giao an lop3 cktkn t33

tn häc thø 33 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÓC KIỆN TRỜI I MỤC TIÊU A Tập đọc Rèn kó đọc thành tiếng - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ : nắng hạn, khát khô, giận, nhảy xổ, loạn, nghiến răng,… - Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung đoạn Biết phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật (Cóc, Trời) Rèn kó đọc hiểu - Hiểu từ ngữ giải cuối : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thù, túng thế, trần gian,… - Hiểu nội dung truyện : Do có tâm biết phối hợp với nhau, đấu tranh cho lẽ phải nên cóc bạn thắng đội quân hùng hậu trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới B Kể chuyện Rèn kó i : Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Cóc kiện Trời lời nhân vật truyện Rèn kó nghe II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn đònh Kiểm tra : Hoạt động học sinh - 2HS đọc “Cuốn sổ tay” trả lời câu hỏi - GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm đọc Hoạt động 1:Luyện đọc a.Đọc mẫu GV treo tranh HS trả lời tranh Hướng dẫn HS quan sát tranh - GV đọc toàn Tóm tắt nội dung b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho em - GV hướng dẫn em đọc từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,… * Đọc đoạn trước lớp + Bài có đoạn ? - HS đọc câu (hai lượt) - HS đọc cá nhân, đồng … có đoạn - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS đọc lại đoạn hướng dẫn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn - HS nhận xét dài - Đọc đoạn nhóm bàn (Không đọc đồng thanh) * Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét cách đọc HS HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: trời lâu ngày không mưa, hạ giới Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung hạn lớn, muôn loài khổ sở *Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn + Vì cóc phải kiện trời ? … Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh *Yêu cầu HS đọc đoạn vật : Cua chum nước ; ong đậu sau cánh cửa ; cáo gấu cọp nấp + Cóc xếp đội ngũ trước hai bên cửa đánh trống ? HS trao đổi nhóm .Cóc bước tới, lấy dùi đánh hồi trống Trời tức giận sai Gà trò tội 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn +Kể lại chiến hai bên … Trời mời cóc vào thương lượng, nói dòu dàng, lại hẹn với cóc lần GV tóm ý sau muốn mưa nghiến báo *Yêu cầu HS đọc đoạn hiệu + Sau chiến thái độ trời - HS trao dổi trả lời ? … Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu GV nói thêm : Trời hẹn không trí chiến đấu chống quân nhà trời, muốn cóc kéo quân lên náo động thiên đình cứng cỏi nói chuyện với trời + Theo em, Cóc có điểm đáng - HS chia thành nhóm, phân vai( người khen ? dẫn chuyện, Cóc, Trời) - Vài nhóm thi đọc theo phân vai GV tổng kết - Một HS đọc Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV lưu ý HS đọc thể giọng nhân vật Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đoạn truyện Cóc kiện trời theo lời nhân vật truyện -Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh Các em nêu vắn tắt nhanh nội dung tranh + Tranh : Cóc rủ bạn kiện trời + Tranh : Cóc đánh trống kiện trời + Tranh : Trời thua phải thương lượng với Cóc + Tranh : Trời làm mưa - GV nhắc em kể lời phải xưng “tôi” - GV nhận xét - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn Củng cố – Dặn dò Câu chuyện muốn nói điều với ? GV giáo dục cho HS - Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bò bài: “Mặt trời xanh - Từng cặp HS tập kể Một vài HS thi kể trước lớp - HS đại diện dãy kể toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay ********************************************************* TOÁN I MỤC TIÊU : KIỂM TRA Giúp HS - Kiểm tra kết học tập môn toán cuối kì HS, tập trung vào kiến thức kó năng: + Đọc viết số có đến năm chữ số : + Tìm số liền sau số năm chữ ; xếp số có năm chữ số thứ tự từ bé đến lớn ; thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có chữ số + Giải toán có đến phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bò HS - GV nhận xét Bài mới: -Giới thiệu “ Kiểm tra” * Hướng dẫn kiểm tra GV viết kiểm tra lên bảng : Phần 1: Khoanh vào chữ trước câu trả lời Bài : Số liền sau 68457 : A 68467 ; B 68447 ; C 68456 ; D 68458 Bài : Các số 48617 ; 47861 ; 48716 ; 47816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48617; 47867; 48716; 47816 B 47816; 47861; 48617; 48716 C 47816; 48617; 47861; 48716 Bài : Kết phép cộng 36528 + 49347 : A 75865 ; B 85865 ; C.76335 ; D 86325 Bài 4: Kết phép trừ 78246- 12539 là: A 65707 ; B 65717; C 66717 D 66807 - HS làm vào Phần 2: Làm tập sau Bài 1: Đặt tính tính 45081 x 2; 36789: Bài :Giải toán sau: Ngày đầu cửa hàng bán 230m vải Ngày thứ hai bán 340m vải Ngày thứ ba bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán mét vải ? - GV nhắc nhở HS đọc kó đề làm vào giấy nháp trước làm vào Không nhìn bạn Củng cố - Dặn dò: - GV thu kiểm tra - GV nhận xét  Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” I MỤC TIÊU - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm ba người Yêu cầu thực động tác mức tương đối - Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :chuẩn bò em bóng sân cho trò chơi “Chuyển đồ vật” III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Đl Nội dung phương pháp 1)Phần mở đầu : 1-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 2phút học - Tập thể dục phát triển chung.1 lần x phút nhòp - Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên 200 300m 102)Phần 12 Ôn động tác tung bắt bóng nhóm phút người GV hướng dẫn cách di chuyển bắt bóng Khi di chuyển cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, 6vừa tầm kheo léo bắt bóng tung bóng 8phút - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” 4GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi 5phút GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi nhớ tên hàng Khuyến khích thi đua tổ HS tham gia chơi chủ động luật Khi em chơi, GV làm trọng tài thống với đội chạy về, em cần ý chạy bên phải đội hình, tránh tình Đội hình tập luyện HS tập đến lần Từng em tập tung bắt bóng số lần, sau chia nhóm người để tung bắt bóng - HS chơi thử Sau cho em chơi thức HS tích cực chơi cách chủ động, ý đừng để phạm quy trạng xô vào 3)Phần kết thúc : - Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng 1- GV hệ thống 2phút Dăn dò : Về nhà ôn động tác tung bắt 2bóng cá nhân 3phút -GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ” ************************************************************************** TOÁN I MỤC TIÊU : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết số phạm vi 10 000 - Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại - Tìm số thiếu dãy số cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh Bài cũ : - GV nhận xét kiểm tra Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề Hướng dẫn ôn tập GV hướng dẫn HS thực tập, ôn lại kiến thức sau - HS đọc yêu cầu Bài : - 2HS đại diện dãy viết tiếp số thích hợp vào chỗ trống Lớp cổ vũ cho bạn - HS đọc số : 36 982 ; 54 175 ; 14 034 ; 8066 ; 71 459 ; 48 307 ; 2003 ; 10 Bài : 005 Bài : a) Mẫu : 9725= 9000 + 700 + 20 + - HS đọc yêu cầu 6819 = 6000 + 800 +10 + 2096 = 2000 + 000 + 90 +6 b) Viết tổng (theo mẫu) 4000 + 600 + 30 + = 4631 Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - GV nhận xét – chấm số Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn làm lại tập - GV nhận xét tiết học 5204 = 5000 + 200 + 00 +4 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + = 9009 HS đọc yêu cầu : - HS điền số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm cá nhân vào ****************************************************************** CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) CÓC KIỆN TRỜI I MỤC TIÊU Rèn kỹ viết tả : - Nghe viết xác, trình bày viết rõ ràng, đoạn : “Cóc kiện Trời” - Viết tên nước láng giềng Đông Nam Á - Điền vào chỗ trống âm vần dễ lẫn s/x ; o/ô II CHUẨN BỊ : - Bảng quay viết từ ngữ tập 2a, 3b II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh : - HS viết bảng lớp lớp viết bảng Kiểm tra cũ: từ : vừa vặn, dùi trống, về, dòu giọng, … - Nhận xét chung sau kiểm tra Bài : Giới thiệu : GV nêu yêu cầu tiết họcGV ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần đoạn viết, tóm tắt nội … HS đọc lại – Cả lớp theo dõi dung - Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày viết từ khó: … chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu + Bài viết có câu? + Những từ tả tên riêng Cóc, Trời, Cua, Cọp, viết hoa ? Vì ? Ong, Cáo phải viết hoa HS viết từ bảng HS viết Yêu cầu HS tìm từ khó viết vào bảng - GV đọc cho HS viết - Chấm chữa - HS nêu yêu cầu Hoạt động 2: Luyện tập - HS làm cá nhân vào giấy nháp Bài 2a : GV chốt lời giải : - HS lên làm bảng lớp a) Bru-nây, Đông-ti-mo, In –đô-nê-xi-a, - Cả lớp nhận xét (về tả, phát âm) Lào, Cam-pu-chia,… - Cả lớp đọc tên nước Đông Nam Á - HS nêu miệng kết - HS nhận xét chéo nhóm Bài 3b b) chín mọng, - mơ mộng – hoạt động – ứ đọng Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương - Về nhà xem sửa lại lỗi tả, làm tập luyện tập vào * Nhận xét tiết học ****************************************************************** TỰ NHIÊN - XÃ HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I MỤC TIÊU : * Sau học HS có khả - Kể tên đới khí hậu Trái Đất - Biết đặc điểm đới khí hậu - Chỉ đòa cầu vò trí đới khí hậu II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 124, 125 - Quả đòa cầu - Tranh, ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác - Một số hình vẽ phóng to hình SGK trang 124 dải màu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn đònh Bài cũ - GV nhận xét Bài : Giới thiệu : GV giới thiệu trực tiếp “Các đới khí hậu” Hoạt động : Làm việc theo cặp  Mục tiêu : Kể tên đới khí hậu Trái Đất  Cách tiến hành : Bước : GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 124, SGK trả lời với bạn theo gợi ý sau : - Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu ? - Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? -Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực ? Bước : Làm việc lớp Hoạt động học sinh - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý : - HS nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc Các nhóm khác nhận xét Kết luận : Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cự hay Nam cực có đới sau : nhiệt đới, ôn đới hàn đới Hoạt động : Thực hành theo nhóm  Mục tiêu : Biết đòa cầu vò trí đới khí hậu Biết đặc điểm đới khí hậu  Cách tiến hành : Bước : GV hướng dẫn HS cách vò trí - HS nhóm thực hành đới khí đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới hàn hậu đòa cầu đới đòa cầu - GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo đòa cầu - GV xác đònh đòa cầu có đường ranh giới đới khí hậu Những đường : chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau đó, GV dùng phấn màu tô đậm đường - GV giới thiệu khai thác vốn hiểu biết HS nhằm giúp cho em biết đặc điểm đới khí hậu Bước : HS thực hành trước lớp HS lên thực hành - HS khác nhận xét phần làm thực hành bạn - Chỉ đòa cầu vò trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu ? Kết luận : Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạng Nhiệt đới : thường nóng quanh năm ; ôn đới : ôn hoà, có đủ bốn mùa ; hàn đới : lạnh hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng Hoạt động : Chơi trò chơi tìm vò trí đới khí hậu HS làm việc theo nhóm  Mục tiêu : -Nhóm làm xong trước, đẹp, Giúp HS nắm vững vò trí đới khí nhóm thắng hậu Tạo hứng thú học tập  Cách tiến hành : Bước : Chia nhóm phát cho nhóm vẽ tương tự hình SGK trang 124 dải màu Bước : Khi GV hô “bắt đầu” HS nhóm bắt đầu trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ Bước : GV đánh giá kết làm việc nhóm Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà ôn chuẩn bò để tiết sau - GV nhận xét tiết học  - HS làm tập Kiểm tra cũ : -GV nhận xét – Ghi điểm Bài : Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp“Ôn tập số đến 100 000 ” Hướng dẫn luyện tập Hướng dẫn HS thực tập, củng cố lại qui tắc so sánh số Bài : (> = [...]