Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của giáo viên thcs trung học cơ sở

PHỊNG GD&ĐT TP THANH HĨA TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số / KH- THCS Quảng Tâm, ngày tháng năm 2015 KÊ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 Căn Chỉ thị số 3131/CT-BGDĐT ngày 25 tháng năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Quyết định số 3053/QĐ-UBND ngày 13 tháng năm 2015 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2015 -2016 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Kế hoạch công tác năm học 2015-2016 Ngành giáo dục đào tạo Thanh Hoá (Ban hành kèm theo Quyết định số 753/QĐ-SGDĐT ngày 17 tháng năm 2015 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo), Căn công văn số 565/PGD-THCS ngày tháng năm 2015 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH TTGDTX năm học 2015- 2016 Căn vào tình hình thực tế nhà trường, trường THCS Quảng Tâm xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015– 2016 cụ thể sau: A TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG Tình hình chung địa phương Quảng Tâm xã nằm phía đơng Thành phố Thanh Hố với diện tích gần km2 Dân số: thường trú 8.044 người với 1996 hộ, tạm trú 7.268 người, chia thành thôn cụm dân cư Địa phương nằm tuyến đường du lịch Sầm S, có nhiều quan, đơn vị TW cà địa phương đóng địa bàn bệnh viện 71, trường ĐH Cơng nghiệp TP Hồ Chí minh, trường Thương mại du lịch hoạt động kinh doanh phát triển Trong nhiều năm qua, Đảng xã lãnh đạo nhân dân đoàn kết, xây dựng sống mới, phát triển kinh tế xã hội văn hóa, giáo dục, cố an ninh quốc phịng, xây dựng hệ thống trị vững mạnh Vì đời sống nhân nhân ổn định, yên tâm lao động sản xuất tham gia hoạt động văn hóa hóa xã hội theo đạo Đảng Nhà nước, nhân dân tuyệt đối tin tưởng lãnh đạo Đảng Đặc biệt, năm 2014 xã Quảng Tâm đạt 19 tiêu chí xã nơng thơn tiếp tục hồn thiện điều kiện để lên phường, điều có nhiều thuận lợi cho địa phương nâng cao đời sống kinh tế, văn hóa, trị xã hội; giao lưu hội nhập 2.Tình hình chung nhà trường : 2.1 Thuận lợi: * Về địa phương: Nhà trường nhận quan tâm Đảng uỷ quyền nhân dân địa phương công tác dạy học bổ xung sở vật chất nhà trường nhà trường có đủ phịng học phòng chức năng, cảnh quan nhà trường khang trang, đẹp Các tổ chức đoàn thể xã, hội khuyến học, hội cựu giáo chức, Hội cha mẹ học sinh có phối kết hợp chặt chẽ với nhà trường việc giáo dục học sinh * Về nhà trường: + Quản lý: có đ/c, ln làm việc với tinh thần trách nhiệm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao + Giáo viên, nhân viên: gồm 22 đ/c Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên hầu hết đào tạo quy, nhiệt tình giảng dạy, có tinh thần trách nhiệm, đồn kết, u nghề, nhiệt tình cơng tác, nhiều đồng chí có chí tiến thủ, có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ thực công tác giảng dạy bồi dưỡng học sinh đạt nhiều kết + Học sinh: gồm 419 HS Trong đó: Khối 6: 100 em Khối 7: 123 em Khối 8: 97 em Khối 9: 99 em Đa số học sinh ngoan, ý thức đạo đức kỉ luật tốt.Có ý thức vươn lên học tập Chất lượng học sinh đại trà học sinh giỏi tương đối ổn định + Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: Tương đối đảm bảo cho công tác dạy học 2.2 Khó khăn + Đội ngũ, giáo viên, nhân viên: chưa đảm bảo theo yêu cầu Nhu cầu : 32 người, có 25 người, thiếu người ( văn, 1lý, 1sinh, TA, VP, TB-TV) +Một phận phụ huynh cịn nhiều khó khăn, đời sống thu nhập chưa cao nên quan tâm, đầu tư cho em học tập chưa mức cịn phó mặc chất lượng học tập em cho nhà trường + Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: Phịng máy tính hư hỏng, bổ sung 10 máy Phịng Lí- CN hư hỏng nhiều, chất lượng Kết năm học trước: Năm học 2014-2015 năm học năm học tiếp tục hướng tới đổi toàn diện giáo dục Việt Nam; quan tâm đạo Phòng Giáo dục Đào tạo, với quan tâm Đảng, quyền, đóng góp lực lượng xã hội, cán bộ, giáo viên, nhân viên em học sinh nỗ lực thi đua phấn đấu dạy tốt, học tốt, tiếp tục thực vận động, phong trào thi đua lớn ngành nhà trường đạt kết sau: - Học lực: Giỏi: 20,6 %; khá: 44,6 %; TB 33,3 %; Yếu: 1,5 % - Hạnh kiểm: Tốt: 86,3%; Khá: 13%; TB 0,7% - Học sinh giỏi: 27 giải cấp thành phố, giải cấp Tỉnh Đội tuyển mơn văn hố xếp thứ cấp Thành phố - Tỉ lệ công nhận tốt nghiệp lớp 9: 100% - Tỉ lệ đậu lớp 10 công lập đạt 69 % * Về giỏo viên Chất lợng đội ngũ CBGV nhà trờng trì phát triển Phong trào thi đua dạy tốt thầy cô giáo tiếp tục đợc đẩy mạnh, thầy cô giáo cố gắng công tác giáo dục học sinh, nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ thông tin Nhiều thầy cô giáo nhiệt tình, hăng say, tâm huyết với nghề tận tâm học sinh thân yêu Kt qu : 100% xếp loại xuất sắc 100% tham gia viết SKKN Trong đó: 20 SK xếp loại cấp trường, SK công nhận cấp Thành Phố * Về học sinh + Hạnh kiểm: Tốt: 86,3%; Khá: 13%; TB 0,7% + Học lực: Giỏi: 20,6 %; khá: 44,6 %; TB 33,3 %; Yếu: 1,5 % + Tốt nghiệp THCS: 100% + Phổ cập giáo dục THCS: 95,2 + Số học sinh cấp chứng nghề: 96 học sinh + Thi học sinh giỏi cấp: 27 giải cấp thành phố, giải cấp Tỉnh + Tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào THPT công lập: đạt 69 % * Về giáo viên : + CSTĐCS : đ/c + Giấy khen CT UBND Thành phố :1 đ/c + LĐTT cấp Thành phố : 22 đ/c + SKKN: sáng kiến xếp loại cấp Thành phố *Về tập thể Trường đạt: Trường tiên tiến cấp Thành phố đề nghị Chủ tịch UBND Tỉnh tặng khen B NHIỆM VỤ VÀ CÁC CHỈ TIÊU CỦA NĂM HỌC Phương hướng phấn đấu chung: Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực; tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”; thực giải pháp đột phá giải pháp lâu dài nhằm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo Nhiệm vụ trọng tâm: + Tiếp tục triển khai Chương trình, Kế hoạch hành động thực Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị TW8 (Khố XI) “Đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá, đại hoá điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Uỷ ban nhân dân tỉnh thành phố Thanh Hố + Thực có hiệu vận động, phong trào thi đua yêu nước ngành thành phố phát động hoạt động thiết thực, hiệu quả, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh + Đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, thực quyền tự chủ việc thực kế hoạch giáo dục + Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự lực, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn góp phần hình thành phát triển lực học sinh; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học + Tiếp tục đẩy mạnh đổi nội dung, phương pháp, hình thức thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp đánh giá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình cộng đồng + Tăng cường việc tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ cán quản lý, quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Các tiêu + Hạnh kiểm: Tốt: 85%, Khá: 13%, TB: 1,5%, Yếu: 0.5% + Học lực: Giỏi: 25%, Khá: 41%, TB: 30%, Yếu: 4%, Kém: 0% + Tốt nghiệp: THCS: 99.7%; + PCGDTHCS: 96,6% + Trúng tuyển vào lớp 10: có điểm trung bình mơn là: 6.0 điểm trở lên Xóa điểm + Vào lớp 10 THPT Lam Sơn: đạt học sinh + Tuyển sinh: Đủ, tiêu thành phố giao + Thi học sinh giỏi: Cấp TP: 30 giải Cấp tỉnh: giải; Nằm tốp 10 thành phố + Đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng, giáo viên, nhân viên theo chuẩn Xuất sắc: 50%; Khá: 45%; Trung bình: 5% ; Kém: 0% + SKKN: 100% CBGV tham gia, xếp loại cấp thành phố: SK + GVG cấp Thành phố: đ/c + Các thi KTLM, KHKT: tham gia có giải cấp Thành phố + Cơ sở vật chất: mua 10 máy tính, vôi ve khu hiệu bộ, máy chiếu + Xây dựng “trường học thân thiện học sinh tích cực”: xếp loại Xuất sắc + Trường chuẩn Quốc gia năm học 2015-2016: Giữ vững tiêu chí trường Chuẩn Quốc gia + Các danh hiệu thi đua: Nhà trường: Cơng Đồn: Đội TN: Hội chữ thập đỏ: B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I Thực kế hoạch giáo dục 1.Thực chương trình: Thực dạy đúng, đủ mơn theo phân phối chương trình, đảm bảo theo khung thời gian 37 tuần thực học, đó, học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần, đảm bảo có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo kiểm tra định kỳ Trên sở chương trình giáo dục phổ thơng Bộ, PPCT Sở, đối chiếu, rà soát nội dung môn học để điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ cấp học Tạo điều kiện cho tổ/nhóm chun mơn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học môn học chủ đề tích hợp, liên mơn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Kế hoạch dạy học tổ/nhóm chun mơn, giáo viên phải lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước thực để tra, kiểm tra.Trên sở kế hoạch dạy học phê duyệt, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên thiết kế tiến trình dạy học cụ thể cho chủ đề mà không thiết phải theo bài/tiết sách giáo khoa Mỗi chủ đề thực nhiều tiết học, tiết thực bước tiến trình sư phạm học Các nhiệm vụ học tập thực lớp Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần trọng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh lớp học nhà Giáo dục đạo đức: Tăng cường việc đạo ban giám hiệu đến giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn việc chịu trách nhiệm đến vấn đề đạo đức học sinh tiết dạy lớp chủ nhiệm GV chủ nhiệm lớp phối hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội thực đủ chủ đề quy định theo tháng với thời lượng tiết/ tháng tích hợp nội dung HĐGDNGLL vào môn Giáo dục công dân chủ đề đạo đức pháp luật Tích hợp giáo dục vận động: "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", giáo dục bảo vệ mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội, an tồn giao thơng Tổ chức thi như: Rung chuông vàng, đường lên đỉnh Olimpia, tiểu phẩm, sân khấu hố thi tìm hiểu theo chủ đề thiết thực, bổ ích Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp theo nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh hoạt hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho học sinh Tổ chức mit- tinh, cổ động, phát động theo chủ trương cấp trên, theo yêu cầu địa phương phòng chống ma tuý, ADIS, thực tháng ANGT Đẩy mạnh giáo dục môi trường hoạt động văn nghệ, TDTT, trọng giáo dục kĩ sống hiểu biết kiến thức xã hội cho học sinh Tiếp tục thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; đưa nội dung phịng chống tham nhũng vào giảng dạy mơn GDCD; tuyên truyền chủ quyền biển, đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; Phối hợp chặt chẽ gia đình- nhà trường- tổ chức xã hội, Hội phụ huynh Hội khuyến học công tác giáo dục học sinh Chất lượng văn hoá Thực dạy đủ môn theo quy định Chỉ đạo chặt chẽ, nghiêm túc công tác kiểm tra, thi tuyển sinh Chú trọng việc tổ chức thi nghiêm túc, quy chế, đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực thực chất học sinh Đối với môn Tiếng Anh: Tham gia dạy học theo chương trình thí điểm Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 20082020” lớp 6, lớp Tổ chức hội thi Ngoại khóa Tiếng anh vào buổi hoạt động ngồi lên lớp nhằm khuyến khích học sinh sử dụng Ngoại ngữ giao tiếp nhằm tăng cường rèn luyện kỹ kỹ nghe - nói Tiếng anh cho học sinh Đối với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Thực việc phân loại đối tượng HS, thành lập lớp bồi dưỡng Xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình bồi dưỡng cho khối lớp.Tổ chức có hiệu cơng tác kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy học Đối với công tác phụ đạo nâng bậc học sinh yếu kém: xây dựng kế hoạch phụ đạo nâng bậc học sinh yếu cụ thể, phù hợp với tình hình nhà trường Tổ chức rà soát số học sinh yếu (đảm bảo đối tượng), đặc biệt HS lớp để có kế hoạch bồi dưỡng nâng bậc từ đầu năm học Các tổ chuyên môn thảo luận thống kế hoạch chương trình phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu để giáo viên tổ BGH thống đạo kiểm tra BGH, Tổ chuyên môn tăng cường việc dự buổi dạy phụ đạo nâng bậc, tổ chức rút kinh nghiệm kịp thời điều chỉnh để chất lượng dạy tốt hơn.Thực việc kiểm tra chất lượng học sinh theo định kỳ từ có giải pháp phù hợp nâng bậc học sinh 4.Công tác giáo dục thể chất: Tổ chức dạy đầy đủ tiết thể dục khố, xếp thời khố biểu hợp lý.Thực luyện tập TDTT ngoại khố có hướng dẫn giáo viên theo quy định để học sinh tập luyện, thực hành kiến thức học nội khố luyện tập mơn thể thao tự chọn, tổ chức tốt tập thể dục giờ, múa hát tập thể Thực quy định đánh giá xếp loại môn học kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo định giáo dục đào tạo Có đầy đủ hồ sơ GDTC, sổ theo dõi rèn luyện thân thể học sinh Tổ chức khai mạc HKPĐ cấp trường tham gia HKPĐ cấp thành phố cấp Tỉnh 5.Thực giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông: Đảm bảo 100% học sinh lớp đủ điều kiện thi nghề phổ thơng học chương trình hướng nghiệp.Thực việc dạy nghề tin lớp môn học tự chọn thời lượng tiết/tuần Đẩy mạnh tư vấn hướng nghiệp để góp phần phân luồng học sinh lớp Nâng cao nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên làm nhiệm vụ hướng nghiệp, dạy nghề phổ thơng, khai thác sử dụng có hiệu CSVC, thiết bị dạy nghề ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề Đối với trẻ khuyết tật: vận dụng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh khuyết tật tham gia học hồ nhập học lên sau THCS,chú trọng đánh giá tiến học sinh trình học tập II Đổi phương pháp dạy học, kiểm tra dánh giá Đổi phương pháp dạy học Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ học sinh, khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức; tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học; bảo đảm cân đối trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; ý việc tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựatheo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án môn học; tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin phù hợp với nội dung học Quán triệt tinh thần giáo dục tích hợp khoa học cơng nghệ - kỹ thuật - tốn việc thực chương trình mơn học liên quan Đổi hình thức tổ chức dạy học Đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng cơng nghệ thơng tin truyền thơng Ngồi việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường Tổ chức tốt động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật, Cuộc thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học Tăng cường tổ chức hoạt động như: Hội thi thí nghiệm - thực hành; Ngày hội công nghệ thông tin, Ngày hội sử dụng ngoại ngữ, Tiếp tục thực tốt việc sử dụng di sản văn hóa dạy học Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia hoạt động góp phần phát triển lực học sinh như: Văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao; hội thi khiếu; hoạt động giao lưu, khuyến khích học sinh tham gia thi: Tiếng Anh, giải toán mạng internet.…trên sở tự nguyện nhà trường, phụ huynh học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí nội dung học tập học sinh THCS; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung hiểu biết giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa giới Tham gia thi “Tìm hiểu lịch sử, văn hóa địa phương Đổi kiểm tra đánh giá Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh Đổi kiểm tra đánh giá theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực học sinh Chú trọng đánh giá trình: đánh giá lớp; đánh giá hồ sơ; đánh giá nhận xét; tăng cường hình thức đánh giá thơng qua sản phẩm dự án; thuyết trình; kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học Việc kiểm tra, đánh giá không việc xem học sinh học mà quan trọng biết học sinh học nào, có biết vận dụng khơng Trong q trình thực hoạt động dạy học, giáo dục, giáo viên cần coi trọng việc quan sát hướng dẫn học sinh tự quan sát hoạt động kết hoạt động học tập, rèn luyện em; nhận xét định tính định lượng kết hoạt động, qua đề xuất triển khai kịp thời hướng dẫn, góp ý, điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động học tập, rèn luyện học sinh Chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra Tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, môn khoa học xã hội nhân văn cần tăng cường câu hỏi mở; gắn với thời quê hương, đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội Khi chấm kiểm tra phải có phần nhận xét, động viên cố gắng, tiến học sinh Việc cho điểm kết hợp đánh giá kết làm với theo dõi cố gắng, tiến học sinh Chú ý hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn biết tự đánh giá lực Thực nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận; đạo việc câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn thay có câu hỏi lựa chọn trước đây; triển khai phần kiểm tra tự luận kiểm tra viết môn ngoại ngữ Tiếp tục nâng cao chất lượng việc thi bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết mơn ngoại ngữ Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi trường Chỉ đạo cán quản lý, giáo viên học sinh tích cực tham gia hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" xây dựng chuyên đề dạy học tích hợp, liên mơn; đổi phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh III Phát triển đội ngũ giáo viên, cán quản lý Tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên, cán quản lý Tham gia lớp tập huấn PGD: dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuyên đề tích hợp, liên môn; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; giáo dục kỹ sống; công tác giáo viên chủ nhiệm lớp, cán phụ trách cơng tác Đồn, Đội triển khai thực Yêu cầu giáo viên tích cực tham gia cơng tác BDTX Tạo điều kiện cho giáo viên tiếng anh chưa đạt chuẩn lực tiếng Anh chưa bồi dưỡng phương pháp dạy tiếng Anh bố trí học để đạt chuẩn/yêu cầu trước phân công dạy học Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn cán quản lý, giáo viên Tiếp tục đổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn, xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán môn học nhà trường Chủ động triển khai hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" để tổ chức, đạo hỗ trợ hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý; tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên mơn trường Mỗi tổ/nhóm chun mơn xây dựng triển khai chuyên đề thời gian tháng Nâng cao chất lượng phát huy hiệu hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, tổng phụ trách Đội giỏi theo văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Tổ chức tốt động viên giáo viên tham gia Cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học Tăng cường quản lý đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục Phân công giáo viên hợp lý, đảm bảo cấu môn Tăng cường công tác kiểm tra nhằm điều chỉnh sai sót, lệch lạc; biến trình kiểm tra thành trình tự kiểm tra, tự đánh giá giáo viên việc nâng cao chất lượng giảng dạy IV Sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học 10 Sử dụng hiệu nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước kết hợp với nguồn XHH để đàu tư CSVC Yêu cầu giáo viên sử dụng bảo quản CSVC có đảm bảo chất lượng dạy học V Duy trì, nâng cao kết phổ cập giáo dục THCS Tích cực tham mưu với cấp lãnh đạo quyền địa phương xây dựng kế hoạch, tập trung nguồn lực với giải pháp tích cực nâng cao chất lượng giáo dục; củng cố, trì nâng cao tỉ lệ, chất lượng đạt chuẩn PCGD THCS Tăng cường phân luồng học sinh sau THCS xóa mù chữ cho người lớn Quan tâm việc củng cố, kiện toàn đội ngũ cán giáo viên chuyên trách; thực tốt việc quản lý lưu trữ hồ sơ phổ cập giáo dục; coi trọng công tác điều tra bản, rà soát đánh giá kết báo cáo năm thực trạng tình hình phổ cập giáo dục; tích cực huy động đối tượng diện PCGD THCS lớp; hạn chế tình trạng học sinh bỏ học VI Đổi công tác quản lý giáo dục Tăng cường quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục; củng cố kỷ cương, nề nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi, bảo đảm khách quan, xác, cơng bằng; quản lý chặt chẽ dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT; quản lý, phối hợp hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011; Tăng cường ứng dụng công nghệ thơng tin quản lý Tích cực áp dụng hình thức tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn, họp, trao đổi công tác qua internet, trang mạng "Trường học kết nối", đặc biệt công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý giáo dục VII Công tác thi đua khen thưởng Nhà trường phấn đấu hồn thành tiêu cơng tác cách thực chất; chấp hành chế độ báo cáo, nề nếp chuyên môn, tập huấn, triển khai chuyên đề…nghiêm túc, coi tiêu thi đua tập thể cá nhân đơn vị Lấy chất lượng dạy học hiệu công tác làm trọng tâm công tác đánh giá, xếp loại thi đua Cán giáo viên đấu hoàn thành tiêu công tác cách thực chất; chấp hành chế độ báo cáo, nếp chuyên môn, tập huấn, triển khai chuyên đề…nghiêm túc, coi tiêu thi đua đối cá nhân đơn vị Đảm bảo tính cơng , khách quan hiệu quả, đảm bảo hồ sơ theo quy định 11 Mức thưởng GV bồi dưỡng HSG mức thưởng HS/giải, tính tổng số giải, riêng mơn Âm nhạc , Thể dục : Mức thưởng tính theo tổng đầu giải C KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG Tháng 8/ 2015 TT Nội dung Người thực Ôn tập hè, thi lại, biên chế lớp Phân công nhiện GV, BGH vụ giáo viên Chuẩn bị điều kiện cho năm học Tổ CBGV, NV chức khai giảng năm học 2015- 2016 10 11 Thực tuần “Tuần sinh hoạt tập thể” gắn với hoạt động chung đầu năm học nhà trường, đặc biệt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực học chương trình tuần từ ngày 22/8/2015 Kiểm tra, sách vở, ĐDHT HS Kiểm tra nề nếp dạy học Tổ chức điều tra, thống kê PCGD THCS Tham gia tập huấn hè theo kế hoạch PGD Tham dự Hội nghị Tổng kết năm học 2014 – 2015 triển khai nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 Thực kế hoạch BDTX giáo viên năm học 2015- 2016 Thống kê số HS có hồn cảnh khó khăn để có kế hoạch giúp đỡ đảm bảo cho tất HS đến trường học tập có đủ sách để học tập Triển khai kế hoạch thi nghiên cứu khoa học cho học sinh khối 8,9 Tổ chức khai mạc HKPĐ Tham gia thi đấu môn HKPĐ Tháng / 2015 T Nội dung T Ghi TPT Đội GVCN GVBM GVCN BGH,TT,TP CM BGH,đ/c Mận CBGV BGH Hội CTĐ BGH Người thực Tổ chức khai giảng năm học 2015-2016 vào ngày CBGV, NV 12 Ghi 11 12 13 15 5/9/2015 Tổ chức cho học sinh học tập Điều lệ trường học, cam kết thực nội qui nhà trường; triển TPT Đội, GVCN khai “Tháng an tồn giao thơng”, “Tháng Khuyến học”, phịng chống ma tuý HIV/AIDS; tổ chức hoạt động tuyên truyền thơng qua hoạt động tập thể, ngoại khóa, sinh hoạt theo Đ/c Hoàn chủ đề, chủ điểm; Xây dựng kế hoạch giáo dục thể chất y tế trường học Tổ chức Hội nghị cán bộ, giáo viên năm học 2015-2016 đăng ký danh hiệu thi đua năm CBGV, NV học 2015 – 2016 Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm học, phân loại đối tượng học sinh, để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Đồng thời tổ chức việc ôn, luyện cho học sinh giỏi dự thi cấp thành phố Hoàn thành việc ghi tên học sinh vào sổ điểm trước 15/9/2015 Hoàn chỉnh nạp hồ sơ PCGDTHCS tháng 9/2015 Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng, thiết bị giáo dục cho công tác giảng dạy BGH,CBGV BGH,GVCN GVCN Đ/c Mận BGH, TTCM Đ/c Hồn Tham gia thi đấu mơn HKPĐ Chọn GV dự Hội thi GV dạy giỏi cấp TP BGH,GV tham gia thi GVG cấp Thành phố Tổ chức cho học sinh giải Tiếng Anh GV Internet từ lớp đến lớp Kiểm tra hồ sơ tổ chức, giáo viên , nhân BGH, TTCM viên (trước 20/9) Kiểm tra việc thực PP chương trình BGH, Ban TT Triển khai kế hoạch thi NCKH cho hs lớp 8,9 CM+ GV thi Vận dụng kiến thức liên mơn, thi dạy học theo chủ đề tích hợp Tháng 10 / 2015 13 TT 10 11 Người thực Nội dung Tổ chức phong trào thi đua “ Học tốt, dạy tốt” hướng tới kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam Đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành Giáo dục 15/10; Ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam 20/10 Kiểm tra nếp Dạy học; Kiểm tra việc sử dụng máy chiếu dạy học Tham dự khai giảng TTHTCĐ; phát đông tuần lễ “ Học tập suốt đời” Đăng ký đề tài nghiên cứu KHKT HS THCS Đăng ký đề tài NCKH học sinh Xây dựng Kế hoạch phối hợp với trạm y tế khám sức khỏe định kỳ cho HS Kiểm tra chuyên môn; thực Kế hoạch BD HSG, phụ đạo HS Yếu kém; Dạy thêm – học thêm; tài Tổ chức thi: NCKH, Vận dụng kiến thức liên môn, Dạy học theo chủ đề tích hợp Thi học sinh giỏi cấp Thành phố chọn đội tuyển cấp Tỉnh Tham gia thi viết thư Quốc tế UPU lần thứ 45 năm 2016 thi em yêu lịch sử Việt Nam em yêu lịch sử Xứ Thanh Ghi BGH BGH BCHCơng đồn, TPT Đội CBGV, NV Tổ CM GV BGH, Đ/C Hoàn BGH TTCM BGH,GV BGH, GV dạy ĐT TPT Đội Tháng 11 / 2015 TT Nội dung Người thực Thực biện pháp nâng cao chất lượng BGH giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức cho học Đồn, Đội sinh thơng qua giáo dục truyền thống “Tôn sư - GV 14 Ghi trọng đạo” dân tộc ta; tổ chức tốt hội thảo, chuyên đề, hoạt động chào mừng kỷ niệm lần thứ 31, ngày Nhà giáo Việt Nam TT Rà sốt việc thực chương trình, điều chỉnh hoạt động dạy học theo nhiệm vụ năm học BGH, TT, TP Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, BGH TT,TPCM hoạt động giáo dục trường học Thi nghề phổ thông khối BGH, GV dạy nghề Tổ chức hội thảo “giáo viên làm công tác chủ BGH,CBGV nhiệm giỏi ” Kiểm tra việc thực nếp, kỷ cương, nâng BGH cao chất lượng giáo dục toàn diện gắn với Ban TT vận động “Hai không” phong trào "Xây dựng Đoàn, Đội trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tháng 12 / 2015 Nội dung Người thực Tổ chức hoạt động kỷ niệm Ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12 theo chủ đề “Thanh niên XD bảo vệ Tổ quốc”; tập trung giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật cho học sinh; trì có nếp hoạt động dạy học; Tổ chức phát động, triển khai đợt tháng cao điểm phòng, chống HIV/AIDS theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học; Tiếp tục thực Thông tư số 31 Bộ việc Ban hành quy định cơng tác phịng, chống tệ nạn ma t sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Tổ chức hoạt động kỷ niệm, hoạt động tập thể chào mừng Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Ngày hội Quốc phòng tồn dân Kiểm tra thực chương trình, chế độ kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, việc chấm vở, kiểm tra giáo viên học sinh 15 CBGV BGH TPT Đội TPT Đội BGH Ghi TT Ôn thi tổ chức thi học kỳ I Đánh giá xếp loại học kỳ I, xếp loại giáo viên, xếp loại học sinh ; CBGV Sơ kết học kỳ I ; Tháng / 2016 Nội dung Người thực Ghi Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày học sinh, sinh viên Việt Nam (9/1) Tiếp tục đạo triển BGH khai thực nhiệm vụ trọng tâm năm học ; TPT Đội Xây dựng chuyên đề BDTX học kỳ Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học kỳ I, bảo BGH, kiểm tra quản sử dụng trang thiết bị dạy học theo nội chương trình đổi giáo dục phổ thơng ; Hồn thành nhập trực tuyến năm trước 15/1/2016 Tổ chức sơ kết kỳ 1( kết thúc kỳ vào ngày 2/1/2016) Tháng / 2016 TT Nội dung Tổ chức hoạt động thi đua, hoạt động kỷ niệm 84 năm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3/2/1930-3/2/2015; Tổ chức thực có hiệu Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị, thơng qua hoạt động thi đua theo chủ đề, chủ điểm, gắn với vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Hội nghị sơ kết kỳ 1, phương hướng kỳ Thực chương trình học kỳ II Duy trì nề nếp học sinh, giáo viên trước sau tết( nghỉ tết từ 4/2 đến hết ngày 12/2 tức từ 26/12 đến hết ngày 4/1 âm lịch) Người thực 16 BGH Ban TT Đoàn, Đội BGH BGH TT,TPCM Ghi Tăng cường công tác kiểm tra Tháng / 2015 TT Người thực Nội dung Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, Khởi nghĩa Hai Bà Trưng; Ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3; Tổ chức tốt hoạt động tập thể gắn với vận động phong trào thi đua ngành Chấn chỉnh kỷ cương, nề nếp dạy học, thực quy chế chuyên môn, quản lý nhà trường; Chuẩn bị nội dung cho việc tra toàn diện nhà trường Phòng Giáo dục Đào tạo Tham gia hội thi Tin học trẻ không chuyên cấp Thành phố Ghi BCH Đ TPT Đội BGH BGH, GV Tháng / 2015 TT Người thực Nội dung Tổ chức hoạt động kỷ niệm 41 năm ngày giải phóng hồn toàn miền Nam, thống đất nước (30/4) Quốc tế Lao động (1/5) Duy trì nề nếp dạy học; thực quy chế chun mơn, rà sốt việc thực Điều lệ trường học; - Khảo sát chất lượng học kỳ II, thực nghiêm túc việc đánh giá, cho điểm, xếp loại học sinh cuối học kỳ, xếp loại học sinh năm học Chuẩn bị nội dung cho t hanh tra toàn diện hoạt động giáo dục PGD Kiểm tra nội công tác thi đua, công tác chuyên môn kết thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 17 TPT Đội GV CBGV CBGV BGH, TT,TPCM Ghi Thu chấm SKKN nộp PGD BGH Chuẩn bị điều kiện cho công tác xét công BGH,GVCN, nhận tốt nghiệp THCS năm 2014 TKHĐ Thi IOE cấp Tỉnh GV dạy TT Tháng / 2016 Nội dung 7 Người thực Tổ chức phong trào thi đua học tập làm theo lời Bác, thiết thực lập thành tích Chào mừng Ngày sinh nhật Bác Hồ; Chuẩn bị tổng kết năm triển khai thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực nghiêm túc việc đánh giá, cho điểm, xếp loại học sinh cuối học kỳ, xếp loại học sinh năm học.Chuẩn bị hồ sơ xét tốt nghiệp THCS năm học 2015-2016 Kiểm tra toàn diện hoạt động giáo dục Hoàn thành chương trình, hồn tất thủ tục hồ sơ, sổ sách cá nhân giáo viên, hồ sơ nhà trường, hồ sơ học sinh, hồ sơ thi đua tiến hành Tổng kết năm học 2015 – 2016 theo biên chế năm học ( ngày 20/5/2016 kết thúc năm học, chậm 26/5/2016 ) Xây dựng kế hoạch nghỉ hè, phối hợp với tổ chức quyền, đồn thể địa bàn để bàn giao học sinh cho địa phương hè Nạp hồ sơ kết đánh giá xếp loại Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, CB, giáo viên, nhân viên theo chuẩn PGD ngày 20/5/2015 cho Tổ chức ôn tập cho học sinh dự thi vào lớp 10 Tháng / 2015 18 BGH,TPT Đội CBGV BGH,tổCM CBGV BGH BGH BGH,GVbộ môn Ghi TT TT TT Nội dung Người thực Ghi Hoàn thành xét tốt nghiệp THCS HĐ xét TN Ôn thi cho học sinh lớp BGH, GVBM Chuẩn bị cho công tác tuyển sinh vào lớp HĐ tuyển sinh năm học 2016 – 2017 Tháng / 2015 Nội dung Người thực Ghi Chuẩn bị điều kiện phục vụ cho năm học BGH 2016– 2017; Tập huấn CBQL sở giáo dục giáo viên CBGV môn hè 2016 Hoàn thành tuyển sinh lớp năm học 2016 – HĐ tuyển sinh 2017 Tháng / 2015 Nội dung Người thực Ghi Tiếp tục chuẩn bị điều kiện phục vụ năm BGH, GV học 2016 – 2017 Dự hội nghị tổng kết năm học 2015-2016 BGH triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017; DUYỆT CỦA PHÒNG GD & ĐT HIỆU TRƯỞNG 19 20