G/A GDCD 9

Ngày soạn : 15 - - 2009 Ngày dạy : 17 -8 - 2009 Tiết 1: Bài - Chí công vô t A Mục tiêu : Học xong HS cần đạt đợc Kiến thức - Hiểu đợc chí công vô t - Những biểu chí công vô t - ý nghĩa chí công vô t Kĩ - Học sinh biết phân biệt đợc hành vi thể chí công vô t, không chí công vô t sống hàng ngày - HS biết đánh giá hành vi biết rèn luyện để trở thành ngời có phẩm chất chí công vô t Thái độ -ủng hộ, bảo vệ hành vi thể chí công vô t sống - Phê phán hành vi thể vụ lợi, tham lam, thiếu công giải công việc B Chuẩn bị lên lớp Tài liệu : -SGK, SGV GDCD lớp -Tranh ảnh, băng hình thể phẩm chất chí công vô t - Ca dao, tục ngữ, chuyện kể nói phẩm chất chí công vô t PTDH : - Giấy khổ lớn, bút - Bảng nhóm C Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - GV phổ biến nội dung chơng trình cách khái quát - Nhắc nhở viêc chuẩn bị SGK, ghi HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Chuyện ''một ông già lẩm cẩm ''gánh vai 86 năm tuổi với khoản lơng hu hai ngời thảy 440.000đ/tháng Nuôi thêm cô cháu ngoại tuổi, nhng đèo bòng dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo, ông giáo làng Bùi Văn Huyền ( gọi ông Tuấn Dũng ) nhà thôn Thái Bình, xã Đồng Thái, huyện Ba Vì, Hà Nội đã, mãi mải miết trả nợ đời ''Học đợc chữ ngời mang trả cho ngời '' GV đặt câu hỏi: Câu chuyện nói đức tính ông giáo làng Bùi Văn Huyền ? HS trả lời GV: để hiểu đợc ý nghĩa đức tính học hôm Hoạt động Phân tích truyện đọc Thế chí công vô t Hoạt động GV định hớng hoạt động NộI dung học sinh nhớ GV cho HS tự đọc hai câu chuyện phần đặt vấn đề (3 phút) GV chia HS thành ba nhóm Thảo luận nội dung sau Nhóm 1: Học sinh tự đọc chuyện SGK Các nhóm thảo luận Yêu cầu nêu đợc: Nhóm 1: cần ghi Câu 1: Nhận xét em Câu 1:- Khi Tô HiếnThành ốm, việc làm Vũ Tán Đờng Vũ Tán Đờng ngày đêm hầu hạ Trần Trung Tá ? bên dờng bệnh chu đáo -Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi biên cơng Câu 2:Vì Tô Hiến Câu 2:Tô HiếnThành dùng ngThành lại chọn Trần Trung ời hoàn toàn chĩ vào Tá thay ông lo việc nớc việc ngời có khả nhà ? gánh vác công việc chung đất nớc Câu 3: Việc làm Tô Câu 3:Việc làm Tô Hiến Thành biểu HiếnThành xuất phát từ lợi ích đức tính gì? chung Ông ngời thực công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải Nhóm 2: Nhóm 2: Câu 1: Mong muốn Bác Câu 1: Mong muốn Bác Hồ Hồ gì? Tổ quốc đợc giải phóng, nhân dân đợc hạnh phúc ấm no Câu 2: Mục đích mà Bác Câu 2: Mục đích sống Bác theo đuổi gì? Hồ là'' làm cho ích quốc lợi Câu dân '' Câu 3:Tình cảm nhân Câu Nhân dân ta vô dân ta Bác ? Suy kính trọng, tin yêu khâm nghĩ thân em ? phục Bác Bác gắn bó gần gũi thân thiết HS tự liên hệ với thân Nhóm 3: Nhóm 3: Câu 1: Việc làm Tô Câu 1:Những việc làm Tô Hiến Thành Hiến Thành Bác Hồ, biểu chủ tịch Hồ Chí Minh tiêu biểu phẩm chất có chung phẩm chất chí công vô t đức tính gì? Câu 2: Qua hai câu chuyện Câu 2: Bản thân phải học tập, Về Tô Hiến Thành Bác tu dỡng đạo đức theo gơng Bác Hồ, em rút học cho Hồ, để góp phần xây dựng đất thân cho ngời ? nớc giàu đẹp nh mong ớc GV phân công nhóm Bác Hồ thảo luận HS cử em làm nhóm trởng ghi ý kiến nhóm GV cho nhóm trình bày (Viết giấy khổ lớn ) GV nhận xét kết luận HS : Nhận xét ý kiến GV nêu câu hỏi: nhóm - Em hiểu chí công vô t? Tác dụng HS suy nghĩ trả lời Yêu đời sống cộng cầu : đồng? -Là phẩm chất tốt đẹp ngời -Đợc ngời tin yêu, quý trọng GV chốt lại kết luận - Chí công vô t phẩm chất tốt đẹp ,trong sáng cần thiết tất ngời Những phẩm chất không biểu lời nói mà thể việc làm cụ thể lúc nơi - Ngời chí công vô t đợc ngời tin yêu HS ghi nhớ kiến thức quý trọng Hoạt động Liên hệ thực tế- Những biểu trái với chí công vô t GV yêu cầu HS tìm ví dụ lối sống ích kỷ, vụ lợi, thiếu công mà em gặp sống hàng ngày? GV yêu cầu số HS kể chóH khác nhận xét GV kết luận : HS tìm ví dụ mà em biết sống sách, báo HS kể VD su tầm đợc HS ghi nhớ kiết thức: - Nếu ngời vơn lên tài năng, trí tuệ cách đáng để đem lại lợi ích cho cá nhân biểu hành vi không chí công vô t - Có ngời nói chí công vô t nhng việc làm thể ích kỷ, tham lam kẻ đạo đức giả Hoạt động Nội dung học GV nêu câu hỏi để làm rõ HS phát biểu theo ý hiểu NDBH - Thế chí công vô t? - ý nghĩa chí công vô t sống? - Muốn rèn luyện phẩm chất chí công vô t HS phải làm gì? GV rút kết luận HS ghi nhớ kiến thức - NDBH (SGK) trang 45 Hoạt động Luyện tập củng cố 1- GV yêu cầu HS làm tập 1SGK trang5 Đáp án BT1: - d,e chí công vô t Lan bà Nga giải công viễcuất phát từ lợi ích chung - a,b,c,đ không chí công vô t 2- GV yêu cầu HS làm tập SGK Đáp án BT2: - Tán thành với : d,đ - Không Tán thành với: a,b,c Hoạt động 6: Hớng dẫn học nhà - Về nhà học cũ làm tập lại - GV giao tập nhà cho HS Câu ca dao sau nói lên điều gì? Em có hành động nh câu ca dao không? ''Trống chùa vỗ thùng Của chung khéo vẫy vùng nên riêng'' - Xem chuẩn bị trớc ''Tự chủ'' Ngày soạn: 22.8.2009 Ngày dạy : 26.8.2009 Tiết 2: - Tự chủ A Mục tiêu: Học xong học sinh cần đạt đợc Kiến thức - HS hiểu tính tự chủ - Biểu tính tự chủ - ý nghĩa tính tự chủ sống cá nhân, gia đình xã Kĩ - Học sinh biết nhận xét, đánh giá hành vi tính tự chủ - Biết hành động với tính tự chủ Thái độ : - Tôn trọng, ủng hộ ngời có hành vi tự chủ - Có biện pháp, kế hoạch rèn luyện tính tự chủ học tập nh hoạt động xã hội khác B Chuẩn bị lên lớp Tài liệu: - SGK,SGV GDCD lớp - Các câu chuyện, gơng đức tính tự chủ PTDH: - Giấy khổ lớn, bút dạ, bảng nhóm C Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Nêu ví dụ việc làm thể tính chí công vô t bạn học sinh, thầy giáo, cô giáo ngời xung quanh mà em biết ? Bài Hoạt động 1: Những biểu tính tự chủ Hoạt động GV GV yêu cầu HS đọc truyện Một ngời mẹvà Chuyện N SGK GV chia HS thành nhóm để thảo luận Nhóm 1: Câu 1:Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm nh nào? Câu 2: Bà Tâm làm trớc nỗi bất hạnh lớn gia đình ? Câu 3: Việc làm bà Tâm thể đức tính gì? Nhóm 2: Câu 1:Trớc N học sinh có u điểm gì? Câu 2: Những hành vi sai trái sau N gì? Câu 3: Vì N lại có kế hoạch cực hoạt động học sinh HS đọc hai câu chuyện SGK Nhóm 1: Câu 1: Con trai bà Tâm nghiện ma tuý, bị nhiểm HIV/AIDS Câu2: - Bà nén chặt nỗi đau để chăm sóc - Bà tích cực giúp đỡ ngời bị nhiểm HIV/AIDS khác - Bà vận động gia đình quan tâm giúp đỡ, gần gủi chăm sóc họ Câu 3:Bà Tâm ngời làm chủ tình cảm hành vi Nhóm 2: Câu 1: N học sinh ngoan, học Câu 2:- N bị bạn bè xấu rũ rê tập hút thuốc lá, uống rợu bia, Nd cần ghi nhớ xấu nh vậy? Nhóm 3: Câu 1: Qua hai câu chuyện bà Tâm N, em rút học gì? Câu 2: Nếu lớp em có bạn nh N em bạn xữ lí nh nào? HS nhóm thảo luận cử nhóm trởng, th kí ghi gấy khổ lớn trình bày trớc lớp HS lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét phần trả lời nhóm kết luận chung đua xe máy - N trốn học, thi trợt tốt nghiệp - N bị nghiện, trộm cắp Câu 3: N không làm chủ đợc tình cảm hành vi thân , gây hậu cho thân , gia đình xã hội Nhóm 3: Câu 1: Bà Tâm ngời có đức tính tự chủ, vợt khó khăn, không bi quan, chán nản Còn N đức tính tự chủ, thiếu tự tin lĩnh Câu 2: Trách nhiệm chúng em động viên, gần gũi, giúp đỡ bạn hoà hợp với lớp, với cộng đồng để họ trở thành ngời tốt Phải có đức tính tự chủ để không mắc phải sai lầm nh N -GV kết luận chuyển ý Nhà trờng xã hội đứng trớc thách thức lớn, mặt trái chế thị trờng lối sống thực dụng, ích kỉ, sa đoạ số thiếu niên có - HS ghi nhớ kiến thức nguyên nhân sâu xa sống làm chủ thân Vì cần phải hiểu rõ nội dung đức tính tự chủ Hoạt động 2: Nội dung học GVhỏi: - Thế tự chủ - ChoHS nhắc lại khái niệm GV tổ chức cho HS trò chơi xử lí tình huống, giúp HS biết đợc biểu tính tự chủ Em xử lí nh gặp tình sau : + Có ban tự nhiên bị ngất học + Gặp toán khó kiểm tra + Chăm sóc ngời nhà ốm HS nêu Thế tự chủ ? Tự chủ làm chủ thân Ngời biết tự chủ ngời làm chủ đợc suy nghĩ, tình cảm,hành vi hoàn cảnh ,điều kiện sống Bà tâm ngời làm chủ tình cảm, hành vi nên vợt qua đợc đau khổ, sống có ích cho ngời khác - N ngời không làm chủ đợc thân trớc cám dỗ bệnh viện + Bị bạn bè nghi oan + Bố mẹ ch thể đáp ứng nhu cầu em + Tiếp thu ý kiến cô giáo HS bày tỏ ý kiến cá nhân GV nhận xét bổ sung GV cho HS làm tập phiếu học tập Những hành vi sau trái ngợc với tính tự chủ + Tính bột phát giải công việc + Thiếu cân nhắc, chín chắn + Nỗi nóng, gây gỗ, cãi vã gặp việc không vừa ý + Hoang mang, sợ hãi, chán nãn trớc khó khăn + Sa ngã, bị cám dỗ, bị lợi dụng + Nói tục, chửi bậy, xử thiếu văn minh GV cho HS trả lời trớc lớp GV cho HS nhận xét đến kết luận Từ ý kiến qua hai câu hỏi rút biểu tính tự chủ - HS nhắc lại biểu tính tự chủ - Có đức tính tự chủ có tác dụng gì? HS lớp góp ý, trao đổi Biểu đức tính tự chủ - Thái độ bình tĩnh, tự tin - Biết tự điều chỉnh hành vi ,biết tự kiểm tra, đánh giá thân ý nghiã tính tự chủ - Tự chủ đức tính quý giá - Có tính tự chủ ngời sống đắn, c xử có đạo đức có văn hoá - Tính tự chủ giúp ngời vợt qua khó khăn, thử thách cám dỗ - Em nêu biện pháp rèn luyện Rèn luyện tính tự chủ nh tính tự chủ HS tự trả lời NDBH sách giáo HS ghi nhớ kiến thức khoa trang7- Hoạt động 3: Luyện tập củng cố Bài tập 1: HS làm tập SGK GV ghi tập lên bảng HS chọn đáp án : a, b, d, e Bài tập 2: Giải thích câu ca dao: ''Dù nói ngã nói nghiêng Lòng ta vẩn vững nh kiềng ba chân '' Gợi ý:Câu ca dao có ý nói ngời có tâm dù bị ngời khác ngăn trở vững vàng, không thay đổi ý định Hoạt động Hớng dẩn học nhà : - Về nhà học cũ, làm tập lại - Su tầm tục ngữ ca dao nói tính tự chủ GV chốt lại NDBH SGK Ngày Soạn : 7.9.2009 Ngày dạy : 9.9.2009 Tiết 3: Bài - Dân chủ kỉ luật A Mục tiêu: Học xong này, HS cần đạt đợc: Kiến thức : - Hiểu đợc dân chủ kỉ luật - Biểu dân chủ kỉ luật - ý nghĩa dân chủ kĩ luật nhà trờng xã hội Kĩ - Biết giao tiếp, ứng xử thực tốt dân chủ kỉ luật - Biết phân tích, đánh giá tình sống xã hội tính dân chủ kỉ luật - Biết tự đánh giá thân, xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật Thái độ - Có ý thức tự giác rèn luyện tính kĩ luật, phát huy dân chủ học tập,các hoạt động (gia đình, nhà trờng xã hội ) - Học tập, noi gơng việc tốt, ngời thực tốt dân chủ kỉ luật Biết góp ý, phê phán mức hanh vi vi phạm dân chủ, kỉ luật B Chuẩn bị lên lớp Tài liệu: - SGK, SGV GDCD lớp - Các kiện tình thể rõ dân chủ không dân chủ, kỉ luật tốt không tôn trọng kỉ luật nhà trờng, xã hội PTDH: - Giấy khổ lớn, bút dạ, bảng nhóm C Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Bài cũ: Câu 1: Hãy nêu số tình đòi hỏi tính tự chủ mà em gặp trờng nêu cách ứng xử phù hợp ? Câu 2: Em đọc vài câu tục ngữ, ca dao nói tính tự chủ? - HS lên bảng trả lời - GV nhận xét cho điểm Bài Đại hội chi đoàn lớp 9A diễn tốt đẹp.Tất Đoàn viên chi đoàn tham gia xây dựng, bàn bạc phơng hớng phấn đấu chi đoàn năm học Đại hội bầu đợc ban chấp hành chi đoàn gồm bạn học tốt, ngoan ngoãn, có ý thức xây dựng tập thể để lãnh đạo chi đoàn trở thành đơn vị xuất sắc trờng GV : Em cho biết, đại hội chi đoàn lớp 9A lại thành công nh ? HS : Tập thể chi đoàn phát huy tính dân chủ Các đoàn viên có ý thức kỉ luật tham gia đầy đủ GV để hiểu tính dân chủ kỉ luật, chung ta tìm hiểu học hôm Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề Hoạt động GV định hớng hoạt động NộI dung cần ghi học sinh nhớ GV yêu cầu HS đọc to phần đặt vấn đề trả lời câu hỏi: - Hãy nêu chi tiết thể * Có dân chủ việc làm phát huy dân - Các bạn sôi nỗi thảo luận chủ thiếu dân chủ - Đề xuất tiêu cụ thể hai tình ? - Thảo luận biện pháp thực vấn đề chng *Thiếu dân chủ -Công nhân không đợc bàn bạc,góp ý yêu cầu giám đốc - Công nhân kiến nghị cải thiện đời sống lao động nhng không đợc đáp ứng Sự kết hợp biện biện pháp dân chủ kỉ luật lớp Biện pháp dân Biện pháp kỉ 9A chủ luật HS trả lời -Mọi ngời -Các bạn tuân GV nhận xét bổ sung ý kiến đợc tham gia thủ quy định bàn bạc tập thể -ý thức tự giác -Cùng thống -Biện pháp tổ hoạt động chức thực -Nhắc nhở ,cùng thực kỉ luật - Việc làm ông giám đốc cho thấy ông ngời -Ông giám độc ngời độc đoán nh ,chuyên quyền, gia trởng Hoạt động II: nội dung học Dân chủ kỉ luật - Em hiểu dân * Dân chủ chủ? -Mọi ngời làm chủ công việc -Mọi ngời đợc biết đợc tham gia - Mọi ngời góp phần kiểm tra giám sát *Kỉ luật :Tuân theo quy định - Thế kỉ luật? cộng đồng -Hành động thống để đạt chất lợng cao Tác dụng - Tác dụng dân chủ - Tạo thống cao nhận - Phát huy dân chủ kỉ luật? kỷ luật hội, thc, ý chí hành động điều kiện cho - Vì sống ngời hoạt động, phat cần phải có dân huy trí tuệ, lực chủ, kỉ luật? - Chúng ta cần rèn luyện dân chủ kỉ luật nh nào? GV cho HS trả lời tự GV nhận xét nội dung , cho HS tự làm tập HS ghi vào Bài tập nhanh: Em đồng ý với ý kiến sau đây: a) Học sinh nhỏ tuổi cha cần đến dân chủ b)Chỉ có nhà trờng cần đến dân chủ c) Mọi ngời cần phải có kỉ luật d) Có kỉ luật xã hội ổn định - GV chốt lại NDBH - HS ghi nhớ kiến thức SGK tạo tính thống hoạt động chung nhằm nâng cao chất lợng hiệu công việc - NDBH sách giáo khoa trang 10-11 Hoạt động 3: Luyện tập củng cố 1- GV yêu cầu học sinh làm tập SGK : Đáp án : - Dân chủ : a,d - Không dân chủ: b - Thiếu kỷ luật: đ - Kỷ luật: c 2- GV yêu cầu HS phân tích chủ trơng đảng;Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra. Hoạt động Hớng dẩn học nhà : - Về nhà học cũ, làm tập lại - Su tầm tục ngữ, ca dao nói tính dân chủ kỷ luật - Xem chuẩn bị trớc ''Bảo vệ hoà bình'' Ngày soạn :16.9.2009 Ngày dạy : 17.9.2009 Tiết : Bảo vệ hoà bình A Mục tiêu học : Học xong học sinh cần đạt đợc: Kiến thức: - HS hiểu đợc hoà bình khát vọng nhân loại - Hoà bình mang lại hạnh phúc cho ngời - Hậu quả, tác hại chiến tranh -Trách nhiệm bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh toàn nhân loại Kĩ năng: - Tích cực tham gia hoạt động hoà bình ,chống chiến tranh lớp, trờng, địa phơng tổ chức - Tuyên truyền, vận động ngời tham gia hoạt động chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình Thái độ - Quan hệ tốt với bạn bè ngời xung quanh - Biết yêu hoà bình, ghét chiến tranh - Góp phần nhỏ tuỳ theo sức để bảo vệ hoà bình chiến tranh B Chuẩn bị lên lớp +) TL: - SGK, SGV GDCD lớp -Tranh ảnh, báo, thơ, hát chiến tranh, hoà bình -Ví dụ hoạt động chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình C Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ GV: Dân chủ gì? Kỷ luật gì? Mối quan hệ dân chủ kỷ luật? Bài : Hoà bình đem lại sống ấm no, hạnh phúcThì chiến tranh đau thơng, chết chóc, bệnh tật, thất họchôm ta tìm hiểu giá trị hoà bình tác hại chiến tranh: Hoạt động Phân tích thông tin qua mục đặt vấn đề Hoạt động GV GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, thảo luận câu hỏi sau: +) Vì phải bảo vệ hoà bình ngăn chặn chiến tranh +) Chúng ta cần phải làm để bảo vệ hoà bình ngăn chặn chiến tranh? +)Em có suy nghĩ quan sát ảnh SGK? GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận hoạt động học sinh - Cá nhân HS đọc thông tin, thảo luận nhóm nêu đợc: +) Hoà bình mang lại hạnh phúc, chiến tranh mang đến đau thơng, chết chóc +) Tham gia hoạt động hoà bình, phản đối chiến tranh +) HS phát biểu theo cảm nhận - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung Nội dung cần ghi nhớ - Nêu hậu xấu: Câu : yêu cầu đạt đợc: +) +) +) Ngời tảo hôn Gia đình họ Cộng đồng +) Thuế (1đ) +) Tác dụng thuế (1 đ) +) Kể đủ tên loại thuế (1 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) D- Dặn dò : - Đọc trớc Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý công dân Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 27-28: Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí củacông dân A Mục tiêu Về kiến thức HS hiểu vi phạm pháp luật, phân biệt đợc loại vi phạm pháp luật Hiểu khái niệm trách nhiệm pháp lí ý nghĩa việc áp dụng trách nhiệm pháp lí Về kĩ Biết sử dụng phù hợp với quy định pháp luật Biết phân biệt hành vi tôn trọng pháp luật vi phạm pháp luật để có thái độ cách xử phù hợp 3.Về thái độ Hình thành HS ý thức tôn trọng pháp luật , nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật Tích cực ngăn ngừa đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật B Chuẩn bị lên lớp - SGK,SGV GDCD lớp - Hiến pháp 1992,Bộ luật hình 1999, luật giao thông đờng Tài liệu liên quan đến học - Bảng nhóm C Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài GV đa thông tin: -Ngày 29/02/2004, công an phờng H xử phạt hành bà Hân yêu cầu bà tháo đỡ mái che lấn chiếm vỉa hè -Tháng năm 2004, Lê Thị Thơm, sinh năm 1983 Tĩnh Gia - Thanh Hoá bị bắt tội lừa đảo ăn cắp xe máy có hệ thống Thơm phải chịu trách nhiệm hình hành vi gây nên -Bạn Nguyễn Văn Nam học sinh lớp H thờng xuyên học muộn, GVCN nhà trờng xử lí nghiêm khắc hành vi vi phạm kỉ luật Nam GV: Đặt câu hỏi: Nêu hành vi vi phạm hành vi vi phạm trên? Các biện pháp xử lí nhà nớc hoạt động trên? GV: Để hiểu rõ vi phạm pháp luật, trách nhiệm pháp lí công dân với việc thực hiến pháp, pháp luật Chúng ta học hôm Tiết Hoạt động Khái niệm vi phạm pháp luật Hoạt động GV GV đa tình huống: +) A ghét B có ý định đánh B trận thật đau cho bõ ghét +) Ngời uống rợu say xe máy gây tai nạn +) Một em bé tuổi nghịch lửa làm cháy rơm nhà hàng xóm Em cho biết hành vi có vi phạm pháp luật hay không? sao? GV nhận xét giải thích trờng hợp cụ thể mục SGV GV chốt lại NDBH Định hớng hoạt động Nội dung cần ghi nhớ học sinh HS theo dõi tình HS trao đổi, trả lời câu hỏi +)Trờng hợp không vi phạm pháp luật +) Trờng hợp vi phạm pháp luật HS ghi nhớ kiến thức Mục NDBH (SGK tr 52; 53) +)Vi phạm pháp luật: Hành vi trái pháp luật, có lỗi, ngời có lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại đến quan hệ xã hội đợc pháp luật bảo vệ +) Có loại vi phạm pháp luật: Hình (tội phạm) Hành Dân Kỉ luật Hoạt động Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật GV yêu cầu HS giải tình mục ĐVĐ ttrả lời câu hỏi gợi ý theo mẫu bảng sau (từ mục đến mục 3) Hành vi Nhận xét Đúng Ngời thực sai Có lỗi X X X X X X X X X X X X (Phần hậu HS tự suy luận) Không có lỗi Hậu Trách nhiệm pháp lý Phải Không chịu chịu X x x X X X Phân loại vi phạm pháp luật Hành Hình Hình Dân Kỷ luật Hoạt động Phân biệt loại vi phạm pháp luật GV yêu cầu lớp đọc kỹ lại mục NDBH sau gọi HS lên bảng phân loại hành vi vi phạm pháp luật điền vào cột 5(ở hoạt động ) GV yêu cầu HS làm tập để xác định hành vi vi phạm pháp luật HS tự đọc mục NDBH sau điền vào mục hoạt động HsS làm tập Đáp án 1: +) Vi phạm pháp luật dân sự: 1; +) Vi phạm pháp luật hình sự: +) Vi phạm pháp luật hành chính: 4; +) Vi phạm kỉ luật: 5; Tiết Hoạt động Khái niệm trách nhiệm pháp lý GV yêu cầu HS tiếp tục suy nghĩ bảng 1, trả lời câu hỏi mục gợi ý, hoàn thành cột hoạt động GV nêu câu hỏi: +) Trách nhiệm pháp lý gì? GV giải thích nội dung đặc điểm trách nhiệm pháp lý +) Nhà nớc ban hành luật làm trái phải chịu trách nhiệm việc làm trách nhiệm pháp lý +) Chỉ có án, quan quản lý nhà nớc Mới có quyền áp dụng trách nhiệm pháp lý ngời vi phạm pháp luật +) Về nội dung trách nhiệm pháp lý sở áp dụng biện pháp cỡng chế nhà nớc +) Về hình thức : Trách nhiệm pháp lý bắt buộc thực quy định pháp luật GV hỏi: Em phân loại trách nhiệm pháp lý? HS thực hoàn thành Đáp án : có hành vi cột bảng chịu trách nhiệm pháp lý HS đọc khái niệm mục Mục NDBH(ý 1) NDBH HS đọc ý lại mục Mục NDBH (các ý lại) Hoạt động ý nghĩa quy định áp dụng trách nhiệm pháp lý NQ 32 phủ quy định : +) Ngời xe máy phải đội mũ bảo hiểm +) Nếu vi phạm phạt 150000 đồng GV hỏi: +) Quy định ban hành nhằm mục đích gì? +) Ngời vi phạm quy định phải chịu trách nhiệm gì? +) Vì nhà nớc phải quy định nh vậy? GV gợi ý HS trả lời +) Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo ngời vi phạm pháp luật, giáo dục họ ý thức tôn trọng chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật Răn đe ngời không đợc vi phạm pháp luật +) Hình thành, bồi dỡng lòng tin vào pháp luật công lý nhân dân +) Ngăn chặn, hạn chế, bớc xoá bỏ tợng vi phạm pháp luật trọng lĩnh vực đời sống xã hội GV chốt lại kiến thức HS nghe thông tin T liệu tham khảo SGV trang 88 HS ttrả lời yêu cầu nêu đợc: +) Hạn chế chấn thơng sọ não bị tai nạn +) Phạt tiền +) Hạn chế tử vong tai nạn giao thông HS nghe thông tin HS ghi nhớ kiến thức Mục NDBH Điều 12 Hiến pháp 1992 D Kiểm tra - đánh giá -Yêu cầu HS đọc t liệu tham khảo -Làm tập SGK E Dặn dò -Học theo NDBH -Làm tập lại -Xem chuẩn bị trớc ''Quyền tham gia quản lí nhà nớc, .'' Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 29-30 Quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân A Mục tiêu : Học xong HS cần nắm đợc Về kiến thức Hiểu đợc nội dung quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân; sở quyền tham gia quản lí nhà nớc quản lí xã hội công dân Về kĩ Biết cách thực quyền tham gia quản lí nhà nớc quản lí xã hội công dân; Tự giác , tích cực tham gia vào công việc chung trờng, lớp , địa phơng Về kĩ Có lòng tin yêu tình cảm nhà nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam B Chuẩn bị Lên lớp -SGK, SGV GDCD lớp -Hiến pháp 1992, Luật khiếu nại ,Tố cáo, Luật bầu cử C Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Trách nhiệm pháp lý gì? Có loại trách nhiệm pháp lý? 3.Bài mới: Vì công dân có quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội? Tiết Hoạt động Tìm hiểu quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội công dân Hoạt động GV GV cho học sinh tìm hiểu quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân +)Em nêu quyền công dân mà em học ? +)Vì công dân có đợc quyền đó? Định hớng hoạt động Nội dung cần ghi nhớ học sinh HS nhớ lại kiến thức học lớp 6,7,8 trả lời câu hỏi +) Quyền trẻ em +) Quyền hôn nhân +) Vì nhà nớc ta nhà nớc dân, dân, dân -HS đọc mục ĐVĐ trả lời +)Ngoài quyền đợc câu hỏi gợi ý nêu công dân có quyền khác ? GV cho học sinh tự đọc phần Đặt vấn đề SGK trả lời câu hỏi gợi ý HS ghi nhớ kiến thức GV kết luận Công dân có quyền đợc tham gia quản lý nhà nớc nhà nớc ta nhà nớc dân, dân xây dựng nên để phục vụ lợi ích Nhân dân có quyền, có trách nhiệm giám sát hoạt động quan tổ chức nhà nớc đồng thời có nghĩa vụ thực tốt sách pháp luật nhà nớc, giúp đỡ tạo điều kiện cho cán bộ, công chức nhà nớc thực thi nhiệm vụ Hoạt động Nội dung quyền tham gia quản lý nhà nớc công dân Gv yêu cầu hS : +) Đọc tìm hiểu mục NDBH thảo luận câu hỏi sau: +) Tham gia xây dựng máy nhà nớc tổ chức xã hội ntn? +) Tham gia bàn bạc công việc cách nào? +) Thực giám sát, đánh giá công việc chung ntn? GV kết luận yêu cầu HS làm tập HS đọc tự tìm hiểu mục NDBH sau thảo luận nêu đợc: +) Bầu cử, ứng cử, đề cử +) Đóng góp ý kiến +) Phát tố cáo hành vi vi phạm pháp luật HS ghi nhớ kiến thức Mục NDBH (SGK) làm tập Đáp án tập 1: a, c, đ, h Tiết Hoạt động Nhận biết cách thực quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội công dân GV yêu cầu HS đọc mục HS đọc mục NDBH ghi Mục NDBH SGK NDBH (SGK) nhớ kiến thức Làm tập SGK HS làm tập Đáp án 3: +) Trực tiếp: a, b, c, d +) Gián tiếp: đ, e GV kết luận cách thực HS ghi nhớ kiến thức - Có cách thực quyền quyền tham gia tham gia quản lý nhà nớc xã hội công dân +) Trực tiếp: tự tham gia công việc thuộc quản lý nhà nớc +) Gián tiếp : thông qua đại biểu bầu góp ý kiến nghị GV yêu cầu HS lấy ví dụ vài HS cho ví dụ phơng tiện thông tin đại khác cách thực chúng quyền Hoạt động ý nghĩa quyền tham gia quản lý nhà nớc công dân GV yêu cầu HS thảo luận HS thảo luận nhóm câu hỏi câu hỏi sau: mà GV đa ra, ghi kết +) Vì nhà nớc quy định bảng công dân có quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội? +) Để thực tốt quyền công dân cần có điều kiện gì?(về nhận thức trình độ) +) HS thực quyền ntn nhà trờng địa phơng nơi c trú? GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo Đại diện nhóm trình luận bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, đánh giá rút kết luận HS ghi nhớ kiến thức Mục NDBH SGK Quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội vừa quyền, vừa nghĩa vụ công dân Công dân phải không ngừng học tập nâng cao nhận thức lực để sử dụng có hiệu quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội đem lại lợi ích cho đất nớc cho thân D Luyện tập củng cố Tham gia xây dựng máy nhà nớc tổ chức XH Nội dung Quyền tham gia quản lý nhà nớc xã hội Tham gia bàn bạc công việc chung Tham gia thực giám sát thực Tự tham gia(Trực tiếp) Cách thực Thông qua đại biểu nhân dân(Gián tiếp) Quy định pháp luật Nhà nớc Kiểm tra giám sát việc thực ĐK đảm bảo Công dân Hiểu rõ nội dung, ý nghĩa cách thực Nâng cao phẩm chất, lực tích cực thực E Dặn dò Học làm tập lại; tích cực thực quyền tham gia Xem trớc Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 31 Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc A Mục tiêu : Học xong này, HS cần đạt đợc: Về kiến thức : Hiểu đợc -Vì cân phải bảo vệ Tổ quốc -Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân Về kĩ -Thờng xuyên rèn luyện sức khoẻ ,luyện tập quân sự; tham gia hoạt động bảo vệ trật tự an ninh nơi c trú trờng học -Tuyên truyền, vận động bạn bè ngời thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Về thái độ -Tích cực tham gia hoạt động thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc -Sẳn sàng làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc đến độ tuổi quy định B Chuẩn bị lên lớp -Hiến pháp 1992 ;Luật nghĩa vụ quân ;Bộ luật hình 1999 -Tranh ảnh băng hình t liệu hoạt động thực nghĩa vụ quân -Đồ dùng đơn giản để chơi đóng vai C Hoạt động dạy học - ổn định tổ chức - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Bài : Nh Bác Hồ dạy:Các vua Hùng có công dựng nớc Bác cháu ta phải giữ lấy nớc. Hoạt động Quan sát ảnh thảo luận Hoạt động GV HS quan sát ảnh thảo luận theo câu hỏi: + Nội dung ảnh ? + Vì phải bảo vệ Tổ quốc ? + Bảo vệ Tổ quốc bao gồm nội dung gì? + Bảo vệ Tổ quốc trách nhiệm ? + HS cần phải làm để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc ? Các nhóm thảo luận => đại diện nhóm trình bày GV chốt lại kiến thức Định hớng hoạt động Nội dung cần ghi nhớ học sinh Các nhóm quan sát ảnh thảo luận => thống câu trả lời, ghi bảng nhóm Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung HS ghi nhớ kiến thức - NDBH sgk trang 63 - +Non sông đất nớc Việt Nam cha ông hàng nghìn năm xây đắp, gìn giữ Ngày Tổ quốc luôn bị lực thù địch âm mu xâm chiếm ,phá hại Vì cần phải bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chũ nghĩa + Bảo vệ Tổ quốc nghiệp toàn dân ;là nghĩa vụ thiêng liêng quyền cao quý công dân + Bảo vệ Tổ quốc gồm việc tham gia xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân, thực nghĩa vụ quân sự,thực sách hậu phơng quân đội, bảo vệ trật tự an ninh xã hội + Ngay từ ngồi ghế nhà trờng HS cần sức học tập, tu dỡng đạo đức, rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân Hoạt động Pháp luật Việt Nam quy định nghĩa vụ quân công dân GV cho HS đọc t liệu HS đọc t liệu tham khảo, ghi Hs ghi nhớ t liệu tham khảo tham khảoở sgk => tóm nhớ kiến thức nghĩa vụ bảo tìm hiểu luật nghĩa vụ tắt ý vệ tổ quốc công dân đợc quân ghi hiến pháp luật Hoạt động Các hoạt động BVTQ giữ gìn an ninh địa phơng GV yêu cầu HS nêu HS tự nêu số hoạt động hoạt động có liên quan đến địa phơng BVTQ, giữ gìn trật tự, an ninh địa phơng GV chốt lại số hoạt HS ghi nhớ - Đăng kí nghĩa vụ quân động tuổi 17 - Khám tuyển NVQS (1827 tuổi) - Luyện tập dân quân tự vệ - Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Bắt chộm, cớp ,cờ bạc * Bài tập : HS làm tập 1,2,3,4 SGK lớp Đáp án - BT a,c,d,đ,e,h,i - BT Giải thích cho mẹ quyền nghĩa vụ BVTQ công dân D Hớng dẫn học nhà Về nhà học cũ làm tập lại Xem chuẩn bị trớc ''Sống có đạo đức tuân theo pháp luật '' Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết :32 sống có đạo đức tuân theo pháp luật A.Mục tiêu: 1.Kiến thức : HS cần hiểu đợc: - Thế sống có đạo đức tuân theo pháp luật - Mối quan hệ sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật - Để sống có đạo đức tuân theo pháp luật, cần phải rèn luyện, học tập nhiều mặt 2.Kĩ - Biết giao tiếp, ứng xử có văn hoá, có đạo đức tuân theo pháp luật - Biết phân tích, đánh giá hành vi đúng, sai đạo đức, pháp luật thân ngời xung quanh - Biết tuyên truyền giúp đỡ ngời xung quanh sống có đạo đức, có văn hoá thực tốt pháp luật 3.Thái độ - Phát triển tình cảm lành mạnh ngời xung quanh, trớc hết với ngời gia đình, thầy cô bạn bè - Có ý chí, nghị lực hoài bão tu dỡng để trở thành công dân tốt, có ích cho xã hội B.Chuẩn bị lên lớp: - SGK, sách GV GDCD lớp - Tấm gơng danh nhân đất nớc, địa phơng Những gơng ngời tốt, việc tốt trờng, địa phơng Những gơng tiêu biểu giới thiệu vô tuyến truyền hình chơng trình Ngời đơng thời C Các hoạt động dạy- học : 1.Kiểm tra cũ : Bài tập: Những việc làm sau tham gia bảo vệ tổ quốc: - Xây dựng lực lợng quốc phòng - Xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân - Xây dựng lực lợng dân quân tự vệ - Công dân thực nghĩa vụ quân - Tham gia bảo vệ trật tự, an toàn xã hội 2.Bài : Thanh niên sống phải có đạo đức tuân theo pháp luật Để hiểu vấn đề này, học hôm Hoạt động Thế sống có đạo đức tuân theo pháp luật Hoạt động GV Định hớng hoạt động Nội dung cần ghi nhớ học sinh - GV: Cùng HS trao đổi, khai thác chuyện kể SGK Nguyển Hải Thoại - gơng sống có đạo đức làm việc theo pháp luật Nhằm tìm hiểu ngời sống có đạo đức tuân theo pháp luật - GV: Cử hai HS có giọng đọc tốt (1nam - nữ) đọc lại chuyện kể về: Nguyễn Hải Thoại - HS: Tự đọc lại lần SGK - GV: Gợi ý HS trả lời câu hỏi sau Câu 1: Những chi tiết thể Nguyễn Hải Thoại ngời sống có đạo đức? HS đọc phần Đặt vấn đề Các nhóm thảo luận câu hỏi chuẩn bị trả lời, yêu cầu: Câu 1: Những biểu sống có đạo đức: - Biết tự trọng, tự tin, tự lập, có tâm, trung thực - Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho ngời (ăn, ở, học hành, vui chơi, thể thao, văn hoá, văn nghệ) - Trách nhiệm, động , sáng tạo - Năng cao uy tín đơn vị, công ty Câu 2: Những biểu Câu 2: Những biểu sống, làm việc theo pháp chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại luật: ngời sống làm việc - Làm theo pháp luật theo pháp luật? - Giáo dục cho ngời ý thức kỉ luật pháo luật - Mở rộng sản xuất theo quy định pháp luật - Thực quy định nộp thuế, đóng bảo hiểm xã hội - HS trả lời Câu 3: Động thúc anh làm đợc việc ? Động thể phẩm chất anh? - HS Dùng bút chì gạch Câu 4: Việc làm anh chân chi tiết biểu đem lại lợi ích cho anh Nguyễn Hải Thoại thân, ngời xã hội? (Có thể ghi giấy nháp ý câu hỏi) - HS: Cả lớp tham gia góp ý - GV: Cử HS trả lời kiến câu hỏi - GV: Nhận xét, bổ sung, liệt kê ý kiến HS lên bảng GV: Kết luận, rút học sống làm việc nh anh Nguyễn Hải Thoại cống hiến cho ngời trung ntâm đoàn kết, phát huy sức mạnh trí tuệ quần chúng, cống hiến cho xã hội, cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể có lợi ích cá nhân gia đình xã hội GV cho HS liên hệ thực tế hành vi sống làm việc theo đạo đức pháp luật - Lấy ví dụ minh hoạ ngời có hành vi trái đạo đức pháp luật? So sánh: - GV yêu cầu HS làm tập sgk Mục 1,2 NDBH SGK Học sinh liên hệ bác sĩ Lê Thế Trung, Lê Thái Hoàng HS lấy ví dụ HS làm tập sgk Đáp án tập : - a,b,c,đ,e - g->l Hoạt động Tác dụng việc sống có đạo đức tuân theo pháp luật GV tổ chức cho HS tranh HS tranh luận nội dung Mục 3,4 NDBH SGK luận nội dung tập tập 1,3,4 sgk ->Rút 1,3,4 sgk ->Rút kết luận kết luận Hoạt động Tác dụng hành vi sống đạo đức vi phạm PL- kỷ luật GV yêu cầu HS làm HS làm tập theo yêu tập 5,6 SGK cầu GV GV nêu câu hỏi: HS trả lời câu hỏi - Kẻ vô đạo đức có tác dụng nh nào? - Vi phạm PL kỷ luật gây hậu nh nào? + Vô đạo đức hành vi hại nớc hại dân, hại thân gia đình + Vi phạm PL Kỷ luật gây trật tự xã hội D Luyện tập, củng cố - Mỗi HS tự vạch kế hoạch đánh giá u nhợc điểm thân, đề biện pháp rèn luyện thói quen kỷ luật, tự giác thực pháp luật E Dặn dò - Chuẩn bị ôn tập phục vụ tiết ngoại khoá Tiết 33 ngoại khoá vấn đề địa phơngvà nội dung học Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 34: Ôn tập A Mục tiêu: -Giúp HS: - Hệ thống lại kiến thức học học kì hai phần pháp luật Việt Nam - Hiểu thêm số quyền nghĩa vụ công dân mà lớp dới cha đợc học - Thấy đợc trách nhiệm,nghĩa vụ công dân có thân em việc thực quyền - Biết vận dụng nội dung học vào thực tế sống, tránh mắc phải lỗi lầm pháp luật,và không làm trái pháp luật B Tài liệu phơng tiện - Bảng phụ, số tranh ảnh su tầm liên quan tớ nội dung học C Các hoạt động dạy - học: I Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS II: Bài mới:GV nêu câu hỏi học sing trả lời Lí thuyết: - Thanh niên có trách nhiệm nh nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc? - Vì lại niên khác ? - Công dân có quyền nghĩa vụ nh hôn nhân? - Pháp luật có quy định nh chế độ hôn nhân Việt Nam? - Thế kinh doanh? - Thuế gì? Cho ví dụ - Tác dung kinh doanh thuế -Pháp luật quy định nh quyền thự kinh doanh nghĩa vụ đống thuế? - Nhà nớc ta có quy định nh quyền nghĩa vụ lao động công dân? - Trách nhiệm pháp lí gì? Những ngời nh không chịu trách nhiệm pháp lí hành vi mình? - Bản thân em làm để thực tốt quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội? - Bảo vệ Tổ quốc trách nhiệm ai? Vì lại phải bảo vệ Tổ quốc? GV lần lợt gọi HS lên bảng trả lời GV chiếu toàn nội dung học lên bảng Yêu cầu học sinh đọc to rõ ràng 2: Luyện tập HS làm số tập có SGK -Bài tập tình huống: Một nhóm nêu câu hỏi nhóm khác trả lời Chơi trò chơi sắm vai nội dung em chuẩn bị sẵn nhà GV nhận xét tiết học dặn dò HS nhà ôn tập tốt để tiết sau làm kiểm tra học kì Thứ ngày tháng 05 năm 2010 Kiểm tra học kì II Môn GDCD Họ tên: Lớp Thời gian: 45 phút Điểm Đề bài: Câu 1: Em xác định hành vi sau cột tơng ứng Vi phạm Hành vi pháp luật hành Thực không hợp đồng thuê nhà; Giao hàng không chủng loại ,mẫu mã hợp đồng vi phạm pháp luật gì? Đánh dấu x vào Vi phạm Vi phạm Vi phạm pháp luật pháp luật kỉ luật hình dân mua bán hàng hoá; Trộm cắp tài sản công dân; Lấn chiếm vỉa hè lòng đờng Giở tài liệu xem kiểm tra; Vi phạm nội quy an toàn xí nghiệp ; Đi xe máy 70 phân khối giấy phép lái xe Câu 2:Thế sống có đạo đức tuân theo luật? Lấy ví dụ minh hoạ hành vi vi phạm đạo đức vi phạm pháp luật Câu 3: [...]... dẫn học ở nhà Hoạt động 6 -Thực hiện kế hoạch đã xây dựng - Học bài theo nội dung bài học - Chuẩn bị trớc bài ''Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới'' (Su tầm tài liệu) Ngày soạn : 19. 9.20 09 Ngày dạy :23 .9. 20 09 Tiết 5 : Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới A.Mục tiêu Bài học: Học xong bài này HS cần đạt đợc: 1 Kiến thức : - HS hiểu đợc thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc - ý nghĩa... nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 5 Luyện tập củng cố Một HS Đọc t liệu SGK trang 18- 19 Làm bài tập 1,2 SGK trang 19 Hoạt động 6 Hớng dẫn học ở nhà - học bài theo NDBH sgk - Su tầm t ,liệu về tình hữu nghị - Chuẩn bị bài hợp tác cùng phát triển Ngày soạn : 26.3.20 09 Ngày dạy : 30 .9. 20 09 Tiết 6 : Hợp tác cùng phát triển A Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS cần đạt đợc: 1 Kiến thức... động 5 Hớng dẫn học ở nhà - Học bài theo NDBH ở SGK - Tìm hiểu và tỏ thái độ với các tập tục lạc hậu ở gia đình và địa phơng em - Ôn bài để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết Ngày soạn : 20.10.20 09 Ngày dạy : 22.10.20 09 Tiết 9 - Kiểm tra 45 phút A Mục tiêu : - Nhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong việc lĩnh hội kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 7 Khả năng vận dụng vào thực tế - Rèn luyện ý thức tự giác khi làm... truyền, vận động mọi ngời ủng hộ chủ trơng, chính sách của Đảng về sự hợp tác cùng phát triển - Bản thân phải thực hiện tốt yêu cầu của sự hợp tác cùng phát triển B Chuẩn bị lên lớp TL: - SGK, SGV GDCD Lớp 9 -Tranh ảnh, băng hình, bài báo, câu chuyện về sự hợp tác giữa nớc ta và các nớc khác PTDH: - Bảng nhóm, bảng phụ ghi bài cũ C các Hoạt động dạy- học 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: Em đồng... 2 Hoạt động 6 Hớng dẫn học ở nhà - Học bài theo NDBH sgk - Làm các bài tập còn lại ở sgk - Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN nói chung và xã nhà nói riêng Ngày soạn : 5.10.20 09 Ngày dạy : 7.10.20 09 Tiết 7- 8 Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc A Mục tiêu: Học xong bài này HS cần đạt đợc: 1 Kĩ năng - Hiểu đợc thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền... những thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định hoặc xa rời truyền thống dân tộc - Có những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc B Chuẩn bị lên lớp TL: - SGK, SGV GDCD lớp 9 - Ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói về chủ đề PTDH : - Giấy khổ lớn, bút dạ - Bảng nhóm, bảng phụ C Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra 15 phút * Câu hỏi: Hợp tác là gì? Vì sao phải hợp... hoá với bạn bè, khách nớc ngoài đến Việt Nam - Tuyên truyền chính sách hoà bình hữu nghị của Đảng và nhà nớc ta - Góp phần giữ gìn bảo vệ tình hữu nghị với các nớc B.Chuẩn bị lên lớp +) TL: - SGK,SGV GDCD 9 - Tranh ảnh, băng hình, bài báo, câu chuyện .về tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi và nhân dân ta với thiếu nhi và nhân dân thế giới +) PTDH: - Giấy khổ lớn và bút dạ - Bảng nhóm C.Các hoạt động... hoà bình.(0,5đ) - Muốn hoà bình ta phải xây dựng mối quan hệ hữu nghị(1đ) Câu 3 HS nêu đợc: - Thực trạng tốt- cha tốt (1đ) - Nguyên nhân.(1,5đ) - Bản thân thực hiện(1đ) Ngày soạn : 25.10.20 09 Ngày dạy : 28.10.20 09 Tiết 10-11: Năng động, sáng tạo A.Mục tiêu bài học: Học xong bài này, HS cần đạt đợc: 1.Về kiến thức: - Hiểu thế là năng động sáng tạo và vì sao cần phải năng động và sáng tạo? 2.Kĩ năng:... những ngời sóng xung quanh 3.Thái độ: - Hình thành ở HS nhu cầu và ý thức rèn luyện tính năng động sáng tạo của những ngời HS ở bất cứ điều kiện nào trong cuộc sống B.Chuẩn bị lên lớp TL: - SGK,SGV GDCD lớp 9 - GV tìm thêm một số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn thơ hoặc các dẫn chứng biểu hiện sự năng đông sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày PTDH: - Bút dạ, giấy khổ lớn - Bảng nhóm C.Các hoạt động dạy... sống d) Rèn luyện -SGKtrang 29 Chúng ta cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo nh thế nào? HS làm nhanh HS đọc nội dung bài học GV phát lệnh bài tập nhanh: Câu tục ngữ sau đây nói về năng động, sáng tạo? - Cái khó ló cái khôn - Học một biết mời - Miệng nói tay làm - Há miệng chờ sung - Siêng làm thì có - Siêng học thì hay HS ghi nhớ kiến thức GV rút ra kết luận NDBH (SGK- 29 ) Hoạt động 4 Luyện tập ... SGK,SGV GDCD lớp - Hiến pháp 199 2,Bộ luật hình 199 9, luật giao thông đờng Tài liệu liên quan đến học - Bảng nhóm C Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài GV đa thông tin: -Ngày 29/ 02/2004,... 57(Hiến pháp 199 2) Công dân có quyền tự kinh doanh theo quy định pháp luật Điều 80(Hiến pháp 199 2) Công dân có nghĩa vụ đóng thuế lao động công ích theo quy định pháp luật GV: Hiến pháp 199 2 quy định... trang 18- 19 Làm tập 1,2 SGK trang 19 Hoạt động Hớng dẫn học nhà - học theo NDBH sgk - Su tầm t ,liệu tình hữu nghị - Chuẩn bị hợp tác phát triển Ngày soạn : 26.3.20 09 Ngày dạy : 30 .9. 20 09 Tiết