Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành Giáo dục thể chất trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang

B GIO DC V O TO B VN HểA, TH THAO V DU LCH TRNG I HC TDTT BC NINH - TRN V PHNG ứNG DụNG CHƯƠNG TRìNH ĐổI MớI ĐàO TạO CHUYÊN NGàNH GIáO DụC THể CHấT TRìNH Độ CAO ĐẳNG TRƯờNG CAO ĐẳNG TUYÊN QUANG LUN N TIN S KHOA HC GIO DC BC NINH 2015 B GIO DC V O TO B VN HểA, TH THAO V DU LCH TRNG I HC TDTT BC NINH - TRN V PHNG ứNG DụNG CHƯƠNG TRìNH ĐổI MớI ĐàO TạO CHUYÊN NGàNH GIáO DụC THể CHấT TRìNH Độ CAO ĐẳNG TRƯờNG CAO ĐẳNG TUYÊN QUANG Chuyờn ngnh: Giỏo dc th cht Mó s: 62140103 LUN N TIN S KHOA HC GIO DC Cỏn b hng dn khoa hc: PGS.TS V Chung Thy PGS.TS ng Vn Triu BC NINH 2015 LI CAM OAN Tụi xin cam oan, õy l cụng trỡnh nghiờn cu ca riờng tụi Cỏc s liu, kt qu nờu lun ỏn l trung thc v cha tng c cụng b bt k cụng trỡnh no Tỏc gi lun ỏn Trn V Phng DANH MC CC Kí HIU, CC CH VIT TT Cỏc ch vit tt CSP Cao ng s phm CNH Cụng nghip húa CP Chớnh ph CTT Chng trỡnh o to VHT n v hc trỡnh GDTC Giỏo dc th cht GD&T Giỏo dc v o to GVCN Giỏo viờn ch nhim HH Hin i húa NQ Ngh quyt PGS.TS Phú giỏo s, tin s Q Quyt nh RLTT Rốn luyn thõn th TDTT Th dc th thao tc Tiờu TC Tiờu chun THCS Trung hc c s THPT Trung hc ph thụng TW Trung ng TT Thụng t TTg Th tng SPSS Statistical Package for the Social Sciences n v o lng cm Centimột g gam kg Kilụgam m Một s Giõy p Phỳt MC LC PHN M U 1 Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu Nhim v nghiờn cu: .4 í ngha khoa hc ca ti 5 í ngha thc tin ca ti .6 CHNG TNG QUAN VN NGHIấN CU 1.1 Quan im ca ng, Nh nc v Giỏo dc - o to núi chung v Giỏo dc th cht núi riờng 1.1.1 Quan im ca ng, Nh nc v vai trũ ca Giỏo dc - o to s nghip phỏt trin t nc 1.1.2 Quan im ca ng v nh nc v i mi Giỏo dc - o to phự hp vi s phỏt trin ca xó hi 1.1.3 Quan im ca ng v Nh nc v cụng tỏc Giỏo dc th cht .12 1.2 Chng trỡnh v cỏc mụ hỡnh phỏt trin chng trỡnh 13 1.2.1 Chng trỡnh giỏo dc i hc 13 1.2.2 Mụ hỡnh phỏt trin chng trỡnh 16 1.3 Tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to v cỏc mụ hỡnh ỏnh giỏ chng trỡnh o to .21 1.3.1 Khỏi nim v ỏnh giỏ chng trỡnh, cỏc tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to 21 1.3.2 Mụ hỡnh v i tng tham gia ỏnh giỏ chng trỡnh o to 23 1.4 Khỏi quỏt v giỏo viờn v nhng tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ giỏo viờn 28 1.4.1 Khỏi quỏt v giỏo viờn .28 1.4.2 Cỏc tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ giỏo viờn 33 1.5 Khỏi quỏt v vựng Trung Bc 34 1.5.1 c im chớnh tr, kinh t, xó hi, húa v giỏo dc [41], [53] 34 V giỏo dc 37 1.5.2 V trớ, vai trũ ca trng i hc v CSP vựng Trung Bc .39 1.6 Thc trng nghiờn cu v phỏt trin chng trỡnh giỏo dc 40 CHNG PHNG PHP V T CHC NGHIấN CU 46 2.1 Phng phỏp nghiờn cu: 46 2.1.1 Phng phỏp phõn tớch v tng hp ti liu 46 2.1.2 Phng phỏp quan sỏt s phm 47 2.1.3 Phng phỏp phng vn, ta m 48 2.1.4 Phng phỏp chuyờn gia 49 2.1.5 Phng phỏp kim tra y hc 50 2.1.6 Phng phỏp kim tra s phm 51 2.1.7 Phng phỏp thc nghim s phm 54 2.1.8 Phng phỏp toỏn hc thng kờ .54 2.2.1.i tng nghiờn cu .56 2.2.2 Khỏch th nghiờn cu 56 2.2.3 Phm vi nghiờn cu: 57 2.2.4 a im nghiờn cu 58 2.2.5 C quan phi hp nghiờn cu 58 2.2.6 K hoch v thi gian nghiờn cu 58 CHNG 3: KT QU NGHIấN CU V BN LUN 59 3.1 ỏnh giỏ thc trng chng trỡnh o to giỏo viờn chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn quang 59 3.1.1 La chn ni dung mụ hỡnh ỏnh giỏ chng trỡnh o to 59 3.1.2 La chn cỏc tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to giỏo viờn chuyờn ngnh GDTC trng Cao ng Tuyờn Quang 60 3.1.3 La chn cỏc tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ cht lng giỏo viờn GDTC 70 3.1.4 Xỏc nh quy trỡnh, cỏch thc ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trng Cao ng Tuyờn Quang 72 3.1.5 Kt qu ỏnh giỏ thc trng chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn quang 73 3.2 Nghiờn cu i mi chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang 96 3.2.1 Cỏc c s khoa hc xõy dng chng trỡnh o to i mi 96 3.2.2 Xỏc nh ni dung i mi chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trng Cao ng Tuyờn Quang 101 3.2.3 Chng trỡnh o to theo hng i mi 109 3.3 ng dng ỏnh giỏ hiu qu ca chng trỡnh i mi o to chuyờn ngnh Giỏo dc th cht trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang 110 3.3.1 T chc thc nghim .110 3.3.2 Kt qu ỏnh giỏ chng trỡnh i mi o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang .112 KT LUN V KIN NGH 132 DANH MC CC KT QU CễNG B CA LUN N 135 DANH MC TI LIU THAM KHO 136 DANH MC CC BNG Bng 1.3 thng kờ v giỏo dc v o to cp Trung hc c s (ngun [89]) 37 Bng 3.1 Mụ hỡnh d kin ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 61 Bng 3.2 Kt qu phng la chn tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh Cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 67 Bng 3.3 Tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 67 Bng 3.4 Xỏc nh tin cy ca cỏc tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 70 Bng 3.5 Kt qu phng xỏc nh tiờu chun v tiờu ỏnh giỏ chun cht lng giỏo viờn GDTC theo hng ỏp ng nhu cu xó hi 72 Bng 3.6 Thc trng i ng ging viờn ging dy sinh viờn ngnh GDTC ti Trng Cao ng Tuyờn Quang 76 Bng 3.7 Phũng hc, ging ng, trang thit b h tr o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 79 Bng 3.8 Sõn bói, dng c luyn chớnh phc v o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 72 Bng 3.9: Ti liu ging dy chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang 80 Bng 3.10 Ti chớnh phc v cụng tỏc GDTC v o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 81 Bng 3.11 Kt qu ỏnh giỏ thc trng bn mụ t chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng CTQ 82 Bng 3.12: Kt qu ỏnh giỏ thc trng mc tiờu ca chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh Cao ng Trng CTQ 84 Bng 3.13 Kt qu ỏnh giỏ thc trng ni dung ca chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng CTQ 85 Bng 3.14 Kt qu trỡnh th lc u vo ca sinh viờn chuyờn ngnh GDTC khúa 2007 2010, 2008 2011, 2009 - 2012 86 Bng 3.15 Kt qu ỏnh giỏ ban u hot ng ni khúa ca chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng CTQ 79 Bng 3.16 Kt qu ỏnh giỏ ban u hot ng ngoi khúa ca chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng CTQ 89 Bng 3.17 Kt qu hc ca sinh viờn chuyờn ngnh GDTC trỡnh Cao ng Trng CTQ 90 Bng 3.18 Kt qu ỏnh giỏ trỡnh th lc u ca sinh viờn chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng khúa 2007 2010, 2008 -2011 v 2009 2012 trng Cao ng Tuyờn Quang 91 Bng 3.19 Kt qu ỏnh giỏ cht lng giỏo viờn GDTC trỡnh cao ng c o to theo chng trỡnh hin hnh 93 Bng 3.20 Xp loi mc ỏp ng v nng lc chuyờn mụn ca ngi c o to theo chng trỡnh hin hnh (n=61) 94 Bng 3.21 Kt qu phng la chn nhng ni dung cn i mi c th chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang 105 Bng 3.22 Kt qu ỏnh giỏ bn mụ t chng trỡnh o to thc nghim 110 Bng 3.23 So sỏnh kt qu ỏnh giỏ bn mụ t chng trỡnh o to thc nghim vi chng trỡnh o to c 114 Bng 3.24 Kt qu ỏnh giỏ mc tiờu ca chng trỡnh o to thc nghim 115 Bng 3.25 So sỏnh kt qu ỏnh giỏ mc tiờu chng trỡnh o to thc nghim vi chng trỡnh o to c 116 Bng 3.26 Kt qu ỏnh giỏ ni dung ca chng trỡnh o to thc nghim 116 131 u khng nh cht lng o to sinh viờn chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang ó ỏp ng c nhu cu ca x hi iu ú th hin qua kt qu ỏnh giỏ ca cỏc trng THCS thụng qua kt qu thc s phm vi 35,3% xut sc, 35,3% gii, 29,4% khỏ Nhng tiờu chun, tiờu c coi l c bn v c trng ca giỏo viờn cng c ỏnh giỏ cao Cựng vi s thnh cụng ca chng trỡnh o to i mi, bờn cnh ú cũn nhng tiờu cha c ỏnh giỏ tt, mt s sinh viờn cha t c kt qu nh mong mun, õy l m thc tin o to cn phi quan tõm v iu chnh t c mc tiờu o to Song, vi kt qu t c ó khng nh c tớnh hiu qu vt tri ca chng trỡnh i mi vic nõng cao trỡnh th lc v nng lc chuyờn mụn, nghip v ca sinh viờn chuyờn ngnh GDTC trng Cao ng Tuyờn Quang so vi chng trỡnh o to trc ú 132 KT LUN V KIN NGH A Kt lun Lun ỏn ó ỏnh giỏ c thc trng chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang hin nay: - Lun ỏn xỏc nh mụ hỡnh ỏnh giỏ chng trỡnh o to vi ni dung: ỏnh giỏ u vo, ỏnh giỏ quỏ trỡnh v ỏnh giỏ u bao gm 12 tiờu chun v 43 tiờu - Kt qu ng dng ỏnh giỏ thc trng chng trỡnh ó cho thy: V c bn ó m bo cỏc iu kin cn thit cho vic o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng, nhiờn cũn mt s im hn ch v khụng c ỏnh giỏ cao nh: TC4 - Vn bn mụ t chng trỡnh o to cha phự hp vi quy nh hin nay: tiờu tc4.1, tc4.8, tc4.9 ch t di 1,60/4 im ti a; TC5 Mc tiờu chng trỡnh cha c ỏnh giỏ cao: 2/3 tiờu t im s mc thp, ú tc5.3 - Tớnh khoa hc ch t 1,06/4 im; TC6 - Ni dung chng trỡnh o to cha ỏp ng c yờu cu thc tin: cú 3/4 tiờu ch t ngng khỏ gm: tc6.1, tc6.3, tc6.4; TC8 - Hot ng ni khúa cha c ỏnh giỏ cao: cú 6/10 tiờu ch c ỏnh giỏ mc khỏ di 2,50/4 im; TC9 Hot ng ngoi khúa cha c chỳ trng v quan tõm ỳng mc: c 8/8 tiờu u ngng trung bỡnh, di 1,37/4 im; TC10 - Kt qu hc cui khúa khụng cú sinh viờn t loi gii, loi khỏ ch t 24,9%; TC11- Cht lng sinh viờn trng cha c xó hi ỏnh giỏ cao, tiờu chun ch cú tiờu chun phm cht chớnh tr, o c li sng c ỏnh giỏ mc tt, t 3/4 im, cỏc tiờu chun khỏc ch c ỏnh giỏ mc khỏ, di 2,21/4 im, ú tiờu chun v nng lc dy hc b ỏnh giỏ thp nht vi 6/9 tiờu cú im s di mc khỏ di 2,0/4 im Lun ỏn ó xõy dng thnh cụng chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng vi nhng i mi sau: 133 - i mi mc tiờu o to: + Mc tiờu o to c i mi theo hng ỏp ng nhu cu ca xó hi + i mi mc tiờu yờu cu v tin hc, ngoi ng i vi sinh viờn - i mi ni dung o to: + Xõy dng li chng trỡnh hc phn chi tit cỏc mụn hc m bo y v hi hũa yu t: Kin thc, k nng, phng phỏp ging dy, phng phỏp t chc thi u, trng ti + B xung ni dung cỏc trũ chi dõn gian v cỏc mụn th thao dõn tc vo hc phn trũ chi ng + Xõy dng mi chng trỡnh cỏc hc phn t chn - i mi t chc hot ng o to: + i mi hỡnh thc t chc rốn luyn nghip v s phm bng hỡnh thc cho sinh viờn chun b trc cỏc ni dung cú liờn quan n nghip v s phm di dng bi chm im (ging viờn cung cp ti liu chuyờn mụn cú liờn quan cho sinh viờn) + i mi cụng tỏc hot ng ngoi khúa cho sinh viờn vi ni dung: i mi hỡnh thc t chc hot ng ngoi khúa: Tp luyn theo chng trỡnh cú s hng dn ca giỏo viờn i mi ni dung hot ng ngoi khúa: Bi dng kin thc chuyờn mụn v rốn luyn k nng chuyờn mụn Chng trỡnh i mi o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang c a vo thc nghim v tin hnh ỏnh giỏ hiu qu theo mụ hỡnh ó c xỏc nh Bc u ó nhn c ý kin ỏnh giỏ ca cỏc chuyờn gia, cỏc nh khoa hc, cỏc cỏn b qun lý ti cỏc a phng v tớnh hiu qu vt tri ca chng trỡnh i mi vic nõng cao trỡnh th lc v nng lc chuyờn mụn, nghip v ca sinh viờn ngnh GDTC trng Cao ng Tuyờn Quang 134 B Kin ngh T nhng kt lun nờu trờn ca ti, cho phộp i n mt s kin ngh sau: Trng Cao ng Tuyờn Quang cho phộp ng dng chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng m lun ỏn ó xõy dng vo thc tin o to ca trng tip tc kim chng sõu v ton din hiu qu nõng cao hiu qu ca cỏc mụn hc chuyờn ngnh núi chung v cỏc mụn hc mi c b sung chng trỡnh o to cn thit phi trin khai xõy dng, b sung giỏo trỡnh v cỏc ti liu tham kho phc v ging dy - hc Ban Giỏm hiu nh trng v cỏc n v cú liờn quan cn cú s phi hp cht ch, to iu kin ti u cho i ng cỏn b, giỏo viờn v sinh viờn v mt thi gian, kinh phớ trin khai thc hin tt cụng tỏc t chc, qun lý o to sinh viờn ngnh GDTC ng dng nghiờn cu trin khai kt qu nghiờn cu ca lun ỏn cỏc trng s phm ca cỏc a phng khỏc cú o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng 135 DANH MC CC KT QU CễNG B CA LUN N Trn V Phng(2015), la chn cỏc tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ cht lng giỏo viờn GDTC theo hng ỏp ng nhu cu xó hi c o to ti trng Cao ng Tuyờn Quang, Tp khoa hc o to v hun luyn th thao s 2, Tr.34, Trng i hc TDTT Bc Ninh Trn V Phng(2015), Xõy dng mụ hỡnh ỏnh giỏ chng o to chuyờn ngnh GDTC trng Cao ng Tuyờn Quang theo hng ỏp ng nhu cu xó hi, Tp khoa hc o to v hun luyn th thao s 3, Tr.40, Trng i hc TDTT Bc Ninh Trn V Phng(2015), Quan im ca ng v Nh nc v cụng tỏc i mi v nh hng i mi GDTC trng hc, ti liu hi tho khoa hc chuyờn , cụng tỏc GDTC giai on i mi, Tr.68, Trng i hc TDTT Bc Ninh 136 DANH MC TI LIU THAM KHO Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1976), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th IV, NXB S Tht, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1979), Ngh Quyt 14/NT-TW v ci cỏch giỏo dc, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1982), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th V, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1986), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th VI, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1991), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th VII, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1993), Ngh quyt s 04-NQ/HNTW ngy 14/1/1993 v Tip tc i mi s nghip giỏo dc v o to, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (1996), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th VIII, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (2001), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th IX, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (2005), Ngh quyt 14/2005/NQ-CP ngy 2/11/2005 v i mi c bn v ton din giỏo dc i hc Vit Nam giai on 2006-2010 NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 10 Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (2006), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th X, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 137 11 Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (2011), Ngh Quyt i hi i biu ton quc ln th XI, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 12 Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (2011), Ngh quyt s 08- NQ/TW v tng cng s lónh o ca ng, to bc phỏt trin mnh m v TDTT n nm 2020, ngy 01 thỏng 12 nm 2011, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 13 Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam (2013), Ngh quyt s 29 NQ/TW ngy 4/11/2013, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 14 Cao ng Tuyờn Quang (2012), Bỏo cỏo t ỏnh giỏ ng ký kim nh cht lng trng C, Trng Cao ng Tuyờn Quang, Tuyờn Quang 15 B Giỏo dc v o to (1995), chng trỡnh mc tiờu ci tin nõng cao cht lng giỏo dc th cht - sc kho, phỏt trin v bi dng nhõn ti th thao hc sinh, sinh viờn nh trng cỏc cp giai on 1995-2000 v n 2005, NXB Giỏo dc, H Ni 16 B giỏo dc v o to (1996), Quy hoch phỏt trin TDTT ngnh giỏo dc v o to t nm 1996-2000 v nh hng n nm 2025, NXB Giỏo dc, H Ni 17 B Giỏo dc v o to(2001), Chin lc phỏt trin giỏo dc o to n 2010 phc v CNH, HH t nc, B Giỏo dc v o to, H Ni 18 B Giỏo dc v o to (2004), quyt nh s 15/2004/Q-BGDT ngy 10 thỏng nm 2004, B Giỏo dc v o to, H Ni 19 B Giỏo dc v o to (2005), ỏn i mi giỏo dc i hc Vit Nam giai on 2006-1020, NXB Giỏo dc, H Ni 20 B Giỏo dc v o to (2006), Quyt nh s 16/2006/Q-BGDT ngy 15/5/2006 ban hnh chng trỡnh giỏo dc ph thụng, B Giỏo dc v o to, H Ni 138 21 B Giỏo dc v o to (2007), Quyt nh S: 05/2007/Q-BGDT ngy 8/3/2007 v vic ban hnh quy nh v chun ngh nghip giỏo viờn Tiu hc, B Giỏo dc v o to, H Ni 22 B Giỏo dc v o to (2007), Quy ch o to i hc v cao ng h chớnh quy Quyt nh s 25/2006/Q-BGDT, B Giỏo dc v o to, H Ni 23 B Giỏo dc v o to (2007), Quy ch o to i hc v cao ng h chớnh quy theo h thng tớn ch, Quyt nh s 43/2007/Q-BGDT, B Giỏo dc v o to, H Ni 24 B Giỏo dc v o to (2008), Quyt nh s 02/2008/Q-BGDT ngy 22/1/ 2008 v ban hnh chun giỏo viờn Mm non, B Giỏo dc v o to, H Ni 25 B Giỏo dc v o to (2008), phỏt ng v trin khai phong tro thi ua xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc, Ch th s 40/2008/BGDT ngy 22/7/2008, B Giỏo dc v o to, H Ni 26 B Giỏo dc v o to (2008), Quy nh v vic ỏnh giỏ, xp loi th lc hc sinh, sinh viờn, Quyt nh s 53/2008/Q-BGDT ngy 18/9/2008, B Giỏo dc v o to, H Ni 27 B Giỏo dc v o to (2009), Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc c s, giỏo viờn trung hc ph thụng, Ban hnh kốm theo Thụng t s 30 /2009 /TT-BGDT ngy 22 thỏng 10 nm 2009 ca B trng B Giỏo dc v o to, B Giỏo dc v o to, H Ni 28 B Giỏo dc v o to (2010), Chun ngh nghip giỏo viờn dy ngh Ban hnh theo thụng t S: 30/2010/TT-BLTBXH ngy 29 thỏng nm 2010 ca B trng B Lao ng - Thng binh v Xó hi, B Lao ng Thng binh v Xó hi, H Ni 29 B Giỏo dc v o to (2010), i mi qun lý h thng giỏo dc i hc giai on 2010-1012, NXB Giỏo dc, H Ni 139 30 B Giỏo dc v o to (2012), Thụng t s: 08/2011/TT- BGD T ngy 17 thỏng nm 2011, ca B trng B Giỏo dc v o to, B Giỏo dc v o to, H Ni 31 B Giỏo dc v o to (2012), Chun nghip v s phm giỏo viờn trung cp chuyờn nghip Ban hnh kốm theo Thụng t s 08 /2012/TTBGDT ngy 05 thỏng nm 2012 ca B trng B Giỏo dc v o to, B Giỏo dc v o to, H Ni 32 B Giỏo dc v o to (2014), K hoch hnh ng ca ngnh Giỏo dc trin khai Chng trỡnh hnh ng ca Chớnh ph thc hin Ngh quyt s 29-NQ/TW v i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to, ỏp ng yờu cu cụng nghip húa, hin i húa iu kin kinh t th trng nh hng xó hi ch ngha v hi nhp quc t, Ban hnh kốm theo Quyt nh s 2653 /Q-BGDT ngy 25 thỏng nm 2014 ca B trng B Giỏo dc v o to, B Giỏo dc v o to, H Ni 33 Nguyn Hu Chõu (2006), c s lý lun v thc tin v cht lng giỏo dc v ỏnh giỏ cht lng giỏo dc, ti khoa hc v cụng ngh cp b, H Ni 34 Chớnh Ph nc Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam (2014), Ngh quyt s 44/NQ-CP ngy 9/6/2014, WWW.chớnhph.vn 35 Dng Nghip Chớ, Trn c Dng, T Hu Hiu, Nguyn c Vn (2004), o lng th thao, NXB TDTT, H Ni 36 Nguyn c Chớnh(2002), Kim nh cht lng giỏo dc i hc, NXB i hc Quc gia H Ni, H Ni 37 m Quc Chớnh, Nguyn Hng Dng, Ngụ Trang Hng, Nguyn Mnh Tun (2003), Giỏo trỡnh C vua, NXB i hc S Phm, H Ni 38 Phm Th Dim (2008), Mụ hỡnh ỏnh giỏ cht lng, ỏnh giỏ cht lng u gn vi o to theo nhu cu xó hi, K yu hi tho Cht lng o to i hc, NXB Ti chớnh, Thnh Ph H Chớ Minh, Tr.46-50 140 39 i hc Quc gia H Ni, B tiờu ỏnh giỏ cht lng o to dựng cho cỏc trng i hc Vit Nam, NXB i hc Quc gia H Ni, H Ni 40 i hc Quc gia H Ni (2005), Giỏo dc i hc cht lng v ỏnh giỏ, NXB H Quc gia H Ni, H Ni 41 Lờ Trng Sn Trn Hi (2012), i mi chng trỡnh Giỏo dc th cht cho sinh viờn cỏc trng i hc S phm vựng Trung Bc theo hng bi dng nghip v t chc hot ng th dc th thao trng hc, Lun ỏn tin s Giỏo dc hc, Vin Khoa hc TDTT, H Ni 42 Nguyn Trng Hi (2010) Xõy dng ni dung chng trỡnh giỏo dc th cht cho hc sinh cỏc trng dy ngh Vit Nam, Lun ỏn tin s Giỏo dc hc, Vin Khoa hc TDTT, H Ni 43 Phm Th Minh Hnh (2007), Nghiờn cu h thng ỏnh giỏ nng lc chuyờn mụn ca giỏo viờn THPT cng hũa phỏp v nh hng dng vo Vit Nam, Lun ỏn Tin s Giỏo dc hc, Vin khoa hc Giỏo dc Vit Nam, H Ni 44 Lu Quang Hip (1994), c im hỡnh thỏi chc nng v trỡnh th lc ca hc sinh cỏc trng dy ngh Vit Nam, Tuyn NCKH TDTT, NXB TDTT H Ni, tr141-144 45 Lu Quang Hip v cng s (2002), Y hc TDTT, NXB TDTT, H Ni 46 Trn Hu Hoan (2011) Qun lý xõy dng v ỏnh giỏ chng trỡnh mụn hc trỡnh i hc hc ch tớn ch, Lun ỏn Tin s Qun lý giỏo dc, Hc vin Qun lý Giỏo dc, H Ni 47 H Chớ Minh ton (1995), NXB Chớnh tr Quc gia, IV, tr 48 o Hu H (1996), Xỏc xut thng kờ, NXB giỏo dc, H ni 49 Hi ng Quc gia (2007), T in Bỏch khoa Vit Nam, NXB Vin khoa hc xó hi Vit Nam, H Ni 50 Nụng Th Hng (2005), V sinh v Y hc TDTT, NXB i hc S Phm, H Ni 141 51 Lờ Vn Hng (2007), Tõm lý hc la tui v tõm lý hc s phm, NXB i hc Quc gia H Ni, tr 189 208 52 Nguyn Cụng Huy (2013), Xõy dng chng trỡnh hot ng TDTT ngoi khúa nhm nõng cao cht lng mụn hc GDTC cho sinh viờn trng i Hc Xõy Dng, lun thc s giỏo dc, trng i Hc TDTT Bc Ninh 53 Nguyn Vn Hng (2005), Bc tranh hoỏ cỏc dõn tc Vit Nam, NXB Giỏo dc, H Ni 54 Ivanụv V.X (1996), Nhng c s ca toỏn hc thng kờ, Dch: Trn c Dng, NXB TDTT, H Ni 55 Lờ Vit Khuyn (1994), Ci tin vic qun lý o to i hc theo hc ch hc phn K yu Hi ngh giỏo dc i hc ton quc, B Giỏo dc v o to, H Ni 56 Lờ Vit Khuyn (2007), Chng trỡnh v quy trỡnh o to i hc hc ch tớn ch, Trng Cao ng Ngh thut H Ni 57 Lờ Vit Khuyn (2014), o to tớn ch chng trỡnh POHE, D ỏn Phỏt trin Giỏo dc i hc theo nh hng ngh nghip ng dng (POHE) Vit Nam (giai on 2), B Giỏo dc v o to, H Ni 58 ng Bỏ Lóm (2005), Qun lý nh nc v giỏo dc - Lý lun v thc tin, NXB Chớnh tr quc gia, H Ni 59 Trn ng Lõm (2005), Trũ chi ng, NXB HSP, H Ni 60 Phm Ngc Long (2012), H thng ỏnh giỏ chng trỡnh nghip v s phm i hc s phm, Lun ỏn Tin s giỏo dc hc, Hc vin Qun lý Giỏo dc, H Ni 61 Nguyn Kim Minh, Nguyn Trong Hi, Trn ng Lõm, ng Ngc Quang (2003), Giỏo trỡnh in kinh, NXB i hc S Phm, H Ni 62 Nguyn Vit Minh, H c Sn (2003), Giỏo trỡnh Búng chuyn, NXB i hc S Phm, H Ni 142 63 Nguyn Cm Ninh (2012), Nghiờn cu xõy dng ni dung ging dy c nhõn ngnh qun lý th dc th thao, Lun ỏn Tin s Giỏo dc hc, Vin Khoa hc TDTT, H Ni 64 Piter F Oliva (2006), Xõy dng chng trỡnh mụn hc, Nguyn Kim Dung dch, NXB Giỏo dc, thnh ph H Chớ Minh 65 ng Ngc Quang (2003), Giỏo trỡnh ỏ cu, NXB i hc S Phm, H Ni 66 Phm Quang (2003), Giỏo trỡnh Búng ỏ, NXB i hc S Phm, H Ni 67 Quc Hi nc VN(1992), Hin phỏp nc cng ho xó hi ch ngha Vit Nam 1992 NXB Chớnh tr Quc gia 68 Quc hi nc CHXHCN Vit Nam (2005), Lut Giỏo dc, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 69 Lờ Quang Quyn (2013), Nghiờn cu la chn ni dung ging dy mụn th thao t chn (Búng chuyn) cho nam sinh viờn nm th trng i Hc Xõy Dng, Lun thc s giỏo dc, trng i hc TDTT Bc Ninh 70 Nguyn Duy Quyt (2012), Nghiờn cu ng dng chng trỡnh in kinh cho tr em ca hip hi cỏc liờn on in kinh quc t ti mt s trng Tiu hc khu vc phớa bc Vit Nam, Lun ỏn tin s Giỏo dc hc, Vin khoa hc TDTT, H Ni 71 Nguyn Xuõn Sinh v cng s (2012), Giỏo trỡnh Lý lun v phng phỏp nghiờn cu khoa hc TDTT, NXB TDTT, H Ni 72 H c Sn (2004) Nõng cao hiu qu hng nghip ca chng trỡnh GDTC cho sinh viờn khoa giỏo dc tiu hc, Lun ỏn Tin s giỏo dc hc, Vin Khoa hc TDTT, H Ni 73 V Thnh Sn, Nguyn Danh Hong Vit (2003), Giỏo trỡnh Búng bn, NXB i hc S Phm, H Ni 74 Tng c TDTT (2012), Lut thi u cỏc mụn th thao dõn tc, NXB TDTT, H Ni 75 Lờ Anh Th (2010), Mt s trũ chi ng dõn gian v th thao dõn tc, NXB TDTT, H Ni 143 76 Nguyn Vn Thi (2011), Nghiờn cu t chc dy hc t chn theo ch c bn mụn th dc cỏc trng Trung hc c s, Lun ỏn Tin s Giỏo dc hc, Vin Khoa hc Giỏo dc Vit Nam, H Ni 77 Trn Huyn Trang (2014), Nghiờn cu ni dung v hỡnh thc t chc hot ng TDTT ngoi khúa nhm nõng cao th lc cho sinh viờn nm th 3, th trng i hc Cụng Ngh Giao Thụng Vn Ti, lun thc s giỏo dc, trng i hc TDTT Bc Ninh 78 Th tng Chớnh ph (2010), Quy hoch phỏt trin nhõn lc cỏc tnh vựng nỳi phớa Bc giai on 2011 2020, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 79 Th Tng Chớnh ph (2010), phờ duyt chin lc phỏt trin th dc th thao n u nm 2020, Quyt nh s 2198/Q-TTg ngy 03/12/2010, NXB TDTT, H Ni 80 Th Tng Chớnh ph (2012), Chin lc phỏt trin giỏo dc giai on 2011 2020, Quyt nh s 711/Q-TTg ngy 13/6/2011 ca Th Tng Chớnh ph, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 81 V c Thu, Trng Anh Tun (2007), Giỏo trỡnh Lý lun v phng phỏp TDTT, NXB i hc S Phm, H Ni 82 Nguyn S Th (2006), nhng bin phỏp nõng cao cht lng i ng giỏo viờn trung hc c s cỏc tnh Tõy Nguyờn ỏp ng yờu cu ph cp giỏo dc trung hc c s, Lun ỏn Tin s Qun lý giỏo dc, Hc vin Qun lý Giỏo dc, H Ni 83 Nguyn Vn Trch, Ng Duy Anh (2003), Giỏo trỡnh Bi li, NXB i hc S Phm, H Ni 84 Trng Anh Tun (2003), Giỏo trỡnh Th dc, NXB i hc S Phm, H Ni 85 Trung tõm m bo cht lng o to & nghiờn cu phỏt trin giỏo dc HQG H Ni (2001), 10 tiờu ỏnh giỏ cht lng v iu kin m bo cht lng o to i hc 2001, Vin m bo cht lng Giỏo dc, H Ni 144 86 ng Vn Triu, Lờ Anh Th (2000), Lý lun v phng phỏp GDTC trng hc, NXB TDTT, H Ni 87 ng Vn Triu (2008), Phng phỏp ging dy v hng dn hc mụn Lý lun v phng phỏp TDTT, NXB TDTT, H Ni 88 Nguyn Toỏn, Phm Danh Tn (2006), lý lun v phng phỏp th dc th thao, NXB TDTT, H Ni 89 Tng cc thng kờ (2013) S liu Thng kờ giỏo dc 2012, 2013, Website https://gso.gov.vn 90 Vin Nghiờn cu Giỏo dc Trng HSP Thnh ph H Chớ Minh (2003), K yu hi tho Xõy dng chng trỡnh o to i hc, NXB Giỏo dc, TP H Chớ Minh 91 Vin chin lc v chng trỡnh giỏo dc (2006), C s lý lun v thc tin v cht lng v ỏnh giỏ cht lng giỏo dc Mó s: B2004.CLGD-01, Vin chin lc v chng trỡnh giỏo dc, H Ni 92 Nghiờm ỡnh V (2011) Mt s quan im c bn ca ng v giỏo dc o to thi k i mi, NXB Giỏo dc, H Ni 93 Lờ Vn Xem (2004), Tõm lý hc TDTT, NXB i hc S Phm, H Ni 94 Nguyn Nh í (1999), i t in ting Vit, NXB Vn húa Thụng tin, H Ni 95 White (1995), Phỏt trin chng trỡnh giỏo dc, giỏo trỡnh cỏc trng i hc khoa hc T nhiờn, NXB Giỏo dc, H Ni 145 Ting Anh 96 Allan C Ornstein and Francis P Hunkins (1998), Curriculum: Foundations, Principles, and Issues, Allyn and Bacon 97 Australian Universities Quality Agency (2002) AUQA Glossary Retrieved October 17, 2000 from the World Wide Web: http://www.auqa.edu.au/tools/glossary/index.shtml 98 Burrows, A & Harvey, L (1993) Defining quality in higher education the stakeholder approach In M Shaw & E Roper (Eds.) Quality in Education and Training (pp 44-50) London: Kogan Page.Harvey Green (1993) 99 Hilda Taba (1962), Curriculum Development: Theory and practice, Harcourt, Brace & World, Inc, New York, Chicago, San Francisco, Atlanta 100 Kelly A V (1977), The Curriculum: Theory and practice: Paul Chapman Publishing Ltd., 101 Len M P (2005) Capacity Buiding in Higher Education and Quality Assurance in the Asia Pacific Region Paper presented on Asia Pacific Quality Network Meeting, February 2005 in Hongkong 102 Robert M Diamond (1997), Designing and assessing Courses and Cruricula, John Bass Publishes, san Francisco 103 Ralph W Tyler (1971), Basic Principles of Curriculum and Instruction: Chicago and London: The University of Chicago Press 104 Susan Tooshey (1999), Designing Courses for Higher Education, Society for Research into Higher Education and Open University Press, Uk 105 Tanner, Diniel and Laurel (1995), Curriculum Development: Theory into practice, Merill, New York [...]... nội dung sau: + Nguyên tắc đổi mới chương trình + Xác định nội dung đổi mới chương trình đào tạo + Xây dựng chương trình đào tạo theo hướng đổi mới + Tổ chức hội thảo chuyên đề xin ý kiến đóng góp cho chương trình đào tạo dự thảo - Nhiệm vụ 3: Ứng dụng và đánh giá hiệu quả của chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành Giáo dục thể chất trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang + Tổ chức thực nghiệm:... được thực trạng chương trình đào tạo và thực trạng năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu công tác của giáo viên GDTC đã được trường Cao đẳng Tuyên Quang đào tạo Luận án đã xây dựng đổi mới được chương trình đào tạo chuyên ngành GDTC trình độ cao đẳng với 3 nội dung: - Đổi mới mục tiêu đào tạo: + Mục tiêu chương trình đào tạo được đổi mới theo hướng đáp ứng nhu cầu của xã hội + Đổi mới mục tiêu yêu cầu... quản lý chương trình giáo dục đại học 16 Sơ đồ 3.1: Sơ đồ tổ chức và quản lý đào tạo chuyên ngành Sinh – GDTC trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang 74 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ kết quả xếp loại học tập của sinh viên chuyên ngành GDTC trình độ cao đẳng ở trường Cao Đẳng tuyên Quang .90 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ xếp loại mức độ đáp ứng về năng lực chuyên môn của người được đào tạo theo chương trình. .. cho các chuyên ngành ở trình độ đại học Còn đối với chuyên ngành GDTC trình độ cao đẳng, đặc biệt dành cho đối tượng là các trường cao đẳng miền núi phía Bắc thì chưa có đề tài nào đề cập tới Xuất phát từ các lý do trên chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành Giáo dục thể chất trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang 2 Mục đích nghiên cứu Kết... sở đánh giá độ tin cậy của các tiêu chuẩn, tiêu chí; - Lựa chọn các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chuẩn giáo viên GDTC trình độ cao đẳng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội; - Xác định quy trình, cách thức đánh giá chương trình đào tạo; - Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu đổi mới chương trình đào tạo chuyên ngành GDTC trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang Giải quyết... của giáo viên Đổi mới nội dung hoạt động ngoại khóa: Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn và rèn luyện kỹ năng chuyên môn Qua quá trình tổ chức thực nghiệm trong thực tiễn đào tạo, kết quả kiểm chứng đã cho thấy tính hiệu quả của chương trình đào tạo đổi mới trong việc nâng cao trình độ thể lực và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của sinh viên chuyên ngành GDTC trình độ cao đẳng ở trường Cao đẳng Tuyên Quang. .. 41]: Bộ Giáo dục và Đào tạo Chương trình khung Cơ sở giáo dục đại học /trường đại học, cao đẳng Chương trình giáo dục đại học Sơ đồ 1.1 Tổ chức xây dựng và quản lý chương trình giáo dục đại học 1.2.2 Mô hình phát triển chương trình Mô hình phát triển chương trình là những nhận định, quan điểm của các tác giả trong việc xây dựng, phát triển hay đổi mới chương trình đào tạo sao cho kết quả đào tạo đạt được... trong chương trình đào tạo của mỗi trường ngoài các môn học do Bộ GD&ĐT quy định thì các trường chủ động xây dựng chương trình đào tạo sao cho chương trình đào tạo của trường mình có tính riêng, tính khác biệt so với chương trình đào tạo của trường khác, cũng như thể hiện tính chủ động của nhà trường trong việc đào tạo để hấp dẫn sinh viên và phù hợp với yêu cầu của xã hội Hiện nay 15 chương trình đào tạo. .. gian đào tạo, tỷ lệ phân bổ thời lượng giữa kiến thức giáo dục đại cương và kiến thức giáo dục chuyên nghiệp Trên cơ sở chương trình khung, hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng có nhiệm vụ tổ chức xây dựng, đánh giá thẩm định, ban hành chương trình đào tạo cho các ngành đào tạo của nhà trường Công tác quản lý chương trình giáo dục đại học được thể hiện ở sơ đồ sau [46], [58], [68, điều 41]: Bộ Giáo. .. dựa trên mục tiêu đào tạo mới, tình hình mới lại thiết kế lại hoàn chỉnh hơn chương trình giáo dục Cứ như vậy, chương trình giáo dục sẽ liên tục được đào tạo và phát triển không ngừng cùng với quá trình đào tạo Như vậy khái niệm Đổi mới chương trình giáo dục xem việc xây dựng chương trình là một quá trình chứ không phải là một trạng thái hoặc một giai đoạn tách biệt của quá trình đào tạo Đặc điểm của ... I HC TDTT BC NINH - TRN V PHNG ứNG DụNG CHƯƠNG TRìNH ĐổI MớI ĐàO TạO CHUYÊN NGàNH GIáO DụC THể CHấT TRìNH Độ CAO ĐẳNG TRƯờNG CAO ĐẳNG TUYÊN QUANG Chuyờn ngnh: Giỏo dc th cht Mó s: 62140103... trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 72 Bng 3.9: Ti liu ging dy chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang 80 Bng 3.10 Ti chớnh phc v cụng tỏc GDTC v o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao. .. chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 61 Bng 3.2 Kt qu phng la chn tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh Cao ng Trng Cao ng Tuyờn Quang 67 Bng 3.3 Tiờu