CHỦ đề bé và các bạn năm 2013 2014

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG TÂM GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN Họ tên: Nguyễn Thị Thêm Chức vụ: Giáo viên Lớp họa mi ( 25 - 36 tháng ) Đơn vị : Trường mầm non quảng tâm - Năm học 2013 - 2014 - CHỦ ĐỀ NHÁNH: THÁNG BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian từ ngày 05 / đến 13 / năm 2013 - 2014 I MỤC TIÊU phát triển thể chất : a Dinh dưỡng ,vệ sinh , sức khoẻ: - Trẻ làm quen với chế độ ăn cơm, với loại thức ăn khác trường - Làm quen với chế độ sinh hoạt lớp : rửa mặt rửa tay trước ăn, sau vệ sinh - Trẻ làm số công việc tự phục vụ : ngồi bàn ăn, cầm thìa xúc cơm ăn, cầm cốc uống nước, lên gường ngủ, biết vệ sinh nơi quy định - Hình thành cho trẻ có thói quen tránh mọt số vật dụng, hành động nhuy hiểm leo trèo không nghịch vật sắt nhọn, hột hạt b Phát triển vận động : - Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng thể - Tập VĐ , chạy ,nhảy giữ thăng thể phản ứng với hiệu lệnh - Vận động : Trò chơi chim sẻ , bé không lắc - Vận động : Đi theo đường ngoằn ngèo , ném bóng vào đích , nhảy bật chỗ - Phát triể kĩ năngVĐ khéo léo cổ tay, bàn tay, ngón tay Phát triển nhận thức: - Luyện tập giác quan,phối hợp giác quan.trẻ tìm hiểu khám phá trường - lớp - Trẻ có khả năngnhận biết vật tượng giác quan : sò ngửi ném - Nhận biết trường lớp , phòng kế toán , phòng bảo vệ , phòng y tế Biết số cô lớp - Nhận biết gọi tên, , nói , lấy đồ dùng đồ chơi có kích thước to nhỏ theo yêu cầu - Bắt trước số hành động quen thuộc: bế em, ru em ngủ Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe hiểu lời nói đơn giản nghe điệu, nhịp điệu khác thông qua thơ, truyện lời nói giao tiếp -ểpTẻ nói từ đơn giản - Trẻ nói dúng tên hát , thơ câu truyện học - trẻ biết giao tiếp lời nói sinh hoạt, vui chơi, học tập Hiểu làm theo dẫn cô giáo Phát triển tình cảm, kỷ xã hội thẫm mỹ : - trẻ đến trường đến lớp , thích nghi với bạn , biết chào cô chào bạn, thể điều bé thích , không thích -Nhận thể trạng thái cảm xúc vui buồn thân với người khác - Thích hát số hát quen thuộc VĐ giản theo nhạc - Hình thành số hành vi xã hội đơn giảnqua trò chơi , nghe điện thoại ,chăm sóc em II CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ 1, Đồ dùng cô: - Soạn đầy đủ giáo án ngày khoa học có chất lượng - Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho môn học, sưu tầm tranh ảnh trường lớp bé để trang trí chủ đề khoa học - Tìm nguyên vật liệu sẳn có để làm sản phẩm để phục vụ cho môn học đạt kết tốt Đồ dùng trẻ - Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi - Hình thành cho trẻ có thói quen việc ấy,tự tin, tự giác để thực hoạt động ngày - Các loại tranh lô tô chủ đề để thực hoạt động ngày đầy đủ III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần + CHỦ ĐỀ NHÁNH : Nội dung - Đón trẻ - T/c với trẻ trường lớp bé Điểm danh Thể DS Bài: Chim sẻ TRƯỜNG , LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực từ ngày 05 đến 13 / 09 / 2013 Yêu cầu - Cô niềm nở ân cần đón trẻ vào lớp, biết chào cô, chào bố , mẹ, cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ nói tên trường lớp , cô giáo bé - Khi cô gọi tên bạn bạn - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị Hướng dẫn - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đ/d , đ/c góc - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) * KĐ : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD *TĐ: TD: Chim sẻ - ĐT1:Chim hót - ĐT2: Chim vẫy cánh ĐTN: tay thả xuôi : -2 tay sang ngang vẫy - lần, Hạ tay xuống TTCB - ĐT3: Chim mổ thóc ĐTN : - cúi xuống gõ 2tay xuóng đất cốc , cốc - Về TTCB - ĐT4: Chim uống nước Trẻ ngồi xổm , đứng lên * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập Góc: PV Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn, a lô, bạn Góc HĐVĐV Xâu vòng loại hoa xếp hình, nặn tô màu Góc nghệ thuật xem tranh, múa hát, kể chuyện - trẻ làm đựơc thao tácnấu cơm , cho bé ăn, biết chơi vai chơi Đồ dùng, đồ chơi búp bê, bạn - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , nặn, tô màu, tạo sản phẩm dùng, chơi vòng, hình - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô Tranh ảnh, thơ , chuyệnvề trường lớp - Cô giới thiệu góc chơi, trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn biết cầm điện thoại