I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh hiểu rõ hơn 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
− Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác dạy để thực hiện trong học tập và rèn luyện hằng ngày ở trường, gia dình và ngoài xã hội.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
− Những ví dụ thực tế về gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Hình thức hoạt động:
− Thi đua giữa các tổ học sinh.
− Bieồu dieón vaờn ngheọ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phửụng tieọn:
− Tư liệu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
− Một vài gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
− Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Từng tổ lên trình bày ý kiến của tổ mình về 5 điều Bác Hồ dạy. Đồng thời giới thiệu những thành tích của tổ đạt được trong năm học qua.
Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với những tiêu chuẩn như sau:
Nhanh nhẹ, mạnh dạn 1ủ
Trình bày to rõ ràng lưu loát 2ủ
Đạt được nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu làm theo 5 điều Bác dạy 2đ
Văn nghệ: xen kẽ cuộc thi là một vài tiết mục văn nghệ về Bác Hồ kính yêu Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
V- Kết thúc hoạt động:
− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau.
Tuần 30 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒ
I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, về những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.
− Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác.
− Rèn luyện một số kỹ năng tham gia hoạt động như: trình bày ý kiến, nghe ý kiến của bạn…
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Những tình cảm đặc biệt mà Bác dành cho thiếu nhi.
− Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Hình thức hoạt động:
− Trao đổi thảo luận.
− Bieồu dieón vaờn ngheọ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phửụng tieọn:
− Những câu chuyện có nội dung cảm động, những bài thơ, bài hát về Bác có tình cảm thiếu nhi.
− Aûnh Bác.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Chơi giải ô chữ: NHI ĐỒNG.
Thi hát liên khúc về Bác Hồ:
Như có Bác Hồ Ai yêu nhi đồng
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Hành khúc đội
Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh Chi đội trưởng mời BGK nhận xét
Thi kể chuyện về Bác Hồ:
− Bạn rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?
− Cảm xúc của bạn khi nghe xong câu chuyện này?
Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
V- Kết thúc hoạt động:
− Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau.
Tuần 31 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒ
I- Yêu cầu giáo dục:
− Giúp học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, về những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.
− Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác.
− Rèn luyện một số kỹ năng tham gia hoạt động như trình bày ý kiến, nghe ý kiến của bạn…
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
− Những tình cảm đặc biệt mà Bác dành cho thiếu nhi.
− Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Hình thức hoạt động:
− Trao đổi thảo luận.
− Bieồu dieón vaờn ngheọ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phửụng tieọn:
− Những câu chuyện có nội dung cảm động, những bài thơ, bài hát về Bác có tình cảm thiếu nhi.
− Ảnh Bác.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Chơi giải ô chữ : NHI ĐỒNG.
Thi hát liên khúc về Bác Hồ:
Như có Bác Hồ Ai yêu nhi đồng
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Hành khúc đội
Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh Chi đội trưởng mời BGK nhận xét
Thi kể chuyện về Bác Hồ:
− Bạn rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?
− Cảm xúc của bạn khi nghe xong câu chuyện này?
Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
V- Kết thúc hoạt động: