skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục học SINH lớp CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG MÃ SỐ……… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỄ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT NGƯỜI THỰC HIỆN : NGUYỄN TRƯỜNG NĂM SINH: 1974 LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU: PHƯƠNG PHÁP CHỦ NHIỆM LỚP NĂM HỌC: 2011-2012 Trang: SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC 1/.THƠNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN - Họ tên : Nguyễn Trường - Ngày tháng năm sinh : 02-05-1974 - Nam , Nữ: Nam - Địa chỉ: Tổ 25 khu phố Phường Trảng Dài – Biên Hồ –ĐN - Điện thoại: CQ : 0613882001- DĐ: 0918710101 - Chức vụ: Nhóm Trưởng – Phó Chủ Tịch Cơng Đồn - Đơn vị cơng tác: Trường THPT Lê Hồng Phong 2/ TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Cử nhân - Năm nhận bằng: 1997 - Chun nghành đào tạo: Cử nhân giáo dục thể chất 3/ KINH NGHIỆP KHOA HỌC -Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm : Giáo dục thể chất -Số năm có kinh nghiệm: 10 năm -Các sáng kiến kinh nghiệm có + Năm học 2006-2007 “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh lớp chủ nhiệm cá biệt trường THPT ” + Năm học 2007-2008 “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ý thức học tập học sinh lớp chủ nhiệm trường THPT ” Trang: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỄ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT Phần LÝ DO CHỌ ĐỀ TÀI Để góp phần cho cơng việc quản lý lớp chủ nhiệm, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Xuất phát từ đổi xã hội, Đảng Nhà Nước ta thực làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Ln coi trọng vị trí đào tạo giáo dục đạo đức người, cần thiết cấp bách đối tượng học sinh cấp trường học việc làm quan trọng việc hình thành nhân cách người xã hội Dựa vào kết tơi làm năm làm cơng tác chủ nhiệm trường THPT Lê Hồng Phong Bản thân khơng ngừng phấn đấu học hỏi trao đổi đồng nghiệp thường xun tham khảo tài liệu để tìm giải pháp tốt để cơng việc đạt hiệu cao Thành tích tơi đạt năm làm cơng tác chủ nhiệm cụ thể - 2004-2005 lớp 10C6 xếp hạng thi đua học tập năm học - 2005-2006 lớp 11B13 xếp hạng thi đua học tập năm học - 2006-2007 lớp 11B8 xếp hạng thi đua học tập năm học - 2007-2008 lớp 12A8 xếp hạng thi đua học tập năm học ( 100 % hs đậu tốt nghiệp ) - 2008-2009 lớp 12A9 xếp hạng thi đua học tập năm học - 2009-2010 lớp 12A5 xếp hạng thi đua học tập năm học ( 100 % hs đậu tốt nghiệp ) - 2010-2011 lớp 12A13 xếp hạng thi đua học tập năm học ( 100 % hs đậu tốt nghiệp ) Trang: - 2011-2012 lớp 12A6 – 12A13 xếp hạng 1-3 thi đua học tập năm học Từ thành đạt từ đầu năm học tơi tìm hiểu đối tượng học sinh lớp lập kế hoạch chủ nhiệm năm học cho phù hợp Từ kết động viên giúp tơi tiếp tục tiến hành chọn đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ “ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT” Trang: Phần hai THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 1/ Thuận lợi Là giáo viên thường xun nhà trường phân cơng cho cơng việc chủ nhiệm lớp thường xun lớp có nhiều học sinh cá biệt , có ý thức đạo đức yếu – nên có nhiều kinh nghiệm thực tế Thường xun quan tâm hỗ trợ , đơng viên khuyến khích lãnh đạo nhà trường để giáo viên nghiên cứu tìm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Trong năm gần , tượng bạo lực học đường ngày gia tăng điều gây cho cơng việc giáo dục đức cho học sinh gặp nhiều khó khăn 2/ Khó khăn Một phận phụ huynh thiếu quan tâm đến việc giáo dục ý thức đạo đức cho em mình, chưa xây xựng cho em ý thức vượt khó học tập thường khốn trắng việc giáo dục em họ cho thày nhà trường thực trạng khiến việc tác động , phối hợp GVCN, nhà trường gia đình học sinh gặp nhiều khó khăn Đây trở ngai lớn cho người làm cơng việc chủ nhiệm lớp muốn nâng cao chất lượng học tập em Trang: Phần ba NỘI DUNG ĐỀ TÀI KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Năm học 2011 – 2012 Căn vào mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 Bộ Giaó Dục Đào tạo hướng dẫn Sở Giaó Dục Đào tạo Đồng Nai việc triển khai kế hoạch thời gian năm học Tiếp tục thực vận động hai không với bốn nội dung: nói không với tiêu cực, bệnh thành tích giáo dục; nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp Đẩy mạnh thực công việc triển khai phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực Dựa vào đònh hướng chung nhà Trường đặc điểm riêng lớp, với vai trò GVCN lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp 12 A13 cho năm học sau 1/ Đặc điểm tình hình lớp: Tổng số học sinh đầu năm: 47 học sinh : có - 28 học sinh nữ - 27 đoàn viên - thương binh học sinh diện xóa đói giảm nghèo * Kết học lực năm học 2010 - 2011 ; - xếp 12 học sinh ; xếp trung bình 31 học sinh ; xếp yếu học sinh * Kết rèn luyện hạnh kiểm năm học 2010 – 2011 ; - xếp tốt 16 học sinh ; xếp 29 học sinh ; xếp trung bình học sinh - Trong phong trào thi đua rèn luyện đạo đức lớp xếp hạng chót 14/14 lớp * Điểm tổng kết số môn năm học 2010 - 2011 Trang: + Môn Toán : 15 học sinh ; trung bình 22 học sinh ; ( yếu 10 học sinh : gồm học sinh sau : số , , , 21 , 26 ,27 , 29 , 35 , 36 , 40 } + Môn Văn : học sinh ; trung bình 36 học sinh ; ( yếu học sinh: gồm học sinh sau : số , , , 12 , 37 , 40 , 43 } + Môn Lý : khá12 học sinh ; trung bình 23 học sinh ; ( yếu 12 học sinh: gồm học sinh sau : số , , , 15 , 16 , 21 , 29 , 35 , 36 , 37 , 40 , 46 } + Môn Hóa : học sinh ; trung bình 36 học sinh ; ( yếu học sinh : gồm học sinh sau : số , , 12 , 36 , 40 , 46 } + Môn Anh : giỏi học sinh ; học sinh ; trung bình 21 học sinh ; (yếu 20 học sinh: gồm học sinh sau số , , , , 10 , 12 , 16 , 20 , 21 , 23 , 26 , 27 , 29 , 32 , 37 , 40, 41 , 42 , 43 , 47 } + Môn Sinh : giỏi học sinh ; 26 học sinh ; trung bình 18 học sinh ; ( yếu học sinh : gồm học sinh sau : số 21 , 36 } + Môn Sử : 23 học sinh ; trung bình 22 học sinh ; ( yếu học sinh : gồm học sinh sau : số 40 , 47 } có học sinh thuộc diện cá biệt + Chấp hành nội quy yếu + học lực yếu: học sinh + Học yếu nhiều môn : học sinh ( Đồn minh Thơng Nguyễn Ngọc Sơn } Kết rèn luyện ý thức đạo đức học lực cuối năm học 2011 xếp thứ 14/14 đứng cuối khối lớp 11 2/ Thuận lợi – khó khăn: a- Thuận lợi : + Được quan tâm hỗ trợ BGH, giáo viên môn, ban quản sinh ,ban đại diện hội cha mẹ học sinh Trang: b- Khó khăn : + Năm học 2011 - 2012 trường khối lớp 12 với chất lượng thấp tuyển sinh thuộc loại hình bán công ( 33,5 đ } + Ýù thức chấp hành nội qui số phận yếu, gây nhiều khó khăn việc giáo dục đạo đức cho tập thể lớp + Ý thức phấn đấu vươn lên học tập số học sinh yếu, gây nhiều khó khăn cho giáo viên môn + Trong phong trào thi đua rèn luyện đạo đức lớp xếp hạng chót 14/14 lớp + Ý thức xây dựng mối liên kết tập thể chưa cao Còn thiếu quan tâm động viên việc tiếp thu kiến thức thực nội qui , ban cán lớp hoạt động đơn điệu chưa đồng + Đa số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập rèn luyện đạo đức PHẦN BỐN : KẾ HOẠCH CHUNG A GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 1./ Nội dung Ngay từ đầu năm học đưa học sinh vào kỉ cương, nề nếp nhà trường, ổn đònh nhanh chóng tổ chức lớp, nắm bắt phân loại đối tượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt từ đưa kế hoạch cho phù hợp để công tác giáo dục có hiệu nhanh chóng vào chiều sâu Tăng cường hoạt động giáo dục a/ giáo dục ý thức đạo đức: Trang: Nhằm cung cấp cho học sinh tri thức đạo đức chuẩn mực hành vi, sở hình thành niềm tin đạo đức cho em, giáo dục đạo đức mối quan hệ - Quan hệ với xã hội, với cộng đồng… - Quan hệ với công việc, lao động: chăm chỉ, kiên nhẫn học tập… - Quan hệ với người: gia đình, trường, lớp xã hội… - Quan hệ với tài sản xã hội, tài sản người khác, trường, lớp… - Quan hệ với thiên nhiên: môi trường sống, môi trường tự nhiên… - Quan hệ với thân: khiêm tốn, thật thà, tự trọng… b/ Giaó dục thái độ, tình cảm đạo đức: nhằm thức tỉnh rung động, xúc cảm thực xung quanh, làm cho học sinh biết yêu, biết ghét rõ ràng, có thái độ đắn tượng phức tạp đời sống xã hội Thái độ thờ ơ, lãnh đạm điều xấu không mong muốn giáo dục tình cảm đạo đức - Biết yêu gia đình, yêu bạn bè, yêu lớp, yêu quê hương, đất nước… - Biết lên án có thái độ đấu tranh rõ ràng với biểu tiêu cực, hành vi sai trái… c/ Giaó dục hành vi, thói quen đạo đức: - Luôn kính trọng người trên, thầy cô giáo, cán nhân viên nhà trường; thương yêu giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn; có ý thức Trang: xây dựng tập thể, đoàn kết với bạn, tạo niềm tin người yêu mếm - Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dò, khiêm tốn; - Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên học tập; - Thực nghiêm túc nội qui nhà trường; chấp hành tốt pháp luật, qui đònh trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham tố giác tội phạm, tệ nạn xã hội tiêu cực học tập, kiểm tra, thi … - Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường, sở vật chất nhà trường… - Tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục nhà trường, chăm lo giúp đỡ gia đình 2/ Biện pháp - Triển khai cho học sinh tất nội dung năm học: Nội qui nhà trường, truyền thống nhà trường, An toàn giao thông, nhiệm vụ yêu cầu tập thể lớp phải thực xuất trình năm học - Cho học sinh kí cam kết thực nội qui, phòng chống ma túy tệ nạn xã hội, kí giao ước thi đua thực an toàn giao thông, kí giao ước bảo vệ sở vật chất nhà trường, xã hội - Tập huấn cho cán lớp phương pháp tự quản cách theo dõi nhắc nhở học sinh có biểu không tốt học hoạt động ngoại khóa, cách quản lí sổ đầu bài… - GVCN theo dõi việc ghi chép việc xảy tiết học ban cán lớp để kòp thời điều chỉnh có biện pháp xử lí Trang: 10 2/ Biện pháp - Phối hợp với ban chấp hành đoàn trường cung cấp tư liệu lí luận tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho đoàn viên học tập - Phân công cán đoàn theo dõi bồi dưỡng niên tích cực để kết nạp vào đoàn 3/ tiêu Phấn đấu 100% thực tốt vận động đoàn, nghành, đoàn viên vi phạm qui chế thi C CÔNG TÁC HỘI CHA MẸ HỌC SINH - Gi viên chủ nhiệm kết hợp với ban đại diện PH xây dựng kế hoạch hoạt động năm Hội cha mẹ học sinh - Phối hợp chặt chẽ với CMHS giáo dục quản lí em kòp thời động viên khen thưởng khiển trách phê bình - Đẩy mạnh công tác Xã hội hóa, phát huy nguồn lực mạnh thường quân để hỗ trợ cho hoạt động lớp - Quan tâm giúp đỡ đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt lớp Trang: 13 PHẦN NĂM : KẾ HOẠCH CỤ THỂ ĐT Từ 5/9 đến 31/11 năm 2011 với chủ điểm “chào mừng năm học mới, thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niện ngày Nhà giáo Việt Nam” Tháng 9/2011 - Hoàn thiện việc ổn đònh tổ chức lớp, loại sổ sách, nội qui lớp học, sổ chủ nhiệm, danh sách tổng hợp số liệu học sinh, ổn đònh nề nếp học sinh - Tổ chức kí cam kết thực vận động: kí cam kết thực nội qui, phòng chống ma túy tệ nạn xã hội, kí giao ước thi đua thực an toàn giao thông, kí giao ước bảo vệ sở vật chất nhà trường, học chuẩn bò đầy đủ tập đến lớp - Hướng dẫn hoạt động 10 phút đầu cho cán lớp - Theo dõi nhắc nhở học sinh thực nội qui khóa trái buổi (ôn TN} - Duy trì só số học sinh buổi học - Nhắc nhở học sinh ôn để làm kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm đạt kết tốt - Kiểm tra đánh giá việc chấp hành nội qui học sinh vào tiết sinh hoạt cuối tuần Rút tồn để khắc phục tuần - Hỗ trợ cho cán đoàn lớp tổ chức tốt đại hội đoàn - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HGNGLL tháng Trang: 14 - Chuẩn bò nội dung cho buổi họp phụ huynh lớp vào ngày 11 tháng 9: nêu đặc điểm tình hình phụ huynh bàn luận đưa biện pháp phù hợp để giáo dục học sinh đạt hiệu tốt Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập chấp hành nội qui học sinh (thông qua giáo viên môn, cán lớp, ban quản sinh} - Gi viên chủ nhiệm tập thể lớp tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động thực tháng Tháng 10/2011 - Giaó dục đạo đức cho học sinh buổi sinh hoạt 10 đầu giờ, ý thức công dân, trách nhiệm nghóa vụ thực nội qui nhà trường - Tiếp cận tìm hiểu tâm tư nguyệt vọng học sinh cá biệt để có kế hoạch phù hợp giúp em nhanh chóng hòa nhập với tập thể - Duy trì nề nếp kỉ cương,Tiếp tục theo dõi kiểm tra thực nội qui học sinh - Theo dõi nhắc nhở học sinh thực nội qui khóa trái buổi (ôn TN} - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 10 - Liên hệ giáo viên môn để nắm bắt tình hình học tập học sinh - Thông báo cho phụ huynh thông tin học sinh bò điểm yếu đợt kiểm tra tập trung tháng - Nhắc nhở học sinh chuẩn bò ôn tập môn (sinh, hóa, sử, đòa} để kiểm tra tập trung lần - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng (thực vào cuối tháng} - Chỉ tiêu cuối tháng: xếp hạng đầu ban thi đua Trang: 15 Tháng11/2011 - Duy trì nề nếp kỉ cương,Tiếp tục theo dõi kiểm tra thực nội qui học sinh - Phát động tháng thi đua học tốt, chào mừng ngày 20/11 (không có học sinh vắng học tháng} - Liên hệ giáo viên môn để nắm bắt tình hình học tập học sinh - Nhắc nhở học sinh chuẩn bò ôn tập để KTTT lần - Thông báo cho phụ huynh thông tin học sinh bò điểm yếu đợt kiểm tra tập trung tháng - Theo dõi nhắc nhở học sinh thực nội qui khóa trái buổi (ôn TN} - Tuyên truyền PCMT, HIV/ AIDS, ATGT vào buổi sinh hoạt 10 đầu cho hs - Phối hợp với ban chấp hành đoàn trường bồi dưỡng nghiệp vụ công tác đoàn cho cán chi đoàn lớp - Cử cán lớp theo dõi bồi dưỡng học sinh tích cực học tập chấp hành tốt nội qui nhà trường để chuẩn bò giới thiệu kết nạp đoàn vào dòp 26/3 - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng (thực vào cuối tháng} - Động viên học sinh tham gia đầy đủ tích hoạt động ngoại khóa nhà trường đoàn - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 11 - Chỉ tiêu cuối tháng: xếp hạng đầu ban thi đua Trang: 16 ĐT Từ ngày 01/12/2011 đến 31/1/2012 với chủ điểm “Thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm 66 năm ngày thành lập quân đội NDVN” phát động kì thi nghiêm túc Tháng 12/2011 - Duy trì nề nếp kỉ cương,Tiếp tục theo dõi kiểm tra thực nội qui học sinh - Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập chấp hành nội qui học sinh (thông qua giáo viên môn, cán lớp, ban quản sinh} - Kết hợp với ban đại diện CMHS Sơ kết thi đua đợt lớp (trong ba tháng 9, 10, 11} nhằm tuyên dương học sinh có cố gắng phấn đấu đạt thành tích cao học tập, chấp hành tốt nội qui phê bình học sinh chấp hành nội qui không tốt phấn đấu vươn lên học tập - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày “Hội quốc phòng toàn dân ngày thành lập QĐND 22/12” - Đăng kí tuần học tốt Tổ chức tìm hiểu tuyên truyền ngày thành lập QĐND cho học sinh lớp vào buổi sinh hoạt 10 phút đầu (tuần học có ngày 22/12} - Tổ chức ôn tập cho học sinh chuẩn thi học kì có kết cao - Phát động cho học sinh kí cam kết thực kì thi nghiêm túc đạt kết cao - Động viên học sinh tham gia đầy đủ tích hoạt động ngoại khóa nhà trường đoàn Trang: 17 - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng: điểm thi học kỳ, hoạt động ngoại khóa….và việc thực nội qui - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 12 - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng (thực vào cuối tháng} - Chỉ tiêu cuối tháng: xếp hạng đầu ban thi đua Tháng 01/2012 - Duy trì nề nếp kỉ cương,Tiếp tục theo dõi kiểm tra thực nội qui học sinh khóa, trái buổi - Phát động thi đua “Mừng Đảng, mừng xuân” ( tiêu đứng hạng đầu phong trào thi đua nhà trường} - Phối hợp với ban chấp hành đoàn trường bồi dưỡng nghiệp vụ công tác đoàn cho cán chi đoàn lớp - Cử cán lớp theo dõi bồi dưỡng học sinh tích cực học tập chấp hành tốt nội qui nhà trường để chuẩn bò giới thiệu kết nạp đoàn vào dòp 26/3 - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 01/2012 - Nhắc nhở học sinh ôn tập chuẩn bò cho KTTT lần - Hướng dẫn cán chi đoàn đánh giá phân loại đoàn viên học kỳ - Đònh hướng nghề cho học sinh, tư vấn cho em thi vào trường đại học phù hợp với khả ( vào buổi sinh hoạt 10 phút đầu giờ} - Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập chấp hành nội qui học sinh (thông qua giáo viên môn, cán lớp, ban quản sinh} - Họp với ban cán lớp sơ kết học kỳ một: đánh giá xếp hạnh kiểm, bình xét thi đua danh hiệu cá nhân, tổ để khen thưởng phê bình Trang: 18 - Chỉ tiêu cuối học kì 1: xếp hạng đầu ban thi đua - Quán triệt cho học sinh nghỉ tết AL: tiết kiệm, an toàn, không vi phạm pháp luật - Họp với cha mẹ học sinh thông báo tình hình lớp học kì 1: GVCN báo cáo cụ thể thực chưa thực kết chưa cao so với kế hoạch tiêu đưa đầu năm học để phụ huynh thảo luận tìm phương pháp tốt để áp dụng học kì ĐT Từ 01/02/2012 đến 31/03/2012 với chủ điểm “Thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM, ngày quốc tế phụ nữ 8/3” Tháng 02/2012 - Ổn đònh kỷ cương nề nếp sau tết AL, xử lý nghiêm học sinh vi phạm trước sau tết - Đăng ký tuần học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng 03/2 (phấn đấu tuần lễ học sinh không thuộc làm tập trước đến lớp} - Nhắc nhở học sinh chuẩn bò cho đợt KTTT lần ( lưu ý đến học sinh thường xuyên bò điểm thấp, phối hợp với giáo viên môn lập kế hoạch để bồi dưỡng thêm với đối tượng - Cử cán lớp theo dõi bồi dưỡng học sinh tích cực học tập chấp hành tốt nội qui nhà trường để chuẩn bò giới thiệu kết nạp đoàn vào dòp 26/3 Trang: 19 - Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập chấp hành nội qui học sinh (thông qua giáo viên môn, cán lớp, ban quản sinh} - Đònh hướng nghề cho học sinh, tư vấn cho em thi vào trường đại học phù hợp với khả ( vào buổi sinh hoạt 10 phút đầu giờ} - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng (thực vào cuối tháng} - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 02/2012 Tháng 03/2012 - Duy trì nề nếp kỉ cương,Tiếp tục theo dõi kiểm tra thực nội qui học sinh khóa, trái buổi - Phát động học sinh học tập tốt, tham gia tích cực hoạt động ngoại khóa lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 08/3, ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3( thực tuần học tốt} - Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập chấp hành nội qui học sinh (thông qua giáo viên môn, cán lớp, ban quản sinh} - Đònh hướng nghề cho học sinh, tư vấn cho em thi vào trường đại họcphù hợp với khả ( vào buổi sinh hoạt 10 phút đầu giờ} - Kết hợp với ban đại diện CMHS Sơ kết thi đua đợt lớp (trong ba tháng 1, 2, 3} nhằm tuyên dương học sinh có cố gắng phấn đấu đạt thành tích cao học tập, chấp hành tốt nội qui phê bình học sinh chấp hành nội qui không tốt phấn đấu vươn lên học tập - Tổ chức cho học sinh tham gia buổi làm tổng vệ sinh phòng học lớp Trang: 20 - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 03/2012 - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng (thực vào cuối tháng} Tháng 04/2012 - Duy trì nề nếp kỉ cương,Tiếp tục theo dõi kiểm tra thực nội qui học sinh khóa, trái buổi - Phát động học sinh học tập tốt, tham gia tích cực hoạt động ngoại khóa lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn: 30/4, 1/5 - Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập chấp hành nội qui học sinh (thông qua giáo viên môn, cán lớp, ban quản sinh} - Đònh hướng nghề cho học sinh, tư vấn cho em thi vào trường đại họcphù hợp với khả ( vào buổi sinh hoạt 10 phút đầu giờ} - Nhắc nhở học sinh chuẩn bò cho đợt KTTT lần ( lưu ý đến học sinh thường xuyên bò điểm thấp, phối hợp với giáo viên môn lập kế hoạch để bồi dưỡng thêm với đối tượng - Kiểm tra giám sát việc ôn tập thi học kì học sinh ( thông qua cán lớp, giáo viên môn, phụ huynh} - Phát động cho học sinh kí cam kết thực kì thi nghiêm túc đạt kết cao - Hướng dẫn học sinh làm hồ sơ thi đại học - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 04/2012 - Tổng kết đánh giá hoạt động tháng: điểm thi học kỳ, hoạt động ngoại khóa….và việc thực nội qui Tháng 05/2012 - Thực tuần học tốt mừng ngày 19/5 Trang: 21 - Kết hợp với giáo viên môn hướng dẫn học sinh ôn tập, hoàn thành hồ sơ cho kì thi TN - Hướng dẫn học sinh làm hồ sơ thi đại học - Cho học sinh tự đánh giá xếp hạnh kiểm - GVCN cán lớp họp xét lại việc xếp loại hạnh kiểm học sinh - Phối hợp với ban đại diện CMHS Sơ kết học kì lớp, thông báo kết học lực, hạnh kiểm cho học sinh, tuyên dương phát thưởng học sinh có kết cao học tập, học sinh có hoàn cảnh khó khăn học tốt… - Tổng kết đánh giá năm học - Họp cha mẹ học sinh thông báo tình hình kết rèn luyện cuối học sinh lớp: ( dự kiến học sinh có khả thi trượt TN} - Hướng dẫn cán lớp tổ chức tốt HĐNGLL tháng 05/2012 - Tiếp tục theo dõi động viên việc thực nội qui học sinh khóa, trái buổi - Động viên học sinh ôn tập tốt chuẩn bò cho kỳ thi xắp tới (TN, ĐH} - GVCN học sinh tổng vệ sinh lớp học - Kết hợp với PHHS tổ chức lễ trường cho học sinh lớp CN * Dựa vào kế hoạch năm học, kế hoạch tháng GVCN xây dựng kế hoạch chi tiết cụ thể cho tuần, chủ đề cho thích hợp với thời điểm năm học Trang: 22 PHẦN SÁU : TỔNG KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM HỌC 2012 A TỔNG KẾT Kết học lực cuối năm 2012 sau : • Kết thúc năm học đảm bảo trì sĩ số học sinh so với đầu năm học • Xếp 25 học sinh đạt tỉ lệ 53.20 % tăng 17 học sinh so với năm 2011 • Xếp trung bình 22 học sinh đạt tỉ lệ 46.80 % giảm học sinh so với năm 2011 Kết rèn luyện đạo đức cuối năm 2012 sau: • Xếp hạnh kiểm tốt 38 học sinh đạt tỉ lệ 81% tăng 24 học sinh so với năm 2011 • Xếp hạnh kiểm học sinh đạt tỉ lệ 19 % giảm 20 học sinh so với năm 2011 • Kết thúc năm học 100 % học sinh lớp kết nạp vào đồn niên • 100 % học sinh đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp • Trong phong trào thi đua lập thành tích tốt để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 đồn trường phát động lớp xếp hạng 2/14 lớp • Trong phong trào thi đua lập thành tích tốt để chào mừng ngày thành lập đồn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh 26-3 lớp xếp hạng 2/14 lớp • Trong phong trào thi đua lập thành tích tốt để chào mừng ngày 30-4 1-5 đồn trường tổ chức lớp xếp hạng 3/14 lớp • Trong năm học tập thể lớp vận động 20 học sinh tham gia phong trào hiến máu nhân đạo hội chữ thập đỏ Tỉnh Đồng Nai tổ chức Trang: 23 • Kết thúc học kỳ lớp xếp hạng 6/14 lớp phong trào rèn luyện đạo đức học sinh • Kết thúc học kỳ lớp xếp hạng 1/14 lớp phong trào rèn luyện đạo đức học sinh • Kết thúc năm học Lớp xếp hạng 3/14 lớp phong trào rèn luyện nề nếp, đạo đức học sinh BẢNG SO SÁNH KẾT QUẢ HỌC LỰC VÀ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC NĂM HỌC 2011-2012 HL NĂM HỌC 2011 HK Giỏi Khá 00 hs Trung Bình