Xây dựng kế toán quản trị tại Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải III

LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đề tài “Xây dựng kế toán quản trị Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III”, Tôi nhận nhiều giúp đỡ, tạo điều kiện tập thể lãnh đạo, cán bộ, nhân viên trường Cao đẳng Giao thông vận tải III; tập thể Ban Giám hiệu, Khoa Sau Đại học, giảng viên, cán phòng ban chức Trường Đại học Lạc Hồng Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành giúp đỡ Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Phước, thầy giáo trực tiếp hướng dẫn bảo Tôi hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè động viên, khích lệ, tạo điều kiện giúp đỡ Tôi suốt trình thực hoàn thành luận văn Tác giả luận văn NGUYỄN THANH HÒA LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Xây dựng kế toán quản trị Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III” công trình nghiên cứu riêng Nội dung luận văn có tham khảo tài liệu, thông tin đăng tải tác phẩm, tạp chí trang web theo danh mục tài liệu luận văn Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tp Hồ Chí Minh, ngày 17 tháng 11 năm 2015 Tác giả luận văn NGUYỄN THANH HÒA TÓM TẮT Trong điều kiện nhiều trường Cao đẳng, Đại học Việt Nam ngày hội nhập sâu rộng với giới khu vực việc phát triển hệ thống kế toán nói chung kế toán quản trị nói riêng góp phần tạo nên sức mạnh cho trường Vì việc xây dựng hệ thống kế toán hoàn chỉnh đề cao vai trò kế toán quản trị với chế tự chủ tài vấn đề quan trọng Tuy nhiên, việc vận dụng kế toán quản trị vào tổ chức không lợi nhuận vấn đề nhiều quan điểm khác nhau, đặc biệt sở đào tạo Việt Nam phần lớn hoạt động quan hành nghiệp Do vấn đề mang tính cấp thiết lý luận lẫn thực tiễn giai đoạn Vì thế, chọn đề tài " Xây dựng kế toán quản trị trường Cao Đẳng Giao Thông Vận Tải III” nhằm làm rõ vấn đề Đề tài thực trạng tổ chức kế toán quản trị Trường Cao đẳng GTVT III Tác giả sử dụng câu hỏi để khảo sát vể việc triển khai kế toán quản trị, từ đưa giải pháp bao gồm: - Hoàn thiện hệ thống kế toán chi phí - Hoàn thiện thông tin kế toán phục vụ cho việc định - Lập dự toán ngân sách - Tổ chức kế toán trách nhiệm MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA Trang LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN TÓM TẮT MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý thực đề tài Các nghiên cứu có liên quan Mục tiêu nghiên cứu đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Những đóng góp luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KẾ TOÁN 1.1 Kế toán quản trị 1.1.1 Sự hình thành phát triển kế toán quản trị 1.1.2 Nội dung kế toán quản trị 1.1.2.1 Dự toán ngân sách 1.1.2.2 Hệ thống kế toán chi phí 11 1.1.2.3 Kế toán trung tâm trách nhiệm 12 1.1.2.4 Thiết lập thông tin kế toán quản trị cho việc định 13 1.2 Kế toán tài 13 1.2.1 Quá trình hình thành phát triển kế toán 13 1.2.2 Nội dung kế toán tài 14 1.2.2.1 Chứng từ kế toán 14 1.2.2.2 Tài khoản kế toán 15 1.2.2.3 Sổ sách hình thức kế toán 15 1.3 Tích hợp kế toán tài kế toán quản trị xây dựng hệ thống kế toán quản trị 16 1.4 Đặc điểm tổ chức kế toán quản trị đơn vị nghiệp giáo dục công lập chế tự chủ tài 20 KẾT LUẬN CHƯƠNG 22 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN VÀ KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI III 23 2.1 Giới thiệu chung Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III 23 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 23 2.1.2 Định hướng phát triển 23 2.1.2.1 Tầm nhìn 2020 23 2.1.2.2 Sứ mạng 2015 24 2.1.2.3 Mục tiêu giáo dục 24 2.1.3 Đội ngũ nhân lực 24 2.1.4 Cơ cấu tổ chức 25 2.2 Thực trạng tổ chức công tác kế toán Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III 30 2.2.1 Tổ chức vận dụng chứng từ kế toán 31 2.2.2 Tổ chức vận dụng hệ thống tài khoản kế toán 31 2.2.3 Tổ chức lựa chọn hình thức kế toán hệ thống sổ kế toán 32 2.2.4 Tổ chức lập báo cáo kế toán 33 2.2.5 Tổ chức máy kế toán 34 2.2.6 Tổ chức kiểm tra kế toán 35 2.2.7 Tổ chức phân tích thông tin 36 2.2.8 Tổ chức sở vật chất 37 2.3 Thực trạng tổ chức công tác kế toán quản trị Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III 38 2.3.1 Quy trình quản trị nhà trường 38 2.3.2 Tình hình lập kế hoạch thu, chi thực tế trường Cao đẳng GTVT III 38 2.3.3 Đánh giá chung tình hình lập kế hoạch thu, chi thực tế trường Cao đẳng GTVT III 40 2.4 Khảo sát việc triển khai kế toán quản trị Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III 40 KẾT LUẬN CHƯƠNG 52 CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI III 53 3.1 Quan điểm tổ chức hệ thống kế toán quản trị 53 3.2 Giải pháp tổ chức kế toán quản trị trường Cao Đẳng Giao Thông Vận Tải III 55 3.2.1 Giải pháp hoàn thiện hệ thống kế toán chi phí: 55 3.2.2 Hoàn thiện thông tin kế toán phục vụ cho việc định: 56 3.2.3 Lập dự toán ngân sách 60 3.2.3.1 Mục đích 60 3.2.3.2 Nội dung lập dự toán ngân sách 60 3.2.3.3 Trình tự lập dự toán 62 3.2.4 3.3 Tổ chức kế toán trách nhiệm: 71 Các giải pháp hỗ trợ 73 3.3.1 Xây dựng hệ thống tài khoản kế toán 73 3.3.2 Tổ chức máy kế toán 73 3.3.3 Tổ chức kiểm tra kế toán 74 3.3.4 Tổ chức phân tích thông tin 75 3.4 Kiến nghị tổ chức thực 76 3.4.1 Đối với nhà trường 76 3.4.2 Đối với người thực công tác kế toán quản trị trường 76 3.4.2.1 Tổ chức nhân 76 3.4.2.2 Tổ chức công việc 77 3.4.3 Đối với quan quản lý nhà nước 80 KẾT LUẬN CHƯƠNG 82 KẾT LUẬN CHUNG 83 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC BẢNG KHẢO SÁT DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu Nghĩa Tiếng việt Nghĩa Tiếng Anh Trung tâm ứng dụng khoa học AET công nghệ giao thông vận tải BCH Ban chấp hành BGH Ban giám hiệu CBCS Cơ sở CB-CNV Cán công nhân viên CEMET Trung tâm điện môi trường CNTT CVP Công nghệ thông tin Chi phí- Số lượng SV- Thu nhập ĐBCL Đảm bảo chất lượng FCM Trung tâm bồi dưỡng văn hóa luyện thi đại học GTVT Giao thông vận tải HCSN Hành nghiệp HS-SV Học sinh sinh viên KHCN-QHQT Khoa học công nghệ - quan hệ quốc tế LLCT Lý luận trị NCKH Nghiên cứu khoa học NSNN Ngân sách nhà nước TCCB Tổ chức cán TC-HC Tổ chức hành TK TSCĐ Tài khoản Tài sản cố định Cost-Volume- Profit Analysis DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Tên bảng biểu Trang 1.1 Quá trình hình thành phát triển kế toán quản trị 1.2 Phân biệt kế toán quản trị kế toán tài 20 2.1 Danh mục cá nhân phòng ban khảo sát 41 2.2 Bảng tổng hợp kết khảo sát thiết lập hệ thống kế toán chi phí 42 phân loại chi phí 2.3 Bảng tổng hợp kết khảo sát lập dự toán ngân sách 43 2.4 Bảng tổng hợp kết khảo sát tổ chức kế toán trách nhiệm 44 2.5 Bảng tổng hợp kết khảo sát thông tin kế toán cho việc 45 định 2.6 Bảng tổng hợp kết khảo sát chung việc thực kế toán quản trị 46 trường 3.1 Bảng phân tích C-V-P 57 3.2 Bảng phân tích kết cấu đào tạo 59 3.3 Dự toán thu nhập năm 2016 64 3.4 Dự toán chi phí đào tạo năm 2016 65 3.5 Dự toán chi phí quản lý hành năm 2016 67 3.6 Dự toán chi mua sắm, sửa chữa TSCĐ năm 2016 70 3.7 Dự toán tiền mặt năm 2016 71 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Bảng Tên bảng biểu Trang 2.1 Tổ chức máy trường Cao đẳng GTVT III 25 2.2 Hình thức ghi sổ kế toán: Nhật ký chung 32 2.3 Sơ đồ tổ chức máy kế toán trường Cao đẳng GTVT III 34 3.1 Mô hình lập dự toán theo đề nghị 61 3.2 Quy trình phân bổ, đối chiếu dự toán thu chi 63 3.3 Mô hình đánh giá trách nhiệm quản lý 72 3.4 Tổ chức máy kế toán theo hướng tích hợp kế toán quản trị 73 PHẦN MỞ ĐẦU Lý thực đề tài (Xuất phát từ tình hình thực đề tài nước, từ nhu cầu thực tiễn đặt để luận giải cần thực đề tài) Trong trình hoạt động đơn vị điều kiện kinh tế thị trường, kế toán vừa công việc vừa công cụ quan trọng phục vụ việc hạch toán quản trị hoạt động tổ chức kinh tế Tại Việt Nam doanh nghiệp hay quan hành nghiệp tập trung chủ yếu kế toán tài chính, kế toán quản trị chưa quan tâm mức, đặt biệt quan hành nghiệp hoạt động theo chế tự chủ tài Thông tin kế toán quản trị cung cấp mang tính linh hoạt, phản ánh xu hướng biến động, có tính dự báo, phục vụ cho việc đánh giá xây dựng kế hoạch tài phù hợp với mục tiêu xác lập Trong điều kiện nhiều trường Cao đẳng, Đại học Việt Nam ngày hội nhập sâu rộng với giới khu vực việc phát triển hệ thống kế toán nói chung kế toán quản trị nói riêng góp phần tạo nên sức mạnh cho trường Vì việc xây dựng hệ thống kế toán hoàn chỉnh đề cao vai trò kế toán quản trị với chế tự chủ tài vấn đề quan trọng Tuy nhiên, việc vận dụng kế toán quản trị vào tổ chức không lợi nhuận vấn đề nhiều quan điểm khác nhau, đặc biệt sở đào tạo Việt Nam phần lớn hoạt động quan hành nghiệp Do vấn đề mang tính cấp thiết lý luận lẫn thực tiễn giai đoạn Vì thế, chọn đề tài “Xây dựng kế toán quản trị trường Cao Đẳng Giao Thông Vận Tải III” nhằm làm rõ vấn đề Các nghiên cứu có liên quan  Lê Thị Thanh Hương (2002), Vận dụng kế toán quản trị vào sở đào tạo Việt Nam, Luận văn thạc sĩ, trường Đại học Kinh tế TPHCM: Luận văn nghiên cứu thực trạng việc cung cấp sử dụng thông tin kế toán sở đào tạo Việt Nam, thấy hạn chế việc cung cấp sử dụng thông tin kế toán sở đào tạo Việt Nam Từ luận văn làm rõ yêu cầu khách quan việc vận dụng kế toán quản trị vào sở đào 77 thông thin thích hợp đáng tin cậy phù hợp với luật lệ có liên quan, phù hợp với nguyên tắc tiêu chuẩn kỹ thuật qui định  Nhân viên kế toán quản trị không tiết lộ thông tin bí mật đơn vị không sử dụng thông tin cho lợi ích cá nhân  Nhân viên kế toán quản trị cần phải trung thực tuyệt đối công việc mình, điều quan trọng ảnh hưởng đến thông tin báo cáo quản trị  Nhân viên kế toán quản trị phải truyền đạt thông tin cách trung thực khách quan Những thông tin phản ánh chất việc, làm sơ sở cho việc định đắn  Có sách đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn kế toán quản trị cho đội ngũ nhân viên kế toán đơn vị thích ứng với yêu cầu hệ thống máy kế toán Ngoài ra, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức KTQT công cụ hỗ trợ đắc lực cho nhà quản lý 3.4.2.2 Tổ chức công việc  Tổ chức chứng từ kế toán: Theo hướng dẫn Bộ Tài nhiên cần thiết kế thêm thông tin để phục vụ kế toán quản trị 78 Đơn vị: Mẫu số: C31-BB Ban hành theo QĐ số 19/2006/QĐ-BTC ngày 30/3/2006 Bộ trưởng Bộ Tài Địa chỉ: Mã ĐVHCSN: Loại CP Định phí Biến phí Quyển số: Số: Nợ: Có: Hổn hợp PHIẾU CHI Ngày tháng năm Họ, tên người nhận tiền: Địa chỉ: Lý chi: Số tiền: (Viết chữ): Kèm theo: chứng từ gốc Thủ trưởng đơn vị (Ký, họ tên, đóng dấu) Kế toán trưởng (Ký, họ tên) Người lập (Ký, họ tên) Đã nhận đủ số tiền (Viết chữ): Ngày tháng năm Thủ quỹ Người nhận tiền (Ký, họ tên) (Ký, họ tên) + Tỷ giá ngoại tệ (vàng bạc, đá quý): + Số tiền quy đổi: (Nếu gửi phải đóng dấu)  Tổ chức tài khoản kế toán: Theo hướng tích hợp kế toán tài 79 kế toán quản trị Theo quy định Bộ Tài TK 661: Chi hoạt động TK 6611: Năm trước; TK 6612: Năm nay; TK 6613: Năm sau TK 66111: Chi thường xuyên; TK 66112: Chi không thường xuyên Tích hợp kế toán quản trị: TK 66111x Ký tự thứ 6: phân biệt loại chi phí ( 1: Định phí; 2: Biến phí; 3: Hỗn hợp)  Tổ chức sổ kế toán Trường bổ sung vài mẫu sổ sau để phục vụ cho nhu cầu quản trị: Sổ chi tiết biến phí, Sổ chi tiết định phí Hoặc mở thêm cột/ dòng: để mô tả chi phí, trung tâm doanh thu SỔ CHI TIẾT BIẾN PHÍ (ĐỊNH PHÍ) Tài khoản: Đối tượng: Ngày Chứng từ Diễn giải TK Ghi Nợ Tài khoản tháng Số Ngày đối Tổng ghi hiệu tháng ứng tiền B C E Chia sổ A D Số phát sinh kỳ Cộng SPS kỳ Ghi có TK 80  Tổ chức vận dụng phần mềm phục vụ o Viết thêm thông tin báo cáo để phục vụ KTQT o Sử dụng Excel lập bảng báo cáo phục vụ cho KTQT 3.4.3 Đối với quan quản lý nhà nước  Nhà nước cần ban hành sách kế toán phân định riêng phạm vi phản ánh kế toán quản trị với văn hướng dẫn thực kế toán quản trị tổ chức hành nghiệp có thu trường Cao đẳng công lập Nhằm định hướng cho đơn vị thấy tầm quan trọng việc thực kế toán quản trị cho đơn vị Nhà nước cần phác hoạ tranh tổng thể để đơn vị nhìn nhận ứng dụng cụ thể vào tình hình thực tế doanh nghiệp mình, Nhà nước không nên ràng buộc can thiệp sâu vào nghiệp vụ kỹ thuật kế toán quản trị doanh nghiệp Vì thế, làm cản trở công việc kế toán khác  Hội kế toán Việt Nam nên tạo điều kiện hỗ trợ đơn vị hành nghiệp việc tổ chức thực kế toán quản trị việc đưa số mô hình tổ chức kế toán mẫu phù hợp với loại hình đơn vị, lĩnh vực hoạt động thông qua buổi hội thảo Trên sở đó, giúp doanh nghiệp nhận thức vai trò tác dụng kế toán quản trị định hướng cho việc tổ chức công tác kế toán quản trị phù hợp với doanh nghiệp Tuỳ theo yêu cầu quản lý cụ thể mà đơn vị mở rộng, thu hẹp hay thiết kế lại mô hình cho thích hợp  Hoàn thiện quy định quyền tự chủ lĩnh vực khác đơn vị nghiệp có thu Sự tự chủ phải bao gồm đồng yếu tố có quan hệ hữu với trình hoạt động đơn vị Quyền tự chủ tài sở vật chất để đảm bảo việc thực thực tế mặt tự chủ khác đơn vị, tạo điều kiện cho đơn vị chủ động cung cấp dịch vụ công cách linh hoạt theo nhu cầu xã hội  Hoàn thiện quy định quyền sở hữu nguồn lực tài đơn vị nghiệp có thu bao gồm: Xác định quyền sở hữu đơn vị nguồn lực tài chính; Xác lập chế bảo đảm hỗ trợ thực quyền tự chủ tài đơn vị; Xác lập quyền chủ động sử dụng nguồn lực tài đơn vị  Bổ sung, sửa đổi quy định sở thực kiểm soát chi 81 toán khoản chi Khi chế độ, định mức, tiêu chuẩn nhà nước thay đổi thiết phải xây dựng lại quy chế quy chế bổ sung theo trình tự, thủ tục sửa đổi bổ sung định Do quy định Luật hướng dẫn xây dựng quy chế chi tiêu nội chưa rõ ràng, chi tiết cần sửa đổi để quy định trở nên chặt chẽ phù hợp với đơn vị cụ thể hoàn cảnh cụ thể  Từng bước hoàn thiện trình thực thi pháp luật chế độ tài đơn vị nghiệp có thu như: Nâng cao tinh thần trách nhiệm đơn vị nghiệp có thu người đứng đầu đơn vị việc thực chế độ tài chính; Tăng cường công tác tra, kiểm tra, giám sát việc thực chế độ tài đơn vị nghiệp có thu 82 KẾT LUẬN CHƯƠNG Chương trình bày quan điểm tác giả nội dung để tổ chức hệ thống kế toán quản trị trường Cao đẳng GTVT III Đó thiết lập hệ thống kế toán chi phí phân loại chi phí, lập dự toán ngân sách, đánh giá trách nhiệm quản lý, sử dụng mô hình phân tích mối quan hệ CVP để phân tích mối quan hệ Chi phí - Số lượng Sinh viên - Thu nhập Đồng thời, tác giả đưa mô hình đề nghị nhằm góp phần tổ chức hệ thống kế toán quản trị trường Tóm lại, để kế toán quản trị thật quan tâm vận dụng trường Cao đẳng GTVT III phải thực đồng cấp từ cao đến thấp Ở cấp quản lý vĩ mô, đòi hỏi phải có can thiệp vĩ mô nhà nước quan quản lý tào tạo chuyên ngành nhằm qui định hướng dẫn mô hình vận dụng kế toán quản trị, để đơn vị thấy tầm quan trọng hiệu mang lại vận dụng kế toán quản trị Hơn nữa, thân đơn vị, nhà quản lý phải có tầm nhận thức định việc sử dụng thông tin kế toán, xây dựng hệ thống thông tin thông suốt nội đơn vị mình, phải mạnh dạn cải tiến, xếp lại máy kế toán cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế thị trường Nếu quan nhà nước đơn vị phối hợp xây dựng điều kiện sở nêu trên, tin việc vận dụng kế toán quản trị vào đơn vị hoàn toàn khả thi, tạo kênh thông tin vô hữu ích cho nhà quản trị cấp điều hành đơn vị hiệu điều kiện cạnh tranh kinh tế thị trường 83 KẾT LUẬN CHUNG Hiện Kế toán quản trị trở thành công cụ quan trọng nhà quản trị doanh nghiệp với tư cách hệ thống cung cấp thông tin cho việc định Tuy nhiên, lĩnh vực giáo dục đào tạo, kế toán quản trị chưa thực sở đào tạo Đa phần thực hệ thống kế toán tài nên cung cấp thông tin hữu ích cho nhà quản trị định Khi môi trường kinh tế xã hội thay đổi việc vận dụng kế toán quản trị vào sở đào tạo tất yếu khách quan Do có khác biệt sở giáo dục đào tạo doanh nghiệp mục tiêu, sản phẩm, nên việc vận dụng kế toán quản trị tùy thuộc vào đặc điểm riêng phạm vi, mức độ đối tượng sử dụng Trong luận văn này, tác giả tìm hiểu thực trạng tổ chức công tác kế toán quản trị trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III Từ đó, tác giả đưa nội dung cụ thể để xây dựng hệ thống kế toán quản trị trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III thiết lập hệ thống kế toán chi phí phân loại chi phí, lập dự toán ngân sách, đánh giá trách nhiệm quản lý, sử dụng mô hình phân tích mối quan hệ CVP để phân tích mối quan hệ Chi phí - Số lượng Sinh viên - Thu nhập Ngoài số kiến nghị hỗ trợ từ quan quản lý Nhà nước, người thực công tác kế toán quản trị trường cuối hỗ trợ từ công nghệ Cuối cùng, cố gắng hướng dẫn tận tình thầy, cô thời gian, điều kiện khả nghiên cứu có giới hạn nên người viết không tránh khỏi sai sót định luận văn Kính mong quý thầy, cô, bạn bè quan tâm giúp đỡ đóng góp ý kiến để người viết hoàn thiện đề tài 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Bùi Thị Hoàng Yến (2013), Tổ chức hệ thống kế toán quản trị trường cao đằng công lập địa bàn TpHCM, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Kinh Tế TpHCM Huỳnh Lợi (2009), Kế toán quản trị, Nhà xuất Giao thông vận tải Lê Thị Thanh Hương (2002), Vận dụng kế toán quản trị vào sở đào tạo Việt Nam, Luận văn thạc sĩ, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Luật số 03/2003/QH11 Quốc hội: Luật kế toán Mô hình tổ chức kế toán quản trị số nước giới - Bài học kinh nghiệm doanh nghiệp Việt Nam Tạp chí khoa học kiểm toán, đăng ngày 20/8/2011 Nguyễn Tấn Lượng (2011), Hoàn thiện quản lý tài trường Đại học công lập tự chủ tài địa bàn TPHCM, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Thị Hạnh (2012), Vận dụng kế toán quản trị Đại học Đà Nẵng, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Đà Nẵng Phạm Văn Dược - Huỳnh Lợi (2009), Mô hình chế vận hành kế toán quản trị, Nhà xuất Tài Phạm Thị Thủy (2006), Xây dựng mô hình kế toán quản trị chi phí cho doanh nghiệp sản xuất dược phẩm Việt Nam, Luận án tiến sĩ Kinh tế, Trường Đại học Kinh tế quốc dân Hà Nội 10 Phạm Văn Dược (2005), Kế toán chi phí, Nhà xuất Thống kê 11 Phạm Văn Dược - Đặng Kim Cương (2007), Kế toán quản trị, Nhà xuất Thống kê 12 Trương Thị Thủy (2008), "Phân loại thông tin kế toán quản trị", Tạp chí kế toán, (74) 13 Trường Đại học Kinh tế Tp Hồ Chí Minh (1993), Kế toán quản trị, NXB Tài (bản dịch từ Managerial Accounting Gray H Garrisson) 14 Trần Thanh Thúy Ngọc (2010), Tổ chức hệ thống kế toán quản trị trường cao 85 đẳng Kinh tế TpHCM, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Kinh Tế TpHCM 15 Võ Văn Nhị (2009), Kế toán tài chính, Nhà xuất Tài Tiếng Anh 16 Adapted from International Federation of Accountants (IFACT), 2002 17 Anthony A.Atkinson, Rajiv D.Banker, Robert S.kaplan, S.mark Young, 2001 Management accounting, Third edition, Prentice Hall International, Inc 18 Anthony A Atkinson and Robert S Kaplan, 2005 Advanced Management Accounting 3rd Edition , Prentice Hall International Inc 19 Charles T.Horngren, Alnoor Bhimani, Srikant M.Datar, George Foster, 2002 Management and cost Accounting, second edition, Frentice Hall Europe 20 Charalambos Spathis and John Ananiadis, 2004 The International Journal of Educational Management, Number 3, p 196-204 21 Don R Hansen & Maryanne M Mowen, Management Accounting, South Wetern, a division of Thomson Learning, Inc, Seventh edition 22 H.Thomas Johnson, Robert S.Kaplan, 1987 Relevance lost the rise and fall of management Accounting, Harvard Business School Press 23 IFAC, 1998, Management Accounting Concepts, p.84, 99 24 Jan R.Williams, Susan F.Haka, Mark S.Bettner, 2005 Financial & Managerial Accounting the basic for business decisions, Mc.Graw-Hill Companies 25 Kim Langfield-Smith, Helen Thorne, and Ronald Hilton, 2012 Management Accounting - Information for creating and managing value, the McGraw-Hill Companies 26 Timothy Doupnik, Hector Perera, 2006 International Accounting, Mc Graw - Hill Companies) 86 PHỤ LỤC Phụ lục 2.1: Bảng đánh giá tình hình thực thu phí năm 2015 dự toán thu phí, lệ phí năm 2016 BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT III Biểu số ĐÁNH GIÁ VÀ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN THU PHÍ NĂM 2015 VÀ DỰ TOÁN THU, LỆ PHÍ NĂM 2016 (Kèm theo công văn số: ngày tháng năm 2015) Đơn vị: 1.000 đồng Năm 2015 STT Nội dung Dự toán Thực tháng Ước TH năm A B TỔNG SỐ THU PHÍ, LỆ PHÍ, KHÁC (Chi tiết theo đơn vị thu khoản phí, lệ phí) A Dự toán 2014 Tỷ lệ (%) Ghi 5=4/3 Chi tiết theo báo cáo thuyết minh Học phí: 22,173 11,217 22,004 24,267 1.103 - Chính quy 21,704 10,983 21,704 23,962.5 1.104 469 234 300 304.5 1.02 22,173 11,217 22,004 24,267 1.103 21,704 10,983 21,704 23,962.5 1.104 469 234 300 305 1.02 - Không quy - Lệ phí tuyển sinh B C TỔNG SỐ CHI TỪ NGUỒN THU PHÍ, LỆ PHÍ, KHÁC - Học phí: - Lệ phí tuyển sinh NỘP NSNN TỪ NGUỒN THU PHÍ, LỆ PHÍ, KHÁC TP Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 07 năm 2015 Hiệu trưởng 87 Phụ lục 2.2: Bảng đánh giá tình hình thực thu phí năm 2015 dự toán thu phí, lệ phí 2016 BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT III Biểu số ĐÁNH GIÁ VÀ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN DỰ TOÁN CHI NGÂN SÁCH NĂM 2015 VÀ DỰ TOÁN 2016 (Kèm theo công văn số: ngày tháng năm 2015) Đơn vị:1000 đồng Năm 2013 STT A Nội dung B Tổng cộng Sự nghiệp đào tạo - Chi thường xuyên - Chi không thường xuyên Dự toán năm 2016 Tỷ lệ Ghi 5=4/3 (%) 8,311 22,631 39,332 1.738 8,311 21,531 25,847.1 1.200 8,216 17,581 20,437.1 1.162 95 3,950 5,410 1.370 400 8,114 20.287 Dự toán Thực tháng Ước TH năm 21,05 19,95 16,00 3,950 Sự nghiệp khoa học công nghệ Kinh phí an toàn giao thông Sự nghiệp bảo vệ môi trường Chi chương trình mục tiêu QG 700 a Chương trình MTQG SN đào tạo 700 b Chương trình MTQG sử dụng lượng tiết kiệm hiệu 400 1,940.4 2,100 700 1,330 1.900 700 930 1.329 400 Tp.HCM, ngày 12 tháng 07 năm 2015 88 Phụ lục 2.3: Danh sách BGH CB-CNV tham gia trả lời bảng khảo sát ST T Họ tên Chức vụ Phòng ban Số điện thoại Chu Xuân Nam Hiệu trưởng BGH 0903922743 Nguyễn Khánh Tường P.Hiệu trưởng BGH 0908716060 Nguyễn Kim Cương P.Hiệu trưởng BGH 0913320758 Tạ Văn Trọng P.Hiệu trưởng BGH 0918158767 Võ Tấn Hà Trưởng phòng Phòng TC-HC 0903984288 Bành Thị Hằng Tâm Phó phòng Phòng TC-HC 0902535557 Đoàn Thị Thanh Thảo Trưởng phòng Phòng Đào tạo 0986363885 Hoàng Thị Huệ Phó phòng Phòng Đào tạo 0983320778 Nguyễn Thị Kim Thuấn Trưởng Khoa Khoa Kinh Tế 0913111280 10 Trần Trọng Tường Trưởng Khoa Khoa Cơ Khí 0908695929 11 Phạm Văn Rạng Trưởng Khoa Khoa TC-KT 0907977959 12 Nguyễn Anh Quân Trưởng Khoa Khoa Xây Dựng 0937960932 13 Nguyễn Văn Khánh Trưởng Khoa Khoa LLCT 01683257161 14 Bùi Thị Minh Phương Giám Đốc Trung tâm thư viện 0913196399 15 Võ Thị Hoàng Diễm Trưởng Khoa Khoa CNTT 0908577100 16 Võ Thị Minh Trưởng Khoa Khoa Công Trình 0903537393 17 Trần Thị Liên Trưởng Khoa Khoa CBCS 0902011106 18 Nguyễn Hoàng Vũ Trưởng Ban Ban QLDAĐTXD 0989115345 19 Lê Đình Thành Trưởng phòng Phòng CT-SV 0908131205 20 Phạm Đình Thọ Giám đốc Xưởng thực tập 0918798746 21 Trần Văn Minh Trưởng phòng Phòng KT-ĐBCL 0918140632 22 Huỳnh Văn Có Phó phòng Phòng KT-ĐBCL 0989070018 23 Nguyễn Trọng Tuấn Tổ trưởng Tổ Thanh tra 0908467789 Email 89 24 Nguyễn Tuấn Anh Tổ trưởng Bộ môn GDQP 0903979220 25 Trần Bảo Chinh Tổ trưởng Tổ QTM 0917722892 26 Toàn thể giảng viên Khoa, Tổ môn trường ST T Họ tên Chức vụ Phòng ban Số điện thoại Phạm Thị Thanh Xuân Trưởng phòng Phòng Tài 0988547276 Nguyễn Thị Ly Nhân viên Phòng Tài 0908011468 Lê Thị Thanh Tâm Nhân viên Phòng Tài 0909264669 Lê Thị Thu Hiền Nhân viên Phòng Tài 0903113404 Nguyễn Thị Thúy Hằng Nhân viên Phòng Tài 0919043485 Phan Thị Thanh Lộc Thủ quỹ Phòng Tài 0909336136 Email 90 Phụ lục 3.1: Thiết lập hệ thống kế toán chi phí phân loại chi phí Phân loại Biến phí, Định phí: Mục chi phí Lương GV Lương cán bộ, nhân viên, quản lý, phục vụ Khoa, Tổ, Phòng ban Phụ cấp lương GV Phụ cấp lương cán bộ, nhân viên, quản lý, phục vụ Khoa, Tổ, Phòng ban Tiền công Học bổng Tiền thưởng Phúc lợi TT Các khoản đóng góp 10 Thanh toán cá nhân khác 11 Thanh toán dịch vụ công cộng 12 Vật tư văn phòng 13 Thông tin 14 Hội nghị 15 Công tác phí 16 Chi phí thuê mướn 17 Chi đoàn phí 18 Sửa chữa TSCĐ 19 Sửa chữa lớn TSCĐ 20 Nghiệp vụ chuyên môn 21 Chi khác 22 Khấu hao TSCĐ Biến phí Định phí Chi phí hỗn hợp X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 91 Phụ lục 3.2: Phân loại Chi phí đào tạo, Chi phí quản lý hành chính, Chi phí mua sắm, sửa chữa TSCĐ Mục chi phí Chi phí đào tạo Lương GV Lương cán bộ, nhân viên, quản lý, phục vụ Khoa, Tổ, Phòng ban Phụ cấp lương GV Phụ cấp lương cán bộ, nhân viên, quản lý, phục vụ Khoa, Tổ, Phòng ban Tiền công Học bổng Tiền thưởng Phúc lợi TT Các khoản đóng góp 10 Thanh toán cá nhân khác 11 Thanh toán dịch vụ công cộng 12 Vật tư văn phòng 13 Thông tin 14 Hội nghị 15 Công tác phí 16 Chi phí thuê mướn 17 Chi đoàn phí 18 Sửa chữa TSCĐ 19 Sửa chữa lớn TSCĐ 20 Nghiệp vụ chuyên môn 21 Chi khác 22 Mua sắm TSCĐ X Chi phí quản lý hành Chi phí mua sắm, sữa chữa TSCĐ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X [...]... chức công tác kế toán quản trị tại trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Xây dựng mô hình tổ chức công tác kế toán quản trị tại rường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KẾ TOÁN 1.1 Kế toán quản trị 1.1.1 Sự hình thành và phát triển của kế toán quản trị Kế toán quản trị đã từng xuất hiện rất lâu trong hệ thống kế toán doanh nghiệp ở các nước có nền kinh tế thị trường phát... kết hợp giữa kế toán quản trị và kế toán tài chính trong cùng một hệ thống kế toán thì sẽ phù hợp với các điều kiện tại Việt Nam 23 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN VÀ KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI III 2.1 Giới thiệu chung về Trường Cao đẳng Giao thông vận tải III 2.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển Tiền thân của Trường Cao đẳng GTVT III là Trường trung... tác kế toán quản trị tại trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Xây dựng kế toán quản trị trên cơ sở tích hợp với kế toán tài chính tại trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III 3 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu  Đối tượng nghiên cứu: o Cơ sở lý luận về kế toán quản trị, những đặc điểm riêng biệt của đơn vị hành chính sự nghiệp trong cơ chế tự chủ tài chính  Phạm vi nghiên cứu: o Không gian: Tại trường. .. xây dựng kế toán quản trị tại trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Phương pháp khảo sát: Xây dựng bảng cao hỏi gồm 5 phần, mục đích để tìm hiểu các nguyên nhân, hạn chế trong việc xây dưng kế toán quản trị tại trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Phương pháp tổng hợp, phân tích, nội suy để tổng hợp cơ sở lý luận Đánh giá ưu nhược điểm xây dựng kế toán quản trị cho đơn vị HCSN và đưa ra giải pháp... đối tượng cần thông tin kế toán ở bên ngoài doanh nghiệp Kế toán quản trị căn cứ hệ thống ghi chi phí ban đầu để vận dụng xử lý nhằm tạo thông tin thích hợp cho nhà quản trị  Kế toán tài chính và kế toán quản trị đều thể hiện trách nhiệm của nhà quản trị 18 trong toàn đơn vị, kế toán quản trị còn thể hiện trách nhiệm của nhà quản trị ở từng bộ phận trong đơn vị Tuy nhiên, kế toán quản trị có một số... trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III o Thời gian: Năm 2015 5 Phương pháp nghiên cứu  Phương pháp quan sát: Quan sát thực tế công việc tổ chức nhân sự, tổ chức hệ thống chứng từ, sổ sách kế toán tại trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Phương pháp phỏng vấn: Phỏng vấn BGH, Trưởng/phó các phòng ban, các khoa, tất cả nhân viên phòng Tài chính đặt biệt Kế toán trưởng về xây dựng kế toán quản trị tại trường. .. của kế toán quản trị phải được lập theo yêu cầu quản lý của từng nhà quản trị trong doanh nghiệp nhằm cung cấp thông tin phục vụ cho việc ra quyết định Vì vậy kế toán quản trị không có tính bắt buộc Báo cáo kế toán tài chính phải được lập theo quy định của chế độ kế toán thống nhất, do đó kế toán tài chính có tính bắt buộc 20 Bảng 1.2: Phân biệt giữa kế toán quản trị và kế toán tài chính KẾ TOÁN QUẢN... năng quản trị như thông tin định hướng; thông tin tổ chức thực hiện; thông tin kiểm tra, đánh giá; thông tin ra quyết định quản trị  Tiếp cận theo quy trình thực hiện, nội dung kế toán quản trị gắn liền với các nội dung của quy trình công việc kế toán quản trị như xác nhận nhu cầu thông tin; xây dựng chỉ tiêu; nhận dạng, phân tích, tổng hợp và lập báo cáo quản trị; truyền tải thông tin, truyền tải. .. Luận văn thạc sĩ, trường Đại học Kinh tế TPHCM: luận văn đi sâu nghiên cứu về thực trạng tổ chức công tác kế toán và kế toán quản trị tại trường Cao đẳng Kinh tế TPHCM, từ đó luận văn đưa ra những đánh giá chung về tố chức công tác kế toán và kế toán quản trị tại trường, đồng thời tìm ra những nguyên nhân của những hạn chế Từ đó đề ra những giải pháp tổ chức công tác kế toán quản trị tại đơn vị Nhìn... Thái Lan Tương lai, kế toán quản trị chuyển sang một kỷ nguyên mới, rất gần với quản trị, là một công cụ hợp nhất giữa chiến lược kinh doanh với thị trường, hợp nhất giữa kiểm soát, thông tin phản hồi với thông tin định hướng yếu và là một bộ phận thiết của quản trị, kế toán chiến lược  Xét về nội dung thông tin kế toán quản trị Quá trình hình thành, phát triển kế toán quản trị trong doanh nghiệp ... trạng tổ chức công tác kế toán quản trị trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Xây dựng kế toán quản trị sở tích hợp với kế toán tài trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III 3 Đối tượng phạm... tác kế toán quản trị trường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III  Xây dựng mô hình tổ chức công tác kế toán quản trị rường Cao đẳng Giao Thông Vận Tải III 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KẾ TOÁN 1.1 Kế. .. 3: XÂY DỰNG KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI III 53 3.1 Quan điểm tổ chức hệ thống kế toán quản trị 53 3.2 Giải pháp tổ chức kế toán quản trị trường Cao Đẳng