vươn lên góp phần làm cho dân giầu nước mạnh, đáp ứngyêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.”
* Mục đích: ( được ghi tại điều 35 Hiến pháp 1992)
+ Đối với cộng đồng Việt Nam: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài
+ Đối với cá nhân, đối với với từng con người Việt Nam: đó là làm cho mỗi công dân phải ý thức được quyền vànghĩa vụ của mình, những gì được làm và những gì không được làm theo pháp luật
- Bắt nguồn từ yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN
- Đào tạo những người lao động có nghề, năng động và sáng tạo, có niềm tự hào dân tộc, có đạo đức có ý chívươn lên
- Phải giáo dục cho họ lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội
* Chính sách của nhà nước:
+ Coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, nhà nước phải ưu tiên cho giáo dục
- Ưu tiên đội ngũ chuyên trách cho giáo dục
- Ưu tiên ngân sách để đầu tư cơ sở vật chất
- Ưu tiên cho vùng sâu, vùng cao và những xã đặc biệt khó khăn
+ Nhà nước phải thống nhất quản lý sự nghiệp giáo dục ( về mục tiêu, trương trình kế hoạch, nội dung,tiêuchuẩn giáo viên, và quy chế văn bằng )
+ Nhà nước phải phát triển cân đối hệ thống giáo dục chuyên nghiệp giáo dục sau đại học
Trang 12+ Phải xã hội hoá giáo dục và sự nghiệp của toàn dân phải đa dạng hoá các loại hình đào tạo, phải phối hợp giữagia đình và xã hội, phải tạo ra môi trường xã hội thuận lợi cho giáo dục
Câu 33: Phân tích mục đích, chính sách phát triển khoa học, công nghệ theo Hiến pháp hiện hành năm 1992.
Tại điều 37 HP 1992 được quy định như sau: “Khoa học và công nghệ giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp pháttriển kinh tế - xã hội của đất nước
Nhà nước xây dựng và thực hiện chính sách khoa học, công nghệ quốc gia; xây dựng nền khoa học, công nghệ tiêntiến; phát triển đồng bộ các ngành khoa học nhằm xây dựng luận cứ khoa học cho việc định ra đường lối, chính sách vàpháp luật, đổi mới công nghệ, phát triển lực lượng sản xuất, nâng cao trình độ quản lý, bảo đảm chất lượng và tốc độ pháttriển của nền kinh tế; góp phần bảo đảm quốc phòng, an ninh quốc gia.”
Phải xây dựng luận án cho việc định ra đường lối, chủ trrương, chính sách và pháp luật đây là mục tiêumới mà Hiến pháp 1980 chưa xác định, nó bắt nguồn từ nhận thức mới và đòi hỏi thực tế
- Nhằm đổi mới công nghệ phát triển tư liệu sản xuất để bảo đảm chất lượng và phát triển của nền kinh tế quốcdân
- Góp phần bảo đảm an ninh quóc phòng
*Chính sách của nhà nước về khoa học và công nghệ
1 Coi khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu (điều 37 Hiến pháp 1992) Bắt nguồn từ thực tế thế kỷ 21 là thế
kỷ của khoa học kỹ thuật
2 Nhà nước phải xây dựng một nền khoa học công nghệ tiên tiến phát triển đồng bộ các ngành khoa học
3 nhà nước phải đào tạo, sử dụng hợp lý đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật nhất là những người có trình độ cao,công nhân lành nghề và nghệ nhân
4 Phải đào tạo khoa học với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội kết hợp giữa nghiên cứu - sản xuất kinh doanh
5 mở rộng hợp tác, giao lưu quốc tế
Câu 34: Khái niệm quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân:
+ Quyền công dân : là khả năng của mỗi công dân được tự do chọn hành động luật pháp quy định và được nhànước bảo đảm thực hiện
+ Nghĩa vụ công dân : Đó là sự tất yếu phải hành động hoặc không hành động công dân mà luật pháp quy định
và được nhà nước bảo đảm thực hiện
* Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân : Đó là những hành vi thiết yếu nhất đối với nhà nước cũng như đốivới công dân được quy định trong hiến pháp là cơ sở chủ yếu và nghĩa vụ cụ thể khác
C âu 35: Phân tích nội dung, ý nghĩa của nguyên tắc tôn trọng chủ quyền con người (điều 50 Hiến pháp 1992)
“ ở nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, các quyền con người về chính trị, dân sự, kinh tế, văn hoá và xãhội được tôn trọng, thể hiện ở các quyền công dân và được quy định trong Hiến pháp và luật.”
Nhà nước từ lúc thành lập luôn lấy quyền con người là mục tiêu đấu tranh và phấn đấu,lấy “chuẩn ” để xác địnhphương hướng hoạt động của nhà nước Quyền con người luôn được coi là nguyên tắc trong mọi hoạt động lập pháp và
tư pháp
Với hiến pháp 1992, lần đầu tiên quyền con người được chính thức ghi nhận là một nguyên tắc Hiến phápnguyên tắc này đòi hỏi nhà nước phải từng bước thể chế hoá thành các quyền công dân và đảm bảo để các quyền côngdân và đảm bảo để các quyền đó thực hiện Nhà nước phải đảm bảo để mọi công dân, mỗi cá nhân được làm những gì
Quyền và nghĩa vụ của công dân do Hiến pháp và luật quy định.”
Nghĩa vụ là cơ sở để được hưởng quyền và khi đã được hưởng quyền vẫn phải phục vụ các nghĩa vụ
Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân : Đó là những hành vi thiết yếu nhất đối với nhà nước cũng như đối vớicông dân được quy định trong hiến pháp là cơ sở chủ yếu và nghĩa vụ cụ thể khác
Không ai chỉ được hưởng quền mà không thực hiện nghĩa vụ và ngược lại suy ra điều đó bắt nguồn từ bản chấtnhà nước là nhà nước của dân do dân vì dân
Quyền của công dân và nghĩa vụ của nhà nước và nghĩa vụ của công dân là quyền của nhà nước
Câu 37 : Phân tích nguyên tắc “mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật ”Chế định quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
Được quy định tại điều 52 Hiến pháp 1992
Khi quy định các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân phải căn cứ vào điều kiện, hoàn cảnh Trong cùng điềukiện Hoàn cảnh như nhau thì công dân đều được hưởng các quyền và thực hiện các nghĩa vụ như nhau Bất cứ công dânnào, không phân biệt người đó là ai, TP xã hội ntn, tình trạng TS ntn, Nam hay Nữ đều có quyền nghĩa vụ như sau.Luật pháp không thừa nhận bất cứ một sự đặc quyền, đặc lợi của bất kỳ đối tượng, tầng lớp nào
Bình đẳng trc PL tức là mọi công dân, đều phảỉ tôn trọng HP và PL, bất cứ người nào vi phạm đều bị xử lý nhưnhau
Trang 13Bình đẳng trước Pl còn bao gồm : “Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, là Nhà nước thống nhất củacác dân tộc cùng sinh sống trên đất nước Việt Nam.
Nhà nước thực hiện chính sách bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giữa các dân tộc, nghiêm cấm mọi hành vi kỳ thị,chia rẽ dân tộc
Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết, giữ gìn bản sắc dân tộc và phát huy những phong tục, tập quán,truyền thống và văn hoá tốt đẹp của mình
Nhà nước thực hiện chính sách phát triển về mọi mặt, từng bước nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của đồngbào dân tộc thiểu số.”
Công dân Việt Nam không phân biệt dân tộc, nam, nữ, tôn giáo nếu vi pham pháp luật trong điều kiện hoàn cảnhnhư nhau thì áp dụng chế tài như nhau Điều 63 quy định “Công dân nữ và nam có quyền ngang nhau về mọi mặt chínhtrị, kinh tế, văn hoá, xã hội và gia đình
Nghiêm cấm mọi hành vi phân biệt đối xử với phụ nữ, xúc phạm nhân phẩm phụ nữ
Lao động nữ và nam việc làm như nhau thì tiền lương ngang nhau Lao động nữ có quyền hưởng chế độ thai sản.Phụ nữ là viên chức Nhà nước và người làm công ăn lương có quyền nghỉ trước và sau khi sinh đẻ mà vẫn hưởng lương,phụ cấp theo quy định của pháp luật
Nhà nước và xã hội tạo điều kiện để phụ nữ nâng cao trình độ mọi mặt, không ngừng phát huy vai trò của mìnhtrong xã hội; chăm lo phát triển các nhà hộ sinh, khoa nhi, nhà trẻ và các cơ sở phúc lợi xã hội khác để giảm nhẹ gánhnặng gia đình, tạo điều kiện cho phụ nữ sản xuất, công tác, học tập, chữa bệnh, nghỉ ngơi và làm tròn bổn phận của ngườimẹ.”
Câu 38: Phân tích nguyên tắc tính hiện thực trong chế định quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
“ Quyền của công dân không tách rời nghĩa vụ của công dân Nhà nước bảo đảm các quyền của công dân; côngdân phải làm tròn nghĩa vụ của mình đối với Nhà nước và xã hội Quyền và nghĩa vụ của công dân do Hiến pháp và luậtquy định ”_ Đ51 HP 92
+ Quyền công dân : là khả năng của mỗi công dân được tự do chọn hành động luật pháp quy định và được nhànước bảo đảm thực hiện
+ Nghĩa vụ công dân : Đó là sự tất yếu phải hành động hoặc không hành động công dân mà luật pháp quy định
và được nhà nước bảo đảm thực hiện
- Bắt nguồn từ bản chất nhà nước, đặc thù của xã hội
- Khi quy định các quyền và nghĩa vụ phải hướng tới việc xây dựng 1 xã hội trong đó không có người bóc lộtngười, không có người áp bức người
- Khi yêu cầu quyền và nghĩa vụ phai chiếu cố đến các đối tượng như trẻ em, phụ nữ, người tàn tật không nơinương tựa
Câu 39 : Phân tích nội dung “công dân có quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội, tham gia thảo luận các vấn đề chung của nhà nước và địa phương, kiến nghị với cơ quan nhà nước, biểu quyết khi nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân”điều 53 Hiến pháp 1992:
Nội dung ; “Công dân có quyền tham gia quản lý Nhà nước và xã hội, tham gia thảo luận các vấn đề chung của cảnước và địa phương, kiến nghị với cơ quan Nhà nước, biểu quyết khi Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân.”
- Tham gia của công dân vào các hoạt động, quản lý của nhà nước, quản lý xã hội chính là hiện thân của sự tự do
về chính trị Chiếm vị trí trung tâm trong các quyền và nghĩa vụ về chính trị là quyền công dân tham gia quản lý nhànước, xã hội, tham gia thảo luận các vấn đề chung của cả nước và địa phương, kiến nghị với cơ quan nhà nước, biểuquyết khi nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân suy ra được biểu hiện dưới nhiều hình thức đó là các quyền bầu cả nhữngngười có tài, có đức vào cơ quan đại biểu nhân dân ( Quốc Hội,Hội đồng nhân dân ), tham gia thảo luận góp ý kiến xâydựng Hiến pháp và pháp luật, góp ý kiến vào việc xây dựng phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tham gia kiểm tra, giámsát hoạt động của các cơ quan nhà nước
Câu40: Tại sao Hiến pháp 1992 quy định “Lao động là quyền nghĩa vụ của công dân ” (điều 55 )
- Để thực hiện quyền này của công dân, nhà nước và xã hội có kế hoạch tạo rangày càng nhiều công ăn việc làm, giải quyết nhu cầu việc làm cho các đối tượng lao động Đồng thời như làm việc côngdân được hưởng lương theo chất lượng và số lượng công việc đã thực hiện, được bảo hiểm xã hội Khác với người laođộng
chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và gia đình Nghiêm cấm mọi hành vi phân biệt đối xử với phụ nữ, xúc phạm nhânphẩm phụ nữ Lao động nữ và nam việc làm như nhau thì tiền lương ngang nhau, lao động nữ có quyền hưởng chế độthai sản Phụ nữ là viên chức Nhà nước và người làm công ăn lương có quyền nghỉ trước và sau khi đẻ mà vẫn hưởnglương, phụ cấp theo quy định của pháp luật.Nhà nước và xã hội tạo điều kiện để phụ nữ nâng cao trình độ mọi mặt,không ngừng phát huy vai trò của mình trong xã hội, chăm lo phát triển các nhà hộ sinh, khoa nhi, nhà trẻ và các cơ quanphúc lới xã hội khác để giảm nhẹ gánh nặng gia đình, tạo điều kiện cho phụ nữ sản xuất, công tác, học tập, chữa bệnh,nghỉ ngơi và làm tròn bổn phận làm mẹ
Với việc quy định như trên, đã làm cơ sở cho việc ban hành các quy định cụ thể hơn trong các văn bản luật dưới HP đốivới vấn đề lao động, cụ thể:
Điều 5:Mọi người đều có quyền làm việc, tự do lựa chọn việc làm và nghề nghiệp, học nghề và nâng cao trình độ nghềnghiệp, không phân biệt đối xử về giới tính, dân tộc, thành phần xã hội, tín ngưỡng tôn giáo Điều8: Người sử dụng laođộng có nghĩa vụ tôn trọng danh dự, nhân phẩm và đối xử đúng đắn với người lao động