SKKN một số BIỆN PHÁP QUẢN lí, CHỈ đạo DUY TRÌ sĩ số và đảm bảo tỉ lệ CHUYÊN cần học SINH TRƯỜNG TIỂU học võ văn tần

SNG KIN Tờn ti: MT S BIN PHP QUN L, CH O DUY TRè S S V M BO T L CHUYấN CN HC SINH TRNG TIU HC Vế VN TN I T VN : Trng TH Vừ Vn Tn l mt trng tiu hc nm a bn khú khn ca xó, iu kin ging dy v hc cũn gp nhiu khú khn nh: -a bn hc sinh n trng rng, nh xa trng, giao thụng i li ch yu bng ng thy, hon cnh gia ỡnh a bn khỏc -C s vt cht cũn thiu thn v bn, gh ỳng quy cỏch, trang thit b dy hc cha ỏp ng nhu cu thc t -Phn ụng em thuc din nghốo, cha m i lm n xa, ớt quan tõm n n vic giỏo dc em ngoi gi n lp Trong nhng nm qua, hin tng ngh hc, b hc hc sinh din khỏ ph bin, l mi quan tõm trn tr ca nhng ngi lm ngh Trng ngi v cng l mi quan tõm ca cỏc bc ph huynh *Vi nhng thc trng nờu trờn l yu t khụng nh dn n hc sinh khụng ham thớch n trng Vi vai trũ l lónh o mt n v trng hc cũn gp nhiu khú khn v cỏc mt Bn thõn ó tỡm hiu nguyờn nhõn v ó cú c nhng yu t vỡ sau hc sinh b hc v khụng thng xuyờn n trng xut phỏt t nhng nguyờn nhõn sau: -Trong gia đình: Gia ỡnh l yu t rt cn thit cho s phỏt trin ca tr Kinh nghim cho thy tr sng mt gia ỡnh m cỏc thnh viờn gn bú cht ch vi nhau, c bit l mi quan h n nh gia cha v m to cho tr thun li hc Nhng cng cú nhng ngc li vi nhng tr sng mt gia ỡnh cú s bt hũa gia cha v m iu ỏng bun l ngy theo nhp sng ca nn kinh t th trng, bn rn nhiu cụng vic Cỏc bc cha m ớt cú thi gian gn bú, chm súc mỡnh hc Hoc cú trng hp tr sng mt gia cnh khú khn, cha m thng xuyờn au yu số gia ỡnh cũn khoỏn trng b mt cho nh trng v xó hi, thm cũn nuụng chiu cỏi, dn n mt s hc sinh khụng võng li ụng b, b m, li lao động, lời học, trn hc T ú dn n cho tr b tờ lit v mt cm xỳc tinh thn, cú hnh vi nụng ni, thỏi húa, núi di nhng hnh vi ú khụng phự hp vi mụi trng giỏo dc ca nh trng vỡ th tr cm thy mỡnh b cụ lp, mt lũng tin v chuyn ngh, b hc l tt yu -Ngoài xã hội: Hỡnh nh mt a tr sinh ra, ln lờn, thnh cụng hc l nim vui chung ca cỏc bc cha m, cho xó hi Th nhng, theo s phỏt trin ca nn kinh t thi m ca v s phỏt trin ca gii truyn thụng (sỏch, bỏo, phim nh), mt s hc sinh theo s hiu k ó hc theo cỏch núi, cỏch lm m nhng gỡ mỡnh ó bit, phỏt sinh tớnh ng ngnh, thiu l phộp, bt cn nhm ỏp ng nhu cu nht thi S tỏc ng ca mụi trng xó hi lm cho cỏc em cm thy vui hn, thớch hn T ú vic ngh, b hc l khụng trỏnh -Ngoi nhng nguyờn nhõn trờn cũn cú cỏc nguyờn nhõn nh nhng bin c xy gia ỡnh nh cú ngi au yu qua i hay cha m ly thõn, ly d cng lm cho tr cng thờm khú khn mt kh nng hi nhp vo trng hc -Trong nh trng: V phớa hc sinh: Hc sinh tiu hc phn ln l ngoan, bit võng li thy cụ giỏo, thc hin tt ni quy, qui nh ca nh trng Tuy nhiờn hc sinh khụng bit ỏp dng kin thc ó hc vo thc t Chng hn hc sinh lp va c hc bi i hc u v ỳng gi nhng li thng xuyờn i hc tr Học sinh vừa đợc học Tit kim thi gi nhng cú hc sinh s dung thi gian khụng hp lớ Mt s hc sinh gp khú khn vic c chm, mc cm phi c trc bn bố v ó t s st, e dố Mt s hc sinh gp tr ngi vic lm toỏn nh: nhng trc trc ban u v phỏt trin k nng phộp m, phộp cng, phộp tr, nhng trc trc vic lu gi kin thc trớ nh T ú, nhng s, nhng bi toỏn tr thnh s khú khn, vt v mụn hc v nhng bi kim tra ó tr thnh bc ro ngn cỏch i vi cỏc em Mt s hc sinh t t ti bn bố trờu gho vỡ bi vit chớnh t, lm b im thp v dn n cm thy mỡnh thua kộm bn bố, s mc cm ngy cng gia tng -V phớa giỏo viờn: Cũn coi nh cụng tỏc tr s s v m bo t l chuyờn cn hng ngy Mt s thy cụ giỏo ch quan tõm n vic dy m khụng coi trng cụng tỏc ch nhim lp, cha nhn thc rừ, ỳng n, sõu sc ni dung cng nh tm quan trng ca vic tr s s v t l chuyờn cn hng ngy Xut phỏt t mc ớch yờu cu v tm quan trng ca vic giỏo dc cho hc sinh, trc tỡnh hỡnh thc t, cng nh thc trng, t nhng nguyờn nhõn Là ngời quản lý gn vi chc nng l mt c quan giỏo dc, nh trng luụn gi vai trũ ch o vic giỳp cỏc em yờn tõm hc m khụng ngh hc, b hc cng nh ng thuyt phc hc sinh b hc tr li trng v xem vic n trng hc cỏc mụn hc l (mc tiờu) ca chớnh cỏc em - hc sinh thc hin tt mc tiờu n trng, nhng nm hc qua, bn thõn tụi ó ch ng tỡm hiu, ỏp dng nhiu bin phỏp, cỏch thc v bc u ó t c hiu qu Trong khuụn kh hn hp ny, tụi xin trỡnh by số kinh nghim ó thc hin nhng nm qua v trng TH Vừ Vn Tn xó Khỏnh Hũa, huyn U Minh MT S BIN PHP QUN L CH O DUY TRè S S V T L CHUYấN CN HC SINH TRNG TIU HC Vế VN TN II GII QUYT VN C s lý lun Vic mang li cho hc sinh ý thc ham hc, thớch n trng cho hc sinh nh trng luụn l cn quan tõm ng thi vi vic hc sinh n trng u ng l gúp phn khụng nh vic ging dy v hc nõng cao cht lng, bên cạnh việc tiếp thu tốt kiến thức môn văn hoá tng xõy dng nhng phm cht tt p tõm hn sỏng ca cỏc em Duy tr s s v m bo t l chuyờn cn nh trng l nhim v chớnh tr hng u gúp phn thc hin tt nhim v trung tõm- nhim v chuyờn mụn nht l tỡnh hỡnh hin nay, chay theo kinh t th trng v hon cnh sng, hin tng hc sinh b hc v ngh hc ph giỳp gia ỡnh ang l nan gii Cp tiu hc - cp hc cú v trớ nn múng h thng giỏo dc quc dõn Nh trng tiu hc l ni t nhng viờn gch u tiờn vic xõy dng nhõn cỏch ton din cho hc sinh Giỏo dc thc ham hc cho hc sinh th h mi ch nhõn tng lai ca nn khoa hc cụng ngh hin i cng cú v trớ quan trng mc tiờu giỏo dc ton din Phi hỡnh thnh cho cỏc em cú s phỏt trin ton din nhõn cỏch, ú l s thng nht bin chng gia thc v trỏch nhim hay l s ton v phm cht v nng lc S hi ho gia thc v trỏch nhim cú ý ngha xó hi, cú giỏ tr xó hi ngi Vỡ vy vic qun lý hot ng v tr s s v m bo t l chuyờn cn nh trng l mt nhng bin phỏp qun lý rt quan trng i vi ngi qun lý C s thc tin Trong thực tế tỡnh trng hc sinh ngh hc nhiu v cú du hiu b hc cú chiu hng gia tng bi ảnh hng nhiều nguyên nhân: S cnh tranh ca c ch th trng cú mt tớch cc l thỳc y s phỏt trin ca nn kinh t, song li l mnh t tt cho t tng c hi, thc dng v li phỏt trin ch ngha cỏ nhõn ớch k coi ng tin l trờn ht dn n s xung cp v thc chuyn hc ca em t ngi ln n tr em, n mi mt ca i sng xó hi c th l: Trong gia đình: + Mt s cha m hc sinh thiu ý thc vic quan tõm chm lo vic hc ca em, mt s gia ỡnh cũn khoỏn trng b mc cho nh trng v xó hi, thm cũn nuụng chiu cỏi thiu hoỏ dn n mt s hc sinh thiu ý thc hc tp, chỏn nn n trng + Mt s gia nh nghốo khụng t sn xut, i sng khụng n nh cuc sng ch yu bng ngh lm thuờ + Cha, m i lm n xa v lao ng xa giao li cho ụng b Ngoi xó hi: Hin tng tiờu cc, hnh vi lụi kộo nh mt s t im Internet nh hng ln n vic cỏc em n trng Trong nh trng: Hc sinh tiu hc phn ln l ngoan, bit võng li cụ giỏo, thc hin tt ni quy, qui nh ca nh trng Tuy nhiờn ỏnh giỏ mt cỏch khỏch quan m núi hc sinh hin rt nhy cm, rt d thớch ng vi cỏc hin tng tiờu cc ngoi xó hi: hin tng b hc, thng xuyờn ngh hc, khụng thc hc cũn S d cũn cú cỏc cỏc hin tng trờn tụi ngh nguyờn nhõn do: +Gia ỡnh cha tht s quan tõm n i sng tinh thn ca cỏi +Do tỏc ng mt trỏi ca c ch th trng vo mụi trng sng ca hc sinh - V phớa giỏo viờn: + Cũn coi nh cụng tỏc tr s s v m bo t l chuyờn cn cho hc sinh +Mt s thy cụ giỏo ch quan tõm n vic truyn th kin thc hoỏ, cha thc s chỳ trng n vic giỏo dc thc hc cho cỏc em Nu cú ch mang tớnh chiu l cha quyt tõm +Trong sinh hot hng ngy cha nờu gng v theo di n ni, n chn Cha quan tõm n vic phõn cụng giỳp gia hc sinh v hc sinh T ú dn n kt kt qu tr s s v t l chuyờn cn nm hc 2010-2011 TèNH TRNG S S HC SINH V T L CHUYấN CN NM HC 2010-2011 Nm hc/ S lng, t l /nm T l HS Ngh hc/nm ChuyờnCn/ TSHS 2010-2011 Ngh T l Vn T l hc % ng % nm T l % T l % 94,69% 2,82 1,41 2,36 2,95 Bin phỏp gii quyt Vic qun l v ch o thc hin tt cụng tỏc tr s s v m bo t l chuyờn cn l mt quỏ trỡnh lõu di liờn tc, din nhiu mụi trng khỏc nhau, liờn quan n nhiu mi quan h phc Vỡ th giỏo dc cho hc sinh ham thớch n trng v i hc u, ỳng gi hc sinh tiu hc cn phi linh hot, sỏng to, bit kt hp nhiu bin phỏp bi vit ny tụi xin c cp mt s bin phỏp c bn: 3.1 Kho sỏt tỡnh hỡnh hc sinh Ngay t u nm ch o cho giỏo viờn ch nhim kho sỏt tỡnh thc t ca hc sinh nh: - Hon cnh gia ỡnh + i tng hc sinh thuc h nghốo, cn nghốo + i tng hc sinh thuc din khú khn + i tng hc sinh m cụi cha m + i tng hc sinh cha, m i lm n xa sng vi ngi thõn -Chun b n trng + Chun b sỏch, v, cp sỏch, dựng hc + ng phc, dộp, nún -ng n trng: + i tng Hc sinh n trng thun li + i tng hc sinh n trng khú khn 3.2 Phi kt hp y mnh tr s s v m bo t l chuyờn cn cho hc sinh a) Phi kt hp vi hi cha m hc sinh v gia ỡnh hc sinh * Thnh lp hi cha m hc sinh u mi nm hc tin hnh hp cha m hc sinh bu chi hi trng cha m hc sinh cỏc lp n i hi cha m hc sinh v bu ban chp hnh hi To iu kin v h tr cho hi cha m hc sinh thc hin tt nhim v ca hi v mi thnh ban chp hnh thng xuyờn nm bt tnh hnh s s v t l chyờn cn ca nh trng, ng tuyờn truyn kp thi n tng bc cha m hc sinh v ngha thit thc ca vic tr s s khụng cú hin tng hc sinh ngoi nh trng v m bo t l chuyờn cn ca hc sinh giỳp cỏc em nm c kin thc v hc tt gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc nh trng Phi hp vi nh trng tuyờn truyn v ng n gia ỡnh hc sinh b hc ngh hc tr li lp * Thụng qua s liờn lc - Ch o mi giỏo viờn s dng cú hiu qu tỏc dng ca s liờn lc hng nm (4 ln) giỏo viờn thụng bỏo ti cỏc bc cha m hc sinh v tỡnh hỡnh hc tp, rốn luyn, ý thc tng em thi gian n n lp Ngc li giỏo dc cng thụng qua s liờn lc ghi li nhn xột tỡnh hỡnh ca em mỡnh nh Qua ú ngi giỏo viờn cú nhng bin phỏp giỏo dc phự hp vi tng hc sinh -Thụng bỏo t l chuyờn cn ca tng hc sinh hng thỏng * Thụng qua cỏc bui hp ph huynh - Tin hnh hp nghiờm tỳc, y thnh phn ca nh trng v ni dung ca cuc hp - Ti cỏc bui hp ph huynh Nh trng thụng bỏo ti cỏc bc ph huynh ni quy, qui nh v hc tp, n np ca nh trng ti cỏc bc ph huynh cựng ụn úc hc sinh thc hin - Thụng qua vi gia ỡnh ngha thit thc v tm qua trng ca vic tr s s khụng cú hin tng hc sinh ngoi nh trng v m bo t l chuyờn cn ca hc sinh giỳp cỏc em nm c kin thc v hc tt gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc nh trng Ph huynh trao i vi giỏo viờn v vic m bo t l chuyờn cn Vi nhng hc sinh ngh hc nhiu, giỏo viờn cn trao i c th vi gia ỡnh nm c lớ Kt hp vi gia ỡnh cú cỏc bin phỏp c th: mềm dẻo nhng thật kiên với em ngh hc nhiu ngy v ngh hc thi gian di - Ngh hc phi xin phộp v cú xỏc nhn ca cha m hc sinh Khụng ngh hc vi lớ khụng thit thc - Nh trng tuyờn truyn cho cỏc bc cha m hc sinh cn quan tõm hn na n vic hc u ca em To cho cỏc em cú gúc hc tp: Cú t sỏch, cú mt mụi trng sng lnh mnh Cha m anh ch em cú mi quan h thõn thit, quan tõm n nhc nh t ú cú tỏc dng ti vic hỡnh thnh nhõn cỏch v thc n trng khụng b hc, ngh hc b Thụng qua cỏc on th - Hc sinh tiu hc la tui i v nhi ng Ngoi hot ng trng cỏc em cũn tham gia nhng t chc on th on th trc tip qun lý cỏc em l on niờn Chớnh v vy phi xõy dng k hoch ch o v cn cú mi liờn h cht ch vi t chc ny t chc cỏc hot ng ngoi khoỏ mang ý ngha giỏo dc: chm súc Bia tng nim lit s, giỳp ngi cụ n khụng ni nng ta, b m Vit Nam anh hựng, giỳp gia ỡnh thng binh lit s Phi kt hp vi hi CCB mi cỏc Bỏc, cỏc Chỳ k chuyn v cỏc anh B i C H, nhng thiu nhi dng cm, nhng tm gng anh hựng ca cỏc chin s cỏch mng Phi kt hp vi cụng on nh trng t chc cỏc hot ng vui chi, th dc th thao, ngh Vi hc sinh tiu hc vic ngoi gi hc trờn lp t chc nhiu hnh thc hot ng lp l hot ng khụng nh v cng l yu t khụng nh ca vic cỏc em n trng v mong mun c n trng T ú hỡnh thnh v rốn luyn cỏc hnh vi, thúi quen cho hc sinh v úng vai trũ quan trng quỏ trỡnh phỏt trin nhõn cỏch Nú giỳp cho cỏc em phỏt trin thnh nhng ngi cú nhõn cỏch ton din c Thụng qua cỏc bui sinh hot di c Phi hp vi giỏo viờn tng ph trỏch i y mnh v cú hiu qu cỏc bui cho c u tun -K chuyn v tm gng o c H Chớ Minh +Tỡm hiu ý ngha ca cõu chuyn +c nhng bi vn, bi th, li dy ca Bỏc H dnh cho cỏc em thiu nhi -Thụng qua bui sinh hat ny nhm ỏnh giỏ nhng mt l c v nhng mt hn ch, biu dng nờu gng in hỡnh nhng cỏ nhõn i hc u, ỳng gi, lp t t l chuyờn cn cao, ch r nhng hnh vi sai trỏi nhm khc phc sa cha thc hin v phỏt huy tt hn i hc u 3.3 Cỏc hot ng ch o nhà trng a) Nõng cao nhn thc cho cỏn b giỏo viờn: lm tt iu ny tụi luụn ch o cho cỏn b giỏo viờn thy c trỏch nhim ca mỡnh vic giỏo dc thc cho hc sinh v trỏch nhim c i 10 hc v n trng Ngi giỏo viờn khụng ch thc hin ni dung bi ging m phi rốn cho hc sinh ý thc hc Hc sinh tiu hc rt nghe li v thy cụ giỏo Cỏc em coi thy cụ giỏo l thn tng v luụn ỳng Chớnh vỡ vy mi giỏo viờn phi l tm gng sỏng cho hc sinh hc v noi theo Mi giỏo viờn cn cú thỏi kiờn quyt vi nhng hc sinh cú biu hin ngh hc, b hc v cựng cú trỏch nhim phi kt hp cng ng vic tr s s v m bo t l cuyờn cn b) Nõng cao cht lng sinh hot u tun v sinh hot th * Ch o vic thc hin tt ni dung sinh hot lp Ch o v thc hin cú hiu qu cỏc tit sinh hot u tun v sinh hot th tng lp l vic lm cn thit ca ngi cỏn b qun lý Thụng qua cỏc ni dung sinh hot hỡnh thnh cho cỏc em nhng chun mc v thc v trỏch nhim T ú cỏc em cú th thc hin thi gian hc Nh vy ngỡ qun lý phi: + Giỏm sỏt cht ch vic thc hin cỏc qui nh i vi giỏo viờn, hc sinh +Tham gia d cỏc tit sinh hot th luõn phờn theo tng lp -Vi giỏo viờn: Qui nh v son k hoch sinh hot lờn lp trc mt tun, ký duyt ỳng lch sinh hot chuyờn mụn Bi son phi chi tit th hin rừ mc ớch yờu cu ca bi Phi nờu rừ c cụng vic ca thy- trũ trờn lp, th hin c nh hng nhng khú khn ca lp, thỏo g nhng khú khn ca tng i tng hc sinh cú hin tng ngh hc, b hc Trong ging dy khụng ỏp c v luụn to u kin hc sinh t c chun kin thc, k nng qua tng mụn hc Luụn to u kin hc sinh c phỏt huy kh nng ca mỡnh trc th T ú cỏc em t tin hn hc v yờu thớch, ham hc mong mun c n trng 11 -Vi hc sinh: -Ngay t u nm hc nh trng phi cỏc ni quy, qui nh Xõy dng cho hc sinh n np hc tp, chuyờn cn, gi v sch ch p, n np sinh hot i , nhi ng -Yờu cu hc sinh phi mua sỏch giỏo khoa cỏc mụn hc Nh trng giỏo dc cho hc sinh ý thc hc tp, th hin thỏi hc ỳng n t giỏc rốn luyn n np hc lp cng nh nh, iu ni quy hc sinh - Khụng hc sinh n trng khụng cú sỏch, v -Xõy dng cho cỏc em ý thc hc y , ỳng gi ngh hc phi vit giy xin phộp Xõy dng phong tro hot ng i cú n np -Ch o cho giỏo viờn tng ph trỏch t chc cỏc hot ng i, nhi ng cho phong phỳ a dng bi õy l hot ng rt phự hp vi la tui ca hc sinh Tiu hc Hot ng ny nu lm tt s cú tỏc dng rt ln vic giỏo dc ý thc n trng v ham thớch c i hc cho hc sinh -Tuy nhiờn vic thc hin ca giỏo viờn cú hiu qu thỡ ngi cỏn b qun lý phi xõy dng lch kim tra, ni dung kim tra c th, cú th kim tra thng xuyờn, t xut Cn c vo mc tiờu, k hoch, phõn phi chng trỡnh xem giỏo viờn cú thc hin ỳng khụng -Thc hin sinh hot lp +Ch o giỏo viờn sinh hot lp phi thit thc v hiu qu +Ch yu l nờu gng +im li t l chuyờn cn phi nhố nhng trỏch dựi dp khụng lm nh hng n tõm lớ ca hc sinh, khuyn khớch cỏc em chuyờn cn n lp -Trong hc sinh luụn cú thỏi thng yờu giỳp nhau, trỏnh trờu ro cỏc trng hp hc sinh cũn yu kộm hc 12 3.4 Nhng yờu cu cn thit: Ngoi vic xõy dng cho giỏo viờn trc tip ng lp nhng phng phỏp ly hc sinh lm trung tõm v kt hp cỏc hỡnh thc nh to bu khụng khớ nh gia ỡnh, cho hc sinh tõm s, phỏt biu ý kin, k chuyn lũng ghộp v ch hc cú tri thc giỳp ớch bn thõn, gia ỡnh v xó hi Sinh hot cho mi giỏo viờn luụn cú thỏi i x vi hc sinh ht sc cụng bng v gn gi, khụng phõn bit i x vi hc sinh no trỏnh cho cỏc em s mt cm i vi hc sinh yu kộm, thiu iu kin hc tp, thiu tỡnh cm gia ỡnh thỡ cng c quan tõm chm súc hn, s du dng lm cho hc sinh yờn tõm hn v ham thớch n trng Luụn thng yờu chm súc cỏc em, va dy va d dnh giỏo dc cỏc em Trong mi hon cnh khụng lm cho cỏc em s st, khụng ham thớch n lp, luụn khuyờn rng cỏc em v giỳp cỏc em hiu c s sõu sc ca vic i hc Hc sinh bc tiu hc rt d nghe li, luụn dựng li l du dng, an i giỏo dc hn dựng hỡnh pht ỏnh mng, s nhc cỏc em Giỳp cỏc em phõn bit tm quan trng ca vic i hc v hu qu ca vic ngh hc, b hc t ú cỏc em hỡnh thnh tõm trớ mỡnh s ham thớch n trng, say mờ hc v l mt ngi cú ớch cho xó hi 3.5 To mụi trng giỏo dc tt Trong iu kin c vt cht ca trng TH Vừ Tn m bo cho hai ma nng ú cng l mt thun li rt ln giỳp xõy dng mt mụi trng s phm tt cho hc sinh hc tp, phi tựy hon cnh c th, to khung cnh hc tt lm cho hc sinh ngi lp thy vui ti, thớch thỳ, khụng nng n, s st, luụn lu ý xem ti sn lp hc, chm súc lp nh nh ca mỡnh cựng trang trớ 13 T chỳc cho hc sinh vui chi th to s gn bú thng yờu hc sinh v s gn gi thõn mt gia giỏo viờn v hc sinh T chc nhng bui vui hc cui tun tit sinh hot vi nhiu hỡnh thc vui, ụn chun b cho cỏc k kho sỏt v kim tra hc k Trong nhng nm qua vi hỡnh thc ny ó ụn cho cỏc em thi t kt qu cao v cỏc em cng vui thớch tham gia tớch cc cho phong tro ca lp sụi ng cỏc hot ng ngoi khúa, nh cỏc hot ng vui chi Vỡ nh th cỏc em luụn mong gp li thy cụ bn bố tun ti Thng xuyờn quan tõm sõu sc n hon cnh sng ca tng em hc sinh nhm tỡm phng phỏp khc phc khú khn giỳp cỏc em tip tc n trng liờn lc cht ch vi ph huynh hc sinh v vic hc ca cỏc em ng viờn khuyn khớch ph huynh hc sinh cho em n trng u ng (i vi nhng gia ỡnh ớt quan tõm n vic hc ca cỏi hoc cú ý nh cho ngh hc) Gi th bỏo hoc liờn h gia ỡnh hc sinh nhng trng hp hc sinh trn hc, ngh hc khụng phộp, hay liờn tc ngh hc nhiu ngy gia ỡnh nm r kt hp vi nh trng qun lý em 3.6 Phong tro hc a) Phong tro cựng i hc Kt hp vi hi cha m hc sinh, chớnh quyn a phng, ban ngnh on th to thnh nhng phong tro hc thỳc y cỏc em n trng tỡnh hc sinh b hc, ngh hc thụng qua k i hi ph huynh hc sinh u nm u nm iu tra lớ lch hc sinh , nm a bn c ng ca cỏc em kt hp nhúm i hc, to thnh nhúm hc tp, phõn cụng nhúm trng, nhúm phú cựng thi ua vi gi t l chuyờn cn ca nhúm mỡnh to thnh phong tro Cựng i hc Vỡ th cú hc sinh ngh hc l nh trng bit lớ hc sinh ngh hc nhúm trng bỏo Nu lớ khụng chớnh ỏng nh trng kt hp cỏc b 14 phn liờn quan n tn gia ỡnh nm tỡnh hỡnh ng viờn cỏc em i hc, nh cha m hc sinh nhc nh, v chi hi ca lp ng viờn gia ỡnh cho n lp Nu hc sinh ngh, b hc vỡ ti chớnh, m o c nh trng v th lp h tr vt qua cựng n lp hc vi cỏc bn Ngoi hc sinh ngh hc phi xin phộp, v chp nhn nhng trng hp bờnh, tai nn cũn vi lớ khỏc phi ng viờn i hc bỡnh thng b) Phong tro cựng bn hc gii Cỏc em hc kộm, hc yu cú tõm trng s, khụng ham thớch n lp, vỡ vy vic khc phc tỡnh trng hc sinh yu, kộm cng hn ch t l hc sinh b hc ca cỏc em Sau kim tra cht lng u nm nm c tỡnh hỡnh hc ca tng em, phõn cụng c th hc sinh gii ph o hc sinh yu, kộm cựng tin b to thnh mt phong tro ụi bn hc gii Khi phõn cụng vic ny, phi liờn h gia ỡnh cỏc em nh s h tr, kim sot vic hc ca cỏc em nh, lp phiu theo dừi v a nhng hng dn, bin phỏp cỏc em hc nh di s qun lý ca nhúm Hng thỏng u phi tng kt phong tro ụi bn hc gii ng viờn khen thng cỏc em c) Phong tro giỳp bn vt khú Hc sinh cú hon cnh gia ỡnh quỏ khú khn, thiu iu kin hc tp, thiu tỡnh yờu thng ca b m, lm cho cỏc em bun nn, ti thõn m khụng mun n lp Tụi phỏt ng phong tro Giỳp bn vt khú Giỏo dc cỏc em vic ny giỳp bn cú iu kin hc tin b nh: Mỡnh thng bn nh thng chớnh mỡnh, Kờu gi cỏc em tit kim tin, an qu bỏnh hng ngy tit kim tin mua giỳp bn 3.7 To iu kin u t v c s vt cht 15 Nh trng cn phi coi trng vic u t mua sm trang thit b dy hc nh tranh nh minh ho cho cỏc gi dy Ch o giỏo viờn nghiờn cu t lm dựng dy hc n gin Lp t sỏch mng non u t mua sm thờm sỏch bỏo, truyn tranh phự hp vi la tui thiu niờn nhi ng, m phũng c sỏch cho hc sinh sau gi ngh gii lao, sau bui hc Lm tt cụng tỏc xó hi hoỏ, ng chớnh quyn, hi cha m hc sinh, cỏc t chc xó hi a phng to iu kin v c s vt cht chc cho hc sinh tham gia cỏc l hi truyn thng a phng Qua ú giỏo dc cho cỏc em truyn thng v quờ hng t nc, lũng t ho dõn tc, cỏc em thờm yờu quờ hng t nc mỡnh hn Ch o cho giỏo viờn t chc cho hc sinh tham gia cỏc hot ng ngoi gi lờn lp nh t chc cỏc hi thi; ting hỏt dõn ca theo ch im, tham gia cỏc hot ng xó hi, nhõn o, n n ỏp ngha giỏo dc cho cỏc em v truyn thng ca i ng thi to mụi trng thun li cho hc sinh luyn 3.8 Ch o t chc, ci tin ni dung v hnh thc sinh hot - Ch o ci tin, i mi hỡnh thc cỏc bui sinh hot u tun v cụng tỏc chu nhim lp tun Cú k hoch ch o sinh hot chuyờn mụn tng tun tng thỏng ni dung chớnh ca cỏc bui chuyờn mụn ngoi thc hin cụng tỏc chuyờn mụn l trao i rỳt kinh nghim nhng bin phỏp sinh hot lp v cụng tỏc ch nhim lp Cỏc thnh viờn t nhng ý kin v ni dung cng nh v ni dung v hnh thc ca cụng tỏc ch nhim c t cựng bn bc, thng nht cỏch gii quyt - Ch o giỏo viờn thc hin tt cụng tỏc ch nhim nh: in hnh nhng gng tt ngi tht, vic tht k cho hc sinh nghe qua ú cung cp thờm nhng hiu bit bờn ngoi cuc sng v giỏo dc cho cỏc em 16 - Ch o mi giỏo viờn vit mt sỏng kin Phõn cụng nhng giỏo viờn cú kinh nghim vit sỏng kin v tr s s v n bo t l chuyờn cn, phi kt hp giỏo dc thc cho hc sinh gia nh trng gia ỡnh, xó hi Sau ú t chc cho mi t trỡnh by ti ca mỡnh ton th giỏo viờn trao i, bn bc rỳt kinh nghim cụng tỏc chung tay gúp phn cựng nh trng tr s s v m bo t l chuyờn cn 3.9 Bi dng nõng cao cụng tỏc ch nhim lp Trong cụng tỏc ch o giỏo dc thc cho hc sinh vic i hc, thụng qua vic ch o thc hin cỏc tit sinh hot th, sinh hot di c v cụng tỏc ch nhim lp nh trng ngi cỏn b qun lý phi bit kt hp nhiu bin phỏp, tin hnh mt cỏch thng xuyờn liờn tc lõu di thỡ mi tng bc t c mc tiờu k hoch ca nm hc, to nhng chuyn bin sõu sc v nhn thc v hnh vi ca hc sinh Hc sinh ngoan i hc u, ỳng gi khụng ngh hc cú n np gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ton din III KT QU V VIC PH BIN NG DNG NI DUNG VO THC TIN: Kt qu ph bin ng dng Vi nhng kinh nghim ch yu nhng nm qua cng nh ó ỏp dng cú hiu qu nm hc qua Tuy khụng sõu sc nhng ó mang li kt qu ỏng k trng Tiu hc Vừ Vn Tn nh sau: S lng, t l /nm Nm hc/ TSHS Ngh T l Vn T l hc % ng % T l hc sinh ngh hc/ nm Cú phộp Khụng phộp T l % ChuyờnCn/ nm T l % 2010-2011 17 283 2,82 1,41 2,36 2,95 94,69% 1,78 1,78 0,55 0,85 98,66% 0,75 0,75 0,32 0,21 99,47% 2011-2012 280 2012-2013 265 (HKI) *Kt qu t c: -í thc ca cỏc bc ph huynh vic quan tõm v y trỏch nhim vic cho em n trng -S quan tõm giỳp ca cỏc ngnh v s n lc ht mỡnh ca hi cha mmej hc sinh -Hc sinh thc hin tt ni quy, qui nh ca nh trng -Hc sinh tớch cc phỏt biu nhiu hn cỏc tit hc, nhiu hc sinh trc cũn nhỳt nhỏt, k c hc sinh yu ó mnh dng phỏt biu v tham gia cỏc hot ng ca lp, cỏc em luụn t tin hc v vui chi õy l yu t khụng nh vic ham thớch n trng ca hc sinh -Hc sinh lp bit t qun lớ v giỳp , nhc nh thc hin ni quy ca nh trng, ca lp -Thc hin tt cỏc phong tro ca nh trng Nguyờn nhõn thnh cụng v s tn ti a Nguyờn nhõn thnh cụng -C s vt cht c sa cha khỏ tt phc v cho cụng tỏc ging dy 18 -c s quan tõm sõu sc ca cỏc cp lónh o cụng tỏc ch o sõu sỏt cho cụng tỏc tuyờn truyn ý ngha ca vic i hc u, phi hp ng hc sinh ngh hc, b hc tr li lp -S phi hp chc ch, on kt mt lũng th nh trng cựng coi trng v thc hin tt cụng tỏc trỡ s s v m bo t l chuyờn cn hng ngy -Giỏo viờn ý thc tt cỏc tit sinh hot th, cho c u tun va cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp -S ng tỡnh ng h ca hi cha m hc sinh, cỏc bc cha m hc sinh vi cụng tỏc ny b Nhng tn ti Bờn cnh nhng kt qu ó t c cũn mt s tn ti: Do iu kin c s vt cht, trang thit b dy hc cũn thiu thn, kinh phớ hn hp nờn nh trng khụng thng xuyờn cho cỏc em tham gia cỏc bui sinh hot ngoi khoỏ Vic thc hin cụng tỏc ch nhim lp nh trng nhiu nm c thc hin mt cỏch nghiờm tỳc, nhng cũn mt s giỏo viờn nhn thc cha y nờn cũn coi nh cụng vic ny ny m ch trung vo ging dy cỏc mụn hc Cú nhng giỏo viờn son bi cũn s si chiu l, hnh thc v ni dung sinh hot cũn l m, ln xn, phng phỏp s dng cũn cng nhc, khụng linh hot hiu qu sinh hot cũn cha cao Cũn mt s giỏo viờn cha thc s chỳ trng n vic rốn thc cho hc sinh, hc cha i ụi vi hnh C th: Vn cũn hin tng hc sinh ngh hc khụng lớ do, i hc khụng ỳng gi Bi hc kinh nghim 19 - Ngay t u nm hc ngi qun lý phi cú k hoch ch o c th phự hp Ngi qun lý phi nm chc chn tng i tng hc sinh, cú nng lc thc s, nhit tỡnh chm lo n cỏc hot ng ca nh trng - Qun lý ch o thc hin ỳng v nghiờm tỳc cụng tỏc ch nhim lp v tuyờn truyn, t chc hi tho, thng nht v ni dung v hnh thc sinh hot t hiu qu, tng cng thm lp - Quan tõm ỳng mc ti giỏo viờn cú tõm huyt vi ngh nghip - Xõy dng tt mi quan h vi a phng, vi hi cha m hc sinh, huy ng ton cng ng v gia ỡnh cựng tham gia vo cụng tỏc giỏo dc thc tr s s v m bo t l chuyờn cn cho hc sinh Phm vi ỏp dng õy l sỏng kin m bn thõn tụi thi gian qua nghiờn cu v ỏp dng mang li hiu qu Tuy c gng nhiu nhm mang li nhng bin phỏp hu hiu hn na Nhng chc chn khụng th trỏnh nhng hn ch thiu sút Rt mong c nhn xột, gúp ý, xõy dng tn tỡnh ca hi ng khoa hc cỏc cp nhng bin phỏp nờu trờn mang li thit thc v hon chnh hn c ỏp dng nh trng IV KT LUN ỏp ng c mc tiờu ca giỏo dc o to thi k cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc ú l : "o to ngun nhõn lc, bi dng nhõn ti cho xó hi " Do vy cụng tỏc tr s s v m bo t l chuyờn cn nh trng tiu hc l mt yờu cu ht sc cp bỏch v cn thit Vic giỏo dc thc tt s gúp 20 phn to nhng ngi cú nhõn cỏch phm cht o c tt v thc hc v gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc cỏc mụn hc Bi vy ngi cỏn b qun lý phi cú nhn thc ỳng n v v trớ vai trũ, nhim v ca cụng tỏc tr s s v m bo t l chuyờn cn Trờn c s ú phi kt hp vi cỏc lc lng v ngoi nh trng cựng tham gia vo cụng tỏc giỏo dc theo mc tiờu ca ng v nh nc Cụng tỏc tr s s v m bo t l chuyờn cn nh trng tiu hc cú v trớ ht sc quan trng bi cỏc em c n trng v u ng n trng hỡnh thnh cho cỏc em nhng phm cht tt p v nm bc ton b ni dung v chng trnh hc T ú to cho cỏc em cú bn lnh v trỏch nhim ca bn thõn thc hc Ngi qun lý phi hiu rừ v phi xỏc nh cho mỡnh mt trỏch nhim ln lao nng n v phi bit dng sỏng to, linh hot cỏc bin phỏp qun lý Thc t cho thy nu hiu bit cỏc bin phỏp thit thc kh thi gúp phn nõng cao c cht lng giỏo thc hc núi riờng, giỏo dc nhõn cỏch ton din núi chung V XUT KIấN NGH Qua quỏ trỡnh nghiờn cu, ỏp dng mt s bin phỏp trờn vo vic ch o, nõng cao cht lng giỏo dc ý thc, trỏch nhim i hc cho hc sinh trng tiu hc, tụi cú mt s xut kin ngh sau: - ngh cỏc cp lónh o tng cng cho nh trng c s vt cht trang thit b dy hc, ti liu tham kho, dựng dy hc, tng cng u sỏch, truyn c cho hc sinh Khỏnh Ha, ngy 20 thỏng 01 nm 2013 Ngi vit sỏng kin 21 22 [...]... ở trường Tiểu học Võ Văn Tần như sau: Số lượng, tỉ lệ /năm Năm học/ TSHS Nghỉ Tỉ lệ Vận Tỉ lệ học % động % Tỉ lệ học sinh nghỉ học/ năm Có phép Không phép Tỉ lệ % ChuyênCần/ năm Tỉ lệ % 2010-2011 17 283 8 2,82 4 1,41 2,36 2,95 94,69% 5 1,78 5 1,78 0,55 0,85 98,66% 2 0,75 2 0,75 0,32 0,21 99,47% 2011-2012 280 2012-2013 265 (HKI) *Kết quả đạt được: -Ý thức của các bậc phụ huynh trong việc quan tâm và. .. chung tay góp phần cùng nhà trường duy tŕ sĩ số và đảm bảo tỉ lệ chuyên cần 3.9 Bồi dưỡng nâng cao công tác chủ nhiệm lớp Trong công tác chỉ đạo giáo dục ư thức cho học sinh trong việc đi học, thông qua việc chỉ đạo thực hiện các tiết sinh hoạt tập thể, sinh hoạt dưới cờ và công tác chủ nhiệm lớp trong nhà trường người cán bộ quản lý phải biết kết hợp nhiều biện pháp, tiến hành một cách thường xuyên liên... đồng trong việc duy tŕ sĩ số và đảm bảo tỉ lệ cuyên cần b) Nâng cao chất lượng sinh hoạt đầu tuần và sinh hoạt tập thể * Chỉ đạo việc thực hiện