Giáo án tổ ấm gia đình tuần 1

CHỦ ĐỀ: TỔ ẤM GIA ĐÌNH Thực từ ngày20/10 đến ngày 21/11/2014 I.Mục tiêu: 1.Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ nhận biết ăn, ăn hết xuất ăn trường nhà - Biết ăn uống hợp vệ sinh, - Hình thành ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gia đình cho ngăn lắp -Biết tránh xa nơi nguy hiểm: Giếng, ổ điện * Vận động : - Trẻ biết tập luyện giữ gìn sức khỏe thân người thân gia đình Phát triển nhận thức: - Biết yêu thương tôn trọng giúp đỡ thành viên gia đình - Trẻ hiểu biết nhu cầu gia đình: ăn mặc quan tâm lẫn - Biết vài qui tắc đơn giản gia đình Phát triển ngôn ngữ : - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn ngôn ngữ - Biết láng nghe trả lời câu hỏi - Hình thành kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch phù hợp hoàn cảnh gia đình Phát triển thẩm mỹ: - Hình thành phát triển khả cảm nhận vẻ đẹp gia đình - Yêu thích tham gia hoạt động nghệ thuật đơn giản, múa hát, vẽ nặn, xé gián - Phát triển cảm xúc thông qua hoạt động tạo hình, âm nhạc thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Tôn trọng thành viên gia đình - nhận biết cảm xúc người khác biểu lộ cảm xúc thân với thành viên gia đình - Hình thành số kỹ ứng sử, tôn trọng lẫn gia đình theo truyền thống người việt II.Mạng nội dung -Trẻ biết thành viên gia đình bé, công việc thành viên gia đình -Biết thay đổi gia đình -Địa gia đình thôn xóm nơi gia đình chung sống, trẻ biết giữ gìn nhà cửa Biết nhiều kiểu nhà khác -Vật liệu để xây nhà:xi măng, cát gạch Gia đình thân yêu bé Ngôi nhà bé thương yêu TỔ ẤM GIA ĐÌNH Những người thân yêu gia đình bé - Cơ thể phận khác hợp thành, thiếu phận - Tôi có giác quan, mối giác quan có chức riêng, sử dụng phối hợp giác quan nhận biết MTXQ,VS Gia đình bé cần gì? Biết đồ dùng Cô giáo mẹ hiền III Mạng hoạt động -Đàm thoại gia đình thành viên gia đình người,tình cảm người dành cho -Nghe đọc thơ kể chuyện gia đình đọc ca dao đồng dao -Kể số buổi dạo chơi gia đình -*Dinh dưỡng sức khỏe +Trò chuyện thể khỏe mạnh tác dụng việc tập luyện ăn uống đủ chất hợp vệ sinh,đa dạng loại thực phẩm +thực số vận động khéo léo Phát triển Thể chất Phát triển Thẩm mỹ TH: Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán,các thành viên gia đình,các đồ dùng gia đình ,cô giáo ngững người thân yêu bé -Xếp hình nhà ,tương bao ,ao cá,, AN: Nghe hát vận động theo nhạc, theo hát có nội dung gắn với chủ đề tổ ấm gia đình, trò chơi âm nhạc: luyện tai thinh, TỔ ẤM GIA ĐÌNH Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Trò chuyện qua tranh, quan sát thực tế, tìm hiểu trạng thái, cảm xúc, thực hành, biểu lộ cảm xúc qua tình cảm đóng vai mẹ con, khám - Trò chuyện qua tranh gia đình bé,những đồ dùng gia đình -Thực số qui tắc đơn giản sinh hoạt hàng ngày Phát triển ngôn ngữ Phát triển nhận thức -Đếm đến và3, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 3, so sánh thêm bớt tạo - Trò chuyện đàm thoại tên nghề nghiệp bố mẹ thành viên tong gia đình -Thảo luận nghề nghiệp thành viên gia đình, CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ Thực từ ngày: 20/10 đến ngày 24/10/2014 Mục đích yêu cầu: * Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khỏe: - Cháu biết số ăn ăn hết xuất mình, có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống Biết công dụng số đồ dùng - Biết tránh xa nơi nguy hiểm * Vận động: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động nanh nhẹn để giữ gìn sức khỏe thân người thân gia đình - Có ý thức giữ gìn bảo vệ đồ dùng gia đình * Phát triển nhận thức: - Cháu biết địa gia đình tên thành viên gia đình, biết địa gia đình, mối quan hệ người thân gia đình - Biết so sánh độ lớn hai đối tượng * Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn lời nói; biết lắng nghe cô bạn nói, đặt trả lời câu hỏi - Tự kể gia đình người thân, trò chuyện đàm thoại cô giáo đò dùng gia đình * Phát triển thẩm mỹ: - Hứng thú tạo sản phẩm tạo hình đơn giản gia đình(tô màu, múa hát ) - Phối hợp kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu săc đường nét, đặt tên cho sản phẩm * Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Trò chuyện đàm thoại, phân biệt đồ dùng gia đình điệu thể quan tâm đến người khác lời nói - Luyện tập tự mặc áo, cởi áo, chải đầu dép - Tập dọn dẹp đồ chơi nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp - Thực số hành vi tốt ăn uống KẾ HOẠCH TUẦN Thứ HĐ - Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 20/10 21/10 22/10 23/10 24/10 - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép chào hỏi người thân cô giáo - TDS - Cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc tập thể dục sáng - Điểm danh Hoạt động -Đi theo - So sánh Truyện nhổ Gia đình - Dán người học đường hẹp hai đối củ cải thân yêu thân yêu - Bò thấp tượng bé gia đình bé Hoạt động nhà kích thước - Góc phân vai :chơi gia đình bố mẹ chăm sóc góc - Góc xây dựng: Xây nhà gia đình bé - Góc học tập:tô màu nhà bé Hoạt động trời Hoạt động - Góc nghệ thuật: Vẽ theo ý thích - QS: Phòng - QS: Gia - QS: Thời - QS ; Cây - QS: Gia ngủ đình tiết sân đình - T/C: Ai - T/C: Về - T/C: trường - T/C: Ai nhanh hơn- nhà - Bóng tròn - T/C: Gieo nhanh Chơi tự Chơi tự to hạt - Chơi tự - Chơi tự - Vệ sinh rửa tay, rửa mặt - Chơi tự chăm sóc - Trò chuyện trẻ chất dinh dưỡng ăn nuôi dưỡng - Động viên trẻ ăn hết suất ăn mình,biết mời ăn xin cơm,giữ vệ sinh ăn ,khi ho che miệng quay ngoài,biết nhặt cơm rơi Hoạt động vào đĩa - Bé kể - VĐTN: - Bé đọc thơ - Luyện đọc - Biểu diễn văn chiều gia đình Chiếc khăn tặng người ca dao, đồng nghệ bé tay thân giao -Bình bé ngoan - NH: Chỉ người thân có đời - TCAN: Thi xem nhanh Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân trẻ sẽ, gọn gàng -Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng tư trang cho trẻ -Trao đổi phụ huynh việc chăm sóc ,giáo dục trẻ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2014 THỂ DỤC BUỔI SÁNG (Thực tuần) 1.Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ tập đươc tập kết hợp: Hô hấp, tay, chân, bụng bật ,điều hòa b.Kỹ năng: - Rèn kỹ tập luyện thể dục - Rèn khớp, sức khỏe thể c Thái độ: - Trẻ có ý thức tập luyện thể dục,có ý thức tập Chuẩn bị: - Đầu đĩa, sân tập, trang phục cô trẻ gọn gàng Tổ chức hoạt động: 3.1 Khởi động: - Cho trẻ vung tay vung chân chỗ theo nhịp nhanh chậm nhạc đĩa 3.2 Trọng động: - Cô tập với trẻ + Động tác hô hấp tập lần nhịp + Động tác tay tập lần nhịp + Động tác chân tập lần nhịp + Động tác bụng tập lần nhịp + Động tác bật tập lần nhịp + Động tác điều hòa tập lần nhịp 3.3 Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: Thể chất ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP- BÒ THẤP Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: -Trẻ biết gia đình có ?công việc bố mẹ -Trẻ biết gia đình có gia đình con, gia đình có từ trở lên gia đình đông b Kỹ năng: - Trẻ có kỹ ghi nhớ,quan sát - Nhận biết phân biệt, so sánh phát triển ghi nhớ có chủ định c Thái độ : - Trẻ có ý thức vệ sinh giữ gìn sức khỏe Chuẩn bị: -Một số tranh ảnh gia đình Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1:Gây hứng thú -Cô trẻ trò truyện chủ đề - Cho trẻ hát (Ba thương con) -Cô trẻ trò truyện gia đình bé - Gia đình có ai? Bố mẹ tên gì? Làm nghề gì? * Hoạt động 2: Trò truyện gia đình bé -Cô gợi hỏi trẻ trò truyện gia đình bé +Gia đình có ai? nhà bố mẹ thường làm công việc gì? +Tình cảm bố mẹ nào? +Hàng ngày bố mẹ phải làm công việc thấy bố mẹ có vất vả không? +Để bố mẹ đỡ vất vả phải làm gì? > giáo dục trẻ : ! gia đình bố mẹ phải người lao động vất vả để nuôi lớn ,bố mẹ yêu thương chăm sóc phải biết yêu quí , lời giúp đỡ bố mẹ yêu thương nhường nhịn em bé , * Hoạt động 3: Xem tranh thảo luận -Cô cho trẻ lấy tranh nhóm thảo luận cô gợi ý cho trẻ nhận xét quan sát tranh nhóm -Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ ,cho trẻ nêu cảm nghĩ +Bức tranh nhóm gì? +Bức tranh nói điều gì? +Gia đình có người? +Là gia đình đông hay con? -Sau cô cho nhóm nêu nhận xét tranh Nêu ý kiến nhóm mình.cô mời trẻ lên đại diện * Hoạt động 4: Trò chơi:Gia đình ai? Cho trẻ lên bảng gắn tranh gia đình mình, – -trong gia đình bạn a bạn b gia đình gia đình con? Gia đình nhiều hơn? -Gia đình bạn a có con? Gia đình bạn b có con? -Cô cho trẻ biết gia đình có hai gia đình con.gia đình có trở len gia đình đông - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi *hoạt động 5: Cho trẻ hát bài( Khúc hát dạo chơi) chơi HOẠT ĐỘNG GÓC Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ có ý thức chơi hoạt động góc, xây mô hình nhà gia đình bé Chơi gia đình góc phân vai, chơi góc - Biết hợp tác với bạn chơi b Kỹ năng: - Trẻ có kỹ làm việc bắt trước giống người lớn - Có kỹ hợp tác với bạn - Có kỹ ứng sử giao tiếp với c Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng chơi - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ sản phẩm làm Nội dung chơi: * Góc xây dựng: - Chơi xây ngôinhà cho gia đình bé bé 10 DVĐ: EM THÊM MỘT TUỔI NH: Mừng sinh nhật 1.Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tác giả, hát kết hợp vận động theo phách nhịp hát b.Kỹ năng: - Rèn kỹ hát kết hợp gõ phách nhịp c.Thái độ: - Có thái độ tốt cháu ngoan, thêm tuổi anh chị trường 2.Chuẩn bị: - Đầu đĩa, xắc xô, phách tre đủ trẻ cô - Đầu đĩa hát ( em thêm tuổi) Trương Quang Lục 3.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ( em lên 4) - Bài thơ nói lên điều gì? Khi em tuổi nào? Khi em leen5 nào? * Hoạt động 2: Dạy hát( Em thêm tuổi) - Cô giới thiệu hát tác giả cô hát lần - Cho trẻ nghe qua đầu đĩa lần hỏi trẻ tên hát tác giả? - Cho trẻ hát theo cô 2-3 lần - Trò chuyện với trẻ cảm xúc trẻ thêm tuổi - Cho trẻ hát lại lần * Hoạt động 3: Vận động( em thêm tuổi) - Cô hát kết hợp vỗ tay theo phách lần - Cho trẻ nhận xét cách vỗ cô, cô giới thiệu cách vỗ nhịp - Cả lớp vỗ tay kết hợp theo lời hát 2-3 lần theo cô giáo - Tổ chức thi đua theo tổ( thực theo dụng cụ âm nhạc: phách, xắc xô) - Cô ý sửa cho trẻ tập 17 - Cho trẻ thực theo tổ, ca nhân.cả lớp thực lại lần - Hỏi trẻ nhắc lại tên hát tác giả? * GD: Khi thêm tuổi lớn khôn hơn, phải ngoan nghe lời cô giáo, làm gương cho em nhỏ noi theo * Hoạt động 4: Nghe hát: Mừng sinh nhật - Cô hát lần 1: hát lời hát tình cảm, giới thiệu tên hát tác giả - Hát lần hỏi trẻ tên hát tác giả? Trò chuyện qua nội dung hát - Cho trẻ đứng lên hát hưởng ứng cô * Kết thúc: Cho trẻ vận động nhịp nhàng( em thêm tuổi ) chơi NHẬT KÝ CUỐI NGÀY Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập thể dục theo nhạc đĩa, tập động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật, điều hòa - Cô tập với trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: Nhận thức ĐẾM NHẬN BIẾT NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 6, NHẬN BIẾT SỐ 1.M ục đích yêu cầu: a.Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 5, nhận biết số b.Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận biết, ghi nhớ có chủ định 18 c.Thái độ: - Trẻ có ý thức học tập, có ý thức giữ ginf đồ dùng Chuẩn bị: - Nhóm đồ dùng thân có số lượng 5: khăn mặt, cốc, thẻ số từ 1-5 - búp bê, mũ,thẻ từ 1-6, thẻ cắt rời số đủ cho tre cô - Nhóm đồ chơi có 6: gạch, quả, đồ chơi 3.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát ( em thêm tuổi) - Trò chuyện trẻ nội dung hát * Hoạt động 2: Ôn tập số - Khi thêm tuổi thể khỏe mạnh đưa bàn tay xem khỏe mạnh chưa nào! - Cho trẻ đếm ngón tay trái ngón tay phải có ngón tay? - Cho trẻ đếm so sánh nhóm khăn mặt nhóm cốc uống nước xem có bao nhiêu? Nhóm nhiều nhóm hơn? Làm để nhóm nhau?( thêm cốc) - Có khăn mặt cô tách cho bạn lan khăn mặt khăn mặt, với khăn mặt tách nhóm nhóm có mấy? nhóm có mấy?( 2-3) * Hoạt động 3: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số - Cho trẻ đọc đồng dao cầm rổ chỗ ngồi - Con xem rổ có gì? Các xếp bạn búp bê xem bạn có giống không.( cô trẻ xếp BB) - Để bạn khỏe mạnh bạn phải đội gì? Chúng ta mang mũ cho bạn BB nào! - Chúng ta kiểm tra xem có bạn BB nào!( đếm bạn) Đếm xem mang mũ cho bạn BB nào!( 5) Hai nhóm với nhau? Vì không nhau? Một nhóm có mấy? nhóm có mấy? Nhóm BB nhiều mấy? nhóm mũ mấy? muốn nhóm làm gì?( thêm mũ) ( cô 19 trẻ thêm mũ) Cho trẻ đếm lại nhóm chưa? Bằng có số lượng mấy? mũ thêm mũ mũ? Vậy thêm mấy? ( 6) bạn lên tìm số gắn cho nhóm cho cô - Cho trẻ cầm thẻ số giơ lên, cầm thẻ số cắt rời sờ nêu đặc điểm chữ( mời 3-4 trẻ) cô khái quát lại: số gồm có nét cong nét cong tròn - Cô đọc số 6, cho lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đoc, lớp đọc( ý sửa cho trẻ đọc đúng) - Cho trẻ cất nhóm mũ dần( 5-4-3-2-1), nhóm BB đếm xuôi, đếm ngược cất, cầm thẻ số cho trẻ đọc * Hoạt động 4: Luyện tập - Cho trẻ đếm nhóm đồ chơi quanh lớp tìm số gắn tương ứng - Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm bạn thân * Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao( dềnh dềnh dàng dàng) chơi HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chơi chính: Góc xây dựng Góc chơi phụ: Góc phân vai, góc nghệ thuật * Rèn kỹ năng: - Trẻ có kỹ làm việc giống người lớn - Có kỹ giao tiếp hợp tác với bạn công việc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Các em bé Trò chơi: Nhảy lò cò Chơi tự do: Chơi theo ý thích Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết hoạt động bé trai, bé gái, biết yêu thương nhường nhịn em - Có kỹ quan sát, khả suy luận, phán đoán Chuẩn bị: - Môi trường lớp học bé gọn gàng 20 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích: - Các học chủ đề gì? Khi thêm tuổi lớn khôn em bé rồi, để biết em nhỏ gặp nhiều khó khăn hoạt động hàng ngày cô quan sát em bé - Cho trẻ quan sát em bé - Mời 3-4 trẻ nêu ý kiến nhận xét củ em hoạt động chơi - Em bé làm gì? Em bé mặc quần áo nào? Khi ngã em phải có nâng? Khi khóc cần có giỗ dành? GD trẻ có ý thức giúp đỡ em bé, biết nhường nhịn em, giỗ dành em em khóc nhè * Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Nhảy lò cò - Cách chơi: Lớp chia nhóm, nhóm nhay đến điểm dừng lại đến nhóm nhảy tiếp, đến hết lượt - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi * Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích - Bao quát trẻ chơi an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn học buổi sáng - Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng cá nhân có số lượng tìm số gắn tương ứng - Thực theo cá nhân Bình cờ - Bình cờ đỏ cho bạn học ngoan - Bình cờ xanh, vàng cho bạn học hư( phạm lỗi) NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 21 Thứ ngày tháng 10 năm 2014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập thể dục theo nhạc đĩa: Tập động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật, điều hòa - Cô tập với trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: Thể chất - ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP - T/C: Chuyền bóng qua chân 1.Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: -Trẻ biết khéo léo theo đường hẹp b.Kỹ năng: - Rèn khéo léo đôi chân - Rèn chân, sức khỏe thể c.Thái độ: - Trẻ có ý thức học 22 2.Chuẩn bị: - đường hẹp, rổ củ quả, thẻ số, 20 bóng, rổ đựng - Trang phục cô vả trẻ gọn gàng 3.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài( em thêm tuổi) - Các vừa hát gì? Khi đến trường đến lớp nhiều đường * Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ lên tàu đến trường kiểu chân: Nghiêng phải, nghiêng trái, lên dốc, xuống dốc, chạy nhanh, bình thường * Hoạt động 3: Trọng động a Bài tập phát triển chung: - Động tác tay tập lần nhịp: hai tay đưa sang ngang, gập trước ngực, đưa sang ngang, tư đứng nghiêm - Động tác chân tập lần nhịp: Đưa tay lên cao, trước đồng thời khụy gối, lên cao, tư đứng nghiêm - Động tác bụng tập lần nhịp: Đưa tay lên cao, cúi xuống mũi bàn tay chạm mũi bàn chân, lên cao tư đứng nghiêm - Đông tác bật tập lần nhịp: tay chống hông bật tách chân khép chân b Vận động bản: Đi theo đường hẹp - Cô tập mẫu lần thực trọn vẹn động tác - Tập lần giải thích: Cô bước thẳng theo đường hẹp, cho chân không dẫm vạch, đến điểm cuối hàng đứng - Mời trẻ lên tập mẫu, lớp nhận xét bạn tập - Cho trẻ lên tập lượt - Tập thi đua theo tổ lên chuyển thực phẩm có chất dinh dưỡng cho thể rổ - Chú ý sửa cho trẻ tập - Hỏi trẻ nhắc lại tên tập 23 c Trò chơi vận động: Chuyền bòng qua chân - Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vòng sân HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chơi chính: Góc phân vai Góc chơi phụ: Góc xây dựng, góc sách * Rèn kỹ năng: - Trẻ có kỹ tập làm bác sỹ ( làm công việc người bác sỹ) - Có kỹ hợp tác với bạn, giao lưu với người bệnh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: HĐ Nhặt xếp hình người Trò chơi: Gieo hạt Chơi tự do: Vẽ tự sân 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết đặc điểm phận thể, nhặt xếp hình người - Có kỹ tạo hình - Biết vệ sinh sẽ, giữ gìn thể 2.Chuẩn bị: - Sân sạch, có bàng, keo 3.Tổ chức hoạt động: 24 * Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích: - Tropf chuyện với trẻ chủ đề - Cho trẻ nhặt rụng đề xếp hình người - Cô bao quát trẻ: Con xếp nào? Gồm có phận gì? Đâu lòa tay? Đâu chân? Muốn có thể khỏe mạnh phải làm gì? GD * Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Gieo hạt - Cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi tự vẽ theo ý thích trẻ - Bao quát trẻ chơi an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: Ngôn ngữ Thơ: BÉ ƠI ( Phong Thu) Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhới tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, đọc thơ diễn cảm b Kỹ năng: - Rèn kỹ nghe, đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Thái độ: - Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức giữ gìn vệ sinh thân Chuẩn bị: - Tranh thơ, vòng thể dục, khăn mặt Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài( Thật đáng yêu) 25 - Trò chuyện trẻ nội dung hát Bạn nhỏ ngoan, dậy sớm đánh rửa mặt có nhiều điều mà ông bà muốn dặn, qua thơ( Bé ơi) nhà thơ Phong Thu cho thấy điều * Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm - Đọc thơ lần 1: Đọc lời đọc diễn cảm - Đọc thơ lần tranh minh họa thơ Hỏi trẻ tên thơ tên tác giả? * Hoạt động 3: Trích dẫn làm rõ ý - Em bé nghịch bẩn, nhà thơ bảo em bé nào? “ Bé trời nắng to” - Sau ăn song bạn nhỏ không làm gì? “ Mỗi sớm đánh răng” - Và đến bữa ăn bé phải làm gì? “ đến bé ơi” - Cho trẻ đứng lên làm thao tác rửa mặt * Hoạt động 4: Đàm thoại - Bài thơ tên gì? Của tác giả nào? Bài thơ nói ai? Bé chơi gì? Nhà thơ dặn bé điều gì? Khi nắng bé phải chơi nào? Con có học tập em bé không? * GD: Trẻ ngoan, không nắng, không nghịch bẩn, biết vệ sinh giữ gìn thể * Hoạt động 5: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ theo cô lần Đọc theo tổ , nhóm, cá nhân ( Chú ý sửa cho trẻ đọc thơ diễn cảm) * Hoạt động 6: Trò chơi luyện tập - Cho trẻ bật qua vòng thi lấy khăn mặt cho Chơi lần * KT: Cho trẻ hát bài: Cho trẻ hát bài: Chiếc khăn tay NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 26 Thứ ngày tháng 10 năm 2014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc, tập động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật, điều hòa - Cô thực tập với trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: Thẩm mỹ VẼ CHÂN DUNG BẠN TRAI, GÁI ( Mẫu) 1.Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp cac nét tạo hình ảnh bạn, tô màu khuôn mặt bạn tươi sáng b.Kỹ năng: - Rèn kỹ ngồi cầm bút vẽ, tô màu, xếp bố cục c.Thái độ: - Yêu quý, chia sẻ hợp tác với bạn Chuẩn bị: - Tranh mẫu gợi ý bạn trai, bạn gái.giấy A3, bút sáp màu cô; giấy A4, bút sáp màu đu cho trẻ 27 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát ( Mừng sinh nhật) trò chuyện với trẻ nội dung hát, năm có ngày sinh nhật, để chúc mừng sinh nhật bạn hôm lớp làm quà cho bạn * Hoạt động 2: Quan sát- đàm thoại - Cho trẻ xem tranh năm ngoái bạn vẽ làm quà sinh nhật - Đây tranh gì?( bạn gái) bố cục tranh nào? Bạn tranh bạn trai hay bạn gái? Hình dáng trang phục bạn nào? Khuôn mặt có hình gì? Tóc tai nét gì? Thân hình nét gì? - Cho trẻ quan sát tranh bạn trai: Hình dáng trang phục, tóc bạn trai nào? Tạo nét gì? * GD: Muốn có tranh đẹp phải giữ gìn cẩn thận, hợp tác với bạn * Hoạt động 3: Cô thực vẽ mẫu - Cô vừa thao tác vẽ, vừa nói cách vẽ, xen kẽ hỏi trẻ cách vẽ để trẻ tri giác, ghi ngớ cách vẽ tô màu, tô đến chi tiết cô kết hợp nói, hỏi trẻ màu cần tô * Hoạt động 4: Trẻ thực - Muốn vẽ đẹp trước tiên phải ngồi nào? - Trẻ thực hiện, cô quan sát gợi ý cho trẻ cách xếp bố cục vẽ nét - Gợi ý trẻ tô màu Khuyến khích cho trẻ có trí tưởng tượng, sáng tạo * Hoạt động 5: Trưng bày- nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - 3-4 trẻ lên nhận xét vẽ đẹp - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ * Kết thúc: Cho trẻ hát ( cô mẹ ) chơi HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chơi chính: Góc phân vai 28 Góc chơi phụ: Góc xây dựng, góc nghệ thuật * Kỹ năng: - Rèn kỹ làm công việc nấu ăn bắt trước công việc người lớn - Có kỹ hợp tác với bạn, giao tiếp với HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Dạo chơi sân trường Trò chơi: Thỏ đổi chuồng Chơi tự do: Vẽ tự sân 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm trường, sân, lớp học, nhà vệ sinh, nhà ăn, mục đich sử dụng - Kỹ QS , suy luận, tư Có ý thức bảo vệ cây, bảo vệ môi trường, giữ an toàn cho thể 2.Chuẩn bị: - Sân sạch, chỗ đứng quan sát 3.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích - Cho trẻ hát bài( trường chúng cháu trường mầm non) thấy trường học nào? Chúng ta dạo quanh sân trường nhé! - Sân trường nào? Có gì? Khu vực nhà ăn nàh VS, lớp học nào? Mục đích sử dụng khu vực? muốn giữ gìn khu vực trường phải làm gì? Làm để bảo vệ sức khỏe? GD * Hoạt động 3: Trò chơi vận động( Thỏ đổi chuồng) - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi 29 - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét sau chơi * Hoạt động 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích - Bao quát trẻ chơi an toàn - Có kỹ hợp tác với bạn, giao tiếp với HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi âm nhạc: - Cho trẻ chơi trò chơi( Nghe tiếng hát tìm đồ vật) - Chuẩn bị cho trẻ số đồ dùng ca nhân Bình bé ngoan: - Bình bé ngoan cho bạn cờ đỏ NHẬT KÝ CUỐI NGÀY KÝ DUYỆT CỦA BGH 30 31 [...]...* Góc phân vai: - Gia đình: Nấu ăn cho bé - Cửa hàng: Bán đồ chơi, hoa quả - Bác sĩ: Khám bệnh cho người thân trong gia đình * Góc nghệ thuật: xé dán ,tô màu các thành viên trong gia đình * Góc học tập: Chơi phân nhóm đồ chơi * Góc sách: Làm ăng bun về gia đình bé * Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cây, hoa * Góc phân vai: - Gia đình : Đồ chơi nấu ăn - Bác sĩ: Đồ dùng khám bệnh... chơi an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Ôn bài học buổi sáng - Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng cá nhân có số lượng là 6 và tìm số gắn tương ứng - Thực hiện theo cá nhân 2 Bình cờ - Bình cờ đỏ cho bạn học ngoan - Bình cờ xanh, vàng cho bạn học hư( phạm lỗi) NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 21 Thứ 5 ngày 2 tháng 10 năm 2 014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập thể dục theo... tay kết hợp theo lời bài hát 2-3 lần theo cô giáo - Tổ chức thi đua theo tổ( thực hiện theo dụng cụ âm nhạc: phách, xắc xô) - Cô chú ý sửa cho trẻ tập đúng 17 - Cho trẻ thực hiện theo tổ, ca nhân.cả lớp thực hiện lại một lần - Hỏi trẻ nhắc lại tên bài hát tác giả? * GD: Khi các con được thêm một tuổi là các con đã lớn khôn hơn, các con phải ngoan nghe lời cô giáo, luôn làm gương cho em nhỏ noi theo *... nhật - Cô hát lần 1: hát bằng lời hát tình cảm, giới thiệu tên bài hát tác giả - Hát lần 2 hỏi trẻ tên bài hát tác giả? Trò chuyện qua về nội dung bài hát - Cho trẻ đứng lên hát hưởng ứng cùng cô * Kết thúc: Cho trẻ vận động nhịp nhàng( em thêm một tuổi ) đi chơi NHẬT KÝ CUỐI NGÀY Thứ 4 ngày 01 tháng 10 năm 2 014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập... người lớn - Có kỹ năng giao tiếp hợp tác với bạn trong công việc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Các em bé Trò chơi: Nhảy lò cò Chơi tự do: Chơi theo ý thích 1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được các hoạt động bé trai, bé gái, biết yêu thương nhường nhịn em - Có kỹ năng quan sát, khả năng suy luận, phán đoán 2 Chuẩn bị: - Môi trường lớp học bé gọn gàng 20 3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát có chủ... mình - Bao quát trẻ chơi an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Dọn dẹp các góc chơi - Cô cho trẻ dọn lớp cùng cô, dọn các góc chơi trong lớp gọn gàng 2 Bình cờ -Bình cờ đỏ cho bạn học ngoan -Bình cờ xanh, cờ vàng cho bạn học hư, phạm lỗi NHẬT KÝ CUỐI NGÀY Thứ 3 ngày 21 tháng 10 năm 2 014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc: Tập bài... Góc nghệ thuật: Giay A4, bút sáp * Góc học tập: Một số đồ dùng đồ chơi * Góc sách: Bút sáp màu, giấy kẹp, kéo 4 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi - Cho trẻ hát bài ( Nhà của tôi) - Trò chuyện cùng trẻ về ngôi nhà thân yêu cảu bé Góc xây dựng chơi xây ngôi nhà bé - Góc phân vai chúng ta sẽ chơi nấu ăn - Góc học tập chơi phân nhóm đồ chơi, đồ dung trong gia đình - Góc nghệ thuật... với trẻ 13 HOẠT ĐỘNG HỌC LVPT: thể chất BẬT CHỤM TÁCH CHÂN VÀO Ô 1. Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: Trẻ biết tên hoạt động , biết bật tách chụm chân qua các ô Biết cách chơi trò chơi vận động b.Kỹ năng: Rèn kỹ năng bật chụm tách chân vào các ô c.Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, hứng thú trong tập luyện 2.Chuẩn bị: - sân trường sạch sẽ -Vòng -bóng 3 .Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Gây... đồ dung trong gia đình - Góc nghệ thuật chúng ta sẽ chơi xé dán về gia đình bé - Hỏi ý kiến trẻ con nhận góc chơi nào? - Gíao dục trẻ trong khi chơi giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Hoạt động 2: Qúa trình chơi - Cho trẻ hát một bài( lên tàu) về các góc chơi - Cô vào góc xây dựng chơi chính cùng trẻ phân công nhiệm vụ chơi - Cô chơi cùng với trẻ: 11 + Gợi ý cho trẻ chơi biết xây theo mô hình: Có xung quanh... theo cô 2 lần Đọc theo tổ , nhóm, cá nhân ( Chú ý sửa cho trẻ đọc thơ diễn cảm) * Hoạt động 6: Trò chơi luyện tập - Cho trẻ bật qua vòng thi lấy khăn mặt cho mình Chơi một lần * KT: Cho trẻ hát bài: Cho trẻ hát bài: Chiếc khăn tay NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 26 Thứ 6 ngày 3 tháng 10 năm 2 014 THỂ DỤC SÁNG - Cho trẻ tập thể ... tranh gia đình mình, – -trong gia đình bạn a bạn b gia đình gia đình con? Gia đình nhiều hơn? -Gia đình bạn a có con? Gia đình bạn b có con? -Cô cho trẻ biết gia đình có hai gia đình con .gia đình. .. thức: -Trẻ biết gia đình có ?công việc bố mẹ -Trẻ biết gia đình có gia đình con, gia đình có từ trở lên gia đình đông b Kỹ năng: - Trẻ có kỹ ghi nhớ,quan sát - Nhận biết phân biệt, so sánh phát triển... ngôinhà cho gia đình bé bé 10 * Góc phân vai: - Gia đình: Nấu ăn cho bé - Cửa hàng: Bán đồ chơi, hoa - Bác sĩ: Khám bệnh cho người thân gia đình * Góc nghệ thuật: xé dán ,tô màu thành viên gia đình