nói a lô Đồ - Cô giới thiệu góc chơi đồ cho trẻ thể vai xâu chơi xếp - cô bao quát gợi ý trẻ làm sản phẩm - Cô hướng dẫn cách giở tranh, cách lật tranhvàgọi tên đồ vật tranh, hướng dẫn trẻ múa hát đọc thơ TUẦN : Vận động Thứ / 5/ / 2013 A HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH BTPTC: Chim sẻ VĐCB: Đi đường ngoằn ngoèo: TCVĐ: Mèo chim sẻ I, Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “ Chim sẻ”, Đi đường ngoằn ngoèo TC “Mèo chim sẻ” Kỹ năng: - Trẻ biết theo đường ngoằn ngoèo, không giẫm vào vạch bên đường, rèn khéo léo đôi chân trẻ Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập II, Chuẩn bị: - Sân tập mô hình nhà búp bê, Vẽ đường dài - 8m, rộng 25 - 30cm III, Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Khởi động - Cô trẻ làm chim mẹ chim dạo chơi lên - Trẻ khởi động cô dốc , xuống dốc, nhanh, chậm kết hợp hát chim mẹ chim sau dàn hàng tập thể dục * Trọng động: + BTPTC : “Chim sẻ” - Cô đưa đồ dùng cho trẻ quan sát phát âm - Trẻ quan sát phát âm - Cô giới thiệu tên vận động theo yêu cầu cô - Cô làm mẫu lần không phân tích - Trẻ ý quan sát - Cô làm lần phân tích động tác + Trẻ thực - ĐT1: Chim hót( Cô hướng dẫm trẻ tập - lần -Trẻ lên thực - ĐT2: Chim vẫy cánh : ĐTN tay giang ngang vẫy cánh - ĐT3: Chim mổ thóc : ĐTN Cúi người gõ xuống đất cốc,cốc sau đóđứng dậy - ĐT4:Chim uống nước Trẻ ngồi xổm, đứng lên - lần - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích trẻ tập - Cuối cô mời 1trẻ lên tập để cố - Trẻ lên thực - Hỏi trẻ tên vận động - Trẻ trả lời - Giáo dục: Trẻ tập đoàn kết không xô đảy - Trẻ lắng nghe + VĐCB: “Đi đường ngoằn ngoèo - Cô nói với trẻ chim mẹ chim đến bà - Trẻ lắng nghe ngoại - Cô làm mẫu 1: Không phân tích - Trẻ bao quát cô làm mẫu - Cô làm mẫu 2: phân tích động tác - Trẻ thực hiện: Trong trẻ thực cô bao quát hướng đẫn - Trẻ thực trẻ tập khuyến khích trẻ tập - lần + TCVĐ: “Mèo chim sẻ” - Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi cô * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phút - Trẻ thực theo yêu phòng tập cầu B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát: - Quan sát: Trường mầm non bé - TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Giúp trẻ cố kiến thức dược học trường mầm non - Luyện kĩ quan sát Chuẩn bị : Mô hình ( hoặc) “ Trường mầm non ” Đồ chơi đu quay , cầu trượt sân trường Tiến hành : a, Quan sát trường mầm non: - Cô trẻ vừa vừa hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Các có biết không? (Trường mầm non ) - Cô vào phận nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây gi? (Trường mầm non ) - Trường mầm non có đây? ( Có cửa ra, vào cửa sổ ) - Giáo dục trẻ biết chăm sóc vật nuôi trng gia đình 2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” Cô nói cách chơi : Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê,nấu ăn cho bé - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần D HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Vận động nhẹ - ăn phụ 1,Ôn : VĐ : BTPTC: Chim sẻ VĐCB: Đi đường ngoằn ngoèo: TCVĐ: Mèo chim sẻ a, Mục tiêu: - Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “ Chim sẻ”, Đi đường ngoằn ngoèo TC “Mèo chim sẻ” - Kỹ năng: - Trẻ biết theo đường ngoằn ngoèo, không giẫm vào vạch bên đường, rèn khéo léo đôi chân trẻ - Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập b,Chuẩn bị: - Sân tập mô hình nhà búp bê, Vẽ đường dài - 8m, rộng 25 - 30cm c,Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô 2, Làm quen ÂM NHẠC: Dạy hát: “ Bé ngoan” Nghe hát “ Biết vân lời mẹ” a, Mục tiêu: +Kiến thức: - Trẻ nói tên hát “ Bé ngoan ”, “ Biết lời mẹ” - Trẻ hiểu nội dung hát hát theo cô + Kỹ năng: - Trẻ hát lời, giai điệu hát + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, biết lời người lớn b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre c, Hướng dẫn: Xếp hình: Xếp nhà Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ không tranh dành đô chơi bạn - Chơi tự ( Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích , cô bao quát trẻ chơi) - Vệ sinh , Trả trẻ Thứ / 6/ / 2013 A,HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH ÂM NHẠC: Dạy hát: “ Bé ngoan ” Nghe hát “ Biết lời mẹ” 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ nói tên hát “ Bé ngoan ”, “ Biét lời mẹ” - Trẻ hiểu nội dung hát qua lời ca b Kỹ năng: - Trẻ hát lời, giai điệu hát c Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, biết lời người lớn 2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ đọc thơ “ chào ” - Hỏi trẻ tên thơ? - Trẻ đọc cô - Trẻ trả lời - Đàm thoại chủ điểm *Giáo dục: * HĐ 2: Dạy hát “ Bé ngoan ” - Cô hát lần không đàn: Hỏi trẻ tên hát - Hát lần theo đàn - Bài hát nói ai? - Em búp bê ? - Cô giảng nội dung hát Em búp bê đáng yêu , bé ti ti , không khóc nhè - Cho lớp thực - lần - Từng tổ, tốp, nhân trẻ hát - Cô ý sữa sai động viên trẻ hát - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn, yêu quý người xung quanh * HĐ Nghe hát : “Biết lời mẹ” - Cô hát lần kết hợp với đàn - Cô giảng nội dung hát cách đọc chậm lời ca - Cô hát lần vừa hát vừa múa minh hoạ cho trẻ xem, khuyến khích trẻ hat smúa minh hoạ cô - Hỏi trẻ cô vừ hát ? Giáo dục trẻ học ngoan, không khóc nhè - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Rất đáng yêu - Trẻ lắng nghe -Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát múa minh hoạ cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát : - Quan sát: Trường mầm non - TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do:chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Giúp trẻ cố kiến thức dược học trường mầm non - Luyện kĩ quan sát Chuẩn bị : Mô hình ( hoặc) “ Trường mầm non ” Đồ chơi đu quay , cầu trượt sân trường Tiến hành : a, Quan sát trường mầm non: - Cô trẻ vừa vừa hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Các có biết không? (Trường mầm non ) - Cô vào phận nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây gi? (Trường mầm non ) - Trường mầm non có đây? ( Có cửa ra, vào cửa sổ ) - Giáo dục trẻ biết chăm sóc vật nuôi trng gia đình 2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” Cô nói cách chơi : Cô hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê,nấu ăn cho bé - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích dán đồ chơi - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng, * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi mình) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * V ận động nhẹ ăn phụ 1,Ôn  m nhạc Dạy hát: “ Bé ngoan ” Nghe hát “ Biét lời mẹ” a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ nói tên hát “ Em ngoan búp bê”, “ Cháu mẫu giáo” - Trẻ hiểu nội dung hát qua lời ca + Kỹ năng: - Trẻ hát lời, giai điệu hát + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát, biết lời người lớn b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng * Trò chơi : Kéo cưa lừa sẻ - Cô nói cách chơi luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * Chơi tự - vệ sinh - trả trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều Tuần Thứ / 9/ / 2013 A, HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH TẠO HÌNH Dán dính bóng màu đỏ 1, Mục tiêu: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên bóng màu đỏ, màu sắc bóng b, Kỷ năng: - Trẻ biết chấm hồ dán hình c, Thái độ: - Trẻ hứng thú học 2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ bóng - Tranh mẫu cô, hồ dán, khăn lau, bóng màu đỏ, giấy gam 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Quả bóng ” - Trẻ hát cô - Dàm thoại hát - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: Dán dính bóng màu đỏ - Cô cho trẻ xem hình mẫu cô dán sẵn - Trẻ quan sát tranh hỏi trẻ? - Cô có hình đây? - Quả bóng - Màu gì? - Màu đỏ - Cô cho tổ ,tốp, cá nhân phát âm - Trẻ phát âm theo yêu cầu + Cô làm mẫu: lần không giải thích - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Lần giải thích cách dán: cô dùng ngón trỏ chấm hồ cô dán bóng + Trẻ thực hiện: - Cô phát giấy hồ cho trẻ dán - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ nhắc trẻ - Trẻ thực theo yêu thực cầu cô - Hỏi trẻ: Con làm gì? - Con dán bóng - Quả bóng hình gì? - Hình tròn - Cô khuyến khích trẻ vừa dán vừa nói “Dán -Trẻ dán nói từ dán bóng” bóng * Giáo dục: Trẻ biết giũ gìn sản phẩm - Trẻ ý lắng nghe làm * HĐ3: Nhận xát sản phẩm : Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm để nhận - trẻ trưng bày sản phẩm xét: lên bàn - Con thích bạn ? - Trẻ trả lời - Vì thích? - Cô nhận lại ý trẻ - Cuối cô cho trẻ hát “ Quả bóng” sau - Trẻ hát cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung quan sát : - Quan sát: Nhà bếp - TCVĐ : Nu na nu nống - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên nhà bếp , trẻ biết nhà bếp có bác cấp dưỡng , có xoang, nồi, bát, đĩa - Trẻ biét chơi trò chơi nu na nu nống - Trẻ phân biệt cát khô hay cát ướt - Hỏi trẻ tên hát : * HĐ 3: Nghe hát : “ Mẹ yêu không nào” - Cô háilần có đàn - Cô giải thích nội dung hát: - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe cô giải thích hát - Cô hát lần có đàn - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Cô nhắc lại vớí trẻ tên hát tên tác giã - Trẻ lắng nghe - Lần cô cho trẻ xem băng đĩa ca sĩ hát - Trẻ thực - Cô hỏi tên hát Trẻ trả lời - Cuối cô cho trẻ làm vẫy cánh chim bay - Trẻ thực B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - Quan sát thiên nhiên: Đồ chơi sân trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát đồ chơi trời: - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ? - Các có biết Đây gỉ? - Đu quay dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi ,luật chơi , cô hướng dẫn trẻ chơi cô GD : trẻ chơi đoàn kết , kông ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, ổu bé ngủ - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, tô màu - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng , xem tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi mình) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ - ăn phụ 1, Ôn: ÂM NHẠC: Dạy hát: Nu na nu nống Nghe hát: Mẹ yêu không a Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết tên hát hát tên tác giả + Kỹ năng: - Trẻ hát nhạc lời hát” Nu na nu nống” - Trẻ biết lắng nghe cô hát, biết thể tình cảm , minh hoạ theo hát + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , trẻ biết lời ông, bà, bố , mẹ b, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Mẹ yêu không nào” c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng 2, Trò chơi âm nhạc: Thi giỏi - Cô nói cách chơi , luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ hứng thú chơi theo yêu vầu cô - Giáo dục: Trẻ chơi trò chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn 3, Xếp dọn dồ dùng: Cô đưa trẻ góc chơi hướng dẫn trẻ xắp xếp dồ dùng dồ chơi góc gọn gàng, không ném đồ dùng đồ chơi bừ bãi 4, Chơi tự do( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ) * Vệ sinh - trả trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt tội - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều Tuần IV Thứ ngày 23 / / 2013 A HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỘNG NBPB Phân biệt màu xanh đỏ I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết tên màu xanh đỏ 2, Kỹ năng: - Trẻ nói đồ dùng, đồ chơi màu xanh nhóm đồ chơicùng loại - Phân biệt màu xanh đỏ 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận II, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ - Búp bê mặc áo màu xanh đỏ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “ Tập tầm vông ” - Trẻ hứng thú hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Đàm thoại: - Trẻ trả lời rõ ràng - Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 2: Phân biệt màu xanh, đỏ - Cô nói: “Đoán xem, đoán xem” - Cô để nhóm đồ dùng cho trẻ quan sát hỏi: Đây đồ dùng màu gì? Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe : - Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng - Hôm cô cháu chọn đồ dùng cho búp bê nhé: +Cô chọn mẫu - lần - Bạn búp bê màu xanh thích đồ dùng màu xanh - Bạn búp bê màu đỏ thích đồ dùng màu đỏ + Trẻ thực - Cô mời trẻ lên chọn đồ dùng - Trong trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ chọn đồ dùng màu gì? - Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng - Cô hỏi lại tên hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi * HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim kiếm mồi sau - Xem , xem - Trẻ quan sát - Màu xanh - đỏ - Cô phát âm - Trẻ quam sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét cô -Trẻ trả lời rõ rành mạch lạc Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê nấu bột cho búp bê ăn - HĐVĐV: Xếp hình xây trường cho bé ,Nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi theo yêu cầu cô) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ăn phụ Ôn: NBPB Phân biệt màu xanh đỏ a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ biết tên màu xanh đỏ + Kỹ năng: - Trẻ nói đồ dùng, đồ chơi màu xanh nhóm đồ chơicùng loại - Phân biệt màu xanh đỏ + Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận b, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ - Búp bê mặc áo màu xanh đỏ c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt độnh buổi sáng Làm quen mới: NBTN: Phân biệt thân tên tuổi , giới tính phận thể qua tranh 3, Trò chơi : Tập tầm vông - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn - Vệ sinh - trả trẻ Thứ 3/ 24/ / 2913 A, HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN : Nhận biêt thân tên tuổi, giới tính, sở thích Các phận thể qua tranh NDKH: Âm nhạc 1, Mục tiêu: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên phân biệt tên tuổi giới tính phận thể trẻ qua tranh b, Kỷ năng: - Rèn kỷ phát triển ngôn ngữ c, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn 2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ thân bạn - Tranh lô tô cô trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Mẹ yêu không ” - Hỏi trẻ tên hát? - Giáo dục trẻ biết lời ông, bà ,bố, mẹ * HĐ 2: NBTN - Cô đưa tranh ảnh vẽ thân cho trẻ quan sát - Cô vào bạn hỏi: - Con tên gì? - Con tuổi ? - Con trai gái ? - Con thích ? - Cô cho lớp phát âm tên bạn - Cô mời tổ, tốp, cá nhân phát âm tên tuổi , giớ tính bạn - Cho số trẻ kể tên phận thể qua tranh - Hỏi trẻ: Về tên hoạt động: + Giáo dục: Biết lời cô giáo, yêu quý bạn lớp , Đoàn kết với bạn bè * HĐ 3: Chọn tranh lô tô theo yêu câu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi 1- lần Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Con tên Minh Đức - Trẻ Trả lời - Con trai - Trẻ trả lời - Cả lớp phát âm - Tổ, tốp,cá nhân phát âm - Trẻ kể bạn tranh theo yêu cầu - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô GD - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - GD trẻ biết lời cô giáo, lời ông, bà, - Trẻ ý lắng nghe bố ,mẹ *Cuối cho trẻ chơi trò chơi nu na nu nống sau - Trẻ thực cô B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê nấu bột cho búp bê ăn - HĐVĐV: Xếp hình xây trường cho bé ,Nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi theo yêu cầu cô) D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Vận động nhẹ, ăn phụ * Ôn cũ: Nhận biết thân tên tuổi, giới tính sở thích 1, Mục tiêu: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết gọi tên tuổi giới tính trẻ b, Kỹ năng: Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ c, Thái độ: Trẻ biết yêu quý lời ông bà, bố mẹ, anh chị 2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ bạn 3, Tiến hành: Cô hưóng dẫn trẻ thực theo yêu cầu * Trò chơi : nu na nu nống ( Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi ) Giáo dục : trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * Xé dán hoa tặng bạn: - Cô đưa đồ dùng giới thiệu với trẻ tên hoạt động: - Cô làm mẫu , sau hướng dẫn trẻ xé hoa cô * Cho trẻ chơi tự * Vệ sinh - trả trẻ Thứ / 25 / / 2012 A HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỘNG THƠ: Miệng xinh I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ “ Miệng sinh” 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: Trẻ biết ngoan ngoãn câng lời người lớn II, Chuẩn bị: Tranh thơ Miệng xinh III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ hát “ Tập tầm vông ” - Trẻ hứng thú hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Đàm thoại: - Trẻ đàm thoại cô - Giáo dục:Chơi đoàn kết giúp đỡ lẫn - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 2: Thơ: “Miệng xinh” - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát hỏi trẻ - Trẻ quan sát Đây gì? - Trẻ trả lời - Cô đọc thơ lần 1, đọc diễn cảm - Trẻ ý lắng nghe cô - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả đọc thơ Cô đọc lần kèm tranh minh hoạ: - Giảng nội dung thơ - Trẻ lắng nghe cô giảng + Đàm thoại: Cô vừa đọc thơ gì? - Bài thơ “Miệng xinh” - Trong thơ nói gì? - Nói miệng xinh - Có bạn ngoan, ngồi học bạn ngoan, chơi với bạn không nói tục - GD trẻ thấy bạn phải biết quan tâm - Trẻ lắng nghe cô giáo dục đến bạn bè * HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đọc cô từ 1- lần - Cả lớp đọc thơ cô - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tổ đọc thơ cô - Từng tốp, cá nhân đọc thơ cô - Từng tốp, cá nhân đọc thơ - Cho lớp đọc lại hỏi : - Cả lớp đọc thơ - Các vừa đọc thơ ? - Trẻ ý lắng nghe - Cô nhắc lại tên thơ Cuối cô cho trẻ làm động tác chim vẫy - Trẻ thực cô cánh B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, bế em - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi 1, Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi 2, Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòngảutanh ảnh bạn 3, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1, Ôn THƠ Miệng xinh a, Mục tiêu: - Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ “ Miệng xinh” -Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Thái độ: Trẻ biết yêu quý quan tâm đến bạn bè b Chuẩn bị: Tranh thơ: Bạn c Tổ chức hoạt động: cô hướng dẫn trẻ thực theo hoạt động buổi sáng 2, Làm quen mới: VĐCB: Bò đường hẹp nhà 3,Trò chơi : Dung dăng dung dẻ - Cô nói cách chơi luật chơi , - Cô hướng dẫn trẻ thực c ô - GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy 4, Chơi tự - Vệ sinh - Trả trẻ VẬN ĐỘNG: Thứ /26 / / 2012 BTPTC : Thổi Bóng VĐCB : Bò dường hẹp TCVĐ : Ai nhanh khéo Mục tiêu : a Kiến thức : Tập thở sâu phát triển bắp ,rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu - Trẻ bò đường hẹp ,phát triển bắp cho trẻ b Kĩ năng: - Rèn kĩ bò theo đường thẳng , không bò c Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu 2, Chuẩn bị: - sân tập , đường hẹp 35 - 40cm 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * Khởi động Cô trẻ làm chim dạo chơi hít thở không -Trẻ hứng thú khởi động khí lành nhanh , chậm , từ từ dàn cô hàng tập thể dục - Giáo dục trẻ tập thể dục cho da dẻ hồng hào - Trẻ lắng nghe *:Trọng động : + BTPTC : Thổi bóng - Cô cho trẻ quan sát mô hình nhà búp bê - Trẻ quan sát - Cho trẻ phát âm tên đồ dùng - Trẻ phát âm cô + Cô làm mẫu lần không phân tích - Trẻ ý quan sát cô - Cô làm lần cô nói cách làm làm mẫu * Trẻ thực hiện: + ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để - Trẻ thực theo yêu chân ,2 tay chụm lại để lên miệng cầu cô - Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở từ từ, kết hợp tay dang rộng làm bóng tròn to - Về TTCB +ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : tay - Trẻ lên thực theo cầm bóng để lên ngực yêu cầu cô ,mỗi động - Trẻ cầm bóng đưa lên cao tác 2-3 lần - Về TTCB : +ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để chân -Trẻ cúi người tay cấm bóng giơ lên cao ngang ngực -Về TTCB +ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật chổ ,vừa nhảy vừa nói : Bóng nảy - Cô hỏi tên tập : + VĐCB: Bò đường hẹp - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô tậ mẫu lần phân tích cách bò cách tậo - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TC : nhanh khéo - Cô nói cách chơi, luật chơi Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trong trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ thực sửa sai cho trẻ HĐ 3: Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu -Trẻ thực theo yêu cầu cô - Môt trẻ lên thực - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực theo yêu cấu cô - Trẻ thực theo yêu cầu B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, bế bé - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòngảutanh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi Ôn : vận động D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU BTPTC : Thổi Bóng VĐCB : Bò dường hẹp TCVĐ : Ai Nhanh Hơn a Mục tiêu : + Kiến thức : Tập thở sâu phát triển bắp ,rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu - Trẻ bò đường hẹp ,phát triển bắp cho trẻ +Kĩ năng: - Rèn kĩ bò theo đường thẳng , không bò + Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu b, Chuẩn bị: - sân tập , đường hẹp 35 - 40cm c, Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hoạt động buổi sáng 2, Trò chơi : So hình - Cô nói cách chơi, luật chơi: - Cô hướng dẫn trẻ chơi, trẻ hiện trò chơi - GD trẻ chơi đoàn kết không xo đẩy 3, Cho trẻ xem tranh ảnh bé bạn : Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách yêu cầu trẻ nói tên bạn tranh 4, Chơi tự - vệ sinh - trả trẻ Thứ / 27 / / 2013 ÂM NHẠC: VĐTN: Tập tầm vông Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non 1, Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu trường mầm non” b Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát c Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , tích cực tham gia hoạt động 2, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Tập tầm vông”, 3, Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem đoạn băng hình hát - Trẻ lắng nghe “Tập tầm vông” - Hỏi trẻ tên hát? - Trẻ trả lời - Đàm thoại hát + Giáo dục: trẻ biết lời ông , bà, bố mẹ - Trẻ lắng nghe cô hát *HĐ 2: VĐTN: Tập tầm vông Cô cho trẻ nghe giai điệu hát , cô hỏi trẻ: - Các vừa nghe hát gì? - Tập tầm vông - Bài hát nói gì? - Trẻ trả lời - Các có thích hát chơi bạn không - Cô hát vận động lần 1: Theo đàn - Trẻ ý lắng nghe - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát vận động lần kết hợp làm động tác minh hoạ theo lời hát hát - Cô giảng nội dung hát: - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung hát - Cô hát lần Cho lớp hát vận động 2- lần - Trẻ hát vận động - Cô mời tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận động cô - Cô ý sửa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên hát : - Trẻ trả lời * HĐ3: Nghe hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Cô hái lần không đàn - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô hát lần đàn múa minh họa - Cô giải thích nội dung hát: - Trẻ lắng nghe cô giải thích hát - Lần cô cho trẻ xem băng đĩa ca sĩ hát - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi tên hát - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn lời ông bà, bố , - Trẻ ý lắng nghe mẹ - Cuối cô cho trẻ hát “Trường chúng - Trẻ thực cháu trường mầm non” B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nôi dung quan sát: - quan sát phòng ban trường - TCVĐ: Về nhà bạn trai , bạn gái - Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt a Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên Trời mưa , tượng mưa có đám mây phân biệt cát khô , cát ướt b Chuẩn bị : c Tổ chức hoạt động : * Quan sát: Các phòng ban trường - Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ: - Chúng học trường gì? - Trưòng mầm non có gì? có lớp học, có phòng y tế, có nhà bếp, có đu quay - Đu quay dùng để làm gì? Để bạn ngồi chơi - Cô nhắc lại Các ban phòng trường cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy * TCVĐ: Tìm nhà - Cô nói cách chơi, luật chơi : Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nu na nu nống” có tín hiệu nhầnò chạy nhà - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - 3lần - GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi * Chơi tự do: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn đảm bảo an toàn cho trẻ C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : chơi với búp bê, nấu bột cho bé ăn, bế bé - HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, nặn theo ý thích - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện bạn, dán đồ chơi * Yêu cầu: Trẻ biết chơi vai chơi * Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng , xem tranh ảnh bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi vai chơi D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ ăn phụ 1, Ôn: ÂM NHẠC: VĐTN: Tập tầm vông Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non a, Mục tiêu: + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu trường mầm non” + Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời hát + Thái độ: - Trẻ yêu thích hát , tích cực tham gia hoạt động b, Chuẩn bị: - Đàn nhạc hát “ Tập tầm vông”, c, Tổ chức hoạt động 2, Xếp dọn đồ dùug: : Cô hướng đẫn trẻ xếp đồ dùng gọn gàng góc chơi 3, Chơi tự : trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều HẾT THÁNG [...]... bài “ Cô và mẹ ” - Trẻ hát cùng cô - Hỏi trẻ tên bài hát? - Trẻ trả lời - Đàm thoại về chủ điểm? - Giáo dục trẻ: - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: Nhận biết tâp nói + NB cô giáo: - Cô đưa tranh ảnh Cô giáo và các bạn ra cho trẻ quan sát - Cho trẻ quan sát về cô giáo và các bạn - Trẻ quan sát cùng cô - Ở nhà ai chăm sóc các con ? - Bố , mẹ - Ở trường ai chăm sóc các con ? - Cô giáo - Lớp mình có mấy cô , các cô... chơi chọn màu bé thích - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô * chơi tự do : Chơi với đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) * Vệ sinh - Trả trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động - Trẻ vượt trội - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 3 + 4 CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÁC BẠN CỦA BÉ Thời gian thực hiện từ ngày 16 đến 27/ 09 / 2013 Nội Yêu... giới thiệu góc chơi và cho trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình hình Góc NT xem tranh, múa hát, trường - Trẻ biết cách lật Tranh - Cô hướng dẫn cách giở tranh, tranh, nói đúng tranh ảnh, thơ , cách lật tranh, hướng dẫn trẻ về gia đình, trẻ đọc chuyện múa hát đọc thơ thơ theo cô từ đầu đến cuối, TUẦN III : Thứ 2 /16 / 9 / 2013 A, HOẠT ĐỘNG CÓ HỌC CHỦ ĐỊNH TẠO HÌNH Xếp nhà cho các bạn NDKH: NBTN ÂN a,... của cô , - Trẻ biết tên gọi của đồ chơi - Trẻ biết gọi một vài màu sắc cơ bản làm quen với số đếm b, Kỷ năng: - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô - Trẻ nói đặc điểm , công dụng hoặc cách chơi của đồ chơi c, Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý cô giáo , biết thu dọn đồ dùng đồ chơi 2, Chuẩn bị: - Tranh ảnh về cô và các bạn - Một số đồ chơi ,nhóm em bé ,nhóm xếp hình có nhiều màu sắc khác nhau 3, Tổ chức... chơi xâu vòngảutanh ảnh về các bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình C, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Ôn :NBTN: Trò chuyện về trường lớp của bé NDKH: Am nhạc a.Mục tiêu: + Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi trường - lớp của bé + Kĩ năng: Luyện kĩ năng phát âm tên trường và lớp học + Thái độ: Trẻ biết yêu quý trường - lớp học và không vẽ bậy lên tường b,... - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô - Trẻ nói đặc điểm , công dụng hoặc cách chơi của đồ chơi c, Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý cô giáo , biết thu dọn đồ dùng đồ chơi 2, Chuẩn bị: - Tranh ảnh về cô và các bạn - Một số đồ chơi ,nhóm em bé ,nhóm xếp hình có nhiều màu sắc khác nhau 3, Tổ chức hoạt động ( Cô hưóng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu * Trò chơi : Nu na nu nống ( Cô nói cách chơi hướng dẫn... giúp đỡ lẫn nhau 2, Chuẩn bị: - Tranh vẽ về bản thân và các bạn - Tranh lô tô của cô và trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát bài “ Mẹ yêu không nào ” - Hỏi trẻ tên bài hát? - Giáo dục trẻ biết vâng lời ông, bà ,bố, mẹ * HĐ 2: NBTN - Cô đưa tranh ảnh vẽ về bản thân cho trẻ quan sát - Cô chỉ vào từng bạn và hỏi: - Con tên gì? - Con mấy tuổi ? - Con là trai... Cô cho cả lớp phát âm tên từng bạn - Cô mời từng tổ, tốp, cá nhân phát âm tên tuổi , giớ tính của từng bạn - Cho một số trẻ kể tên và chỉ được từng bộ phận trên cơ thể qua tranh - Hỏi trẻ: Về tên bài hoạt động: + Giáo dục: Biết vâng lời cô giáo, yêu quý các bạn trong lớp , Đoàn kết với bạn bè * HĐ 3: Chọn tranh lô tô theo yêu câu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi 1-... đồ chơi xâu vòng xem tranh ảnh về các bạn * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch tuần ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vận động nhẹ, ăn phụ - Ôn NBTN: Nhận biết và gọi tên cô giáo và đồ chơi của bé 1, Mục tiêu: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết được tên cô giáo ,công việc của cô , - Trẻ biết tên gọi của đồ chơi - Trẻ biết gọi một vài màu sắc cơ bản làm quen với số... Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô và đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ 1 bộ xếp hình c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện 2, Làm quen bài mới:Gấu con bị sâu răng Cô hướng dẫn trẻ thực hiện 3, Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 4, Chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ Thứ 3 / 17 / 9 / 2013 A HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NBTN: Nhận biết và gọi tên cô giáo và đồ chơi của bé NDKH: Âm nhạc 1, Mục tiêu: ...CHỦ ĐỀ NHÁNH: THÁNG BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian từ ngày 05 / đến 13 / năm 2013 - 2014 I MỤC TIÊU phát triển thể chất : a Dinh dưỡng ,vệ sinh... yếu thêm vào buổi chiều KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần + CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÁC BẠN CỦA BÉ Thời gian thực từ ngày 16 đến 27/ 09 / 2013 Nội Yêu cầu dung Đón trẻ - Cô niềm nở ân cần T/c đốn trẻ vào lớp,... thực hoạt động ngày - Các loại tranh lô tô chủ đề để thực hoạt động ngày đầy đủ III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần + CHỦ ĐỀ NHÁNH : Nội dung - Đón trẻ - T/c với trẻ trường lớp bé Điểm danh Thể DS Bài: