... hướng dẫn lớp phó cách ghi chép, báo cáo kiến nghị những bạn vi phạm (khi
đến tiết sinh hoạt sơ kết tuần) đồng thời làm mẫu để cả lớp theo dõi.
trang 4
BIỆN PHÁPXÂY DỰNG NỀ NẾPLỚP CHỦ NHIỆM
I. ... các nhà trường, công tác chủnhiệmlớp luôn được sự quan tâm đặc biệt của
lãnh đạo, thể hiện thông qua việc xây dựng kế hoạch ngắn hạn cũng như dài hạn cho
công tác chủ nhiệm; chỉ đạo những bộ ... trước khi xây dựng lớp tự quản.
b. Bầu chọn cán bộ lớp: GVCN cần nêu rõ các tiêu chuẩn đối với từng chức danh
lãnh đạo lớp (lớp trưởng, phó … ). GVCN nên định hướng, gợi ý để lớp chọn những em
trang...
... Trường THCS Nghĩa Hưng
Đề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9
NỘI DUNG
Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một
số kinhnghiệm ... số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những
năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinhnghiệm với tên gọi: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp ... khảo, để đọc trang bị
kiến thức cho bài viết.
Giáo viên: Đào Thị Hồng Lê 3 Trường THCS Nghĩa Hưng
Đề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9
+ Nghệ thuật xây...
... - Đánh giá kết quả chơi ( động viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham
dự và rút kinh nghiệm.
9
lên bảng đen của lớp rồi đọc các từ này cho cả lớp cùng nghe kết hợp với việc chỉ
vật ... chức dạy học.
3. Điểm mới - Điểm sáng tạo;
- Điểm mới: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
trong giờ học vần Học vần lớp 1.
- Điểm sáng tạo: Đa ra nhiều ví dụ ở các ... tính tích cực, chủ động của học sinh trong
giờ học.
Từ kinhnghiệm thực tiễn dạy học và kết quả nghiên cứu, tôi rút ra một số kết
luận sau:
*Để học sinh phát huy tính tích cực, chủ động cần:
...
... dụ: Với chủ đề: "Gia đình" thì chuẩn mực hành vi được thiết kế theo
tính đồng tâm từ lớp dưới đến lớp trên. ở các lớp trên thì mức độ yêu cầu chuẩn
mực cần đạt được nâng cao hơn.
Lớp 1: ... Các phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2:
Trong chương trình Đạo đức lớp 2 nói riêng và các lớp 1, 3, 4, 5 nói
chung được xây dựng theo chủ đề học tập khác nhau. Mỗi chủ đề là các bài Đạo
đức khác ... giảng dạy. Tôi mạnh
dạn trình bày sangkiếnkinhnghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo
đức ở lớp 2".
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt...
... tợng học sinh lớp 8 THCS
VI. Ph ơng pháp nghiên cứu
Trong đề tài này tôi đà vận dụng các phơng pháp nghiên cứu khoa học nh:
Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinhnghiệm s phạm ... vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ở
trờng THCS .
3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng.
4, Bớc đầu sử dụng việc phân loại các dạng bài toán Hoá học, nhằm giúp
cho học sinh lĩnh hội các kiến ... Học sinh khối 8 ở trờng THCS Cao Bá Quát Bỉm Sơn
IV Mục đích của đề tài:
Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá
học của học sinh lớp 8 THCS
V. Giả thuyết khoa...
... 5 năm 2006
Ngời viết bài
Phòng giáo dục huyện .
Trờng THCs .
@&?
Ngời thực hiện:
Đơn vị công tác:
kinh nghiệm
Hớng dẫn học sinh lớp 7
làm bài tập văn học
Năm học: 200 - 200
******************
- ... những cái cha tốt để các em có niềm tin.
Trên đây là kinhnghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.
Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn
ngày ... chặt chẽ, nội dung nghèo nàn. Hoặc
lên lớp 8 muốn dẫn chứng cho một bài. Chứng minh thì các em tìm đợc quá ít,
hoặc có tìm cũng không đúng chủ đề.
Đối với lớp 7E mà tôi đợc nhận dạy vào năm học...
... thứ âm
thanh trang trọng,ẩn chứa nhiều cung bậc tình cảm thiết tha của con ngời.
Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ.
C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy:
1.Trong việc ... trên sông Hơng là một văn bản nhật dụng giàu sức biểu cảm đ-
ợc chọn đa vào chơng trình ngữ văn bậc THCS. Ngời đọc dù cha một lần đến
Huế ,cha từng đợc nghe ca Huế trên sông Hơng ,vậy mà qua ngôn ... ngời.Cụ thể
với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học
sinh trên hai phơng diện :
a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhận
vẻ đẹp thiên...
... An Luông A
3
Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005
NHẬN XÉT CỦA TỔ
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A
7
Sáng kiếnkinhnghiệm giảng ... trong lớp. Một số học sinh
chưa qua lớp mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát.
2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu:
Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A
2
Sáng kiếnkinhnghiệm ... Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005
Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận
việc...
... đợc 3 lít nớc
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
5
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2
2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
3. Trình ... giả: Nguyễn Thị Nhàn
7
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
ngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc
6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ...
Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn,
vì vậy so với lớp 2 cũ.
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
1
Sáng kiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
sót...
... giáo dục & đào tạo anh sơn
Trờng tiểu học long sơn 1
Sáng kiếnkinh nghiệm
Môn toán lớp 2
Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2
đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.
Họ và tên: Phan Thị ... Chơng 3: Thực nghiệm
Sau khi khoả sát thực trạng nh vậy và có một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2 đếm
hình nh trên. Tôi đà tiến hành tôi đà tiến hành thực nghiệm dạy học trên lớp. Tôi thấy ... Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp 2B có chiều h-
ớng đi lên rõ rệt. Cụ thể bài toán dạng 2 có 17/ 18 em làm đúng. Còn ở lần 1 thì lớp 2B
thấp nhất.
7
10
Phần...
... đặc biệt quan
tâm. Đặc biệt là bậc tiểu học, là bậc học đầu tiên, bậc học nền tảng của mỗi con
ngời. Là bậc học quan trọng thúc đẩy quá trình nhận thức cho các bậc học tiếp
theo. Chính vì thế ... mạnh
dạn đa ra một số kinhnghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn
toán cho học sinh lớp 2.
2- Mục đích nghiên cứu:
Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về ... tình hình lớp.
1- Thuận lợi:
Bản thân tôI trong năm học 2008 2009 đợc nhà trờng phân công chủ
nhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc 19 (100% là dân
tộc HMông), học sinh...
... trường và giáo viên chủnhiệmlớp cần tận dụng
3. Giáo viên chủnhiệmlớp cần làm gì để hoàn thành hoàn thành tốt nhiệm vụ của
mình?
Để làm tốt công tác chủ nhiệm, cũng như bất kì nhiệm vụ nào khác ... viên chủnhiệm khác.
Sau đây là nhận thức, sự đúc kết kinhnghiệm cá nhân tôi trong công tác chủnhiệm lớp,
xin trình bày để quí vị tham khảo.
B. Nhận thức
1. Vị trí của giáo viên chủnhiệm ... bộ môn, của các bậc phụ huynh khi có
con gửi đến nhà trường.
Là giáo viên được nhà trường giao nhiệm vự chủnhiệmlớp A2 (2006 – 2009), có nhiều
niềm vui và trăn trở về lớpchủnhiệm của mình...
... 2007
+ Nhiệm vụ được giao: Chủnhiệmlớp 2.
1. Thuận lợi: Trường tiểu học Vĩnh Phú nằm trên tuyến lộ N1 giáp với
Cămpuchia và An Giang nên việc giao tiếp văn hóa rất đa dạng. Trường có
11 lớp với ... được 4 năm và trực
tiếp chủnhiệmlớp 2 được 2 năm tôi nhận thấy: Muốn có quả ngọt thì phải
nhọc công gieo trồng , chăm chút . Muốn tạo một thế hệ học sinh năng động ,
sáng tạo,…hãy bắt đầu từ ... Nhiều
giáo viên chỉ thấy sự khác nhau ở các lớp đầu cấp khi cho học sinh đọc đồng
thanh , mà quên rằng nhiệm vụ chủ yếu của tiết Tập đọc là luyện đọc cá nhân, còn
nhiệm vụ của tiết Tập đọc- học thuộc...
... biệt
trong những hoạt động chủ động của chủ thể. Học tập là hoạt động chủ đạo ở lứa
Trang
Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A.
5
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - ... Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A.
>
<
=
25
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010
tơi đã tiến hành thực nghiệm để kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài, sự hiệu quả
của các phương ... A.
22
x
x
x
x
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010
động sang học tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổ
thơng, khơng chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp mà tự học...
...
nh :ư
13
- Sách dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn cho HS Tiểu học
- Tạp chí: Thế giới trong ta, Tạp chí giáo dục .
- Học tập kinhnghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o
30
PHßNG ... kiến tham kh o
30
PHßNG GI¸O DôC THµNH PHè Y£N B¸I
Trêng TH nam cêng
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
M T S KINH NGHI M NÂNG CAO CH T L NG GI NG D YỘ Ố Ệ Ấ ƯỢ Ả Ạ
“GI I TOÁN CÓ L I VĂN” L ... N I DUNG
I. C s lớ lu n:
Theo điều lệ Trờng Tiểu học: Bậc tiểu học là bậc học nền tảng
trong hệ thống giáo dục quốc dân, ta coi lớp 1 là cái móng của toà nhà
đồ sộ đợc xây dựng lên. Muốn...