tốt nội dung sinh hoạt lớp Chỉ đạo và thực hiện có hiệu quả các tiết sinh hoạt đầu tuần và sinh hoạt tập thể ở từng lớp là việc làm cần thiết của người cán bộ quản lý Thông qua các nội dung sinh hoạt hình thành cho các em những chuẩn mực về ư thức và trách nhiệm... vào công tác giáo dục theo mục tiêu của Đảng và nhà nước Công tác duy tŕ sĩ số và đảm bảo tỉ lệ chuyên cần trong nhà trường tiểu học có vị trí hết sức quan trọng bởi các em được đến trường và đều đặng đến trường hình thành cho các em những phẩm chất tốt đẹp và nắm bắc toàn bộ nội dung và chương tŕnh học tập Từ đó tạo cho các em có bản lĩnh và trách nhiệm của bản thân trong ư thức học tập Người quản. . .học và đến trường Người giáo viên không chỉ thực hiện nội dung bài giảng mà phải rèn cho học sinh ý thức trong học tập Học sinh tiểu học rất nghe lời và thầy cô giáo Các em coi thầy cô giáo là thần tượng và luôn đúng Chính vì vậy mỗi giáo viên phải là tấm gương sáng cho học sinh học tập và noi theo Mổi giáo viên cần có thái độ kiên quyết với những học sinh có biểu hiện nghỉ học, bỏ học và cùng... của việc đi học đều, phối hợp vận động học sinh nghỉ học, bỏ học trở lại lớp -Sự phối hợp chặc chẽ, đoàn kết một lòng trong tập thể nhà trường cùng nhau coi trọng và thực hiện tốt công tác duy trì sĩ số và đảm bảo tỉ lệ chuyên cần hàng ngày -Giáo viên ý thức tốt các tiết sinh hoạt tập thể, chào cờ đầu tuần va các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp -Sự đồng tình ủng hộ của hội cha mẹ học sinh, các bậc... cho học sinh nề nếp học tập, chuyên cần, giữ vở sạch chữ đẹp, nề nếp sinh hoạt Đội , sao nhi đồng -Yêu cầu học sinh phải mua đủ sách giáo khoa các môn học Nhà trường giáo dục cho học sinh ý thức học tập, thể hiện ở thái độ học tập đúng đắn tự giác rèn luyện nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà, 5 điều nội quy học sinh - Không để học sinh đến trường không có sách, vở -Xây dựng cho các em ý thức học tập... đi học, nhờ cha mẹ học sinh nhắc nhở, và chi hội của lớp động viên gia đình cho con đến lớp Nếu học sinh nghỉ, bỏ học vì tài chính, ốm đạo được nhà trường và tập thể lớp hổ trợ vượt qua cùng đến lớp học tập với các bạn Ngoài ra học sinh nghỉ học phải xin phép, và chấp nhận những trường hợp bênh, tai nạn còn vài lí do khác phải động viên đi học bình thường b) Phong trào cùng bạn học giỏi Các em học. .. hội đồng khoa học các cấp để những biện pháp nêu trên mang lại thiết thực và hoàn chỉnh hơn để được áp dụng trong nhà trường IV KẾT LUẬN Để đáp ứng được mục tiêu của giáo dục đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đó là : "Đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho xã hội " Do vậy công tác duy tŕ sĩ số và đảm bảo tỉ lệ chuyên cần trong nhà trường tiểu học là một yêu cầu hết... người thật, việc thật kể cho học sinh nghe để qua đó cung cấp thêm những hiểu biết bên ngoài cuộc sống và giáo dục cho các em 16 - Chỉ đạo mỗi giáo viên viết một sáng kiến Phân công những giáo viên có kinh nghiệm viết sáng kiến về duy tŕ sĩ số và đản bảo tỉ lệ chuyên cần, phối kết hợp giáo dục ư thức cho học sinh giữa nhà trường gia đình, xã hội Sau đó tổ chức cho mỗi tổ trình bày đề tài của mình để ... xuyờn i hc tr Học sinh vừa đợc học Tit kim thi gi nhng cú hc sinh s dung thi gian khụng hp lớ Mt s hc sinh gp khú khn vic c chm, mc cm phi c trc bn bố v ó t s st, e dố Mt s hc sinh gp tr ngi... Hc sinh n trng thun li + i tng hc sinh n trng khú khn 3.2 Phi kt hp y mnh tr s s v m bo t l chuyờn cn cho hc sinh a) Phi kt hp vi hi cha m hc sinh v gia ỡnh hc sinh * Thnh lp hi cha m hc sinh. .. nhim kho sỏt tỡnh thc t ca hc sinh nh: - Hon cnh gia ỡnh + i tng hc sinh thuc h nghốo, cn nghốo + i tng hc sinh thuc din khú khn + i tng hc sinh m cụi cha m + i tng hc sinh cha, m i lm n xa sng vi