... TIÊU MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, lá xoè, mặt trời, lá ngời ngời,… - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến 2 Rèn kó năng đọc - hiểu - Qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả 3.Học thuộc lòng bài thơ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài... nhau đọc từng khổ thơ trước lớp HS đọc nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ - 1 HS đọc 2 khổ thơ đầu – Cả lớp đọc thầm HS trao đổi nhóm đôi + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? GV : Tác giả thấy tiếng mưa rừng cọ giống tiếng thác, tiếng gió ào ào là vì mưa như hàng nghìn, hàng vạn tàu lá cọ tạo thành tiếng vang rất lớn và dồn dập + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vò ? … với... thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá - 1 HS đọc – Cả lớp đọc 2 khổ thơ cuối … lá cọ hình quạt, có gân lá xoè ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời *Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ cuối + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt … thích cách gọi ấy vì cách gọi ấy rất đúng trời ? – lá cọ giống như mặt trời mà lại có màu xanh + Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời 1HS đọc lại bài thơ xanh” không ? Vì... qui trình kó thuật - HS thích làm được đồ chơi II CHUẨN BỊ - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán - Tranh qui trình gấp quạt tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động 3 : HS làm quạt giấy tròn và trang trí - GVgọi 1 - 2 HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy... 3 người phút + GV nhác khi tung và bắt bóng các em cần thực hiện phối hợp toàn thân + GV hướng dẫn di chuyển và bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, kheo léo, tránh vội vàng 8- 10 * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” phút - GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng... -rê-mon II ĐỒ DÙNG D HỌC - Tranh, ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài - Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để HS biết nhân vật Đô-rê-mon - Vài tờ giấy A4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét - Ghi điểm B Dạy bài mới Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Đọc bài báo + GV giới thiệu một số tranh ảnh về các loại động vật,... giáo khoa trang 126, 127 - Tranh ảnh về lục đòa và đại dương - Một số lược đồ phóng to III LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Bài cũ - GV nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.Ghi đề Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp  Mục tiêu : nhận biết thế nào là lục đòa,đại dương  Cách tiến hành : Bước 1 : GV yêu cầu hS chỉ đâu là nước và đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126 Bước... nước và đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126 Bước 2 : - GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả đòa cầu (màu xanh lơ hoặc xanh lam thể hiện phần nước) - GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất Bước 3 : GV giải thích một cách đơn giản kết hợp minh hoạ bằng tranh ảnh để các Hoạt động của học sinh HS nhắc lại các đới khí hậu đã học - Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận -... của học sinh - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước - Hai HS viết bảng lớp các từ : Đồng Xuân, Tốt , Xấu - HS tìm các chư õhoa có trong bài P, Y, K - HS quan sát chữ mẫu – 3 HS nhắc lại - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét - GV hướng dẫn HS viết bảng con - GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung GV viết... 2 : Gấp, dán quạt; + Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - GV gợi ý cách trang trí quạt bằng cách vẽ các hình trước khi gấp quạt - GV nhắc HS : Để làm được chiếc quạt tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết phẳng và kó Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa Khi dán cần bôi hồ mỏng, đều - GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - GV đánh giá ... vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đoạn truyện Cóc kiện trời theo lời nhân vật truyện -Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh Các em nêu vắn tắt nhanh nội dung tranh + Tranh : Cóc rủ bạn... nhanh nội dung tranh + Tranh : Cóc rủ bạn kiện trời + Tranh : Cóc đánh trống kiện trời + Tranh : Trời thua phải thương lượng với Cóc + Tranh : Trời làm mưa - GV nhắc em kể lời phải xưng “tôi”... CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 124, 125 - Quả đòa cầu - Tranh, ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác - Một số hình vẽ phóng to hình SGK trang 124 dải màu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC