Tuyển tập đề thi thử THPT quốc gia môn sinh năm 2015

472 704 0
Tuyển tập đề thi thử THPT quốc gia môn sinh năm 2015

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tổng hợp các đề thi thử trong bộ sưu tập Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Sinh học năm 2015 để giới thiệu đến các bạn. Đây là bộ sưu tập các đề thi được chọn lọc từ những đề thi thử hay của các ngôi trường có tiếng.

TUYỂN TẬP ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH NĂM 2015 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 MÔN SINH HỌC Thời gian 90 phút không kể thời gian chép đề Mã đề 493 Câu Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học điều kiện sau đây? A Nguồn sống môi trường không hoàn toàn thuận lợi, gây nên xuất cư theo mùa B Nguồn sống môi trường dồi dào, hoàn toàn thỏa mãn nhu cầu cá thể C Nguồn sống môi trường không thuận lợi, hạn chế khả sinh sản loài D Không gian cư trú quần thể bị giới hạn, gây nên biến động số lượng cá thể Câu Cơ sở giải thích cho tỉ lệ phân hóa đực : xấp xỉ loài do: A Khả thụ tinh giao tử đực giao tử ngang B Số lượng cặp giới tính XX cặp giới tính XY tế bào C Một giới tạo loại giao tử, giới lại tạo loại giao tử với tỉ lệ D Tỉ lệ sống sót hợp tử giới đực hợp tử giới ngang Câu Hình thức phân bổ cá thể đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống từ môi trường B Các cá thể hỗ trợ chống chịu với điều kiện bất lợi từ môi trường C Các cá thể cạnh tranh gay gắt giành nguồn sống D Giảm cạnh trạnh gay gắt cá thể quần thể Câu Ở ruồi giấm, gen A quy định tính trạng mắt đỏ, gen a quy định tính trạng mắt trăng Khi gen nói tự tái lần số nucleotit gen mắt đỏ gen mắt trắng 32 nucleotit gen mắt trắng tăng lên liên kết hidro Hãy xác định kiểu biến đổi xảy gen đột biến? A Thêm cặp G – X B Thay cặp G – X cặp A – T C Mất cặp G – X D Thay cặp A – T cặp G – X Câu Ở cá thể ruồi giấm cái, xét tế bào sinh dục có kiểu gen là: Tế bào thứ AB AB Dd Khi Dd , tế bào thứ hai: aB ab hai tế bào giảm phân bình thường, thực tế A Số loại trứng tế bào thứ hai sinh nhiều so với số loại trứng tế bào thứ sinh B Số loại trứng tối đa tạo từ tế bào thứ tế bào thứ loại C Số loại trứng tế bào thứ sinh với số loại trứng tế bào thứ sinh D Số loại trứng tế bào thứ sinh nhiều so với số loại trứng tế bào thứ sinh Câu Biến động di truyền tượng: A TSTĐ alen quần thể biến đổi cách từ từ, khác dần với tần số alen quần thể gốc B TSTĐ alen quần thể biến đổi cách đột ngột theo hướng tăng alen lặn so với quần thể gốc C TSTĐ alen quần thể biến đổi cách đột khác xa với tần số alen quần thể gốc D TSTĐ alen quần thể biến đổi cách đột theo hướng tăng alen trội giảm alen lặn so với quần thể gốc Câu Một loài thực vật, cho giao phấn dẹt với bầu dục (P), thu F gồm toàn dẹt Cho F lai với đồng hợp lặn cặp gen , thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ dẹt : tròn : bầu dục Cho F tự thụ phấn thu F Cho tất tròn F giao phấn với thu F Lấy ngẫu nhiên F đem trồng, theo lí thuyết, xác suất để có kiểu hình bầu dục là: A 1/36 B 1/12 C 3/16 D 1/9 Câu Khi truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao kề liền chuỗi thức ăn, dòng lượng hệ sinh thái bị trung bình 90%, do: (1) Phần lớn lượng xạ vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường (2) Một phần sinh vật không sử dụng rơi rụng (3) Một phần sinh vật thải dạng chất tiết (4) Một phần bị tiêu hao dạng hô hấp cảu sinh vật Đáp án đúng: A 1, 2, B 1, 3, C 1, 2, D 2, 3, Câu Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể không kiểm soát Những gen ung thư loại thường là: A Gen trội không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng B Gen lặn không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C Gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục D Gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục Câu 10 Trong phát biểu sau đây, có phát biểu mã di truyền? [Type text] Page (1) Mã di truyền có tính liên tục, đọc từ điểm xác định ba không gối lên (2) Mã di truyền mang tính đặ hiệu, ba mã hóa cho loại axit amin (3) Mã di truyền loài sinh vật khác khác (4) Mã di truyền đọc mạch gốc gen theo chiều 3’ -> 5’, đọc mARN theo chiều 5’ → 3’ A B C D Câu 11 Cho biết A quy định hạt tròn, alen a quy định hạt dài, B quy đinh hạt chín sớm; alen lặn b quy định hạt chín muộn Hai gen thuộc nhóm gen liên kết Tiến hành cho hạt trong, chín sớm tự thụ phấn, thu 1000 đời với kiểu hình khác nhau, có 240 hạt tròn chín muộn Biết diễn biến trình sinh hạt phấn sinh noãn Kiểu gen tần số hoán vị gen (f) đem lai: A Ab/aB, f = 20% B AB/ab, f = 20% C AB/ab, f = 40% D Ab/aB, f = 40% Câu 12 Trong phát biểu sau, có phát biểu không nói trình dịch mã: (1) Ở tế bào nhân sơ, sau tổng hợp foocmin Metionin cắt khỏi chuỗi polipeptit (2) Sau hoàn tất trình dịch mã, riboxom tách khỏi mARN giữ nguyên cấu trúc để chuẩn bị cho qt dịch mã (3) Trong dịch mã tế bào nhân thực, tARN mang axit amin mở đầu Metionin đến riboxom để bắt đầu dịch mã (4) Tất protein sau dịch mã cắt bỏ axit amin mở đầu tiêp tục hình thành cấu trúc bậc cao để trở thành protein có hoạt tính sinh học (5) Quá trình dịch mã kết thúc riboxom tiếp xúc vói ba kết thúc UAA A B C D Câu 13 Câu có nội dung sau là: A Trên nhiễm sắc thể giới tính, mang gen quy định tính trạng thường tính trạng giới tính B Các đoạn mang gen nhiễm sắc thể giới tính X Y không tương đồng với C động vật giới mang cặp nhiễm thể giới tính XX giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY D động vật giới mang cặp nhiễm thể giới tính XY giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX Câu 14 Trong phát biểu sau, có phát biểu mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật? (1) quan hệ cạnh tranh gay gắt cá thể cạnh tranh yếu bị đào thải khỏi quần thể (2) Quan hệ cạnh tranh xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể (3) Quan hệ canh tranh giúp trì số lượng cá thể qt mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển quần thể (4) Quan hệ cạnh tranh làm tăng nhanh kích thước quần thể A B C D Câu 15 Xét gen có alen A a quần thể động vật, A quy định lông đen, a quy định lông trắng kiểu gen Aa biểu tính trạng lông khoang sau hệ ngẫu phối , người ta thấy quần thể, số cá thể lông khoang nhiều gấp lần số cá thể lông trắng Tần số alen A a là: A 0,8 0,2 B 0, 75 0,25 C 0,55 0,45 D 0,65 0,35 Câu 16 Một quần thể ban đầu có thành phần kiểu gen 0.2 BB: 0,4 Bb : 0,4 bb Biết cá thể có kiểu gen BB khả sinh sản Tần số kiểu gen đồng hợp trội hệ tự phối thứ : A 0.25 B 0.125 C 0.22 D 0.04 Câu 17 Trong chế điều hòa hoạt động gen Operon Lac kiện sau diễn mt lactozo? A Protein ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc B Các phân tử mARN gen cấu trúc Z,Y,X dịch mã tạo enzyme phân giải đường lactozo C ARN polimeaza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã D Một số phân tử lactozo liên kết với protein ức chế làm biến đổi cấu trúc không gian ba chiều Câu 18 Một loài có NST 2n = 14 Ở lần nguyên phân hợp tử lưỡng bội có NST kép không phân li Ở lần nguyên phân sau, cặp NST phân li bình thường Số NST tế bào sinh dưỡng thể A Tất tế bào có 16 NST B Có tế bào có 12 NST tế bào lại có 16NST C Có tế bào có 12 NST , tế bào lại có 14 NST D Tất tế bào có 14 NST Câu 19 Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật có bậc dinh dưỡng bậc so với sinh vật sản xuất : Sinh vật sản xuất ( 2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc ( 1,2 104 calo) →sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 ) calo →sinh vật tiêu thụ bậc 3(0.5 102 calo) A 45.5% B 0.57% C 0.92% D 0.0052% Câu 20 Cho ví dụ sau : Ngựa giao phối với lừa đực sinh la khả sinh sản Cây thuộc loài thường không thụ phấn cho thuộc loài khác Trứng nhái thụ tinh với tinh trùng có tạo hợp tử hợp tử không phát triển [Type text] Page Các loài ruồi giấm khác có tập tính giao phối khác Đáp án chế cách li sau hợp tử A 1,4 B 2,4 C 1,3 D 2,3 Câu 21 Ở người rối loạn phân li cặp NST số 21 lần phân bào II tế bào tế bào sinh tinh tạo A tinh trùng thường , tinh trùng có NST số B tinh trùng thiếu NST 21 hai tinh trùng bình thường C tinh trùng bình thường hai tinh trùng thừa NST 21 D Hai tinh trùng bình thường , tinh trùng thừa NST 21 tinh trùng thiếu NST số 21 Câu 22 Từ quần thể loài tách làm quần thể riêng biệt Hai quần thể trở thành hai loài A Giữa chúng có khác biệt đáng kể thời gian hoa B Giữa chúng có khác biệt đáng kể tần số alen C Giữa chúng có khác biệt đáng kể thành phần KG D Giữa chúng có khác biệt đáng kể đặc điểm hình thái Câu 23 Định nghĩa sau đột biến gen A Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến đoạn ADN xảy điểm phân tử ADN B Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến một vài cặp nucleotit xảy điểm phân tử ADN C.Đột biến gen biến đổi cấu trúc NST xảy cho đoạn , đảo đoạn , thêm đoạn chuyển đoạn NST D Đột biến gen biến đổi cấu trúc ADN liên quan đến NST NST Câu 24 Tỉ lệ kiểu hình di truyền di truyền liên kết giống với phân li độc lập trường hợp A gen quy định hai tính trạng nằm cách 40cM tái tổ hợp gen hai bên B gen quy định hai tính trạng nằm cách ≥ 50cM tái tổ hợp gen hai bên C quy định hai tính trạng nằm cách 25 cM tái tổ hợp gen bên D quy định hai tính trạng nằm cách ≥ 50 cM tái tổ hợp gen bên Câu 25 Bệnh mù màu đỏ lục người liên kết với giới tính Một quần thể người có 50 phụ nữ 50 đàn ông có hai người đàn ông bị mù màu đỏ lục Tính tỉ lệ số người phụ nữ bình thường mang gen bị bệnh số người phụ nữ A 7.58% B 7.78% C 7.48% D 7.68% Câu 26 Ở người có kiểu gen quy định nhóm máu : IA IA, IA IO quy định máu A; IB IB, IB IO quy định máu B; IA IB quy định máu AB; IO IO quy định máu O Có anh em sinh đôi trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa máu A Kiểu gen, kiểu hình anh em sinh đôi nói A IA IB (máu AB) B IB IB IB IO (máu B) C IO IO máu O D IA IA IA IO ( máu A) Câu 27 Trong phát biểu sau đây, có phát biểu không chọn lọc tự nhiên theo thuyết tiến hoá đại: ( 1)Chọn lọc tự nhiên làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định (2) Trong quần thề đa hình, chọn lọc tự nhiên đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể mang nhiều đột biến trung tính qua biến đổi thành phần kiểu gen quần thể (3) Mặt chủ yếu chọn lọc tự nhiên phân hoá khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể (4) Chọn lọc tự nhiên không tác động với gen riêng rẽ mà tác động với toàn kiểu gen, không tác động với cá thể riêng rõ mà quần thể A B C D Câu 28 Phát biểu sau sai nói mối quan hệ kiểu gen, môi trường sống kiểu hình? A Kiểu hình phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng yếu tố môi trường B Kiểu gen quy định khả phản ứng thể trước môi trường C Bố mẹ không truyền cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền kiểu gen D Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Câu 29 Trong giống thỏ, alen quy đinh màu lông có mối quan hệ trội lặn sau: C (xám) > c n (nâu) > c v (vàng) > c (trắng) Người ta lai thỏ lông xám với thỏ lông vàng thu đời 50% thỏ lông xám 50% thỏ lông vàng Phép lai cho kểt quà vậy? Cc v x c v c v Cc x c v c Cc n x c v c Cc x c v c v 5.Cc n x c v c v A 2,3,4 B 1,2,4 C 1,4 D 2,3,5 Câu 30 Ở phép lai: đực AaBb x AaBB Nếu trình giảm phân thể đực có 8% số tế bào chứa cặp NST mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Có 14% số tế bào thể có cặp NST mang gen BB không phân li giảm phản I, giảm phân II bình thường Ở đời loại hợp tử thể ba kép chiếm tỉ lệ A 2% B 7% C 16% D.0.28% Câu 31 Gen mã hóa cho phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin, đột biến xảy làm cho gen cặp nucleotit vị trí khác cấu trúc gen không liên quan đến ba mã khởi đầu ba mã kết thúc Trong trình [Type text] Page phiên mã môi trường nội bào cung cấp 5382 ribonucleotit tự Hãy cho biết có phân tử mARN tổng hợp? A mARN B mARN C mARN D mARN Câu 32 Trong trình tiến hóa cách li địa lý có vai trò A điền kiện làm biến đổi kiểu hình sinh vật theo hướng thích nghi B Hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể khac loài C Tác động làm biến đổi kiểu gen cá thể vốn gen quần thể D Hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể loài Câu 33 Một loài sinh vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết, quan sát kì tế bào sinh dưỡng thực phân bào người ta đếm số lượng nhiễm sắc thể (NST) sau : Tế bào Tế bào Tế bào Tế bào NST số 3 NST số 2 3 NST số 2 NST số 2 NST số 2 Có tế bào tế bào thể đột biến lệch bội : A B C.3 D.1 Câu 34 Giới hạn sinh thái A Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B Khoảng giá trị xác định nhân tố inh thái mà khoảng sinh vật có khả sinh sản tốt C Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn thời D Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật có khả sống tốt Câu 35 Khi nói giống trình tái ADN, phiên mã dịch mã, học sinh đưa nhận định sau (1) Đều xảy theo nguyên tắc khuôn mẫu (2) Đều xảy tế bào chất tế bào (3) Đều xảy nhân tế bào (4) Trong ba trình , diễn tượng bắt cặp bổ sung nucleotit Trong nhận định trên, nhận định là: A 1;3;4 B 2,3;4 C 1;2;4 D 1;2;3 Câu 36 Nếu hai loài thực vật thụ phấn tự nhiên với làm để tạo thành lai mang đặc điểm hai loài A Cấy truyền phôi B Nuôi cấy tế bào đơn bội C Dung hợp tế bào trần D Nuôi cấy mô tế bào thực vật Câu 37 Các phát biểu sau với đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể (1) Làm thay đổi trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể (2) Làm giảm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Làm thay đổi thành phần gen nhóm gen đột biến (4) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến A (1); (2) B (1); (4) C (2); (4) D (2) ; (3) Câu 38 Đặc điểm đặc điểm tần số hoán vị gen? A Tần số hoán vị gen sử dụng làm sở để lập đồ gen nhiễm sắc thể B Các gen nhiễm sắc thể có tần số hoán vị gen không vượt 50% C Tần số hoán vị gen thể lực liên kết gen nhiễm sắc thể D Tần số hoán vị gen tỉ lệ nghịch với khoảng cách gen nhiễm sắc thể Câu 39 Phát biểu sau nói liên kết gen? A gen nhiễm sắc thể đồng dạng liên kết với hình thành nhóm gen liên kết Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể hợp chất loài B Các gen nhiễm sắc thể liên kết với hình thành nhóm gen liên kết Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể hợp chất loài C Các gen nhiễm sắc thể đồng dạng liên kết với hình thành nhớm gen liên kết Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể giao tử loài D Các gen nhiễm sắc thể liên kết với hình thành nhóm gen liên kết Số nhóm gen liên kết thường số nhiễm sắc thể giao tử loài Câu 40 Ý nghĩa mặt lý luật định luật Hacdi – Vanbec A Từ cấu trúc di truyền quần thể ta xác định tần số tương đối gen B Góp phần tỏng công tác chọn giống tăng suất vật nuôi trồng C Giải thích tiến hóa nhỏ diễn lòng quần thể [Type text] Page D Giải thích tính ổn định thời gian dài quần thể tự nhiên Câu 41 Loài giun đẹp Convolvuta roscofiensis sống cát vùng ngập thủy triều ven biển Trong mô giun dẹp có tảo lục đơn bào sống Khi thủy triều hạ xuống, giun đẹp phơi cát tảo lục có khả quang hợp Giun dẹp sống chất tinh bột tảo lục quang hợp tổng hợp nên Quan hệ số quan hệ sau quan hệ tảo lục giun dẹp? A Vật ăn thịt – mồi B hợp tác C Cộng sinh D Ký sinh Câu 42 Phát biểu sau đúng? A Gai hoa hồng biến dạng lá, gai xương rồng biến dạng thân, có nguồn gốc khác nên không xem quan tương đồng B Cánh bồ câu cánh châu chấu quan tương đồng có chức giống giúp thể bay C Các quan tương đồng có hình thái, cấu tạo không giống chúng thực chức khác D Tuyến tiết nọc độc rắn tiết nọc độc bọ cạp vừa xem cq tương đồng, vừa xem quan tương tự Câu 43 Những phương pháp sau tạo dòng chủng (1) Cho tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ kết hợp với chọn lọc (2) Cho hai cá thể không chủng hai loàn lai với F , tứ tứ bội F thành thể dị bội (3) Cho hai cá thể không chủng loài với F , tứ bội F thành thể tứ bội (4) Cônxisin tác động lên giảm phân loại giao tử lưỡng bội hai giao tử lưỡng thụ tạo hợp tử tứ bội Phương án đúng: A 1;3;4 B 1;2;3 C 1;2;4 D 2;3;4 Câu 44 Trong quần thể loài lưỡng bội, xét gen có alen (A a) cho biết không xảy đột biến trình ngẫu phối tạo quần thể loại kiểu gen Theo lý thuyết, phép lai sau hai cá thể quần thể có phép lai cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen 1: 1? (1) Aa x aa (2) Aa x aa (3) XAXA x XaY (4) XaXa x XAY A B C D Câu 45 Ở loài cánh cứng: A mắt dẹt, trội hoàn toàn so với a: mắt lồi; B: mắt xám, trội hoàn toàn so với b: mắt trắng Biết gen nằm nhiễm sắc thể thường thể mắt dẹt đồng dị hợp chết sau sinh Trong phép lai AaBb x AaBb, người ta thu 780 cá thể sống sót Số cá thể có mắt lồi, màu trắng là: A 195 B 130 C 65 D 260 Câu 46 Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Thực vật nồi; (2) Động vật nồi, (3) Giun; (4) Cỏ, (5) cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là: A (2) (5) B (1) (4) C (3) (4) D (2) (3) Câu 47 Đột biến thể lệch bội : A Sự thay đỏi số lượng nhiễm sắc thể xảy vài cặp nhiễm sắc thể B Sự thay đổi số lượng nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể C Sự giảm số lượng nhiễm sắc thể xảy vài cặp nhiễm sắc thể D Sự tăng số lượng nhiễm sắc thể xảy vài cặp nhiễm thể Câu 48 Cho gen A qui định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt trắng Thế hệ ban đầu (P a ) có cá thể mang kiểu gen Aa cá thể mang kiểu gen aa Cho chúng tự thụ phấn bắt bắt buộc qua hệ, sau cho ngẫu phối hệ thứ Theo lí thuyết hệ thứ quần thể có A 0,5 hạt đỏ, 0,5 hạt trắng B 0,75% hạt đỏ ; 0,25% hạt trắng C 0,168 hạt đỏ, 0,832 hạt trắng D 0,31 hạt đỏ ; 0,69 hạt trắng Câu 49 Tính trạng màu hoa cặp gen nằm cặp NST khác tương tác theo kiểu bổ sung có gen A B qui định hoa đỏ, thiếu gen A B quy định hoa vàng, kiểu gen aabb qui định hoa trắng, quần thể cân di truyền, A có tần số 0,4 B có tần số 0,3 Theo lý thuyết, kiểu hình hoa đỏ chiếm tỉ lệ A 56,25% B 1,44% C 32,64% D 12% Câu 50 Quá trình hình thành loài A Sự cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc B Quá trình phát sinh đặc điểm thể sinh vật làm từ dạng ban đầu phát sinh nhiều dạng khác rõ rệt khác xa tổ tiên C Quá trình phát sinh biến đổi lớn thể sinh vật làm chúng khác xa với tổ tiên ban đầu D Sự cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi [Type text] Page GIẢI CHI TIẾT Câu 1.Lời giải: Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học môi trường gần lý tưởng, nguồn sống thuận lợi Chọn B Câu Lời giải: Xét NST giới tính: Giới đồng giao tử cho loại giao tử, giới dị giao tử cho loại giao tử với tỉ lệ ngang , tương ứng với kiểu hình đực => tỷ lệ đực/cái ≈ 1:1 Chọn C Câu 3: Lời giải: Trong môi trường đồng nhất, cá thể có tính lãnh thổ cao nên phân bố đồng giảm cạnh tranh gay gắt cá thể Chọn D Câu Lời giải: Số gen tạo sau lần nhân đôi : 24 phân tử Gen mắt trắng nhiều gen mắt đỏ là: 32 = nucleotit liên kết hidro => thêm cặp G – X Chọn A Câu Lời giải: tế bào sinh dục sau giảm phân cho trứng Chọn C Câu Lời giải: Biến động di truyền tượng tần số alen đột ngột thay đổi yếu tố ngẫu nhiên đó, alen bị lọai bỏ hoàn toàn khỏi quần thể Chọn C Câu Lời giải: F1 dị hợp cặp lai phân tích → Fb: tổ hợp giao tử => F1: AaBb AaBb x aabb → 1A-B- : 1A-bb : 1aaB- : 1aabb => A-B- : dẹt; A-bb aaB- : tròn; aabb: bầu dục AaBb x AaBb → F2: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb Các tròn F2: 1AAbb : 2Aabb : 1aaBB : 2aaBb  Ta có tỉ lệ giao tử Ab : aB :1 ab  Tỉ lệ kiểu hình bầu dục (aabb)  1/3 x 1/3 = 1/9  Đáp án D Câu Lời giải: Năng lượng hệ sinh thái bị thất thoát khoảng 90% do: hoạt động hô hấp, rơi rụng, tiết, phần không sử dụng được, Chọn D Câu 9.Lời giải: Gen ung thư gen trội xuất tế bào sinh dưỡng nên không di truyền Chọn A Câu 10 Lời giải: Các phát biểu đúng: (1), (2), (5), (4) sai tất sinh vật sinh giới chung mã ba Mã di truyền trình tự nucleotit axit nucleic ( ARN gen ) mang thông tinh quy định trình tự axit amin chuỗi polipeptit Chọn B Câu 11 Lời giải: P (A-, B-) tự thụ mà cho F1 kiểu hình => P (Aa, Bb) F1: A-bb = 0,24 Do P dị cặp => aabb = 0,25 – 0,24 = 0,01 => P cho giao tử ab với tỷ lệ: 0,01 = 0,1 < 0,25 => ab giao tử hoán vị => P: aB Ab , f = 0,2 = 20% Chọn A Câu 12 Các phát biểu không đúng: (2), (4) Sau hoàn tất dịch mã, tiểu phần riboxom tách tách khỏi mARN – sai Khi trình dịch mã hoàn tất chuỗi polipeptit ( protein ) cắt bỏ axit amin mở đầu để tiếp tục hình thành nên cấu trúc bậc cao Chọn A Câu 13 NST giới tính mang gen quy định tính trạng giới tính số gen quy định tính trạng thường NST X Y có đoạn tương đồng không tương đồng Tùy loài động vật có XX cái, XY đực ngược lại Chọn A Câu 14 Các phát biểu đúng: (1), (2), (3) Quan hệ cạnh tranh không làm tăng nhanh kích thước quần thể mà giúp trì cân kích thước quần thể với sức chứa môi trường => sai Chọn D Câu 15 AA lông đen aa lồng trắng Aalông khoang Sau hệ ngẫu phối, quần thể cân di truyền => Aa = 2pq; aa = q2 => 2pq = 6q2 , p + q = => p = 0,75; q = 0,25 Chọn B Câu 16 Tính lại tỷ lệ kiểu gen P: 0,5Bb : 0,5bb Qua hệ tự phối: Bb = 0,25; BB = [Type text] Page 0,25 = 0,125 Chọn B Câu 17 : Khi môi trường lactozo, protein ức chế không bị bất hoạt Nó bám vào vùng vận hành, ngăn cản phiên mã Chọn A Câu 18: NST kép không phân ly nguyên phân tế bào con, tế bào thừa1 NST, tế bào thiếu NST Lần nguyên phân có NST kép không phân ly=> tạo hai tế bào có 12 NST( 2n – - ) 16 NST ( 2n+ + ) => thể có loại tế bào: 12 NST, 16 NST Chọn B Câu 19 Bậc dinh dưỡng bậc sinh vật tiêu thụ bậc Hiệu suất: 2,1.10 1,2.10 = 0,57% Chọn B Câu 20 : Cách ly sau hợp tử: 1, Chọn C Câu 21 : Sau lần giảm phân I có tế bào Nếu tế bào không phân ly giảm phân → giao tử thừa NST, giao tử thiếu NST Tế bào lại giảm phân II bình thường → giao tử bình thường Chọn D Câu 22 Trong đáp án, hai quần thể trở thành hai loài có khác biệt đáng kể thời gian hoa (cách ly mùa vụ) Chọn A Câu 23 Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến một vài cặp nucleotit xảy điểm phân tử ADN Chọn B Câu 24 : Tỉ lệ kiểu hình di truyền liên kết giống với phân li độc lập gen quy định hai tính trạng nằm cách ≥ 50cM tái tổ hợp gen hai bên tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang Chọn B Câu 25 : Tỷ lệ XaY số XY là: 50 = 0,04 => tần số alen quần thể ( = XY = XX): A = 0,96; a = 0,04 Tỷ lệ XAXa số XX: x 0,96 x 0,04 = 0,0768 = 7,68% Chọn D Câu 26 : anh sinh đôi trứng có kiểu gen giống Người anh: vợ nhóm máu A, sinh máu B => kiểu gen người anh có IB Người em: vợ máu B sinh đứa máu A => kiểu gen người em có IA => kiểu gen anh em: IAIB Chọn A Câu 27 : Các phát biểu không đúng: (2) Trong quần thề đa hình, chọn lọc tự nhiên đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể mang nhiều đặc điểm có lợi Chọn lọc tự nhiên tác động đến cấp độ từ gen => thể ( toàn kiểu gen ) => quần thể ( ) Chọn A Câu 28 : Kiểu hình biểu phụ thuộc vào tương tác kiểu gen môi trường Chọn A Câu 29 : Ccv x cvcv → 1Ccv : 1cvcv Cc x cvcv → 1Ccv : 1cvc Chọn C Câu 30 : Thể ba kép nhận giao tử thừa NST từ bố mẹ (không tương đồng) Xét cặp: Đực AaBb: Aa không phân ly giảm phân I → giao tử thừa NST, giao tử thiếu NST => tỷ lệ giao tử thừa NST: 0,08 x 0,5 = 0,04 Cái AaBB: BB không phân ly giảm I → giao tử thừa NST, giao tử thiếu NST => tỷ lệ giao tử thừa NST: 0,14 x 0,5 = 0,07 => tỷ lệ hợp tử thể ba kép: 0,04 x 0,07 = 0,0028 = 0,28% Chọn D Câu 31 : Số ribonucleotit phân tử mARN bình thường: (298 + 2) x = 900 Gen cặp nucleotit => mARN ribonucleotit => 897 ribonu => số phân tử mARN: 897 5382 = Chọn C Câu 32 : Cách ly địa lý hạn chế giao phối tự cá thể thuộc quần thể loài, tăng cường sai khác tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Chọn D [Type text] Page Câu 33 : Thể lệch bội đột biến xảy vài cặp NST => tế bào 1, 2, Tế bào thể tam bội Chọn C Câu 34 : Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian Chọn A Câu 35 Các nhận định đúng: (1), (2), (4) Ở tế bào nhân sơ tái AND diễn vùng nhân , sinh vật nhân thực gen nhân tái phiên mã bên tế bào chất Ở sinh vật nhân thực dịch mã xảy tế bào chất Chọn C Câu 36 Dung hợp tế bào trần kết hợp NST loài có đặc điểm khác xa Chọn C Câu 37 Đảo đoạn NST không làm thay đổi số lượng gen, thành phần gen nhóm liên kết thay đổi trình tự phân bố gen làm giảm khả sinh sản => (1), (4) Chọn B Câu 38 Tần số hoán vị gen lớn => dễ trao đổi => xa => tỷ lệ thuận Chọn D Câu 39 Các gen nhiễm sắc thể đồng dạng liên kết với hình thành nhóm gen liên kết Số nhóm gen liên kết số nhiễm sắc thể giao tử loài (n) Chọn C Câu 40 Định luật Hacdi – Vanbec giúp giải thích tính ổn định thời gian dài quần thể tự nhiên Chọn D Câu 41 Đây mối quan hệ cộng sinh.Cả hai bên có lợi Chọn C Câu 42 Các quan tương đồng có nguồn gốc có hình thái, cấu tạo không giống chúng thực chức khác Gai hoa hồng phát triển biểu bì thân gai xương rồng biến dạng Cánh bồ câu cánh châu chấu quan tương tự Chọn C Câu 43 Các phương pháp tạo dòng thuần: (1), (2), (4) Chọn C Câu 44 alen – kiểu gen => gen NST giới tính X không tương ứng Y => (3), (4) Chọn B Câu 45 AaBb x AaBb → (1AA : 2Aa : 1aa)(1BB : 2Bb : 1bb) Do AA chết => tỷ lệ chết: => tỷ lệ sống sót: => tổng số thể đời (tính AA): 780 x = 1040 Tỷ lệ aabb: [Type text] Page Trường THPT C Bình Lục ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Sinh học Đề thi gồm 50 câu; Thời gian làm bài: 90 phút Chủ đề 1: Cơ chế di truyền biến dị Câu 1( NB): Theo Mônô Jacôp, thành phần cấu tạo Operôn Lac gồm: A gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P) B vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P) C gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O) D gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P) Câu 2(TH): Khi chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện đột biến xảy ra, phát biểu sau không đúng? A Trong phiên mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit mạch mã gốc vùng mã hoá gen B Trong tái b ản ADN, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit mạch đơn C Trong d ịch mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nuclêôtit phân tư mARN D Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái Câu 3(TH): Cả ba loại ARN sinh vật có cấu tạo tế bào có đặc điểm chung: 1.Chỉ gồm chuỗi polinuclêôtit 2.Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân 3.Có bốn đơn phân 4.Các đơn phân liên k ết theo nguyên tắc bổ sung Phương án đúng: A 1,2,4 B 1,3,4 C 1,2,3 D 1,2,3,4 Câu 4(TH): : Khi nói đột biến gen, phát biểu sau không đúng? A Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến B Phần lớn đột biến điểm dạng đột biến cặp nuclêôtit C Đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu trình tiến hóa D Phần lớn đột biến gen xảy trình nhân đôi ADN Câu 5(TH): Ở người, bệnh hội chứng sau xuất chủ yếu nam giới mà gặp nữ giới? bệnh mù màu Bệnh máu khó đông 3.bệnh tiểu đường Hội chứng Đao Hội chứng Claiphentơ bệnh bạch tạng Bệnh ung thư máu Phương án A 1,2 B 1,2,3,5 C 1,2,5 D 1,2,3,4,6 Câu 6(TH): Vào kì đầu giảm phân I, trao đổi đoạn không tương ứng hai crômatit thuộc cặp NST tương đồng gây ra: 1.đột biến lặp đoạn NST 2.đột biến chuyển đoạn NST 3.Đột biến đoạn NST 4.đột biến đảo đoạn NST Phương án A 1,2 B 2,3 C 1,3 D 2,4 Câu 7(VD): Giả sử gen có bazơ nitơ Guanin trở thành dạng (G*) sau lần tự có gen đột biến dạng thay G-X A-T (biết đột biến xảy lần) A 15 B C D 31 T+X Câu 8(VD): Người ta sử dụng một chuỗi pôlinuclêôtit có = 0,25 làm khuôn để tổng hợp nhân tạo A+G một chuỗi pôlinuclêôtit bổ sung có chiều dài bằng chiều dài của chuỗi k huôn đó Tính theo lí thuyết , tỉ lệ các loại nuclêôtit tự cần cung cấp cho quá trình tổng hợp này là: A A + G = 80%; T + X = 20% B A + G = 20%; T + X = 80% C A + G = 25%; T + X = 75% D A + G = 75%; T + X = 25% Câu (VD): Có trình tự mARN 5’ AXX GGX UGX GAA XAU 3’ mã hóa cho đoạn polipeptit gồm axit amin Sự thay nuclêôtit dẫn đến việc đoạn polipeptit lại axit amin A thay X ba nuclêôtit thứ A sinh Trong phép lai AaBb x AaBb, người ta thu 780 cá thể sống sót Số cá thể có mắt lồi, màu trắng A 195 B 130 C 65 D 260 Câu 10: Sự tổ hợp giao tử đột biến (n- 1- 1) (n- 1) thụ tinh sinh hợp tử có NST A ( (2n- 3) (2n- 1- 1- 1) B 2n- 2- 1) (2n- 1- 1- 1) C (2n- 2- 1) (2n- 1- 1- 1) D (2n- 3) (2n- 1- 1- 1) (2n- 2- 1) Câu 11: Ở người, bệnh bạch tạng gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định Một cặp vợ chồng có da bình thường có em trai chồng anh vợ bị bạch tạng, người khác gia đình bình thường Xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa trai bình thường A 5/6 B 7/16 C 1/9 D 5/18 Câu 12: Hiện tượng thể lai khác loài số lượng NST tăng lên số nguyên lần NST đơn bội, gọi tượng gì? A Thể đa bội lệch B Thể song nhị bội C Thể đa nhiễm D Thể dị đa bội Câu 13: Cho thành phần: (1) mARN gen cấu trúc; (2) Các loại nuclêôtit A, U, G, X (3) ARN pôlimeraza (4) ADN ligaza (5) ADN pôlimeraza Các thành phần tham gia vào trình phiên mã gen cấu trúc opêron Lac E.coli A (3) (5) B (1), (2) (3) C (2) (3) D (2), (3) (4) Câu 14: Khi tia tử ngoại tác động vào ADN, mạch đơn ADN có tượng A hai bazơ timin đứng liền liên kết với B hai bazơ guanin đứng liền gây tượng hỗ biến liên kết với C hai bazơ xitôzin đứng liền gây tượng hỗ biến liên kết với D hai bazơ ađênin đứng liền gây tượng hỗ biến liên kết với Câu 15: Cho hai loài giao phấn với thu hợp tử Một hợp tử nguyên phân bình thường liên tiếp lần tạo tế bào có tổng số 384 nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi Cho biết trình giảm phân dùng làm bố không xảy đột biến trao đổi chéo tạo tối đa 256 loại giao tử Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào tạo trình nguyên phân A 2n = 26 B 3n = 24 C 2n = 16 D 3n = 36 Câu 16: Ở loài thực vật có 2n = 12 Một thể đột biến dạng thể ba nhiễm kép xẩy cặp số cặp số 4, trường hợp tế bào giảm phân bình thường Tính theo lý thuyết số giao tử có NST chiếm tỷ lệ A 50% B 25% C 12,5% D 75% Câu 17: Ở loài thực vật, nhiễm sắc thể 2n = 20 Có thể dự đoán số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể ba kì sau trình nguyên phân A 37 B 20 C 42 D 38 Câu 18: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau Người: Bệnh bạch tạng Tật có túm lông tai Bệnh ung thư máu Hội chứng Đao Hội chứng claiphentơ Bệnh mù màu Các bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nữ giới A 1, 3, 5, B 1, 3, ,6 C 1, 2, 3, D 2, 3, 4, Câu 19: Cho phép lai tứ bội sau đây: (1) AAaaBBbb × AAAABBBb (2) AaaaBBBB × AaaaBBbb (3) AaaaBBbb × AAAaBbbb (4) AAAaBbbb × AAAABBBb (5) AAAaBBbb × Aaaabbbb (6) AAaaBBbb × AAaabbbb Biết tứ bội giảm phân cho loại giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường Theo lí thuyết, phép lai trên, phép lai cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 8:4:4:2:2:1:1:1:1 A (2) (5) B (2) (4) C (1) (5) D (3) (6) Câu 20: Ở loài thực vật, alen A nằm NST thường quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cây hoa đỏ chủng giao phấn với hoa trắng F1, F1 tự thụ phấn F2 Cho sống môi trường kiểu gen quy định kiểu hình Theo lý thuyết, biểu tính trạng màu hoa hệ F2 A có loại hoa, có loại hoa, hoa đỏ chiếm 75% B có loại hoa, có loại hoa, có hoa đỏ chiếm 75% Trang 2/5 - Mã đề thi 132 C có hoa đỏ hoa trắng, hoa đỏ chiếm 75% D có loại hoa, hoa đỏ chiếm 75% Câu 21: Ở loài thực vật, cho biết tính trạng gen quy định trội hoàn toàn Từ giống cũ có kiểu gen Aa người ta tiến hành tạo giống chủng có kiểu gen AA Nếu phương pháp tự thụ phấn chọn lọc đến hệ F3, tỷ lệ cá thể chủng AA giống bao nhiêu? A 8/27 B 1/16 C 19/27 D 7/16 Câu 22: Theo F Jacôp J Mônô, mô hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành (operator) A nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi động phiên mã tổng hợp mARN B vùng mang thông tin mã hóa cấu trúc prôtêin ức chế trình phiên mã C trình tự nuclêôtit đặc biệt, prôtêin ức chế liên kết ngăn cản phiên mã D trình tự nuclêôtit đặc biệt, prôtêin ức chế liên kết ngăn cản dịch mã Câu 23: Ở sinh vật nhân sơ Khi nghiên cứu gen thấy mạch gen có số nucleotit Ađênin = 100; Timim = 200 Mạch gen có số nucleotit Guanin = 400; Xitôzin = 500 Biết mạch gen mạch mã gốc Gen phiên mã tổng hợp phân tử mARN có mã kết thúc UGA, sau tiến hành dịch mã tổng hợp chuổi polypeptit Số nucleotit loại ba đối mã ARN vận chuyển tham gia dịch mã là: A A= 99; U = 199; G = 399; X = 500 B A= 199; U = 99; X = 400; G = 499 C A= 99; U = 199; G = 500; X = 399 D A= 199; U = 99; G = 400; X = 499 Câu 24: Trong trình nhân đôi ADN vi khuẩn E.coli, xét toàn phân tử ADN A Mạch mã gốc tổng hợp liên tục, mạch bổ xung tổng hợp gián đoạn B Hai mạch tổng hợp gián đoạn C Theo chiều tháo xoắn, mạch 3’ → 5’ tổng hợp liên tục, mạch 5’ → 3’ tổng hợp gián đoạn D Hai mạch tổng hợp liên tục Câu 25: Mẹ có kiểu gen XB XB bố có kiểu gen Xb Y, kiểu gen gái XB Xb Xb Cho biết trình giảm phân bố mẹ không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc NST Kết luận sau trình giảm phân bố mẹ đúng? A Trong giảm phân II bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường B Trong giảm phân I bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường C Trong giảm phân II mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường D Trong giảm phân I mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường Câu 26: Khi nói đột biến lệch bội, phát biểu sau không đúng? A Đột biến lệch bội phát sinh nguyên phân giảm phân B Đột biến lệch bội xảy nhiễm sắc thể thường, không xảy nhiễm sắc thể giới tính C Đột biến lệch bội làm thay đổi số lượng cặp nhiễm sắc th ể D ĐB lệch bội xảy rối loạn phân bào làm cho cặp nhiễm sắc thể không phân li Câu 27: Trong trường hợp cặp tính trạng cặp gen qui định, gen trội hoàn toàn Phép lai: AaBbDd x AabbDd cho hệ có A 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình B 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình C 18 loại kiểu gen, loại kiểu hình D 18 loại kiểu gen, loại kiểu hình Câu 28: Đột biến làm giảm số lượng gen NST, làm cân gen nên thường gây chết thể đột biến Dạng đột biến ứng dụng A để loại khỏi NST gen không mong muốn số giống trồng B công nghiệp sản xuất bia ( làm tăng hoạt tính enzim amilaza) C để tạo dòng côn trùng giảm khả sinh sản sử dụng làm công cụ phòng trừ sâu bệnh D nông nghiệp tạo trồng không hạt Câu 29: Ở đậu Hà lan, gen A qui định cao trội hoàn toàn so với gen a qui định thấp Cho cao chủng lai với thấp F1 toàn cao Cho F1 tự thụ phấn thu F2 gồm 900 cao, 301 thấp Trong cao F2 chọn ngẫu nhiên Xác suất để mang kiểu gen đồng hợp A 4/9 B 1/3 C 1/4 D 8/27 Câu 30: Mức độ có lợi hay có hại gen đột biến phụ thuộc vào A số lượng cá thể quần thể B tần số phát sinh đột biến C tỉ lệ đực, quần thể D môi trường sống tổ hợp gen Câu 31: Nuôi cấy hạt phấn có kiểu gen AaBbddEe thành dòng đơn bội, sau lưỡng bội Trang 3/5 - Mã đề thi 132 hóa thành dòng lưỡng bội chủng Số dòng chủng tạo A B C 16 D Câu 32: Phép lai tứ bội: P AAaaBBbb x Aaaabbbb, Với gen nằm cặp NST tương đồng khác nhau, tứ bội giảm phân cho giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Số loại kiểu gen F1 A 12 B 16 C 20 D Câu 33: Một loài có nhiễm sắc thể 2n = 24 Loài có tối đa loại đột biến thể kép? A 14 B 26 C 276 D 66 Câu 34: Trong điều kiện cặp gen quy định cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn Ở đời phép lai AaBbDd x aaBbDD, loại cá thể mang 2? tính trạng trội tính trạng lặn A 25% B 50% C 37,5% D 43,75% Câu 35: Trong tổng hợp prôtêin, giai đoạn hoạt hoá axit amin, ATP có vai trò cung cấp lượng A để cắt bỏ axit amin mở đầu khỏi chuỗi pôlipeptit B để ribôxôm dịch chuyển mARN C để gắn ba đối mã tARN với ba mARN D để axit amin hoạt hoá gắn với tARN Câu 36: Ở ngô, giả sử hạt phấn (n + 1) khả thụ tinh; noãn (n + 1) thụ tinh bình thường.Gen R quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen r qui định hạt trắng Bố, mẹ đột biến dạng thể ba P: (♂) RRr x (♀) Rrr , tỉ lệ kiểu hình thu F1 là: A đỏ : trắng B đỏ : trắng C 11 đỏ : trắng D 35 đỏ : trắng Câu 37: Phát biểu sau nói đột biến gen loài sinh sản hữu tính không đúng? A Chỉ đột biến xuất tế bào sinh tinh sinh trứng di truyền cho hệ sau B Các đột biến lặn gây chết truyền cho hệ sau qua cá thể có kiểu gen dị hợp tử C Các đột biến xảy ngẫu nhiên trình chép ADN D Những đột biến làm tăng thích nghi, sức sống sức sinh sản sinh vật có xu hướng chọn lọc tự nhiên giữ lại Câu 38: Ở loài có NST 2n = 24 Một thể đột biến mà thể có số tế bào có 23 NST, số tế bào có 25 NST tế bào lại có 24 NST Nguyên nhân dẫn đến tượng này? A Quá trình nguyên phân mô quan có cặp NST không phân li B Quá trình giảm phân hình thành giao tử bố mẹ có cặp NST không phân li C Quá trình giảm phân tạo giao tử bố có cặp NST không phân li mẹ giảm phân bình thường D Trong trình nguyên phân hợp tử có cặp NST không phân li Câu 39: Trong trình tự nhân đôi ADN có loại nucleotit tham gia? A 16 loại B loại C loại D loại Câu 40: Trên mạch mang mã gốc gen cấu trúc có trình tự nucleotit sau: 5’ AGG-GGX-TTA-XAG-XAA-XTX-GGT-XAT-GXT-3’ Một đột biến xảy không làm thay đổi chiều dài gen chuỗi polipeptit tổng hợp từ gen axit amin Đây dạng đột biến A thay cặp AT cặp TA xảy ba thứ B thay cặp AT cặp TA xảy ba thứ C thay cặp AT cặp XG xảy ba thứ D thay cặp TA cặp GX xảy ba thứ Câu 41: Khi nói số lần nhân đôi số lần phiên mã gen tế bào nhân thực, trường hợp đột biến, phát biểu sau đúng? A Các gen nằm NST có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã thường khác B Các gen NST khác có số lần nhân đôi số lần phiên mã thường khác C Các gen nằm tế bào có số lần nhân đôi số lần phiên mã D Các gen NST khác có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã thường khác Câu 42: Phát biểu sau đột biến lệch bội không đúng? A Các đột biến lệch bội thể ba xảy NST khác biểu kiểu hình giống B Ở loài lưỡng bội, đột biến lệch bội thể NST gồm cặp tương đồng C Rối loạn phân li cặp NST nguyên phân làm phát sinh đột biến lệch bội D Ở người, thể đột biến gây hội chứng Đao hội chứng Claiphentơ đột biến lệch bội thể ba Câu 43: Cho thông tin: (1) Làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào (3) Xảy động vật thực vật (2) Không làm thay đổi thành phần, số lượng gen NST (4) Làm thay đổi chiều dài phân tử ADN (5) Làm xuất alen quần thể Trong thông tin thông tin đặc điểm chung ĐB lệch bội dạng thể thể ba NST Trang 4/5 - Mã đề thi 132 A 1,3 B 1,3,5 C 2, 4,5 D 1,2,3 Câu 44: Trong thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Menđen, cho F1 lai với chưa rõ kiểu gen, F2 có tỉ lệ kiểu hình vàng trơn: vàng nhăn: xanh trơn: xanh nhăn Kiểu gen F1 khác A F1 : AaBb x khác Aabb hay aaBb B F1 : Aabb x khác Aabb hay aaBb C F1 : AaBb x khác Aabb D F1 : AaBB x khác Aabb Câu 45: Một phân tử ADN mạch kép thẳng sinh vật nhân sơ có chiều dài 4080 A0 Trên mạch gen có A1 = 260 nu, T1 = 220 nu Gen thực tự số lần sau kết thúc tạo tất 64 chuỗi polinucleotit Số nu loại mà môi trường nội bào cung cấp cho trình tái gen nói là: A A = T = 14880 ; G = X = 22320 B A = T = 29760 ; G = X = 44640 C A= T = 30240 ; G = X = 45360 D A = T = 16380 ; G = X = 13860 Câu 46: Ở ngô, kiểu gen AA quy định màu xanh; Aa màu tím, aa màu trắng Alen B quy định hạt trơn trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt nhăn Các cặp gen di truyền độc lập với Bố mẹ dị hợp hai tính trạng giao phấn với nhau, tỉ lệ có hạt tím, trơn là: A 37,5 % B 18,75 % C 12,5% D 56,25% Câu 47: Phát biểu sau sai nói mã di truyền? A Trên phân tử mARN, ba mở đầu AUG mã hóa axít amin mêtiônin sinh vật nhân thực B Mã di truyền có tính phổ biến, chứng tỏ tất loài sinh vật tiến hóa từ tổ tiên C Mã di truyền có tính thoái hóa, tức nhiều ba khác mã hóa loại axít amin D Vì có loại nuclêôtít khác nên mã di truyền mã ba Câu 48: Với loại nuclêôtit A, U, G, X Số mã di truyền mã hoá axit amin A 18 B 61 C 27 D 64 Câu 49: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? (1) Đột biến thay cặp nucleotit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nucleotit (4) Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường A (3), (4), (5) B (2), (4), (5) C (1), (2), (3) D (1), (3), (5) Câu 50: Trong trường hợp không xảy đột biến trao đổi chéo, thể giảm phân tạo giao tử có khả thụ tinh Theo lý thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : : 1? (1) Aa x Aa (2) AAaa x Aa (3) Aaa x Aa (4) AAAa x AAAa (5) Aaaa x Aaaa (6) AAa x Aaaa Phương án A (1), (4), (5) B (1), (2), (6) C (2), (3), (5) D (3), (4), (6) - - HẾT -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Trang 5/5 - Mã đề thi 132 SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN MÔN SINH HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2014 - 2015 Câu Mã 132 Mã 209 Mã 357 Mã 485 C D C A C D D D B D A B D A D A A D A C A C D B B D B C C B B D C B D A 10 B B C C 11 D A C C 12 D B A C 13 C A A B 14 A C A A 15 B A A D 16 A D C B 17 C D B D 18 B C A D 19 A D D C 20 D C A A 21 D B C C 22 C C B A 23 D C D B 24 C D C D 25 A A D D Câu Mã 132 Mã 209 Mã 357 Mã 485 26 B A B A 27 C B B D 28 A A B A 29 B B D B 30 D C C B 31 B C C D 32 C B D B 33 D A B C 34 B B A B 35 D A C A 36 A C D B 37 A A B C 38 A D C C 39 D D A B 40 C C C A 41 B A A C 42 A A B B 43 D B B D 44 C D D C 45 A A B A 46 A C A A 47 D A A D 48 B B C A 49 B C D C 50 A B A D ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 LẦN MÔN: SINH HỌC Trường: THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh Câu 1: Ở loài bọ cánh cứng: A mắt dẹt, trội hoàn toàn so với a: mắt lồi B: mắt xám, trội hoàn toàn so với b: mắt trắng Biết gen nằm nhiễm sắc thể thường thể mắt dẹt đồng hợp bị chết sau sinh Trong phép lai AaBb x AaBb, người ta thu 780 cá thể sống sót Số cá thể có mắt lồi, màu trắng A 65 B 57 C 195 D 260 Câu 2: Trong trường hợp gen phân li độc lập Phép lai F1 có kiểu gen AaBbDd với Tính theo lí thuyết tỷ lệ kiểu gen mang alen trội F2 A 9/64 B 27/64 C 63/64 D 35/64 Câu 3: Ở người bệnh điếc bẩm sinh gen lặn a nằm NST thường qui định, bệnh mù màu gen lặn m nằm vùng không tương đồng NST X Một cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường, phía vợ có anh trai bị mù màu, em gái bị điếc bẩm sinh, phía chồng có mẹ bị điếc bẩm sinh, người khác không bị bệnh Xác suất để cặp vợ chồng sinh đầu lòng gái không bị bệnh bao nhiêu? A 11/12 B 7/16 C 5/12 D 35/96 Câu 4: Ở loài thực vật, gen A quy định hạt có khả nảy mầm đất bị nhiễm mặn, alen a quy định hạt khả Từ quần thể trạng thái cân di truyền thu tổng số 10000 hạt Đem gieo hạt vùng đất bị nhiễm mặn thấy có 6400 hạt nảy mầm Trong số hạt nảy mầm, tỉ lệ hạt có kiểu gen đồng hợp tính theo lí thuyết A 36% B 48% C 16% D 25% Câu 5: Tập hợp sau quần thể? (1) Một đàn sói sống rừng (2) Một lồng gà bán chợ (3) Đàn cá rô phi đơn tính sống ao (4) Một đàn gà nuôi (5) Một rừng Phương án A (2), (3), (5) B (2), (5) C (1), (2), (4) D (2), (3), (4) Câu 6: Cho hoa trắng lai phân tích, đời (Fb) có 25% hoa đỏ; 50% hoa trắng; 25% hoa vàng Nếu tiếp tục cho tât hoa trắng đời (Fb) tự thụ phấn tỉ lệ hoa trắng đời bao nhiêu? A 37,5% B 75% C 25% D 56.25% Câu 7: Trong phát biểu sau, có phát biểu nói NST giới tính động vật? (1) Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục (2) Nhiễm sắc thể giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính (3) Hợp tử mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY phát triển thành thể đực (4) Nhiễm sắc thể giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng A B C D Câu 8: Gen I có alen, gen II có alen gen nằm NST giới tính X (không có alen tương ứng nằm Y) gen III nằm NST giới tính Y (không có alen tương ứng X) có alen Số loại kiểu gen tối đa tạo quần thể là: A 195 B 2485 C 125 D 85 Câu 9: Khi lai cà chua màu đỏ, dạng tròn với cà chua màu vàng, dạng bầu dục F1 thu 100% màu đỏ, dạng tròn Cho F1 tự thụ phấn thu F2 tổng số 150 cây, có 99 màu đỏ, dạng tròn Cho gen quy định tính trạng, đột biến xảy ra, diễn biến trình sinh giao tử đực giống Tần số hoán vị gen A 15% B 20% C 30% D 10% Câu 10: Quần thể sau trạng thái cân di truyền? A 0,81 Aa : 0,01aa : 0,18AA B 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa C 0,81Aa : 0,18aa : 0,01AA D 0,01Aa : 0,18aa : 0,81AA Câu 11: Một loài thực vật, cho giao phấn dẹt với bầu dục (P), thu F1gồm toàn dẹt Cho F1 lai với đồng hợp lặn cặp gen, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ dẹt : tròn : bầu dục Cho F1 tự thụ phấn thu F2 Cho tất tròn F2 giao phấn với thu F3 Lấy ngẫu nhiên F3 đem trồng, theo lí thuyết, xác suất để có kiểu hình bầu dục A 1/12 B 1/36 C 3/16 D 1/9 Câu 12: Cho biết gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, tần số hoán vị gen gen A B 20%.Xét phép lai: Ab//aB XDEXdE x Ab//ab XdEY cho kiểu hình A- bbddE- đời chiếm tỷ lệ A 15,5% B 11,25% C 12,5% D 22,5% Câu 13: Trong phương pháp tạo giống sau đây, có phương pháp tạo giống mang nguồn gen hai loài sinh vật khác nhau? (1)Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp (2) Nuôi cấy hạt phấn (3)Lai tế bào sinh dưỡng tạo nên giống lai khác loài (4) Tạo giống nhờ công nghệ gen A B C D Câu 14: Cho ruồi đực thân đen, mắt trắng chủng lai với ruồi thân xám, mắt đỏ chủng F1 đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có 50% thân xám, mắt đỏ, 20% đực thân xám, mắt đỏ, 20% đực thân đen, mắt trắng, 5% đực thân xám, mắt trắng, 5% đực thân đen, mắt đỏ Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định Phép lai chịu chi phối quy luật Di truyền trội lặn hoàn toàn Gen nằm NST giới tính X, di truyền chéo Liên kết gen không hoàn toàn Gen nằm NST giới tính Y, di truyền thẳng Gen nằm NST giới tính X, di truyền chéo Phương án A 1, 3, B 3, C 1, 3, D 1, 2, Câu 15: Giống thỏ Himalaya có lông trắng muốt toàn thân, ngoại trừ đầu mút thể tai, bàn chân, đuôi mõm có lông đen Tại tế bào thể, có kiểu gen lại biểu màu lông khác phận khác thể? Để lí giải tượng này, nhà khoa học tiến hành thí nghiệm: cạo phần lông trắng lưng thỏ buộc vào cục nước đá; vị trí lông mọc lên lại có màu đen Từ kết thí nghiệm trên, có kết luận kết luận sau đây? (1) Các tế bào vùng thân có nhiệt độ cao tế bào đầu mút thể nên gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin không biểu hiện, lông có màu trắng (2) Gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin biểu điều kiện nhiệt độ thấp nên vùng đầu mút thể lông có màu đen (3) Nhiệt độ ảnh hưởng đến biểu gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin (4) Khi buộc cục nước đá vào vùng lông bị cạo, nhiệt độ giảm đột ngột làm phát sinh đột biến gen vùng làm cho lông mọc lên có màu đen A B C D Câu 16: Hoán vị gen xảy A Sự trao đổi chéo đoạn không tương ứng hai crômatit chị em cặp NST kép tương đồng B Sự trao đổi chéo đoạn tương ứng hai crômatit chị em cặp NST kép tương đồng C Sự trao đổi chéo đoạn không tương ứng hai crômatit không chị em cặp NST kép tương đồng D Sự trao đổi chéo đoạn tương ứng hai crômatit không chị em cặp NST kép tương đồng Câu 17: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định màu đỏ, alen b quy định màu vàng; gen D quy định tròn, alen d quy định dài Biết gen trội trội hoàn toàn Cho giao phấn thân cao, màu đỏ, tròn với thân thấp, màu vàng, dài thu F1 gồm 81 thân cao, màu đỏ, dài; 80 thân cao, màu vàng, dài; 79 thân thấp, màu đỏ, tròn; 80 thân thấp, màu vàng, tròn Trong trường hợp không xảy hoán vị gen, sơ đồ lai cho kết phù hợp với phép lai trên? A AB Dd x ab dd B AD Bb x ad bb C Ad Bb x ad bb D BD Aa x bd aa ab ab ad ad aD ad bd bd Câu 18: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X có alen, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Lai ruồi mắt đỏ với ruồi đực mắt trắng (P) thu F1 gồm 50% ruồi mắt đỏ, 50% ruồi mắt trắng Cho F1 giao phối tự với thu F2 Theo lí thuyết, tổng số ruồi F2, ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ A 75% B 18,75% C 31,25% D 6,25% Câu 19: Trong trường hợp cặp tính trạng cặp gen qui định, gen trội hoàn toàn Phép lai: AaBbDd x AabbDd cho hệ có A 18 loại kiểu gen, loại kiểu hình B 18 loại kiểu gen, loại kiểu hình C 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình D 12 loại kiểu gen, loại kiểu hình Câu 20: Tế bào loài sinh vật phân chia bị nhiễm tác nhân hóa học 5-BU, tạo nên đột biến điểm làm cho gen B biến đổi thành alen b có 1200 nuclêôtit có 1400 liên kết hiđrô Số lượng loại nuclêôtit gen B A A = T = 399; G = X = 201 B A = T = 401; G = X = 199 C A = T = 402; G = X = 198 D A = T = 398; G = X = 202 Câu 21: Phêninkêto niệu (PKU) bệnh di truyền thiếu enzim chuyển hoá axit amin phêninalanin Sơ đồ phả hệ gia đình sau bị bệnh này: Phả hệ cho thấy bệnh Phêninkêto niệu (PKU) quy định A gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X B gen trội nhiễm sắc thể giới tính X C gen lặn nhiễm sắc thể thường D gen trội nhiễm sắc thể thường Câu 23: Ở đậu Hà lan, gen A qui định cao trội hoàn toàn so với gen a qui định thấp Cho cao chủng lai với thấp F1 toàn cao Cho F1 tự thụ phấn thu F2 gồm 900 cao, 301 thấp Trong cao F2 chọn ngẫu nhiên Xác suất để có mang kiểu gen đồng hợp A 1/16 B 1/3 C 4/9 D 4/27 Câu 24: Alen B dài 221 nm có 1669 liên kết hiđrô, alen B bị đột biến thành alen b Từ tế bào chứa cặp gen Bb qua hai lần nguyên phân bình thường, môi trường nội bào cung cấp cho trình nhân đôi cặp gen 1689 nuclêôtit loại timin 2211 nuclêôtit loại xitôzin Dạng đột biến xảy với alen B A thay cặp A - T cặp G - X B cặp G - X C thay cặp G - X cặp A - T D cặp A - T Câu 25: Cho có hoa trắng tự thụ phấn F1 có loại kiểu hình, hoa trắng chiếm tỉ lệ 75% Trong số hoa trắng F1, loại không chủng chiếm tỉ lệ A 2/9 B 1/6 C 5/6 D 4/9 Câu 26: Trong trình nhân đôi AND, enzim tham gia gồm: (1)enzim AND polimeraza; (2)enzim ligaza; (3) enzim tháo xoắn; (4) enzim ARN polimeraza tổng hợp đoạn mồi Trình tự hoạt động enzim A (4);(3);(2);(1) B (3); (4);(1);(2) C (2);(3);(1);(4) D (3); (2);(1);(4) Câu 27: Ở loài thực vật, đột biến gen lạp thể làm cho trình tổng hợp diệp lục không thực Lạp thể chứa đột biến có màu trắng Cây chứa gen bình thường gen đột biến có màu xanh khảm trắng (lá đốm) Nếu cho đốm thụ phấn cho xanh, kết thu phép lai A 100% đốm B 75% đốm : 25% xanh C 100% xanh D 50% đốm : 50% xanh Câu 28: Ở loài thực vật, xét gen có alen, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể loài có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Sau hệ tự thụ phấn, F3 có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 7,5% Theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ P A 0,3AA + 0,6Aa + 0,1aa = B 0,6AA + 0,3Aa + 0,1aa = C 0,1AA + 0,6Aa + 0,3aa = D 0,7AA + 0,2Aa + 0,1aa = Câu 29: Sinh vật biến đổi gen không tạo phương pháp sau ? A Đưa thêm gen loài khác vào hệ gen B Tổ hợp lại gen vốn có bố mẹ lai hữu tính C Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen D Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Câu 30: Ở loài thực vật giao phấn tự có gen D quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với d quy định hạt dài, gen R quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với r quy định hạt trắng Hai cặp gen Dd, Rr phân ly độc lập Khi thu hoạch quần thể cân di truyền, người ta thu 14,25% hạt tròn, đỏ; 4,75% hạt tròn, trắng; 60,75% hạt dài, đỏ; 20,25% hạt dài, trắng Nếu vụ sau mang tất hạt có kiểu hình dài, đỏ trồng tỉ lệ kiểu hình hạt mong đợi thu hoạch nào? A dài, đỏ: dài trắng B dài, trắng : dài đỏ C dài, đỏ: dài trắng D dài, trắng : dài đỏ Câu 31: Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội Loài sau phù hợp cho việc tạo giống theo phương pháp ? Ngô Đậu tương Củ cải đường Lúa đại mạch Dưa hấu Nho A 1, 3, B 3, 4, C 3, 5, D 2, 4, Câu 32: Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, hoa đỏ, bầu dục chiếm tỉ lệ 9% Biết trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen với tần số Trong kết luận sau, có kết luận với phép lai trên? (1 ) F2 có loại kiểu gen (2) F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, tròn (3) Ở F2 , số cá thể có kiểu gen giống kiểu gen F1 chiếm tỉ lệ 50% (4) F1 xảy hoán vị gen với tần số 20% A B C D Câu 33: Ở loài thực vật,tính trạng hình dạng gen không alen tương tác bổ sung, lai dẹt chủng với dài chủng F1 toàn dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỷ lệ dẹt: tròn : dài Trong phép lai F2 sau: AaBB x aaBB AABb x aaBb AaBb x Aabb AaBB x Aabb AABb x Aabb AaBb x aaBb Phép lai thu tỷ lệ kiểu hình dẹt : tròn A 2,4,6 B 2, C 1,3,5 D 2,5 Câu 34: Cơ sở tế bào học nuôi cấy mô, tế bào dựa A Sự nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân B Quá trình phiên mã dịch mã tế bào giống với tế bào mẹ D Sự nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể giảm phân C Sự nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân giảm phân Câu 35: Mẹ có kiểu gen XB XB bố có kiểu gen Xb Y, kiểu gen gái XB Xb Xb Cho biết trình giảm phân bố mẹ không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc NST Kết luận sau trình giảm phân bố mẹ đúng? A Trong giảm phân II bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường B Trong giảm phân II mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường C Trong giảm phân I mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường D Trong giảm phân I bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường Câu 36: Một đoạn phân tử mARN có trình tự ribônuclêôtit sau: 5’ AUGGXUXGXUUAXGAUAUAAUAGGAAG ’ Giả sử có ribônucleotit loại G chèn vào ribônuclêôtit vị trí số 20 21(tính theo chiều 5'-3' đoạn mARN) Khi đoạn phân tử mARN dịch mã chuỗi polypeptit có axit amin? A B C D Câu 37: Cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Kiểu gen BB quy định tròn trội không hoàn toàn so với kiểu gen bb quy định dài nên xuất tính trạng trung gian bầu dục quy định kiểu gen Bb Alen D quy định chẻ trội hoàn toàn so với alen d quy định nguyên (cho biết gen phân li độc lập) Cho F1 dị hợp tử ba cặp gen nói lai với kiểu gen chưa biết F2 thu tỉ lệ kiểu hình (6 : : : : : : : : : : : 1) Phép lai sau xuất tỉ lệ kiểu hình nói trên? A AaBbDd x AABbDd B AaBbDd x AaBbdd C AaBbDd x AaBbDd D AaBbDd x AabbDd Câu 38: Khi nói mức phản ứng, nhận định sau không đúng? A Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp tính trạng số lượng B Trong kiểu gen, gen khác có mức phản ứng khác C Mức phản ứng phụ thuộc vào kiểu gen thể môi trường sống D Mức phản ứng quy định giới hạn suất giống vật nuôi, trồng Câu 39: Nguyên tắc nhân vô tính A Chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể B Chuyển nhân tế bào xôma (n) vào tế bào trứng lấy nhân kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể C Chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể D Chuyển nhân tế bào tế bào trứng vào tế bào xôma kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể Câu 40: Ở loài thực vật tính trạng chiều cao gen không alen A B tương tác cộng gộp Trong kiểu gen thêm alen trội chiều cao tăng 10 cm Khi trưởng thành thấp có kích thước 100 cm Cho F1 dị hợp cặp gen tự thụ phấn, trình giảm phân bình thường Tính theo lí thuyết, có chiều cao 120 cm đời F2 chiếm tỷ lệ A 6,25% B 37,5% C 50% D 25% Câu 41: Lai hai cá thể dị hợp cặp gen (Aa Bb) Trong tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Biết hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường đột biến xảy Kết luận sau kết phép lai không đúng? A Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% Câu 42: Cho thể có kiểu gen AB//ab CD//cd trình giảm phân xẩy trao đổi chéo A B với tần số 20%, trao đổi chéo C D với tần số 10% Tỷ lệ giao tử ab cd A 18% B 2% C 4,5% D 12% Câu 43: Khi nói vai trò thể truyền plasmit kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, phát biểu sau đúng? A Nếu không truyền plasmit gen cần chuyển tạo nhiều sản phẩm TB nhận B Nếu không truyền plasmit tế bào nhận không phân chia C Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn vào ADN vùng nhân tế bào nhận D Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển nhân lên tế bào nhận Câu 44: Trong KT chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu A để biết tế bào có ADN tái tổ hợp B plasmit phải có gen để nhận ADN ngoại lai C để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận dễ dàng D để giúp cho enzim restrictaza cắt vị trí plasmit Câu 45: Trong quần thể người có số thể đột biến sau: (1) Ung thư máu (2) Hồng cầu hình liềm (3) Bạch tạng (4) Claiphentơ (5) Dính ngón (6) Máu khó đông (7) Tơcnơ (8) Đao (9) Mù màu Những thể đột biến nhiễm sắc thể A (1), (4), (7), (5), (8) B (1), (4), (7), (8) C (2),(4), (7), (8),(9) D (4), (5), (6),(7) (8) Câu 46: Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carôten hạt B Tạo giống dâu tằm tam bội 3n C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen Câu 47: Một cặp vợ chồng có nhóm máu A có kiểu gen dị hợp nhóm máu Nếu họ sinh hai đứa xác suất để đứa có nhóm máu A đứa có nhóm máu O A 1/16 B 3/8 C 3/4 D 3/16 Câu 48: Lai hai dòng ruồi giấm chủng, ruồi mắt nâu, cánh ngắn với ruồi đực mắt đỏ,cánh dài F1 có kiểu hình 100% ruồi mắt đỏ, cánh dài; 100% ruồi đực mắt đỏ, cánh ngắn Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 3/8 mắt đỏ, cánh ngắn; 3/8 mắt đỏ, cánh dài; 1/8 mắt nâu, cánh dài; 1/8 mắt nâu, cánh ngắn (Biết gen A - mắt đỏ, gen a - mắt nâu; gen B - cánh dài, gen b cánh ngắn) Kiểu gen ruồi F1 A AaXBXb x AaXbY B XAB Xab x XAB Y C AaBb x AaBb D BbXA Xa x BbXAY Câu 49: Ở loài động vật, xét lôcut nằm nhiễm sắc thể thường có hai alen, alen A quy định thực quản bình thường trội hoàn toàn so với alen a quy định thực quản hẹp Những thực quản hẹp sau sinh bị chết yểu Một quần thể hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen giới đực giới nhau, qua ngẫu phối thu F1 gồm 2800 con, có 28 thực quản hẹp Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ (P) là: A 0,8AA : 0,2Aa B 0,6AA : 0,4Aa C 0,7AA : 0,3Aa D 0,9AA : 0,1 Aa Câu 50: Ở ngô, có gen không alen phân li độc lập, tác động qua lại quy định màu sắc hạt, gen có alen (A, a; B, b; R, r) Khi kiểu gen có mặt đồng thời alen trội A, B, R cho hạt có màu; kiểu gen lại cho hạt không màu Lấy phấn mọc từ hạt có màu (P) thụ phấn cho cây: - Cây thứ có kiểu gen aabbRR thu lai có 50% số hạt có màu; - Cây thứ hai có kiểu gen aaBBrr thu lai có 25% số cho hạt có màu Kiểu gen (P) A AaBBRr B AaBbRr C AaBbRR D AABbRr [...]... -Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC; Khối B (LẦN I) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 7 trang) Mã đề thi : 169 Họ, tên thí sinh: Số báo danh ĐỀ THI GỒM 50 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 50) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1: Cách li địa lí có vai trò quan trọng trong... tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể trong quá trình hình thành loài mới HẾT Trang 7/7 - Mã đề thi 169 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 LẦN 1 HƯNG YÊN Thời gian làm bài: 90 phút BAN CHUYÊN MÔN ( Không kể thời gian phát đề) Mã đề 151 Câu 1: (ID: 87606) Trong số các ý sau đây về hiện tượng gen đa hiệu: 1 Gen đa hiệu là hiện tượng một gen quy định nhiều... dần Chủ đề 7: Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất Câu 39 (NB): Loài người xuất hiện vào kỉ nào? A Jura B Krêta D Đệ tam D Đệ tứ Chủ đề 8: Cá thể và quần thể sinh vật Câu 40 (NB): Tập hợp sinh vật nào dưới đây được xem là quần thể ? A Tập hợp các con mối sống trong một tổ mối ở góc vườn B Tập hợp cá sống trong vườn quốc gia Tam Đảo C Tập hợp cây thân leo trong rừng mưa nhiệt đới D Tập hợp... Cộng sinh B Vật ăn thịt – con mồi C Kí sinh D Hợp tác Chủ đề 10: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Câu 47 (NB): Khi nói về thành phần cấu trúc của hệ sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng? A Sinh vật phân giải có vai trò phân giải các chất hữu cơ thành chất vô cơ B Tất cả các loài vi sinh vật đều được xếp vào nhóm sinh vật phân giải C Các loài động vật ăn thực vật được xếp vào nhóm sinh. .. vào nhóm sinh vật sản xuất Câu 48 (TH): Điểm khác nhau cơ bản của hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là ở chỗ: A Hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín B Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên C Do có sự can thi p của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái... chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 21 (ID: 87626) Hệ sinh thái nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất? A Hệ sinh thái rừng ôn đới B Hệ sinh thái đồng rêu hàn đới C Hệ sinh thái rừng thông phương Bắc D Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới Câu 22 (ID: 87627) Mối quan hệ giữa hai loài nào sau đây không phải là quan hệ ký sinh? A Giun đũa lợn và lợn B Vi sinh vật tiêu hóa xenlulôzơ sống trong dạ dày bò và... số lần mã hóa các gen khác, không cần thi t cho sinh vật, thậm chí làm cho sinh vật giảm sức sống và khả năng sinh sản do đó dạng đột biến này sẽ nhanh chóng bị CLTN loại bỏ 6 đột biến đảo đoạn chỉ làm thay đổi thứ tự sắp xếp các gen trên NST Câu 4: Lời giải: Cặp NST giới tính là XDXd tỉ lệ các loại giao tử : AB = ab = 40% ; Ab = aB = 10%  Giao tử AB và ab là giao tử mang gen liên kết và tần số hoán... triển trong điều kiện như nhau D chúng thực hiện các chức năng giống nhau Trang 3/7 - Mã đề thi 169 Câu 22: Trong các đặc điểm sau, những đặc điểm nào có thể có ở một quần thể sinh vật? (1) Quần thể bao gồm nhiều cá thể sinh vật (2) Quần thể là tập hợp của các cá thể cùng loài (3) Các cá thể trong quần thể có khả năng giao phối với nhau (4) Quần thể gồm nhiều cá thể cùng loài phân bố ở các nơi xa nhau... hệ sinh thái tự nhiên D Để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái nhân tạo, con người thường bổ sung năng lượng cho chúng Câu 49 (VD): Trong một chuỗi thức ăn, biết sản lượng sơ cấp tinh của sinh vật sản xuất là 12.106 kcal, hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 là 10%, của sinh vật tiêu thụ bậc 2 là 15% Số năng lượng của sinh vật tiêu thụ bậc 2 tích tụ được là: A 15.105 B 12.105 C 8.106... (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Giao phối ngẫu nhiên (4) Chọn lọc tự nhiên (5) Di – nhập gen (6) Các yếu tố ngẫu nhiên A 3 B 4 C 5 D 6 Câu 25: Ở một loài thực vật, cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn Xét 2 gen, mỗi gen đều có hai alen, nằm trên một nhiễm sắc thể thường Cho giao phấn giữa hai cây thuần chủng khác nhau về kiểu gen nhưng đều có kiểu hình ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC; Khối B (LẦN I) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có trang) Mã đề thi : 169 Họ, tên thí sinh: ... Trường THPT C Bình Lục ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Sinh học Đề thi gồm 50 câu; Thời gian làm bài: 90 phút Chủ đề 1: Cơ chế di truyền biến dị Câu 1( NB): Theo Môn Jacôp,... Trang 7/7 - Mã đề thi 169 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 LẦN HƯNG YÊN Thời gian làm bài: 90 phút BAN CHUYÊN MÔN ( Không kể thời gian phát đề) Mã đề 151 Câu 1: (ID: 87606)

Ngày đăng: 22/01/2016, 21:32

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1TUYỂN TẬP ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN SINH NĂM 2015

  • Đề thi thử THPT quốc Gia môn Sinh năm 2015

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 10

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 11

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 12

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 13

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 14

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 15

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 16

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 17

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 18

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 19

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 20

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 21

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 22

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 23

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 24

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 25

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 26

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 27

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 28

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 29

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 3

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 30

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 31

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 32

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 33

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 34

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 35

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 36

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 37

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 38

      • ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề

      • (Đề thi có 4 trang)

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 39

      • ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề

      • (Đề thi có 4 trang)

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 4

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 40

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 41

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 42

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 43

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 44

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 45

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 46

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 48

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 49

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 5

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 51

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 52

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 53

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 54

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 55

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 56

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 57

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 58

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 59

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 6

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 60

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 61

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 62

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 63

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 64

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 65

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 66

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 67

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 68

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 69

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 7

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 70

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 71

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 72

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 73

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 74

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 75

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 76

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 77

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 78

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 79

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 8

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 80

    • Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 đề số 9

    • Đề thi thử THPT quốc Gia môn Sinh năm 2015 lần 1 Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh

    • Đề thi thử THPT quốc Gia môn Sinh năm 2015 lần 2 Trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan