Toàn tập câu hỏi và đáp án ôn thi môn triết học

1) Triết học gì? Vấn đề triết học? Tại nói vấn đề triết học? - Đà có nhiều cách định nghĩa khác triết học nhng bao hàm nội dung giống nhau: Triết học nghiên cứu giới với t cách chỉnh thể, tìm quy luật chung chi phối vận động chỉnh thể nói chung, xà hội loài ngêi, cđa ngêi cc sèng céng ®ång nãi riêng thể cách có hệ thống dới dạng lý - Khái quát lại, hiĨu: TriÕt häc lµ hƯ thèng tri thøc lý ln chung nhÊt cđa ngêi vỊ thÕ giíi; vỊ vÞ trÝ, vai trß cđa ngêi thÕ giíi Êy - TriÕt häc ®êi tõ thùc tiƠn, nhu cÇu cđa thùc tiƠn; nã cã ngn gèc nhËn thøc vµ ngn gèc x· héi + VỊ ngn gèc nhËn thức, lúc ngời đà đạt đến trình độ trừu tợng hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá để xây dựng nên học thuyết, lý luận + Về nguồn gốc xà hội, lúc lao động phải phát triển đến mức có phân chia thành lao động chân tay lao động trí óc, tức XH đà phát triển đến mức chế độ công xà nguyên thủy thay chế độ chiếm hữu nô lệ-chế độ xà hội có giai cấp nhân loại Vì từ đời, triết học, tự đà mang tính giai cấp, nghĩa phục vụ cho lợi ích giai cấp, lực lợng xà hội định Những ngn gèc trªn cã quan hƯ mËt thiÕt víi mà phân chia chúng có tính chất tơng đối - Triết học đợc xem hạt nhân lý ln cđa thÕ giíi quan ThÕ giíi quan lµ toµn bé nh÷ng quan niƯm cđa ngêi vỊ thÕ giíi, thân ngời, sống vị trÝ cđa ngêi thÕ giíi ®ã VÊn ®Ị triết học: - Theo Ăng gen vấn đề toàn triết học, triết học đại, mối quan hệ t tồn tại; hay nói cách khác quan hệ ý thức vật chất; Vấn đề có 02 mặt: + Mặt thứ nhất: Trả lời cho câu hỏi vật chất, ý thức có trớc, có sau, định + Mặt thứ hai: Trả lời cho câu hỏi ngời có khả nhận thức đầy đủ, giới vật chất hay không Nói vấn đề lại vấn đề vì: + Đó vấn đềĩuyên suốt toàn lịch sử triết học, tất nhà triết học trờng phái cách hay cách khác phải giải + Giải vấn đề nh nào, định giải vấn đề khác Phân biệt CNDV? CNDT? Các hình thức CNDV, CNDT? - Căn vào cách giải mặt thứ nhất, vấn đề triết học: Trả lời cho câu hỏi vật chất, ý thức có trớc, có sau, định nào? nhà triết học chi làm 02 phe phái là: Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm + Những nhà triết học cho vật chất có trớc, ý thức có sau, vật chất định ý thức, thuộc vào chủ nghĩa vật + Những nhà triÕt häc nµo cho r»ng ý thøc cã tríc, vËt chất có sau, ý thức định vật chất thuộc chủ nghĩa tâm * Các hình thức chủ nghĩa vật: (3 hình thức bản) - Chủ nghĩa vật chất phác thời cổ đại Thuyết âm, dơng, ngũ hành, triết học Trung hoa cổ đại; Đê mô crít Hy lạp cổ đại .Thời kỳ khoa học tự nhiên bắt đầu phát triển, khái quát triết học dựa vào quan sát mang tính chất trực quan (lửa, nớc, không khí, kim, mộc, thuỷ thổ, hoả); dựa vào kinh nghiệm; dựa vào trực giác Cho nên chủ nghĩa vật lúc mang tính mộc mạc, chất phác - Chủ nghĩa vật siêu hình kỷ 17,18 nớc phơng tây: Về lịch sử: kỷ 15,16 thời kỳ phục hng (trong lòng xh fong kiÕn ph«i thai CNTB) Sang thÕ kû 17, 18 - Thời kỳ thời kỳ, nớc phơng tây diễn cách mạng công nghiệp, khoa học thực nghiệm phát triển mạnh diễn trình phân ngành khoa học sâu sắc, khoa học Niutơn phát triển Nó giữ vai trò chi fối CNTB thực giới hoá CNDV gắn với giai cấp t sản, gắn với khoa học tự nhiên, đợc giới khoa học tự nhiên chứng minh nên đà có tảng khoa học Đây bớc phát triển CNDV Tuy nhiên CNDV thời kỳ có hạn chế định Hạn chế CN vật thời kỳ này: + Siêu hình máy móc, nhà khoa học sâu vào lĩnh vực tuyệt đối hoá lĩnh vực mà nghiên cứu Mặt khác, giải thích tợng dựa vào học Niutơn + Chỉ vật lĩnh vực tự nhiên, lĩnh vực xà hội chủ nghĩa tâm giữ vai trò thống trị - Chủ nghĩa vật biện chứng Mác Ăng gen sáng lập năm 40 kỷ 19: Vào thời kỳ này, hình thành phát triển phơng thức sản xuất TBCN đấu tranh giai cấp vô sản t sản nh thành tựu khoa học cuối kỷ 18 đến đầu kỷ 19 kế thừa thành tựu khoa học trớc mà CNDV biƯn chøng ®êi: + Chđ nghÜa vËt biện chứng, giới quan giai cấp vô s¶n; + Chđ nghÜa vËt biƯn chøng, thèng nhÊt đợc chủ nghĩa vật phép biện chứng; + Chđ nghÜa vËt biƯn chøng, lµ vËt biện chứng triệt để, lĩnh vực tự nhiên xà hội Sở dĩ Mác Anghen có đợc quan điểm tiến CNTB * Các hình thức CNDT CNDT chia làm fái: CNDT chủ quan CNDT khách quan - CNDT chñ quan: CNDT chñ quan thõa nhËn tÝnh thø nhÊt cña ý thøc ngêi Trong fñ nhËn tồn khách quan thức, CNDT chủ quan khẳng định vật, tợng fức hợp cảm giác cá nhân, chủ thĨ - CNDT kh¸ch quan: CNDT kh¸ch quan cịng thõa nhËn tÝnh thø nhÊt cña ý thøc nhng theo hä thứ tinh thần khách quan có trớc tồn độc lập với ngời Thực thể tinh thần khách quan thờng mang tên gọi khác nh ý niệm, tinh thần tuyệt đối, lý tính giới v.v Thế nguyên luận? Nhị nguyên luận? Vì nhị nguyên luận suy tâm? - Những nhà triết học vật tâm triệt để nguyên luận Những nhà tâm triệt r»ng ý thøc cã tríc, ý thøc lµ ngn gèc giới Những nhà vật triệt vËt chÊt cã tríc, vËt chÊt lµ ngn gèc thÕ giới - Những nhà triết học cho xem vật chất tinh thần nguyên thể tồn độc lập, tạo thành nguồn gốc giới , học thuyết họ gọi nhị nguyên luận Bởi Triết học nhị nguyên có khuynh hớng điều hoà CNDV CNDT nhng chất, triết học nhị nguyên theo CNDT Sự đối lập PPbiện chứng PP siêu hình: Phơng pháp siêu hình: - Xem xét vật, tợng trạng thái cô lập, tách rời lẫn nhau, không liên hệ, tác động qua lại lẫn - Xem xét trạng thái tĩnh, không vận động, không phát triển Nếu có vận động phát triển thấy thay đổi lợng không thấy thay đổi chất Tìm nguyên nhân bên vật tợng Phơng pháp biện chứng: đối lập với phơng pháp siêu hình - Xem xét vật, tợng mối quan hệ qua lại lẫn - Xem xÐt sù vËt, hiƯn tỵng sù vËn động, phát triển không ngừng - Sự vận động phát triển thống thay đổi lợng thay đổi chất tìm động lực phát triển từ bên vật Các hình thức phơng pháp biện chứng: lÞch sư triÕt häc phÐp biƯn chøng cã hình thức bản: Phép biện chứng tự phát cổ đại: (biện chứng mộc mạc, chất phác) - Các đại biểu: Thuyết âm dơng, ngũ hành - đại biểu Trung hoa; Đạo giáo, đạo phật Ân độ; Hê clit - Hy lạp cổ đại - Thời kỳ khoa học tự nhiên bắt đầu hình thành, t tởng biện chứng dựa sở trực quan, trực giác, kinh nghiệm, mang tính mộc mạc chất phác (mọi có sinh thời tiêu vong; tự nhiên có mặt đối lập nhau) (vd: già néo đứt dây, rút dây động rừng ) Phép biện chứng triết học cổ điển Đức: (Biện chứng tâm) - Đại biểu Hêgen cuối kỷ 18 đầu kỷ 19 - Khoa học tự nhiên đà có bớc phát triển, chuyển từ giai đoạn thực nghiệm, sang giai đoạn khái quát, thành quy luật chung cđa giíi tù nhiªn - T tëng biƯn chøng thêi kỳ có tính khái quát cao dựa phát triển khoa học tự nhiên - Điển hình triết học Hêgen, đà khái quát đợc quy luật, cặp phạm trù Ông xem ngời nh giới tự nhiên không ngừng phát triển - Hạn chế triết học Hêgen: + Phép biện chứng không triệt để mang tính tâm; Ông cho biện chứng ý niệm có trớc, từ sinh biện chứng tự nhiên xà hội + Biện chứng nhng bảo thủ, Ông cho triết học Ông đỉnh cao Ông cho Nhà nớc Phổ thân ý niệm tuyệt ®èi, ®ã lµ Nhµ níc lý tëng PhÐp biƯn chøng Mác Ăngen sáng lập năm 40 cđa thÕ kû 19: - CNDVBC nhÊn m¹nh vỊ thÕ giới quan - Phép biện chứng nhấn mạnh phơng pháp - Thống đợc phép biện chứng chủ nghĩa vật, Biện chứng đợc đặt tảng vật, phép biện chứng khách quan - Biện chứng tự nhiên xà hội có trớc; biện chøng cđa t (biƯn chøng chđ quan) lµ cã sau, tức phản ánh khách quan Biện chứng siêu hình? Sự hình thành biến đổi chúng lịch sử? - Trong triết học đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, mà có đối lập phép biện chứng phép siêu hình Phép biện chứng phép siêu hình hai mặt đối lập phơng pháp chung t Chúng đợc xây dựng hai quan điểm đối lập quan điểm biện chứng quan điểm siêu hình Quan điểm siêu hình quan điểm xem xét vật cách cô lập, ngng đọng, cứng nhắc Theo ăngghen, quan điểm siêu hình "chỉ nhìn thấy vật riêng biệt mà không nhìn thấy phát sinh tiêu vong vật ấy, nhìn thấy trạng thái tĩnh vật mà quên vận động vật ấy, thây mà không thấy rừng" - Trái lại, quan ®iĨm biƯn chøng xem xÐt sù vËt mèi liên hệ ràng buộc lẫn trạng thái vận động, phát triển không ngừng với t mềm dẻo, linh hoạt, ăngghen viết " Phép biện chứng ph ơng pháp mà điều xem xét vật phản ánh chúng t tởng mối liên hệ qua lại lẫn chúng, ràng buộc, vận động, phát sinh tiêu vong chúng" - Ngay thời đại cổ đại đà xuất phép biện chứng tự phát, ngây thơ Phép biện chứng nhng chủ yếu dựa đoán, trực kiến thiên tài cha phải chủ yếu dựa kết nghiên cứu khoa học Phép biện chứng tự phát thời cổ đại đà nhìn thấy tranh chung giới tác động qua lại chằng chịt, song cha sâu vào chi tiết tranh đó, vậy, không tránh khỏi bị phủ định phép siêu hình thời kỳ cận đại - Trong thời cận đại, khoa học tự nhiên đà phát triển sâu mổ xẻ giới tự nhiên thành phận riêng biệt để nghiên cứu Những phơng pháp đà tạo thói quen xem xét vật trạng thái cô lập, tách rời, bất biến - tức phơng pháp siêu hình Từ Bêcơn Lốccơ đem cách suy xét khoa học tự nhiên sang triết học phơng pháp siêu hình trở thành phơng pháp thống trị - Phơng pháp siêu hình đà đóng vai trò tích cực định trình nhận thức giới tự nhiên, phơng pháp thích ứng với trình độ su tập, mô tả khoa học tự nhiên Do đó, khoa học tự nhiên chuyển sang giai đoạn nghiên cứu qúa trình phát sinh, phát triển vật phơng pháp siêu hình bộc lộ rõ hạn chế nó, không đáp ứng đợc yêu cầu nhận thức khoa học Vì vậy, không tránh khỏi bị phủ định phép biện chứng, mà cụ thể lúc phép biện chứng triết học cổ điển Đức với đỉnh cao phép biện chứng Hêghen Tuy nhiên, phép biện chứng Hêghen phép biện chứng tâm, theo cách nói hình ảnh Mác, phép biện chứng đứng đầu Vì vậy, cần phải đặt đứng hai chân mảnh đất thực, nghĩa quan điểm vật Công lao thuộc Mác ăngghen, ngời sáng lập phÐp biƯn chøng vËt - h×nh thøc cao nhÊt cđa phÐp biƯn chøng - PhÐp biƯn chøng vật - theo nh ăngghen định nghĩa - khoa häc vỊ nh÷ng quy lt chung nhÊt cđa sù vËn động phát triển tự nhiên, xà hội t Phép biện chứng vật phơng pháp t thích hợp khoa học tự nhiên đại Nó hệ thống nguyên lý, phạm trù quy luật; đồng thời lý luận nhận thức lôgic học chủ nghÜa M¸c PhÐp biƯn chøng vËt cã sù thèng tính cách mạng tính khoa học, đó, trở thành phơng pháp luận chung cho nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn cách mạng thời đại ngày Sự khác phép biện chứng Mác phép biện chứng Hêgen? loại biện chứng - Phép biện chứng Mác: phép biện chứng vật Trong phép biện chứng biện chứng khách quan lµ cã tríc, biƯn chøng chđ quan lµ cã sau phản ánh biện chứng khách quan - Phép biện chứng Hêghen biện chứng tâm Biện chứng ý niệm tuyệt đối có trớc phân biện chứng tự nhiên xà hội Duy tâm lúc sai (vai trò ý thức ngời rát to lớn, tâm khẳng định điều đúng, song lại nhấn mạnh Duy vật tầm thờng thấy khách quan không thấy đợc vai trò nhân tố chủ quan (tất đỏ lỗi cho khách quan) Phân biệt giống khác hình thức cđa phÐp BC lÞch sư? BiƯn chøng cã hình thức bản: Phép biện chứng tự phát cổ đại: (biện chứng mộc mạc, chất phác) - Các đại biểu: Thuyết âm dơng, ngũ hành - đại biểu Trung hoa; Đạo giáo, đạo phật Ân độ; Hê clit - Hy lạp cổ đại - Thời kỳ khoa học tự nhiên bắt đầu hình thành, t tởng biện chứng dựa sở trực quan, trực giác, kinh nghiệm, mang tính mộc mạc chất phác (mọi có sinh thời tiêu vong; tự nhiên có mặt đối lập nhau) (vd: già néo đứt dây, rút dây động rừng ) Phép biện chứng triết học cổ điển Đức: (Biện chứng tâm) - Đại biểu Hêgen cuối kỷ 18 đầu kỷ 19 - Khoa học tự nhiên đà có bớc phát triển, chuyển từ giai đoạn thực nghiệm, sang giai đoạn khái quát, thành quy luật chung cđa giíi tù nhiªn - T tëng biƯn chøng thêi kỳ có tính khái quát cao dựa phát triển khoa học tự nhiên - Điển hình triết học Hêgen, đà khái quát đợc quy luật, cặp phạm trù Ông xem ngời nh giới tự nhiên không ngừng phát triển - Hạn chế triết học Hêgen: + Phép biện chứng không triệt để mang tính tâm; Ông cho biện chứng ý niệm có trớc, từ sinh biện chứng tự nhiên xà hội + Biện chứng nhng bảo thủ, Ông cho triết học Ông đỉnh cao Ông cho Nhà nớc Phổ thân ý niệm tuyệt ®èi, ®ã lµ Nhµ níc lý tëng PhÐp biƯn chøng Mác Ăngen sáng lập năm 40 cđa thÕ kû 19: - CNDVBC nhÊn m¹nh vỊ thÕ giới quan - Phép biện chứng nhấn mạnh phơng pháp - Thống đợc phép biện chứng chủ nghĩa vật, Biện chứng đợc đặt tảng vật, phép biện chứng khách quan - Biện chứng tự nhiên xà hội có trớc; biện chøng cđa t (biƯn chøng chđ quan) lµ cã sau, tức phản ánh khách quan Cả hình thức giồng nói đến liên hệ, vận động, biến đổi Khác nhau: Hình thức thứ mộc mạc chất phác ,, hai biện chứng tâm ,, ba biện chứng vật Chơng 5: Vật chất ý thức 1) Phân tích định nghĩa Lênin vật chất? Vì nói định nghĩa khắc phục đợc hạn chế CNDV chất phác? TL: Tất nhà vật thừa nhËn thÕ giíi lµ thÕ giíi vËt chÊt, nhng vËt chất tuỳ theo giai đoạn phát triển khoa học thực tiễn, nhà vËt cã quan niƯm kh¸c vỊ vËt chÊt: Quan niện thứ nhất: Thời cổ đại Do khoa học tự nhiên bắt đầu hình thành nhà vật thờng tìm vật chất đầu tiên, coi nh khởi nguồn giới, từ sinh - Quan niệm Trung hoa, thuyết âm dơng ngũ hành cho yếu tố: Kim, mộc, thuỷ, thổ, hoả sinh vật tợng giới - Quan niêm Hy lạp: Ta lét cho nớc, Hê clit cho lửa, Đề mô crit cho nguyên tử (không phân chia, không thẩm thấu) - Ông hiểu chia mÃi đến hạt không chia đợc đợc hạt tạo nên vật chất Các quan niện có giá trị xuất phát từ giới vật chất, để giải tích giới vật chất; nhng hạn chế nhà khoa học quy dạng vật chất cụ thể Quan niệm thứ hai: Thời cận đại, có vấn đề - Phát nguyên tử, khẳng định thuyết nguyên tử Đêmôcrit - Do thống trị khoa học Niutơn nên giải thích dựa vào khái niện học Niu tơn để giải thích quy đặc tính vật thể - CNDV thời kỳ cã mét bíc tiÕn lµ dùa vµo thµnh tùu khoa học tự nhiên để giải thích quan niện vật chất, nhng vấp phải hạn chế sai lầm quy số hình thức tồn số đặc tính riêng biệt vật Quan niệm thứ 3: Quan niện Lênin vật chất * Điều kiện đời: Cuối kỷ 19 đầu kỷ 20, vËt lÝ häc ®· cã mét b íc phát triển mới, phát hiện phóng xạ, điện tử; phát số đặc tính mới, quy lt míi Tõ ®ã vËt lÝ häc cã sù hoang mang dao động Những ngời tâm lợi dụng cho r»ng vËt chÊt ®· biÕn mÊt Trong ®iỊu kiƯn Lênin đà đến khái niệm vật chất Theo Lênin phát không chứng minh vật chất đà biến mất, mà chứng minh giới hạn nhận thức nhận thức hạn chế ông dự báo: Điển tử vô tận vô tận Từ Lênin đa định nghĩa giới vật chất: * Định nghĩa vật chất Lênin: Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đợc đem lại cho ngời cảm giác, đợc cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác * Phân tích định nghĩa: đ/n Lê nin phân biệt vấn đề quan trọng: - Trớc hết cần phân biệt vật chất với t cách phạm trù triết học với quan niệm KH tự nhiên cấu tạo, thuộc tính cụ thể cảu đối tợng dạng vật chất khác vật chất với t cách phạm trù triết học vật chất nói chung vô hạn vô tận không sinh không đối tợng, dạng vật chất khoa học cụ thể nghiên cứu có giới hạn, sinh đi, chuyển hoá thành khác Vì đồng vật chất với t cách phạm trù triết học với dạng vật chất khác nh nhà khoa học cổ đại, cận đại đà làm - Thứ hai, nhËn thøc ln vËt chÊt ®èi lËp víi ý thức, quan trọng để nhận biết vật chất thuộc tính khách quan Khác quan theo Lên nin tồn độc lập với ý thức loài ngời với cảm giác ngêi “ Trong ®êi sèng x· héi “ vËt chÊt tồn xà hội không phụ thuôc vµo ý thøc x· héi cđa ng êi Về mặt nhận thức luận khái niệm vật chất nghĩa khác hơn: thực khách quan tồn độc lập với ý thức ngời đợc ý thức ngời phản ánh Nh đ/n vật chất Lê nin có nội dung bản: + vật chất tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức, tồn ngời đà nhận thức đợc hay cha + vật chất gây nên cảm giác ngời gián tiếp trực tiếp tác động lên giác quan ngời + cảm giác t duy, ý chí phản ánh vật chất * ý nghĩa phơng pháp luận định nghĩa này: (có vấn đề) + Định nghià đà giải cách đắn vấn đề triết häc tøc lµ vËt chÊt cã tríc ý thøc cã sau, vật chất định ý thức chống đợc chủ nghĩa tâm, bảo vệ chủ nghĩa vật + Định nghĩa đà khái quát đợc thuộc tính vật chất thực khách quan mà thuộc tính để phân biệt với ý thức khắc phục đợc hạn chế vật trớc Sự phát triển khoa học sau bác bỏ đợc mà phát triển thêm KQ + Định nghĩa cho thấy ý thức chụp lại, chép lại, phản ánh lại khách quan mà thôi, từ định hớng cho đờng phát triển khoa học không ngừng phải sâu nghiên cứu giới vật chất để phản ánh ngày đắn hơn, đầy đủ giới vật chất + Định nghĩa sở TGQ khoa học cho việc xây dựng quan điểm vật biện chứng lĩnh vực xà hội 2) Khái niệm vận động? Vì nói vật chất tự thân vận động? - Các định nghĩa vận động: Vận động vấn đề nhà triết học đặc biệt quan tâm: + Những ngời theo tâm cho vật chất có sống riêng tự thân vận động + Phái vật siêu hình cho rằng: vật chất vận động quy vận động vận động giới ngời ta tìm nguyên nhân vận động bên vật + Theo vật biện chứng: Theo Anghen: “ vËn ®éng hiĨu theo nghÜa chung nhÊt ( ) bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản t - Phân tích nội dung định nghĩa : + Khi đà nói đến vận động biến đổi diễn thời gian định + Vật chất luôn vận động; vân động vận động vật chất Vận động vật chất tự thân vận động, giới vật chất nói chung, vật nói riêng đếu có cÊu tróc phøc t¹p, gåm nhiÕu bé phËn, u tè khác làm cho vật chất vận động Tự thân vận động tác động lẫn lực lợng vật chất Vật chất thông qua vận động mà biểu + Vận ®éng cđa vËt chÊt cã nhiỊu h×nh thøc ®ã có hình thức bản: - Vận động giới (sự chuyển dịch vật thể không gian) - VËn ®éng vËt lý (sù biÕn ®ỉi cđa tợng tồn dới cấu trúc vật thể nh biến đổi hạt bản, sù biÕn ®ỉi cđa ®iƯn tõ trêng, ®iƯn, nhiƯt ) - Vận động hoá (sự biến đổi chất trình phản ứng) - Vận động sinh vật (sự biến đổi chất có khả tự trao đổi chất có khả lớn lên) - Vận động xà hội (sự biến đổi tất lĩnh vực tồn cộng đồng ngời, biến đổi kinh tế, giai cấp) Giữa hình thøc nµy, chóng cã mèi quan hƯ víi nhau: - Các hình thức vận động khác chất nên quy hình thức vận động thành hình thức vận động khác đợc - Các hình thức VĐ cao xuất sở hình thức VĐ thấp, bao hàm hình thức VĐ thấp hơn; Vân động cao đợc thực thông qua vận động thấp nhng không đợc quy vận động thấp - Các hình thức vận động chuyển hoá lẫn Mối liên hệ vận động đứng im? Vận động-VĐ (hay biến đổi) tuyệt đối, đứng im cân tơng đối, tạm thời; Tơng đối thể chỗ: + §øng im, nã chØ xÈy mèi quan hÖ định quan hệ lúc(ta nói tàu đứng im mối quan hệ với bến cảng, so với mặt trời, thiên thể khác vận động theo vận động đất); + Đứng im xẩy hình thức vận động với hình thức VĐ lúc (Con tàu đứng im theo VĐ giới thân VĐ vật lý VĐ hoá diễn ra); + Đứng im hình thức vận động đợc trì hay nói cách khác vận động trạng thái cân Nó biểu trạng thái VĐ, VĐ thăng bằng, ổn định tơng đối Tạm thời là: Chỉ tồn trạng thái sau bị phá vỡ chuyển sang trạng thái khác 3) Mối quan hệ biện chứng hình thức vận động vật chất? - Các định nghĩa vận động: Vận động vấn đề nhà triết học đặc biệt quan tâm: + Những ngời theo tâm cho vật chất có sống riêng tự thân vận động + Phái vật siêu hình cho rằng: vật chất vận động quy vận động vận động giới ngời ta tìm nguyên nhân vận động bên vật + Theo vật biện chứng: Theo Anghen: “ vËn ®éng hiĨu theo nghÜa chung nhÊt ( ) bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản t - Phân tích nội dung định nghĩa : + Khi đà nói đến vận động biến đổi diễn thời gian định + Vật chất luôn vận động; vân động vận động vật chất Vận động vật chất tự thân vận động, giới vật chất nói chung, vật nói riêng đếu có cÊu tróc phøc t¹p, gåm nhiÕu bé phËn, u tè khác làm cho vật chất vận động Tự thân vận động tác động lẫn lực lợng vật chất Vật chất thông qua vận động mà biểu + Vận ®éng cđa vËt chÊt cã nhiỊu h×nh thøc ®ã có hình thức bản: ã Vận động giới (di chuyển vị trí đơn giản không gian) ã Vận động vật lí (vận động phân tử, trờng) ã Vận động hoá học (quá trình hoá hợp phân giải chất) ã Vận động sinh vật (vận động thể sống) ã Vận động xà héi (vËn ®éng biÕn ®ỉi ®êi sèng x· héi) + Mối quan hệ: ã Các hình thức vận động khác chất nên quy hình thức vận động thành hình thức vận động khác đợc ã Vân động cao đợc thực thông qua vận động thấp nhng không đợc quy vận động thấp ã Các hình thức vận động chuyển hoá lẫn ã Đứng im (cân bằng) tơng đối, tạm thời Tạm thời là: Chỉ tồn trạng thái sau bị phá vỡ chuyển sang trạng thái khác 4) Mối quan hệ vận động đứng im? Vận động-VĐ (hay biến đổi) tuyệt đối, đứng im cân tơng đối, tạm thời; Tơng đối thể chỗ: + Đứng im, xẩy mối quan hệ định quan hệ lúc(ta nói tàu đứng im mối quan hệ với bến cảng, so với mặt trời, thiên thể khác vận động theo vận động đất); + §øng im chØ xÈy mét h×nh thøc vËn động với hình thức VĐ lúc (Con tàu đứng im theo VĐ giới thân VĐ vật lý VĐ hoá diễn ra); + Đứng im hình thức vận động đợc trì hay nói cách khác vận động trạng thái cân Nó biểu trạng thái VĐ, VĐ thăng bằng, ổn định tơng đối Tạm thời là: Chỉ tồn trạng thái sau bị phá vỡ chuyển sang trạng thái khác 5) Nếu quy vận động vật chất với vận động giới sai lầm nh nào? Nếu quy vận đọng giới sè không thấy đợc tính phong phú vận động vật chất, tìm đến nguyên nhân vật rơi vào tôn giáo 6) Vì ý thức lại có vai trò tác động trở lại ®èi víi vËt chÊt? ViƯc ®ã cã ý nghÜa nh thÕ nµo cc sèng thùc tiƠn? TL: - ý thức có tính độc lập tơng đối so với vật chất, có tính động, sáng tạo nên tác động trở lại vật chất, góp phần cải biến giới khách quan thông qua hoạt động thực tiễn ngời + ý thức phản ánh thực khách quan, có tác dụng thúc đẩy hoạt động thực tiễn ngời trình cải tạo giới vật chất + ý thức phản ánh không thực khách quan, mức độ định, kìm hÃm hoạt động thực tiễn ngời trình cải tạo tự nhiên xà hội Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động ngời Con ngời dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phơng hớng, biện pháp thực ý chí thực mục tiêu - Vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức ngời trình cải tạo giới thực đợc phát triển đến mức độ phải dựa phản ánh giới khách quan điều kiện khách quan 7) Căn (tiêu thức) để phân biệt tợng vật chất tợng ý thức tinh thần: Dựa vào định nghĩa vật chất Lê nin vật chất tồn khách quan, ý thức tinh thần phản ánh khách quan (khách quan đợc nhận thức) Vì thế, để phân biệt vật chất tợng ý thức chỗ: tồn khách quan vật chất, phản ánh tợng khách quan tợng ý thức VD: Nguyên tử tợng vật chất (trái đất quay xung quanh mặt trời ) tồn khách quan Quan niệm ngời, tởng tợng, ý chí ngời, khát vọng, tình cảm phản ánh môi trờng, điều kiện thực tế khách quan 8) Nội dung sở lý luận quan điểm toàn diện (nguyên lý mối liên hệ phổ biến) a) Nội dung: Đây quan điểm lớn mặt phơng pháp luận triết học trình nhận thức hoạt động thùc tiƠn cđa ngêi Néi dung quan ®iĨm: nội dung: - Trong trình nhận thức hoạt động thực tiễn đòi hỏi nhận thức giải vấn đề phải mặt, mối liên hệ cần thiết Cần tránh phiến diện việc nhận thức giải vấn đề Trong nghiên cứu khoa học nay, để bảo đảm phơng pháp toàn diện, ngời ta thực liên kết khoa học để giải vấn đề (ví dụ: xây dựng chơng trình văn hoá, phải đa vào mối liên hệ với ngành, lĩnh vực khác, phải thực đồng giải pháp, chế sách ) - Trong việc nhận thức giải vấn đề đời sống thực tiễn đòi hỏi phải đánh giá vị trí, vai trò khác mặt, mối liên hệ (ví dụ: hiệu kinh tế hiệu xà hội phải cân nhắc Nhiều mặt kinh tế có hiệu quả, nhng xét mặt xà hội cha đà có hiệu Vì vậy, cần phải nghiên cứu đánh giá trớc định lựa chọn phơng án khả thi) Để thực điều cần có quan điểm lịch sử cụ thể Đánh giá đợc không đợc phải có quan điểm lịch sử Hay nhìn nhận vấn đề bóc lột giai đoạn Để xây dựng Đảng ta ngày vững mạnh, chế độ phê bình, tự phê bình cần phải tiến hành thờng xuyên, liên tục Coi phê bình, tự phê bình vũ khí thiếu việc xây dựng Đảng Điều đà đợc khẳng định Nghị TW (lần 2) số vấn đề cấp cách công tác xây dựng đảng Để tiến hành phê bình, tự phê bình đạt kết tốt, cần đặt trạng thái vận động phát triển, có mối liên hệ hữu ràng buộc lẫn Do đó, việc vận dụng quan điểm vật biện chứng để tiến hành phê bình, tự phê bình cần phải ý đến quan điểm vật biện chứng, là: Cần quán triệt quan điểm khách quan toàn diện: Khi đa nhận xét, góp ý phê bình, tự phê bình cần phải nhìn nhận từ nhiều phơng diện khác để đa đánh giá nhận xét cho khách quan, trung thực, chất, tránh thiên lệch; chống t tởng hữu khuynh, hội chủ nghĩa; không áp đặt cá nhân làm sai lệch chất cđa sù vËt hiƯn tỵng NÕu chØ chó ý tíi mặt, phơng diện dẫn đến tình trạng nhận xét phê bình, tự phê bình cách phiến diện (đa u điểm 10 Thc cht đấu tranh giai cấp đấu tranh giải mâu thuẫn mặt lợi ích quần chúng bị áp bức, vô sản làm thuê chống lại giai cấp thống trị, chống lại bọn đặc quyền, đặc lợi, kẻ áp bóc lột Đấu tranh giai cấp có nguyên nhân khách quan từ phát triển mang tính xã hội hóa ngày sâu rộng lực lượng sản xuất với quan hệ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất Biểu mâu thuẫn phương diện xã hội: Mâu thuẫn bên giai cấp cách mạng, tiến bộ, đại diện cho phương thức sản xuất mới, với bên giai cấp thống trị, bóc lột, đại biểu cho lợi ích gắn với quan hệ sản xuất lỗi thời, lạc hậu Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp Đỉnh cao đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách mạng xã hội, thay phương thức sản xuất cũ phương thức sản xuất tiến Phương thức sản xuất đời mở địa bàn cho phát triển sản xuất xã hội Sản xuất phát triển động lực thúc đẩy phát triển toàn đời sống xã hội Dựa vào tiến trình phát triển lịch sử, C.Mác Ph.Ăngghen chứng minh rằng, đỉnh cao đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội Cách mạng xã hội địn bẩy thay đổi hình thái kinh tế - xã hội Đấu tranh giai cấp góp phần xoá bỏ lực phản động, lạc hậu, đồng thời cải tạo thân giai cấp cách mạng Giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất mới, giai cấp lãnh đạo cách mạng Thành tựu mà lồi người đạt tiến trình phát triển lực lượng sản xuất, cách mạng khoa học công nghệ, cải cách dân chủ tiến xã hội không tách rời đấu tranh giai cấp giai cấp tiến chống lực thù địch, phản động Đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản đấu tranh sau lịch sử xã hội có giai cấp Nó đấu tranh khác chất so với đấu tranh trước lịch sử Bởi mục tiêu thay đổi sở hữu tư nhân sở hữu xã hội Trước giành quyền, nội dung đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản đấu tranh kinh tế, đấu tranh tư tưởng, đấu tranh trị Sau giành quyền, thiết lập chuyên giai cấp vơ sản, mục tiêu hình thức đấu tranh giai cấp thay đổi V.I.Lênin viết "Trong điều kiện chun vơ sản, hình thức đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giống trước được"1 Trong đấu tranh này, giai cấp vô sản phải biết cách sử dụng tổng hợp nguồn lực, vận dụng linh hoạt hình thức đấu tranh Mục tiêu đấu tranh giữ vững thành cách mạng, xây dựng củng cố quyền nhân dân; tổ chức quản lý sản xuất, quản lý xã hội, bảo đảm tạo suất lao động xã hội cao hơn, sở thủ tiêu chế độ người bóc lột người, xây dựng xã hội mới, công bằng, dân chủ văn minh Vì vậy, khẳng định "đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến chuyên vơ sản", C Mác rõ: "bản thân chuyên bước độ tiến tới thủ tiêu giai cấp tiến tới xã hội khơng có giai cấp"2 Việt Nam, đấu tranh giai cấp giai đoạn độ tất yếu Nội dung chủ yếu đấu tranh giai cấp giai đoạn nước ta thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa, khắc phục tình trạng nước nghèo, phát triển, thực công xã hội, chống áp bức, bất công, đấu tranh ngăn chặn, khắc phục tư tưởng hành 106 động tiêu cực, sai trái, đấu tranh làm thất bại âm mưu hành động chống phá lực thù địch; bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng nước ta thành nước xã hội chủ nghĩa phồn vinh, nhân dân hạnh phúc Đồng thời Đảng ta khẳng định: Động lực chủ yếu để phát triển đất nước đại đoàn kết tồn dân sở liên minh cơng nhân với nơng dân trí thức Đảng lãnh đạo, kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân, tập thể xã hội, phát huy tiềm nguồn lực thành phần kinh tế, toàn xó hi Còn đấu tranh giai icấp tồn kinh tế nhiều thành phần 12 Phân tích luận điểm Mác : Giai cấp tồn gắn liênvới giai đoạn phát triển định n ớc ta nayd dà xoá bỏ đợc giai cÊp hay cha ? V× ? a) Khái niệm giai cấp Trong tác phẩm Sáng kiến vĩ đại, Lênin định nghĩa: "Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thường thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đoàn người, mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đồn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế xã hội định"1 Như vậy, đời, tồn giai cấp gắn với hệ thống sản xuất xã hội định Sự khác địa vị giai cấp hệ thống sản xuất do: Thứ nhất, khác quan hệ họ việc sở hữu tư liệu sản xuất xã hội Thứ hai, khác vai trò họ tổ chức quản lý sản xuất, tổ chức quản lý lao động xã hội Thứ ba, khác phương thức quy mô thu nhập sản phẩm lao động xã hội Trong khác đây, khác họ sở hữu tư liệu sản xuất có ý nghĩa định Tập đoàn người nắm tư liệu sản xuất trở thành giai cấp thống trị xã hội tất yếu chiếm đoạt sản phẩm lao động tập đồn khác Đó chất xung đột giai cấp xã hội có giai cấp đối kháng Trong xã hội có giai cấp, ngồi giai cấp thống trị giai cấp bị trị, cịn có giai cấp tầng lớp trung gian khác Bộ phận khơng có vị trí phương thức sản xuất, thường xuyên bị phân hóa Nhân tố chi phối phân hóa tầng lớp trung gian lợi ích Các giai cấp tầng lớp trung gian ngả phía giai cấp thống trị hay bị trị tùy thuộc vào vị trí lợi ích họ Giai cấp thực chất phạm trù kinh tế - xã hội có tính lịch sử Nó ln ln vận động biến đổi với biến đổi lịch sử b) Nguồn gốc hình thành giai cấp Trong xã hội có nhiều nhóm xã hội khác Sự khác phân biệt đặc trưng khác giới tính, nghề nghiệp, chủng tộc, dân tộc Những khác biệt tự khơng tạo đối lập mặt xã hội Chỉ có giai cấp xuất phát từ khác biệt lợi ích tạo xung đột xã hội mang tính chất đối kháng Mác rằng: "Sự tồn giai cấp gắn với 107 giai đoạn phát triển lịch sử định sản xuất" Sự phân chia xã hội thành giai cấp trước hết nguyên nhân kinh tế Trong xã hội nguyên thuỷ, lực lượng sản xuất chưa phát triển, suất lao động thấp, sản phẩm làm chưa đủ nuôi sống người nguyên thuỷ Để tồn họ phải sống nương tựa vào theo bầy đàn lệ thuộc nhiều vào tự nhiên, giai cấp chưa xuất Sản xuất ngày phát triển với phát triển lực lượng sản xuất Công cụ sản xuất kim loại đời thay cơng cụ đá, suất lao động nhờ tăng lên đáng kể, phân công lao động xã hội bước hình thành, cải dư thừa xuất hiện, người có chức quyền thị tộc, lạc chiếm đoạt cải dư thừa làm riêng; chế độ tư hữu đời, bất bình đẳng kinh tế nảy sinh nội công xã, sở xuất giai cấp Do có cải dư thừa, tù binh bắt chiến tranh không bị giết trước Họ sử dụng làm nô lệ phục vụ người giàu có địa vị xã hội, chế độ có giai cấp thức hình thành kể từ Như vậy, xuất chế độ tư hữu nguyên nhân định trực tiếp đời giai cấp Sự tồn giai cấp đối kháng gắn với chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến chế độ tư chủ nghĩa Chủ nghĩa tư phát triển cao lại tạo tiền đề khiến cho thủ tiêu chế độ tư hữu, sở kinh tế đối kháng giai cấp trở thành xu khách quan phát triển xã hội Đó lơgíc khách quan tiến trình phát triển lịch sử Theo M¸c : Gi¸i cÊp có (Nguyên thuỷ, ) -> (Phân tích nguyên nhân đời giai cấp) Khi xà hội có sản phẩm thặng d, đời chế đột hữu TLSX,-> phân hội giàu nghèo -> hình thành giai cấp Khi tồn chế độ t hữu giai cấp Nhng trình độ sản xuất phát triển trình độ cao, không ranh giới thành thị, nông thôn, lao động trí óc , lao động chân tay hình thành sở để xoá bỏ chế độ t hữu-> xoá bỏ giai cấp Nớc ta tất yếu tồn giai icấp mà cha thể xoá bỏ đợc 13 Trong đấu tranh giai cấp giai cấp giữ vai trò lÃnh đạo? Trả lời: Giai cấp đại biểu cho PTSX gia cấp giữ vai trò lÃnh ®¹o Đấu tranh giai cấp a) Khái niệm đấu tranh giai cấp Trong xã hội có giai cấp tất yếu nảy sinh đấu tranh giai cấp V.I.Lênin định nghĩa đấu tranh giai cấp "cuộc đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản"1 Thực chất đấu tranh giai cấp đấu tranh giải mâu thuẫn mặt lợi ích quần chúng bị áp bức, vô sản làm thuê chống lại giai cấp thống trị, chống lại bọn đặc quyền, đặc lợi, kẻ áp bóc lột Đấu tranh giai cấp có nguyên nhân khách quan từ phát triển mang tính xã hội hóa ngày sâu rộng lực lượng sản xuất với quan hệ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất Biểu mâu thuẫn phương diện xã hội: Mâu thuẫn bên giai cấp cách mạng, tiến bộ, đại diện cho phương thức sản xuất mới, với bên giai cấp thống trị, bóc lột, đại biểu cho lợi ích gắn với quan hệ sản xuất lỗi thời, lạc hậu 108 b) Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp Đỉnh cao đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách mạng xã hội, thay phương thức sản xuất cũ phương thức sản xuất tiến Phương thức sản xuất đời mở địa bàn cho phát triển sản xuất xã hội Sản xuất phát triển động lực thúc đẩy phát triển toàn đời sống xã hội Dựa vào tiến trình phát triển lịch sử, C.Mác Ph.Ăngghen chứng minh rằng, đỉnh cao đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội Cách mạng xã hội đòn bẩy thay đổi hình thái kinh tế - xã hội Đấu tranh giai cấp góp phần xố bỏ lực phản động, lạc hậu, đồng thời cải tạo thân giai cấp cách mạng Giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất mới, giai cấp lãnh đạo cách mạng Thành tựu mà loài người đạt tiến trình phát triển lực lượng sản xuất, cách mạng khoa học công nghệ, cải cách dân chủ tiến xã hội không tách rời đấu tranh giai cấp giai cấp tiến chống lực thù địch, phản động Đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản đấu tranh sau lịch sử xã hội có giai cấp Nó đấu tranh khác chất so với đấu tranh trước lịch sử Bởi mục tiêu thay đổi sở hữu tư nhân sở hữu xã hội 14, Quan ®iĨm cho r»ng x· héi hiƯn trÝ thøc giữ vai trò lÃnh đạo, hay sai ? Trả lời: Tấng lớp trí thức tầng lớp trung gian, tuý lao động trí tuệ Tầng lớp trí thức không giữ vai trò lÃnh đạo Chỉ có giai cấp đại biểu cho PTSX mới giai cấp giữ vai trò lÃnh đạo, có giai cấp đa đợc, tạo dựng đợc PTSX tiến PTSX cũ 15 Trong XHTB đấu tranh cảu ng ời công nhân ông chủ có phải đấu tranh giai cấp không ? Trả lêi: Khi cha cã sù liªn kÕt réng r·i phỉ biến mầm mống đấu tranh giai cÊp 15 LLSX ? CÊu tróc LLSX ? Phân tích luận điểm Lê nin : LLSX hàng đầu cộg nhân ngời lao động ? Vì ? Trả lời: Yếu tố quan trọng ngời lao động Vì ngời lao động ngời trực tiếp tạo TLSX sử dụng TLSX để lao động SX 16 Vận dụng phân tích quan điểm Đảng xây dựng ngời công CNH - HĐH đất nớc ? Trả lời: Một yếu tố đóng vai trò Quyết định tao nguồn lực ngời đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH Con ngời vừa động lực vừa mục tiêu CNH - HĐH Để có đợc co ngời phải đào tạo phù hợp với yêu cầu CNH - HĐH, phải có sách để sử dụng phát huy tốt nguồn lực ngời Nhà nớc 17 Phân biết cách mạng xà hội với đảo ? a) Khỏi nim cỏch mng xã hội 109 Theo nghĩa rộng, cách mạng xã hội biến đổi có tính chất bước ngoặt chất lĩnh vực đời sống xã hội, phương thức thay hình thái kinh tế - xã hội lỗi thời hình thái kinh tế - xã hội cao Theo nghĩa hẹp, cách mạng xã hội việc lật đổ chế độ trị lỗi thời, thiết lập chế độ trị tiến Dù theo nghĩa rộng hay nghĩa hẹp, giành quyền vấn đề cách mạng xã hội Bởi vì, giành quyền, giai cấp cách mạng xác lập chun mình, tiến tới bảo đảm quyền lực lĩnh vực đời sống xã hội Tiến hóa xã hội hình thức phát triển xã hội Nhưng khác với cách mạng xã hội, trình phát triển diễn cách tuần tự, với biến đổi cục hình thái kinh tế - xã hội định Song tiến hóa xã hội cách mạng xã hội thống biện chứng với nhau: cách mạng xã hội trở thành tất yếu lịch sử tiền đề tạo nhờ tiến hóa xã hội Ngược lại, cách mạng xã hội mở đường cho tiến hóa q trình khơng ngừng phát triển xã hội Cải cách xã hội tạo nên thay đổi chất định đời sống xã hội, khác nguyên tắc với cách mạng xã hội chỗ: cải cách xã hội tạo nên biến đổi riêng lẻ, phận khuôn khổ chế độ xã hội tồn tại; cải cách xã hội có ý nghĩa thúc đẩy q trình tiến hóa tạo tiền đề dẫn tới cách mạng xã hội Kinh nghiệm lịch sử cho thấy, chế độ xã hội có đối kháng giai cấp, phần lớn cải cách xã hội kết phong trào đấu tranh lực lượng tiến bộ, hoàn cảnh định, chúng trở thành phận hợp thành cách mạng xã hội Đảo thủ đoạn giành quyền lực nhà nước cá nhân nhóm người nhằm xác lập chế độ xã hội có chất Đảo khơng động đến chế độ xã hội phong trào cách mạng quần chúng, đảo khác hồn tồn với cách mạng xã hội b) Nguyên nhân cách mạng xã hội Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất phát triển đến mức độ định quan hệ sản xuất cũ trở nên lỗi thời, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất “Từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất Khi bắt đầu thời đại cách mạng xã hội”1 Trong xã hội có giai cấp, mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất biểu mặt xã hội thành mâu thuẫn giai cấp cách mạng, đại biểu cho lực lượng sản xuất với giai cấp thống trị dùng thủ đoạn, đặc biệt sử dụng cơng cụ nhà nước có tay để bảo vệ, trì quan hệ sản xuất lỗi thời Để thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất cao làm cho trở thành quan hệ sản xuất thống trị nhằm giải phóng mình, giai cấp cách mạng phải tiến hành đấu tranh chống lại giai cấp thống trị, phải giành lấy quyền nhà nước Do vậy, cách mạng xã hội đỉnh cao đấu tranh giai cấp bước nhảy vọt tất yếu phát triển xã hội có giai cấp; vấn đề quyền vấn đề cách mạng xó hi Trả lời: CM thay đổi hình thái KTXH = Hình thái kinh tế xà hội khác cao Suy đến tạo PTSX Đảo 110 18 Quan điểm cho sau giành quyền cách mạng thành công Điều hay sai ? Trả lời: Giành quyền bớc đầu tạo tiền đề trị , cách mạng đến thành công thực tạo dựng đợc hình thái KTXH mới, PTSX cao Do vậy, nói nh cha 19 Vì cách mạng xà hội bíc ph¸t triĨn tÊt u cđa Vai trị cách mạng xã hội Các cách mạng xã hội có vai trị to lớn đời sống xã hội Chỉ có cách mạng xã hội thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất mới, tiến bộ, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển; thay hình thái kinh tế - xã hội cũ hình thái kinh tế - xã hội cao Cách mạng xã hội bước chuyển biến vĩ đại đời sống xã hội kinh tế - trị - văn hóa - tư tưởng Trong thời kỳ cách mạng xã hội, lực sáng tạo quần chúng nhân dân phát huy cách cao độ, C.Mác nói: cách mạng xã hội đầu tàu lịch sử Lịch sử nhân loại chứng minh đầy đủ rõ nét vai trò cách mạng xã hội qua bốn cách mạng xã hội đưa nhân loại trải qua hình thái kinh tế - xã hội nối tiếp là: Cuộc cách mạng xã hội thực bước chuyển từ hình thái kinh tế - xã hội nguyên thuỷ lên hình thái kinh tế - xã hội chiếm hữu nô lệ; cách mạng chuyển chế độ nô lệ lên chế độ phong kiến; cách mạng tư sản lật đổ chế độ phong kiến, xác lập chế độ tư chủ nghĩa; cách mạng vô sản lật đổ chủ nghĩa tư bản, xác lập chế độ xã hội chủ nghĩa tiến lên cộng sản chủ nghĩa Cuộc cách mạng vô sản kiểu cách mạng xã hội chất Nếu tất cách mạng xã hội trước thay hình thức chế độ chiếm hữu tư nhân, thay hình thức người bóc lột người, cách mạng vô sản nhằm xây dựng xã hội giai cấp để giải phóng triệt để người Đó chuyển biến sâu sắc lịch sử nhân loại Tr¶ lêi: Trong x· héi cã giai cấp mâu thuẫn LLSX QHSX tạo thành >< giai cấp,>< giai cấp phát triển thành đấu tranh giai cấp Cuộc đấu tranh phát triển đến trình ®é cao sÏ dÉn ®Õn thay thÕ HTKTXH cao 20 Nguồn gốc Nhà nớc ? Nhà nớc đời có điều hoà đợc >< giai cấp không ? v× ? Nguồn gốc nhà nước Lịch sử cho thấy xã hội có nhà nước Trong xã hội nguyên thuỷ, kinh tế cịn thấp kém, chưa có phân hóa giai cấp, chưa có nhà nước Đứng đầu thị tộc lạc tộc trưởng nhân dân bầu ra, quyền lực người đứng đầu thuộc uy tín đạo đức, việc điều chỉnh quan hệ xã hội thực quy tắc chung Trong tay họ khơng có không cần công cụ cưỡng đặc biệt Lực lượng sản xuất phát triển dẫn đến đời chế độ tư hữu từ xã hội phân chia thành giai cấp đối kháng đấu tranh giai cấp khơng thể điều hồ xuất Điều dẫn đến nguy giai cấp tiêu diệt lẫn mà tiêu diệt ln xã hội Để thảm hoạ khơng diễn ra, quan quyền 111 lực đặc biệt đời Đó nhà nước Nhà nước lịch sử nhà nước chiếm hữu nô lệ, xuất đấu tranh khơng điều hồ giai cấp chủ nô giai cấp nô lệ Tiếp nhà nước phong kiến, nhà nước tư sản Nguyên nhân trực tiếp xuất nhà nước mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ Đúng V.I.Lênin nhận định: "Nhà nước sản phẩm biểu mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ Bất đâu, lúc chừng mà, mặt khách quan, mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ được, nhà nước xuất Và ngược lại: tồn nhà nước chứng tỏ mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ được" Nhà nước đời, tồn giai đoạn định phát triển xã hội sở tồn khơng cịn Tr¶ lêi: - Ngn gèc (SGK) - Nhà nớc không điều hoà đợc >< giai cấp Nhà nớc công cụ thống trị giai cấp với giái cấp khác nên điêù hoà đợc 21 Vì chức đối nội Nhà n ớc Quyết định chức đối ngoại ? Chức đối nội chức đối ngoại Sự thống trị trị thực chức xã hội nhà nước thể lĩnh vực đối nội đối ngoại Chức đối nội nhà nước nhằm trì trật tự kinh tế, xã hội, trị trật tự khác có xã hội Thơng thường điều phải pháp luật hóa thực nhờ cưỡng máy nhà nước Ngoài ra, nhà nước sử dụng nhiều phương tiện khác (bộ máy thơng tin, tun truyền, quan văn hóa, giáo dục ) để xác lập, củng cố tư tưởng, ý chí giai cấp thống trị, làm cho chúng trở thành thống xã hội Chức đối ngoại nhà nước nhằm bảo vệ biên giới lãnh thổ quốc gia thực mối quan hệ kinh tế, trị, xã hội với nhà nước khác lợi ích giai cấp thống trị lợi ích quốc gia, lợi ích quốc gia khơng mâu thuẫn với lợi ích giai cấp thống trị Ngày nay, xu hội nhập khu vực quốc tế, việc mở rộng chức đối ngoại nhà nước có tầm quan trọng đặc biệt Cả hai chức đối nội đối ngoại nhà nước xuất phát từ lợi ích giai cấp thống trị Chúng hai mặt thể thống Tính chất chức đối nội định tính chất chức đối ngoại nhà nước; ngược lại tính chất nhu cầu chức đối ngoại có tác động mạnh mẽ trở lại chức nng i ni Trả lời: Đối nội phản ảnh quan hƯ giai cÊp x· héi, quan hƯ ®ã quy định với giai cấp khác quốc gia khác Trong xà hội có >< đối kháng đối nội 22 Trong chức Nhà n ớc , chức quan trọng nhầt, ? (NN bóc lột chức bạo lực trấn áp) Chc nng c bn nhà nước Bản chất giai cấp nhà nước thể chức Tùy theo góc độ khác nhau, chức nhà nước phân chia khác Dưới góc độ tính chất quyền lực trị, nhà nước có chức thống trị trị giai 112 cấp chức xã hội Dưới góc độ phạm vi tác động quyền lực, nhà nước có chức đối nội chức đối ngoại a) Chức thống trị trị giai cấp chức xã hội Chức thống trị trị giai cấp - chức giai cấp - chức nhà nước làm cơng cụ chun giai cấp nhằm bảo vệ thống trị giai cấp toàn thể xã hội Chức giai cấp nhà nước bắt nguồn từ lý đời nhà nước tạo thành chất chủ yếu Chức xã hội nhà nước chức nhà nước thực quản lý hoạt động chung tồn xã hội, thỏa mãn số nhu cầu chung cộng đồng dân cư nằm quản lý nhà nước Trong hai chức chức thống trị trị có vai trị chi phối chức xã hội phải phụ thuộc phục vụ cho chức thống trị trị Giai cấp thống trị biết giới hạn kiện toàn cách thực chức xã hội khn khổ lợi ích Song, chức xã hội lại sở cho việc thực chức giai cấp; chức giai cấp thực thông qua chức xã hội Ph Ăngghen viết “ở khắp nơi, chức xã hội sở thống trị trị; thống trị trị kéo dài chừng cịn thực chức xã hội nó”1 b) Chức đối nội chức đối ngoại Sự thống trị trị thực chức xã hội nhà nước thể lĩnh vực đối nội đối ngoại Chức đối nội nhà nước nhằm trì trật tự kinh tế, xã hội, trị trật tự khác có xã hội Thơng thường điều phải pháp luật hóa thực nhờ cưỡng máy nhà nước Ngoài ra, nhà nước sử dụng nhiều phương tiện khác (bộ máy thơng tin, tun truyền, quan văn hóa, giáo dục ) để xác lập, củng cố tư tưởng, ý chí giai cấp thống trị, làm cho chúng trở thành thống xã hội Chức đối ngoại nhà nước nhằm bảo vệ biên giới lãnh thổ quốc gia thực mối quan hệ kinh tế, trị, xã hội với nhà nước khác lợi ích giai cấp thống trị lợi ích quốc gia, lợi ích quốc gia khơng mâu thuẫn với lợi ích giai cấp thống trị Ngày nay, xu hội nhập khu vực quốc tế, việc mở rộng chức đối ngoại nhà nước có tầm quan trọng đặc biệt Cả hai chức đối nội đối ngoại nhà nước xuất phát từ lợi ích giai cấp thống trị Chúng hai mặt thể thống Tính chất chức đối nội định tính chất chức đối ngoại nhà nước; ngược lại tính chất nhu cầu chức đối ngoại có tác động mạnh mẽ trở lại chức i ni Chức NN bóc lộc chức thống trị xà hội quan trọng nhất; xét theo chức nng đối nối - đối ngoại chứcnăng đối nội quan trọng 23 Mục đích, vai trò CM x· héi cđa x· héi chđ nghÜa ë n íc ta nay.? Trả lời: Cuộc cách mạng mày nhằm ®a níc ta tõ mét níc ®i lªn CNXH Thayế xà hội xà hội khác tốt đẹp hơn, đem lại hạnh phúc ấm no cho ngời 24 113 Trả lời: 25 Nhà nớc ? Trả lời: Là máy áp giai cấp giai cấp khác 26 Xà hội có đối kháng giai cấp có đấu tranh giai cấp -> >< đối kháng Để đa xà hội vào vòng trtật tự đòi hỏi phải có Nhà nớc Sự đời Nhà nớc giải đợc >< đối khàng xà hội , công cụ để trì thống trị giai cấp thống trị điểm 27 Trình bày chất chức Nhà níc ? ) Bản chất nhà nước Nhà nước đời tựa hồ đứng xã hội, làm cho xã hội tồn vòng trật tự định thực tế, giai cấp lực - giai cấp thống trị kinh tế có đủ điều kiện lập sử dụng máy nhà nước Nhờ có nhà nước, giai cấp trở thành giai cấp thống trị mặt trị, có thêm phương tiện để đàn áp bóc lột giai cấp khác Vì thế, chất “Nhà nước chẳng qua máy giai cấp dùng để trấn áp giai cấp khác”1, máy dùng để trì thống trị giai cấp giai cấp khác, quan quyền lực giai cấp toàn xã hội, cơng cụ chun giai cấp Khơng có khơng thể có nhà nước đứng giai cấp nhà nước chung cho giai cấp Nhà nước máy giai cấp thống trị kinh tế thiết lập nhằm hợp pháp hóa củng cố áp chúng quần chúng lao động Giai cấp thống trị sử dụng máy nhà nước để đàn áp, cưỡng giai cấp khác khn khổ lợi ích giai cấp thống trị Đó chất nhà nước theo nguyên nghĩa, tức nhà nước giai cấp bóc lột Theo chất đó, nhà nước khơng thể lực lượng điều hòa xung đột giai cấp, mà trái lại, làm cho mâu thuẫn giai cấp ngày gay gắt Cũng theo chất đó, nhà nước máy quan trọng kiến trúc thượng tầng xã hội có giai cấp Tất hoạt động trị, văn hóa, xã hội nhà nước tiến hành, xét cho cùng, xuất phát từ lợi ích giai cấp thống trị Thực tế lịch sử chứng minh rằng, cho dù che giấu hình thức tinh vi nào, cho dù có bị khúc xạ qua lăng kính phức tạp sao, nhà nước xã hội có giai cấp đối kháng cơng cụ bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị Tuy nhiên có trường hợp, nhà nước giữ mức độ độc lập hai giai cấp đối địch, đấu tranh chúng đạt tới cân định; nhà nước thực thỏa hiệp quyền lợi tạm thời giai cấp để chống lại giai cấp khác Những trường hợp có tính chất ngoại lệ tạm thời Sự phát triển kinh tế - xã hội nói chung đấu tranh giai cấp nói riêng phá vỡ cân giai cấp thù địch với nhau, phá vỡ thoả hiệp tạm thời giai cấp với tất yếu tập trung quyền lực vào tay giai cấp định Chức nhà nước Bản chất giai cấp nhà nước thể chức Tùy theo góc độ khác nhau, chức nhà nước phân chia khác Dưới góc độ tính chất quyền lực trị, nhà nước có chức thống trị trị giai 114 cấp chức xã hội Dưới góc độ phạm vi tác động quyền lực, nhà nước có chức đối nội chức đối ngoại Chức thống trị trị giai cấp chức xã hội Chức thống trị trị giai cấp - chức giai cấp - chức nhà nước làm cơng cụ chun giai cấp nhằm bảo vệ thống trị giai cấp tồn thể xã hội Chức giai cấp nhà nước bắt nguồn từ lý đời nhà nước tạo thành chất chủ yếu Chức xã hội nhà nước chức nhà nước thực quản lý hoạt động chung tồn xã hội, thỏa mãn số nhu cầu chung cộng đồng dân cư nằm quản lý nhà nước Trong hai chức chức thống trị trị có vai trò chi phối chức xã hội phải phụ thuộc phục vụ cho chức thống trị trị Giai cấp thống trị biết giới hạn kiện toàn cách thực chức xã hội khn khổ lợi ích Song, chức xã hội lại sở cho việc thực chức giai cấp; chức giai cấp thực thơng qua chức xã hội Ph Ăngghen viết “ở khắp nơi, chức xã hội sở thống trị trị; thống trị trị kéo dài chừng cịn thực chức xã hội nó”1 Chức đối nội chức đối ngoại Sự thống trị trị thực chức xã hội nhà nước thể lĩnh vực đối nội đối ngoại Chức đối nội nhà nước nhằm trì trật tự kinh tế, xã hội, trị trật tự khác có xã hội Thơng thường điều phải pháp luật hóa thực nhờ cưỡng máy nhà nước Ngồi ra, nhà nước cịn sử dụng nhiều phương tiện khác (bộ máy thông tin, tuyên truyền, quan văn hóa, giáo dục ) để xác lập, củng cố tư tưởng, ý chí giai cấp thống trị, làm cho chúng trở thành thống xã hội Chức đối ngoại nhà nước nhằm bảo vệ biên giới lãnh thổ quốc gia thực mối quan hệ kinh tế, trị, xã hội với nhà nước khác lợi ích giai cấp thống trị lợi ích quốc gia, lợi ích quốc gia khơng mâu thuẫn với lợi ích giai cấp thống trị Ngày nay, xu hội nhập khu vực quốc tế, việc mở rộng chức đối ngoại nhà nước có tầm quan trọng đặc biệt Cả hai chức đối nội đối ngoại nhà nước xuất phát từ lợi ích giai cấp thống trị Chúng hai mặt thể thống Tính chất chức đối nội định tính chất chức đối ngoại nhà nước; ngược lại tính chất nhu cầu chức đối ngoại có tác động mạnh mẽ trở lại chức đối nội Tr¶ lêi: (Theo SGK) 28 Phân tích chất Nhà n ớc pháp quyền XHCNVN vai trò Nhà nớc việc xây dựng kinh tế thị trờng định hớng XHCN Trả lời: - BC Nhà nớc Nhà nớc dân, dân, dân - Vai trò Nhà nớc kinh tế thị trờng vận động theo quy luật kinh tế thị trờg có mặt tích cực đồng thời luôn có mặt trái, nên đòi hỏi phải có Nhà nớc Nhà nớc quản lý kinh tÕ 115 b»ng chiÕn lỵc kinh tÕ x· hội đảm bảo thực mục tiêu kinh tế xà hội, Nhà nớc thông qua luậlt pháp , sách ®Ĩ qu¶n lý kinh tÕ ý thøc x· héi ý thức xà hội ? Cấu trúc ý thøc x· héi Tr¶ lêi: KN => kÕtcÊu Khái niệm kết cấu ý thức xã hội ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm toàn quan điểm, tư tưởng tình cảm, tâm trạng, cộng đồng xã hội, nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định - Cần thấy rõ khác tương đối ý thức xã hội ý thức cá nhân ý thức cá nhân phản ánh tồn xã hội với mức độ khác Do đó, khơng thể khơng mang tính xã hội Song ý thức cá nhân thể quan điểm tư tưởng, tình cảm phổ biến cộng đồng, tập đoàn xã hội, thời đại xã hội định ý thức xã hội ý thức cá nhân tồn mối liên hệ hữu cơ, biện chứng với nhau, thâm nhập vào làm phong phú Lĩnh vực tinh thần đời sống xã hội có cấu trúc phức tạp Có thể tiếp cận kết cấu ý thức xã hội từ phương diện khác Theo nội dung lĩnh vực phản ánh đời sống xã hội, ý thức xã hội bao gồm hình thái khác nhau: ý thức trị, ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý thức tôn giáo, ý thức thẩm mỹ, triết học, Theo trình độ phản ánh phân biệt ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận ý thức xã hội thơng thường tồn tri thức, quan niệm người cộng đồng người định, hình thành cách trực tiếp từ hoạt động thực tiễn hàng ngày, chưa hệ thống hóa, khái quát hóa thành lý luận Trong ý thức xã hội thông thường, tâm lý xã hội phận quan trọng ý thức xã hội thông thường, thường phản ánh sinh động, trực tiếp nhiều mặt sống hàng ngày người, thường xuyên chi phối sống ý thức thơng thường trình độ thấp so với ý thức lý luận, tri thức kinh nghiệm phong phú trở thành tiền đề quan trọng cho hình thành lý thuyết xã hội ý thức lý luận tư tưởng, quan điểm hệ thống hóa, khái quát hóa thành học thuyết xã hội, trình bày dạng khái niệm, phạm trù, quy luật ý thức lý luận (lý luận khoa học) có khả phản ánh thực khách quan cách khái quát, sâu sắc xác, vạch mối liên hệ chất vật tượng ý thức lý luận đạt trình độ cao mang tính hệ thống tạo thành hệ tư tưởng Quan hệ tâm lý xã hội hệ tư tưởng Tâm lý xã hội bao gồm toàn tình cảm, ước muốn, tâm trạng, tập quán người, phận xã hội tồn xã hội hình thành ảnh hưởng trực tiếp đời sống hàng ngày họ phản ánh đời sống Đặc điểm tâm lý xã hội phản ánh cách trực tiếp điều kiện sinh sống hàng ngày người, phản ánh có tính chất tự phát, thường ghi lại 116 mặt bề ngồi tồn xã hội Nó khơng có khả vạch đầy đủ, rõ ràng, sâu sắc chất mối quan hệ xã hội người Những quan niệm người trình độ tâm lý xã hội cịn mang tính kinh nghiệm, chưa thể mặt lý luận, yếu tố trí tuệ đan xem với yếu tố tình cảm Tuy nhiên, khơng thể phủ nhận vai trị quan trọng tâm lý xã hội phát triển ý thức xã hội C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin Hồ Chí Minh coi trọng việc nghiên cứu trạng thái tâm lý xã hội nhân dân để hiểu nhân dân, giáo dục nhân dân, đưa nhân dân tham gia tích cực, tự giác vào đấu tranh cho xã hội tốt đẹp Hệ tư tưởng trình độ nhận thức lý luận tồn xã hội, hệ thống quan điểm, tư tưởng (chính trị, triết học, đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo), kết khái quát hóa kinh nghiệm xã hội Hệ tư tưởng hình thành cách tự giác nghĩa tạo nhà tư tưởng giai cấp định truyền bá xã hội Cần phải phân biệt hệ tư tưởng khoa học hệ tư tưởng không khoa học Hệ tư tưởng khoa học phản ánh xác, khách quan mối quan hệ vật chất xã hội Hệ tư tưởng không khoa học phản ánh mối quan hệ vật chất xã hội, hình thức sai lầm, hư ảo xuyên tạc Với tính cách phận ý thức xã hội, hệ tư tưởng ảnh hưởng lớn đến phát triển khoa học Lịch sử khoa học tự nhiên cho thấy tác dụng quan trọng hệ tư tưởng, đặc biệt tư tưởng triết học trình khái quát tài liệu khoa học Tâm lý xã hội hệ tư tưởng xã hội hai trình độ, hai phương thức phản ánh khác ý thức xã hội, có mối quan hệ tác động qua lại với nhau, chúng có nguồn gốc tồn xã hội, phản ánh tồn xã hội Tâm lý xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho thành viên giai cấp tiếp thu hệ tư tưởng giai cấp Mối liên hệ chặt chẽ hệ tư tưởng (đặc biệt tư tưởng khoa học tiến bộ) với tâm lý xã hội, với thực tiễn sống sinh động phong phú giúp cho hệ tư tưởng xã hội, cho lý luận bớt xơ cứng, bớt sai lầm Trái lại hệ tư tưởng, lý luận xã hội, gia tăng yếu tố trí tuệ cho tâm lý xã hội Hệ tư tưởng khoa học thúc đẩy tâm lý xã hội phát triển theo chiều hướng đắn, lành mạnh có lợi cho tiến xã hội Hệ tư tưởng phản khoa học, phản động kích thích yếu tố tiêu cực tâm lý xã hội phát triển Tuy nhiên, hệ tư tưởng không đời trực tiếp từ tâm lý xã hội, biểu trực tiếp tâm lý xã hội Bất kỳ tư tưởng phản ánh mối quan hệ đương thời đồng thời kế thừa học thuyết xã hội, tư tưởng quan điểm tồn trước Thí dụ, hệ tư tưởng tơn giáo thời trung cổ Tây Âu thể lợi ích giai cấp phong kiến, lại đời trực tiếp từ tư tưởng triết học tâm có từ thời cổ đại tư tưởng đạo Cơ đốc thời kỳ đầu Công nguyên Hệ tư tưởng Mác - Lênin không trực tiếp đời từ tâm lý xã hội giai cấp cơng nhân lúc tự phát đấu tranh chống giai cấp tư sản, mà khái quát lý luận từ tổng số tri thức nhân loại, từ kinh nghiệm đấu tranh giai cấp giai cấp công nhân, đồng thời kế thừa trực tiếp học thuyết kinh tế - xã hội triết học vào cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX Như vậy, hệ tư tưởng xã hội liên hệ hữu với tâm lý xã hội, chịu tác động tâm lý xã hội, khơng phải đơn giản "cơ c" ca tõm lý xó hi 117 Trình bày tính độc lập tơng đối ý thức xà hội ? Tính độc lập tương đối ý thức xã hội Khi khẳng định vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội, chủ nghĩa vật lịch sử không xem ý thức xã hội yếu tố thụ động, trái lại cịn nhấn mạnh tác dụng tích cực ý thức xã hội đời sống kinh tế - xã hội, nhấn mạnh tính độc lập tương đối ý thức xã hội mối quan hệ với tồn xã hội Tính độc lập tương đối biểu điểm sau đây: - ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội Lịch sử xã hội cho thấy, nhiều xã hội cũ đi, chí lâu, ý thức xã hội xã hội sinh tồn dai dẳng Tính độc lập tương đối biểu đặc biệt rõ lĩnh vực tâm lý xã hội (trong truyền thống, tập quán, thói quen, v.v.) V.I.Lênin cho rằng, sức mạnh tập quán tạo qua nhiều kỷ sức mạnh ghê gớm Khuynh hướng lạc hậu ý thức xã hội biểu rõ điều kiện chủ nghĩa xã hội Nhiều tượng ý thức có nguồn gốc sâu xa xã hội cũ tồn xã hội lối sống ăn bám, lười lao động, tệ tham nhũng, v.v ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội nguyên nhân sau đây: Một là, biến đổi tồn xã hội tác động mạnh mẽ, thường xuyên trực tiếp hoạt động thực tiễn người, thường diễn với tốc độ nhanh mà ý thức xã hội không phản ánh kịp trở nên lạc hậu Hơn nữa, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội nên nói chung biến đổi sau có biến đổi tồn xã hội Hai là, sức mạnh thói quen, truyền thống, tập quán tính lạc hậu, bảo thủ số hình thái ý thức xã hội Ba là, ý thức xã hội ln gắn với lợi ích nhóm, tập đồn người, giai cấp định xã hội Vì vậy, tư tưởng cũ, lạc hậu thường lực lượng xã hội phản tiến lưu giữ truyền bá nhằm chống lại lực lượng xã hội tiến Những ý thức lạc hậu, tiêu cực không cách dễ dàng Vì vậy, nghiệp xây dựng xã hội phải thường xuyên tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại âm mưu hành động phá hoại lực lượng thù địch mặt tư tưởng, kiên trì xố bỏ tàn dư ý thức cũ, đồng thời sức phát huy truyền thống tư tưởng tốt đẹp - ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Khi khẳng định tính thường lạc hậu ý thức xã hội so với tồn xã hội, triết học mácxít đồng thời thừa nhận rằng, điều kiện định, tư tưởng người, đặc biệt tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội, dự báo tương lai có tác dụng tổ chức, đạo hoạt động thực tiễn người, hướng hoạt động vào việc giải nhiệm vụ phát triển chín muồi đời sống vật chất xã hội đặt Khi nói tư tưởng tiên tiến trước tồn xã hội, dự kiến trình khách quan phát triển xã hội khơng có nghĩa nói trường hợp ý thức xã hội khơng cịn bị tồn xã hội định Tư tưởng khoa học tiên tiến khơng ly tồn xã hội, mà phản ánh xác, sâu sắc tồn xã hội - ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển 118 Lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội cho thấy rằng, quan điểm lý luận thời đại không xuất mảnh đất trống không mà tạo sở kế thừa tài liệu lý luận thời đại trước Do ý thức có tính kế thừa phát triển, nên khơng thể giải thích tư tưởng dựa vào quan hệ kinh tế có, không ý đến giai đoạn phát triển tư tưởng trước Lịch sử phát triển tư tưởng cho thấy giai đoạn hưng thịnh suy tàn triết học, văn học, nghệ thuật, v.v nhiều khơng phù hợp hồn tồn với giai đoạn hưng thịnh suy tàn kinh tế Tính chất kế thừa phát triển tư tưởng ngun nhân nói rõ nước có trình độ phát triển tương đối kinh tế tư tưởng lại trình độ phát triển cao Thí dụ, nước Pháp kỷ XVIII có kinh tế phát triển nước Anh, tư tưởng lại tiên tiến nước Anh; so với Anh, Pháp nước Đức nửa đầu kỷ XIX lạc hậu kinh tế, đứng trình độ cao triết học Trong xã hội có giai cấp, tính chất kế thừa ý thức xã hội gắn với tính chất giai cấp Những giai cấp khác kế thừa nội dung ý thức khác thời đại trước Các giai cấp tiên tiến tiếp nhận di sản tư tưởng tiến xã hội cũ để lại Thí dụ, làm cách mạng tư sản chống phong kiến, nhà tư tưởng tiên tiến giai cấp tư sản khôi phục tư tưởng vật nhân thời cổ đại Ngược lại, giai cấp lỗi thời nhà tư tưởng tiếp thu, khôi phục tư tưởng, lý thuyết xã hội phản tiến thời kỳ lịch sử trước Giai cấp phong kiến nước Tây Âu trung cổ thời kỳ suy thoái sức khai thác triết học Platôn yếu tố tâm hệ thống triết học Arixtốt thời kỳ cổ đại Hy Lạp, biến chúng thành sở triết học giáo lý đạo Thiên chúa; vào nửa sau kỷ XIX đầu kỷ XX lực tư sản phản động phục hồi phát triển trào lưu triết học tâm, tôn giáo tên chủ nghĩa Cantơ mới, chủ nghĩa Tômát mới, v.v để chống lại phong trào cách mạng giai cấp công nhân hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác Quan điểm triết học Mác - Lênin tính kế thừa ý thức xã hội có ý nghĩa to lớn nghiệp xây dựng văn hoá tinh thần xã hội xã hội chủ nghĩa V.I Lênin nhấn mạnh rằng, văn hoá xã hội chủ nghĩa cần phải phát huy thành tựu truyền thống tốt đẹp văn hoá nhân loại từ cổ chí kim sở giới quan mácxít Người viết: "Văn hố vơ sản phải phát triển hợp quy luật tổng số kiến thức mà lồi người tích luỹ ách thống trị xã hội tư bản, xã hội bọn địa chủ xã hội bọn quan liêu"1 Nắm vững quan điểm triết học Mác - Lênin tính kế thừa ý thức xã hội có ý nghĩa quan trọng cơng đổi nước ta lĩnh vực văn hoá, tư tưởng, Đảng ta khẳng định, điều kiện kinh tế thị trường mở rộng giao lưu quốc tế, phải đặc biệt quan tâm giữ gìn nâng cao sắc văn hoá dân tộc, kế thừa phát huy truyền thống đạo đức, tập quán tốt đẹp lòng tự hào dân tộc Tiếp thu tinh hoa dân tộc giới, làm giàu đẹp thêm văn hoá Việt Nam - Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội phát triển chúng Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội làm cho hình thái ý thức có mặt, tính chất khơng thể giải thích cách trực tiếp tồn xã hội hay điều kiện vật chất 119 Lịch sử phát triển ý thức xã hội cho thấy, thông thường thời đại, tùy theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức lên hàng đầu tác động mạnh đến hình thái ý thức khác Hy Lạp cổ đại, triết học nghệ thuật đóng vai trị đặc biệt to lớn; cịn Tây Âu trung cổ tơn giáo ảnh hưởng mạnh mẽ đến mặt tinh thần xã hội triết học, đạo đức, nghệ thuật, trị, pháp quyền giai đoạn lịch sử sau ý thức trị lại đóng vai trị to lớn tác động đến hình thái ý thức xã hội khác Pháp nửa sau kỷ XVIII Đức cuối kỷ XIX, triết học văn học công cụ quan trọng để tuyên truyền tư tưởng trị, vũ đài đấu tranh trị lực lượng xã hội tiên tiến Trong tác động lẫn hình thái ý thức, ý thức trị có vai trị đặc biệt quan trọng, ý thức trị giai cấp cách mạng định hướng cho phát triển theo chiều hướng tiến hình thái ý thức khác Trong điều kiện nước ta nay, hoạt động tư tưởng triết học, văn học nghệ thuật, v.v mà tách rời đường lối trị đắn Đảng không tránh khỏi rơi vào quan điểm sai lầm, khơng thể đóng góp tích cực vào nghiệp cách mạng nhân dân - ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội Chủ nghĩa vật lịch sử chống lại quan điểm tâm tuyệt đối hóa vai trị ý thức xã hội, mà bác bỏ quan điểm vật tầm thường, hay chủ nghĩa vật kinh tế phủ nhận tác dụng tích cực ý thức xã hội đời sống xã hội Ph.Ăngghen viết: "Sự phát triển trị, pháp luật, triết học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật v.v dựa sở phát triển kinh tế Nhưng tất chúng có ảnh hưởng lẫn ảnh hưởng đến sở kinh tế"1 Mức độ ảnh hưởng tư tưởng phát triển xã hội phụ thuộc vào điều kiện lịch sử cụ thể; vào tính chất mối quan hệ kinh tế mà tư tưởng nảy sinh; vai trị lịch sử giai cấp mang cờ tư tưởng; vào mức độ phản ánh đắn tư tưởng nhu cầu phát triển xã hội; vào mức độ mở rộng tư tưởng quần chúng Cũng đó, cần phân biệt vai trị ý thức tư tưởng tiến ý thức tư tưởng phản tiến phát triển xã hội Như vậy, nguyên lý chủ nghĩa vật lịch sử tính độc lập tương đối ý thức xã hội tranh phức tạp lịch sử phát triển ý thức xã hội đời sống tinh thần xã hội nói chung; bác bỏ quan điểm siêu hình, máy móc, tầm thường mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội ý nghÜa : ý thøc x· hội vừa có tính tiên phòng vừa có tính bảo thủ phải làm để phát huy tính tiên phòng hạn chế tính bảo thủ ý thøc x· héi Vai trá cña ý thøc x· héi Biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội Vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội Công lao to lớn C.Mác Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa vật đến đỉnh cao, xây dựng quan điểm vật lịch sử lần giải cách khoa học vấn đề hình thành phát triển ý thức xã hội Các ông chứng minh rằng, đời sống tinh thần xã hội hình thành phát triển sở đời sống vật chất, khơng thể tìm nguồn gốc tư tưởng, tâm lý xã hội thân nó, nghĩa khơng thể tìm đầu óc người mà phải tìm thực vật chất Sự biến đổi thời đại khơng thể giải thích vào ý thức thời đại C.Mác viết: " nhận định thời đại đảo lộn vào ý thức thời đại Trái lại, phải giải thích ý 120 ... đòi hỏi học thuyết phải phát triển theo Hơn đòi hỏi phải phản ánh thực, sống thực vận động phát triển nên đòi hỏi học thuyết phải phát triển theo Hơn đòi hỏi vận dụng sáng tạo học 27 thuyết vào... dựng học thuyết Mác ăng ghen đà nói Học thuyết giáo điều mà kim nam cho hoạt động Học thuyết Mác thống chặt chẽ tính cách mạng tính khoa học Tính khoa học đòi hỏi phải đòi hỏi phải phản ánh dúng... tiễn đòi hỏi chủ thể phải nhận thức đợc phản ánh Sự sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh, dựa sở phản ánh - Phản ánh ý thức tích cực, sáng tạo, phản ánh dựa hoạt động thực tiến xà hội sản phẩm quan