Ngày soạn: Bài Tuần:26 Ngày dạy: ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ Tiết:113 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Sơ giản tác giả Đặng Thai Mai - Những đặc điểm tiếng việt - Những điểm bật nghệ thuật nghị luận văn 2/ Kỹ năng: - Đọc- hiểu văn nghị luận - Nhận hệ thống luận điểm - Phân tích lập luận thuyết phục tác giả văn 3/ Thái độ: - Học theo phẩm chất cao đẹp Bác Hồ đức tính giản dị : lối sống ,trong mối quan hệ với người II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC a/ Giáo viên: Sách giáo khoa ,sách giáo viên ,bảng phụ b/ Học sinh: Sách giáo khoa ,vở ghi, trả lời câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 4’ 1/ Ổn định- Kiểm tra cũ: a/ Tác giả chứng minh giàu đẹp tiếng Việt dẫn chứng ? b/ Nêu nghệ thuật văn giàu đẹp tiếng Việt?đưa dẫn chứng ? 2/ Dạy : 1’ Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc người lãnh đạo nhân dân giành lại tự cao sống Bác Hồ người ta lắng nghe qua cảm nhận Phạm văn Đồng để hiểu thêm Bác Tg Nôïi dung Họat động giáo viên Họat động học sinh 10’ I Giới thiệu chung : H đ1 1.Tác giả:Phạm Văn Đồng (1906- - Nêu sơ nét tác giả ? -Phạm Văn Đồng (19062000) tỉnh Quảng Ngải nhà cách 2000) tỉnh Quảng Ngãûi mạnh nhà văn hóa lớn, có nhiều nhà cách mạng nhà văn hóa công trình nói viết có giá trị lớn,có nhiều công trình Văn bản: nói viết có giá trị a.xuất xứ : trích từ chủ tịch Hồ H đ2 Chí Minh tinh hoa khí phách - Nêu sơ nét tác phẩm ? -xuất xứ : trích từ chủ dân tộc lương tâm cuả thời đại tịch Hồ Chí Minh tinh hoa b.Bố cục : phần khí phách dân tộc p1: Sự quán đời cách lương tâm thời đại mạng sống -Nêu bố cục tác phẩm ? -Bố cục phần p2: phương diện chứng minh -Sự quán đời cho nhận định cách mạng sống -Cuộc đời cách mạng sống giản dị 15’ II Tìm hiểu văn : Bác Nội dung : -Đức tính giản dị CTHCM H đ3 -Sôi trang trọng lí lẽ sôi biểu đời sống,trong quan -Ở phần đầu tác giả khẳng định nỗi đanh thép ngôn từ chuẩn hệ với người ,trong nói ,viết điều ? mực -Đức tính giản dị thể phẩm chất cao đẹp HCM với đời sống tinh thần phong phú ,hiểu biết sâu sắc, -Ăn vài giản đơn 5’ 5’ 4’ 1’ quý trọng lao động,với tư tưởng tình cảm làm nên tầm vóc văn hóa Người -Thái độ tác giả đức tính giản dị Bác Hồ :cảm phục ngợi ca chân thành ,nồng nhiệt 2/ Nghệ thuật: -Dẫn chứng cụ thể ,lí lẽ sâu sắc,có sức thuyết phục -Lập luận theo trình tự hợp lí -Giọng văn tác ăn không để rơi vãi ? hạt Bát cơm xếp cẩn thận Nhà vài phòng -Ở việc Làm nhỏ … -Tìm luận chứng Một đời sống ….biết minh cho tính giản dị Bác bao sống hàng ngày ? -Bác thật giản dị thật tao nhã -Tìm lời bình luận tác giả -Làm việc suốt ngày giản dị Bác ? chủ yếu dân nước -Nhận xét em bác ? (trồng , thăm công nhân) - Cách làm việc Bác -Nói viết giản dị ? Cách nói viết Bác -Tính hài hước niềm ? Cách đặt tên cho mơ ước đất nước bình người giúp việc Bác thể nhân dân ấm no điều ? -Tâm hồn phong phú -Tâm hồn Bác qua lời nhận -Lí lẽ thuyết phục ,dẫn định tác giả ? chứng phong phú cụ thể Đs giản dị > Tránh lặp kiểu câu dùng tôn làm đương thời đệ trước tạo liên kết thi sĩ câu đoạn -> Tránh lặp lại kiểu câu dùng trước tạo liên kết câu đoạn 4’ 3/ Củng cố : a/Thế câu chủ động câu bị động ?cho ví dụ? b/ Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 1’ 4/ Dặn dò: - Đặt câu có chủ ngữ người ,vật thực hoạt động hương vào người vật khác câu có chủ ngữ người ,vật hoạt động người ,vật hương vào -Học ,chuẩn bị “chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (TT) trang 64 Ngày soạn: Tuần:26 Ngày KT : VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ Tiết :115,116 I Mục tiêu : -Làm văn nghị luận chứng minh -Tổng hợp kiến thức văn nghị luận chứng minh -Có ý thức học tập hiểu biết kiến thức khác để hòan thành kiểm tra -Vận dụng kiến thức văn nghị luận chứng minh để hòan chỉnh kiểm tra II Tiến trình kiểm tra : Đề : Chứng minh tính đắn câu thơ sau: “Không có việc khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” ... độ: Tuần: 26 Tiết:114 - Có ý thức học tập phấn đấu vân dụng kiến thức để hòan chỉnh văn nghị luận II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC a/ Giáo viên: Sách giáo khoa ,sách giáo viên ,bảng phụ b/ Học sinh: Sách giáo. .. Nội dung Họat động giáo viên Họat động học sinh 10’ I Câu chủ động câu bị H đ1 động - Xác định chủ ngữ vị ngữ - Mọi người ngữ liệu ? -Em - Ý nghĩa chủ ngữ câu - câu a : chủ ngữ thực họat -Câu... Nêu nội dung văn bản? b/ Nêu nghệ thuật văn bản? 4/ Dặn dò: Sưu tầm số tác phẩm ,bài viết đức tính giản dị Bác Hồ Học thuộc lòng câu văn hay văn Chuẩn bị trả lời câu hỏi “Ý nghĩa văn chương”trang