Giáo án NGLL k8

IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện Hoạt động 1 : - Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình kết đoàn.. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận Tg

Trang 1

Tuần 1 Chủ Điểm Tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

- BẦU CÁN BỘ LỚP

I- Yêu cầu giáo dục:

− Nhận thức vai trò của người cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp

− Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

− Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học

− Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2 Hình thức hoạt động:

− Nghe báo cáo và thảo luận

− Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu

III- Chuẩn bị hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý

Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí

IV- Tiến hành hoạt động:

Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện

- Hát tập thể vui bước tới trường

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều

khiển

- Báo cáo tổng kết hoạt động năm học trong thời

gian qua và phương hướng hoạt động năm học lớp 7

- Treo bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và nhiệm vụ

Lớp trưởng : Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt, tác

phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, có năng lực

Lớp phó học tập: Học lực giỏi tháo vát, nhiệt tình.

Lớp phó văn thể: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 bạn hát

hay

Lớp phó lao động: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 trong

Lớp trưởngLớp thảo luậnGVCN

Lớp thảo luậnLớp biểu quyết

GV ghi tên lớp trưởng

Trang 2

Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện Bầu tổ trưởng, tổ phó:

Tổ 1: Tổ trưởng: ………

Tổ phó:………

Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỷ luật, nề

nếp của tổ

Tổ phó: theo dõi tình hình học tập, nề nếp của tổ để

báo cáo

Công bố kết quả giao nhiệm vụ

GVCN

V- Kết thúc:

− Thư kí đọc biên bản

− GVCN nhận xét về tinh thần tam gia, thái độ của học sinh trong buổi bầu cán sự lớp, yêu cầu hs tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ Động viên cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ

− Học sinh hát: lớp chúng mình đoàn kêt

Dặn dò: Bắt đầu từ tuần tới cán bộ lớp thực hiện nhiệm vụ của mình

Chuẩn bị nội dung chương trình hành động tuần sau

Trang 3

Tuần 2 THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

− Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học

− Có ý thức tôn trọng, tự giác thực hiện nội quy Rèn luyện bản thân thành một người tốt

1 Nội dung:

− Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học

− Tìm hiểu và thảo luận Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận

1 Phương tiện:

− Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận

− Một hoạt cảnh minh họa Một số câu hỏi có tình huống Phần thưởng

2 Tổ chức:

− Phân công trang trí phòng học GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị

Các hoạt động thảo luận Tgian Người thực hiện Hoạt động 1 :

- Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình kết đoàn

- GV giao cho lớp trưởng điều khiển tiết thảo luận

Hoạt động 2:

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Lớp trưởng đề nghị một số bạn làm thư kí

- Mời bạn lớp phó học tập đọc bản nội quy (đọc đến

điều thứ 10 tình huống xảy ra)

- Lớp trưởng cho lớp thảo luận

- GVCN kết luận

- Văn nghệ hát đơn ca

Hoạt động 3:

- Lớp trưởng mời GVCN cho ý kiến

- GVCN nhận xét tinh thần buổi thảo luận và nhắc nhở

thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học

- LT thay mặt lớp cám ơn lời nhận xét của cô

- Văn nghệ tập thể

- Kết thúc buổi thảo luận

GVCN và LT

Trang 4

Tuần 3 CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI

MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ

− Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi thầy cô và bạn

− Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết với bạn bè

1 Nội dung:

− Ca ngợi thầy cô trường lớp bạn bè

− Thi hát cá nhân giữa các tổ Trò chơi tìm ẩn số

− Thi hát giữa các tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”

1 Phương tiện:

− Bài hát, bài thơ, thang điểm

2 Tổ chức:

− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị

Hát tập thể: Lớp chúng mình đoàn kết

Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giám khảo

1 Thi hát cá nhân về chủ đề mừng năm học mới,

thầy cô và bạn bè

Thể lệ thi: Mỗi tổ cử một bạn lên bốc thăm

- Yêu cầu bài hát thể hiện được tìm cảm yêu

mến, gắn bó với trường lớp, thầy cô và bạn bè

( thang điểm 10 )

- Ban giám khảo đánh giá cho điểm

2 Thi hát tập thể:

Thể lệ thi: các thành viên trong tổ lần lượt hát 2

đến 3 câu của bài hát theo chủ đề Tổ nào hát

nhiều bài thì tổ đó thắng Ban giám khảo đánh giá

Trang 5

theo số thứ tự sẽ thể hiện một dòng chữ có ý

nghĩa

Thể lệ: mỗi tổ cử một người lên bốc thăm số thứ

tự (dưới dạng quả bong bóng gắn trên cây cảnh)

Mỗi tổ được bốc hai thăm, sau đó người dẫn

chương trình đọc câu hỏi của số thăm đó Thời

gian suy nghĩ là 15”

Các câu hỏi:

1 Bạn hãy cho biết lễ khai giảng năm học 2004 –

2005 là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của

trường NGUYỄN HIỀN?

2 Bạn cho biết tên thầy cô giáo dạy lâu năm nhất

của trường ta hiện nay?

3 Bạn hãy hát một bài có cụm từ “mái trường

xinh”

4 Hãy cho biết tên thầy, cô hiệu trưởng của

trường ta hiện nay?

5 Hãy cho biết tên thầy cô đạt giáo viên dạy giỏi

cấp thành phố của trường ta năm học 2003 –

2004

6 Bạn hãy hát bài hát có từ “cô giáo em”

7 Số lớp theo khối của trường ta trước đây

8 Hãy hát các bài hát cố tên luôn cả hàng chữ c

- Sau khi các tổ hoàn thành các câu hỏi của cuộc

thi BGK nhậ xét đánh giá cho điểm

- Thư kí ghi nhận và tổng hợp điểm

Thí sinh của tổ bốc đúng thăm số, suy nghĩ và trả lời câu hỏi (Hoặc trình bày bài hát theo yêu cầu của câu hỏi)

1 hs phụ trách gỡ ô chữ được giải

V- Kết thúc hoạt đôïng:

− Thư kí công bố kết quả

− GVCN nhận xét và phát thưởng cho các tổ

− GVCN phát biểu ý kiến về buổi sinh hoạt

− GVCN dặn dò cho buổi sinh hoạt tới

Trang 6

Tuần 4 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

− Giúp hs nắm được các truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của các truyền thống đó

− Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường

− Xây dựng kế hoach học tập và hoạt động cá nhân và lớp

1 Nội dung:

− Giới thiệu truyền thống nhà trường

− Thi thi đua giữa các tổ

− Văn nghệ góp vui

1 Phương tiện:

Một số câu hỏi về truyền thống nhà trường Phần thưởng

2 Tổ chức:

GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị Phân công trang trí lớp

Các hoạt động thảo luận Tgian Phần ghi bảng

1 Oån định lớp: báo cáo sĩ số

2 GVCN:

Tuyên bố lí do buổi sinh hoạt

Nêu hình thức sinh hoạt: Thi đua giữa các tổ

dưới sự hớng dẫn của chi đội trưởng

Giới thiệu đại biểu, chia tổ thi đua

3 Chi đội trưởng nêu câu hỏi, các tổ trả lời.

Hỏi 1: Bạn biết gì vềtruyền thống trường ta

Đáp: (HS nêu nôïi dung về truyền thống nhà

trường)

Hỏi 2: Bạn biết tên những những thầy cô giáo thi

GV giỏi thành phố năm qua?

Đáp:

Hỏi 3 : Bạn hãy cho biết năm thành lập trường

Đáp:

Hỏi 3: Bạn hãy cho biết những thành tích học tập

và TDTT của thầy và trò trường ta trong năm học

Hình thức thi đua: Gồm hai phần thi:

Phần 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường

Phần 2: Truyền thống nhà trường với hoạt động bản thân

Mỗi phần gồm 4 câu hỏi mỗi câu hỏi 10 điểm

Sử dụng bảng phụ để ghi

cơ cấu giáo viên và cơ cấu

Trang 7

Các hoạt động thảo luận Tgian Phần ghi bảng

GVCN sơ kết:

Nhận xét các câu trả lời và bổ sung thêm

Đánh giá điểâm mỗi tổ

Văn nghệ : hát bài hát tập thể

Vòng 2:

Hỏi: Qua truyền thống nhà trường bạn học tập

được những gì?

Đáp: học tập các gương tốt của các anh chị lớp

trên tự hào về truyền thống nhà trường

Hỏi: Bạn có suy nghĩ gì về hgướng phấn đấu của

bản thân trong năm học tới?

Đáp: Học tập tốt để phấn đấu trở thành đoàn viên

Văn nghệ xen kẽ

GVCN nhận xét điểm vòng hai

Chi đội trưởng công bố kết quả cuộc thi

GVCN phát thưởng, nhắc nhở học sinh phấn đấu

giữ gìn truyền thống nhà trường và góp phần làm

đẹp thêm trang truyền thống nhà trường

Hát tập thể

Dặn dò:Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau

Trang 8

Tuần 5 Chủ Điểm Tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM

Hiểu nội dung chính trong thư Bác gởi cho hs nhân ngày khai trường 9/1945

Giáo dục tình cảm kính yêu Bác, thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên trong học tập

Rèn luyện kỹ năng trình bày ý kiến trước tập thể

1 Nội dung:

− Ý nghĩa và tác dụng của thư Bác

− Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác

1 Phương tiện:

− Mỗi học sinh có một thư Bác Chuẩn bị 4 câu hỏi

− Bài hát về Bác Hồ kính yêu

2 Tổ chức:

− GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị Phân công trang trí lớp

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học sinh

1 Oån định lớp:

Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban

giám khảo

Phần I: Lớp trưởng đọc câu hỏi:

Câu 1: Đọc thư Bác có câu: “Trước đây, cha

anh các em, và mới năm ngoái cả các em

nữa đã phải chịu nhận một nền học vấn nô

lệ Ngày nay, được cái may mắn hơn cha

anh là được hấp thụ một nền giáo dục của

một nước độc lập” bạn có suy nghĩ gì?

Lớp trưởng cho nhóm bổ sung (BGK cho

điểm)

Hát Bác Hồ người cho em tất cả

Đại diện nhóm trả lời

Tự hào vì được sống trong bầu không khí độc lập tự do, được vui chơi ca hát học hành, không còn chịu áp bức, nô lệ

Đại diện nhóm 1 bổ sung thêm.Đại diện nhóm hai trả lời

+ Bác dặn: cố siêng năng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy, yêu bạn

+ Bác muốn: chúng ta xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại, theo

Trang 9

Lớp trưởng đọc yêu cầu câu 2

Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc

học tập đối với đời sống con người?

Lớp trưởng cho các nhóm tổ bổ sung (BGK

cho điểm)

Lớp trưởng đọc yêu cầu

Câu 3: Trong thư đã thể hiện những tình

cảm nào của Bác Hồ đối với thiếu nhiên nhi

đồng Những tình cảm nào khiến em xúc

động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm

kính yêu vâng lời Bác dạy, học sinh chúng

ta cần phải làm gì?

Cho nhóm bổ sung (BGK cho điểm)

Phần II: Thi văn nghệ

− Lớp trưởng cho nhóm trình bày bài

hát dự thi (BGK cho điểm)

− Nhóm 2 trình bày bài dự thi(BGK cho

điểm)

− Nhóm 1 đọc thơ (BGK cho điểm)

− Nhóm 2 đọc thơ (BGK cho điểm)

− Lớp trưởng bắt hát tập thể

− BGK công bố điểm kết quả cuộc thi

dưỡng, rèn luyện, chăm học, chăm làm, … học tập 5 điều Bác Hồ dạy

Đại diện nhóm 1 trả lời

- Tác dụng việc học còn mở mang trí óc, hiểu biết lẽ phải … với bản thân không bị mù chữ dễ

bị lệ thuộc

- Với xã hội: không tiếp cận được các khoa học tiên tiến…

Đại diện nhóm 2 trả lời:

- Những tình cảm khiến em xúc động Bác đặc biệt quan tâm đến việc học tập của lớp trẻ, tin tưởng vào mầm non…

Hs hát: “Nhớ giọng Bác Hồ”

Tốp ca: Hoa thơm dâng Bác

“Đêm nay Bác không ngủ”

“Ảnh Bác”

“Hành quân theo chân Bác”

V- Kết thúc hoạt động:

Ưu điểm: Cách trình bày, nội dung, hình thức, tinh thần tham gia của hai nhóm Phát

thưởng cho hai nhóm

Dặn dò: Tuần tiếp theo, chúng ta chuẩn bị chương trình lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt” Chuẩn bị tốt bài học trong tuần, làm bài tốt ở nhà Theo dõi thi đua để dăng kí

Trang 10

Tuần 6 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

“CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔI- Yêu cầu giáo dục:

Để thực hiện tốt phương hướng nhiệm vụ năm học của trường đề ra Tập thể lớp 7/1

tổ chức lễ giao ước thi đua “chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ nhằm xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn, biết tự quản, đoàn kêt giúp đỡ lẫn nhau và quyết tâm thi đua học tập tốt – hoàn thành tốt nhiệm vụ của lớp đã đề ra

II- Chỉ tiêu thi đua:

1 Danh hiệu đăng ký thi đua:

Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ:

2 Chỉ tiêu thi đua:

III- Nội dung thi đua:

A Về H ạnh kiểm : 100% các bạn:

Mặc đúng trang phục học sinh, nam cắt tóc ngắn, dép có quai hậu

Đeo khăn quàng bảng tên đúng quy định trước khi đến lớp

Đi học đúng giờ, nghỉ học có giấy xin phép

Lễ phép với người lớn, với thầy cô giáo, hoà nhã với bạn bè, yêu quý các em nhỏ.Không nói tục chửi thề, đánh nhau

Không nghiện hút, khi phát hiện bạn bè nghiện phải kịp thời báo cáo với GVCN, tổng phụ trách

Kkhông nói chuyện, nói leo trong giờ học, khi có ý kiến cần phát biểu phải giơ tay.Thật thà trung thực ở lớp cũng như ở nhà

Bảo quản, giữ gìn cơ sở vật chất của trường

Giữ gìn vệ sinh môi trường xanh và sạch đẹp

Thực hiện tốt luật giao thông

B Về học tập: 100% các bạn:

Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập theo đúng quy định

Soạn bài mới, học thuộc bài cũ trước khi đến lớp

trong lớp chú ý nghe giảng, tăng cường phát biểu xây dựng bài trong giờ học

Lập thời gian biểu ở lớp cũng như ở nhà

IV- Biện pháp thực hiện: 100% các bạn:

Tự viết bản đăng kí thi đua: Chăm ngoan học giỏi nộp cho TT

Cử cán sự các bộ môn học tập Thành lập đôi bạn tự học Đăng kí tiết học tốt

Thực hiện tốt các chủ điểm của trường

Trang 11

Tuần 7 HỘI VUI HỌC TẬP

− Ôn tập củng cố kiến thức các môn học Xây dựng thái độ phấn đáu vươn lên học giỏi, say mê học tập

− Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

1 Nội dung:

− Kiến thức các môn đã học ở lớp

− Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi

− Thi trả lời câu hỏi dưới 3 hình thức: cá nhân, giữa đại diện các tổ, thi giải ô chữ

1 Phương tiện:

− Chuẩn bị câu hỏi lấy từ giáo viên bộ môn và đáp án

− Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học

sinh

1 Oån định lớp:Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban

giám khảo Hát tập thể: “Bốn phương trời”

Chia lớp thành 3 đội: mờ đại diện đội tự giới thiệu tên

đội của mình: đội 1: Chăm chỉ, đội 2; Đoàn kết, đội 3:

Kiên trì

Người điều khiển thông qua chương trình buổi sinh

hoạt Mời BGK và thư kí lên làm việc

2 Người điều khiển cho cả lớp tham gia cuộc thi: “ai

nhanh hơn”

- Người điều khiển đọc thể lệ cuộc thi khi nghe xong

câu hỏi bạn nào giơ tay trả lời trước và đúng sẽ được

khen

- Người điều khiển đọc câu hỏi

a) Về văn học:

Ba tuổi chưa nói chưa cười

Trang 12

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của học

sinh

Vụt cao mười trượng quân thù tan xương (là ai?)

b) Về toán học: Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3? Vì

sao?

c) Về khoa học: Chỉ có muỗi cái đốt người đúng hay

sai?

d) Về âm nhạc: Bạn hãy cho biết bài hát: “Tiếng

chuông và ngọn cờ hoà bình” của tác giả nào và hãy

hát bài hát đó?

Văn nghệ thay đổi không khí mời đại diện các đội lên

trình bày

3 Người điều khiển cho 3 đội tham gia cuộc thi “Đội

nào giỏi hơn”

Người điều khiển thông báo thể lệ thi dưới hình thức

hái hoa dân chủ

Người điều khiển mời đại diện mỗi đội lên hái hoa và

trả lời theo yêu cầu Thời gian thảo luận cho mỗi câu

hỏi là một phút với thang điểm 10 Nếu chưa trả lời

hoàn chỉnh tuỳ BGK nhận xét cho điểm

Văn nghệ đội 2: mời đại diện đội 2 trình bày

4 Thi đố vui giải ô chữ

Người điều khiển đọc thể lệ thi, cho đại diện mỗi đội

chọn hàng và trả lời câu hỏi theo hàng ngang sau đó

đoán ô chữ hàng dọc Mời BGK nhận xét câu trả lời

của từng đội

Ô chữ 1: Từ gồm 7 chữ cái nơi học sinh, giáo viên

thường đến để đọc sách và nghiên cứu

Ô chữ 3: Từ gồm 7 chữ cái chỉ người dạy dỗ chúng ta ở

trường

Ô chữ 4: Từ gồm 3 chữ cái chỉ tên đồ vật dùng để ghi

chép

Ô chữ 6: Từ gồm 5 chữ cái chỉ tên một đồ vật có 4

chân nhưng không tự di chuyển

Ô chữ 7: từ gồm 8 chữ cái tên một đồ vật học sinh

thường dùng để ghi bài học

Ô chữ 9: từ gồm 5 chữ cái tên một đồ vật dùng đê

ngồi

Ô chữ hàng dọc: tên một môn học rèn luyện cho

chúng ta kỹ năng viết, giao tiếp

Trả lời

Trình bày bài hát

Đại diện đội 1 trình bày bài: “hổng dám đâu” Cử đại diện lên hái hoa và trả lời

Hs vỗ tayĐội 2 trình bày bài hát

“Cánh en tuổi thơ”

Đại diện mỗi đội chọn

ô chữ và trả lời

Trang 13

− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau: “Sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập”

− Người điều khiển đại diện tập thể lớp cám ơn thầy cô

− Hát bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”

Trang 14

Tuần 8 SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”

− Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

− Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

1 Nội dung:

− Biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số bài thơ, bài hát phù hợp

− Biểu diễn văn nghệ cá nhân theo nội dung cụ thể, tập thể theo chủ đề

1 Phương tiện:

− Chuẩn bị câu hỏi và đáp án

2 Tổ chức:

1 Oån định:

Hát tập thể : “Lớp chúng mình”

Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do

2 Biểu diễn văn nghệ các tổ:

Các tổ lên bốc thăm, tổ nào trình bày trước

Nhận xét đánh giá

3 Thi hát đọc thơ theo yêu cầu:

- Hát bài có từ : sách, bút, cặp, vở, thước, mực, phấn

- Những câu hát, câu thơ có các từ: Trường, lớp, đi

học, tới trường, bàn ghế …

- Cá nhân tổ nào giơ tay trước được quyền hát hoặc

trả lời câu hỏi (Đúng một câu được một điểm)

Các tổ thực hiện

Các nhân hát giữa các tổ

V Kết thúc hoạt động;

Ban tổ chức nhận xét Phát thưởng

Dặn dò: “Lễ đăng kí thi đua hoa điểm tốt dâng thầy”

Trang 15

Tuần 9 Chủ Điểm Tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

− Giúp học sinh hiểu được công lao của thầy, cô giáo đối với học sinh

− Có ý chí quyết tâm thi đua, tu dưỡng, học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

− Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và cáckỹ năng khác trong học tập

1 Nội dung:

− Trao đổi tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh

− Phát động đăng ký thi đua Vui chơi

− Trao đổi tìm hiểu Đăng ký, giao ước thi đua

1 Phương tiện:

− Tổ trưởng chuẩn bị đăng kí giao ước thi đua

2 Tổ chức:

1 Oån định: Hát tập thể : “Nâng cánh ước mơ” Giới

thiệu chương trình và tuyên bố lý do

2 Biểu diễn văn nghệ chủ đề về thầy cô:

Lớp trưởng giới thiệu

3 Thảo luận về công lao và tình cảm thầy cô đối với

hs:

Câu 1: Thầy cô giáo hy vọng mong đợi gì ở hs chúng

ta?

Câu 2: Bạn có thể làm gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?

Câu 3: Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô hs cần

thực hiện những điều gì?

+ Sinh hoạt văn nghệ

4 Đăng kí giao ước thi đua:

Lớp trưởng xác định tiêu chuẩn hoa điểm tốt (Điểm

9, 10: 2 hoa, 7, 8 : 1 hoa, điểm yếu: bị trừ 1 hoa)

Phát biểu ý kiến của các đại biểu Thư kí thông qua

biên bản

1 đại diện hs hát về thầy cô

1 đại diện hs kể chuyện

Hs phát biểu ý kiến

Đại diện hs

Tổ trưởng đại diện các tổ lên phát biểu và ký giao ước thi đua

V Kết thúc hoạt động:

− Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt Lớp hát tập thể

Trang 16

Tuần 10 HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG

− Giúp học sinh hiểu thêm về nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô và mái trường

− Có thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô

− Rèn luyện kỹ năng phong cách biểu diễn văn nghệ

1 Nội dung:

− Hát ca ngợi thầy cô và mái trường, tình cảm thầy cô

− Thi hát, hái hoa dâng chủ, trò chơi Mời các thầy cô cùng tham gia

1 Phương tiện:

− Cây hoa dâng chủ với các câu hỏi, các bài hát ca ngợi thầy cô, nhà trường, tình cảm Thầy trò

2 Tổ chức:

− Người điều khiển chương trình:

− Trang trí bảng, chuẩn bị bảng điểm

− Mời giáo viên âm nhạc cố vấn: Cô Trang Đài, Cô Thanh Thủy

− Các câu hỏi Phần thưởng

1 Phần mở đầu: Hát bài: “bốn phương trời” Giới thiệu đại biểu

2 Phần thi:

Người dẫn chương trình quy định luật thi và điểm cho các phần thi

Lần lượt tiến hành các phần thi

− Thi đơn ca

− Thi hái hoa dâng chủ

− Trò chơi

− BGK công bố điểm

− Mời đại biểu phát thưởng

− Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau

Trang 17

Tuần 11 CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

− Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11

− Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo

− Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường

− Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ

Oån định:

- Hát tập thể : “Lớp chúng ta kết đoàn”

- Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do

- Thông qua chương trình sinh hoạt toạ đàm

+ Chi đội trưởng đọc lời chúc mừng, tặng hoa các thầy

cô

+ Trò chơi: Sưu tầm và hát về Thầy Cô

+ Đưa tình huống và giải quyết tình huống

1 đại diện hs hát về thầy cô

1 đại diện hs kể chuyện

Hs phát biểu ý kiến

Trang 18

Tuần 12 BÌNH BÁO TƯỜNG

− Giúp học sinh hiểu tình thầy trò trách nhiệm của người học sinh Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác của thầy và trò

− Rèn kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tạo

1 Nội dung:

− Sáng tác bài báo tường về chủ đề Thầy cô và mái trường

− Treo báo tường lên bảng Bình chọn các bài báo yêu thích

1 Phương tiện:

− Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện, vẽ và trình bày đẹp

2 Tổ chức:

− Người điều khiển chương trình:

− Trang trí bảng Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

a) Khởi động:

− Hát bài: “bốn phương trời” Giới thiệu đại biểu Nêu mục đích buổi bình luận

b) Phần bình luận và chọn lựa báo tường:

− Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo

− Đọc to bài báo được bình chọn

− Ngâm các bài thơ

− Mời tác giả bài báo nói về tâm sự, suy nghĩ của mình khi sáng tác

− Sau đó là phần phân tích, dánh giá của các bạn và của thầy cô

− Bỏ phiếu bìh chọn 3 đến 5 bài báo

− Văn nghệ: Cá nhân (4 tổ) Tập thể hát

− Ban báo tường mời dại diện thầy cô công bố kết quả bình chọn

− Hát tập thể

− Cảm ơn thầy cô đến dự

− Ban báo tường nhận xét rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo tường của các bạn trong lớp

Trang 19

Tuần 13 Chủ Điểm Tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG

CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚCI- Yêu cầu giáo dục:

− Hiểu được sự hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước của những ngời con thân yêu của quê hương

− Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ VN Anh Hùng và toàn thể quân đội ta

− Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

1 Nội dung:

− Nhớ ơn những người con anh hùng của quê hương, đất nước

− Ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang,

− Thi hái hoa dân chủ tìm hiểu tên các anh hùng liệt sĩ

− Thi giải ô chữ

1 Phương tiện:

− Các tư liệu về các liệt sĩ của quê hương, đất nước

− Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu đố… về các anh hùng

2 Tổ chức:

− GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp Lớp chuẩn bị

− Trang trí bảng, cử người điều khiển

− Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ

Ổn định:

- Hát tập thể : “Hành khúc đội”

- Thông qua chương trình sinh hoạt

1 Thi viết tên các anh hùng liệt sĩ:

NĐK phát cho mỗi tổ một tờ giấy lớn Viết và nêu tên

trò chơi: Viết đúng họ tên của anh hùng liệt sĩ mà các

chi đội trong trường ta mang tên trong thời gian 1 phút

(đúng một tên ghi được một điểm - không được ghi tắt)

NĐK mời BGK công bố điểm

2 Hái hoa dân chủ theo chủ đề:

NĐK nêu yêu cầu trò chơi: thực hiện theo yêu cầu trong

Nhận giấy bút các tổ thảo luận, cử người viết và đính trên bảng

Trang 20

NĐK mời lần lượt mỗi tổ một người thực hiện từ 1 đến 2

lượt

NĐK mời BGK công bố điểm

3 Giải ô chữ:

NĐK nêu yêu cầu của trò chơi: mỗi hàng ngang là tên

của một anh hùng, liệt sĩ Mỗi tổ lần lượt được chọn câu

hàng ngang NĐK đọc câu đố Tổ nào phất cờ trươcsẽ

được phép trả lời (nếu câu hỏi chưa dứt mà phất cờ là

phạm luật)

Trả lời được 4 câu hỏi hàng ngang Số câu hàng ngang

còn lại tổ tự đoán (nếu không đoán được thì NĐK mới

đọc câu đố)

Trả lời đúng một câu hàng ngang thì được 10 điểm; câu

hàng dọc thì được 20 điểm

Câu hỏi:

Hàng ngang 1: Anh là ngọn đuốc đã đốt cháy kho xăng

giặc

Hàng ngang 2 : Tổng Bí thư đầu tiên của Đẩng CS

VNam là ai?

Hàng ngang 3 : người anh hùng đất đỏ hy sinh ở tuổi

trăng tròn

Hàng ngang 4 : Anh là một người lãnh đạo xuất sắc của

Đảng, vừa là đồng chí chiến đầu, vừa là người bạn đời

chung thuỷ của đồng chí Nguyễn Thị Minh Khai

Hàng ngang 5 : Anh là một chiến sĩ bộ đội đã dũng cảm

chặt cánh tay bị thương để ôm bộc phá tấn công đồn

giặc

Hàng ngang 6 : Người thiếu niên dân tộc tày có tên thật

là Nông Văn Dền

Hàng ngang 7 : Người anh hùng lấy thân mình lấp lỗ

châu mai tạo điều kiện cho đồng đội tiến lên

NĐK mời BGK cho điểm

Lớp hát tập thể (hoặc văn nghệ giúp vui) trong lúc chờ

BGK tổng kết điểm

diện lên hái hoa và thực hiện yêu cầu ghi trong hoa

− BGK công bố số điểm cuộc thi NĐK mời GVCN lên phát thưởng

Trang 21

Tuần 14 HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG

− Giúp học sinh biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng

− Tự hào về quê hương, yêu quý và biết ơn những anh hùng, chiến sĩ QĐNDVN

− Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ góp phần phát triển năng khiếu, hát ngâm thơ …

1 Nội dung:

− Ca ngợi quê hương đất nước Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

− Thi hát, thi ngâm thơ, đố vui

1 Phương tiện:

− Các bài hát, chuẩn bị cây hái hoa dân chủ

2 Tổ chức:

− Người điều khiển chương trình; Trang trí bảng,

− GV phổ biến nội dung, yêu cầu, kế hoạch và hướng dẫn hs chuẩn bị phương tiện hoạt động

1 Phần mở đầu:

− Tuyên bố lí do

− Giới thiệu đại biểu

− Giới thiệu BGK và thư kí

− Giới thiệu cách tính điểm và thể lệ các phần thi

2 Phần sinh hoạt:

− Thi hát, ngâm thơ: Lần lượt các tổ theo thứ tự người dẫn chương trình đọc hát về nội dung đa quy định trước

− Mỗi tổ 1 bài và tiếp tục vòng hai

− BGK công bố cho điểm cho các đội

− Trò chơi TT: Vỗ tay theo số và theo bước của người dẫn chương trình

− Hát tập thể: Đi ta đi lên

− Tuyên bố kết thúc, hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng

Trang 22

Tuần 15 THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ

− Củng cố mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhan dân ta qua các thời đại từ vùa Hùng dựng nước đến giữa thế kỉ 19

− Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước

− Biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh

1 Nội dung:

− Kể các câu chuyện về lịch sử của nước nhà:

o Yết kiêu đục thuyền giết giặc

o Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

o Chuyện về Đinh Bộ Lĩnh

− Thi hái hoa dân chủ

− Thi kể chuyện giữa các tổ

− Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số

− Văn nghệ hát các bài hát lịch sử

1 Phương tiện:

− Các câu hỏi để hái hoa dân chủ về các anh hùng dân tộc

− Các bài hát về lịch sử: Bạch Đằng Giang, Bóng cờ lau, Trưng Nữ Vương

2 Tổ chức:

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của HS Hoạt động 1:

Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ

Mỗi tổ hái hoa và trả lời BGK nhận xét cho điểm

Câu 1: Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán vào thời

Trang 23

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của HS

Câu 3: Năm 968 – 980, nước Đại Cồ Việt đóng đô ở

đâu?

a) Thăng Long b) Long Biên c) Hoa Lư

Câu 4: Cuộc chiến thắng lớn chống quân xâm lược

Tống 1077 diễn ra trên dòng sông nào?

a) Rạch Gầm – Xoài Khít b)Như Nguyệt c) Gián

Khẩu Câu 5: Ai đã cải cách tiền đồng sang tiền giấy?

a) Nguyễn Trãi b) Lê Lợi c) Lê Lai

Hoạt động 3: Thi kể chuyện

Mỗi tổ kể một câu chuyện lịch sử từ thời vua Hùng

dựng nước đến thế kỉ 10

BGK nhận xét cho điểm

Hoạt động 4: Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số

Câu 1: Ô chữ có 7chữ cái đó là tên nước ta buổi đầu

dựng nước

Câu 2: Ô chữ có 6 chữ cái đây là Nơi Hai Bà Trưng

dựng cờ khởi nghĩa

Câu 3: Ô chữ có 6 chữ cái: Đây là căn cứ đầu tiên

của cuộc khởi nghĩa do Lê Lợi lãnh đạo

Câu 4: Ô chữ có 12 chữ cái: “Sông núi ……… sách

Trời” Trích bài thơ thần, bạn cho biết tác giả là ai?

Câu 5: Ô chữ có 10 chữ cái: Đây là một vị tướng có

công dẹp loạn 12 sứ quân, ông là ai?