GHI NĂM HỌC 2012 Yếu Giỏi Khá Trung Bình CHÚ Yếu HỌC LỰC 33 hs hs 00 17,02% 70,21% 12,77% Tốt Khá HẠNH Trung Bình Yếu 25 hs 53,20% Tốt Khá 38hs hs 81% 19% 22 hs 46,80 00 % Trung Bình Yếu KIỂM 14 hs 29,78% 29 hs 61,70 % hs 8,52% 00 00 00 Điểm tổng kết mơn cuối năm học 2011 so với năm học 2012 sau Trang: 24 MƠN NĂM HỌC 2011 Giỏi Tốn Văn Lý 00 00 00 Hóa Sinh Anh 00 00 00 văn Sử 00 NĂM HỌC 2012 Khá Trung Yếu Giỏi 15 HS Bình 22 HS 10 HS 13 HS 31.91 46.80% 21.19% % HS 32 HS 12 HS 6.38% 68.09% 25.53% 12 HS 19 HS 16 HS GC Khá Trung Yếu 20 HS Bình 12 HS HS 27.66% 42.55% 25.54% 4.25% 00 15 HS 30HS HS 31.91% 63.84% 4.25% 20 HS 23 HS HS 42.55% 48.94% 8.51% 28 HS 19 HS 00 59.58% 40.42% 24 HS 21 HS HS 51.06% 44.69% 4.25% 00 25.54% 40.42% 34.04 HS 36 HS HS 10.63 76.60% 12.77% % 22 HS 17 HS HS 46.80 36.18% 17.02% % HS 18 HS 25 HS 01 HS 29 HS HS 8.51% 38.29% 53.20% 2.12% 17.02% 61.72% 19.14 23 HS 22 HS HS 00 37 HS 10 HS % 00 78.72% 21.28% 48.94% 46.80% 00 00 4.25% B ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM - Qua số liệu tổng hợp thống kê chứng minh việc lập kế hoạch chủ nhiệm năm học quan trọng giúp tơi đạt hiệu tương đối tốt việc giáo dục nhân cách đạo đức cho học Trang: 25 sinh Để hồn thành tốt nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm tơi ln phải bám sát vào kế hoạch từ đầu năm mà tơi lập ra, khơng ngừng tìm hiểu phấn đấu nắm bắt tình hình học sinh mặt lĩnh vực để đưa nhận thức đắn cơng việc, xử lý động viên hỗ trợ học sinh đúng`nơi ,đúng chỗi thời điểm Trang: 26 SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HỒ XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Lê Hồng Phong Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Biên hồ, ngày 30 tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011- 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỄ “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT” Họ tên tác giả : Nguyễn Trường Tổ Thể Dục Lĩnh vực : Phương pháp giáo dục Tính − Có giải pháp hồn tồn − Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có Hiệu quả: − Hồn tồn triển khai áp dụng tồn nghành có hiệu cao − Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao Có khả áp dụng: − Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách − Tốt Khá Đạt − Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống − Tốt Khá Đạt − Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng − Tốt Khá Đạt XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUN MƠN ( Ký tên ghi rõ họ tên ) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ( Ký tên, ghi rõ họ tên đóng dấu) Trang: 27 [...]... đồn trường tổ chức lớp xếp hạng 3/14 lớp • Trong năm học tập thể lớp đã vận động được 20 học sinh tham gia phong trào hiến máu nhân đạo do hội chữ thập đỏ Tỉnh Đồng Nai tổ chức Trang: 23 • Kết thúc học kỳ 1 lớp xếp hạng 6/14 lớp về phong trào rèn luyện đạo đức của học sinh • Kết thúc học kỳ 2 lớp xếp hạng 1/14 lớp về phong trào rèn luyện đạo đức của học sinh • Kết thúc năm học Lớp xếp hạng 3/14 lớp. .. năm học vẫn đảm bảo duy trì sĩ số học sinh so với đầu năm học • Xếp khá 25 học sinh đạt tỉ lệ 53.20 % tăng 17 học sinh so với năm 2011 • Xếp trung bình 22 học sinh đạt tỉ lệ 46.80 % giảm 9 học sinh so với năm 2011 Kết quả rèn luyện đạo đức cuối năm 2012 như sau: • Xếp hạnh kiểm tốt 38 học sinh đạt tỉ lệ 81% tăng 24 học sinh so với năm 2011 • Xếp hạnh kiểm khá 9 học sinh đạt tỉ lệ 19 % giảm 20 học sinh. .. phát thưởng những học sinh có kết quả cao trong học tập, học sinh có hoàn cảnh khó khăn học tốt… - Tổng kết đánh giá năm học - Họp cha mẹ học sinh thông báo tình hình kết quả rèn luyện cuối của học sinh trong lớp: ( dự kiến những học sinh có khả năng thi trượt TN} - Hướng dẫn cán sự lớp tổ chức tốt giờ HĐNGLL của tháng 05/2012 - Tiếp tục theo dõi động viên việc thực hiện nội qui của học sinh chính khóa,... tuần học tốt mừng ngày 19/5 Trang: 21 - Kết hợp với giáo viên bộ môn hướng dẫn học sinh ôn tập, hoàn thành hồ sơ cho kì thi TN - Hướng dẫn học sinh làm hồ sơ thi đại học - Cho học sinh tự đánh giá xếp hạnh kiểm của mình - GVCN cùng cán sự lớp họp xét lại việc xếp loại hạnh kiểm của từng học sinh - Phối hợp với ban đại diện CMHS Sơ kết học kì 2 tại lớp, thông báo kết quả học lực, hạnh kiểm cho học sinh, ... sở vật chất của nhà trường, học bài và chuẩn bò đầy đủ bài tập khi đến lớp - Hướng dẫn hoạt động 10 phút đầu giờ cho cán sự lớp - Theo dõi và nhắc nhở học sinh thực hiện nội qui chính khóa và trái buổi (ôn TN} - Duy trì só số học sinh trong từng buổi học - Nhắc nhở học sinh ôn bài để làm bài kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm đạt kết quả tốt - Kiểm tra đánh giá việc chấp hành nội qui của học sinh vào... công tác kiểm tra việc học tập và chấp hành nội qui của học sinh (thông qua giáo viên bộ môn, cán sự lớp, ban quản sinh} - Gi viên chủ nhiệm cùng tập thể lớp tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm các hoạt động đã thực hiện trong tháng Tháng 10/2011 - Giaó dục đạo đức cho học sinh trong các buổi sinh hoạt 10 đầu giờ, về ý thức công dân, trách nhiệm và nghóa vụ thực hiện nội qui nhà trường - Tiếp cận tìm... thực hiện nội qui của học sinh - Tăng cường công tác kiểm tra việc học tập và chấp hành nội qui của học sinh (thông qua giáo viên bộ môn, cán sự lớp, ban quản sinh} - Kết hợp với ban đại diện CMHS Sơ kết thi đua đợt 1 của lớp (trong ba tháng 9, 10, 11} nhằm tuyên dương những học sinh có cố gắng phấn đấu đạt thành tích cao trong học tập, chấp hành tốt nội qui và phê bình những học sinh chấp hành nội qui... đắn trong cơng việc, xử lý và động viên hỗ trợ học sinh đúng`nơi ,đúng chỗi và đúng thời điểm Trang: 26 SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HỒ XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Lê Hồng Phong Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Biên hồ, ngày 30 tháng 5 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011- 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỄ “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP CHỦ... của học sinh - Phát động tháng thi đua học tốt, chào mừng ngày 20/11 (không có học sinh vắng học trong tháng} - Liên hệ giáo viên bộ môn để nắm bắt tình hình học tập của từng học sinh - Nhắc nhở học sinh chuẩn bò ôn tập để KTTT lần 3 - Thông báo cho phụ huynh thông tin những học sinh bò điểm yếu trong đợt kiểm tra tập trung của tháng - Theo dõi và nhắc nhở học sinh thực hiện nội qui chính khóa và trái... viên học sinh ôn tập tốt chuẩn bò cho các kỳ thi xắp tới (TN, ĐH} - GVCN và học sinh tổng vệ sinh lớp học - Kết hợp với PHHS tổ chức lễ ra trường cho học sinh lớp CN * Dựa vào kế hoạch năm học, kế hoạch tháng GVCN xây dựng kế hoạch chi tiết cụ thể cho từng tuần, từng chủ đề sao cho thích hợp với từng thời điểm của năm học Trang: 22 PHẦN SÁU : TỔNG KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM HỌC 2012 A TỔNG KẾT Kết quả học ... ĐỄ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT Phần LÝ DO CHỌ ĐỀ TÀI Để góp phần cho cơng việc quản lý lớp chủ nhiệm, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. .. dục đạo đức cho học sinh lớp chủ nhiệm cá biệt trường THPT ” + Năm học 2007-2008 “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ý thức học tập học sinh lớp chủ nhiệm trường THPT ” Trang: MỘT... Môn Sinh : giỏi học sinh ; 26 học sinh ; trung bình 18 học sinh ; ( yếu học sinh : gồm học sinh sau : số 21 , 36 } + Môn Sử : 23 học sinh ; trung bình 22 học sinh ; ( yếu học sinh : gồm học sinh