kế hoạch thực hiện ngày giáo án mầm non

Kế hoạch thực ngày Thứ ngày tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung: NDTT : trò chuyện thàng Trong gia đình công việc thành viên NDKH : gia đình âm nhạc: Em lớn toán Tạo hình: vẽ ngời thân gia đình 2.yêu cầu - Trẻ biết nơI công việc thành viên gia đình - rèn kỹ ghi nhớ, phân tích, tổng hợp , kháI quát lại khả diễn đạt -Biết quan tâm đến ngời gia đình, giúp đỡ bố mẹ công việc đơn giản Chuẩn bị: - tranh : Bố mẹ con, bố mẹ con, bố mẹ -Mỗi trẻ tranh lô tô bố mẹ, ông bà, gia đình -Giấy vẽ, sáp màu, bảng vẽ dựng -Một số đồ dùng gia đình để lớp Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động : Cô hát Em lớn Hỏi trẻ: + Nhà cháu đâu? + Có ngời/ ai? + Bố mẹ cháu làm nghề gì? + nhà ngời gia đình cháu thờng làm gì? + Cháu thờng làm giúp đỡ bố mẹ? - Đọc cho trẻ nghe thơ Mẹ vắng nhà - GD: trẻ biết giúp đỡ bố mẹ việc vừa sức * Hoạt động Hoạt động trẻ - ĐI vòng tròn quanh cô vỗ tay theo nhịp hát Nói địa gia đình +Nói số lợng ngời gia đình kể tên quan hệ ngời + Nói nghề nghiệp bố mẹ +Kể công việc ngày ngời tờng làm gia đình +kể việc thờng làm nhà -Quan sát tranh trả lời; Bố mẹ -So sánh nhiều hơn, , đếm, nói điểm giống khác Cho trẻ xem tranh hỏi +Tranh vẽ ai? - Cho trẻ so sánh số lợng ngời -Tạo tuỳ ý lấy đồ dùng gia đình cho tranh, đếm nói kết số ngời thân nhóm - Cô giới thiệu: Gia đình có từ 1-2 gia đình con, trở lên đông -So sánh nhóm đếm số lợng, nhận - Cho trẻ chơI tạo nhóm gia đình Cho xét ; Nhóm ngời đồ dùng hơn, trẻ đI mua đồ dùng gia đình mà trẻ vừa nhóm ngời nhiều đồ dùng tạo - Lắng nghe cô nói - Cho trẻ so sánh Số lợng , ngời, đồ dùng nhóm gia đình vừa tạo - Cô nói gia đình dùng thứ, bố mẹ không phảI vất vả nhiêu,bố mẹ có -Tìm tạo nhóm xếp theo thứ tự:ông điều kiện chăm sóc tốt bà, bố ,mẹ,anh ( chị),em Gia đình đông cần nhiều thứ hơn, bố mẹ làm việc nhiều để mua nhiều thứ cho -ChơI 2-3 lần theo hớng dẫn cô nên vất vả nên diều kiện chăm sóc - Cho trẻ dùng lô tô tạo gia đình số -Vẽ ngời thân gia đình trẻ ngời gia đình trẻ, xếp theo thứ tự từ cao đến thấp - trẻ nghe cô nói cách chơI luật chơi * Hoạt động -Cho trẻ chơI "về nhà -Cách chơi: Trẻ nhà có số lợng ngời với số lợng ngời gia đình -Luật chơI : Trẻ không đung nhà - chơI 3-4 lần không đợc nhà phảI đọc thơ làm động tác bơm xe đap -Khuyến khích động viên trẻ chơi - Chý ý sửa sai cho trẻ I Hoạt động góc Trọng tâm góc : Góc học tập 1.Yêu cầu: -trẻ biết cách xem tranh chuyện gia đình Nhận xét xem tranh Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơI trẻ Cô đến góc học tập hớng dẫn trẻ cách vẽ Hỏi trẻẩpTanh vẽ gì? + vẽ mẹ nh nào?, làm gì? + Mọi ngời trong gia đình làm gi? +Mọi ngời gia đình sao? Cô có thẻ nhận xét cho trẻ III Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích : Làm tập tạo hình Trò chơI vận động : Mèo đuổi chuột ChơI Tự : yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung vở, làm nội dung chọn tô mau phù hợp Chuẩn bị: Sáp màu, tạo hình Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 : Làm tập tạo hình -Cô giới thiệu nội dung cần học - Hớng dẫn mẫu Cho trẻ thực Cô bao quát sửa sai cho trẻ Cô nhận xét * Hoạt động2: Chơi : mèo đ * Hoạt động3 IV Hoạt động chiều Nội dung: -HĐCCĐ: ôn thơ ông mặt trời -ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: Trẻ thuộc thơ ,hiểu nội dung thơ,đọc ngữ điệu thơ Hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị Tranh vẽ nội dung thơ Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Lớp đọc thơ kèm tranh minh hoạ 1-2 lần - Các tổ đọc thơ theo nhiều hình thức - Nhóm bạn trai, bạn gáI đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung: NDTT : Hát Múa: Cháu yêu bà Nghe: Tổ ấm gia đình Chơi: nhanh Ndkh: Trò chơI gia đình Thơ : Thăm nhà bà 2.yêu cầu - Trẻ hiểu nộ dung hát, thuộc hát - Thẻ động tác múa mềm mại hát với tình cảm yêu thơng thân thiết ,kính trọng dành cho ông bà ,bố mẹ -ẹther cảm xúc nghe cô hát - yêu quý ngời thân gia đìnhn đặc biệt bà mẹ Chuẩn bị: - Vòng 4-6 -Dụng cụ âm nhạc.trốn, phách tre,xắc xô Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : - Trẻ đọc thơ 1-2 lần - Cho trẻ đọc thơ thăm nhà bà - Cô gợi hỏi trẻ : + thơ nói điều + Đến thăm bà gì? +2-3 trẻ trả lời bà ngời sinh bố mẹ + Các cháu biết bà? + Tình cảm bà cháu nh + Bà yêu thơng cháu cháu yêu bà nào? - Có hát nói tình cảm - Cháu yêu bà cháu dành cho bà,đó hát nào? *Hoạt động 2: Hát múa cháu yêu bà - lắng nghe cô hát múa - Cô hát múa 1-2 lần - Lớp múa hát - Cô trẻ hát múa - Chú ý sửa sai cho trẻ,khuyến khích - Các tổ luân phiên múa hát động viên trẻ hát,múa - Nhóm trẻ múa hát - cá nhân trẻ múa hát * Hoạt động : nghe hát - Lắng nghe cô múa hát - Cô hát lần cử điệu - Lần kèm múa minh hoạ ND hát: hát nói tình thơng bố mẹ vơI cáI ,luôn mong muốn cho đợc sống vui vẻ - Cô múa hát lần 3-4 - Cho trẻ nghe giai điệu hát qua - trẻ hởng ứng cô - lắng nghe thể cảm xúc băng đài * Hoạt động 4: ChơI Ai nhanh Cho vòng ,5 trẻ cho trẻ so sánh số Trẻ nghe cô nói cách chơI luật chơi vòng số bạn sau cô yêu cầu Trẻ chơI 2-3 lần trẻ nhà ( nhà cáI vòng) trẻ ko tìm đợc nhà phảI nhảy lò cò II Hoạt động góc Trọng tâm góc : Góc xây dựng 1.Yêu cầu: -trẻ biêt dùng nguyên vật liệu sẵn có để xây hoàn chỉnh nhà bé Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơI trẻ Cô đến góc xây dựng cho trẻ xem tranh nhận biết khung cảnh ngôI nhà nh hình dung ngôI nhà trẻ để trẻ xây theo nhà mà trẻ thích Gợi ý sáng trẻ sáng tạo thêm vờn rau ,ao cá,hàng rào -Có thể chơI trẻ nhằm hớng dẫn trẻ kĩ ,bố cục mô hình cho đẹp mắt ,phù hợp với thực tiển Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích Vẽ thành viên gia đình Trò chơI vận động : Mèo đuổi chuột ChơI Tự : yêu cầu: -Trẻ biết thẻ thành viên gia đình với đặc điểm đặc trng đặc điểm riêng Chuẩn bị: -Phấn,sân bãI khô Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 -Hát nhà thơng -kể tên thành viên gia đình - Xem tranh vẽ thành viên gia đình - Vẽ thành viên gia đình trẻ sân cô chơI trẻ - Cho trẻ quan sát nhận xét - Cho trẻ rửa tay * Hoạt động 2: ChơI vân động: Meo đuổI chuột ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: ChơI tự IV Hoạt động chiều Nội dung: -HĐCCĐ: ChơI theo ý thích góc -ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: trẻ chơI hứng thú góc,chơI đoàn kết Chuẩn bị Các góc nh buổi sáng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: -Trẻ góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi góc chơI,tự phân vai chơI chơI với -Cô bao quát góc chơI góc gặp khó khăn cô hớng dẫn nhập vai chơI trẻ -Khuyến khích trẻ chơI Nhận xét kĩ chơI trẻ Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Kế hoạch thực tuần II Thực từ ngày 09/11-13/11/2009 Chủ đề nhánh: Gia đình *Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên công việc viên gia đình - Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với ngời gia đình - Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với viên gia đình I Thể dục sáng - Thứ 2, 4, ,tập với BTPTC - Thứ 3, tập với Cháu yêu bà - a Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệng cô sau hàng ngang tập BTPTC Hoạt động : Trọng động Hô hấp : làm tiếng máy bay ù ù -Tay 3: Chân : Bụng 4: Bật : c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: làm chim bay cò bay tổ ( lớp ) II Hoạt động góc Nội dung: -Góc phân vai: Gia đình, mẹ ,nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng: Xây ngôI nhà bé ( xếp hình ngời ) Góc nghệ thuật : Vẽ tô mầu ngời thân gia đình, Hát múa hát gia đình -Góc học tập - Sách: Xem tranh chuyện gia đình Góc TN: Làm quen với góc thiên nhiên lớp Chăm sóc cây, nhặt rụng Yêu cầu - Trẻ hứng thú tham gia trò chơI, chơI đoàn kết - Biết chơI trò chơI luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua, thành viên sống gia đình) - Biết cách xếp hàng rào, kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá - Biết vẽ, tô màu ngời thân gia đình - Biết cách cầm giở sách vở, lật trang, biết cách đọc từ xuống dới, từ tráI sang phải - làm quen với góc thiên nhiên lớp, biết cách chăm sóc cây, nhăt xếp hình mà trẻ yêu thích - ChơI đoàn kết, cất lấy đồ chơi nơI quy định Chuẩn bị Búp bê, đồ dùng gia đình, loại hoa quả, thực phẩm, nớc giảI khát -hàng rào, xanh, khối gỗ, nhựa, xanh, hoa, thảm cỏ, cổng - sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh gia đình, rổ - Góc thiên nhiên lớp Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động :Thoả thuận chơi Lớp hát tập thể lần - Cho trẻ hát nhà thơng - 2-3 trẻ kể vè gia đình - Cô cho trẻ giới thiệu chủ diểm chơi buổi chơI đầu ( gia đình tôI ) - Trò chuyện gia đình trẻ - Gia đình cháu có ? làm công việc gì? - Trong gia đình ngời nh Mọi ngời yêu thơng, quan tâm lẫn nào? - Cô giới thiệu góc chơI nội dung chơI - ý nghe cô nói góc nói cách chơI góc - Cô cho nhóm góc chơI đI góc phân vai, nhận vai - Trẻ nhận vai chơI đI góc phân vai b Hoạt động 2: Quá trình chơi - Trẻ chở góc - Cô bao quát góc chơi - Vào buổi chơI đầu cô đI đến góc để hớng dẫn trẻ cách chơI cho phù hợp Những buổi sau trẻ biết cách chơI cô để trẻ chơi chủ động, tác động vào trẻ gặp lúng túng - Hớng để trẻ chơi đợc cá góc c Hoạt động 3: kết thúc chơi - cô nhận xét góc chơi, động viên trẻ chơI kịp thời để trẻ chơi tốt buổi chơI sau -Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơI quy định III Trò chơi có luật Trò chơi học tập: mẹ Đi mua sắm Thi xem nhanh Trò chơi dân gian: Nu na nu nống Thả đĩa ba ba Bịt mắt bắt dê Trò chơi vận động: Về nhà Mèo đuổi chuột Thuyền bến Ô tô chim sẻ Kế hoạch thực ngày Thứ ngày tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung: NDTT: Vẽ ngôI nhà bé NDKH: Thơ : Em yêu nhà em, âm nhạc :Nhà Toán : So sánh chiều cao ngôI nhà, trò chơI Tìm nhà 2.yêu cầu - Trẻ vẽ đợc ngôI nhà khung cảnh ngôI nhà nh trẻ nghĩ ấn tợng ngôI nhà mà trẻ thích -Biết phối hợp chức vẽ, tô màu tao nên tranh nhà ở, có nàh khung cảnh xung quanh -Yêu quý, gắn bó có ý thức bảo vệ nhà ở, giữ gìn xây dựng môI trờng nhà xung quanh đẹp Chuẩn bị: - tranh mẫu: + trang 1: nhà ngói,có vờn cây,bé quét sân hàng rào bao quanhcon mèo + tranh 2: ngôI nhà có vờn hoa,con mèo bé quét sân,hàng rào + tranh 3: ngôI nhà tầng có vờn hoa có mèo có hàng rào - sáp màu,giấy vẽ 4.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : - Trẻ đọc thơ 1-2 lần - Cho trẻ đọc thơ em yêu nhà em - Cô gợi hỏi trẻ : + vừa đọc thơ + em yêu nhà em gì? + có đàn chim sẽ,đàn gà,chuối,ngô ,oa + Xung quanh nhà em có gì? muống đầm sen + 2-3 trẻ nói + nhà nh ? + 2-3 trẻ kể + Xung quanh nhà có gì? - Cô có số tranh vẽ ngôI nhà xem tranh vẽ nhà nh nào? *Hoạt động 2: cho trẻ quan sát tranh -Vẽ ngôI nhà - Tranh 1: +Tranh vẽ ? -2-3 trẻ kể nội dung tranh +Trong tranh có gì? - Tranh 2: +Có khác tranh trớc? - Tranh : +Có dặc biệt? - Gợi ý cách vẽ; Vẽ nhà vào trang giấy , nh thờng - Quan sát lắng nghe có cửa chính, cửa sổ, nhà ngói có máI ngói nh sóng, nhà tầng, tầng cao hơn, tầng chồng lên nhau.Xung quanh nhà thờng có gì? (Cây xanh, vờn, hàng dào) * Hoạt động : Trẻ thực - Cho trẻ đọc thơ Em yêu nhà em - Đọc thơ đI bàn - Ngồi cầm bút cách vè bàn ngồi vẽ - Nhắc trẻ t ngồi, cách cầm bút - Đến bàn gợi ý cách bố cục, hớng - Vẽ dẫn trẻ vẽ chi tiết tô màu sáng tạo thêm nh: ông mặt trời đám mây, đàn gà, bé quét sân *Hoạt động :Cho trẻ nhận xét tranh - Cô đánh giá nhận xét bố cục,chi tiết màu sắc,ý tởng động viên ,khích lệ trẻ - Cho trẻ có tranh đẹp treo góc Trẻ có trang đẹp đợc cô cho phép treo nghệ thuật , cho trẻ khác thởng thức sản tranh - hát thu dọn đồ dùng phẩm đẹp hát nhà thơng IV.Hoạt động góc Trọng tâm góc : Góc xây dựng 1.Yêu cầu: 10 II Hot ng chung: 1.Nội dung : NDTT: Vẽ theo ý thích NDKH: âm nhạc hỏt chỏu yờu b th Thm nh b Mục đích yêu cầu - Trẻ bit phi h cỏc nột v ó hc v thnh tranh cú ni dung - To mu tranh phự hp,bit b cc bc tranh - Yêu quý ngời thân gia đình Chuẩn bị - Tranh mu vẽ mt s dung gia ỡnh - Sỏp mu giy v Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt đông 1: - Cho trẻ c th thm nh b Hỏi trẻ: + Các va c bi th gỡ? + Nh bn no cú b? + Cỏc chỏu cú yờu b khụng? + Yờu b phi nh th no? - Cô nói: mi chỳng ta cng cú b.hụm co chỏu mỡnh cựng v nhng gỡ mỡnh thớch tng b * Hoạt động : - Quan sỏt tranh mu - Cô a ln lt cỏc tranh cho tr quan sỏt Hi tr: + Trang v gỡ? + Ai cú nhn xột gỡ v tranh ca cụ? - Co gi ý thờm v cỏc ti v,gi ý cỏch v,t th ngi,cỏch b cc tranh - Cho tr hat bi (chỏu yờu b) * Hoạt động 3: Tr thc hin - Cụ gi hi ý tng ca tr + Con nh v gỡ? + V nh th no? - Cụ bao quỏt i n tng tr nhc tr cỏch cm 43 - Trẻ c th1 lần + Thm nh b +2-3 tr k + Cú + Ngoan võng li b - Nghe cụ núi - Tr quan sỏt tranh + 2-3 tr núi - Lắng nghe cô núi Hỏt th ln Tr v ch ngi v 2-3 tr núi ý tng v ca mỡnh v cỏch v bỳt ,b cc tranh v tụ mu phự hp - Khuyn khớch ng viờn tr v * Hoạt động 4: Nhn xột tranh - Cụ a hiu lnh cho tr dng tay - Tr dng tay v th dc theo hiu lnh ca cụ - Trng by sn phm ca mỡnh - 2-3 tr gii thiu v bi ca mỡnh - Lng nghe cụ nhn xột - Tr trng by sn phm ca mỡnh - Cho 2-3 tr gii thiu bi ca mỡnh v nhn xột tranh ca bn - Cụ nhn xột chung k nng v ca tr,khuyn khớch ng viờn tr ln sau v tt hn - Cho tr hỏt mỳa bichỏu yờu b - Cho tr em tranh tng b III Hoạt động góc: Trọng tâm góc : Góc xõy dng 1.Yêu cầu: - trẻ biêt dùng nguyên vật liệu sn cú xõy cụng viờn cõy xanh v lp ghộp cõy xanh Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần Bổ xung: cõy xanh,thm c gch 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơI trẻ Cô nhập vai chi gúc xõy dng úng gi lm ch cụng trỡnh n xem cỏc th xõy nh th no Hi tr : cỏc bỏc xõy gỡ? + Xõy nh vy ó thng hng cha? + Cụng viờn cũn thiu gỡ ? + Tụi thy nờn cõy xanh ny ch p hn - Khuyn khớch ng viờn tr xõy - Tựy tng bui chi m cụ hng dn tr phự hp - cô nhận xét s b cỏc gúc chi,gúc no trng tõm cụ cho tr li gúc ú v nhn xột k nng chi ca tr - Nhc tr ct chi vo ni quy nh III Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích : Do quanh sõn trng Trò chơi vận động : súi su tớnh ChơI Tự : yêu cầu: - Trẻ quan sỏt v nờu lờn cm nhn ca mỡnh v sõn trng 44 - Yêu quý trng mỡnh ang hc Chuẩn bị: - a im quan sỏt Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 : Cho tr hỏt bi t m gia ỡnh v i sõn Hi tr: + Đây khu vực gì? ( lớp học) + Ai có nhận xét khu nhà đây? ( 2-3 trẻ nhận xét) + Nhà kiểu nhà nào? ( nhà tầng) + Xung quanh sõn trng cú gỡ? (2-3 tr k) - Hỏt bi trng chỳng chỏu l trng mm non - Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn sõn trng sch s * Hoạt động 2: ChơI vân động: súi su tớnh ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: ChơI tự IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: ụn bi th: ly tm cho b - ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: - Trẻ thuc th hiu ni dung bi th - c ỳng nhp bi th,yờu quý v l phộp vi ụng b ,b m Chuẩn bị - Tranh v ni dung bi th Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Cho tr c th kốm tranh minh - Lp c th - Tng t luõn phiờn c th - Nhúm bn trai ,gỏi c th - Cỏ nhõn tr c th - Cô ý sửa sai cho trẻ - Khuyn khớch ng viờn tr *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày 45 Thứ ngày tháng 12 năm 2009 II Hot ng chung: 1.Nội dung : NDTT: Dy tr nhn bit m ỳng nhúm i tng NDKH: âm nhạc, hc, mtxq Mục đích yêu cầu - Trẻ nhn bit m ỳng nhúm cú i tng - Tr m ln lt v m t trỏi qua phi - Tr bit yêu quý ngời thân gia đình,gi gỡn v bo v dựng gia ỡnh Chuẩn bị - thỏ, củ cà rốt - Th s t - - V mt s dựng cú s lng 2-3 để xung quanh lp Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt đông 1: ôn số lợng 1-2 - Cho trẻ c đồng dao cầu quán Hoạt động trẻ - Trẻ c xung quanh lớp Hỏi trẻ: + Chúng vừa chợ mua đợc gì? + Trẻ kể vừa mua đợc + Cô vừa chợ mua số đồ dùng gia đình(1 lợc, bát, thìa, cốc) + Trẻ quan sát lắng nghe + Cho trẻ đếm số lợng + Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng, đồ chơi + Cả lớp đếm có số lợng 1-2 +Trẻ tìm xung quanh lớp đồ * Hoạt động : Dạy trẻ nhận biết , đếm nhóm dùng theo cô yêu cầu đối tợng - Cô giơ thỏ hỏi trẻ: Đây gia đình nhà ai? -Cho trẻ đếm số lợng thành viên gia đình thỏ + Gia đình thỏ + Con thỏ thích ăn gì? + đếm số thành viên - Chúng tặng thỏ cà rốt cho thỏ ăn gia đinhf thỏ - Cho trẻ so sánh số lợng thỏ cà rốt - Xếp cà rốt không tơng ứng + Số thỏ cà rốt nh với nhau? Số nhiều với thỏ hơn, nhiều mấy, số hơn, mấy? + Không nhau, số thỏ + Làm số thỏ cà rốt nhau? nhiều số cà rốt 1, số ( Cô trẻ thêm củ cà rốt) cà rốt số thỏ + Cho trẻ kiểm tra đếm lại số thỏ cà rốt + Thêm cà rốt +Cho trẻ vừa cất vừa đếm số thỏ, cà rốt * Hoạt động 3: Luyện tập + Trẻ đếm lại số thỏ, cà rốt - Cụ cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi xung + Vừa cất vừa đếm quanh lớp có số lợng 46 + Cho trẻ chơi Về dúng nhà Yêu cầu trẻ nhà có số lợng chấm tròn tay tơng ứng với số chấm tròn nhà Cho trẻ chơi 2-3 lần Những lần chơi sau cô cho trẻ đổi thẻ cho - Trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi có số lợng - Tr lắng nghe cô nói cách chơi, luật chơi + Trẻ chơi 2-3 lần III Hoạt động góc: Trọng tâm góc : Góc xây Thiên nhiên 1.Yêu cầu: - Trẻ biêt cách chăm sóc Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơi trẻ Cô đến góc Thiên nhiên nhập vai chơi trẻ hớng dẫn trẻ cách chăm sóc cây: Tới nớc, lau lá, nhổ cỏ, bắt sâu, Trẻ Biết theo dõi nảy mầm nhận xét lớn lên nh nào? - Có thể chơI trẻ nhằm hớng dẫn trẻ kĩ ,bố cục mô hình cho đẹp mắt ,phù hợp với thực tiển VIII Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích : Vẽ tự sân trờng Trò chơI vận động : tìm nhà ChơI Tự : yêu cầu: - Trẻ dùng kỹ học để vẽ đồ dùng gia đình trẻ thích Chuẩn bị: - Phấn vẽ, Địa điểm vẽ Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 : Vè tự sân - Cho trẻ hát tổ ấm gia đình sân - Cho trẻ kể gia đình - Cho trẻ đồ dùng gia đình - Cô gợi ý cho trẻ vẽ số kỹ khó - Xem nhận xét sản phẩm - hát nhà thơng * Hoạt động 2: ChơI vân động: Về nhà ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: ChơI tự 47 IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: ChơI theo ý thích góc - ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: trẻ chơI hứng thú góc,chơI đoàn kết Chuẩn bị Các góc nh buổi sáng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Trẻ góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi góc chơI,tự phân vai chơI chơI với - Cô bao quát góc chơI góc gặp khó khăn cô hớng dẫn nhập vai chơI trẻ - Khuyến khích trẻ chơI Nhận xét kĩ chơI trẻ Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2009 I Hot ng chung: 1.Nội dung : NDTT: Lấy tăm cho bà NDKH: âm nhạc Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ - Tr đọc theo nhiều hình thức khác nhau, đọc diễn cảm - Phát triển ngôn ngữ, khả ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ ngoan, biết dùng đôi bàn tay giúp đỡ ngững ngời thân gia đình Chuẩn bị - Tranh minh hoạ thơ Tổ chức hoạt động 48 Hoạt động cô * Hoạt đông 1: Cho trẻ hát lớn ngoan + Bài hát nói em bé ngoan nh nào? + Các cháu kể việc làm ngoan - Cô khái quát lại lời nhận xét trẻ nhấn mạnh: Càng lớn cháu ngoan biết dùng đôi tay làm việc tốt giúp đỡ ông bà, bố mẹ mình, đặc biệt em nghe lời cô giáo dùng đôi tay mời tăm, rót nớc cho bà Đó nội dung thơ lấy tăm cho bà * Hoạt động : Cô đọc thơ - Cô đọc thơ lần, lần kèm tranh minh hoạ + Cô vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói lên điều gì? - ND: Bài thơ nói em bé nghe lời cô giáo nhà ăn cơm lấy tăm, rót nớc mời bà, việc làm khiến nhà vui * Hoạt động 3:Trích dẫn làm rõ ý - Bài thơ miêu tả việc làm em bé ngoan ăn cơm song em lấy tăm mời bà, rót nớc mời bà uống Mặc dù bà em già rụng hết không để xỉa nhng em lấy tăm mời bà Đó thể kính trọng , hiếu thảo em bà Cô giáo dạy cháu nhà Chau rót nớc bng - Việc làm em bé khiến cho nhà vui cùnh với hơng thơm ngát chè nh đầm ấm gia đình Chè thơm hơng tỏa nhà vui - Hát tổ ấm gia đình * Hoạt động 4: Đàm thoại + Bài thơ có tên gì? + Bài thơ nói lên điều gì? + Nghe lời cô giáo em bé làm gì? + Việc làm em bé nh nào? + Điều khiến nhà nh nào? - Hát em bé ngoan * Hoạt động 5: Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc cô - lần - Các tổ đọc luân phiên Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ kể việc làm ngoan - Lắng nghe cô đọc + Lấy tăm cho bà + Em bé lấy tăm , rót nớc mời bà + Lắng nghe cô trích dẫn ý - hát cô + Lấy tăm cho bà + Em bé lấy tăm, rót nớc mời bà + lấy tăm, rót nớc cho bà + Rất ngoan + nhà vui - hát cô - lớp đọc cô 2-3 lần - Các tổ đọc luân phiên 49 - Nhóm bạn trai , bạn gái đọc đuổi, đọc nối - Nhóm bạn trai, bạn gái - Cá nhân trẻ đọc đọc đuổi, đọc nối ( Cô chý ý cho cháu Đạt đọc bạn sửa sai cho cháu) III Hoạt động góc: Trọng tâm góc : nghệ thuật 1.Yêu cầu: - Trẻ biêt tô màu đồ dùng gia đình Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơi trẻ Cô đến góc nghệ thuật nhập vai chơi trẻ + Đây gì? + Đồ dùng để làm gì? Tô mầu đồ dùng cho đẹp cô hớng dẫn trẻ tô màu phù hợp Cho trẻ nhận xét III Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích : Giúp cô thu dọn phòng nhóm Trò chơI vận động : tìm nhà ChơI Tự : yêu cầu: - Trẻ biế giúp cô việc nhỏ, từ thích làm việc, biết làm số đồ dùng vừa sức Chuẩn bị: ínhân phơi sẽ, địa điểm thoáng nhiều nắng, rộng, vừa tầm với trẻ Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 : Phơi chiếu gối - Cô nói: Hôm làm đàn kiến tha mồi nhé: Chúng ta kiến , chăn gối mồi Vì hôm trời nắng nên đần kiến mang thức ăn kiếm đợc phơi cho khô để đợc lâu chung ta đi, kiến tha mồi + Cô trẻ vừa vừa đọc đồng dao Đàn kiến * Hoạt động 2: ChơI vân động: Về nhà ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: ChơI tự IV Hoạt động chiều Nội dung: 50 - HĐCCĐ: ôn thơ lấy tăm cho bà - ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: trẻ đọc thơ thành thạo, diễn cảm Chuẩn bị Tranh minh hoạ thơ Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc thơ cô lần - Cho nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc - Cô cho cháu Đạt đọc thơ vfa khuyến khích cháu đọc bạn *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2009 I Hot ng chung: 1.Nội dung : NDTT: Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu NDKH: Toán, văn học Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết , phân biệt đựoc nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu - Qua trò chơi trẻ phân biệt đợc mô tả - Giữ gìn vệ sinh đồ dùng gia đình Chuẩn bị - túi có 8-12 đồ dùng để ăn uống - Lô tô loại đồ dùng gia đình Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt đông 1: Cho trẻ đọc đồng dao cầu quán + Các cháu ỡa mẹ chợ mua đồ dùng gia cha? Bố mẹ cháu thờng mua gì? - Cô vừa chợ mua đợc nhiều đồ 51 Hoạt động trẻ - Trẻ vòng tròn đọc đồng dao - Trẻ kể việc làm ngoan dùng cho gia đình cô, cháu xem đồ dùng chúng thuộc cất liệu * Hoạt động : Phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu - Cô cho trẻ lên nhặt tất đồ dùng để ăn túi + Cho trẻ gọi tên nói chất liệu đồ dùng làm chất liệu gì? ( bát làm sứ, nồi nhôm, đôi đũa gỗ, thìa Inốc, đĩa nhựa) + So sánh loại đồ dùng với + Giống khác công dụng chất liệu - Cho trẻ phân biệt theo công dụng chất liệu qua trò chơi lô tô + Trẻ chọn nhóm 1: Bát sứ, ấm sứ, chén sứ 2: Ca Inốc, cốc Inốc 3: Đũa nhựa, ca nhựa 4: Cốc thuỷ tinh 5: Đũa gỗ - Cô cung cấp cho trẻ biết phong phú laọi đồ dùng - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ loại đồ dùng * Hoạt động 3: ôn luyện - Chơi Tìm bạn - Cho trẻ kiểm tra xem bạn có đồ dùng kết bạn + Tìm bạn có nhoms chất liệu có chất liệu, công dụng * Hoạt động 4: Nối đồ dùng nhóm với số lợng tơng ứng - Trẻ lên nhặt đồ dùng nói tên chất liệu - Trẻ chọn so sánh - Trẻ chơi2-3 lần - Trẻ tìm bạn có đồ dùng, công dụng, chất liệu để kết bạn - Nối số lợng đồ dùng với số tơng ứng III Hoạt động góc: Trọng tâm góc : Học tập 1.Yêu cầu: - Trẻ biêt giở sách, đàm thoại theo nội dung tranh, đặt câu hỏi theo nội dung tranh Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơi trẻ Cô đến góc học tập chơi trẻ + Sách vẽ 52 + Hãy kể sách mà cháu xem + Đồ dùng để làm gì? thuộc nhóm đồ dùng gì? cô hớng dẫn trẻ tô màu phù hợp Cho trẻ nhận xét IV Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích : Phân loaị đồ dùng theo công dụng chất liệu Trò chơI vận động : Tìm nhà ChơI Tự : yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, dặc điểm loại đồ dùng phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu Chuẩn bị: - số đồ dùng gia đình - Lô tô laọi đồ dùng Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 : Phân nhóm đồ dùng - Quan sát số đồ dùng - Gọi tên, nêu công dụng, chất liệu đồ dùng - Phân nhóm laọi đồ dùng - Chơi lô tô: Chọn- Phân nhóm * Hoạt động 2: ChơI vân động: Về nhà ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: ChơI tự IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: ChơI theo ý thích góc - ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: trẻ chơI hứng thú góc,chơI đoàn kết Chuẩn bị Các góc nh buổi sáng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Trẻ góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi góc chơI,tự phân vai chơI chơI với - Cô bao quát góc chơI góc gặp khó khăn cô hớng dẫn nhập vai chơI trẻ - Khuyến khích trẻ chơI Nhận xét kĩ chơI trẻ Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định 53 *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2009 I Hot ng chung: 1.Nội dung : NDTT: Hát vận động Cả nhà thơng Nghe : Tổ ấm gia đình Chơi: Bạn đâu NDKH: Toán, văn học Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát - Trẻ cảm nhận tình yêu viên gia đình qua hát - Hát kèm vận động - Yêu quý ngời thân gia đình Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc: Trống ,phách , xắc xô - Tranh vẽ gia đình Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt đông 1: Cho trẻ xem tranh gia đình bạn Mai + Gia đình bạn mai có ai? + Mọi ngời làm gì? + Cháu thấy tình cảm ngời gia đình bạn Mai sao? - Mọi ngời gia đình sống yêu thơng nhau, giúp đõ lẫn nhau, xa nhớ, gần vui * Hoạt động : Hát vận động nhà thơng - Cô cho trẻ hát cô lầnn túi + Cho trẻ gọi tên nói chất liệu đồ dùng làm chất liệu gì? ( bát làm sứ, nồi nhôm, đôi đũa gỗ, thìa Inốc, đĩa nhựa) 54 Hoạt động trẻ - Trẻ vòng tròn đọc đồng dao - Trẻ kể việc làm ngoan - Trẻ lên nhặt đồ dùng nói tên chất liệu + So sánh loại đồ dùng với + Giống khác công dụng chất liệu - Cho trẻ phân biệt theo công dụng chất liệu qua trò chơi lô tô + Trẻ chọn nhóm 1: Bát sứ, ấm sứ, chén sứ 2: Ca Inốc, cốc Inốc 3: Đũa nhựa, ca nhựa 4: Cốc thuỷ tinh 5: Đũa gỗ - Cô cung cấp cho trẻ biết phong phú laọi đồ dùng - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ loại đồ dùng * Hoạt động 3: ôn luyện - Chơi Tìm bạn - Cho trẻ kiểm tra xem bạn có đồ dùng kết bạn + Tìm bạn có nhoms chất liệu có chất liệu, công dụng * Hoạt động 4: Nối đồ dùng nhóm với số lợng tơng ứng - Trẻ chọn so sánh - Trẻ chơi2-3 lần - Trẻ tìm bạn có đồ dùng, công dụng, chất liệu để kết bạn - Nối số lợng đồ dùng với số tơng ứng III Hoạt động góc: Trọng tâm góc : Học tập 1.Yêu cầu: - Trẻ biêt giở sách, đàm thoại theo nội dung tranh, đặt câu hỏi theo nội dung tranh Chuẩn bị : Nh kế hoạch tuần 3.Tổ chức hoạt động Cho trẻ góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi sau nhập vai chơi trẻ Cô đến góc học tập chơi trẻ + Sách vẽ + Hãy kể sách mà cháu xem + Đồ dùng để làm gì? thuộc nhóm đồ dùng gì? cô hớng dẫn trẻ tô màu phù hợp Cho trẻ nhận xét V Hoạt động trời Nội dung Hoạt động có mục đích : Phân loaị đồ dùng theo công dụng chất liệu Trò chơI vận động : Tìm nhà ChơI Tự : 55 yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, dặc điểm loại đồ dùng phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu Chuẩn bị: - số đồ dùng gia đình - Lô tô laọi đồ dùng Tổ chức hoạt động * Hoạt động1 : Phân nhóm đồ dùng - Quan sát số đồ dùng - Gọi tên, nêu công dụng, chất liệu đồ dùng - Phân nhóm laọi đồ dùng - Chơi lô tô: Chọn- Phân nhóm * Hoạt động 2: ChơI vân động: Về nhà ChơI 2-3 lần * Hoạt động 3: ChơI tự IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: ChơI theo ý thích góc - ChơI tự -trả trẻ yêu cầu: trẻ chơI hứng thú góc,chơI đoàn kết Chuẩn bị Các góc nh buổi sáng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Trẻ góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi góc chơI,tự phân vai chơI chơI với - Cô bao quát góc chơI góc gặp khó khăn cô hớng dẫn nhập vai chơI trẻ - Khuyến khích trẻ chơI Nhận xét kĩ chơI trẻ Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày 56 57 [...]... trẻ đọc thơ Ngày 20/11 + Ngày lễ hội của các cô -Hỏi trẻ : + Ngày 20/11 là ngày gì? - Ngày 20/11 là ngày lễ hội của các cô giáo hay còn giáo gọi là ngày nhà giáo việt nam Vào ngày này tát cả các cô thầy giáo trên mọi miền đất nớc đều vui mừng đón ngày vui của mình - Hát múa :Cô và mẹ - cô kháI quát lên cho trẻ biết ý ngiã của ngày 20/11 - Trẻ quan sát tranh - Nói lên tình cảm của cô nhân ngày 20/11... các góc - đoàn kết cùng chơi 3 Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: 23 * Hoạt động 1: - Hoạt động góc - Cô cho trẻ kể nhiệm vụ chơI ở các góc - cho trẻ về góc chơI trẻ thích - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi - động viên khuyến khích trẻ chơI sáng tạo * Hoạt động 2: Chơi tự theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày Kế hoạch thực hiện tuần III ( Thực hiện từ ngày 16/11-20/11 ) Chủ đề nhánh: Gia đình... Nhật ký cuối ngày Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm2009 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo việt nam 20/11 NDKH: âm nhạc, tạo hình 2 Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày tết của các cô giáo - Trẻ biết thể hiện lòng biết ơn của mình đối với cô giáo - Trẻ tự làm hoa và hát múa tặng cô - Kính yêu cô giáo 3 Chuẩn... cùng trẻ - Khuyến khích trẻ chơI Nhận xét kĩ năng chơI của trẻ Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày: Kế hoạch thực hiện ngày Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung NDTT: Bò thấp kết hợp chui qua cổng NDKH: Thơ : vì con Âm nhạc 2.yêu cầu - Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân, - Bò phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bò - Khi... phía trớc) + Trẻ thực hiện: cho 2 trẻ khá lên tập trớc - Lần lợt 2 trẻ một lên thực hiện. đến hết ( cô động viên và sửa sai cho trẻ - Cho 1-2 trẻ lên làm lại - Cho các tổ thi đua nhau Tổ nào nhanh đợc tặng quà Tổ nào ném chậm thì thua phảI lặc lò cò * Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ thăm nhà bạn búp bê kết hợp đọc bài thơ : Thăm nhà bà - 2 trẻ tốt lên thực hiện - làn lợt trẻ lên thực hiện - 2 tổ thi... thẳng, quỳ gối xuống đất, mắt nhìn thẳng TH: bò phối hợp chân nọ tay kia Chú ý khi bò chui qua cổng ngời không chạm cổng -Trẻ thực hiện: -Cho 2 trẻ giỏi lên thực hiện - lần lợt 2 trẻ lên thực hiện (cô chú ý động viên , sửa sai cho trẻ) - Thi đua 2 đội với nhau - Cho 1 trẻ khá lên thực hiện lại - Cho trẻ đọc thơ Vì con - Trò chơI vận động chuyển vòng + Cô giói thiệu tên trò chơI, nói rõ luật chơI, cách chơi... con Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2009 * Đón trẻ: - TRò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo việt nam, hỏi trẻ gia đình hcáu có ai là nghề giáo - Hớng dẫn trẻ chơI ở các góc I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: Vẽ hoa tặng cô giáo NDKH: VH: bó hoa tặng cô AN: cô và mẹ 2 Mục đích yêu cầu - Trẻ biết dùng các kĩ năng vẽ cong,thẳng để vẽ bông hoa khác nhau - Biết bố cục bức tranh và tô màu phù hợp - Giáo dục... tăng hoa cho cô vì đó là ngày 20/11 trẻ biết ý ngiã ngày 20/11 - Bạn búp bê cũng di học nh các con Búp bê 25 muốn có những bông hoa đẹp để tặng cô giáo - Hớng trẻ vào nhiệm vụ vẽ hoa tặng cô giáo - Chọn các bài hát chúc mừng cô - Lớp bạn búp bê ch đẹp lắm muốn có ngày 20/11 vui vẻ các con hãy xây trờng tặng bạn búp bê - Búp bê cũng muốn tặng cho cô giáo những cuốn sách về ngày 20/11 các con hãy giúp... Trẻ chơI thành thạo ở các góc - đoàn kết cùng chơi 3 Chuẩn bị: Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động góc - Cô cho trẻ kể nhiệm vụ chơI ở các góc - cho trẻ về góc chơI trẻ thích - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi - động viên khuyến khích trẻ chơI sáng tạo * Hoạt động 2: Chơi tự theo ý thích V.Nhật ký cuối ngày 1.Nội dung : Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2009 32 NDTT: Gấu con chia... động 2: Chơi tự do ở các góc V.Nhật ký cuối ngày 29 Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm2009 I.Hoạt động chung: 1.Nội dung : NDTT: ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m NDKH: âm nhạc, thơ 2 Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ném đúng kỹ thuật ném xa bằng 1 tay và chạy nhanh 10m - Biết thực hiện theo yêu cầu của cô - Chủ động tích cực tham gia hoạt động 3 Chuẩn bị - Địa điểm thoáng sạch - Túi cát - Kẻ vạch xuất phát và đích ... thơ Ngày 20/11 + Ngày lễ hội cô -Hỏi trẻ : + Ngày 20/11 ngày gì? - Ngày 20/11 ngày lễ hội cô giáo hay giáo gọi ngày nhà giáo việt nam Vào ngày tát cô thầy giáo miền đất nớc vui mừng đón ngày. .. múa hát - Ngày nhà giáo việt nam - Trẻ đọc thơ - 2-3 trẻ nhận xét - ngày 20/11 - múa hát cô V.Nhật ký cuối ngày 39 Kế hoạch thực tuần V ( Thực từ ngày 30/11-04/12/2009 ) Chủ đề nhánh: Nhu... Thuyền bến Ô tô chim sẻ Kế hoạch thực ngày Thứ ngày tháng 11 năm 2009 I Hoạt động chung 1.Nội dung: NDTT: Vẽ ngôI nhà bé NDKH: Thơ : Em yêu nhà em, âm nhạc :Nhà Toán : So sánh chiều cao ngôI nhà,