Thể lệ Trả lời đúng câu hàng ngang, mỗi câu đúng 10

điểm, câu hàng dọc đúng 20 điểm

Aån số: là tên một vị anh hùng

Văn Nghệ: Cá nhân tham gia văn nghệ các bài hát

liên quan đến lịch sử

Văn Lang Mê Linh

Lam Sơn

Lý Thường Kiệt Đinh Bộ Lĩnh

Lê Lợi

− Ban giám khảo lên công bố cuộc thi giữa các tổ

− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau: “Sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập”

Trang 24

Tuần 16 HỘI VUI HỌC TẬP

− Ôn tập củng cố các môn học

− Xây dựng thái độ tích cực vương lên trong học tập

− Rèn luyện kỹ năng nhanh nhẹn và tư duy nhằm trả lời nhanh và chính xác các câu hỏi

1 Nội dung:

− Kiến thức các bộ môn đã học ở lớp 6 và đầu lớp 7

− Kiến thức chung về tự nhiên xã hội

− Thi trả lời nhanh giữa các tổ

− Văn nghệ xen kẽ

1 Phương tiện:

− Các câu hỏi về khoa học tự nhiên và xã hội

2 Tổ chức:

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của HS Hoạt động 1:

Hoạt động 2: Thi tổ nào nhanh hơn

Người dẫn chương trình đọc câu hỏi, các tổ chuẩn bị

trả lời bằng cách phất cờ Nếu phất cờ trước khi kết

thúc câu hỏi thì mất quyền ưu tiên

Câu 1: Chỉ có muỗi cái là đốt người Đúng hay sai?

Vì mùa đông ngày ngắn

Trang 25

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của HS

Câu 3: Muỗi đốt không lây nhiễm HIV đúng hay sai?

Câu 4: Trong thiên nhiên có một loại chim bay giật

lùi Đúng hay sai? Tại sao?

Văn nghệ : Các tổ thi hát với nhau

Hoạt động 2: Thi giải bài toán vui.

Có 4 vị khách vãng chùa Người thứ nhất cung tiến

vào hòm công đức một số tiền Người thứ hai cung

tiến vào hòm công đức cố tiền gấp hai lần người thứ

nhất, người thứ 3 gấp 3 lần người thứ hai, người thứ tư

gấp 4 lần người thứ ba Cả 4 người cung tiến được

132 000 đồng Hỏi người thứ nhất cung tiến bao nhiêu

vào hòm công đức?

* Tổ chức các trò chơi tại chỗ trong lớp Người quản

trò có hình phạt vui với các bạn thực hiện sai yêu

cầu của mình

mặt trời chiếu thẳng góc hơn xuống trái đất.Đúng Vì vi rút HIV không sống được trong

cơ thể muỗi

Đúng Chim ruồi bay giật lùi khi nó muốn lòi cái hoa mà nó chui vào hút mật

Người thứ nhất cung tiến 4000 đồng

− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau

Trang 26

Tuần 17 Chủ Điểm Tháng 1 - 2:

− Tự hào yêu mến quê hương Tôn trọng giữ gìn, bảo vệ những nét đẹp văn hoá

1 Nội dung:

− Bài thơ, bài hát về truyền thống văn hoá

− Thi hoá trang

− Thi văn nghệ giao lưu

1 Phương tiện:

− Tư liệu về truyền thống quê hương đất nước

− Trang phục về dân tộc Việt Nam

2 Tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của HS Hoạt động1:

Hát tập thể: Lớp chúng mình

Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều

khiển

Hoạt động 2: Thi tìm hiểu về mùa xuân và truyền

thống quê hương

− Trả lời bằng phất cờ

− Thang điểm là: 50 điểm

Câu 1: Hoa Đào xuất hiện nhiều nhất ở miền nào nước

ta vào mùa xuân ?

Câu 2: Kể một vài trò chơi trong dịp Tết

Câu 3: Em hãy cho biết ngày đầu xuân ở Việt Nam:

chúng ta thường làm một việc gì để nhớ tổ tiên?

Miền Bắc

Múa Lân, Đua thuyền, đấu vật

Tảo mộ

Trang 27

Các hoạt động thảo luận Tgian Hoạt động của HS Văn nghệ: Tốp ca: Mùa xuân tình bạn

Hoạt động3: Xé giấy dán tranh

− Thời gian xé giấy: 5 phút

− Thang điểm: tranh: 5đ, thuyết trình: 5đ

− Mời BGK nhận xét cho điểm

Văn Nghệ: Đơn ca: Cánh én mùa xuân

Hoạt động 2:Thi hoá trang

− Mỗi nhóm thể hiện phần thi của mình có vài lời

giới thiệu về bộ trang hục đó

− Thang điểm: 10đ

− Mời các đội thể hiện trang phục của mình

− BGK nhận xét cho điểm

Văn nghệ: Hát tập thể: Trái đất này là của chúng

mình

− Một bạn điều khiển trò chơi

− Mời BGK công bố điểm

Miền Bắc

Múa Lân, Đua thuyền, đấu vật

Tảo mộ

− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	353 KB