SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHỦ NHIỆM LỚP

Nâng cao chất lượng học tập giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác chủ nhiệm A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Xã hội ta không ngừng đổi vương lên nhiều lãnh vực lãnh vực đổi việc” mở cửa” giao lưu văn hóa với nước bạn, việc mở cửa đem đến nhiều điều lạ, nhiều thuận lợi làm cho sống thêm đa dạng, phong phú, đại Chính điều lạ đem đến không phiền toái đến phụ huynhgiáo viên VD: Sách báo, tranh ảnh, trò chơi, game, điện tử đại Nếu có định hướng việc ta tiếp nhận dẫn đến chiều hướng tiêu cực Bên cạnh chuyển Xã hội trường tiểu học, phổ thông… không ngừng đổi nghiệp giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học không ngừng đổi phương pháp phù hợp với công nghiệp hóa đại hóa đất nước Nhưng cho dù cấp học nhà trường trú trọng vào lực lượng giáo viên làm công tác chủ nhiệm Vậy cần có giáo viên chủ nhiệm lớp học Nhiệm vụ GVCN gì? Họ có ảnh hưởng đến việc giáo dục đạo đức kết học tập học sinh nào?Qua nhiều năm thân rút kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm B NỘI DUNG I Các khâu tổ chức cần thiết 1/ Tổ chức lớp đầu năm: Đầu năm nghiên cứu tình hình học sinh năm qua GVCN GVBM năm trước - Sắp xếp chỗ ngồi tạm thời học sinh giỏi ngồi gần học sinh yếu để tạo đôi bạn tiến - Bầu ban cán sau: + Học lực Giỏi, gương mẫu + Nhanh nhẹn, hoạt bát, siêng - Cho học sinh viết lý lịch trích ngang để giáo viên lập sổ chủ nhiệm 2/ Tổ chức thi đua - Lên kế hoạch thi đua cho lớp ( dựa kế hoạch thi đua trường) Chú trọng nhiều học sinh vi phạm có ảnh hưởng đến kết học tập lớp như: không thuộc bài, không làm tập, nghĩ học không phép, nói chuyện học… - Tổ chức thi đua tổ, chấm điểm chéo có tổng kết hàng tuần ( thưởng phạt nghiêm túc) 3/ Công tác giáo dục tư tưởng: - GVCN nhiệm phân tích cho học sinh thấy rõ tầm quan trọng việc học giúp ích cho tương lai thân sau Đặt kỳ vọng gia đình em, muốn em, nhiệt học tập học sinh - Thông qua gương điển hình, học sinh Giỏi đàn anh, chị năm trước giúp em có niềm tin học tập 4/ Công tác giáo dục học sinh cá biệt: - Đối với học sinh Yếu- Kém: Phân công học sinh Khá- Giỏi truy buổi, hướng dẫn giải tập thường xuyên bên cạnh hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm 15 phút đầu Giáo viên thường xuyên khen thưởng khích lệ em có tiến bộ, gần gũi chia em gặp khó giáo viên hỗ trợ học tập, sách, quần áo đầu năm - Đối với học sinh cá biệt: GVCN gần gũi, thân mật Khi có định xử phạt, cần phân tích cho em thấy rõ sai trái mình, cần thiết phải xử phạt thích hợp - GVCN không quên hình thức khen thưởng học sinh điều cần thiết GVCN đưa kế hoạch treo giải thưởng học sinh cuối năm như: Không nghỉ học, thuộc bài, nghiêm túc… thưởng 10 tập hay 01 máy tính Casino để kích thích lòng ham học em III LIÊN KẾT 03 MÔI TRƯỜNG GIÁO DụC: 1/ Về gia đình: Gia đình môi trường giáo dục quan trọng, cha mẹ người thầy chịu ảnh hưởng sâu sắc đến em, để học tốt sau gia đình phải nên gương mẫu lối sống, công việc định hướng học tập cho em Gia đình nên thường xuyên gặp gỡ GVCN để kịp thời thông tin phản ảnh hai chiều 2/ Về nhà trường: - Đây môi trường quan trọng định việc giáo dục: “ Đứctrí- thể- mĩ” cho học sinh, nhà trường cần có người thầy Giỏi có học sinh Giỏi, đồng thời người thầy gương cho học sinh noi theo - Nhà trường cần thông tin kế hoạch, mục tiêu, nội quy trường đầu năm cho phụ huynh nắm qua lần đại hội cha mẹ học sinh 3/ Về Xã hội: - Xã hội môi trường chịu ảnh hưởng lớn đến với ngành giáo dục, xã hội tôn trọng, trọng dụng nhân tài tạo điều kiện để thúc đẩy học sinh phấn đấu học tập, tương lai giúp ích cho xã hội Tóm lại: Trong công tác chủ nhiệm người giáo viên phải biết kết hợp chặt chẽ 03 môi trường giáo dục, người giáo viên có vai trò “ cầu” nối thông tin nhà trường- gia đình- xã hội, góp phần lớn việc nâng cao kết học tập chất lượng giáo dục đạo đức học sinh C KẾT QUẢ: Qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, áp dụng phương pháp trên, cuối năm xóa học sinh có học lực Yếu, đạo đức trung bình, nâng kết học khá, tốt lên cụ thể sau: Năm 2010-2011 chủ nhiệm 7A5 sau: Đầu năm có : + HS Yếu chiếm tỉ lệ 16.7% Cuối năm 0% + HS có đạo đức trung bình chiếm 13.3% cuối năm 0% + Đảm bảo sĩ số 100% + Học sinh Giỏi tăng lên Trên ý kiến riêng học từ đồng nghiệp, nhằm giúp cho công tác chủ nhiệm nhẹ nhàng có hiệu quả, tạo môi trường thân thiện học sinh- giáo viên chủ nhiệm - đoàn thể- PHHS Duyệt TT Tam Bình, ngày 20 tháng năm 2011 Giáo viên Phan Thị Hồng Phượng ... Học sinh Giỏi tăng lên Trên ý kiến riêng học từ đồng nghiệp, nhằm giúp cho công tác chủ nhiệm nhẹ nhàng có hiệu quả, tạo môi trường thân thiện học sinh- giáo viên chủ nhiệm - đoàn thể- PHHS Duyệt... nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, áp dụng phương pháp trên, cuối năm xóa học sinh có học lực Yếu, đạo đức trung bình, nâng kết học khá, tốt lên cụ thể sau: Năm 2010-2011 chủ nhiệm 7A5 sau: Đầu năm... để thúc đẩy học sinh phấn đấu học tập, tương lai giúp ích cho xã hội Tóm lại: Trong công tác chủ nhiệm người giáo viên phải biết kết hợp chặt chẽ 03 môi trường giáo dục, người giáo viên có vai