Tổng hợp đề thi lớp 6 học kì 2 môn toán năm 2013 (Phần 5)

Tổng hợp đề thi lớp 6 học kì 2 môn toán năm 2013 (Phần 5) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...

Trang 1

PHÒNG GD - ĐT THÁI THỤY

MÔN : Toán - LỚP 6

Thời gian làm bài : 90 phút

I.Tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm):

 C,

29

5 D,

295



Câu 5: Kết luận nào sau đây là đúng

A Hai góc kề nhau có tổng số đo bằng 180 0 B Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng 180 0

C Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 180 0 C Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 90 0

II Tù luËn (7 ®iÓm):

Bài 1: (1,5đ) Tính giá trị của các biểu thức:

a) A = ( 4 – 2

3

2 ) 27

1

- 15

3 : 10

1 b) B = 1

15

13 (0,5)2 3 + (

15

8

- 25% ) : 1

2423Bài 2: (1đ) Tìm x  z biết:

 b)

3

2

x - 5

4 = 103

 Bài 3: (1,5đ) Một lớp học có 40 học sinh, trong đó xếp loại văn hóa chỉ có 3 loại giỏi, khá, trung bình Loại khá trở lên chiếm 80%, còn lại là trung bình

a) Tính số học sinh trung bình của lớp đó

b) Tính số học sinh giỏi và khá của lớp đó biết

5

4

số học sinh giỏi thì bằng số học sinh trung bình Bài 4: ( 2đ) Cho góc vuông ABC Vẽ tia BD nằm giữa hai tia BC và BA sao cho góc CBD có số đo bằng

450 Vẽ tia BE là tia đối của tia BD

a) Vẽ hình theo yêu cầu trên

b) Tính số đo của góc ABD, giải thích vì sao BD là tia phân giác của góc ABC

1143

.23

343.19

531.19

757

.10

741.10

941.7

631.7

Trang 3

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

Môn: TOÁN 6

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Bài 1 (2 điểm): Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lý:

a) A =

211

104.119

108211

107.119

b) B =

33

13.19

1533

19.19

1533

27.19

, 2

b)

14

11 7

4 1 ).

5 , 4 2

15

7 16 18 16

Bài 4 (2 điểm): Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm 4 loại: Giỏi, khá,

trung bình và yếu Trong đó số bài đạt điểm giỏi chiếm

5

1 tổng số bài, số bài đạt điểm

a) Tính số bài kiểm tra mỗi loại của lớp

b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh cả lớp

Bài 5 (2 điểm): Vẽ 2 góc kề bù xOy và yOk ; biết góc xOy = 140o Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy Tính góc kOt ?

_

ĐỀ CHÍNH THỨC

Trang 4

1a 1 A =

211

104.119

108211

107.119

108



119108

1.119108211

211.119108

)211

104211

107.(

119108

33

13.19

1533

19.19

1533

27.19

1915

1.191533

33.1915

)33

1333

1933

27.(

1915

0,25

3

2:)328,2

2,8x + 32 = 90.

32

2,8x + 32 = 60 2,8x = 60 - 32 2,8x = 28

x = 28 : 2,8 = 10

0,25 0,25 0,25

0,25

14

117

41)

5,42

x

22:4

5,45,02

2

15,42

7

11:14

115,42

0,25 0,25 0,25

0,25

3333.15

7.1618.16



 =

3

116.33

11.16)115(33

)718(





1

Trang 5

3b 1 Quy đồng mẫu 2 phân số:

1213

 =

36

393

.12

3

36

382

.18

2

1336

3836

Số bài đạt điểm khá: 8.

2

3 = 12 (bài)

Số bài đạt điểm yếu: [40 - (12 + 8)].

5

1 = 4 (bài)

Số bài đạt điểm trung bình: 40-(12+8+4) =16(bài)

0,25 0,25 0,25

0,25 4b 1 tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình so với

học sinh cả lớp:

40%

40

%100.16

Trang 6

Câu 4 ( 3,0 điểm )

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox xác định hai tia Oy và Oz sao cho

xOy =300 ; xOz =800.

a) Tính yOz ? Tia Oy có là tia phân giác của xOz không? Vì sao?

b) Gọi Ot là tia đối của tia O x Tính tOz ?

c) Gọi Om là tia phân giác của tOz Tính mOy ?

Trang 8

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh trung bình

Trang 9

UBND HUYỆN NINH GIANG

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: TOÁN - LỚP 6

Thời gian làm bài 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

Trang 10

Câu 1 ( 2,0 điểm )

a) 2013 – [426 – (45 – 39)3] b) 3:5%

11

6.6

523

b) Cho A = 963 + 2493 + 351 + x với x  N Tìm điều kiện của x để A chia hết cho 3 và A

không chia hết cho 9

Câu 3 ( 2,0 điểm )

Giá xăng trước đây là 23150đ/ 1 lít Giá xăng mới tăng bằng 53

50 giá xăng trước đây a) Tính giá xăng mỗi lít mới tăng ?

b) Anh K bán được 1000 lít xăng theo giá mới mỗi ngày Hỏi mỗi ngày anh K được lãi bao nhiêu tiền ? Biết giá xăng cũ nhập vào là 21500đ/ 1 lít

Trang 11

Câu 1 ( 2,0 điểm ) Tính :

a) 135.46 + 135.82 + 135.(-28) b)

9

4411

739

7 số mét vải còn lại Ngày thứ 3 bán nốt 40m vải Tính số mét vải cửa hàng đã bán

Câu 4 ( 3,0 điểm )

Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz sao cho góc xOz = 70o

a) Tính góc zOy

b) Trên nửa mặt phẳng bờ Ox chứa Oz vẽ tia Ot sao cho xOt = 140o Chứng tỏ tia Oz là tia phân giác của góc xOt

c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Oz Tính góc yOm

Trang 12

Trân làm một số bài toán trong ba ngày Ngày đầu bạn làm được 1

3 số bài Ngày thứ hai bạn làm được 3

7 số bài còn lại Ngày thứ ba bạn làm nốt 5 bài Trong ba ngày bạn Trân làm được bao nhiêu bài toán ?

Trang 13

Câu 1 ( 2,0 điểm )

a) 21.72-11.72+90.72+49.125.16 b)

11

7.7

511

127

511

27

a) Trong ba tia OA, OB, OC tia nào nằm giữa hai tia còn lại, vì sao ?

b) Tia OC có phải là tia phân giác của AOB không, vì sao ?

c) Vẽ tia OD là tia đối của tia OB.Tính số đo của COD ?

Câu 5 ( 1,0 điểm )

Tìm số tự nhiên nhỏ nhất có chữ số hàng đơn vị là 5, chia cho 11 dư 4, chia cho 13 dư 6

và chia hết cho 5 và 7

-Hết -

Trang 14

a, Tìm phân số thứ 45 của dãy số này

b, Tính tổng của 45 phân số này

-Hết -

Trang 15

Câu 1 ( 2,0 điểm ) Tính hợp lí :

a)

11

2625,011

9134

Lớp 6A có 42 học sinh Cuối năm học, các em được xếp loại học lực theo 3 mức: Giỏi,

khá, trung bình Biết số học sinh loại giỏi bằng 1

14 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng

513

số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 6A

Câu 4 ( 2,5 điểm )

Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Ot sao cho góc xOy bằng

600; góc xOt bằng 1200

a) Tính số đo của góc yOt ? Tia oy có là tia phân giác của góc tOx không , vì sao?

b) Vẽ tia Oz là tia đối của tia Oy So sánh góc zOt và góc zOx

Trang 16

Thực hiện các phép tính về phân số,rút gọn phân số

Vận dụng các phép tính về phân số để tính giá trị biểu thức,tìm x

Tìm GTNN của một biểu thức

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

2 1,0 10%

2 1,0 5%

3 2,5 15%

1 0,5 10%

8 5,0 45%

Chủ đề 2:

Các dạng bài toán

cơ bản về phân số

Tìm một số khi biết m

1 1,5 15%

Chủ đề 3:

Góc, vẽ góc khi

biết số đo, cộng hai

góc, tia phân giác

của một góc,đường

tròn , tam giác

Nhận biết đường tròn (O;R).Tia phân giác của một góc

Biết xác định tia nằm giữa hai tia còn lại

Vận dụng tia nằm giữa hai tia, tia phân giác để tính số đo của một góc

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

1 0,5 5%

3 2,5 30%

5 3,5

15%

3

1,5 15%

7 6,5 65%

1 0,5 5%

14

10 100%

Trang 17

Phòng GD – ĐT Thứ …… ngày …….tháng …… năm 2012

MÔN : TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề )



.Khiđó x có giá rị à

184



D

7218

5/Tia 0tlà a p ân giá của xOy nếu

C xOt + yOt = xOy và xOt = yOt D.Ba ia Ot;Ox Oy ch n gốc

6/Cá k ẳn địn sau đú g hay sai

a Hìn rò à hìn gồm ất cả c c điểm nằm ro g đườn rò và rên đườn rò

b Tro g haip ân số,p ân số nào có ử số ớn hơn hìlớn hơn

I – PHẦN TỰ LUẬN : ( 8 điểm )

Bài 1:(1,5điểm) Tín giá rị của:

A = (

245



5

327

5.5

37

Trang 18

b) Tín số đo g c y z

c) Vẽ ia p ân giá 0tcủa g c y z Tín số đo xOt

Bài 5: (0,5điểm) Tìm giá rị của x và y để

II TỰ LUẬN: ( 5 điểm )

324

8.24

278



0,5 điểm 0,25 điểm

4

 =

23



 x =

23



2 =

23

2

1

=

43



Vậy số bàitoán mà Khan đã àm được ro g 3 n ày à 2 2

15 = 1 bài

1 điểm 0,5 điểm

4

a) Vì rên cù g mộtnửa mặtp ẳn bờ à a 0 vẽ haita 0 và 0z màxOy<xOz

nên ia 0 nằm giữa haita 0 và 0z 0,5 điểm

b) VìOy nằm giữa hai ia 0 và 0z nên xOy + yOz = xOz

Thay số 6 0 + yOz = 1 00 Su ra yOz = 1 00 – 6 0

= 7 0.Vậy: yOz = 7 0

Trang 19

c) Ta có : yOt = yOz 2 = 7 0 2 = 3 0 (vì0t à p ân giá của yOz)

Vậy xOz = xOy + yOz = 6 0 + 3 0 = 9 0

Mọi cách làm khác đúng vẫn cho điểm tối đa câu đó

Trang 20

a) Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không ?

b) Vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy Tính số đo góc kề bù với góc xOy

Câu 5 ( 1,0 điểm )

Tìm các chữ số a,b sao cho số 7a4 b chia hết cho 4 và chia hết cho 7

-Hết -

Trang 21

KIỂM TRA HỌC KÌ 2- TOÁN 6 Thời gian 90’(không kể thời gian phát đề )

I.Phần trắc nghiệm (5đ) Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:

1 Phân số nghịch đảo của 2

8.Có bao nhiêu tia phân giác của một góc bẹt:

9 Kết luận nào sau đây là đúng ?

A Hai góc kề nhau có tổng số đo bằng 1800

B Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng

1800

C Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 1800

D Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 900

10 Biết hai góc xOy và yOz là hai góc phụ nhau Số đo gócxOy340 Số đo góc yOz là:

329

5

c)

13

3.9

513

9.9

513

7.9

Trang 22

n m

và On là phân giác của góc yOz Tính

a) Số đo góc yOz ? b)Số đo góc mOn ?

25

1

… = 45



Câu 2: x -

5

44

23

Bài 4: Do hai góc xOy và yOz là hai góc kề bù

Nên tia Oy nằm giữa Ox &Oz

Trang 23

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Môn Toán 6 Thời gian 90 phút

Bài 1: ( 2 điểm ) Tính hợp lí (nếu có thể):

3

7

511

9.7

511

2.7

210

8

x d) x 1  2  0

Bài 3 :( 3 điểm )

Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá và Trung bình Số học sinh trung bình chiếm Error! số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng 5

8 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp

c) Tia Oz có là tia phân giác của góc xOy không? Tại sao?

d) Vẽ tia Oz’ là tia đối của tia Oz Tính số đo của góc yOz’

- Hết -

Trang 24

1

Tính hợp lí

3213

3

0,25 0,25

b)

=

7

511

911

2.7

c)

=

10

15

210

7

5

210

110

6

5

25

3

0,25 0,25

1

14

1 12

1 10

1 2 3

110

12

3

=50

4.2

3

=253

4:7

4

14

31:4

8.3

113

1111

3

Tính được số hs trung bình là Error!.45 = 21 em Tính được số hs còn lại là 45-21=24 em

Tính được số hs khá là Error!.24=15 em Tính được số hs giỏi là 45-(21+15)=9 em

0,75 0,75 0,75 0,75

4 Trên cùng một nửa …

Trang 25

x ˆ  ˆ  ˆ hay 400 + z ˆ O y = 800 =>z ˆ O y = 400 hay y ˆ O z = 400

40 ˆ

ˆz  y O z 

O x

1,0

c

Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy và x Oˆz  y Oˆz

nên Oz là tia phân giác của góc xOy

O

Trang 26

b)

1591115

75(25

Trang 27

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Toán Lớp: 6

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1 (1 điểm) Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu và cùng dấu

5 4

1 8

3 4

5 3

2 x 2

1

5 3

1 3

Trang 28

Hai tam giác nào có hai góc kề bù?Viết tên cặp góc kề

297.99

Câu 4:(1 đ) Đoạn đường từ nhà bạn Hùng đến trường dài 105m.Bạn Hùng đi từ trường về nhà và

đã đi được 3

5 quảng đường Hỏi bạn Hùng còn cách nhà mình bao nhiêu mét?

Câu 5: (2 đ) Cho hai tia Oy,Oz cùng nằm trên một nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox Biết góc xOy

bằng 400

, góc xOz bằng 1300 a)Tính số đo góc yOz

b)Vẽ tia phân giác Om của góc xOy, tia phân giác On của góc xOz

Tính góc mOn?

Lưu ý: Học sinh không được sử dụng máy tính cầm tay

PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 6

Câu 1: a) Phát biểu đúng quy tắc (1 đ)

Áp dụng: -28

35 =

-4

5 (0,5 đ) a) CFD và CFE (0,25 đ)

Cặp góc kề bù: góc CFE và góc CFD (0,25 đ)

C

F

Trang 29

Câu 2: a) 5x

25 =

16

25 (0,5 đ)

5x = 16

(0,25 đ)

5 (0,25đ)

b) x= 6

35:

-2

5 (0,25 đ)

35.(-2) (0,25 đ)

5 = 63 (m) (0,5 đ) Bạn Hùng còn cách nhà với đoạn đường là: 105-63=42 (m) (0,5 đ)

Câu 5:

a) Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên:

xOy+ yOz = xOz (0,5đ)

O

Trang 31

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG TOÁN 6 HỌC KÌ II- TRƯỜNG THCS BA ĐÌNH,HÀ NỘI

Thời gian làm bài:90 phút(không kể thời gian giao đề)

Bài 1: (2đ) Tính giá trị của các biểu thức:

a) A = ( 4 – 2

3

2 ) 27

1

- 15

3 : 10

1 b) B = 1

15

13 (0,5)2 3 + (

15

8

- 25% ) : 1

2423

1

 b)

3

2

x - 5

4 = 10

3

 Bài 3: (2đ) Một lớp học có 40 học sinh, trong đó xếp loại văn hóa chỉ có 3 loại giỏi, khá, trung bình Loại khá trở lên chiếm 80%, còn lại là trung bình

a) Tính số học sinh trung bình của lớp đó

b) Tính số học sinh giỏi và khá của lớp đó biết

5

4

số học sinh giỏi thì bằng số học sinh trung bình Bài 4: (3đ) Cho góc vuông ABC Vẽ tia BD nằm giữa hai tia BC và BA sao cho góc CBD có số đo bằng

a) Vẽ hình theo yêu cầu trên

b) Tính số đo của góc ABD, giải thích vì sao BD là tia phân giác của góc ABC

1143

.23

343.19

531.19

757

.10

741.10

941.7

631.7

Thời gian làm bài:90 phút(không kể thời gian giao đề)

Bài 1: (2đ) Tính giá trị của các biểu thức:

a) A = ( 4 – 2

3

2 ) 27

1

- 15

3 : 10

1 b) B = 1

15

13 (0,5)2 3 + (

15

8

- 25% ) : 1

2423Bài 2: (2đ) Tìm x  z biết:

 b)

3

2

x - 5

4 = 103

 Bài 3: (2đ) Một lớp học có 40 học sinh, trong đó xếp loại văn hóa chỉ có 3 loại giỏi, khá, trung bình Loại khá trở lên chiếm 80%, còn lại là trung bình

c) Tính số học sinh trung bình của lớp đó

d) Tính số học sinh giỏi và khá của lớp đó biết

5

4

số học sinh giỏi thì bằng số học sinh trung bình Bài 4: (3đ) Cho góc vuông ABC Vẽ tia BD nằm giữa hai tia BC và BA sao cho góc CBD có số đo bằng

d) Vẽ hình theo yêu cầu trên

e) Tính số đo của góc ABD, giải thích vì sao BD là tia phân giác của góc ABC

1143

.23

343.19

531.19

757

.10

741.10

941.7

631.7

Trang 34

I MỤC ĐÍCH

1 Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức về số nguyên; phân số; góc

2 Kĩ năng: giải toán tìm số nguyên x; tính giá trị biểu thức; vẽ hình, vận dụng tính chất tia nằm

giữa hai tia để tính số đo góc; so sánh các góc dựa trên số đo

3 Thái độ: HS: Kiểm tra ý thức, thái độ , động cơ học tập , rút kinh nghiệm phương pháp học tập

GV: Rút kinh nghiệm giảng dạy; Giúp các cấp quản lý chuyên môn nắm được thực tế chất lượng dạy học môn Toán 8 của trường THCS Bình Giang

II HÌNH THỨC KIỂM TRA

- Hình thức: Tự luận

- Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian ổn định lớp , dặn dò quy chế, phát bài , thu bài ,

nhận xét tiết kiểm tra và dặn dò tiết sau.)

III CHUẨN BỊ

HS: Ôn tập kiến thức kĩ năng đã được dạy trong HKII; giấy nháp

GV: Xác định mục đích , hình thức, thời gian kiểm tra , thiết lập ma trận, biên soạn câu hỏi theo

ma trận, xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm

Nêu được quy tắc

so sánh hai phân

số không cùng mẫu

So sánh được hai phân số

Tính được giá trị của biểu thức

số

Tính tổng các

số viết theo quy luật

tù, góc bẹt

Vẽ được tam giác

và nêu được các cạnh, các đỉnh, các

góc

Vẽ được hình minh họa và chỉ ra được các góc đó trên hình vẽ

So sánh được các góc dựa trên

số đo của chúng Vận dụng được kiến thức về tia nằm giữa hai tia

1câu tc-1đ- 25%

Giải thích : +Nếu HS chọn tự chọn là SH thì tỉ lệ số điểm SH: HH là 7:3 ,chọn tự chọn là HH thì

tỉ lệ số điểm SH:HH là 6:4 nhưng vẫn đảm bảo tỉ lệ thông hiểu :nhận biết: vận dụng là 2:2:6 và học sinh đều phải làm tất cả các chương, tránh “học tủ” , “học lệch” các chương

+ Đề ra 13 câu = 12 điểm nhưng HS chỉ phải làm 11 câu =10 điểm

BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	4,13 MB